कंप्यूटर गेम - कंप्यूटर गेमिंग सॉफ्टवेयर के उपयोग सहित अपेक्षाकृत नए प्रकार के रचनात्मक गेम।

टेलीविजन के विकास, और फिर इलेक्ट्रॉनिक खिलौने और मनोरंजक कंप्यूटर कार्यक्रमों के आगमन ने धीरे-धीरे बच्चों के खेल के क्लासिक रूपों को बदल दिया।

विशेषज्ञ कंप्यूटर गेम के साथ पूर्वस्कूली बच्चों के संचार शुरू करने की सलाह देते हैं, ध्यान से उम्र और शैक्षिक अभिविन्यास को ध्यान से चुना जाता है।

इस उम्र में, बच्चे कल्पना विकसित करते हैं, जो बदले में सोच विकसित करता है। शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि कंप्यूटर गेम और खिलौनों का विचारहीन उपयोग इस तथ्य को जन्म दे सकता है कि लोग बड़े हो जाएंगे जो सोचना नहीं, बल्कि छापें छांटना पसंद करते हैं। पूर्वस्कूली उम्र के अधिकांश बच्चे जिनके पास घर पर कंप्यूटर है, वे इसे एक खिलौना के रूप में मानते हैं। इसलिए, विशेषज्ञों की सिफारिशों को ध्यान में रखना आवश्यक है जो एक शिक्षण उपकरण बनाने में मदद करते हैं, और एक खिलौना नहीं, एक बच्चे को गुलाम बनाना।

बच्चे, जब कुछ नया उनके हाथ में आता है, तो वे इस बारे में नहीं सोचते हैं कि अंदर क्या है, लेकिन बस सभी मौजूदा बटन पर क्लिक करें। कंप्यूटर पर खेलते समय भी यही सच है। मॉनिटर पर एक ज्वलंत तस्वीर दृश्य प्रतिवर्त, संगीत स्क्रीनसेवर - श्रवण प्रतिवर्त को परेशान करती है। कुछ लोगों के लिए, यह जीवन की भावनाओं का विकल्प हो सकता है।

मौजूदा कंप्यूटर प्रोग्राम बच्चों को स्मृति, ध्यान विकसित करने, दुनिया के बारे में कुछ नया सीखने, उन्हें अक्षरों से परिचित कराने और बहुत कुछ करने में मदद करते हैं।

हालांकि, शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि आधुनिक बाजार विभिन्न प्रकार के कंप्यूटर गेम से भरा है, जिनमें से कार्यों में बच्चों की शिक्षा और विकास शामिल नहीं है। यह एक अलग प्रकार की कार्रवाई है, आक्रामक सामग्री के डूम गेम, आर्केड गेम, सिमुलेटर।

कंप्यूटर गेम को बच्चों के जीवन में एक भूमिका निभाना शुरू करना चाहिए, केवल तभी, जब वोशी और भावनात्मक क्षेत्र बन जाएं।

कंप्यूटर गेम की व्यवस्था इसलिए की जाती है कि उनके विकास की प्रक्रिया बच्चे को अनुसंधान गतिविधियों में संलग्न करने के लिए प्रोत्साहित करती है, पूरी तरह से इस पर ध्यान नहीं देती है: वर्तमान स्थिति के अनुसार, जानकारी प्राप्त करने, स्पष्ट करने, निष्कर्ष निकालने और अपने कार्यों को समायोजित करने के लिए। इसे प्राप्त करने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि अगर वयस्कों को बच्चे के खेलने में आने वाली समस्याओं के बारे में पता हो और वे उसके साथ हल करें। संयुक्त चर्चा और इन समस्याओं का समाधान बच्चे की अनुसंधान गतिविधियों का पहला अभिव्यक्ति हो सकता है। कंप्यूटर गेम इसके लिए बहुत जल्दी आदी हो जाते हैं, और पूर्वस्कूली उम्र में खेल कार्यक्रमों में महारत हासिल करने में सफलता से स्कूल कंप्यूटर विज्ञान कार्यक्रमों को मास्टर करने में मदद मिलेगी।

उम्र, स्वभाव, शैक्षिक अभिविन्यास से संबंधित सही ढंग से चयनित खेल कार्यक्रम, बच्चे की प्रवृत्ति को ध्यान में रखते हुए उन्हें शिक्षा और विकास के उद्देश्य के लिए प्रभावी रूप से लागू करने में मदद करेंगे। सबसे बड़ी रुचि अनुसंधान सामग्री वाले खेल हैं।

खेल कार्यक्रमों के गलत चयन के साथ, हितों से बाहर भीड़ हो सकती है: एक बच्चा पूरी तरह से आभासी दुनिया में जा सकता है।

कंप्यूटर गेम का उपयोग करने के सही चयन और तरीकों के साथ, ध्यान, एकाग्रता, कार्रवाई की गति विकसित करना, कंप्यूटर में रुचि और इसके विकास के लिए काम करने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता।

सभी कंप्यूटर गेमों में सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चे के खेल के प्रति दृष्टिकोण है, और शिक्षक और माता-पिता के लिए आभासी मनोरंजन के विशाल समुद्र में खो जाने के लिए नहीं, यह आवश्यक है कि एक सूचना संस्कृति हो और इसे बच्चों में शिक्षित किया जाए। कंप्यूटर गेम विकसित करने से सूचना संस्कृति के निर्माण में मदद मिल सकती है। कंप्यूटर गेम का उपयोग करने का मुख्य कार्य सूचना समाज में जीवन के लिए एक बच्चे को तैयार करना है, कंप्यूटर साक्षरता के तत्वों को सिखाना और कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता विकसित करना, इस पर काम करने की प्रक्रिया में आत्मविश्वास की भावना पैदा करना है।

कंप्यूटर गेम विशिष्ट हैं, जो उन्हें बच्चों की रचनात्मकता को विकसित करने का एक विशेष साधन माना जाता है। अन्य खेलों और गतिविधियों के विपरीत, वे आपको अपनी संभावित क्षमताओं का एहसास करने के लिए अपनी कल्पना और अपने खेल के उत्पाद को देखने की अनुमति देते हैं, जो पारंपरिक परिस्थितियों में प्रकट नहीं हो सकते हैं (उदा। ग्राफिक कौशल की कमी के कारण); प्रेरक क्षेत्र को व्यापक रूप से प्रभावित करते हैं (एक साथ बच्चे द्वारा नियंत्रित वस्तुओं की ध्वनि, रंग, गति का उपयोग); आत्म-नियंत्रण के सिद्धांत को महसूस करें (जो बच्चों को स्वतंत्र महसूस करने की अनुमति देता है, गलत उत्तर देने से नहीं डरता, भ्रम और अजीबता महसूस नहीं करने के लिए); सक्रिय रूप से और स्वतंत्र रूप से खेल का प्रबंधन, खेल खुद बनाएँ (जिससे बच्चों की आस्था मजबूत होती है).

यह सब बच्चों को कंप्यूटर गेम में बढ़ी हुई दिलचस्पी का कारण बनता है और आपको बौद्धिक और प्रेरक-भावनात्मक क्षेत्रों में बच्चे की क्षमताओं को उद्देश्यपूर्ण और प्रभावी ढंग से प्रोत्साहित और वास्तविक बनाने की अनुमति देता है।

कंप्यूटर गेम, अन्य प्रकार के खेलों के विपरीत, आपको न केवल अपनी गतिविधि के उत्पाद को देखने की अनुमति देता है, बल्कि आपकी रचनात्मकता की गतिशीलता भी। इससे आत्मसम्मान का विकास होता है। यह अन्य खेलों की तुलना में कंप्यूटर गेम का बहुत बड़ा लाभ है।

कंप्यूटर गेम सीखने की प्रेरणा को बढ़ाते हैं। यह नवीनता, कठिनाई से कार्यों की प्रस्तुति को विनियमित करने की क्षमता, शैक्षिक प्रक्रिया में बच्चे की सक्रिय भागीदारी के कारण है। कंप्यूटर गेम बच्चे को मानसिक शक्तियों का उपयोग करने, मौलिकता दिखाने, जोखिम के बिना समाधान पेश करने, अपनी गतिविधियों की कम रेटिंग प्राप्त करने, अस्वीकार करने का अवसर देते हैं।

इस प्रकार, प्रीस्कूलरों के विकास में कंप्यूटर गेम के उपयोग के कई सकारात्मक पहलू हैं। यदि बच्चा खेल की सामग्री में रुचि रखता है, तो वह इसमें कुछ नया सीखता है, खेल उसे महान अवसरों की दुनिया खोलता है, जिससे आप सीखने की प्रक्रिया को काफी सरल और प्रभावी बना सकते हैं। कंप्यूटर गेम प्रीस्कूलरों की मानसिक क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं यदि वे बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं। रंगीनता और दृश्यता सामग्री को आसान अवशोषित करने में मदद करेगी। कंप्यूटर गेम बच्चों को स्वतंत्रता के आदी हैं, आत्म-नियंत्रण का कौशल विकसित करते हैं। बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करने के लिए इन सभी कारकों का विशेष महत्व है।

संदर्भ की सूची।

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लेकिन उपयोग करते समय कई नकारात्मक बिंदु हैंकंप्यूटर गेम:

मध्यम और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए (4 से 6–7 साल तक) विभिन्न प्रकार के खेलों की सिफारिश की जाती है, जिसमें कर्सर का उपयोग करके आप किसी भी आकृति या तस्वीर को खींच सकते हैं। आप बच्चे को खींची गई तस्वीर के लिए एक नाम के साथ आने के लिए कह सकते हैं, उसे कुछ पात्रों के साथ आबाद कर सकते हैं और साथ में उनके बारे में एक कहानी भी बना सकते हैं। इसके लिए विशेष रूप से अच्छे हैं विशेष गेम (नाटकीयता) जिसमें खींचे गए पात्र जीवन में आ सकते हैं और आविष्कार किए गए कार्यों को पुन: उत्पन्न कर सकते हैं, जैसे कि एक कार्टून में। आरक्षण तुरंत करना आवश्यक है: इसका कोई मतलब नहीं है कि खेल जिसमें आपको खेल चरित्र बनाने (उपस्थिति, कपड़े, आदि) बनाने और खेल परिदृश्य के अनुसार कार्य करने की आवश्यकता है। इस संबंध में, पारंपरिक गेमिंग कंप्यूटर कार्यक्रमों पर नाटकीयता के खेल का निर्विवाद लाभ यह तथ्य है कि वे बच्चे के लक्षित क्षेत्र को दबाते या ख़राब नहीं करते हैं। बच्चा खुद को गेम के कार्यों में उसी तरह सेट करता है जैसे वह पारंपरिक शौकिया शौकिया खेलों में करता है, और इसलिए इस तरह के कंप्यूटर गेम प्रीस्कूल गेम की बारीकियों को विकृत नहीं करते हैं और इसके सही सार को नष्ट नहीं करते हैं।इस उम्र के बच्चों के लिए, बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के उद्देश्य से विकासात्मक और शैक्षिक खेल उपयुक्त हैं। ये मेमोरी, लॉजिक, रीडिंग और काउंटिंग स्किल्स को विकसित करने के साथ-साथ विदेशी भाषाओं को सीखने के लिए गेम्स हैं.

