Антикризисный управляющий. Задачи антикризисного менеджера на различных стадиях кризиса

- 143.00 Кб

ВВЕДЕНИЕ

В жизненном цикле любого предприятия возможно наступление кризиса, даже если организация следит за состоянием своей внутренней среды и за изменениями во внешней среде, полностью застраховаться от возникновения кризиса невозможно, причем он может возникнуть абсолютно на всех этапах развития, а причины его появления могут быть самыми разнообразными.

Сегодня многие понимают, что вывести систему из кризиса способен только новый тип управления. Такое управление и получило название антикризисного. Очевидно, что главная роль в антикризисном менеджменте принадлежит лидеру, ведь именно к нему обращаются в критической ситуации. Само слово "антикризисный менеджер" звучит на английском как turnaround management, а дословно переводится как "управление разворотом". Сегодня спрос на данных специалистов растет с каждым днем. Но не всякий менеджер способен разрешить кризисную ситуацию. Он должен обладать во многом уникальной системой знаний и умений, причем речь идет непросто об объеме и перечне информации, превышающем средний уровень, а об их определенном соотношении и взаимосвязи. Антикризисный управляющий должен обладать также комплексом личностных характеристик, позволяющих ему свободно адаптироваться в постоянно меняющихся условиях кризисной ситуации, глубоко и нестандартно анализировать события, проявлять инициативу тогда, когда другим ситуация кажется безвыходной, ведь именно от того насколько быстро и правильно он среагирует на кризисную ситуацию зависит дальнейшее существование организации. Помимо прочего антикризисный менеджер должен уметь правильно войти в организацию, уметь внушить и кредиторам, и контрагентам, и сотрудникам, что его приход - это начало выздоровления компании. Для них кризисная ситуация - это вызов, заставляющий стремиться к достижению наилучшего результата. Но они четко различают грань между риском и шансом, идут туда, где риск больше, и добиваются результата.

Целью данной курсовой работы является определение специфики деятельности менеджера в антикризисном управлении.

Для достижения поставленной цели в данной работе решаются следующие задачи :

выявить функции и роль современного менеджера антикризисного управления;
проанализировать личностные черты эффективного менеджера антикризисного управления;
выяснить в чем проявляется роль функционального специалиста при ликвидации кризиса;
определить нуждается ли в специальном образовании менеджер антикризисного управления;
рассмотреть на примере успешного менеджера антикризисного управления и проанализировать его деятельность.

Объект исследования – менеджер по антикризисному управлению.

Предмет исследования – сфера деятельности антикризисного управляющего, его роли и черты.

В соответствии с поставленными задачами курсовая работа состоит из введения, основной части, разделенной на четыре главы, заключения и списка использованной литературы.

Во введении определена актуальность выбранной мной проблемы. В первой главе описаны два основных направления, в которых осуществляет свою деятельность менеджер антикризисного управления. Во второй главе описаны личностные характеристики, которые оказывают большое влияние на качество управления. В третьей главе речь идет о конкретных ролях, в которых приходится выступать антикризисному управляющему в процессе своей деятельности. Четвертая глава посвящена эмпирическому исследованию антикризисного управления Василия Преминина. В заключении представлены выводы по результатам работы.

ГЛАВА 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА В АНТИКРИЗИСНОМ УПРАВЛЕНИИ.

Термин «антикризисное управление» возник сравнительно недавно с началом реформирования экономики России и с постепенным вхождением страны в состояние кризиса. Очевидно, что для выхода экономики из кризиса необходим новый тип управления, кардинально отличающийся от менеджмента, осуществляемого в стабильных условиях.

Обострение кризиса в России вызвало потребность в директивном управлении. Этот особый тип управления получил название антикризисного.

При этом возникает вопрос о необходимости антикризисного управления как практической деятельности, науки и учебной дисциплины после выхода страны из кризиса, ведь, безусловно, экономический кризис, каким глубоким он ни был, когда-нибудь пройдет, но кризисы и цикличность являются неотъемлемыми характеристиками любого процесса развития.

Антикризисное управление можно определить как систему управленческих мер и решений по диагностике, предупреждению, нейтрализации и преодолению кризисных явлений и их причин, которое должно охватывать все стадии развития кризисного процесса. Возможность антикризисного менеджмента связана с искусством выхода из критических ситуаций, посредством деятельности человека, а именно антикризисного управляющего, который может искать и выбирать оптимальные пути выхода из кризисных ситуаций, мобилизоваться на выход из наиболее тяжелых и опасных ситуаций, использовать прошлый тысячелетний опыт преодоления кризисов, приспосабливаться к проблемным ситуациям .

Проектируя систему профессиональных знаний, умений, характеристик специалиста по антикризисному управлению, следует обозначить два основных направления, в которых будет осуществляться его деятельность.

1.1. Арбитражный управляющий

Предпринимательское искусство во многом состоит в умении разработать такую стратегию развития бизнеса, которая позволила бы достигнуть желаемых результатов, не подвергая свое дело излишним рискам, в том числе и риску банкротства. Однако не всегда предпринимательство ведет к успеху, и иногда предприятие оказывается в сложной финансовой ситуации, разрешение которой невозможно без применения специальных процедур, в том числе предусмотренных законодательством о банкротстве . Реальный эффект антикризисного управления несостоятельным предприятием во многом зависит не только от созданных экономических и правовых условий, но и от интеллекта, знаний и умения антикризисного управляющего как основного субъекта системы антикризисного управления, который должен подобрать команду специалистов, разработать и успешно реализовать нестандартные методы и приемы по совершенствованию управления и финансовому оздоровлению предприятия в чрезвычайных экономических условиях.

Таким образом, первое и основное направление его деятельности – это арбитражный управляющий. Действующий в настоящее время Закон Российской Федерации «О несостоятельности (банкротстве)» представляет арбитражного управляющего в нескольких ролях – временного управляющего, административного управляющего, внешнего управляющего, конкурсного управляющего, и определяет его как гражданина Российской Федерации, утверждаемого арбитражным судом, обладающего специальными знаниями и не являющегося заинтересованным лицом в отношении должника и кредиторов, для проведения процедур банкротства и осуществления иных установленных законом полномочий . Закон о банкротстве также предусматривает, что его деятельность возможна лишь на основании лицензии - специального разрешения государственного органа по делам о банкротстве и финансовому оздоровлению.

Арбитражный управляющий назначается арбитражным судом для проведения процедур наблюдения, финансового оздоровления, внешнего управления и конкурсного производства.

Процедура наблюдения является новой для российского законодательства. Она вводится непосредственно с момента принятия арбитражным судом заявления о банкротстве должника. Главная цель наблюдения - принять эффективные меры по сохранению имущества должника. Реализация этой задачи возлагается на временного управляющего, который должен помочь кредиторам и арбитражному суду проанализировать финансовое состояние должника и определить потенциал восстановления его платежеспособности - ведь ликвидация не всегда выгодна. Во время наблюдения должник еще не признан банкротом, руководитель не отстранен от должности, деятельность организации продолжается в полном объеме. Наблюдение заканчивается в момент вынесения соответствующего решения арбитражного суда по существу рассматриваемого дела.

Процедура финансового оздоровления заключается в том, что предприятию-должнику может быть предоставлена финансовая помощь в размере, достаточном для погашения денежных обязательств и обязательных платежей и восстановления платежеспособности должника. Санация предприятия проводится в трех основных случаях: 1) до возбуждения кредиторами дела о банкротстве, если предприятие в попытке выхода из кризисного состояния прибегает к внешней помощи по своей инициативе; 2) если само предприятие, обратившееся в арбитражный суд с заявлением о своем банкротстве, одновременно предлагает условия своей санации; 3) если решение о проведении санации выносит арбитражный суд по поступившим предложениям от желающих удовлетворить требования кредиторов предприятия-должника и выполнить его обязательства перед бюджетом. Арбитражный управляющий вводится с целью восстановления платежеспособности должника и погашения задолженности в соответствии с графиком погашения задолженности. Санация завершается по достижении ее цели прекращением производства по делу о несостоятельности (банкротстве) предприятия либо в случае ее неэффективности решением арбитражного суда о признании предприятия несостоятельным (банкротом) и открытии конкурсного производства.

Осуществление процедуры внешнего управления возлагается на внешнего управляющего. Его кандидатуру арбитражному суду могут предложить должник, собрание кредиторов, налоговые органы, государственный орган по делам о банкротстве и финансовому оздоровлению, органы местного самоуправления. Им может стать и временный управляющий, который ранее осуществлял процедуру наблюдения. Полномочия всех органов юридического лица переходят к внешнему управляющему. При этом руководитель организации-должника отстраняется от выполнения своих обязанностей. Основой проведения процедуры внешнего управления является план внешнего управления, который предусматривает проведение инвентаризации имущества должника, анализа его финансовой, хозяйственной и инвестиционной деятельности, положения на товарных рынках, ликвидацию дебиторской задолженности, составление реестра требований кредиторов. По итогам деятельности внешний управляющий обязан представить собранию кредиторов отчет по итогам реализации плана внешнего управления.

