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ध्वनियों से अधिक अक्षर हैं
उत्तर: शॉल, नमक

अक्षर I को शब्दों में लिखा गया है
उत्तर: चुनें, मर जाता है, उठाता है

किन शब्दों में ध्वनियों से अधिक अक्षर होते हैं?
उत्तर: शॉल, नमक

A अक्षर किस शब्द में लिखा गया है?
उत्तर: सलाम

T किस शब्द में लिखा गया है?
उत्तर: ओरल

B अक्षर किस शब्द में लिखा गया है? में ... दक्षिण के साथ ... बंदूक चला रहा है ... ई
उत्तर: कांग्रेस

किस शब्द में तीन अक्षर होते हैं? भाषा / स्कूल / एकालाप / मिट / साधन
उत्तर: मोनोलॉग

दो-भाग वाला वाक्य चुनें:
उत्तर पर्यटकों ने जलाई आग

गलती कहाँ है?
उत्तर: निवासी एक क्रिया है

अनिवार्य क्रिया: जानता है; जानना; जानता था; जानना; सीखता
उत्तर: जानिए

शब्द का वह महत्वपूर्ण भाग जो मूल के बाद आता है और नए शब्द बनाने का कार्य करता है
उत्तर: प्रत्यय

संवाद में कौन से वाक्यों का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है?
उत्तर: अधूरा

गलत शब्द क्या है?
उत्तर: सुबह एक विशेषण है

कौन सा शब्द गलत है?
उत्तर: सुबह एक क्रिया विशेषण है

कौन सा विशेषण संक्षिप्त रूप और तुलना की डिग्री के रूप की विशेषता है?
उत्तर: उज्ज्वल

एक नामकरण वाक्य खोजें
उत्तर: रात। चारों ओर सन्नाटा

कुछ ऐसे शब्द खोजें जो सजातीय नहीं हैं
उत्तर: जल-चालक

एक कनेक्टिंग स्वर के साथ एक शब्द खोजें ई: सैम ... उड़ान; गैस ... तार; पाइप ... तार; भाप ... चाल; तेल ... तार
उत्तर: तेल पाइपलाइन

एक शब्द खोजें जो पैटर्न से मेल खाता हो: रूट-प्रत्यय-अंत
उत्तर: टैंकमैन

अलग से नहीं लिखा:
उत्तर: तेज नहीं, बल्कि धीमी गति

एक मुहावरा नहीं है
उत्तर: तैरना और गोता लगाना

विशेषण प्रत्यय में एक अक्षर एच लिखा है: त्वचा ... वें लबादा; लकड़ी ... वें टेबल; उत्सव ... वें बैठक; आग ... बाल; हवा रहित दिन।
उत्तर: चमड़े का लबादा

बी को अलग करने के साथ विकल्प निर्धारित करें:
उत्तर: व्याख्यात्मक, घोषणा

गोताखोर शब्द के बनने के तरीके को परिभाषित करें
उत्तर: जोड़

प्रस्ताव का प्रकार निर्धारित करें: कला जीवन का दर्पण है
उत्तर: दो भाग

वाक्य में डैश की भूमिका निर्धारित करें: नदी से परे - घास का मैदान
उत्तर: विधेय के चूक को दर्शाता है

अक्षर I शब्द में लिखा गया है
उत्तर: साइट्रस

Y अक्षर शब्द में लिखा गया है
उत्तर: चिकन

NN शब्दों में लिखा गया है:
उत्तर: बीमार

कण NI' लिखा है
उत्तर: किसी से नहीं पूछा गया

पर्यायवाची - भागो शब्द के लिए वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई
उत्तर: एड़ियों को लुब्रिकेट करें

झूठ का पर्यायवाची
उत्तर : धोखा

स्वरों की कुल संख्या कितनी होती है?
उत्तर: 6

रूस में कितने मामले हैं?
उत्तर: 6

एक शब्द संज्ञा की पंक्ति में शामिल नहीं है:
उत्तर: सूत

एक लाक्षणिक अर्थ में स्थानान्तरण:
उत्तर: आयरन विल

भाषण के सेवा भाग हैं:
उत्तर: पूर्वसर्ग, संयोजन, कण

स्वर O को एक शब्द में जोड़ना
उत्तर: झरना

प्रत्यय के साथ बनने वाली क्रिया को इंगित करें
उत्तर: पीला हो जाना

एक बहुविकल्पी शब्द इंगित करें:
उत्तर: ऑपरेशन

कृपया एक अधूरा प्रस्ताव दर्ज करें
उत्तर: नदी के उस पार एक घास का मैदान है

शब्दों के लिए लापता कनेक्टिंग स्वरों का सही संस्करण इंगित करें: दलिया ... वर, भाषा ... वेद, पक्षी ... मछली पकड़ना, बर्फ ... पैड, ऊर्ध्वाधर ... वर्ष, पक्षी ... कारखाना
उत्तर: ई - ओ - ई - ओ - ओ - ई (काशवर, भाषाओबेड, पक्षी, बर्फबारी, हेलीकाप्टर, पक्षी फैक्टरी)

एक पूर्वसर्ग इंगित करें जो अलग से लिखा गया है:
उत्तर: एक सप्ताह के भीतर

शून्य अंत के साथ एक शब्द निर्दिष्ट करें: पाई, आलू, कामरेड, कालीन
उत्तर: पाई

शून्य अंत के साथ एक शब्द निर्दिष्ट करें: स्कूल, स्कूल, स्कूली छात्र, स्कूली छात्र, स्कूली बच्चे
उत्तर: स्कूली छात्र

प्रत्यय के साथ बनने वाले शब्द को इंगित करें
उत्तर: स्कूली छात्र

अनुमति

अनुमति

स्वीकृत, स्वीकार किया, स्वीकार किया; भर्ती किया हुआ, स्वीकार किया हुआ, स्वीकार किया हुआ। तथा कष्ट। अंतिम समय। प्रवेश से। व्यक्तियों को परीक्षण के लिए भर्ती कराया गया। स्वीकृत अनुमान।

उषाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश... डी.एन. उशाकोव। १९३५-१९४०।

समानार्थी शब्द:

देखें कि "स्वीकृत" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

स्वीकृत, लेट इन, लेट इन, लेट इन, मेड, स्वीकृत डिक्शनरी ऑफ़ रशियन समानार्थक शब्द। स्वीकृत adj।, समानार्थक शब्द की संख्या: 6 भर्ती (5) ... पर्यायवाची शब्दकोश

स्वीकार किया- अतिरिक्त प्रतिबंधित; कम फॉर्म एन, एना ... रूसी वर्तनी शब्दकोश

स्वीकार किया- कारण; सी.आर.एफ. भर्ती / पिल्ला, भर्ती / पिल्ला, पिल्ला, पिल्ला ... रूसी भाषा की वर्तनी शब्दकोश

स्वीकार किया- पहले / शुरू / एन / वें ... रूपात्मक-वर्तनी शब्दकोश

बीमाकर्ता मान्यता प्राप्त- (स्वीकृत) कानूनी विनियमन में: राज्य के बीमा विभाग द्वारा एक निर्दिष्ट राज्य में संचालित करने के लिए अधिकृत एक बीमा कंपनी। चूंकि प्रवेश प्रक्रिया एक राज्य से दूसरे राज्य में भिन्न हो सकती है, इसलिए ... ... बीमा और जोखिम प्रबंधन। शब्दावली शब्दकोश