स्टेज I - तैयारी।

स्टेज II - मुख्य।

चरण III - अंतिम।

संदर्भ की सूची

1. रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का संकल्पदिनांक 10 जून, 2010 संख्या 64"SanPiN 2.1.2.2645-10 के अनुमोदन पर" (27 दिसंबर 2010 को संशोधित)
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पूर्वावलोकन:

पूर्वस्कूली के लिए कंप्यूटर गेम का मूल्य।

आज, सूचना प्रौद्योगिकी पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में माता-पिता, शिक्षकों और विशेषज्ञों की क्षमताओं को काफी विस्तार देती है। आधुनिक कंप्यूटर का उपयोग करने की संभावनाएं आपको बच्चे की क्षमताओं के विकास को पूरी तरह से और सफलतापूर्वक लागू करने की अनुमति देती हैं। पारंपरिक तकनीकी शिक्षण सहायक के विपरीत, एक कंप्यूटर न केवल बड़ी संख्या में तैयार, सख्ती से चयनित, उचित रूप से संगठित ज्ञान के साथ एक बच्चे को संतृप्त कर सकता है, बल्कि बौद्धिक, रचनात्मक क्षमताओं को भी विकसित कर सकता है, और पूर्वस्कूली उम्र में जो बहुत महत्वपूर्ण है वह स्वतंत्र रूप से नए ज्ञान प्राप्त करने की क्षमता है।

पूर्वस्कूली के विकास के लिए कंप्यूटर गेम के उपयोग के कई फायदे हैं:

नई तकनीक में रुचि है, इसका डर, जो वयस्कों के लिए अजीब है, गायब हो जाता है;

मनोवैज्ञानिक साक्षरता कंप्यूटर साक्षरता में महारत हासिल करने के लिए बनाई गई है;

आपको भविष्य के क्षेत्र में भी पूरी तरह से नई स्थितियों का अनुकरण करने की अनुमति देता है, जिसमें वास्तविक जीवन काल्पनिक दुनिया के साथ जुड़ा हुआ है;

ध्यान और क्रिया की गति विकसित होती है, प्रतिबद्धता और एकाग्रता को बढ़ावा मिलता है;

उनकी क्षमताओं और क्षमताओं में विश्वास है, विभिन्न समस्याओं को हल करने में स्वतंत्रता;

बच्चा अपने कार्यों के परिणाम की योजना बनाना और भविष्यवाणी करना सीखता है।

लेकिन कंप्यूटर गेम का उपयोग करते समय कई नकारात्मक बिंदु हैं:

बच्चा दोस्तों के साथ संवाद करना, खेल खेलना और उसके लिए उपयोगी अन्य गतिविधियों को बंद कर देता है;

मनोरंजक प्रकृति तेजी से खेल में बच्चों की बौद्धिक गतिविधि को कम करती है;

दिन के दौरान अनुभव एक विशेष स्थिति जो कंप्यूटर गेम में हुई, बच्चे को पृष्ठभूमि वास्तविक जीवन की घटनाओं में धकेलता है।

इसलिए, बच्चे को उसके कार्यों की पेशकश करके उसकी गतिविधियों को नियंत्रित करना कंप्यूटर पर निर्भर नहीं है, लेकिन, इसके विपरीत, बच्चे को अपनी स्वयं की विकास समस्याओं को हल करने के लिए एक साधन के रूप में कंप्यूटर का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। पहले मामले में, कंप्यूटर पूरी तरह से एक सिम्युलेटर के रूप में कार्य करता है, और दूसरे में, यह बच्चे को गतिविधियों को विकसित करने की अनुमति देता है, उसे कार्रवाई के विभिन्न तरीकों से समृद्ध करता है, उसके अनुभव को समृद्ध करता है। एक कंप्यूटर एक विकासशील विषय वातावरण का एक समृद्ध तत्व है। यह एक उपकरण है जो प्रीस्कूलरों की संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देता है, एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि का निर्माण, व्यक्ति का समाजीकरण, नियामक क्षमताओं के विकास के लिए धन्यवाद (यानी, नियमों का पालन करना) और खेल में संचार बातचीत की संभावना। आधुनिक परिस्थितियों में कंप्यूटर गेम आसपास की वास्तविकता का एक प्रकार का विकास है। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि उन्हें केवल पूरक होना चाहिए और शौकिया खेलों को प्रतिस्थापित नहीं करना चाहिए।

खेलों को उसकी आयु, खेल की सामग्री और बच्चे की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए चुना जाना चाहिए।

छोटी पूर्वस्कूली उम्र में, यह धारणा विकसित करने के उद्देश्य से खेलों को वरीयता देने के लायक है। इस शैली के खेल व्यापक हैं, इसलिए विशिष्ट लोगों की सिफारिश करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आप उन खेलों की पेशकश कर सकते हैं जिनमें आपको नमूने पर ध्यान केंद्रित करने या दो समान वस्तुओं को खोजने के लिए कई तत्वों की एक पूरी तस्वीर को इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है, जगह में विभिन्न रंगों और आकारों के आंकड़े की व्यवस्था करते हैं। इससे न केवल वस्तुओं के रंग, आकार और आकार की धारणा विकसित होती है, बल्कि बच्चे की सोच भी विकसित होती है।

मध्यम और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए (4 से 6–7 साल तक) विभिन्न प्रकार के खेलों की सिफारिश की जाती है, जिसमें कर्सर का उपयोग करके आप किसी भी आकृति या तस्वीर को खींच सकते हैं। आप बच्चे को खींची गई तस्वीर के लिए एक नाम के साथ आने के लिए कह सकते हैं, उसे कुछ पात्रों के साथ आबाद कर सकते हैं और साथ में उनके बारे में एक कहानी भी बना सकते हैं। इसके लिए विशेष रूप से अच्छे हैं विशेष गेम (नाटकीयता) जिसमें खींचे गए पात्र जीवन में आ सकते हैं और आविष्कार किए गए कार्यों को पुन: उत्पन्न कर सकते हैं, जैसे कि एक कार्टून में। आरक्षण तुरंत करना आवश्यक है: इसका कोई मतलब नहीं है कि खेल जिसमें आपको खेल चरित्र बनाने (उपस्थिति, कपड़े, आदि) बनाने और खेल परिदृश्य के अनुसार कार्य करने की आवश्यकता है। इस संबंध में, पारंपरिक गेमिंग कंप्यूटर कार्यक्रमों पर नाटकीयता के खेल का निर्विवाद लाभ यह तथ्य है कि वे बच्चे के लक्षित क्षेत्र को दबाते या ख़राब नहीं करते हैं। बच्चा खुद को गेम के कार्यों में उसी तरह सेट करता है जैसे वह पारंपरिक शौकिया शौकिया खेलों में करता है, और इसलिए इस तरह के कंप्यूटर गेम प्रीस्कूल गेम की बारीकियों को विकृत नहीं करते हैं और इसके सही सार को नष्ट नहीं करते हैं। इस उम्र के बच्चों के लिए, बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के उद्देश्य से विकासात्मक और शैक्षिक खेल उपयुक्त हैं। ये स्मृति, तर्क, पढ़ने और गिनती कौशल के विकास के साथ-साथ विदेशी भाषाओं के अध्ययन के लिए खेल हैं।

बच्चों के विकास के लिए बहुत महत्व है डिजाइन गेम, जिसमें बच्चों को या तो अलग-अलग टुकड़ों से एक निश्चित आकार का एक आंकड़ा जोड़ने की जरूरत है, या, इसके विपरीत, पूर्व निर्धारित भागों में एक मौजूदा आकृति को तोड़ दें। इन खेलों से न केवल धारणा और समन्वय विकसित होता है, बल्कि बच्चों की कल्पनात्मक सोच भी विकसित होती है, जो पूर्वस्कूली के बीच मौलिक है। सामान्य विकासात्मक खेलों के अलावा, जिनके बारे में हमने अभी बात की है, बच्चों को गणित, रूसी भाषा और तर्क सिखाने के लिए विशेष खेल हैं। इन खेलों का मूल्य यह है कि वे अधिक दृश्य (लेकिन सरल नहीं) रूप में इन वस्तुओं की सामग्री का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो बच्चों को आसानी से और जल्दी से इस सामग्री को मास्टर करने की अनुमति देता है।

यह याद रखना चाहिए कि कंप्यूटर के साथ बच्चों और किशोरों के काम के आयोजन के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार, 3-7 साल की उम्र के बच्चे दिन में 10-15 मिनट से अधिक नहीं कंप्यूटर पर खर्च कर सकते हैं।

कंप्यूटर सबक व्यापक होना चाहिए। उनमें 3 चरण शामिल हैं।

स्टेज I - तैयारी।

बच्चा पाठ के कथानक में डूब जाता है, शैक्षिक खेल, बातचीत, प्रतियोगिता, प्रतियोगिताओं के माध्यम से कंप्यूटर गेम की तैयारी की अवधि जो उसे कार्य से निपटने में मदद करेगी। आंखों के लिए जिमनास्टिक, काम के लिए दृश्य, मोटर उपकरण तैयार करने के लिए उंगली जिमनास्टिक शामिल है।

स्टेज II - मुख्य।

इसमें कंप्यूटर पर बच्चे के परिणाम और स्वतंत्र खेलने के लिए कार्यक्रम को नियंत्रित करने के तरीके में महारत हासिल करना शामिल है। कंप्यूटर प्रोग्राम में एक बच्चे को "विसर्जित" करने के कई तरीके हैं:

1 रास्ता। अग्रणी और नियंत्रण प्रश्नों के कनेक्शन के साथ प्रत्येक कुंजी के उद्देश्य के बच्चे को एक अनुक्रमिक स्पष्टीकरण।

2 रास्ते। बच्चे द्वारा हासिल किए गए कंप्यूटर कौशल पर ध्यान केंद्रित करते हुए, नई कुंजी, उनके उद्देश्य को पेश करें।

3 तरह से। बच्चे को एक शोधकर्ता, एक प्रयोगकर्ता की भूमिका की पेशकश की जाती है, जिसे कार्यक्रम के प्रबंधन के तरीके को स्वतंत्र रूप से समझने का अवसर दिया जाता है।

4 तरफा। बच्चे को कार्ड-योजना की पेशकश की जाती है, जहां कार्यक्रम को नियंत्रित करने के लिए एल्गोरिदम सेट किया गया है। पहले चरणों में, बच्चे शिक्षक के साथ प्रतीकों, उच्चारण और कसरत के तरीकों से परिचित हो जाते हैं, और फिर अपने दम पर योजनाओं को "पढ़ते हैं"।

चरण III - अंतिम।

आंखों के तनाव (आंखों के लिए व्यायाम), मांसपेशियों और तंत्रिका तनाव (शारीरिक मिनट, एक्यूप्रेशर, शारीरिक व्यायाम का एक सेट, संगीत में छूट) को राहत देने के लिए आवश्यक है।

कक्षाएं सप्ताह में 2 बार सुबह में 4-8 लोगों के उपसमूह में आयोजित की जाती हैं। प्रत्येक पाठ के बाद, कमरे को हवा दें।

संदर्भ की सूची

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1.1। बालवाड़ी में कंप्यूटर। किसी को इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर के साथ बच्चे के "संचार" की आवश्यकता पर संदेह है, अन्य अविवेकी हैं, और कुछ इसे कल का शिक्षाशास्त्र मानते हैं।

पूर्वस्कूली सहित शिक्षा में कंप्यूटर का उपयोग असामान्य घटना होना बंद हो गया है। आधुनिक कंप्यूटर और सॉफ्टवेयर की सुविधाओं और क्षमताओं में लगातार सुधार हो रहा है। कंप्यूटर की पाठ, ग्राफिक्स, ध्वनि, भाषण, वीडियो के रूप में सूचनाओं को एक साथ पुन: पेश करने की क्षमता, डेटा को एक जबरदस्त गति से याद रखना और प्रोसेस करना, विशेषज्ञों को उन बच्चों के लिए गतिविधि के नए साधन बनाने की अनुमति देता है जो सभी मौजूदा खेलों और खिलौनों से मौलिक रूप से अलग हैं।

शैक्षिक कार्यों में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग में सबसे अच्छा शैक्षणिक अनुभव हमें आश्वस्त करता है कि यह भाषण हानि के साथ पूर्वस्कूली बच्चों में सीखने के लिए तत्परता बनाता है, सभी भाषण घटकों (ध्वनि उच्चारण, शब्दावली, व्याकरण, आदि), स्वैच्छिक ध्यान, एकाग्रता, बच्चों की क्षमताओं को विकसित करता है। , स्वतंत्र बच्चों की गतिविधियों, वयस्कों और बच्चों के बीच संचार और सहयोग के रूपों को समृद्ध और विविधतापूर्ण बनाता है।

पूर्वस्कूली के लिए कंप्यूटर सबक बहुत दिलचस्प हैं। वे विशेष कंप्यूटर प्रोग्राम सीखने के लिए बहुत खुश हैं, गेमिंग समस्याओं का सही समाधान प्राप्त कर रहे हैं।

कंप्यूटर गेम पूर्वस्कूली के लिए पूरी तरह से नई गतिविधि है। उनकी विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि बच्चे को स्वतंत्र रूप से उसे सौंपी गई समस्या को हल करने के तरीके खोजने होंगे, जो हमें उन्हें बच्चों की रचनात्मकता को विकसित करने के विशेष साधन के रूप में विचार करने की अनुमति देता है।

जितने भी लेखक नोट करते हैं (R.F. Abdeev, 1994; V.P. Bespalko, 2002; O.I. Kukushkina, 1994; E. I Mashbits, 1986, 1988; I.A Filatova, 1993 और अन्य, कंप्यूटर का उपयोग; खेल आपको शैक्षणिक प्रक्रिया को अनुकूलित करने, विकासात्मक विकलांग बच्चों के सीखने को व्यक्तिगत रूप से विकसित करने और किसी भी गतिविधि की प्रभावशीलता को बढ़ाने की अनुमति देता है। कंप्यूटर विभिन्न विश्लेषणकर्ताओं को निष्पादन और गतिविधियों पर नियंत्रण करने की प्रक्रिया में विभिन्न अवसरों का उपयोग करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। मोटर, श्रवण और दृश्य विश्लेषक के संयुक्त समन्वित कार्य जब एक कंप्यूटर प्रोग्राम के कार्यों को सक्रिय करने की अनुमति देता है। बच्चे के प्रतिपूरक तंत्र चूंकि अनैच्छिक ध्यान वाक् दोष के साथ पूर्वस्कूली बच्चों में अच्छी तरह से विकसित होता है, बच्चे के लिए एक उज्ज्वल, दिलचस्प रूप में प्रस्तुत की गई शैक्षिक सामग्री विशेष रुचि है इस संबंध में, गेमिंग कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग विशेष रूप से उचित हो जाता है, क्योंकि यह बच्चों को जानकारी प्रदान करता है। आकर्षक रूप जो न केवल सामग्री के संस्मरण को गति देता है, बल्कि इसे सार्थक और दीर्घकालिक बनाता है।