Решение арбитражного суда о признании должника банкротом влечет открытие конкурсного производства, которое определяется как процедура, применяемая в целях соразмерного удовлетворения требований кредиторов. Она означает, что срок исполнения всех денежных обязательств должника наступил (прекращается начисление неустоек и процентов по всем видам задолженности) и все требования к нему могут быть предъявлены только в рамках конкурсного производства. Для осуществления процедуры конкурсного производства арбитражный суд назначает конкурсного управляющего. Им может быть лицо, которое осуществляло внешнее управление. Арбитражный суд может назначить несколько конкурсных управляющих, распределив их обязанности в зависимости от сложности выполняемых задач и установив пределы ответственности для каждого из них. Цель конкурсного управления - аккумулирование имущества должника и формирование конкурсной массы для продажи имущества и расчета с кредиторами в порядке очередности, предусмотренной законом .

Профессия арбитражного управляющего находится в процессе становления, однако конкуренция в сфере деятельности арбитражных управляющих, законодательно установленные требования и ограничения заставляют арбитражного управляющего постоянно работать над собой, овладевать всеми тонкостями практики управления, следить за изменениями законодательства. Не следует забывать также, что эта деятельность возлагает большую ответственность на арбитражного управляющего – как индивидуальный предприниматель он несет ответственность за свои действия. Вместе с тем работа арбитражного управляющего сопряжена и с творческим началом: постоянно приходится разрешать возникающие на практике вопросы.

1.2. Специалист по антикризисному управлению

Второе, не менее важное направление - консультант различного уровня («играющий тренер»). Он может выступать в качестве независимого эксперта, осуществляющего свою деятельность на коммерческой основе, или являться штатным сотрудником организации (целесообразно для крупных фирм, корпораций), принимать участие в аттестационных комиссиях территориальных агентств, привлекаться к оценке возможности восстановления платежеспособности предприятия. Существуют различные точки зрения по поводу предназначения специалиста по антикризисному направлению, наиболее широкое видение опирается на потребность в его услугах практически в любой организации. Всякое управление содержит в себе элементы антикризисного. При этом менеджер по АКУ действует на разных уровнях управления в оргструктуре, к нему могут обращаться за разовой консалтинговой помощью или периодически с разными интервалами времени. Первый вопрос, возникающий при оценке роли менеджера по антикризисному управлению в процессе управления, это - в какой мере зависит оно от его личности. Вопрос правомерен, поскольку необычны условия и обстановка деятельности специалиста, требующие не просто совокупности профессиональных качеств и определенного типа мышления. Антикризисный управляющий должен обладать также комплексом личностных характеристик, позволяющих ему свободно адаптироваться в постоянно меняющихся условиях кризисной ситуации (или на этапе ее латентного существования). Воля, решительность, перспективно-аналитический склад ума, рационализм мышления, физическая выносливость к перегрузкам и неравномерности трудового ритма, коммуникабельность - неотъемлемые черты его личности. Также следует отметить, что антикризисный управляющий должен быть очень хорошо подготовлен как с теоретической точки зрения, так и с практической. Не всякий менеджер способен эффективно разрешить кризисную ситуацию. В системах управления нередко встречаются руководители исполнительской ориентации – малоинициативные и несамостоятельные, ограниченные в понимании проблем развития организации. Но есть и другие - специалисты, ответственные работники, которые, не являясь формальными руководителями, близки по характеру своей деятельности к работе антикризисного менеджера. К ним прибегают в экстренных случаях, когда необходимо нестандартное решение назревших проблем .

Описание работы

Ранее этот государственный стандарт имел номер 351000 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)
МАКЕТ

Министерство образования Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра

образования Российской

Федерации

____________________
В.Д. Шадриков
“10_” __03_______________ 2000
г.
Номер государственной регистрации
71мжд/сп ______________________
Государственный
образовательный
стандарт

высшего профессионального
образования
Специальность 351000 “Антикризисное управление”

Квалификация - экономист-менеджер

Вводится с момента утверждения

2000

Общая характеристика специальности

351000 “Антикризисное управление”

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от “02” марта 2000 г.

1.2. Квалификация выпускника – экономист-менеджер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера по специальности 351000 “Антикризисное управление” - при очной форме обучения - 5 лет.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

1.3.1. Место специальности в системе знаний.

Специальность “Антикризисное управление” дает комплекс знаний в области: правовых основ исполнения процедур банкротства и арбитражного процесса, антикризисного управления и финансового оздоровления предприятий и кредитных организаций, антикризисного менеджмента, финансового анализа и мониторинга деятельности предприятия, его диагностики и предупреждения неплатежеспособности и несостоятельности.

Специальность предполагает изучение процессов разработки эффективной стратегии и формирования маркетинговой политики предприятия; проведения комплексного финансового анализа предприятия на основе данных бухгалтерского учета с целью выявления причин неплатежеспособности и несостоятельности; реализации процедур банкротства, поиска оптимальных источников финансирования деятельности предприятий и кредитных организаций в процессе реструктуризации и финансового оздоровления.

1.3.2. Экономист-менеджер должен быть подготовлен к профессиональной работе в государственных органах федерального, территориального и муниципального уровня, занимающихся санацией (финансовым оздоровлением) и банкротством предприятий и кредитных организаций, в службах экономического анализа, диагностики и прогнозирования деятельности предприятий различных форм собственности и кредитных организаций, в аудиторских, консалтинговых и оценочных фирмах. После получения диплома специалиста экономист-менеджер может претендовать на получение лицензии Федеральной службы России по финансовому оздоровлению и банкротству для работы в качестве антикризисного управляющего.

1.3.3. Виды профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности экономиста-менеджера:

Организационная;

Управленческая;

Экспертная;

Нормативно-методическая;

Аналитическая;

Консультационная;

Предпринимательская.

1.3.4. Возможности профессиональной адаптации.

Специалист по антикризисному управлению может адаптироваться к следующим видам профессиональной деятельности:

Организационной;

Управленческой;

Финансово-хозяйственной;

Аудиторской;

Банковской;

консультационной;
научно-методической;

Научно-исследовательской;

Нормативно-правовой.

1.4. Возможности продолжения образования выпускника.

Экономист-менеджер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 351000 “Антикризисное управление” подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или профессиональном начальном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или профессиональном высшем образовании.

Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности 351000 “Антикризисное управление”

3.1. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки экономиста-менеджера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД - специальные дисциплины,
цикл ДС - дисциплины специализации;
ФТД - факультативы.

Требования к образовательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки Экономиста-менеджера по специальности 351000 “Антикризисное управление”

	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
	Федеральный компонент
	Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
	Физическая культура Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
	Отечественная история Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
	Культурология Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.
	Политология Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.
	Правоведение Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
	Психология и педагогика Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами.
	Русский язык и культура речи Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нориы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковх факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
	Социология Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.
	Философия Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философкие и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
	Экономика
	11.1. Экономическая теория Общеэкономические понятия. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификации, полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ, фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины; кругообороты благ и доходов; затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом; экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии); краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики, показатели эластичности. Микроэкономика. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривая безразличия, эффект дохода и эффект замещения; провалы в регулировании экономики рынка, координации и государства: асимметрия информации, оппортунистическое поведение. Макроэкономика. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS) , мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; деньги, сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия; государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и "длинные волны"; теории экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления". Переходная экономика: либерализация цен, приватизация собственности, инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка экономики, влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.
	11.2. История экономических учений Становление экономической теории и периодизация истории экономической мысли. Экономическая мысль в Древней Греции. Древний Рим. Общая характеристика экономических учений средневековья. Меркантилизм и его особенности в различных странах. Экономические идеи России XVII - начала XVIII вв. Возникновение классической школы в Англии и во Франции. Физиократы. Экономическое учение А. Смита и Д. Рикардо. Экономические теории начала и середины XIX века в Англии, Франции, Германии и США. Экономические взгляды социалистов-утопистов. Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса. Экономическая мысль России XVIII -середины XIX вв. Историческая школа. Зарождение математического направления в экономике. А.О. Курно, И.Г. Тюнен, Г.Г. Госсен. Возникновение маржинализма. У. Джевонс. Австрийская школа. Лозанская школа. Оптимум Парето. Экономическая теория благосостояния А. Пигу. Кембриджская и американская школа маржинализма. Американский (ранний) институционализм. Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчел. Экономическая мысль России конца XIX - начала XX века. Математическая школа. В. Дмитриев, Е. Слуцкий. Марксистская школа в России. Экономические взгляды В. И. Ленина. Дж. М. Кейнс и его теоретическая система. Отечественная экономическая мысль XX века. А. Чаянов, Л. Канторович.Экономическая теория Н. Кондратьева. Неоклассическое направление в XX веке. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства. Монетаризм. Концепция М. Фридмена. Экономическая теория предложения. Теория рациональных ожиданий. Социально-институциональное направление в конце XX века. Теорема Коуза. Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена. Лауреаты Нобелевской премии по экономике. Создание новой парадигмы: опыт мировой экономической мысли и проблемы рыночной экономики в России.
	11.3. Мировая экономика Современное мировое хозяйство: понятие, структура, субъекты и тенденции развития. Международное разделение труда. Глобализация мирового хозяйства. Ресурсы мирового хозяйства. Система современных международных экономических отношений. Международная торговля: структура, динамика, ценообразование. Регулирование внешней торговли. Внешняя торговля России: динамика, структура и формы регулирования. Международный рынок услуг. Международное движение капитала: сущность, формы, динамика, регулирование. Транснациональные корпорации. Иностранные инвестиции в России. Вывоз капитала из России. Международные валютно-расчетные отношения. Платежный и расчетный балансы. Международный рынок рабочей силы, его регулирование. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве. Международные экономические организации России в системе современных международных экономических отношений.

	Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом.
	Общие математические и естественнонаучные дисциплины
	Федеральный компонент
	Математика Математический анализ: дифференциальное и интегральное исчисления; экстремумы функций; аналитическая геометрия и линейная алгебра; последовательности и ряды; векторный анализ и элементы теории поля; дифференциальные уравнения. Численные методы. Дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика. Элементы теории нечетких множеств. Нечеткие алгоритмы. Теория вероятностей и математическая статистика: вероятности, случайные процессы, статистическое оценивание параметров и статистическая проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных. Математическая логика и формальные системы: знаковые системы, логика высказываний, логика предикатов, формальные системы, элементы теории доказательств, принцип резолюции, элементы теории алгоритмов и рекурсивных функций. Математическое программирование: линейное, нелинейное, динамическое программирование.
	Информатика Основные понятия о современных информационных технологиях; аппаратные и программные средства персональных ЭВМ; использование персональных ЭВМ в локальных и глобальных вычислительных сетях; основные принципы алгоритмизации и программирования; операционные системы и их назначение; файлы и их организация на дисках, основные команды; программы-утилиты и программы-оболочки. Текстовые и табличные процессоры и системы управления базами данных: функциональные возможности, области применения, основные команды и функции. Системы электронного документооборота.
	Экономико-математические методы Использование экономико-математических методов при принятии управленческих решений. Оптимизационные модели экономической динамики. Математическая модель оптимальных процессов управления, общие постановки задачи оптимального управления для непрерывных и дискретных процессов, их сравнительный анализ. Достаточные условия оптимальности; теоремы о достаточных условиях оптимальности для непрерывных и дискретных процессов; обобщенная теорема о достаточных условиях оптимальности; непосредственное применение достаточных условий оптимальности к решению задач оптимального управления. Метод Лагранжа-Понтрягина для непрерывных процессов. Метод Лагранжа для многошаговых процессов. Применение необходимых условий оптимальности для решений экономических задач.
	Статистика Теория статистики. Предмет, метод и задачи статистики. Статистическое измерение и наблюдение социально-экономических явлений. Классификация, виды и типы показателей, используемых при статистических измерениях, правила построения статистических показателей и индексов. Статистические методы классификации и группировки, анализа взаимосвязей и динамики социально - экономических явлений. Организация статистических работ. Микроэкономическая статистика. Статистический анализ эффективности функционирования хозяйствующих объектов разных форм собственности, качества технологий, продуктов и услуг. Статистические методы оценки финансовых, страховых и бизнес рисков предприятий при принятии решений в условиях неопределенности. Макроэкономическая статистика. Статистическая методология национального счетоводства и макроэкономических расчетов, построения балансов для регионов и экономики в целом. Статистика населения и занятости. Статистика национального богатства, доходов и потребления населением товаров и услуг. Статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, налогообложения. Статистика финансовых рынков. Статистические методы исследования экономической конъюнктуры и деловой активности.
	Национально-региональный (вузовский) компонент
	Дисциплины и ресурсы по выбору студента, устанавливаемые вузом
	Общепрофессиональные дисциплины
	Федеральный компонент
	Менеджмент Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента, школы менеджмента. Особенности российского менеджмента. Интеграционные процессы в менеджменте. Внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. Системы менеджмента: функции и организационные структуры. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений. Механизмы менеджмента: средства и методы управления. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала. Личность менеджера. Лидерство и стиль управления. Власть и партнерство. Групповая динамика и разрешение конфликтов. Формальное и неформальное управление. Ресурсы, качество и эффективность управления. Система информационного обеспечения управления. Инновационный потенциал менеджмента, профессионализация менеджмента.
	Маркетинг Понятие маркетинга, его цели, принципы и организация. Стратегический и оперативный маркетинг. Сегментация (сегментирование) рынка, ее роль в маркетинге. Понятие рыночной ниши. Организация маркетинговой службы. Социальная ориентация маркетинга. Типология потребителей. Стратегическое и оперативное планирование маркетинга. Содержание разработки маркетинговой стратегии, ее этапы. Стратегические цели маркетинга. Формирование товарной политики и рыночной стратегии. Разработка ценовой политики. Формирование спроса и стимулирование сбыта. Рекламная политика. Маркетинговая информация. Маркетинговый анализ. Электронный маркетинг.
	Бухгалтерский учет Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета; балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры; инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения. Формы бухгалтерского учета; основы бухгалтерской (финансовой) отчетности; организация бухгалтерского учета; нормативное регулирование бухучета. Пользователи бухгалтерской информации; цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств, дебиторской задолженности; инвестиций в основной капитал; основных средств; арендованного имущества; нематериальных активов; долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений; производственных запасов; текущих и долгосрочных обязательств; готовой продукции, работ, услуг и их реализации; финансовых результатов и использования прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах; содержание и порядок составления финансовой отчетности. Цели и концепции управленческого учета; системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства, проведением затрат; учет налоговых и приравненных к ним издержек; модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете; системы учета издержек по видам затрат; системы калькулирования и анализа себестоимости; модели формирования издержек; взаимосвязь управленческого учета и анализа. Международные стандарты бухгалтерского учета. Особенности бухгалтерского учета на несостоятельном предприятии.
	Финансы и кредит Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного хозяйства. Финансовая политика. Управление финансами. Финансовое планирование и прогнозирование. Финансовая система, ее функции и звенья; государственные финансы, государственный бюджет и внебюджетные фонды, территориальные финансы: финансы реального сектора экономики, финансовые ресурсы предприятий, корпоративные финансовые риски, финансовый менеджмент; финансовый контроль; финансы населения; финансовые потоки на макроуровне. Финансовый рынок, сущность и функции; кредитный рынок, страховой рынок, рынок ценных бумаг; валютный рынок, финансовая глобализация. Необходимость, сущность, функции и роль кредита. Формы и виды кредита. Границы кредита. Ссудный процент и его роль. Основы формирования уровня ссудного процента. Границы процента и источники его уплаты. Кредитная система: сущность и элементы. Банковская система России: структура, этапы развития. Центральный банк и его функции. Коммерческие банки и их функции. Особенность деятельности небанковских финансово-кредитных институтов. Международные финансово-кредитные институты. Банковские системы отдельных стран.
	Теория антикризисного управления предприятием Антикризисное управление в России: институциональные, правовые и финансовые механизмы обеспечения. Экономические основы возникновения неплатежеспособности и банкротства предприятий. Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства). Банкротство как институт рыночного хозяйства и его реализация в странах с развитой рыночной экономикой. Антикризисное управление в рамках несудебных и судебных процедур. Финансовое оздоровление предприятий. Несостоятельность и неплатежеспособность: причины, определение и предупреждение. Антикризисное управление на различных стадиях жизненного цикла предприятия.Разработка стратегии по выводу неплатежеспособного предприятия из состояния кризиса. Формирование антикризисной маркетинговой стратегии. Финансовая политика неплатежеспособного предприятия. Антикризисная инвестиционная политика. Организационно-производственный менеджмент на неплатежеспособном предприятии.Политика управление персоналом в условиях смены стратегии развития предприятия. Банкротство как метод структурной реорганизации экономики. Организационные аспекты деятельности арбитражного управляющего и членов его команды. Международный опыт банкротства и санации предприятий.
	Теория и практика оценочной деятельности Принципы оценки: теория и практика. Государственное регулирование оценочной деятельности. Закон РФ “Об оценочной деятельности”. Правовое регулирование оценочной деятельности. Договорные отношения в оценочной деятельности. Законодательное обеспечение прав собственности при ее оценке. Оформление и регистрация прав собственности, в т.ч. прав на недвижимость. Правовое обеспечение и правовое регулирование обращения собственности. Охрана прав собственности. Методологические основы финансовой оценки. Подготовка задач по оценке. Коэффициентный анализ. Оценка и переоценка основных фондов, недвижимости, бизнеса компаний. Инструментарий оценки. Виды оценки. Подходы и методы оценки; подходы с использованием текущих и ретроспективных данных. Сравнительный анализ коэффициентов. Подход к оценке через дисконтирование будущих доходов.
	Экономический анализ Роль комплексного анализа в управлении предприятием. Содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения. Роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей. Виды, направления и основные методы анализа. Приемы экономического анализа. Анализ в системе маркетинга. Анализ и управление объемом производства и продаж. Анализ эффективности ассортиментных программ. Анализ обновления продукции. Анализ качества продукции. Анализ технико-организационного уровня и других условий производства. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов. Анализ уровня организации производства и управления. Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции. Анализ использования производственных ресурсов. Особенности анализа прямых переменных и постоянных затрат. Финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализа). Финансовое состояния коммерческой организации и методы его анализа. Анализ финансовой устойчивости и кредитоспособности организации. Методы комплексного анализа. Методики рейтингового анализа.