ए; एम। 1. अप्रचलित। रूढ़िवादी में: एक आम आदमी ने चर्च में या विश्वासियों के घरों में पवित्र ग्रंथों को पढ़ने के लिए भर्ती कराया; अनुचर पुजारी को सेक्स्टन और एन। 2. एक व्यक्ति जो बहुत पढ़ता है, लेकिन जो कुछ भी पढ़ता है उसे अनौपचारिक रूप से, सतही रूप से, औपचारिक रूप से आत्मसात करता है। ... ... विश्वकोश शब्दकोश

सुरंगों का आकार वैगनों के अधिकतम आकार को निर्धारित करता है ... विकिपीडिया

आवेदन, कार्यान्वयन या जिसके निर्माण में n. किंकों से निपटना। स्वीकृत विभक्ति को ठीक करें। केंद्रीय समिति ने बताया कि वामपंथी ज्यादतियों का अभ्यास वर्ग शत्रु के लिए एक सीधी सहायता है। सीपीएसयू का इतिहास (बी)। यह है अवसरवादियों की आम चाल : पर... ... उषाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश

- (मध्य-शताब्दी अव्यक्त। लाइसेंसीटस ने स्वीकार किया), 1) मध्ययुगीन विश्वविद्यालयों में, एक शिक्षक जिसे व्याख्यान का अधिकार प्राप्त हुआ, लेकिन अभी तक अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव नहीं किया है। 2) पश्चिमी यूरोप और लैटिन अमेरिका के कई देशों में पहली शैक्षणिक डिग्री, ... ... विश्वकोश शब्दकोश

ए; मी. ऑर्थोडॉक्स चर्च में पादरी (रैंक), एक बिशप और एक बधिर के बीच का औसत; चर्च सेवाओं और आवश्यकताओं का प्रदर्शन करने वाला एक पादरी; पुजारी। के साथ पैरिश। एक पुजारी को बीमारों को भोज के लिए बुलाओ। एक पुजारी के साथ स्वीकारोक्ति के लिए जाओ। / ओ…… विश्वकोश शब्दकोश

पुस्तकें

• गणित, भाग 1। अंकगणित, वी। हां। बनीकोवस्की। यह पुस्तक आपके आदेश के अनुसार प्रिंट-ऑन-डिमांड तकनीक का उपयोग करके तैयार की जाएगी। १८४४ में मैंने अंकगणित के पाठ्यक्रम को प्रकाशित किया, जिसे लोक शिक्षा विभाग द्वारा स्वीकार किया गया था ...
• फ्रैंक सिनाट्रा। मैंने इसे अपने तरीके से किया, रैंडी ताराबोरेली। फ्रैंक सिनात्रा एक किंवदंती से अधिक है। यह अमेरिका की लगभग एकमात्र छवि है जो त्रुटिहीन बनी हुई है, चाहे कुछ भी हो। यह पुस्तक उनकी सर्वश्रेष्ठ जीवनी मानी जाती है। और सिर्फ इसलिए नहीं...

कभी-कभी कडेस्टर में, अचल संपत्ति मूल्यांकन के बाद, त्रुटियां पाई जाती हैं, जो आमतौर पर खराब विश्वास में किए गए कैडस्ट्राल इंजीनियरों के काम का परिणाम होती हैं। यह गलत माप, सीमाओं के स्पष्टीकरण और अन्य कारकों के कारण है। हालांकि, हर कोई नहीं जानता कि कैडस्ट्राल इंजीनियर की गलती को कैसे ठीक किया जाए।

सबसे अधिक बार, एक कैडस्ट्राल त्रुटि प्रलेखन में गलत जानकारी की शुरूआत के परिणामस्वरूप होती है, जो पंजीकरण रिकॉर्ड पर आधारित होती है। इस मामले में, भूकर अभियंता दोषी नहीं है। भूमि के एक टुकड़े के संबंध में, सीमाएँ, स्थान, मोड़ कोण, आदि गलत तरीके से इंगित किए जा सकते हैं।

हालांकि, कैडस्ट्राल इंजीनियर खुद ऐसी गलती से अछूते नहीं हैं। दोष स्थानीय या राज्य के अधिकारियों पर भी पड़ सकता है, जिन्होंने स्थान योजना को गलत तरीके से विकसित किया है।

तकनीकी त्रुटि जैसी कोई चीज भी होती है, जिसमें कडेस्टर के कर्मचारी दोषी होते हैं। यह गणना, व्याकरण, टाइपो, गलत तरीके से स्थापित भूकर मूल्य, क्षेत्र के निर्धारण और अन्य कारकों से जुड़ा हो सकता है।

संपत्ति के मालिकों को यह अनुरोध करने का अधिकार है कि त्रुटि को ठीक किया जाए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह अक्सर बल्कि गंभीर परिणामों की ओर जाता है। मूल रूप से, वे विभिन्न कानूनी लेनदेन के निष्पादन के दौरान दिखाई देते हैं: बिक्री, दान, पट्टा और अन्य। भूकर अधिकारियों द्वारा त्रुटि सुधार का समय इसके प्रकार और अन्य बारीकियों पर निर्भर करता है।

यदि Rosreestr ने स्वतंत्र रूप से एक त्रुटि की खोज की, तो वह इसे जल्द से जल्द ठीक करने के लिए बाध्य है।

कैडस्ट्राल इंजीनियरों द्वारा गलती करने के मुख्य कारण इस प्रकार हैं:

• पुराने उपकरणों का उपयोग, साथ ही राज्य समन्वय प्रणाली के संदर्भ के बिना भूमि सर्वेक्षण करना;
• भूकर योजना में अनुमानित निर्देशांक रिकॉर्ड करना - कुछ इंजीनियरों, जब उनके पास कई आदेश होते हैं, निर्दिष्ट पते पर नहीं भेजे जाते हैं, लेकिन निर्देशांक को लगभग लिख लेते हैं, अपना समय बचाने की कोशिश करते हैं (इस मामले में, इलाके के नक्शे, आसन्न प्रदेशों पर डेटा , आदि।);
• कैडस्ट्राल इंजीनियरों की त्रुटियों का एक अन्य कारण, जो काफी सामान्य है, एक विशेषज्ञ की असावधानी है (परिणामस्वरूप, गलत माप और, तदनुसार, डेटा)।

उपरोक्त सभी मामलों में, दोष पूरी तरह से कैडस्ट्राल इंजीनियरों का है, इसलिए, उन्हें उनकी बेईमानी के लिए दंडित किया जाना चाहिए (कमियों के प्रकार के आधार पर प्रशासनिक या आपराधिक दायित्व माना जाता है)।

कैडस्ट्राल इंजीनियर को इसे ठीक करने के लिए कैसे उपकृत करें? इसे निम्नलिखित मामलों में भूकर कार्यकर्ताओं द्वारा ठीक किया जा सकता है:

• अगर मालिक ने एक आवेदन जमा किया है, जो इंगित करता है कि क्या गलती की गई थी और इसे ठीक करने के लिए एक आवश्यकता की गई है (मालिक का अपना क्रॉस एक अधिकृत व्यक्ति द्वारा ऐसा कर सकता है जिसके हाथों में सभी सहायक दस्तावेज हैं);
• कैडस्ट्राल पंजीकरण अधिकारियों द्वारा कैडस्ट्राल त्रुटि की स्वयं-खोज के मामले में - इस मामले में, कैडस्ट्राल चैंबर के कर्मचारी कमियों को जल्द से जल्द खत्म करने के लिए बाध्य हैं;
• अगर अदालत ने त्रुटि को खत्म करने की आवश्यकता पर निर्णय लिया, और यह निर्णय पहले ही लागू हो चुका है।