पिछले समय में, वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों के आधार पर, कई रोचक और उपयोगी कंप्यूटर प्रौद्योगिकियां और बच्चों के लिए विकासशील और शैक्षिक प्रकृति के खेल, किंडरगार्टन में उनके उपयोग के तरीके विकसित किए गए हैं।

शब्दकोश को समृद्ध करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करते हुए, ध्वन्यात्मक और व्याकरण अभ्यास करें, बच्चे के भाषण के सभी पहलुओं के विकास पर गंभीर प्रभाव पड़ता है। कंप्यूटर गेम उन भाषण समस्याओं को हल करने में मदद करता है जो बच्चों ने नहीं सीखा है या पर्याप्त नहीं सीखा है। कार्यों को पूरा करने की प्रक्रिया में, सामान्यीकरण अवधारणाओं को स्पष्ट और निर्धारित किया जाता है। उदाहरण के लिए:

खेल में "बाबा यगा। वहां जाएं, मुझे नहीं पता कि कहां ... "इस तरह की अवधारणाएं:" फर्नीचर "," टेबलवेयर "," खिलौने "," फूल "," उत्पाद ", आदि तय हैं।

खेल में "एबीसी चित्रों में। "उपकरण" - ऐसी अवधारणाएं: "परिवहन", "उपकरण", "घरेलू उपकरण", आदि।

अन्य गतिविधियाँ बच्चों को सिखाती हैं:

स्थानिक अर्थ (निकट, विपरीत, केंद्र में, ट्रेस, दाएं, नीचे, ऊपर, पीछे, सामने,) के साथ शब्दों और शब्दों का प्रयोग करें

युवा जानवरों के नाम के ज्ञान को समेकित करने के लिए, उन्हें एकवचन और बहुवचन के नाममात्र, आनुवांशिक मामलों में उपयोग करें, कान कठोर और नरम, सोनोरस और बहरे व्यंजन द्वारा अंतर करें, किसी शब्द की शुरुआत, मध्य और अंत में दिए गए ध्वनि का पता लगाएं।

अन्य खेलों और गतिविधियों के विपरीत, कंप्यूटर गेम आपको अपनी कल्पना और अपने खेल के उत्पाद को देखने की अनुमति देते हैं, प्रक्रिया को बहाल करने के लिए, रचनात्मकता की गतिशीलता, ऐसे संभावित अवसरों का एहसास करने के लिए, जो पारंपरिक परिस्थितियों में, प्रकट नहीं हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, ग्राफिक कौशल की कमी के कारण प्रभावित होते हैं। प्रेरक क्षेत्र व्यापक है (एक साथ ध्वनि, रंग, बच्चे द्वारा नियंत्रित वस्तुओं की गति का उपयोग करना, आत्म-नियंत्रण के सिद्धांत को लागू करना, जो बच्चों को स्वतंत्र महसूस करने की अनुमति देता है, गलत जवाब देने से डरता नहीं है, भ्रम और अजीबता का अनुभव नहीं करने के लिए, सक्रिय रूप से और स्वतंत्र रूप से खेल का प्रबंधन करता है, जो विश्वास को मजबूत करता है। आपका मजबूत पक्ष।

यह सब बच्चों और वयस्कों दोनों में कंप्यूटर गेम में रुचि बढ़ाता है, और बौद्धिक और प्रेरक-भावनात्मक क्षेत्रों में बच्चे की क्षमताओं को उद्देश्यपूर्ण और प्रभावी ढंग से उत्तेजित और सक्रिय करना संभव बनाता है।

इस प्रकार, पुराने प्रीस्कूलर में भाषण के सामान्य अविकसितता को सही करने की प्रक्रिया में गेमिंग कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों के उपयोग की उपयुक्तता और प्रासंगिकता स्पष्ट है।

दो साल से, हम कंप्यूटर गेमिंग प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण के सामान्य अविकसितता पर काबू पाने की समस्या पर काम कर रहे हैं। उद्देश्यपूर्ण तरीके से एक प्रणाली में काम किया गया था। हमने बच्चों के साथ सुधारक कार्य में कंप्यूटर गेमिंग तकनीकों का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य निर्धारित किया है:

सामान्य भाषण अविकसितता वाले तैयारी समूह के बच्चों के भाषण विकारों को ठीक करने के लिए कार्य की दक्षता और प्रभावशीलता में सुधार।

अनुसूचित कार्यों को सशर्त रूप से तीन समूहों में विभाजित किया गया था:

I. परिचित और अनुकूलन चक्र का कार्य समूह

1. कंप्यूटर के साथ बच्चों का परिचय और इसके साथ काम करते समय आचरण के नियम।

2. कंप्यूटर गेम प्रोग्राम और उनके नायकों के साथ बच्चों का परिचित होना।

3. सफलता की स्थिति बनाकर बच्चे और कंप्यूटर के बीच मनोवैज्ञानिक बाधा पर काबू पाना।

4. सुधारात्मक अभ्यास करने की प्रक्रिया में "माउस" मैनिपुलेटर का उपयोग करके प्रारंभिक कार्य कौशल के बच्चों में गठन।

द्वितीय। सुधारक-विकासात्मक, शैक्षिक और शैक्षिक चक्र के कार्यों का समूह।

1. ध्वनि उच्चारण का सुधार, भाषण के अभियोगी घटक, ध्वनि-श्रवण, ध्वनि-बोध, भाषा के व्याकरणिक और व्याकरणिक घटक।

2. बच्चों के संवाद भाषण में सुधार करना: वार्ताकार को सुनने की क्षमता, प्रश्नों को समझने, कार्य का अर्थ, प्रश्न पूछने में सक्षम होना, उनका उत्तर देना।

3. सीखने की गतिविधियों का गठन और विकास: लक्ष्य के बारे में जागरूकता, कार्यों का स्वतंत्र समाधान, लक्ष्य की उपलब्धि, प्रदर्शन का आकलन।

4. मौखिक-तार्किक सोच, दृश्य और श्रवण धारणा, मौखिक और दृश्य स्मृति, ध्यान का विकास।

5. बच्चों के प्रेरक क्षेत्र का विकास।

6. बच्चों के भावनात्मक-सशर्त क्षेत्र का विकास: स्वतंत्रता, दृढ़ता, एकाग्रता का विकास; सहानुभूति, सहयोग, सह-निर्माण से परिचित होना।

तृतीय। रचनात्मक चक्र के कार्यों का समूह।

1. कल्पना का विकास।

2. संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास।

कंप्यूटर गेम के उपयोग के साथ प्रत्येक सबक जटिल है, अर्थात, यह पारंपरिक और कंप्यूटर के सुधारक शिक्षा का इष्टतम संयोजन है जो OHP वाले बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं, क्षमताओं और शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करता है।

कक्षाएं पुराने प्रीस्कूलर के साथ सप्ताह में एक बार आयोजित की जाती हैं, प्रदर्शन में बच्चे को खोजने की सीमा - 20 - 25 मिनट। मॉनिटर स्क्रीन के साथ 5 मिनट के काम के बाद थकान को रोकने के लिए, विशेष अभ्यास करने के लिए एक ब्रेक की आवश्यकता होती है। पाठ के दौरान, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और उंगली जिमनास्टिक का उपयोग किया जाता है। बच्चे वास्तव में उंगलियों के लयबद्ध आंदोलनों को पसंद करते हैं, और इस तरह वे माउस के साथ काम करने के लिए बच्चे की उंगलियों को तैयार करते हैं। फिंगर गेम के अन्य फायदे हैं, वे "डाउन" और "अप" की अवधारणाओं को सीखने में मदद करते हैं। पाठ के अंत में, दृश्य और भावनात्मक तनाव को दूर करने के लिए अभ्यास का एक सेट किया जाता है।

1.3। निम्नलिखित गेमिंग कंप्यूटर तकनीक का उपयोग करने वाले उद्देश्यों को लागू करने के लिए:

“बाबा यगा। वहाँ जाओ, मुझे नहीं पता कि कहाँ ... ";

"Luntik। बच्चों के लिए रूसी भाषा ”;

"तीन प्रोस्टोकवाशिनो से। गेंद वर्णमाला सिखाती है ”;

"तीन प्रोस्टोकवाशिनो से। अंकल फेडर स्कूल जाते हैं ”;

"प्राइमर। स्मेशरिक ”;

"तार्किक रूप से सोचना सीखना";

“भाषण का विकास। शब्दों की दुनिया में ब्राउनी बू ";

"हम डोमिन बू के साथ शब्दांश के अनुसार पढ़ते हैं";

"ड्रैगन और मनोरंजक कंप्यूटर विज्ञान";

लॉगोपेडिक सुधार कार्यक्रम "बाघों के लिए खेल";

“चित्रों में वर्णमाला। टेकनीक ";

पूर्वस्कूली तैयारी "प्राइमर" और अन्य के लिए इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल।

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ भाषण की सामान्य अविकसितता के साथ काम करने की प्रक्रिया में, कंप्यूटर गेम, व्यायाम और कार्यों का उपयोग सही ध्वनि उच्चारण, शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों का निर्माण करने के लिए किया जाता है, जो ध्वन्यात्मक-ध्वनि संबंधी भाषण हानि, आदि को दूर करता है ।:

"प्रकृति की आवाज़ को परिभाषित करें";

"शब्दों की श्रृंखला";

"ए से जेड तक की यात्रा";

"एक शब्द में पहली ध्वनि को पहचानें";

"दी गई ध्वनि के साथ चित्र को नाम दें और दिखाएं";

"दी गई ध्वनि के साथ चित्र में सभी वस्तुओं का नाम और शो";

"दो शब्दों में सही शब्द चुनें";

"चौथा अतिरिक्त";

"एक लापता पत्र डालें";

"शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें";

"शब्द इकट्ठा करो" और अन्य।

किंडरगार्टन में कंप्यूटर की उपस्थिति शैक्षणिक प्रक्रिया के सभी पहलुओं को प्रभावित करती है और कई संगठनात्मक मुद्दों के समाधान की आवश्यकता होती है: प्रीस्कूलर के साथ कक्षाओं का समय और अवधि, उनकी संख्या, माइक्रोग्रुप में बच्चों का एकीकरण आदि।

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाले शिक्षक का कार्य सभी डीओई विशेषज्ञों के काम से निकटता से संबंधित है। यह एक अनुसंधान प्रकृति का है और विभिन्न क्षेत्रों से व्यापक ज्ञान की आवश्यकता है: शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान, एर्गोनॉमिक्स और कंप्यूटर इंजीनियरिंग, स्वच्छता, सुधारक शिक्षाशास्त्र और अन्य विज्ञान।

पूर्वगामी से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सामान्य भाषण अविकसितता वाले सबसे पुराने पूर्वस्कूली बच्चे आसानी से परिष्कृत इलेक्ट्रॉनिक तकनीक में महारत हासिल करते हैं। इसे और लड़कों और लड़कियों की तरह। और कार्यस्थल पर एक कंप्यूटर भाषण चिकित्सक की उपस्थिति स्कूल के लिए OHP के साथ एक पूर्वस्कूली बच्चे की व्यापक तैयारी के लिए एक अच्छा आधार है।

कंप्यूटर गेम्स का उपयोग करते हुए भाषण थेरेपी सत्र बच्चे के संपूर्ण विकास में योगदान करते हैं।

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग के आधार पर उद्देश्यपूर्ण प्रणालीगत भाषण थेरेपी प्रभाव सुधारक विकास प्रक्रिया के प्रभाव को काफी बढ़ा सकते हैं।

www.maam.ru

कंप्यूटर सीखने के खेल :: स्कूल के लिए तैयार होना :: माँ। आरयू

एकाटेरिना खलोमोवा 20 नवंबर, 2011 को 00:58 बाल और परिवार चिकित्सक

प्रीस्कूलरों के लिए कंप्यूटर गेम मज़ेदार होना चाहिए, ध्यान विकसित करना, प्रतिक्रिया की गति, ट्रेन मेमोरी। सभी खेल कार्यों का प्रदर्शन बच्चे को गैर-मानक स्थितियों में विश्लेषणात्मक रूप से सोचने, अवधारणाओं को वर्गीकृत और सामान्य करने के लिए शिक्षित करना चाहिए; ठीक मोटर कौशल और हाथ से आँख समन्वय विकसित करने के लिए। इसके अलावा, खेल एक ही समय में कम स्तर की आक्रामकता के साथ सार्थक और सरल होना चाहिए।

स्कूल की तैयारी में कंप्यूटर गेम का मुख्य प्लस बच्चे में दृढ़ता और दृढ़ संकल्प का विकास है। जो बच्चे कंप्यूटर के साथ "आप" की ओर मुड़ते हैं, वे आधुनिक जीवन में अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं, अधिक आसानी से विभिन्न स्थितियों के अनुकूल होते हैं।

कंप्यूटर गेम के नियम

प्रति पीसी मिनट की संख्या बच्चे की आयु 1.5 गुना है। उदाहरण के लिए, एक छह वर्षीय के लिए - खेल 9 मिनट तक रहता है।

प्रति पीसी सत्रों की संख्या अधिकतम 3 प्रति दिन है। छह साल की योजना के लिए, यह दिन में आधा घंटा है।