	Гражданское право Понятие, предмет, метод, система и источники гражданского права. Субъекты гражданского права. Объекты гражданских прав. Гражданско-правовая (имущественная) ответственность. Сроки. Исковая давность. Право собственности и другие вещные права. Исключительные права (интеллектуальная собственность). Авторское право. Смежные права. Патентное право. Гражданско-правовой режим ноу-хау. Понятие, основания возникновения, виды, стороны и перемена лиц в обязательстве. Исполнение и способы обеспечения исполнения обязательств. Общие положения о договоре: понятие, условия, содержание, виды, заключение, изменение и расторжение. Обязательства по передаче имущества в собственность, иное вещное право или в пользование. Договор купли-продажи. Договоры поставки, контрактации, энергоснабжения, купли-продажи недвижимости и продажи предприятия. Договор аренды. Договор лизинга: понятие, виды, финансовый лизинг. Договор найма, аренды жилого помещения и договор ссуды. Обязательства по выполнению работ. Договор подряда. Договор бытового подряда. Обязательства по возмездному оказанию услуг. Договоры об оказании фактических и юридических услуг. Договор хранения. Договоры поручения, комиссии и агентский договор. Договор доверительного управления имуществом. Кредитно-финансовые договоры. Договор займа, кредитный договор, договор товарного кредита, коммерческий кредит, договор банковского вклада. Договор факторинга. Обязательства и другие гражданские правоотношения по использованию исключительных прав и ноу-хау. Авторские договоры. Патентно-лицензионные договоры.
	Инвестирование Инвестиции: определение и сущность. Инвестиционная деятельность: сущность, субъекты и объекты. Инвестиционная политика: содержание, цели и этапы. Классификация инвестиций. Институты коллективного инвестирования. Инвестиционный проект: сущность, цели, виды. Финансирование инвестиционных проектов. Эффективность инвестиционного проекта. Денежные потоки в инвестиционном процессе. Инвестирование в финансовые инструменты. Доходность и риск инвестирования в ценные бумаги. Стратегия в области портфельных инвестиций. Инвестиционный портфель: сущность и цели. Формирование и оптимизация инвестиционного портфеля. Анализ инвестиционного портфеля. Инвестиционный портфель облигаций. Фьючерсы и опционы в портфельных инвестициях. Международные портфельные инвестиции.
	Основы бизнеса Система современного бизнеса. Родовые признаки бизнеса. Субъекты бизнеса. Деловые интересы в бизнесе. Развитие предпринимательства в России. Организационно-правовые формы предпринимательства. Частное предпринимательство. Малые предприятия. Государственные предприятия. Общества с ограниченной ответственностью. Акционерные общества. Некоммерческие организации. Организация и регистрация предпринимательской фирмы. Документы на учреждение предпринимательской фирмы. Учредители и участники предпринимательской фирмы. Реорганизация и ликвидация фирмы. Слияние и поглощение предпринимательских фирм. Формы ликвидации фирмы. Конкуренция в системе бизнеса. Конкуренция и монополия. Типы конкурентного поведения фирмы. Виды и методы конкуренции. Стратегия конкуренции. Антимонопольное регулирование экономики. Коммерческая деятельность фирмы. Понятие и виды коммерческих сделок. Методы и технология заключения коммерческих сделок. Инфраструктура бизнеса. Товарные посредники. Посредники на рынке финансовых, инвестиционных и информационных услуг.
	Банковское дело Происхождение банков и развитие банковского дела. Реформа банковской системы России. Формирование устойчивой банковской системы в современных условиях. Статус, задачи и принципы организации Центрального Банка (ЦБ) РФ. Операции и баланс ЦБ РФ. Денежно-кредитная политика ЦБ РФ: цели, направления, инструменты и методы. Регулирование и контроль в банковской практике. Виды и организационная структура коммерческих банков. Банковские операции. Ресурсы банка. Формирование и использование собственного капитала банка. Привлеченные средства. Движение денежных средств на расчетном счете и практика расчета процентов. Баланс банка. Ликвидность и платежеспособность. Финансовые результаты деятельности банка. Структура платежного оборота. Расчетные и кассовые операции банков. Вексельное обращение. Электронные деньги. Система межбанковских расчетов. Кредитные операции банков. Условия кредитной сделки. Кредитование заемщика. Расчет срока ссуды и процентных ставок. Факторинг. Лизинг. Ипотека. Инвестиционная деятельность банков. Операции с ценными бумагами, трастовые и депозитарные операции банков. Валютные операции и внешнеэкономическая деятельность банков. Конвертация валюты и начисление сложных процентов. Особенности бухгалтерского учета в банке. Основы банковского менеджмента. Основы банковского маркетинга.
	Налоги и налогообложение Введение в налогообложение. Понятие налога и сбора. Функции налогов. Виды налогов. Федеральные, региональные и местные налоги. Источники уплаты налогов. Элементы налога. Налоговая система. Налоговый кодекс Российской Федерации. Налоговое законодательство. Участники налоговых отношений. Ответственность налогоплательщика за нарушения налогового законодательства. Налоги, включаемые в стоимость продукции. Налог на добавленную стоимость. Объект обложения, плательщики и льготы по налогу. Ставки налога на добавленную стоимость. Другие косвенные налоги. Налоги, включаемые в себестоимость продукции. Налог на пользователей автомобильных дорог. Налог с владельцев транспортных средств. Плата за землю и другие налоги. Платежи во внебюджетные социальные фонды. Налоги, уплачиваемые за счет прибыли. Налог на прибыль предприятий и организаций. Налог на имущество предприятий. Налог на рекламу. Подоходный налог с физических лиц. Порядок уплаты налогов гражданами, осуществляющими предпринимательскую деятельность без образования юридического лица. Налогообложение операций с ценными бумагами. Особенности налогообложения малых предприятий. Особенности налогообложения иностранных юридических и физических лиц. Налогообложение кредитных организаций, инвестиционных фондов, бирж, негосударственных пенсионных фондов. Оптимизация налогообложения. Налоговое планирование.
	Национально-региональный (вузовский) компонент
	Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом
	Дисциплины специализации
	Дисциплины специальности
	Финансы предприятия Сущность финансов предприятий. Основы функционирования финансов предприятий. Место финансов предприятий в финансовой системе государства. Финансовые ресурсы предприятий. Источники формирования финансовых ресурсов. Основные и оборотные средства. Факторы воспроизводства основных фондов. Финансирование капиталовложений. Амортизационная политика предприятий в РФ. Сущность оборотных средств (оборотного капитала) предприятий, их состав и структура. Денежные доходы предприятий и финансовые результаты их хозяйственной деятельности. Выручка от реализации продукции, работ, услуг. Валовый доход, денежные накопления и прибыль предприятий. Затраты предприятия на производство и реализацию продукции. Элементы затрат, включаемые в себестоимость продукции. Экономическая природа прибыли, ее виды (прибыль от реализации, валовая, балансовая, налогооблагаемая, чистая). Финансовое состояние предприятий. Система показателей, характеризующих финансовое состояние коммерческих и некоммерческих организаций. Понятие платежеспособности и ликвидности предприятий. Система критериев оценки неплатежеспособности коммерческих предприятий. Финансы предприятий отдельных отраслей экономики.
	Стратегический менеджмент Стратегия как объект менеджмента. Стратегия как обобщающая модель действий, необходимых для достижения целей фирмы. Стратегия как набор правил для принятия решений. Стратегия как план управления фирмой. Элементы процесса разработки стратегии фирмы: определение миссии фирмы; конкретизация видения фирмы и постановки целей; формулировка и реализация стратегии, направленной на достижение целей. Стратегические решения. Критерии стратегических решений. Виды стратегических решений: предпринимательские, адаптивные, планирующие. Уровни стратегии фирмы. Иерархия управления и соответствующие уровни стратегии. Корпоративные, конкурсные и функциональные стратегии. Анализ внешнего окружения фирмы. Позиционирование фирмы в отрасли. Позиционирование фирмы на рынке. Анализ внутренней среды фирмы. Видимые и скрытые элементы стратегии фирмы. Менеджмент стратегий. Реализация стратегии. Эффективность стратегического менеджмента и лидеры стратегических изменений.
	Правовые основы проведения процедур банкротства Нормативные правовые акты, регулирующие вопросы несостоятельности (банкротства). Соотношение различных источников правового регулирования применительно к делам о несостоятельности. Особенности нормативного регулирования несостоятельности в других странах (Германия, Швеция, Франция, США и др). Проведение государственной политики в сфере банкротства. Полномочия Федеральной службы России по финансовому оздоровлению и банкротству (ФСФО). Органы судебной власти в процедурах банкротства . Лица, инициирующие признание организации несостоятельной (банкротом). Понятие и классификация кредиторов. Подведомственность и подсудность. Полномочия федеральных арбитражных судов округов и Высшего Арбитражного Суда РФ (ВАС ) при рассмотрении дел о несостоятельности. Возбуждение производства по делам о банкротстве. Процедуры банкротства. Наблюдение. Первое собрание кредиторов и окончание наблюдения. Внешнее управление. Порядок ведения внешнего управления. Полномочия внешнего управляющего. Конкурсное производство. Правовые последствия открытия конкурсного производства. Полномочия конкурсного управляющего. Мировое соглашение. Форма мирового соглашения, его обязательные условия. Лица, уполномоченные заключать мировые соглашения. Особенности банкротства отдельных категорий должников-юридических лиц. Упрощенные процедуры банкротства. Банкротство отсутствующего должника.