मालिक के बयान या अदालत के फैसले के साथ आई जानकारी की पुष्टि की जानी चाहिए। इसके लिए पांच से अधिक कार्य दिवस आवंटित नहीं किए गए हैं। यदि जाँच के बाद पता चलता है कि त्रुटि वास्तव में मौजूद है, तो इसे समय पर ठीक किया जाएगा। अन्यथा, Rosreestr आगे रखी गई आवश्यकताओं को अस्वीकार कर देता है और उपयुक्त तर्क प्रस्तुत करता है। कभी-कभी मालिक कैडस्ट्रे कर्मचारियों के निर्णय से सहमत नहीं होते हैं, इसलिए वे मुकदमा दायर करते हैं। आगे का फैसला जमानतदारों पर निर्भर करता है।

त्रुटि को ठीक करने के लिए मैं कैडस्ट्राल इंजीनियर को कैसे प्राप्त करूं? यह अदालत या अदालत के बाहर किया जा सकता है।

यदि त्रुटि को समाप्त करने का मामला अदालत में नहीं जाता है, तो इसका मतलब है कि संपत्ति के मालिकों और भूकर सेवाओं के बीच कोई विवाद नहीं है और सब कुछ शांति से हल हो गया है। यदि मामला गलत तरीके से निर्दिष्ट सीमाओं से संबंधित है, तो कैडस्ट्राल इंजीनियरों को साइट पर फिर से जाना चाहिए, डेटा को स्पष्ट करने के लिए एक बार फिर सभी आवश्यक माप लेना चाहिए। इसके अलावा, आपको सीमा योजना से परिचित होना चाहिए, साथ ही पड़ोसियों से बात करनी चाहिए। तथ्य यह है कि वे सहमत हैं, उनके हस्ताक्षरों से प्रमाणित है, जिन्हें एकत्र करने की आवश्यकता है।

ऐसे समय होते हैं जब पड़ोसी पहले ही गलत आंकड़ों के आधार पर अपने स्वयं के भूखंड का सर्वेक्षण कर चुके होते हैं। ऐसी स्थितियों में आप क्या करते हैं? यदि त्रुटि सिद्ध हो जाती है, तो सीमाओं की नियुक्ति के संबंध में जानकारी रद्द कर दी जाती है और माप फिर से लिए जाते हैं। इसके बाद, नया डेटा प्रलेखन में दर्ज किया गया है।

दुर्भाग्य से, चीजें हमेशा इतनी आसानी से नहीं चलती हैं। कभी-कभी कडेस्टर कर्मचारियों और मालिकों, पड़ोसियों के बीच असहमति होती है। इस मामले में कैडस्ट्राल इंजीनियर की गलती को कैसे ठीक करें? जब समस्या का शांतिपूर्ण समाधान संभव न हो तो आपको क्लेम लेकर कोर्ट जाना पड़ता है। इस मामले में प्रतिवादी भूकर सेवाओं या भूमि के मालिक हैं, जिनके साथ सीमाओं के सही स्थान के बारे में गलतफहमी पैदा हुई थी। वादी को केवल अपने स्वयं के भूखंड के संबंध में कार्यवाही का दावा करना चाहिए, लेकिन किसी भी मामले में उसे मित्रों या परिचितों के हित में आवेदक के रूप में कार्य नहीं करना चाहिए।

एक नियम के रूप में, किसी मामले पर विचार करने के लिए, जमानतदारों से सीमा योजनाओं के लिए और दोनों पक्षों से अनुरोध किया जाता है। इसके अलावा, भूमि प्रबंधन प्रलेखन की आवश्यकता हो सकती है, जिसमें स्थितिजन्य, क्षेत्र का सामान्य लेआउट और विकास आदि शामिल हैं। विवादित स्थितियों के उभरने के कारणों को सटीक रूप से स्थापित करने के लिए एक फोरेंसिक भूमि सर्वेक्षण करने की भी आवश्यकता है। यह निर्धारित किया जाता है कि सीमाएं मेल क्यों नहीं खातीं और समस्या को ठीक करने के तरीके खोजे जाते हैं।

मैं त्रुटि को ठीक करने के लिए कैडस्ट्राल इंजीनियर को कैसे प्राप्त करूं? जब न्यायालय का निर्णय किया जाता है, तो Rosrestr पांच कार्य दिवसों के भीतर परिवर्तन करने के लिए बाध्य होता है। भूकर अभियंता को परिवर्तनों को फिर से करने और अशुद्धियों को ठीक करने के लिए मजबूर किया जाएगा। लेकिन यह तभी है जब विवाद मालिक द्वारा जीता गया था।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पंजीकरण के संबंध में कानून के उल्लंघन के लिए न केवल प्रशासनिक, बल्कि आपराधिक दायित्व भी प्रदान किया जाता है।

कैडस्ट्राल इंजीनियर की उच्च योग्यता और काम के लिए एक जिम्मेदार दृष्टिकोण, साथ ही साथ उनके कर्तव्यों का स्पष्ट प्रदर्शन - यह सब आपको गलतियों से बचने और उनकी घटना की संभावना को शून्य तक कम करने की अनुमति देता है। लेकिन, दुर्भाग्य से, कंपनी के सभी कर्मचारियों के बीच एक वास्तविक विशेषज्ञ को अलग करना काफी मुश्किल है।

कैडस्ट्राल त्रुटि को ठीक करने के लिए कैडस्ट्राल इंजीनियर को कैसे उपकृत करें? यदि आपको विश्वास है कि किसी विशेषज्ञ के काम में कमियां हैं, तो आपको अधिकृत निकायों से संपर्क करना चाहिए और एक बयान लिखना चाहिए। यदि कोई त्रुटि है, तो उसे कानून द्वारा स्थापित समयावधि के भीतर ठीक किया जाएगा।

गलती कहाँ है?

1. 
   रेतीला;
2. 
   चूहा;
3. 
   हवा रहित;
4. 
   मुर्गा;
5. 
   संध्या;
6. 
   चमड़ा।

काल में क्रिया किस मनोदशा में बदलती है?

1. 
   अनिवार्यता में;
2. 
   सांकेतिक में;
3. 
   सशर्त में।

क्या यह सच है?

यदि तीसरे व्यक्ति के वर्तमान काल के रूप में एकवचन देखा जायेगा, फिर भूतकाल के रूप में मर्दाना एकवचन - देखा था?

1. 
   जोड़े बनाएं:

1. 
   दोनों के साथ;
2. 
   दोनों के साथ;
3. 
   विकल्प;
4. 
   कार्य;
5. 
   कार्य।

1. 
   गलतियाँ कहाँ हैं?

1. 
   कोई भी;
2. 
   कुछ;
3. 
   कुछ स्कीम;
4. 
   किसी के बारे में;
5. 
   कुछ के लिए;
6. 
   कोई भी;
7. 
   किसी के बारे में कुछ।

1. 
   किन वाक्यों में विराम चिह्न सही हैं?
   1. 
      पहाड़ी की ओर जाने वाली सड़क खाली थी।
   2. 
      ठंढ से ढकी चट्टानें अस्पष्ट दूरी में चली गईं।
   3. 
      गेरासिम, असामान्य ताकत के साथ उपहार में, चार के लिए काम किया।
   4. 
      माल से भरे भारी वाहन और लोग ऊंचे दर्रे पर चढ़ गए।
   5. 
      सड़क, नंगी चट्टानों को पार करते हुए, एक गहरे खोखले के साथ हवाएँ।
   6. 
      अप्रशिक्षित आंख को धोखा देकर बर्फीले विस्तार में दूरी तय करना मुश्किल है।
2. 
   जैसा कि यह कृदंत में नहीं लिखा गया है:

1. 
   (संयुक्त राष्ट्र) प्रवाह आयोजित;
2. 
   (नहीं) एक प्रदर्शन जो समय पर समाप्त हो गया;
3. 
   (नहीं) एक उत्तेजित आत्मा?