काम के बाद - आँख जिम्नास्टिक और आउटडोर खेलों की आवश्यकता होती है।

पूर्वस्कूली के लिए इंटरनेट संसाधन:

www.logozavr.ru - बच्चों के शैक्षिक और विकासशील कंप्यूटर गेम के लिए एक साइट है जिसका उपयोग शैक्षणिक संस्थानों और घर में किया जा सकता है: पहेलियाँ, रंग भरने वाली किताबें, पहेलियाँ, सुडोकू, जापानी क्रॉसवर्ड, सोलिटेयर गेम्स और अन्य पहेलियाँ जो धारणा, ध्यान, दृश्य स्मृति, तार्किक सोच विकसित करती हैं;

www.adalin.mospsy.ru - प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल की उम्र के बच्चों के लिए विकासात्मक एड्स और सीडी-रोम;

www.igraemsa.ru - बच्चों का पोर्टल "वी प्ले" - कंप्यूटर गेम विकसित करना;

www.viki.rdf.ru \u200b\u200b- बच्चों की इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुतियाँ और क्लिप;

www.viki.rdf.ru \u200b\u200b- बच्चों के विकास के लिए एक कंप्यूटर प्रोग्राम;

www.doktorpapa.ru - बच्चों के लिए ऑनलाइन गेम;

www.yooooo.ru - बच्चों के लिए खेल;

साइट mama.ru पर अधिक जानकारी

Logozavria: बच्चों के कंप्यूटर गेम के लिए साइट

शैक्षिक और विकासशील प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए कंप्यूटर गेम और फ्लैश गेमजिसका उपयोग शिक्षण संस्थानों और घर में किया जा सकता है: पहेलियाँ, रंग भरने वाली किताबें, पहेलियाँ, सुडोकू, जापानी वर्ग पहेली, त्यागी खेल अन्य पहेलिविकसित होना धारणा, ध्यान, दृश्य स्मृति, तार्किक सोच - वह सब जो योगदान देता है सफल सीखने स्कूल में बच्चा।

नवीनतम, सबसे महत्वपूर्ण:

17.12.2012 - फीनिक्स पब्लिशिंग हाउस में एक किताब प्रकाशित हुई थी "लोगोज़ाव्रिया के पाठ: स्कूल के लिए मज़ेदार और तेज़ तैयार"। इसकी सामग्री पूरी तरह से हमारे पाठ्यक्रम के अनुरूप है। ऑनलाइन स्कूल"समझदार उल्लू के सबक".

पहला भाग, "टेल्स फॉर लोगोशा" शीर्षक, शैक्षिक कहानियों का एक संग्रह है जिसमें स्कूल की तैयारी के लिए शैक्षिक सामग्री है। दूसरा भाग, "लोसोसा के साथ सीखना", अध्ययन की जा रही सामग्री को मजबूत करने के लिए कार्यपुस्तिका के रूप में कार्य करता है।

आप स्वयं को पुस्तक से परिचित कर सकते हैं और इसे प्रकाशक के ऑनलाइन स्टोर में एक विशेष मूल्य पर खरीद सकते हैं "PhoenixBooks.ru".

23.12.2011 - पाठ्यक्रम में बदलाव किया ऑनलाइन स्कूल"समझदार उल्लू के सबक" (के साथ गठबंधन कार्यक्रम सीडी पर)। M-S, G-L-R, S-Z, Zh-Sh के अध्ययन के क्रम को फिर से व्यवस्थित किया गया है। शिक्षण सहायता में अब वर्गों की संख्या के अनुरूप 37 अध्याय (24 के बजाय) हैं। कार्यपुस्तिका की मात्रा बढ़ जाती है।

01.12.2011 - बच्चों के विकास पर कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के प्रभाव में रुचि रखने वाले पेशेवरों के लिए, एक अनुभाग जोड़ा गया है "प्रयोगों".

04.02.2011 - अनुभाग के लिए "लड़कियो के लिए खेल" लोकप्रिय खेल के भूखंडों पर खेल जोड़ा "किंगडम। एलिजा का रोमांच".

स्रोत www.logozavr.ru

कंप्यूटर गेम और प्रीस्कूलर।

तिथि जोड़ी: 2011-04-03

यह लेख एल परमोनोवा के एक भाषण के आधार पर बनाया गया था, जिन्होंने केंद्र में "प्रीस्कूल बचपन" के नाम पर प्रयोग के परिणामों के बारे में बात की थी मॉस्को में 10 वीं शैक्षणिक मैराथन में ए.वी. ज़ापोरोज़ेत्स।

कोरोटकोवा टी.पी. लेखक के भाषण के अर्थ को विकृत किए बिना मुख्य विचारों को उजागर करने का अधिकार रखता है।

आधुनिक दुनिया एक कंप्यूटर के बिना कल्पना करना असंभव है। और अगर एक वयस्क कंप्यूटर एक चुंबक के रूप में काम के लिए मुख्य रूप से आकर्षित करता है, और फिर मनोरंजन के लिए, और मंचों और सामाजिक नेटवर्क पर संचार का आनंद लेने के लिए, तो एक वयस्क खिलौना सामान्य रूप से एक बच्चे के लिए दिलचस्प है।

बड़े शहरों में हाल के चुनावों के अनुसार, कामकाजी उम्र के लोग कंप्यूटर विज्ञान विकसित कर रहे हैं: लोग सब कुछ छोड़ देते हैं और कंप्यूटर का काम करते हैं।

हमारे बच्चे बहुत मुश्किल स्थिति में हैं। एक ओर, वयस्कों की नकल करते हुए, बच्चा कंप्यूटर पर खेलने के लिए पहुंचता है। दूसरी ओर, दुकानों में वे खिलौने बेचते हैं जो बच्चे के स्वतंत्र खेल में योगदान नहीं करते हैं।

माता-पिता बच्चे के खेल और ट्रांसफार्मर खिलौने खरीदना पसंद करते हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, ये खिलौने बच्चे के खेलने में योगदान नहीं देते हैं। इस तरह के खिलौने गति गुणों और प्रतिक्रिया की गति (जल्दी से हड़पने, जल्दी से डाल, जल्दी से गोली मारते हैं) विकसित करते हैं। और इससे बच्चे को एक और दुर्भाग्य का खतरा है - बच्चे भाषण को पूरी तरह से विकसित नहीं करते हैं और कभी-कभी बच्चे के भाषण में केवल क्रिया करते हैं।

कई माता-पिता लापरवाही से अपने बच्चे को अनुमति देते हैं लंबे समय तक कंप्यूटर पर खेलते हैं और खेल की सामग्री में तल्लीन नहीं करते हैं।

अग्रणी विशेषज्ञ केंद्र "पूर्वस्कूली बचपन" उन्हें। ए.वी. ज़ापोरोज़ेत्स पूर्वस्कूली के साथ प्रयोग करने और निश्चित रूप से कई साल बिताए निम्नलिखित निष्कर्ष:

1. एक पूर्वस्कूली के लिए एक कंप्यूटर केवल एक शिक्षण उपकरण के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। 2. एक प्रीस्कूलर के लिए एक कंप्यूटर का उपयोग विकासशील उपचारात्मक उपकरण के रूप में किया जा सकता है। 3. जैसे ही बच्चा विकास के लिए कंप्यूटर का उपयोग करता है, बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति, दृष्टि, शारीरिक स्वास्थ्य और भावनात्मक स्वास्थ्य की लगातार निगरानी करना आवश्यक है।

बच्चा विकसित करने के लिए कंप्यूटर कब तक उपयोग कर सकता है?

विशेषज्ञों के अनुसार, 15-20 मिनट के लिए सप्ताह में 2 बार कंप्यूटर का उपयोग करना इष्टतम है।

मैं किस उम्र में कंप्यूटर शैक्षिक खेल का उपयोग कर सकता हूं?

उत्तर स्पष्ट है। बच्चे की उम्र 5 साल से पहले नहीं है। क्योंकि मस्तिष्क का साइन फंक्शन इस उम्र के लिए सटीक रूप से परिपक्व होता है, और केवल इस उम्र तक बच्चा "संकेत" और वास्तविक वस्तु के बीच अंतर करना शुरू कर देता है।

एक बच्चे को कंप्यूटर पर खेलने के लिए किन परिस्थितियों की आवश्यकता होती है?

माता-पिता को तीन मूलभूत बातों को याद रखना चाहिए:

1. एक अच्छे कंप्यूटर गेम का बच्चे की विषय गतिविधि से संबंध होना चाहिए। इसका क्या मतलब है? बच्चे को स्थानांतरित करने, फैलाने की आवश्यकता होती है, अर्थात्। खेल में वस्तुओं या पात्रों के साथ कार्य करें।

2. एक अच्छा कंप्यूटर गेम में बच्चे के डिजाइन और धारणा के साथ संबंध होना चाहिए। 3. कंप्यूटर शैक्षिक खेल को बच्चे के बौद्धिक और भावनात्मक स्वास्थ्य की बातचीत को प्रतिबिंबित करना चाहिए। भावनाओं की भूमिका इतनी महान है कि कल्पना करना कठिन है।

भावनाएँ बौद्धिक गतिविधि को नियंत्रित, सही और आरंभ करती हैं।

कंप्यूटर गेम विकसित करने की बात करते हुए, "जटिलता" और "कठिनाई" की दो अलग-अलग अवधारणाओं पर विचार करना आवश्यक है।

जटिलता क्या है? यह अवधारणा उद्देश्यपूर्ण है, क्योंकि किसी भी कार्य के कई समाधान होते हैं। "कठिनाई" क्या है? यह अवधारणा व्यक्तिपरक है, क्योंकि किसी विषय को हल करने में कठिनाई उत्पन्न होती है।

कार्य मुश्किल हो सकता है, लेकिन अगर बच्चे के पास अलग-अलग समाधान हैं, तो यह उसके लिए आसान होगा।

प्रीस्कूलर के लिए शैक्षिक कार्यक्रम क्या होना चाहिए?

1. इस क्षेत्र के विशेषज्ञ कंप्यूटर गेम कॉम्प्लेक्स बनाने का प्रस्ताव रखते हैं।

कंप्यूटर किंडरगार्टन पहले से मौजूद हैं और किंडरगार्टन में विकसित होंगे।

एक "कंप्यूटर गेम कॉम्प्लेक्स" क्या है?

इस तरह के परिसरों को किंडरगार्टन के आधार पर बनाया जा रहा है और उनका उद्देश्य शिक्षा और विकास में वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों की मदद करना है। कई कंप्यूटरों को एक एकल कार्यक्रम में जोड़ा जाता है और एक वयस्क कंप्यूटर से जोड़ा जाता है। एक वयस्क इसे सही कर सकता है, बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं या कुछ सीखने के उद्देश्यों को ध्यान में रखता है।

कंप्यूटर गेमिंग कॉम्प्लेक्स क्या होना चाहिए?

कंप्यूटर एक सर्कल में खड़े होते हैं, बच्चे जोड़े में काम करते हैं, एक आम बेंच पर बैठते हैं।

2. प्रीस्कूलर सिखाने की विशिष्टता और विशिष्टता क्या है?

पहले तो, बी। अधिकांश बच्चे असाइनमेंट पूरा करते समय गलतियाँ करने से डरते हैं। प्रीस्कूलर्स को चुटकी लगती है, मुफ्त नहीं। दूसरे, कई टिप्पणियों के बाद, केंद्र के विशेषज्ञों ने "प्रीस्कूल बचपन" नाम दिया।

A. V. Zaporozhets ने इस तरह के पैटर्न का खुलासा किया। 13% बच्चे शैक्षिक खेलों के नायकों और पात्रों के प्रति क्रूरता दिखाते हैं, और यह क्रूरता उनके कार्यों को नियंत्रित करती है।

क्या बच्चों में क्रूरता विकसित होनी चाहिए?

इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पूर्वस्कूली बच्चे के साथ कंप्यूटर गेम के विकास के दौरान एक वयस्क होता है जो बच्चे के साथ बातचीत, व्याख्या और संवाद करेगा।

उच्च गुणवत्ता वाले विकासशील कंप्यूटर गेम में, तटस्थ फिक्स्चर होना चाहिए, जिससे बच्चा भावनात्मक रूप से कम प्रतिक्रिया कर सके। उदाहरण के लिए, उन्होंने कार्य को सही ढंग से पूरा किया - सूरज मुस्कुराता है, या डेज़ी ने अपनी पंखुड़ियों को खोला।

एक समय में, मनोवैज्ञानिक बी। एफ। लोमोव ने चेतावनी दी थी कि "आपको स्क्रीन पर हर किसी को खींचना नहीं है:" जो कि अन्य तरीकों से किया जा सकता है, और न केवल कंप्यूटर का उपयोग करके, कंप्यूटर का उपयोग किए बिना किया जाना चाहिए। " कंप्यूटर का उपयोग करते हुए, एक प्रीस्कूलर स्थानिक अभ्यावेदन विकसित कर सकता है कि बच्चा वास्तविक दुनिया में मुश्किल से समझ पाता है।

3. प्रीस्कूलर में स्थानिक प्रतिनिधित्व का विकास।

कंप्यूटर गेम की मदद से यह आसानी से और सरलता से किया जाता है और इसके अलावा, बच्चे की सोच उल्लेखनीय रूप से विकसित होती है। उदाहरण के लिए, एक खेल में, एक बच्चे को एक घर बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है, लेकिन रैक के रास्ते में कार पलट गई और ईंट दुर्घटनाग्रस्त हो गई।

कार्य - ईंटों को इकट्ठा करें और एक घर बनाएं। और बच्चा, एक ईंट-आयत के कुछ हिस्सों को लागू करने के विभिन्न तरीकों से, अंतरिक्ष से एक पूरे हिस्सों को इकट्ठा करने के लिए सीखता है।

इस तरह के खेल में, बच्चे की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है, और इसलिए एक निश्चित साजिश, विभिन्न क्रियाएं और परिणाम होते हैं। बच्चा रुचि रखता है और खेल की प्रक्रिया से आनंद प्राप्त करता है।

इस तरह के खेल भविष्य में त्रिकोणमिति और ज्यामिति की सफल महारत की नींव रखते हैं, जहां भविष्य के डिजाइनरों और कलाकारों के लिए अंतरिक्ष की अवधारणा विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

4. बच्चे की धारणा की गति।

खेल की गति पुराने पूर्वस्कूली बच्चों की गति के अनुरूप होनी चाहिए। यह संगीत संगत, और ध्वनि, और नायकों की गतिविधियों पर लागू होता है।

5. गेमिंग कंप्यूटर प्रोग्राम का थीम।

गेमिंग कंप्यूटर गेम का विषय बच्चे की उम्र के अनुरूप होना चाहिए और उसे सामग्री में स्पष्ट होना चाहिए। उदाहरण के लिए, अंतरिक्ष, वन निवासी, समुद्री लोग, पालतू जानवर या ड्राइंग जैसे खेल।

कंप्यूटर गेम चुनते समय क्या महत्वपूर्ण है।

एक पूर्वस्कूली के लिए सकारात्मक भावनाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं। और अगर बच्चे के खेल में कुछ काम नहीं करता है, "अपूर्ण कार्रवाई की घटना"। बच्चे को खेल से संतुष्टि नहीं मिलती है और इसलिए उसकी भावनाएँ निम्न स्तर पर रहती हैं।

ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को उसकी मदद करने के लिए बच्चे के साथ होना चाहिए।

बच्चों को तथाकथित पसंद है "डायरेक्टोरियल गेम्स।" उनका सार इस प्रकार है। बच्चा एक छोटे आदमी की छवि या एक परी-कथा चरित्र की छवि के साथ काम करता है और, इन पात्रों के साथ आवाज करना और प्रदर्शन करना, एक परी कथा, कार्टून बनाता है, एक किताब बनाता है या दिलचस्प कहानियों के साथ आता है।

इंस्टीट्यूट ऑफ न्यू टेक्नोलॉजीज की साइट "विकासशील कंप्यूटर गेम प्रस्तुत करती है जो चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा करती है।

प्रीस्कूलरों के लिए कंप्यूटर गेम में क्या मौजूद होना चाहिए।

1. वे खेल जिनमें किसी के साथ संवाद करने की संभावना रखी जाती है। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि कंप्यूटर गेम में एक जगह होती है जब वे एक वयस्क के लिए दिलचस्प होते हैं और जब एक वयस्क बच्चे के साथ खेलता है।

2. खेल में कथानक रचना के तत्व होने चाहिए, अर्थात अंतरिक्ष के नायकों, नायकों के आंकड़े हैं। और बहुत यह महत्वपूर्ण है कि आभासी दुनिया में बच्चा वास्तव में एक वयस्क के साथ संवाद, बातचीत और अभिनय करता है।

जेन्युअल डिक्टक्टिक्स वह जगह है जहां बच्चे बच्चों से सीखते हैं या वयस्कों में माइमेटिक रूप से। इसलिए, बच्चों के संस्थानों में, बच्चों को दो में लगाया जाता है। बच्चे सावधान हो जाते हैं, गलती करने से डरते हैं।

लेकिन एक खेल में, अधिक सफल व्यक्ति के लिए प्रतिस्पर्धा या आगे बढ़ना, वे अनैच्छिक रूप से विकसित होते हैं।

आप हमेशा अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छा चुन सकते हैं। इसलिए सही चुनाव करें!

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साइट www.v-vospitanie.ru से सामग्री

बच्चों के शैक्षिक खेल ऑनलाइन, बच्चों की साइट "प्ले"

खेलों में, नया ज्ञान बहुत आसान हो जाता है! इसीलिए बच्चों के शैक्षिक खेल - यह एक बच्चे को मजेदार और अधिक प्रभावी शिक्षण की प्रक्रिया बनाने का एक शानदार तरीका है।

हम आपके ध्यान में बच्चों के ऑनलाइन गेम "हम खेल रहे हैं" को लाते हैं। यहां आपको बच्चे के सामान्य विकास के लिए खेल, ध्यान और स्मृति के लिए खेल, तर्क और सोच, विभिन्न रंग भरने वाली किताबें, पहेलियाँ, पहेलियाँ, पहेलियाँ और साथ ही कई अन्य दिलचस्प कार्य मिलेंगे।

यह देखना एक आशीर्वाद है कि आपका प्यारा बच्चा कैसे दिन-प्रतिदिन बढ़ता है। और निस्संदेह, सभी माता-पिता चाहते हैं कि वह स्मार्ट और सक्षम हो। सब आपके हाथ में है।

केवल आप, प्यारे माता-पिता, आपके बच्चे को अपनी क्षमताओं को विकसित करने में मदद कर सकते हैं, उसे हमारे आसपास की अद्भुत दुनिया से परिचित करा सकते हैं।

तो इसे बच्चों की वेबसाइट "प्ले" की मदद से करें! सभी प्रस्तुत खेल पेशेवर चित्रकारों और बाल मनोवैज्ञानिकों के सहयोग से हमारी दोस्ताना टीम द्वारा बनाए गए थे। शैक्षिक खेल निश्चित रूप से आपको और आपके बच्चे को खुश करेंगे।

हमने एक सुखद, मजेदार माहौल बनाने की कोशिश की, जिसकी बदौलत आपका बच्चा खेलने और सीखने के लिए खुश होगा।

आप सुनिश्चित हो सकते हैं - हमारे बच्चों की साइट अपने बच्चे के लिए बिल्कुल सुरक्षित है। कोई अश्लील सामग्री और आक्रामक विज्ञापन नहीं है, और आप अपने बच्चे को कंप्यूटर के साथ अकेले छोड़ सकते हैं।

याद रखें कि हमारी बच्चों को शैक्षिक खेल ऑनलाइन बच्चे के भाषण को समृद्ध करने में मदद करें, उसके क्षितिज का विस्तार करें और स्कूल के लिए अच्छी तरह से तैयार करें! सीखना आसान और मजेदार है!

अनुलेख बच्चों के लिए हमारी साइट अभी भी बहुत छोटी है, और हम, नियमित रूप से नए गेम और अनुभाग जोड़ रहे हैं, अपने बच्चे के साथ बढ़ने और विकसित करने की कोशिश करेंगे। अक्सर हम पर जाएँ!

शैक्षिक खेल, विकासशील कंप्यूटर गेम, बच्चों का पोर्टल

आपका बच्चा अभी भी बहुत छोटा है, और उसे बहुत कुछ सिखाया जाना चाहिए। यदि बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है और स्थिर नहीं रह सकता है तो यह कैसे किया जा सकता है?

बच्चों का पोर्टल "प्ले" आपकी सहायता के लिए आएगा। हमारी शैक्षिक कंप्यूटर गेम रुचि और बच्चे का ध्यान आकर्षित करेगा। खेल कार्यों को करना, आपका छोटा धीरे-धीरे सीखेगा कि बालवाड़ी और स्कूल में आगे की शिक्षा के दौरान क्या काम आएगा।

हमारे साथ मिलकर आप रंगों को भेद करना, गिनना, वस्तुओं को संकेतों से जोड़ना, वस्तुओं की तुलना आकार से करना, और भी बहुत कुछ सीखेंगे। और हमारे मनोरंजक खेल आपको मानसिक या शारीरिक परिश्रम के बाद हमेशा आराम करने में मदद करेंगे।

उसे याद रखो खेल सीखना बच्चे की सोच विकसित करें, उसे अपने विचारों और भावनाओं को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करना सिखाएं। जितनी जल्दी आप अपने बच्चे के साथ काम करना शुरू करेंगे, उतना ही वह भविष्य में महसूस करेगा।

हमारे ऊपर बच्चों का पोर्टल कठिनाई के अलग-अलग डिग्री के शैक्षिक खेल प्रस्तुत किए जाते हैं। और अगर बच्चा सफल नहीं होता है, तो उसका समर्थन करें और मदद करें, लेकिन किसी भी मामले में डांटे नहीं। हम आशा करते हैं कि जब आप एक साथ कार्य पूरा करेंगे, तो आप अपने बच्चे को बेहतर ढंग से जान पाएंगे, उसकी क्षमताओं को विकसित करने में उसकी मदद कर सकते हैं, और बस एक साथ संवाद करने का एक अच्छा समय होगा।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, सुनिश्चित करें कि बच्चा बहुत थक नहीं जाता है, कंप्यूटर पर उसके रहने के समय को समायोजित करें। याद रखें कि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे कंप्यूटर स्क्रीन पर दिन में 30 मिनट से अधिक नहीं रह सकते हैं।

अब आगे बढ़ो और खेलो! आखिरकार, एक बच्चा किसी भी चीज़ से ज्यादा प्यार करता है! और मामूली उपलब्धियों के लिए बच्चे की प्रशंसा करना मत भूलना!

सामग्री www.igraemsa.ru

शैक्षिक कंप्यूटर

पूर्वस्कूली के लिए खेल

कंप्यूटर गेम के लिए आज के बाजार में, आप बच्चों के लिए कई कार्यक्रम खरीद सकते हैं। उनमें से कुछ का उपयोग पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में भी किया जाता है जहां एक कंप्यूटर गेम कॉम्प्लेक्स (सीएफसी) बनाया जा रहा है।

1. 5 से 7 साल के बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए शैक्षिक कंप्यूटर गेम चुनें, जो मूल मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करने के उद्देश्य से हैं: धारणा, स्मृति, ध्यान, भाषण, तार्किक सोच।
2. घर पर या पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में कक्षा में, बच्चों के लिए आधुनिक कंप्यूटर गेम का उपयोग करें, जिसमें एक इंटरफ़ेस है जो बच्चों के लिए सुलभ है (कंप्यूटर के साथ बातचीत करने के लिए नियम)। इससे बच्चे को अधिक आत्मविश्वास महसूस होगा और उसे सफलता की स्थिति में डाल देगा।
3. सुनिश्चित करें कि कार्य की कठिनाई का स्तर बच्चे की आयु क्षमताओं, उसके व्यक्तित्व से मेल खाता है। यह उसे अपनी ताकत का मूल्यांकन करने के लिए सिखाएगा, और सभी को अपने व्यक्तिगत कार्यक्रम के अनुसार सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देगा।

कंप्यूटर गेम कॉम्प्लेक्स की प्रत्येक गतिविधि में कई प्रकार की गतिविधियाँ शामिल होती हैं जो एक दूसरे को प्रतिस्थापित करती हैं: वार्तालाप या गेम; व्यक्तिगत गेम कार्यों के साथ कंप्यूटर पर काम करें; आउटडोर खेल या खेल अभ्यास; खेल और निर्माण। कक्षाओं में, स्वच्छता और महामारी विज्ञान मानकों का कड़ाई से पालन किया जाता है और आंखों के लिए अभ्यास किया जाता है।

हम आपको मास्को के एम। एम। बायकोव्स्काया शहर के DOU नंबर 289 में KIK शिक्षक द्वारा अनुशंसित कंप्यूटर गेम प्रदान करते हैं।

1 ब्लॉक। शुरुआती के लिए खेल

यदि आपका बच्चा 4 - 5 वर्ष का है, और वह अभी कंप्यूटर से परिचित होना शुरू कर रहा है, तो आपको उसके लिए काफी सरल कार्यों के साथ गेम चुनना चाहिए।

अपने बच्चे के साथ जानें, सबसे पहले, "माउस" और कीबोर्ड के साथ काम करने की तकनीक, साथ ही गेम के इंटरफ़ेस की मूल बातें समझें - अगले कार्य पर कैसे जाएं, कठिनाई के स्तर को नियंत्रित करें, और कार्यक्रम को बंद करें। प्रारंभिक चरण में, तथाकथित आर्केड गेम का उपयोग न करना बेहतर है, जो अभी भी एक प्रीस्कूलर के लिए मुश्किल है।

साहसिक कहानियाँ, ऐसे खेलों में शामिल तार्किक कार्य तंत्रिका तनाव को बढ़ाते हैं, विफलता बच्चे के आत्म-सम्मान को कम कर सकती है। जब बच्चे कीबोर्ड और माउस के साथ आवश्यक कौशल प्राप्त करते हैं, तो आर्केड गेम दर्ज किया जाना चाहिए।

1. "सब कुछ जानना चाहते हैं"। डेवलपर "COMPEDIA"; रोसोबिट-एम के प्रकाशक। मैपेट चाइल्डहुड श्रृंखला का एक गेम, जिसमें कई गेम शामिल हैं:

"जल, भूमि और वायु पर", "वनस्पतियों और जीवों", "रूप और रंग" पर।

1. "छोटा साधक।" डेवलपर "स्कोलास्टिक"; "न्यू डिस्क" के प्रकाशक। खेल पहेली चित्रों और पहेली के साथ कई खेल शामिल हैं।

दूसरा ब्लॉक। 5 साल के बच्चों के लिए खेल

अगर बच्चों को कंप्यूटर नियंत्रण की मूल बातें में महारत हासिल है, तो ध्यान, स्मृति, सोच, रचनात्मक खेलों के विकास के लिए खेलों का चयन करें, साथ ही साथ कुछ गेम, विभिन्न कार्यों के साथ।

1. "Antoshka।" एक सपना शिकारी का रोमांच। डेवलपर "COMPEDIA"; रूसो-बिट-एम के प्रकाशक। गेम में एक पुस्तक के रूप में एक कहानी है जिसमें प्रत्येक पृष्ठ पर आप एक गेम पा सकते हैं या इंटरैक्टिव ऑब्जेक्ट्स पर क्लिक कर सकते हैं
2. "बच्चों के लिए संख्या का ग्रह।" तुलना, गिनती, ध्यान और स्मृति के लिए दिलचस्प गणित असाइनमेंट।
3. Alik। जल्द ही स्कूल के लिए। डेवलपर "सिलकॉम"; रोसोबिट-एम के प्रकाशक। पूर्वस्कूली के लिए महान खेल। एक मजेदार रूप में, अवधारणाएं तय की जाती हैं: आकार, रंग, आकार, संख्या, संख्या; तार्किक सोच विकसित होती है। खेल में बहुत सारे आश्चर्यजनक आश्चर्य हैं - "एनिमशका"।

तीसरा ब्लॉक। 6 साल के बच्चों के लिए खेल

यदि एक पूर्वस्कूली आसानी से एक कंप्यूटर का उपयोग करता है, तो उसके लिए और अधिक जटिल गेम दर्ज करें, कभी-कभी गिनती के कौशल, ध्वनियों और पत्रों की पहचान, आंदोलनों का अच्छा समन्वय और अधिक विकसित ठीक मोटर कौशल की आवश्यकता होती है।

1. "Antoshka।" असामान्य सफारी। एक मनोरंजक खेल में, बच्चे विभिन्न जानवरों, उनके पर्यावरण से परिचित होते हैं।
2. "Antoshka।" विज्ञान का चमत्कार। डेवलपर "COMPEDIA"; रोसोबिट-एम के प्रकाशक। सुलभ रूप में एक मनोरंजक खेल विज्ञान की मूल बातों का परिचय देता है: आप एक माइक्रोस्कोप के तहत वस्तुओं की जांच कर सकते हैं, घर पर वैज्ञानिक प्रयोग करना सीख सकते हैं।
3. "एलिक।" गर्मी की छुट्टी। डेवलपर "सिलकॉम"; खेल के बहुरूपदर्शक। कलरिंग बुक, टैग, टेट्रिस, मोज़ेक, म्यूजिकल इंप्रूवमेंट। मजेदार चित्र। खेल भूखंड से संबंधित नहीं हैं।
4. "बालवाड़ी में लेलिक और बोलेक।" एक भूखंड के बिना खेल का एक सेट। खेल स्मृति, ध्यान, निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करने के लिए

स्रोत nsportal.ru

बच्चों के लिए शैक्षिक खेल: मुफ्त ऑनलाइन खेलें!

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क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा न केवल अपना समय रुचि के साथ बिताए, बल्कि अपने मजेदार खेलों से भी लाभान्वित हो? बच्चों के लिए शैक्षिक खेल सबसे अधिक देखभाल और चौकस माता-पिता के लिए सबसे अच्छा विकल्प है!

बच्चों के लिए रोमांचक और सरल शैक्षिक खेल न केवल बच्चे को एक उत्कृष्ट मूड देंगे, बल्कि बच्चे को सबसे आवश्यक ज्ञान और कौशल भी प्रदान करेंगे। और सबसे महत्वपूर्ण बात - वे आपके बच्चे के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण समय व्यर्थ नहीं गुजरने देंगे!

समय का कारण!

जैसे-जैसे हम बड़े होते हैं, हम धीरे-धीरे इस विचार के अभ्यस्त हो जाते हैं कि किसी भी तरह का मज़ा एक निष्क्रिय शगल है जो हमें वास्तव में महत्वपूर्ण मामलों से विचलित करता है। इसलिए, यह हमें लगता है कि यह बचपन का एक लापरवाह और आनंदमय समय है, जब बच्चे को भरपूर मात्रा में खेलने की अनुमति होती है: जैसे कि हम पूरे दिन कुछ भी नहीं करना चाहते हैं!

हालांकि, एक बच्चे के लिए, कोई भी खेल न केवल लापरवाह मज़ा है, बल्कि एक वास्तविक शैक्षिक प्रक्रिया भी है। यही कारण है कि दुनिया को सीखने वाला छोटा व्यक्ति, घटनाओं के नियमों को समझना सीखता है और सबसे महत्वपूर्ण कौशल को प्रशिक्षित करता है जो भविष्य में काम में आने के लिए निश्चित है। इसलिए, आपको सभी जिम्मेदारी के साथ बच्चे के लिए खेलों की पसंद से संपर्क करने की आवश्यकता है, लगभग भविष्य में अधिक से अधिक आप उसे संस्थान और भविष्य के पेशे की पसंद के साथ मदद करेंगे।

तथ्य यह है कि उसकी भविष्य की बुद्धिमत्ता की नींव इस बात पर निर्भर करेगी कि बच्चा अच्छा विकासात्मक खेल खेलता है या अपना सारा समय कार्टून देखने में बिताता है। और यह केवल आप पर निर्भर करता है, माता-पिता, मूंगफली का मस्तिष्क क्या भरा होगा: असंगत चित्र या पहले तार्किक निष्कर्ष। लेकिन क्या खेल चुनना है ताकि यह वास्तविक उपयोग हो?

बेशक, बच्चे के लिए माता-पिता के साथ खेलना सबसे अच्छा है। आप क्यूब्स से टावरों का निर्माण कर सकते हैं, जिस तरह से सही चिनाई की मदद से खिलौना महल की दीवारों को मजबूत बनाने के लिए, या बच्चों के लिए शैक्षिक खेल खेलने, गंभीर कठिनाइयों के मामले में बचाव के लिए आने के तरीके के बारे में बताते हुए।

लेकिन यह केवल एक आदर्श दुनिया में संभव है, जहां दोपहर का भोजन खुद से पकाया जाता है, फर्श कभी भी गंदे नहीं होते हैं, और हेयर स्टाइल हमेशा ऐसा लगता है जैसे आपने नाई को छोड़ दिया। वास्तव में, एक युवा माँ शारीरिक रूप से अपने बच्चे के पास 24 घंटे नहीं हो सकती है, भले ही वह वास्तव में, वास्तव में चाहती हो!

फिर कंप्यूटर शैक्षिक खेल बचाव में आते हैं, जो लंबे समय तक बच्चे को रोमांचित करेगा, और साथ ही साथ उसके दिमाग को बहुत लाभ पहुंचाएगा। जबकि बच्चा मज़े कर रहा है और बुद्धि प्राप्त कर रहा है, माँ के पास सभी गृहकार्य को फिर से करने का समय हो सकता है, और यहां तक \u200b\u200bकि समय खुद के लिए छोड़ दिया जाएगा - आपको यह स्वीकार करना होगा कि युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के कठिन कार्य में यह एक बड़ी मदद है!

बच्चों के लिए कंप्यूटर!

एक राय है कि कंप्यूटर से बच्चों को केवल एक निरंतर नुकसान। और कौन यह तर्क देगा कि यह मॉनिटर पर क्लिक करने की तुलना में ओरिगेमी या ग्लू शिप मॉडल को मोड़ने के लिए आंखों और ठीक मोटर कौशल के लिए बहुत अधिक उपयोगी है! लेकिन जैसे कि बच्चे नए और डिजिटल सब कुछ करने के लिए तैयार हैं।

आप खुद कंप्यूटर पर कैसे समय बिता सकते हैं, लेकिन बच्चे को उसके पास नहीं जाने दें? यह लगभग असंभव है, और वास्तव में, आवश्यक नहीं है।

बच्चों के स्वास्थ्य के लिए कंप्यूटर को होने वाले संभावित नुकसान को बहुत बढ़ा-चढ़ा कर पेश किया गया है: अगर बच्चा मॉनिटर के सामने समय बिताता है, तो डॉक्टरों द्वारा स्थापित मानकों से अधिक नहीं होता है, तो कुछ भी बुरा नहीं होगा। लेकिन कम उम्र से, आधुनिक दुनिया में परिष्कृत डिजिटल तकनीक को संभालना सीखना बहुत महत्वपूर्ण है!

हम केवल सबसे अच्छा चुनते हैं!

सोवियत काल में, यह किसी भी तरह सरल था। किताबों की दुकान में पहेलियों के साथ केवल एक किताब थी, और वह वही थी जो उसे लेनी थी। न केवल इसलिए क्योंकि इसमें बहुत अधिक विकल्प नहीं थे, बल्कि इसलिए भी क्योंकि पुस्तक की सामग्री एकदम सही थी: संघ के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों की भागीदारी से बच्चों के विकास और परवरिश के लिए उपयुक्त खेलों की एक सूची बनाई गई थी!

अब विभिन्न "स्मार्ट टॉयज" का विकल्प बहुत बड़ा हो गया है, लेकिन कम गुणवत्ता वाले सामानों का प्रतिशत काफी बढ़ गया है। एक बुरे से एक अच्छे खेल को कैसे अलग करें, अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छा मनोरंजन कैसे चुनें?

सबसे पहले, रंग योजना पर ध्यान देना सुनिश्चित करें। बेशक, बच्चों के लिए शैक्षिक खेल उज्ज्वल होना चाहिए, अन्यथा वे बस बच्चे के लिए आकर्षक नहीं होंगे और उसके लिए बोझ होंगे। लेकिन या तो बहुत अधिक रंग नहीं होना चाहिए: अत्यधिक उज्ज्वल परिवर्तन न केवल आपकी आंखों को थकते हैं, बल्कि, जैसा कि डॉक्टर कहते हैं, किसी बच्चे के मानस को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है।

दूसरे, यदि आपके बच्चे का पसंदीदा कार्टून चरित्र एक संरक्षक या कक्षा मित्र के रूप में दिखाई देता है, तो प्रशिक्षण बहुत अधिक प्रभावी होगा। यदि आप अपने पसंदीदा के रूप में एक सकारात्मक उदाहरण देखते हैं, तो यह कठिन व्यवसाय करने के लिए बहुत अधिक मजेदार है! "देखो कितनी अच्छी तरह से घेंटा संख्या जानता है!" "सभी समुद्र तट की लड़कियां स्कूल जाती हैं और आपके साथ पढ़ती हैं!" - यदि आप अपनी मूर्ति की तरह बनना चाहते हैं, तो आपको कड़ी मेहनत करनी होगी!

तीसरा, निश्चित रूप से, खेलों में त्रुटियां नहीं होनी चाहिए - या तो व्याकरणिक या तथ्यात्मक। दुर्भाग्य से, खेल रचनाकारों के लिए अपने कर्तव्यों के बारे में लापरवाह होना और उनके खेल की सामग्री की खराब जांच करना, टाइपो और स्पष्ट गलतियों को बनाना असामान्य नहीं है।

आपके लिए अपने बच्चे को यह समझाना आसान नहीं होगा कि क्यों, अभी, अगले स्तर पर जाने के लिए आपको गलत उत्तर देने की आवश्यकता है! इसलिए, पूर्व-स्वतंत्र रूप से उन सभी खेलों से गुजरना बेहतर होता है, जिन्हें आप अपने बच्चे को देने जा रहे हैं ताकि वे आस्तीन के बाद बाहर निकल सकें।

हालाँकि, यदि आपके पास पूरे नेटवर्क पर चढ़ने और अच्छे खिलौनों की तलाश करने का कोई समय नहीं है, तो हमारे पास आपके लिए बहुत अच्छी खबर है! हमने आपके लिए यह काम पहले ही कर दिया है और हमारी साइट के लिए केवल उच्चतम गुणवत्ता वाले शैक्षिक खेल का चयन किया है।

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सूचना प्रौद्योगिकी के तीव्र विकास से युवा कंप्यूटर उपयोगकर्ताओं की आयु वर्ग में कमी आती है। अब पूर्वस्कूली के विशाल बहुमत में पहले से ही कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के साथ संचार करने के लिए बुनियादी कौशल हैं। यह संचार कंप्यूटर गेम से शुरू होता है जो बच्चों को अपील करता है, और वे अपने स्वयं के वास्तविक खिलौनों की तुलना में मॉनिटर स्क्रीन पर तेजी से बढ़ते हैं।

एकमात्र सवाल बना हुआ है - इस प्रवृत्ति से कैसे संबंधित हैं?