	Арбитражный процесс Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации Общие положения. Состав арбитражного суда. Подведомственность и подсудность. Лица, участвующие в деле, и иные участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном суде. Доказательства. Обеспечение иска. Приостановление производства по делу. Прекращение производства по делу. Оставление иска без рассмотрения. Судебные расходы. Процессуальные сроки. Судебные штрафы. Производство в арбитражном суде первой инстанции. Предъявление иска. Подготовка дела к судебному разбирательству. Судебное разбирательство. Решение арбитражного суда. Определение арбитражного суда. Особенности производства по отдельным категориям дел. Производство по пересмотру решений. Производство в апелляционной инстанции. Производство в кассационной инстанции. Производство в порядке надзора. Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам судебных актов арбитражного суда, вступивших в законную силу. Исполнение судебных актов. Производство по делам с участием иностранных лиц.
	Финансовый менеджмент Цель, задачи и структура финансового менеджмента. Роль и функции финансового менеджера.Управленческая и финансовая отчетность в системе финансового менеджмента. Внешние и внутренние пользователи финансовой отчетности. Основные приемы анализа финансовой отчетности. Сущность, цель и задачи управления инвестициями. Принятие решений по реальным инвестиционным проектам. Лимитирование финансовых средств для инвестиций. Принятие решений по финансовым инвестициям. Управление оборотными активами. Управление денежными средствами и их эквивалентами. Анализ и управление дебиторской задолженностью. Анализ и управление производственными запасами. Управление оборотным капиталом. Принятие решений о структуре оборотных средств и краткосрочной кредиторской задолженности. Управление структурой капитала. Политика привлечения заемных средств. Дивидендная политика и возможность ее выбора. Балансовые модели управления источниками финансирования. Долгосрочное финансирование за счет акционерного капитала. Долгосрочное финансирование за счет заемных средств. Среднесрочное финансирование. Краткосрочное финансирование. Цель и задачи планирования финансовой деятельности. Виды внутрифирменного финансового планирования. Годовой финансовый план (бюджет) компании. Оперативное финансовое планирование. Особенности управления предприятием в условиях инфляции. Использование информационных технологий в финансовом менеджменте. Программы анализа финансового состояния.
	Основные понятия аудита. Сущность аудита: аудиторская деятельность, аудит, аудитор. Виды аудита: внутренний и внешний, обязательный и инициативный. Место аудитора в системе контроля: аудит и ревизия. Этапы проведения аудита. Аудиторская деятельность и ее регулирование. Правовые основы аудиторской деятельности. Аудиторские стандарты. Общая технология аудита. Методология проведения аудиторской проверки. Содержание договора на проведение аудиторской проверки. Планирование аудита. Контроль качества работы аудиторов. Методы аудиторской проверки. Аудиторское заключение. Аудиторские проверки различных объектов бухгалтерского учета на предприятии. Методики аудиторской проверки. Аудит отдельных сфер рыночной экономики.
	Управление персоналом Кадровое направление деятельности предприятия как объект управления. Рынок труда, его правовое регулирование и особенности его функционирования в условиях переходной экономики. Кадровая стратегия предприятия и определяющие ее факторы. Служба персонала предприятия: функции и полномочия. Регулирование численности персонала организации. Развитие человеческих ресурсов организации. Контрактная система в государственном и негосударственном секторе экономики. Управление трудовой мотивацией. Организация и оплата труда персонала. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала. Роль профсоюзов. Особенности управления персоналом на крупном предприятии. Кадровая политика в условиях кризиса.
	Оценка стоимости предприятия (бизнеса) Цели и задачи оценки бизнеса. Принципы оценки бизнеса. Процесс оценки бизнеса. Характеристика основных этапов оценки. Комплексный анализ финансовой отчетности. Отчет о движении денежных средств. Анализ финансовой отчетности в оценке бизнеса. Анализ финансовых коэффициентов. Стоимость денег во времени. Применение финансового калькулятора, специализированных программ по финансовому анализу. Доходный подход. Теория DCF. Прогнозирование будущих доходов. Определение и выбор модели DCF. Дисконтирование. Ставки дисконта. Метод калькулятивного построения. Оценка риска. Модель оценки капитальных активов. Стоимость в остаточный период. Модель Гордона. Средневзвешенная стоимость капитала. Коэффициент капитализации. Определение стоимости предприятия доходным методом. Оценка контрольного пакета акций. Анализ и корректировка финансовых счетов. Подходы с использованием текущих и ретроспективных данных. Данные по сопоставимым единицам. Составление отчета об оценке.
	Информационные технологии в антикризисном управлении Современные программные продукты для проведения экономического и статистического анализа. Экономический анализ и прогнозирование деятельности предприятий. Финансовое тестирование и анализ финансовой устойчивости предприятия. Программные средства, позволяющие составить инвестиционный бизнес-план и бизнес-план финансового оздоровления предприятия. Управление процессом реструктуризации предприятия. Обеспечение информационной поддержки управления проектами. Реинжиниринг бизнес-процессов. Информационно-справочные и информационно-аналитические системы.
	Теоретические основы реструктуризации Общие понятия реструктуризации. Законодательная и методологическая база реструктуризации. Соотношение понятий: реформирование, реорганизация и реструктуризация. Потребности и возможности процедуры реструктуризации. Денежный поток как инструмент управления стоимостью организации в процессах реструктуризации. Определение и расчет денежного потока; модель дисконтированного денежного потока и стоимость компании; управление денежным потоком. Создание стоимости компании. Применение внутренней стратегии создания стоимости. Текущая, инвестиционная и финансовая реструктуризация. Реструктуризация кредиторской задолженности. Реструктуризация задолженности в бюджет и внебюджетные фонды. Особенности реструктуризации в процедурах несостоятельности.
	Теория и практика финансового оздоровления предприятия Неплатежеспособность и проблемы ее анализа на предприятии. Диагностика экономического состояния неплатежеспособного предприятия. Формирование системы анализа и мониторинга неплатежеспособными предприятиями. Финансовая отчетность как источник информации для анализа и контроля процедуры финансового оздоровления. Экспресс-диагностика. Особенности управления активами неплатежеспособного предприятия. Управление оборотными средствами. Управление денежными средствами предприятия. Оптимизация структуры выпускаемой продукции. Досудебная санация предприятий. Разработка стратегии финансового оздоровления. Методика составления плана финансового оздоровления. Контроль финансовых потоков неплатежеспособного предприятия. Структура и содержание плана финансового оздоровления. Модели финансового оздоровления предприятий. Зарубежный опыт финансового оздоровления предприятий.
	Финансовый учет и отчетность Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и в международной практике. Понятие, состав бухгалтерской отчетности и требования к ней. Порядок составления бухгалтерских отчетов. Порядок составления консолидированной бухгалтерской отчетности. Интернационализация систем учета и отчетности различных стран. Специализированная отчетность – налоговая, статистическая и др.
	Финансовое право Формы и методы финансовой деятельности государства. Понятие финансовых актов. Их виды. Метод регулирования финансовых правоотношений. Система и источники финансового права. Конституция как основной источник финансового права. Кодексы, законы и иные нормативные акты, регулирующие финансовые отношения. Основные институты финансового права, их роль. Понятие и виды финансово-правовых норм. Особенности и виды финансово-правовых отношений. Субъекты финансовых правоотношений. Санкции, применяемые за нарушение норм финансового права и их особенности. Значение финансового контроля как специализированного вида государственного контроля, его роль. Понятие финансовой дисциплины. Виды финансового контроля. Формы и методы финансового контроля. Бюджетное право и бюджетное устройство. Понятие, особенности и субъекты бюджетных правоотношений. Основные принципы бюджетного устройства. Состав бюджетной системы. Бюджетный процесс. Порядок составление проектов бюджетов. Порядок утверждения бюджетов. Конституционные основы бюджетного права. Исполнение бюджета. Правовое регулирование государственных доходов. Понятие и система государственных доходов. Налоговое право. Система источников налогового права. Налоговые правоотношения. Правовые основы государственного кредита. Особенности правоотношений, возникающих в области государственного кредита. Финансово-правовые отношения в области государственного страхования. Правовое регулирование государственных расходов и бюджетного финансирования. Правовые основы государственных расходов. Сметно-бюджетное финансирование. Порядок сметно-бюджетного финансирования. Правовые основы расчетов в РФ и правовое регулирование денежного обращения. Правовое регулирование банковской деятельности. Основы валютного законодательства. Правовые основы международных валютно-финансовых отношений.
	Антикризисное управление кредитными организациями Экономические причины возникновения неплатежеспособности и банкротства банков. Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства) и санации (финансового оздоровления) банков. Институт банкротства кредитных организаций. Полномочия Агентства по реструктуризации кредитных организаций (АРКО). Меры по предупреждению банкротства банков. Диагностика экономического состояния неплатежеспособных банков. Правовое содержание процедур банкротства банков. Меры по финансовому оздоровлению банков. Разработка плана финансового оздоровления неплатежеспособных банков. Зарубежный опыт антикризисного управления и финансового оздоровления кредитных организаций.
	Дисциплины специализации
0	Факультативы
	Военная подготовка
Всего часов теоретического обучения

5. Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности 351000 “Антикризисное управление”.

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

Срок освоения образовательной программы		В неделях
теоретическое обучение (включая лабораторные практикумы и научно-исследовательскую работу студентов)
экзаменационные сессии
практика
в том числе:	в учебно-тренировочных фирмах (лабораториях)
	преддипломная
подготовка выпускной квалификационной работы (дипломного проекта)
итоговая государственная аттестация
каникулы
последипломный отпуск

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2. настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 351000 “Антикризисное управление”.

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки “экономиста-менеджера” на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

В основных образовательных программах, имеющих в своем наименовании слова "по отраслям" или "по видам", специфика подготовки для конкретной отрасли или вида учитывается прежде всего за счет дисциплин специализации.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5%;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению Вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплина является частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла. Занятия по дисциплине “Физическая культура” при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут

предусматриваться с учетом пожелания студентов;

осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

устанавливать наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, сверх установленного настоящим государственным образовательным стандартом, а также форму контроля за их освоением студентами;

реализовывать основную образовательную программу подготовки информатика в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования

. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет . Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием. 6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса

Учебно-методическое обеспечение подготовки высшим учебным заведением экономиста-менеджера должно содержать учебники, учебные и учебно-методические пособия, перечень лабораторно-практических работ и необходимую информационную базу, обеспечивающие подготовку высококвалифицированного специалиста, в том числе, перечень профессионально важных журналов, реферативных журналов, научной литературы; указание о наличии информационных баз и доступа к различным сетевым источникам информации.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться:

доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы;

наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий: практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам,

а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, включая современную вычислительную технику, в том числе объединенную в локальную вычислительную сеть, иметь выход в глобальные сети электронной коммуникации (Internet и/или другие). Материальная база должна соответствовать действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивать проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.

6.5. Требования к организации практик

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки экономиста-менеджера, должно обеспечить прохождение обучаемыми практик с целью практического ознакомления и изучения опыта конкретного применения экономического и финансового инструментария для решения реальных задач организационной, управленческой или консультационной деятельности в условиях конкретных производств, организаций или фирм; приобретение навыков практического решения управленческих задач на конкретном рабочем месте в качестве стажера; сбор конкретного материала для выполнения курсовых или квалификационной работы в процессе дальнейшего обучения в вузе.

7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 351000 “Антикризисное управление”
7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2. настоящего государственного образовательного стандарта и квалификационной характеристики, указанной в п.1.3.

7.1.1. По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в области иностранного языка:

работать с оригинальной литературой по специальности;
отредактировать текст, ориентированный на ту или иную форму речевого общения;

устной речью и грамотностью в работе с одним иностранным языком (от чтения и перевода со словарем до свободного владения - в зависимости от специализации);
характерными способами и приемами отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;
навыками самостоятельного порождения стилистически мотивированного текста, способами установления лингвистических связей между языками;
основами реферирования и аннотирования литературы по специальности;

иметь представление :

об основных способах сочетаемости лексических единиц и основных словообразовательных моделях;

в области физической культуры:

осознавать социально-гуманитарную ценностную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии;
знать и владеть основами формирования физической культуры личности и здорового образа жизни;
владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих формирование, сохранение и укрепление здоровья;

в области истории, философии, права:

знать:

исторические предпосылки создания постиндустриального общества с высокой степенью информатизации;
условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
основы теории познания и отражения мира, философские корни теории информации;
исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в ХХ веке;
основные разновидности современных систем и режимов; иметь научные представления о сущности власти и ее функциях;
основные особенности российской правовой системы и российского законодательства, системы и организации государственных органов Российской Федерации;
основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации;

уметь :

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

владеть системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов;

владеть современными образовательными технологиями, способами применения педагогической теории в различных сферах жизни;

понимать :

смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

роль науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию;

и разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, в национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике;

иметь представление :

о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;

об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

об основных этапах в истории человечества и их хронологии;

о государстве и праве, системах права и особенностях их функционирования, о теориях права, его сущности и формах.

7.1.2. По циклу математических и естественнонаучных дисциплин в области математики и информатики:

знать и уметь использовать:

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии, теории функций комплексного переменного, дискретной математики, теории вероятности и математической статистики;
математические модели простейших систем и процессов в экономике;
вероятностные модели для конкретных процессов и проводить необходимые расчеты в рамках построенной модели;
методы эконометрики;

иметь опыт:

употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов;
использования основных приемов обработки экспериментальных данных;
аналитического и численного решения алгебраических уравнений;
применения методов статистики;
программирования и использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения;

иметь представление :

о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений;

фундаментальном единстве наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития, применения новых математических методов, появляющихся в естественно-научных дисциплинах, в экономических исследованиях;

дискретности и непрерывности в природе и экономике;

соотношении порядка и беспорядка в природе и экономике, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот.

7.1.3. По циклу общих профессиональных и специальных дисциплин.

Специалист по антикризисному управлению должен:

уметь ставить стратегические цели и формулировать практические задачи, связанные с реализацией на предприятии профессиональных функций; находить решения типовых задач, в том числе в нестандартных ситуациях, и решать нестандартные задачи, возникающие в работе; самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода;

уметь создать эффективно функционирующую модель финансового анализа и последующей диагностики предприятия с целью предупреждения банкротства;

владеть необходимыми навыками практической работы на предприятиях промышленности, строительства и торговли, в финансовой и банковской сфере;

уметь правильно разработать механизм реализации конкретной процедуры банкротства в случае работы в команде антикризисного управляющего;

обладать знанием закономерностей и особенностей развития предприятий в условиях финансовой нестабильности, а также отечественного и международного опыта антикризисного управления предприятий и кредитных организаций.

уметь использовать знания по стратегическому и инновационному менеджменту, инвестиционному проектированию, управлению процедурами банкротства и санации в своей практической деятельности;
знать основы организации финансового и денежно-кредитного регулирования;
оценивать формы взаимоотношений предприятия с любыми финансовыми институтами;
уметь составить и реализовать план финансового оздоровления предприятия, провести реструктуризацию собственности предприятия и его реорганизацию;

уметь оценивать рыночную стоимость предприятия (бизнеса), недвижимости, машин и оборудования;

обладать способностью переоценивать накопленный опыт, приобретать новые знания в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики, приобретать новые знания, используя современные информационные технологии.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста

7.2.1 Итоговая государственная аттестация экономиста-менеджера

Аттестация включает:

выпускную квалификационную работу (дипломный проект);
государственный экзамен.

Аттестацию проводит Государственная аттестационная комиссия (ГАК). Председатель ГАК и состав ГАК утверждаются в установленном порядке. Квалификационная работа выполняется в установленные сроки, проходит рецензирование и защищается в ГАК. Государственный экзамен проводится по решению вуза.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе экономиста-менеджера

Выпускная квалификационная работа экономиста-менеджера представляет собой законченную разработку (дипломный проект) в профессиональной области, в которой сформулирована актуальность и место решаемой задачи финансового анализа деятельности предприятия с разработкой его перспективной стратегии в условиях финансовой нестабильности с целью предупреждения в своей деятельности признаков несостоятельности и неплатежеспособности.