1. 
   सभी मामलों में, एक साथ;
2. 
   सभी मामलों में अलग से;
3. 
   पहले मामले में, विलय, दूसरे और तीसरे में - अलग से।
1. 
   कथनों में से एक सही है। इसे खोजें। एक वाक्य में, मौखिक कृदंत है:
   1. 
      विधेय;
   2. 
      परिस्थिति;
   3. 
      परिभाषा।
2. 
   आप किस बात से सहमत हो सकते हैं?
   1. 
      एक क्रिया विशेषण टर्नओवर आश्रित शब्दों के साथ एक क्रिया विशेषण कृदंत है।
   2. 
      पत्र में एक एकल क्रिया विशेषण कृदंत अल्पविराम से अलग नहीं होता है।
   3. 
      पत्र में क्रिया विशेषण का कारोबार हमेशा अल्पविराम से अलग होता है।
   4. 
      पत्र में क्रिया विशेषण का कारोबार हमेशा अल्पविराम से अलग नहीं होता है।
3. 
   उस वाक्य को इंगित करें जिसमें विराम चिह्न सही ढंग से रखे गए हैं।
   1. 
      फिर भी दरवाजा बंद नहीं किया, लापरवाही से अपना कोट बिस्तर पर फेंक दिया, ताया कोने में दौड़ पड़ी।
   2. 
      फिर भी दरवाजा बंद नहीं किया, लापरवाही से अपना कोट बिस्तर पर फेंक दिया, ताया कोने में दौड़ पड़ी।
4. 
   हाइलाइट किया गया शब्द क्रिया विशेषण कब होता है?
   1. 
      शुरू (सर्वप्रथमहमेशा मुश्किल।
   2. 
      बेहतर शुरुआत (सर्वप्रथमअध्याय
   3. 
      (गुप्त रूप सेकुछ भी दिलचस्प नहीं था।
   4. 
      (गुप्त रूप सेसर्वश्रेष्ठ की आशा करने के लिए।
   5. 
      कुमारी (में) अपने तरीके सेदोस्त।
   6. 
      लागू करना (में) अपने तरीके से.
5. 
   गलतियाँ कहाँ हैं?
   1. 
      मई के दौरान;
   2. 
      बाद में वापस लौटने के लिए;
   3. 
      आदेश के परिणामस्वरूप निष्पादन;
   4. 
      साइकिल की कमी के कारण;
   5. 
      प्रस्थान के खाते पर सहमत हैं।
6. 
   आप किस बात से सहमत नहीं हो सकते?
   1. 
      एक संघ से जुड़े सजातीय सदस्यों के बीच तथाकोई अल्पविराम नहीं।
   2. 
      एकल संघ से जुड़े एक यौगिक वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच तथा, कोई अल्पविराम नहीं।
   3. 
      एक दोहराए जाने वाले संघ से जुड़े सजातीय सदस्यों के बीच तथा, अल्पविराम लगाया जाता है।
   4. 
      एक दोहराए जाने वाले संघ द्वारा जुड़े एक यौगिक वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच तथा, अल्पविराम लगाया जाता है।
7. 
   किस वाक्य में NI एक कण है?
   1. 
      वह सब कुछ नहीं कर सकता था, और उसे (कुछ भी) की आवश्यकता नहीं थी।
   2. 
      मैं अभी (न ही) नहीं कह सकता कि कब लौटूंगा, (न ही) किस मूड में रहूंगा।
   3. 
      उसने एक भी शब्द का उत्तर नहीं दिया (नहीं)।
   4. 
      यह मेरे जीवन में नहीं था (नहीं)।
   5. 
      उन्होंने पत्र में एक भी गलती नहीं की (नहीं)।
8. 
   ऐसे वाक्यांश खोजें जिनमें मुख्य शब्दों को सही ढंग से हाइलाइट किया गया हो।
   1. 
      गुंजनगाय;
   2. 
      बातचीतअनुपयुक्त;
   3. 
      घोंसला कौवे;
   4. 
      आयासमय के भीतर;
   5. 
      मुरझाया हुआफूल;
   6. 
      में डूबना पुष्प.
9. 
   आप किस बात से सहमत हो सकते हैं? व्याकरणिक आधार की संरचना के अनुसार वाक्यों में विभाजित हैं:
   1. 
      एक टुकड़ा;
   2. 
      सरल;
   3. 
      दो टुकड़े।
10. 
    उन वाक्यों को चुनें जिनमें आपको विषय और विधेय के बीच पानी का छींटा डालना है:
    1. 
       आलोचना साहित्य और कला के कार्यों में सुंदरियों और दोषों की खोज का विज्ञान है।
    2. 
       प्रावधानों की व्यावहारिकता और संवाद की सच्चाई त्रासदी के वास्तविक नियम हैं।
    3. 
       स्नेही शब्द कि एक वसंत का दिन।
    4. 
       घर, शहर गंदी बर्फ के ढेर की तरह हैं।
11. 
    एक वाक्य खोजें जो अवैयक्तिक नहीं है।
    1. 
       मुझ पर कितने पत्थर फेंके गए हैं।
    2. 
       और दुष्ट मन को किसी बात का अफ़सोस होगा।
    3. 
       Unkissed होंठ, unsmiling आँखें मुझे को लौटा दी कभी नहीं होगा।
    4. 
       एक दुल्हन के रूप में, मुझे हर शाम एक पत्र मिलता है।
    5. 
       अब मुझे अपने गांव के बगीचे में जागने से डर नहीं लगता।
12. 
    योजना के अनुरूप सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य खोजें:Ο, Ο – ʘ€
    1. 
       बुकमार्क के साथ आवश्यक पुस्तकें, अलग-अलग शीट पर उद्धरण - यह सब हाथ में है।
    2. 
       बंदूक, कुत्ता और घोड़ा सभी की अदला-बदली की गई।
    3. 
       और पुश्किन की कविता, और चेखव का गद्य, और ओस्ट्रोव्स्की का नाटक - वह सब कुछ पूरी तरह से जानता है।
13. 
    ऐसे वाक्य खोजें जिनमें परिचयात्मक शब्द हों (बिना विराम चिह्न के)।
    1. 
       ट्रेन मुझे खुशी की ओर ले जाती है।
    2. 
       उसने वास्तव में पांच थाह दूर पिस्टल से एक इक्का मारा।
    3. 
       यहाँ वसंत है। सूरज गर्म है। एक शब्द में, जीवन फलता-फूलता है।
    4. 
       अब इसमें कोई शक नहीं कि नाटक चलेगा।
14. 
    वाक्य में परिस्थिति को अलग करने का कारण स्थापित करें:

चरित्र में अंतर और अर्टोम की प्रतीत होने वाली गंभीरता के बावजूद, भाई एक-दूसरे को बहुत प्यार करते थे।