यह सर्वविदित है कि पूर्वस्कूली उम्र वह अवधि है जब बच्चे का व्यक्तित्व वास्तव में विकसित होता है। अग्रणी गतिविधि रोल-प्लेइंग गेम है, जो मुख्य नियोप्लाज्म के गठन को निर्धारित करता है और अन्य गतिविधियों के साथ-साथ बच्चे के व्यक्तित्व की बुनियादी विशेषताओं के निर्माण में योगदान देता है। एक वयस्क के साथ संयुक्त गतिविधि से पहले एक निश्चित विघटन होता है। बच्चे को "एक वयस्क की तरह" होने की आवश्यकता है, जिसे वह खेल में महसूस करता है। खेल में भागीदारों के रूप में साथियों का चक्र महत्वपूर्ण हो जाता है। इसके अलावा, खेल, गतिविधि के प्रमुख प्रकार के रूप में, बच्चे के विकास के एक नए युग चरण में संक्रमण को निर्धारित करता है। एल.एस. के अनुसार वायगोत्स्की, "खेल विकास का एक स्रोत है और समीपस्थ विकास का एक क्षेत्र बनाता है।" खेल से विभिन्न रचनात्मक प्रकार की गतिविधि का निर्माण होता है - निर्माण, ड्राइंग, एक परी कथा की धारणा। संचार के नए रूप विकसित और विकसित होते हैं - अतिरिक्त-स्थितिजन्य-संज्ञानात्मक और अतिरिक्त-स्थितिजन्य-व्यक्तिगत।

इस प्रकार, खेल में बच्चा विकसित होता है, दूसरे व्यक्ति की स्थिति में प्रवेश करना सीखता है, अंदर से स्थिति का पता लगाने और समझने के लिए, जो पारस्परिक संबंधों में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। बच्चा अपने सहकर्मी के साथ संबंध बनाना सीखता है - सहयोग करना, बातचीत करना, इसे सुनना, किसी तरह से एक सामान्य कारण के लिए उसकी महत्वाकांक्षाओं को छोड़ देना, और कुछ में अपने दम पर जोर देना। यह सब खेल में बनता और सम्मानित होता है।

खेल, एस.एल. नोवोसेलोवा, आसपास की वास्तविकता के बारे में बच्चे के व्यावहारिक प्रतिबिंब का एक रूप है, जो कि जैसा था, अपने ज्ञान और उसके आसपास की दुनिया के बारे में विचारों के साथ खेलता है। उसका काम इस बात पर जोर देता है कि एक बच्चा खेल के शब्दार्थ क्षेत्र में खेल के मूल्य के साथ एक निश्चित समय तक एक तटस्थ वस्तु को समाप्त करने की क्षमता का पता लगाता है, यानी एक कंकड़ एक "स्टोर" में खेलने वाले बच्चे के लिए एक सिक्का बन सकता है। यह क्षमता कंप्यूटर को गेमिंग टूल के रूप में उपयोग करने का आधार है। इस प्रकार, बशर्ते कि बच्चा स्वतंत्र रूप से एक गेम प्लॉट का निर्माण करेगा, एक कंप्यूटर गेम में निश्चित समय तक तटस्थ रहने वाली वस्तुएं खेल मूल्य प्राप्त कर लेंगी।

इस तथ्य के बावजूद कि साहित्य में आप कंप्यूटर गेम के वर्गीकरण की एक बड़ी संख्या पा सकते हैं, वर्तमान में एक एकल वर्गीकरण गायब है। सबसे दिलचस्प है आर.ई. द्वारा प्रस्तावित वर्गीकरण। राडेयवा और ई.ओ. स्मिरनोवा, खिलाड़ी की सामग्री और कार्यों के अनुसार खेल के आम तौर पर स्वीकृत विभाजन पर आधारित है। मात्रा में, यह बहुत व्यापक है, और इसलिए इस लेख में संक्षिप्त रूप में दिया जाएगा। लेखक निम्नलिखित अलगाव का प्रस्ताव करते हैं।

पहेलियाँ और पारंपरिक खेल कंप्यूटर में स्थानांतरित हो गए। इन खेलों के समूह को स्थिर और गतिशील में विभाजित किया गया है। पहले ज्यादातर पारंपरिक हैं, जो कंप्यूटर के लिए अनुकूलित हैं, साथ ही विशेष रूप से नए कंप्यूटर गेम भी बनाए गए हैं। गतिशील खेलों और पहेलियों का उद्देश्य तार्किक सोच और त्वरित बुद्धि विकसित करना है। वे प्रतिक्रिया की गति भी विकसित करते हैं, खेल की बदलती स्थिति का त्वरित मूल्यांकन करने की क्षमता।

आर्केड (प्लेटफ़ॉर्म)। उनका कार्य खेल के नायक के आंदोलन को नियंत्रित करना और उसे लेबिरिंथ, बाधाओं आदि के अनुक्रम के माध्यम से संचालित करना है। खिलाड़ी की स्थिति को "स्थिति से बाहर" स्थिति के रूप में वर्णित किया जा सकता है। नायक का चरित्र व्यक्तिगत नहीं है, उसकी विशेषताओं को उजागर नहीं किया जाता है और खेल के लिए कोई फर्क नहीं पड़ता है। नायक को खेल के अर्थ अर्थ को बदले बिना बदला जा सकता है। इसमें एक सार्थक योजना की कमी के कारण भूमिका-आधारित व्यवहार असंभव है।

रणनीतियाँ। सबसे पहले, उन्हें खेल वास्तविकता पर खेलने वाले खिलाड़ी की स्पष्ट स्थिति की विशेषता है - यह एक नियम के रूप में, नियंत्रण प्रक्रियाओं और आदेशों के मॉडलिंग है। रणनीतियों की भूमिका खेल की शुरुआत में खिलाड़ी द्वारा लिए गए पद के पदनाम के रूप में पेश की जाती है। यह वस्तु के विकास के साथ बदलता है, लेकिन केवल शीर्षक (स्थिति) और शक्तियां, यानी खिलाड़ी की संभावनाएं बदल जाती हैं। इस तरह के खेल में, मानव संबंधों की प्रणाली परिलक्षित नहीं होती है, हालांकि कार्रवाई सामान्यीकृत है, छोटी है और वास्तविक मानव गतिविधि के तर्क को दर्शाती है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए, एक रणनीति के तत्वों वाले खेल अधिक विशेषता हैं।

सिम्युलेटर। उनका मुख्य अंतर यह है कि खिलाड़ी स्थिति के अंदर है। यहां, प्रतिक्रिया की गति और सेंसरिमोटर समन्वय के अलावा, तीन आयामी स्थान में आलंकारिक स्मृति और अभिविन्यास, साथ ही साथ नकली वास्तविकता के अनुरूप विशिष्ट कौशल, महत्वपूर्ण हो जाते हैं।

कहानी का खेल। वे एक सतत विकसित साजिश के साथ खेल हैं। उन्हें एक इंटरैक्टिव फिल्म या कार्टून के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, जहां स्क्रीन पर सामने आने वाली कार्रवाई को खिलाड़ी के प्रत्यक्ष हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है। कार्रवाई को खिलाड़ी से अलग किया जाता है और नायक को स्थानांतरित किया जाता है।

इस वर्गीकरण के आधार पर, सभी खेलों को विभाजित किया जा सकता है भूमिका तथा गैर भूमिका.

पहले समूह में सिमुलेटर शामिल हैं जिसमें खिलाड़ी की स्थिति को "स्थिति के अंदर" के रूप में नामित किया गया है। यह स्थिति खेल में चरित्र के साथ खिलाड़ी की लगभग पूर्ण पहचान निर्धारित करती है। नैरेटिव गेम्स भी रोल-प्लेइंग गेम्स से संबंधित हैं, लेकिन, सिमुलेशन गेम्स के विपरीत, खिलाड़ी, जैसा कि वह था, अपने चरित्र को साइड से देखता है, अपने कार्यों को नियंत्रित करता है। इस प्रकार के खेल से तात्पर्य है खेल चरित्र के साथ कम स्पष्ट पहचान। रणनीति खेल एक प्रकार का रोल-प्लेइंग गेम है जिसमें भूमिका विशेष रूप से निर्दिष्ट नहीं की जाती है, लेकिन इसकी कल्पना खिलाड़ी द्वारा की जाती है, जो कंप्यूटर वर्णों की गतिविधियों को नियंत्रित करता है। दूसरे में पहेलियाँ, कंप्यूटर पर स्थानांतरित किए जाने वाले पारंपरिक खेल और आर्केड शामिल हैं। खेलों के इस समूह की एक विशेषता यह है कि खिलाड़ी या तो कंप्यूटर चरित्र की भूमिका नहीं निभाता है (जैसा कि आर्केड में मामला है), या खेल का चरित्र इस तरह अनुपस्थित है (पहेलियाँ और पारंपरिक खेल कंप्यूटर में स्थानांतरित)।

इस प्रकार, दिया गया वर्गीकरण सबसे सफल प्रतीत होता है, क्योंकि यह कंप्यूटर गेम के प्रकारों का पर्याप्त विस्तार से वर्णन करता है; प्रत्येक प्रस्तुत प्रकार के कंप्यूटर गेम को भूमिका के संदर्भ में चित्रित किया जा सकता है; कंप्यूटर गेम के सूचीबद्ध प्रकार पूर्वस्कूली उम्र और बड़े बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि इस वर्गीकरण में सभी प्रकार के कंप्यूटर गेम शामिल नहीं हैं। इस संबंध में, इसे पूरक करना महत्वपूर्ण लगता है।

सबसे पहले, यह शामिल होना चाहिए खेल सीखना। वे एक दृश्य रूप में विभिन्न विषय क्षेत्रों की सामग्री का प्रतिनिधित्व करते हैं, ताकि बच्चा सामग्री में महारत हासिल करने में अधिक सफल हो। इसके अलावा, सामग्री की दृश्यता बच्चे के विकास के स्तर के आधार पर भिन्न होती है। बच्चे की उम्र और उसके विकास के स्तर के अनुरूप विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए शैक्षिक कंप्यूटर गेम, उसके स्थानिक निरूपण के चरणबद्ध गठन प्रदान करते हैं। हालांकि, एक अनुकूल विकासात्मक प्रभाव के लिए, निम्नलिखित स्थितियों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

एक बच्चे के साथ एक वयस्क के रूप में संयुक्त गतिविधियों का संगठन, और आपस में बच्चे। यह सीखने की प्रक्रिया अधिक उत्पादक बन जाती है क्योंकि बच्चे कार्यों को पूरा करने के बेहतर तरीके सीखते हैं। सबसे सफल बच्चों की जोड़ीदार संगति है।

प्रतिस्पर्धी क्षणों की शुरूआत सीखने को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है, क्योंकि कई बच्चे अनावश्यक रूप से चिंतित होते हैं और तनावपूर्ण स्थिति में पड़ जाते हैं।

प्राप्त परिणामों पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए, उन तरीकों का उपयोग करना उचित है जो उनके प्रभाव में तटस्थ हैं - एक मजाकिया और उदास राग, एक हंसी और उदास चेहरा, आदि।

दूसरे, प्रस्तावित वर्गीकरण इंगित नहीं करता है शैक्षिक खेल, जो बच्चों में स्वैच्छिक संस्मरण, ध्यान और हाथ-आँख समन्वय का निर्माण करते हैं। उच्च मानसिक कार्यों का एक विकास है - धारणा, स्मृति, सोच और भाषण।

विकासशील और शैक्षिक खेल भूमिका निभाने वाले और गैर-भूमिका निभाने वाले वर्ग दोनों के हो सकते हैं।

इस प्रकार, एक कंप्यूटर गेम, एक भूमिका निभाने वाली कहानी की तरह, एक प्रतीकात्मक-मॉडलिंग गतिविधि है। इसमें होने वाली कार्रवाई अवास्तविक है, व्यक्तिगत कार्यों के अर्थ खेल के नियमों और सम्मेलनों की समझ के बिना अस्पष्ट हैं। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि इन सभी प्रकार के कंप्यूटर गेम की एक विशिष्ट विशेषता एक पूर्वनिर्धारित ढांचे में एक खेल है। यही है, बच्चे के लिए एक विशिष्ट गेम कार्य निर्धारित किया गया है, जिसे उसे खेल में दी गई रणनीति के अनुसार, खेल सामग्री का उपयोग करके निर्धारित करना चाहिए। इसके अलावा, खेल की समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया निरंतर है। एक बच्चा जिसने सिर्फ एक गेम की समस्या को हल किया है उसे तुरंत निम्नलिखित की पेशकश की जाती है, और इसी तरह। यही है, इस मामले में लक्ष्य-सेटिंग, गेम कार्यों को सेट करने का कार्य पूरी तरह से एक कंप्यूटर गेम, स्वतंत्र गतिविधि का एक तत्व, एक बच्चे की रचनात्मकता, जैसा कि यह था, खेल से बाहर हो जाता है। और वास्तविक जीवन में एक बच्चा या तो स्वतंत्र रूप से खेल कार्यों, लक्ष्यों को निर्धारित करने में असमर्थ है, या इसके साथ महत्वपूर्ण कठिनाइयों का सामना कर रहा है। इसके अलावा, खेल के डेवलपर्स द्वारा निर्दिष्ट एक निश्चित तरीके से ही गेम की समस्याओं को हल करना संभव है। बच्चा कार्रवाई की योजना नहीं बनाता है, लेकिन केवल परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से लक्ष्य प्राप्त करता है। इस प्रकार, कंप्यूटर गेम, कुछ विकासात्मक और शैक्षिक लोगों के अपवाद के साथ, कार्रवाई के तरीकों को चुनने की स्वतंत्र संभावना नहीं है, जो कि बच्चे के पूर्ण विकास के लिए एक आवश्यक शर्त है।