7.2.3. Требования к государственному экзамену

Государственный экзамен по специальности 351000 - “Антикризисное управление” преследует цель произвести комплексную оценку полученных за период обучения знаний, умений и навыков в области экономики, права, финансов и менеджмента. Он включает вопросы, тесты (задачи) по всем основным циклам дисциплин подготовки экономиста-менеджера и предполагает:

письменный ответ экзаменуемого по теоретическим вопросам.

Составители:

Учебно-методическое объединение (УМО) по образованию в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности 351000 “Антикризисное управление” 8-9 декабря 1999г.

Председатель Совета УМО В.П. Тихомиров

Заместитель председателя Совета УМО Ю.Б. Рубин

Согласовано:

Управление образовательных программ и

стандартов высшего образования Г.К. Шестаков

Начальник отдела Гуманитарного образования Т.Э. Петрова

Наверное, каждое предприятие испытывало финансовые трудности и проблемы. Именно здесь приходит на помощь антикризисный менеджер. Все о данном специалисте будет рассказано в этой статье.

О профессии

Антикризисный менеджер присутствует практически на каждом крупном предприятии. Вся деятельность этого специалиста направлена на проведение качественного анализа деятельности организации. Для чего это необходимо? В первую очередь для выявления слабых сторон. Из-за финансовых дыр, неграмотных решений руководства, различного рода попустительства и т. д. у предприятия могут возникнуть большие проблемы в виде кризиса, банкротства или какого-либо другого вида ухудшения финансового состояния. Именно представитель рассматриваемой профессии должен спасти организацию.

Как правило, многие фирмы заказывают себе антикризисного менеджера в самый последний момент - когда положение дел уже не спасти. Организации же с более грамотным руководством содержат у себя целый блок менеджеров и управляющих, деятельность которых направлена на недопущение ухудшения финансового состояния предприятия.

Наверное, не стоит даже указывать на то, что работа антикризисного менеджера является очень трудной и ответственной. Получить рассматриваемую профессию способна далеко не каждая личность. Только очень грамотный, наделенный рядом определенных качеств человек способен качественно вести свою работу.

Функции антикризисного менеджера

Дабы лучше понять, кто все-таки такой антикризисный менеджер, необходимо рассказать о самых основных функциях и обязанностях этого специалиста.

Сюда относится:

выявление признаков банкротства предприятия.
Оценивание имущества и составление отчетов.
Принятие мер по защите имущества предприятия.
Возбуждение, в случае необходимости, процедуры банкротства.
Работа с кредиторами. Получение от них требований, их рассмотрение и анализ.
Улаживание конфликтов с самыми разными группами лиц.
Проведение работ по инвентаризации.
Проведение всех необходимых работ по оптимизации финансово-экономических потоков.
Выполнение требований и решений арбитражных судов и многое другое.

Несмотря на множество функций, которые осуществляет менеджер антикризисного управления, можно проследить всего лишь две основные направляющие в работе рассматриваемого специалиста:

Недопущение регресса в финансовой сфере организации. Это направление присуще для тех предприятий, где имеется целый блок специалистов, работающих по программе защиты организации от кризиса.
Спасение предприятия от кризиса и банкротства. Данное направление характерно в основном для организаций, нанимающих представителей рассматриваемой профессии только в критических случаях.

Необходимые для работы качества

Как уже было сказано выше, профессия антикризисного менеджера невероятно сложная и ответственная. А потому осуществлять трудовую деятельность в рассматриваемой сфере могут далеко не все.

Необходимо обладать определенными качествами и чертами характера, чтобы уметь грамотно выполнять поставленные задачи. Что это за качества, которыми должен быть наделен хороший антикризисный менеджер?

Можно бесконечно долго говорить о высоком чувстве ответственности, о стрессоустойчивости, коммуникабельности, терпении и других слишком общих понятиях. Однако стоит учитывать тот факт, что практически все рабочие люди, независимо от профессии, обязаны быть наделены этими качествами. К антикризисному менеджеру предъявляются более сложные, даже специфические требования. Сюда относятся:

умение быстро и оперативно мыслить, качественно ориентироваться в непредвиденной обстановке;
способность проводить грамотный анализ ситуации с опорой на будущее;
умение качественно распознавать влияние на сложившуюся ситуацию внешних и внутренних факторов;
умение грамотно оценивать перспективы той или иной организации;
способность быстро распознавать в чем-то как сильные, так и слабые стороны;
умение адекватно реагировать даже на самые ;
наличие навыка продуктивной и качественной работы с документами;
умение грамотно расставлять приоритеты;
способность доносить в простой форме даже самую сложную информацию и многое другое.

Конечно же, это далеко не все качества, которыми должен обладать антикризисный менеджер. Профессия подразумевает большое количество других различных умений и навыков. Здесь и бесконфликтность, и продуктивность, и внутренняя уравновешенность. Все дело в том, что человек, собравшийся посвятить свою жизнь антикризисному менеджменту, должен сам прекрасно понимать и осознавать всю важность и сложность рассматриваемой профессии. Работа над собой, над своим характером - вот что действительно важно для

Первое направление в профессии

Рассматриваемая профессия подразделяется на два основных направления. О первом из них будет идти речь далее.

Арбитражный консультант - именно так называется одно из направлений в профессии антикризисного менеджмента. Чем именно отличается этот специалист, что для него характерно? Первое, что отличает арбитражного консультанта - это некоммерческое партнерство. Союз менеджеров и антикризисных управляющих содержит при себе, как это ни странно, и арбитражный суд. В случае если то или иное предприятие окажется в кризисном состоянии и задумает объявить себя банкротом, арбитражный суд выдаст такой организации рассматриваемого специалиста.

Арбитражный консультант является физическим лицом, зарегистрированным в качестве индивидуального предпринимателя. В отличие от других специалистов в сфере антикризисного менеджмента, представитель рассматриваемой профессии не является заинтересованным лицом в отношении предприятия, к которому приставлен. Этот специалист обязан получить лицензию на ведение своей деятельности от надлежащего государственного органа.

Союз менеджеров и антикризисных управляющих необходим, конечно же, каждому предприятию. Однако если та или иная организация неспособна, за неимением средств, приобрести себе даже частного антикризисного менеджера, стоит всерьез задуматься о том, чтобы обратиться в арбитражный суд. Арбитражный консультант обладает всеми необходимыми знаниями о том, как помочь предприятию выйти из кризиса. Советы антикризисного менеджера, пускай даже некоммерческого, пригодятся всегда.

Второе направление в профессии

Следующее ответвление, которое предполагает сфера антикризисного менеджмента - это консультация различного уровня.

В отличие от арбитражного консультанта, специалист, о котором далее пойдет речь, является полностью коммерческим лицом. Это по-настоящему независимый эксперт, который за определенную плату поможет вывести организацию из кризиса.

Консультант различного уровня обязан не только оценивать возможное восстановление деятельности предприятия, но и:

участвовать в аттестационных комиссиях;
привлекаться к оценке платежеспособности предприятия;
прикладывать все возможные усилия в погашении задолженностей перед кредиторами;
помогать организации сохранять свой престиж, профессиональный потенциал и многое другое.

Основное отличие арбитражного консультанта от рассматриваемого специалиста состоит в том, что последний - по-настоящему заинтересованное лицо. Связанно это, конечно же, с коммерческой составляющей. Тем не менее многие предприятия, даже находящиеся на грани краха, все же предпочитают иметь дело с консультантом различного уровня. Советы антикризисного менеджера, задействованного на разных уровнях управления, гораздо эффективнее и плодотворнее, чем советы не заинтересованного лица.

Обучение профессии

Для получения работы необходимо отучиться по специальности в высшем учебном заведении. Как может быть получена профессия "антикризисный менеджер"? Где учат этой работе? Об этом и будет рассказано далее.

На самом деле, ничего сложного в получении рассматриваемой профессии нет. Громадное количество университетов и институтов в странах СНГ содержит специальность, именующейся "антикрикризисным управлением". На этих факультетах будут даны качественные знания в сфере противостояния кризису. Сюда входит проведение диагностики, политика финансово-экономического оздоровления, основы банкротства с точки зрения права, бизнес-планирование и многие другие дисциплины.

Наверное, стоит перечислить основные учебные учреждения, в которых можно получить качественные знания для получения в дальнейшем рабочего места. Сюда относятся такие российские вузы, как:

МЭСИ (стоит отметить это учебное заведение как родоначальника рассматриваемой специальности).
Российский государственный гуманитарный университет.
Государственный университет управления.
Финансовая академия при правительстве РФ и множество других вузов.

В другом крупном государстве СНГ, в Украине, можно отучиться по рассматриваемой специальности в таких ВУЗах, как:

Киевский национальный торгово-экономический университет.
Винницкий финансово-экономический университет.
Украинский университет экономики и финансов.