1. 
   सहभागी कारोबार;
2. 
   एक पूर्वसर्ग के साथ एक संज्ञा।
1. 
   किन मामलों में गलतियाँ की जाती हैं?
   1. 
      डबरोव्स्की ने पूछा कि येगोरोव्ना कहाँ है।
   2. 
      मेरे साथी ने पूछा कि क्या बारिश रुक गई है।
   3. 
      मैंने बेसब्री से ड्राइवर से पूछा कि वह क्यों नहीं जा रहा है।
   4. 
      प्रिंस इगोर ने कहा कि मैं पोलोवेट्सियन क्षेत्र के अंत के खिलाफ भाले को तोड़ना चाहता था।
   5. 
      फोरमैन ने पूछा: "क्या वे निर्माण की शुरुआत के बारे में जानते हैं।"
2. 
   उन वाक्यों को इंगित करें जिनमें भागों के बीच अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि एक सामान्य नाबालिग सदस्य है (कोई विराम चिह्न नहीं लगाया गया है)।
   1. 
      उसे गर्मी का अहसास हुआ और उसने अपने चर्मपत्र कोट का बटन खोल दिया।
   2. 
      ऐसे तूफान में भेड़िया छिपता नहीं है और भालू मांद से रेंगता नहीं है।
   3. 
      प्रवेश द्वार से सेब और त्रिशंकु भेड़िये और लोमड़ी की खाल की गंध आ रही थी।
   4. 
      हंस के पंख फैले हुए थे और चोंच खुली थी।
   5. 
      सूरज ढल गया और अंधेरा होने लगा।
3. 
   वह वाक्य खोजें जो स्कीमा से मेल खाता हो:

(), , ().

1. 
   मैं रुकने का इशारा करने ही वाला था कि अचानक एक कोसैक ने कहा कि उसने आग देखी।
2. 
   तब दरसू ने कहा कि अब वह तैंतीस वर्ष का हो गया है, कि उसका कभी कोई घर नहीं था।
3. 
   जिस किसी को भी टैगा से भटकना पड़ा है, वह जानता है कि खराब मौसम के दौरान एक जानवर के पंखे को खोजने का क्या मतलब है।
4. 
   बाघ वहीं रहता है जहां घने घने होते हैं और जहां पर्याप्त भोजन होता है।
1. 
   गैर-संघीय जटिल वाक्य खोजें, जिनके कुछ हिस्सों के बीच एक कोलन होना चाहिए (विराम चिह्न नहीं लगाए गए हैं)।
   1. 
      अक्टूबर के अंत से हमारे बगीचे और खलिहान खाली हो गए हैं, मौसम हमेशा की तरह अचानक बदल गया है।
   2. 
      एक बात मेरे लिए हमेशा अजीब रही है, मैं कभी अपनी प्यारी महिला का गुलाम नहीं बना।
   3. 
      मैं क्रेमलिन को देखता हूं, इवान द ग्रेट सोने का पानी चढ़ा हुआ है।
   4. 
      अचानक हम उसे वापस भागते हुए देखते हैं।
   5. 
      मैंने किनारे से देखा और देखा कि नीली पाल धीरे-धीरे झुकी हुई और गायब हो गई।

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(प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 1 अंक, गलत के लिए - 0 अंक)

विषय पर व्याकरणिक कार्य के साथ श्रुतलेख को नियंत्रित करें: "वाक्यविन्यास और विराम चिह्न"

उद्देश्य: वर्तनी और विराम चिह्न साक्षरता का नियंत्रण; विषय पर ज्ञान और कौशल का नियंत्रण

"वाक्यविन्यास और विराम चिह्न"

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नियंत्रण शब्दावली श्रुतलेख संख्या १

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नियंत्रण शब्दावली श्रुतलेख संख्या 2

उद्देश्य: वर्तनी नियंत्रण

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(सही ढंग से लिखे गए शब्दों के लिए - 50 में से)

भाषण की पत्रकारिता शैली के पाठ का लिखित विश्लेषण

उद्देश्य: भाषण की पत्रकारिता शैली के ग्रंथों की विशेषताओं के ज्ञान का नियंत्रण; पाठ की शैलीगत विश्लेषण करने की क्षमता का नियंत्रण; वर्तनी और विराम चिह्न साक्षरता का नियंत्रण

मानव पीड़ा दोस्तोवस्की के सभी कार्यों की नींव है। विश्व साहित्य में कोई अन्य कलाकार नहीं है जो मानवता द्वारा अनुभव किए गए (अन) सुख, दुःख, सामाजिक ... बुराई के सभी कई ... अधिक तीव्रता और गहराई के साथ व्यक्त करता है।लोगों की पीड़ा को स्वीकार करने में...स्वीकृति ने कलाकार को ही दबा दिया। फिर भी, वह नहीं होगा ... बड़े पैमाने पर ... पीड़ा के दृश्यों की प्रतीक्षा करें, उनकी कलात्मक अभिव्यक्ति के नए रूप खोजें ... वह एक द्वारा प्रेरित था ... मापा दया और लोगों के लिए प्यार, दुर्व्यवहार के लिए दर्द ... मानवीय गरिमा ... लेकिन दोस्तोवस्की के महान आतंक के लिए, सामाजिक ... अंतर्विरोधों का विकास, जिसे वह 60 और 70 के दशक में देख सकते थे, (नहीं) न केवल (नहीं) लोगों के जीवन में सुधार हुआ, बल्कि उनकी पीड़ा में काफी वृद्धि हुई ... दोस्तोवस्की स्पष्ट रूप से देखता है ... कि सुधार के बाद ... वें रूस में, लोगों के शोषण के नए रूप जोड़े जाते हैं ... अधिक से अधिक, अधिक से अधिक दयालु ... दयालु और ... दयनीय। .. पूंजीवादी शोषण ... मैं, धन की दौड़ ... यहां तक ​​​​कि (अन) तरह की ... पहले जनता की पीड़ा, मानव व्यक्ति की और भी अधिक दासता। और ... उन्होंने मानवीय संबंधों के सभी प्रकार के पितृसत्तात्मक और नैतिक आधारों की परवाह की। पैसा हर चीज के लिए खरीदा गया था: बुद्धि, भावनाएं, स्वास्थ्य, सौंदर्य, मानव (नहीं) पर निर्भर ... गर्व, गर्व, महिला सम्मान, प्रेम, मातृ जन ... बुनाई, पारिवारिक आराम।

यह उजागर करने की शक्ति से कि पैसा कैसे विकृत होता है ... लोगों के सभी सामान्य संबंध, दोस्तोवस्की सीएफ ... ध्यान दें ... महान फ्रांसीसी के साथ ... यथार्थवादी बाल्ज़ाक, जिसे वह अभी भी ... अपनी युवावस्था में अनुवादित करता है रूसी।

दोस्तोवस्की ने "प्रावधान ... और सजा ...", "द इडियट", "किशोर" उपन्यासों में एक शोषक समाज में मानवीय संबंधों की प्रेरक शक्ति के रूप में पैसे की शक्ति को चित्रित करने में सबसे बड़ा यथार्थवाद हासिल किया। कलात्मक संबंध में उपन्यास "पीआर ... कदम और सजा ..." सबसे उत्तम और पूर्ण है।
प्रश्न और कार्य

1. 
   लापता अक्षर डालें, कोष्ठक का विस्तार करें।
2. 
   पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ें, उसके विषय और विचार को परिभाषित करें। ___________________________________

________________________________________________________________________________________________

1. 
   पाठ में कीवर्ड खोजें, हमें बताएं कि वे भाषण के कौन से हिस्से हैं, और उनकी व्याख्यात्मक और शैलीगत संबद्धता पर टिप्पणी करें।

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   यह पाठ किस शैली का है और क्यों? यह शैली दूसरों से कैसे भिन्न है? इसकी प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

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________________________________________________

1. 
   पहले पैराग्राफ में लेखक ने वाक्यों के संचार के किस प्रकार और साधनों का इस्तेमाल किया?