Перспективы профессии

Одно из основных достоинств профессии - это возможность скорого карьерного роста. Во многом именно из-за этого в рассматриваемую сферу стремятся попасть так много людей, получивших должное образование, а союз менеджеров и антикризисных управляющих постоянно пополняется новыми лицами.

Итак, какие же есть перспективы у выпускников ВУЗов, отучившихся по соответствующей специальности?

Для начала стоит поработать в качестве арбитражного управляющего. Не стоит строить грандиозные планы сразу после окончания учебного учреждения - ведь умение качественно выводить предприятия из глубочайшего кризиса приходит совсем не сразу. В рамках судебного формата есть прекрасная возможность набраться опыта. Необходимо ознакомиться со множеством нормативно-правовых актов, посмотреть на работу специалистов высшего ранга. К тому же деятельность арбитражного суда тесно связана с банкротством и иными формами финансовой политики. Стоит сделать для себя пару нужных выводов. Работа по разрешению конфликтных ситуаций очень сложная и ответственная. Постоянные стрессовые ситуации, провалы, большое количество функций и обязанностей - до всего этого, конечно же, нужно дорасти.

Как только появится весомый опыт работы и необходимый стаж, можно будет подниматься выше. Следующая ступень - работа, уже непосредственно связанная с антикризисным менеджментом. Конечно же, некоторое время стоило бы поработать в качестве незаинтересованного лица. Для этого необходимо получить рабочее место в НП "Союз менеджеров и антикризисных управляющих". Некоммерческое партнерство также наделит необходимым опытом работы. К тому же "отдаленное положение" даст о себе знать - стресса здесь будет заметно меньше.

Некоторые специалисты останавливаться не собираются и идут еще дальше. Следующая ступень - регистрация себя как индивидуального предпринимателя и открытие собственного отдела: СРО "Союз менеджеров антикризисных управляющих". Работа здесь будет куда сложнее, но и заметно престижнее.

Где можно работать?

По состоянию на 2016 год множество предприятий остается на грани банкротства. И именно такие предприятия охотнее всего берут в свое центральное агентство антикризисных менеджеров.

Желающим получить рабочее место в крупных компаниях в качестве заинтересованного лица стоит обратить внимание на следующие организации:

ЗАО "ВТБ 24".
"Московский авиационный центр".
ООО "Аудит Балт".
ЗАО "KPMG".
ООО "Эксперт-финанс".
ЗАО "Северосталь-ресурс" и другие.

Распознать предприятие, имеющее финансово-экономические проблемы, на сегодняшний день не так уж и сложно. Списки подобных организаций всегда есть в интернете. Да и новостные компании зачастую рассказывают о подобного рода предприятиях.

Конечно же, устроиться на работу в организацию, подавшую заявление на банкротство гораздо проще. Именно поэтому при поиске вакансий стоит обращать внимание на так называемые проблемные предприятия; их руководители с радостью примут в свои ряды человека, чья профессия - антикризисный менеджер. Требования, однако, к специалистам подобного рода также будут высокими.

Минусы профессии

Работа во враждебной среде - именно так можно вкратце охарактеризовать рассматриваемую профессию.

Постоянные разговоры и совещания о долгах, множество недовольных сотрудников, зачастую чуть ли не проклинающих руководство в лицо, пассивный вид войны с кредиторами и прочими личностями, благодаря которым и обанкротилось предприятие. Все это в сумме своей порождает один единственный, но невероятно большой недостаток профессии: постоянный стресс. Именно поэтому так много говорят о том, что далеко не всем подходит профессия "антикризисный менеджер". Нужные качества для этой работы превышают все мыслимые и немыслимые пределы. А главенствует среди необходимых для работы черт характера одно, самое важное требование: стрессоустойчивость. Только люди с закаленным, по-настоящему суровым и хладнокровным характером будут способны вынести все тяготы профессии.

Конечно же, в рассматриваемой профессии есть и много других недостатков. Это высокая ответственность за все действия, натянутые отношения с начальством, большая загруженность и многое другое. Наверное, каждый специалист сможет найти в этой работе что-то отрицательное.

Плюсы профессии

Однако стоит упомянуть и о достоинствах профессии. Их, конечно же, гораздо больше, чем недостатков. К ним относятся:

Высокий уровень востребованности на рынке труда. Желающий получить работу без проблем получит ее.
Престиж. Рассматриваемая профессия носит гуманистический оттенок, благодаря чему ее престиж с каждым годом неизменно растет.
Высокая заработная плата. Стоит ли и говорить, что антикризисные менеджеры имеют очень неплохой доход. К тому же зарплата будет расти и с профессиональным повышением.
Возможность скорого карьерного роста.

Есть в рассматриваемой профессии и множество других плюсов. Каждый специалист найдет в работе что-то свое, что обязательно привлечет его.

Таким образом, антикризисный менеджмент - это очень престижная, но в то же время сложная и ответственная работа.

Антикризисный менеджер - это специалист, который занимается проведением анализа деятельности предприятия с целью выявления ее слабых и сильных сторон. Конечная задача антикризисного управляющего заключается выработке целого ряда мероприятий, которые позволят фирме выйти из кризисной ситуации с минимальными финансовыми потерями.

В услугах антикризисного менеджера нуждаются практически все предприятия, находящиеся на стадии банкротства. Специалист должен использовать все возможные способы для того чтобы предотвратить банкротство предприятия, ликвидировать его текущую задолженность перед кредиторами и максимально сохранить промышленный потенциал. Нередко случаются ситуации, когда восстановление предприятия является невозможным. В данном случае антикризисный менеджер должен помочь владельцу продать нерентабельное предприятие, чтобы выплатить все долговые обязательства кредиторам за счет средств, вырученных от продажи фирмы.

Навыки

Работа антикризисного менеджера всегда связана с наличием стрессовых ситуаций. Мало того, специалист должен регулярно принимать жесткие решения: уменьшение заработных плат работников, сокращение кадров, урезание социальных выплат, - ведь только так он может содействовать изменению финансового положения предприятия. В связи с этим специалист должен иметь навык работать в обстановке постоянной вражды. Безусловно, профессия антикризисного управляющего не может строиться только на знаниях всех экономических структур. Любой антикризисный менеджер должен быть ответственным, смелым и целеустремленным.

Обязанности

Антикризисный менеджер, в отличие от многих других работников данной сферы, не имеет конкретных обязанностей. У него есть лишь одна цель - помочь предприятию избежать банкротства. Способы достижения данной цели зависят от практического опыта антикризисного управляющего, его настойчивости и целеустремленности.

В большинстве случаев, антикризисному менеджеру приходится выполнять следующие обязанности:

проведение анализа текущего финансового состояния фирмы-должника, находящейся на стадии банкротства
определение четких признаков банкротства
оценка полученных требований кредиторов
ведение списка требований, составленных кредиторами
анализ состояния имущества фирмы-должника
разработка методов, которые помогут сохранить имущество предприятия
официальное оформление прав на недвижимость
проведение оценки имущества и составление соответствующей отчетности.

Положительные и отрицательные стороны профессии

Плюсы профессии:

Востребованность специалистов на рынке труда
Престижная работа
Хорошая заработная плата
Наличие возможностей карьерного роста

Минусы профессии:

Сложная аналитическая деятельность
Высокая степень ответственности
Самостоятельное принятие решений, всегда сопровождающихся определенным риском.

Зарплата и перспективы

На основе данных объявлений и вакансий, размещенных на сайте сайт, можно сделать вывод в том, что зарплата антикризисного менеджера, в среднем, составляет около 1500 долларов. При этом работник без должного опыта работы может рассчитывать на заработную плату в размере 800-1000 в месяц. Специалист с двухлетним стажем получает зарплату обычно порядка 1200-1700 долларов. Во время работы в государственных организациях, антикризисный менеджер может получить бесценный опыт, который пригодится ему при устройстве на более высокооплачиваемую работу. В большинстве случаев, специалисту с пятилетним стажем, который имеет многочисленные связи в различных официальных инстанциях и безупречную репутацию, удается значительно обойти средний заработок и получать 5000 долларов и даже больше.

Молодые специалисты, которые совсем недавно окончили высшее учебное заведение, без труда находят работу в муниципальных организациях и службах экономического анализа. Хороший практический опыт можно получить в юридических и консалтинговых фирмах.

Повышая свою квалификацию и совершенствуя свой практический опыт, антикризисный управляющий имеет возможность продвинуться вверх по карьерной лестнице и получить почетный пост руководителя финансового отдела.

Сайт про анализы. Как лучше контролировать свое здоровье

О профессии

Функции антикризисного менеджера

Необходимые для работы качества

Первое направление в профессии

Второе направление в профессии

Обучение профессии

Перспективы профессии

Где можно работать?

Минусы профессии

Плюсы профессии

Навыки

Обязанности

Положительные и отрицательные стороны профессии

Зарплата и перспективы

СХОЖИЕ СТАТЬИ