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1. 
   पाठ में सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य खोजें और उनकी शैलीगत भूमिका की व्याख्या करें।

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1. 
   सदस्यों द्वारा पहले वाक्य को अलग करें, उसमें डैश की सेटिंग की व्याख्या करें।

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1. 
   हाइलाइट किए गए वाक्यों को पूरी तरह से पार्स करें।

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1. 
   पाठ से उन शब्दों को लिखिए जिनके प्रत्यय में सदैव एक अक्षर लिखा होता है तथा... हमें इन प्रत्ययों के शैलीगत कार्यों के बारे में बताएं।

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   हमें वर्तनी के बारे में बताएं एन एसउपरांत सीविभिन्न morphemes में। पाठ से उदाहरण दें।

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1. 
   उपसर्गों की शैलीगत भूमिका क्या है बिना / बिना-?शब्दों के पर्यायवाची और विलोम शब्द खोजें तुरंततथा बेरहम।

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1. 
   हमें उपसर्गों की वर्तनी के बारे में बताएं /और उपसर्ग पूर्व- / पूर्व-. पाठ से उदाहरण दें।

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1. 
   

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लिखित पाठ विश्लेषण कलात्मक भाषण शैली

उद्देश्य: भाषण की कलात्मक शैली के ग्रंथों की ख़ासियत के ज्ञान का नियंत्रण; पाठ की शैलीगत विश्लेषण करने की क्षमता का नियंत्रण; वर्तनी और विराम चिह्न साक्षरता का नियंत्रण

ओह मेरे पाप... मैंने हमेशा पैसा बर्बाद किया है बिना रोक-टोक के,पागलों की तरह और बाहर चला गया शादी कर लोएक आदमी के लिए जिसने केवल कर्ज किया। मेरे पति शैंपेन से मर गए - उन्होंने बहुत पी लिया - और दुर्भाग्य सेमुझे दूसरे से प्यार हो गया, मिल गया, और बस उसी समय - यह पहली सजा थी, सिर पर एक झटका - यहीं नदी पर ... मेरा लड़का डूब गया, और मैं विदेश चला गया, पूरी तरह से छोड़ दिया कभी नहींन लौटने के लिए, न इस नदी को देखने के लिए ... मैंने अपनी आँखें बंद कर लीं, भाग गया, खुद को याद नहीं कर रहा था, लेकिन वहमेरे पीछे… बेरहमीखुरदुरा। मैंने मेंटन के पास एक दचा खरीदा, क्योंकि वहवहाँ मैं बीमार पड़ा, और तीन वर्ष तक न तो मुझे चैन मिला, न दिन, न रात; उस रोगी ने मुझे पीड़ा दी, मेरी आत्मा सूख गई। और पिछले साल, जब डाचा कर्ज के लिए बेचा गया था, मैं पेरिस के लिए रवाना हुआ, और वहां उसने मुझे लूट लिया, मुझे छोड़ दिया, दूसरे के साथ मिल गया, मैंने खुद को जहर देने की कोशिश की ... इतना बेवकूफ, इतना शर्मिंदा ... और अचानक मैं रूस के लिए खींचा गया था, मेरी मातृभूमि के लिए, मेरी लड़की के लिए ... (आँसू पोंछता है।) भगवान, भगवान, दयालु बनो, मेरे पापों को क्षमा करो! मुझे अब और सजा मत दो! (उसकी जेब से एक तार निकालता है।) मुझे आज पेरिस से मिला ... वह वापस आने के लिए कहती है ... (टेलीग्राम आँसू।) कहीं संगीत की तरह। (सुनता है।)

प्रश्न और कार्य

1. 
   सिद्ध करें कि मार्ग पाठ है। इसकी मुख्य विशेषताएं क्या हैं?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ें, उसके प्रकार का निर्धारण करें।

_____________________________________________________

1. 
   लेखक का नाम बताइए, जिस कार्य से मार्ग लिया गया है, और नायिका इस एकालाप को प्रस्तुत करती है।

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   शब्दार्थ और साहचर्य संबंधों के उदाहरण खोजें, पाठ के निर्माण में उनकी भूमिका की व्याख्या करें।

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   के लिए समानार्थक शब्द खोजें भाग गया __________________

_____________________________________________________

1. 
   नायिका की आंतरिक भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करने के लिए लेखक एक एकालाप में किस वाक्य-विन्यास का उपयोग करता है?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   उलटा क्या है? पाठ में इसकी क्या भूमिका है?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   यदि आप शब्दों के स्थान बदलते हैं तो क्या बदलेगा: "ओह, मायसिन्स"; "मेरे पति मर चुके हैं"; "सिर को झटका"; "एक दचा खरीदा"?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   प्रस्‍ताव के किन सदस्‍यों को स्‍पष्‍टीकरण कहा जाता है? वे एक वाक्य में किसके लिए सेवा करते हैं?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   किसी प्रस्ताव के निर्दिष्ट सदस्य इस पाठ में किस प्रकार विशिष्ट हैं? बताएं कि कब क्वालिफ़ाइंग शब्दों को डैश से और कब कॉमा से अलग किया जाता है. उदाहरण दो।

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   पाठ में हाइलाइट किए गए क्रियाविशेषणों की वर्तनी की व्याख्या करें।

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1. 
   हमें वर्तनी के बारे में बताएं नहींक्रियाविशेषणों के साथ, पाठ से उदाहरण दें।

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1. 
   पाठ से किसी क्रिया और संख्या का रूपात्मक विश्लेषण करें।

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(प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 5 अंक, गलत के लिए - 0 अंक)

1..सही उत्तर चुनें।
संस्कार है:
ए) क्रिया का एक विशेष रूप, क्रिया द्वारा किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है: कौन सा? कौन? कौन?
बी) भाषण का वह हिस्सा जो वस्तु की क्रिया को दर्शाता है और सवालों के जवाब देता है: क्या करना है? क्या करें?
2. क्रिया के संकेतों को चिह्नित करें, कृदंत की विशेषता:
ए) लिंग, बी) मूड, सी) मामला, डी) संख्या, ई) संयुग्मन, ई) प्रकार, जी) समय।
3. उस वाक्यांश का पता लगाएं जहां कृदंत के अंत की वर्तनी में कोई गलती है:
ए) एक अदृश्य मोर्चा; बी) चलती ट्रेन; डी) एक सरपट दौड़ता हुआ घोड़ा।
4. उन वाक्यों को चिह्नित करें जिनमें कृदंत अल्पविराम द्वारा सही ढंग से अलग किया गया है:
ए) सड़क के किनारों पर धूल के साथ भूरे रंग के पत्तों के साथ छोटे-छोटे चिनार दिखाई दे रहे थे।
ब) रिमझिम बारिश से भीगा शिविर वीरान सा लग रहा था।
ग) वे हमसे उम्र में बड़े लग रहे थे जो यहाँ रहे।
5. निष्क्रिय प्रतिभागियों के साथ वाक्यांशों को चिह्नित करें:
ए) बादलों से ढका आकाश; बी) डाकिया जो पत्र लाया;
सी) एक वैज्ञानिक जिसने एक नए तत्व की खोज की; डी) एक दोस्त द्वारा लिखा गया एक पत्र।
6. मान्य कृदंत के प्रत्ययों पर ध्यान दें:
ए) -एम- (-ओम-); बी) -usch- (-usch-); बी) -एनएन- (-एनएन-); डी) -शच- (-ych-); डी) -vsh- (-श-); ई) -एनएन-; एफ) -टी-; उसे-।
7. निरंतर वर्तनी के मामलों को हाइलाइट करें, न कि प्रतिभागियों के साथ:
ए) (संयुक्त राष्ट्र) थका हुआ काम; बी) कुछ भी नहीं के बराबर एक दिन (नहीं);
बी) (नहीं) सो रहा बच्चा; डी) घास के मैदान (नहीं) काटे जाते हैं,
डी) (नहीं) गर्म सूरज।
8. ऐसे उदाहरण खोजें जहाँ कृदंत प्रत्ययों में H और HH के लिए वर्तनी की गलतियाँ की जाती हैं:
ए) एक घायल सैनिक; बी) चमकता हुआ बरामदा; सी) sifted आटा;
डी) उबला हुआ अंडा; ई) चित्रित दीवारें; ई) नुकीला जैकेट।
9. उन वाक्यांशों को चिह्नित करें जिनमें अक्षर ई (ई) एन या एनएन से पहले लिखा गया है: ए) द्वारा प्रकाशित ... प्रकाश; बी) के साथ ताज पहनाया ... लॉरेल्स;
सी) खबर से चिंतित; डी) अप्रकाशित मंजिल;
डी) के साथ बिखरे हुए ... पत्ते।
10. उन वाक्यांशों को चिह्नित करें जहां प्रत्ययों में हिसिंग पैसिव पार्टिकल्स के बाद ई और ई अक्षरों की वर्तनी में कोई गलती नहीं है:
ए) प्रतिभा से रहित है; बी) व्यापार से दूर ले जाया गया; बी) मुड़ तार;
डी) सुबह बुझ गया।
11. ऐसे प्रतिभागियों का पता लगाएं जिन्हें गलत तरीके से डिसाइड किया गया है:
ए) काटा हुआ; बी) उगाया; डी) माना जाता है; ई) पीला।
12. उन शब्दों को चिह्नित करें जो PARTIES हैं:
खोया हुआ; बी) हरा; बी) निर्माण; डी) दिखाया गया है; डी) सुना

1. खंड के प्रकार का निर्धारण करें, संचार के साधनों का नाम दें। कैदी ने इन विज्ञानों के बारे में उत्सुकता से निर्धारित किया, ताकि बैंकर के पास उसके लिए पुस्तकों की सदस्यता के लिए मुश्किल से समय हो। ए)

अधीनस्थ कारण, संघ तो बी) अधीनस्थ प्रभाव, संघ तो

2. अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के किस सदस्य से संबंधित है? इसके प्रकार और संचार के साधनों का निर्धारण करें। अँधेरी खिड़कियों में, जहाँ दीये नम्रता से झिलमिलाते थे, निर्मल शांति बरस रही थी। ए) स्थान की परिस्थिति के रंग के साथ सापेक्ष खंड संज्ञा को संदर्भित करता है और मुख्य संघ शब्द से जुड़ा होता है जहां। बी) अधीनस्थ खंड पूरे मुख्य वाक्य को संदर्भित करता है और जहां संघ के साथ जुड़ा हुआ है।

3. संचार के साधन निर्धारित करें।

क) उसने सोचा कि अच्छा होगा कि इस बूढ़ी औरत को रोककर उससे सवाल किया जाए।

बी) उसने सोचा कि उसे और क्या कहना है।

बी) संघ शब्द

4. विराम चिह्न त्रुटि वाला वाक्य खोजें।

क) यहाँ जहाँ काली, घनी वादियों पर तीक्ष्ण धब्बों के साथ चाँदनी की झलक दिखाई दी, वह अतीत को लौटाना चाहता था।

बी) वह निश्चित रूप से नहीं जानता था कि क्या कहना है, लेकिन बोलना जरूरी था। ग) वह गुस्से में था और उसने खुद को दोषी ठहराया, हालांकि वह अपने अपराध को नहीं समझता था।

डी) जब वह सबसे महत्वपूर्ण बात पहले ही कह चुकी थी, उसने आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस ली।

5. अल्पविरामों को अलग करें। यह 1 के रूप में शांत था क्योंकि 2 केवल जंगल में सर्दियों में एक शांत दिन 3 उत्सव 4 और ठंड में होता है।

ए) 1, 3 बी) 1, 2, 4 सी) 2, 3, 4 डी) 1, 3, 4

1. किस मामले में वर्तनी के चुनाव की गलत व्याख्या से वर्तनी की त्रुटि हो जाती है? pr..old - उपसर्ग पूर्व-, शब्द के अर्थ के समान

बहुत k..sanie - मूल रूप से ए को संदर्भित करता है, क्योंकि इसके बाद प्रत्यय -ए- सुपर..दिलचस्प - व्यंजन के उपसर्ग के बाद, वाई लिखा जाता है, यदि उपसर्ग के बिना कोई शब्द शुरू होता है और ज़ैग्रेट - एक में वैकल्पिक स्वर के साथ जड़ में बिना तनाव वाली स्थिति को लिखा जाता है -hor- 2. किस उत्तर में वे सभी शब्द हैं जिनमें E अक्षर गायब है? ए. पीआर..कैप्चर बी. छह..साल पुराना सी. पीआर..रेंड जी. पीआर..टच 1) ए, डी 2) बी, सी 3) ए, सी 4) सी, डी 3. कैसे कहें यह सही है? 1) ट्रैफिक पुलिस ने कारों की पार्किंग के लिए नए नियम बनाए हैं। 2) ट्रैफिक पुलिस ने कारों की पार्किंग के लिए नए नियम बनाए हैं। 3) ट्रैफिक पुलिस ने कारों की पार्किंग के लिए नए नियम बनाए हैं। 4) ट्रैफिक पुलिस ने कारों की पार्किंग के लिए नए नियम बनाए हैं। 4. किस शब्द की संरचना इस योजना से मेल खाती है: ^ ^  अलंकृत 2) चमकने के लिए बसे हुए 4) निर्वाचित 5. सभी शब्दों में किस पंक्ति में अक्षर I गायब है? 1) पीआर..टेक, पीआर..मोर्स्की, पीआर..नगण्य 2) पीआर.. उपस्थित रहें, पीआर..टर्न, पीआर..वॉक 3) पीआर..चेक, पीआर .. उद्देश्य, पीआर..देख 4 ) pr..tract, pr..repay, pr.. "वर्तनी" विषय पर मिनी-टेस्ट स्पर्श करें ग्रेड 6 दूसरा विकल्प 1 सही उत्तर चुनें 1. किस मामले में वर्तनी की पसंद की गलत व्याख्या से वर्तनी त्रुटि होती है ? जी .. तीसरा - रूट पर ए लिखा है, टेस्ट शब्द बर्न है पीआर .. कट - प्रीफिक्स प्री-, अर्थ में करीब - (स्टॉप) प्री .. हिस्ट्री - व्यंजन के उपसर्ग के बाद, वाई है लिखा है, यदि उपसर्ग के बिना शब्द शुरू होता है और k..snula - cos के मूल में - O लिखा जाता है, क्योंकि आगे कोई प्रत्यय नहीं है -A- 2। किस उत्तर में वे सभी शब्द हैं जहाँ अक्षर E है लापता? A. put..wire B. pr..gradit V. pr..breezhny G. pr..tvorhitsa 1) B, D 2) A, B 3) A, D 4) A, C 3. इसे कैसे कहें सही ढंग से? 1) मीडिया ने भूकंप पर सूचना दी। 2) मीडिया ने भूकंप पर सूचना दी। 3) मीडिया ने भूकंप की सूचना दी। 4) मीडिया ने भूकंप पर सूचना दी। 4. योजना के अनुसार कौन सा शब्द संरचित है? ¬ ^ ^ स्प्रेड 2) 3 के साथ आता है 4) समुंदर के किनारे 5. किस पंक्ति में अक्षर E सभी शब्दों में गायब है? १) pr..विशाल, pr..vokzalny, pr..remove २) pr..बाधा, pr.. दूर करने के लिए, pr..एक सपना बनाने के लिए ४) ave..be in the city, ave..make , एवेन्यू..दाता

1. जहां जरूरत हो वहां अक्षर डालें। उन शब्दों को चिह्नित करें जो बी के बिना लिखे गए हैं।

ए) नियुक्त .. बी) अच्छा .. सी) बंजर भूमि .. डी) आकर्षित ..
ई) बकशॉट .. एफ) चौड़ा खुला .. जी) चेहरा .. एच) पढ़ें ..
i) झूठ .. j) विलासिता .. l) लापरवाह .. m) बादल ..
2. जहां आवश्यक हो वहां पत्र डालें। उस शब्द को चिह्नित करें जो बी के बिना वर्तनी है।
ए) पढ़ें .. बी) निरंतर .. सी) सोचो .. डी) दोहराना नहीं ..
ई) घने .. एफ) रात .. जी) कूद .. एच) क्रॉसिंग ..
3. पत्र डालें। Fr के साथ लिखे गए शब्दों को चिह्नित करें।
ए) आकर्षित ... एन बी) सस्ता सी) तकनीक ... डी) एफ ... kay
e) प्रिंट..t f) sh..pot g) मेजर..rny h) स्ट्रेस..nno
4. पत्र डालें। प्रत्यय के साथ संज्ञाओं को रेखांकित करें -चिक-
a) फेरी..ik, scout..ik, pil..ik, rub..ik
b) kamen..ik, Shoe..ik, ट्रेलर..ik, रॉकेट्स..ik
5. विकल्पों की जाँच करें। जिसमें वर्तनी की त्रुटि हुई है। इसे सही करें।
a) किसी भी सरसराहट और कानाफूसी ने यात्रियों को परेशान किया।
ख) खिड़कियों पर चित्रित लकड़ी की छड़ें थीं।
ग) आप, इवानुष्का, उदास क्यों खड़े हैं?
घ) घाटी की ताजा चुनी हुई लिली ताजा और सुगंधित थी।
ई) ग्राहक आपूर्ति किए गए उत्पादों की गुणवत्ता से असंतुष्ट थे।
6. उस विकल्प को चिह्नित करें जिसमें सभी शब्द e . के साथ लिखे गए हैं
क) आसन्न खतरे के बारे में .., फड़फड़ाने के लिए ...
बी) पिछले सत्र के लिए निकटतम स्टोर .. के लिए ..
सी) एक शानदार .. सतह पर .., कल की घटना .. एम
d) आज की ... घटना के बारे में .., सुबह ... प्रकाश ..
7) पत्र डालें। उन विकल्पों को चिह्नित करें जिनमें सभी शब्द e से लिखे गए हैं।
ए) घर निर्माणाधीन है, पर्दे की खिड़कियां
बी) आपको लाइन अप करने की आवश्यकता है, मैं आपको देखना चाहता हूं ... आपको देखने के लिए
ग) लंबे समय तक सहन करें ... टी, नोटिस ... तुरंत
d) जिसने देखा .. देखा .. मैं तुरंत
ई) अधूरा भवन, बिल्ली सो रही है।
च) गैलरी में .., सेनेटोरियम के बारे में ..
8. उन विकल्पों को चिह्नित करें जहां गलती हुई थी।
ए) सोने का पानी चढ़ा हुआ घड़ी बी) वास्तविक भावना सी) चांदी की गेंद
डी) पीट रिजर्व ई) टिन सैनिक एफ) दुष्ट
छ) जांच क्षेत्र ज) हल की गई समस्या i) बोर्ड-अप हाउस
जे) टिन चम्मच

3. परीक्षण (सभी छात्रों द्वारा किया गया)।

1 भाग
1. गेरुंड भाषण के किन हिस्सों को जोड़ते हैं, इसके संकेत:
ए) क्रिया और कृदंत;
बी) क्रिया और क्रिया विशेषण;
ग) क्रिया और विशेषण;
डी) क्रिया और संज्ञा।
2. कौन सा प्रत्यय मौखिक कृदंत को संदर्भित करता है:
पर-;
बी) -मैं-;
ग) -इम-;
डी) -उश-।
3. एक वाक्यांश निर्दिष्ट करें, जहां मुख्य शब्द एक कृदंत है:
ए) एक शब्द नहीं कहा जाता है;
बी) देखना और प्रशंसा करना;
ग) जल्दी में कहा;
घ) भविष्य के बारे में सोचना।
4. सही क्रिया विशेषण निर्दिष्ट करें:
पढ़ना ;।
बी) काम कर रहा है;
ग) देख रहे हैं;
घ) पढ़ना।
5. एक कृदंत खोजें जो एक साथ नहीं लिखा गया है:
ए) नहीं चाहता था;
बी) स्वीकार नहीं किया;
ग) हैरान;
डी) (बिना देखे।
6. किस क्रिया से अपूर्ण कृदंत बनाना असंभव है:
ए) के छल्ले;
बी) सेंकना;
ग) निर्णय लेता है;
डी) स्पैंक।
7. किस वाक्य में अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है:
क) हम अपना सामान छोड़कर गली में चले गए;
बी) संका चुपचाप खड़ा रहा, किसी की ओर ध्यान नहीं दे रहा था;
ग) उसने अनिच्छा से काम किया;
घ) लगभग कुछ भी न देखकर, दस्ते ने पहाड़ की सड़क पर अपना रास्ता बना लिया।
8. अपूर्ण कृदंत बनाने के लिए किस क्रिया का उपयोग किया जा सकता है:
ए) प्रेस;
बी) सम्मान;
ग) आकर्षित करना;
घ) बुनाई।
9. एक कृदंत खोजें जो अलग से नहीं लिखा गया है:
ए) (नहीं) देखा;
बी) (नहीं) आश्चर्य हुआ;
ग) (नहीं) कर रहा है;
डी) (नहीं) प्यार।
10. किस शब्द में एक उपसर्ग, एक मूल और दो प्रत्यय होते हैं:
ए) पढ़ें;
बी) जल्दी;
ग) बकवास;
डी) लोड हो रहा है।
11. किस शब्द में वर्तनी की त्रुटि हुई है:
ए) गैलरी;
बी) एक्सप्रेस;
ग) चमक;
डी) स्विमिंग पूल।
12. किस शब्द में वर्तनी की त्रुटि हुई है:
एक दूरी;
बी) लिप्त;
ग) संयोजन;
डी) एकाग्रता के साथ।
13 किस शब्द में पहले शब्दांश पर तनाव पड़ता है:
ए) खींच रहा है;
बी) स्कूपिंग;
ग) लिप्त;
घ) मुस्कुराते हुए।

भाग 2
निम्नलिखित क्रियाओं से कृदंत और कृदंत के सभी संभावित रूपों का निर्माण करें:
मांग; कू; जाली; रीगल; चबाना; काबू पाना; सूचना; गणना; बांटो; जुनूनी
* - गठित शब्दों का उपयोग करके कृदंत और क्रिया विशेषण वाक्यांशों के साथ एक वाक्य बनाएं।