फिर भी, पूर्वस्कूली के विकास के लिए कंप्यूटर गेम का उपयोग निश्चित रूप से कई फायदे हैं। उदाहरण के लिए, एक कंप्यूटर स्क्रीन पर एक चंचल तरीके से जानकारी प्रस्तुत करना एक बच्चे के लिए आकर्षक है, क्योंकि इस तरह के खेल उसके अंदर ज्वलंत भावनाओं को पैदा करते हैं। कंप्यूटर गेम ऑडियो और वीडियो के एकीकरण के माध्यम से रोमांचक हो जाते हैं, जिससे गतिशीलता में वस्तुओं और वस्तुओं के प्रदर्शन की संभावना के कारण अनैच्छिक ध्यान आकर्षित होता है। इसके अलावा, यदि बच्चा खेल की समस्या को सही ढंग से हल करता है, तो परियों की कहानियों और कार्टून के पात्र उसे प्रोत्साहित करते हैं, जिससे आत्मविश्वास बढ़ता है, जो कम आत्म-सम्मान वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

उपरोक्त के अलावा, कंप्यूटर गेम खेलते समय, बच्चा अपने कार्यों के परिणाम की योजना और भविष्यवाणी करना सीखता है। द ए वी ज़ापोरोज़ेत्स ने अपने लेखन में तर्क दिया कि सोच गतिविधियों के विकास के लिए बौद्धिक आधार का गठन करती है। कार्रवाई के सामान्यीकृत तरीकों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया, अर्थात्, कई समान गेम समस्याओं को हल करने के लिए एक सामान्य विधि खोजने से गतिविधि के स्तर में वृद्धि होती है। प्रवर्धन (संवर्धन) की उनकी अवधारणा के अनुसार, जिस उच्च स्तर पर बौद्धिक स्तर पर गतिविधि को अंजाम दिया जाता है, उसमें व्यक्तित्व के सभी पक्षों का अधिक पूर्ण संवर्धन होता है।

कंप्यूटर गेम, कुछ काल्पनिक खेलों की तरह, एक तरफ, आपको रोजमर्रा की जिंदगी में पूर्वस्कूली के लिए दुर्गम स्थितियों का अनुकरण करने की अनुमति देता है। लेकिन, दूसरी ओर, ये गेम एक पैथोलॉजिकल रंग का अधिग्रहण कर सकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप बच्चा एक और हासिल करना चाहता है, लेकिन पहले से ही आभासी जीवन, जहां उसे एलियंस से लड़ने का अवसर मिला है, कई जीवन हैं, आदि, जो वह कभी भी मुठभेड़ नहीं करेगा। वास्तविकता में। दिन के दौरान एक विशेष स्थिति जो एक कंप्यूटर गेम में हुई, बच्चे को पृष्ठभूमि वास्तविक जीवन की घटनाओं में धकेल देती है।

हालांकि, कंप्यूटर गेम पारंपरिक बच्चों के खेल को बदलने में सक्षम नहीं हैं, क्योंकि वे एक पूर्वस्कूली बच्चे की मुख्य जरूरतों में से एक को संतुष्ट नहीं करते हैं - साथियों के साथ पारस्परिक संचार की आवश्यकता। बेशक, ऑनलाइन गेम हैं जो आपको साथियों के साथ बातचीत करने की अनुमति देते हैं, किसी व्यक्ति को आभासी वास्तविकता में स्थानांतरित करते हैं। लेकिन यह एक जरूरत का एहसास नहीं है, लेकिन कुछ प्रतिस्थापन है, क्योंकि, सबसे पहले, कंप्यूटर गेम में, एक सहकर्मी के साथ संचार का भावनात्मक घटक कुछ हद तक धुंधला और सुस्त है - एक खेल में भावनाओं की अभिव्यक्ति खिलाड़ी के वास्तविक मूड को प्रतिबिंबित नहीं कर सकती है। इसका मतलब है कि खिलाड़ियों को एक दूसरे से पर्याप्त प्रतिक्रिया नहीं मिलेगी। दूसरे, एक कंप्यूटर गेम के माध्यम से संचार में, गैर-मौखिक घटक (चेहरे के भाव, हावभाव, पैंटोमिमिक्स आदि) पूरी तरह से अनुपस्थित हैं, जो पारस्परिक संचार के मौखिक घटक को महत्वपूर्ण रूप से पूरक करते हैं। तीसरा, ऑन-लाइन गेम (शौकिया खेलों के विपरीत, जिनमें से मुख्य सामग्री संयुक्त गतिविधि है) खिलाड़ियों के समानांतर बातचीत पर आधारित है। दूसरे शब्दों में, ऑन-लाइन गेम एक "पास के गेम" के बराबर है जब खिलाड़ी सामान्य खेलने की जगह पर होते हैं, लेकिन प्रत्येक को अपने उपकरणों पर छोड़ दिया जाता है। इस प्रकार, कंप्यूटर गेम में, संचार क्रियाओं की समृद्धि और विविधता, अत्यधिक भावनात्मक समृद्धि, गैर-मानक और अनियमित संचार गतिविधियां खो जाती हैं।

फिर भी, कंप्यूटर गेम के लिए एक प्रीस्कूलर के जीवन से वास्तविक गेम को दबाने की प्रवृत्ति है। बच्चे अधिक से अधिक खाली समय कंप्यूटर पर बिताते हैं। इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन के अनुसार, कई कारणों से इसमें योगदान होता है।

वयस्क बच्चे के लिए खेल के महत्व को नहीं समझते हैं। खेल कुछ वैकल्पिक के रूप में उपयोगी कार्य के साथ विपरीत है।

कंप्यूटर गेम की सुरक्षा। माता-पिता डरते हैं कि बच्चों को पर्यवेक्षण के बिना बाहर खेलने दें। घर की दीवारों में बच्चे को नियंत्रित करना बहुत आसान है।

शिक्षण संस्थानों का दबाव और प्रशिक्षण सत्रों की प्राथमिकता। अधिकांश माता-पिता के लिए, प्रारंभिक शिक्षा बच्चों के खेलने की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण और उपयोगी गतिविधि लगती है।

इस बीच, यह एक खेल है जो बच्चे की पहल पर पैदा होता है, और पूर्वस्कूली उम्र में अग्रणी गतिविधि है। इस प्रक्रिया में, उसके बच्चे अपने आसपास की दुनिया के अपने ज्ञान का उपयोग करते हुए स्वतंत्र रूप से प्रयोग करते हैं। वे स्वतंत्र रूप से खेल का विषय चुनते हैं, खेल सामग्री का चयन करते हैं, अपने इरादों के अनुसार खेल की समस्याओं को सेट और हल करते हैं। यह वह है जो बच्चे के व्यक्तित्व का विकास करता है। खेल हमेशा सहजता, अप्रत्याशितता, खुद का सक्रिय परीक्षण और खेल का विषय है। इसे प्रोग्राम नहीं किया जाना चाहिए, अनिवार्य नियमों या सख्त योजना का पालन करना चाहिए। कंप्यूटर गेम में नियोजित भूखंडों को खेलना और खेल स्थितियों का प्रत्यक्ष संगठन शब्द के पूर्ण अर्थों में एक खेल नहीं है और इसमें आवश्यक विकासात्मक प्रभाव नहीं है।

एक तरीका या दूसरा, यह बच्चे के जीवन से कंप्यूटर गेम को पूरी तरह से समाप्त करने के लायक नहीं है। लेकिन यह याद रखना चाहिए कि कंप्यूटर के साथ बच्चों और किशोरों के काम के आयोजन के लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार, 3-7 साल की उम्र के बच्चे दिन में 10-15 मिनट से अधिक नहीं कंप्यूटर पर खर्च कर सकते हैं।

यदि आप अपने बच्चे के लिए कंप्यूटर गेम की दुनिया खोलने का फैसला करते हैं, तो आपको मध्य पूर्वस्कूली उम्र से शुरू करना चाहिए। हालांकि, ऐसी परिस्थितियां हैं जब कुछ परिस्थितियों, माता-पिता के रोजगार, या कंप्यूटर गेम में उनकी सक्रिय रुचि के कारण एक बच्चा पहले की उम्र में कंप्यूटर के साथ बातचीत करना शुरू कर देता है, फिर उसकी उम्र, खेल की सामग्री और बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर खेलों का चयन करना सार्थक होता है।

छोटी पूर्वस्कूली उम्र में, यह धारणा विकसित करने के उद्देश्य से खेलों को वरीयता देने के लायक है। इस शैली के खेल व्यापक हैं, इसलिए विशिष्ट लोगों की सिफारिश करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आप उन खेलों की पेशकश कर सकते हैं जिनमें आपको नमूना पर ध्यान केंद्रित करने या दो समान वस्तुओं को खोजने के लिए कई तत्वों की एक पूरी तस्वीर को इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है, जगह में विभिन्न रंगों और आकारों के आंकड़े की व्यवस्था करते हैं। इससे न केवल वस्तुओं के रंग, आकार और आकार की धारणा विकसित होती है, बल्कि बच्चे की सोच भी विकसित होती है।

मध्य और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए (4 से 6–7 साल तक) विभिन्न प्रकार के खेलों की सिफारिश की जाती है जिसमें कर्सर का उपयोग करके आप किसी भी आकृति या तस्वीर को खींच सकते हैं। आप बच्चे को खींची गई तस्वीर के लिए एक नाम के साथ आने के लिए कह सकते हैं, उसे कुछ पात्रों के साथ आबाद कर सकते हैं और साथ में उनके बारे में एक कहानी भी बना सकते हैं। इसके लिए विशेष रूप से अच्छे हैं विशेष गेम (नाटकीयता) जिसमें खींचे गए पात्र जीवन में आ सकते हैं और आविष्कार किए गए कार्यों को पुन: उत्पन्न कर सकते हैं, जैसे कि एक कार्टून में। आरक्षण तुरंत करना आवश्यक है: ये किसी भी तरह से खेल नहीं हैं जिसमें आपको एक खेल चरित्र बनाने (अपनी उपस्थिति, कपड़े, आदि) का चयन करने और खेल परिदृश्य के अनुसार कार्य करने की आवश्यकता होती है, ताकि बाद में आपके चरित्र में खेल आइटम या क्षमताओं को जोड़ना संभव हो सके। यह अधिक "शांत" तरीके से "स्वयं का प्रतिस्थापन" का एक प्रकार है, जो कार्यक्रम द्वारा प्रस्तावित कार्यों के ढांचे के भीतर संचालित होता है। इस प्रकार का खेल प्रीस्कूलरों के लिए अनुशंसित किसी भी तरह से नहीं है, क्योंकि उन्हें अपना गेम कार्य सेट करना होगा।

इस संबंध में, पारंपरिक गेमिंग कंप्यूटर प्रोग्राम्स पर ड्रामाटाइजेशन गेम्स का निर्विवाद लाभ यह तथ्य है कि वे बच्चे के लक्ष्य-निर्धारण क्षेत्र को दबाते या ख़राब नहीं करते हैं: यहाँ बच्चा अपने लिए सभी खेल कार्य निर्धारित करता है, और प्रस्तावित लोगों से उसका चयन नहीं करता है और इसके अलावा, कार्यों के कैस्केड का पालन नहीं करता है। यह कार्यक्रम खिलाड़ी के सामने रखता है, खिलाड़ी को उसके डेवलपर्स के इरादों के आज्ञाकारी निष्पादक में बदल देता है। बच्चा अपने खेल कार्यों को उसी तरह सेट करता है जैसे वह पारंपरिक शौकिया शौकिया खेलों में करता है, और इसलिए इस तरह के कंप्यूटर गेम पूर्वस्कूली खेलों की बारीकियों को विकृत नहीं करते हैं और इसके वास्तव में विकासशील सार को नष्ट नहीं करते हैं।

नाटकीयता के खेल की प्रक्रिया में, भूमिका संवाद और वार्तालापों का विकास भी होता है, जो विशेष रूप से मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है। वयस्कों को बच्चों के किसी भी भूमिका निभाने वाले बयान को प्रोत्साहित करना चाहिए, और यदि वे अपने दम पर एक भूखंड के साथ नहीं आ सकते हैं, तो उन्हें एक भूमिका-प्ले वार्तालाप में शामिल होकर मदद की आवश्यकता है।

इस उम्र के बच्चों के लिए, बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के उद्देश्य से विकासात्मक और शैक्षिक खेल उपयुक्त हैं। एक उदाहरण मेमोरी, लॉजिक, रीडिंग और काउंटिंग स्किल के विकास के साथ-साथ विदेशी भाषाओं के अध्ययन "बाबा गागा" के लिए गेम्स की श्रृंखला है। उनकी गरिमा निम्नलिखित में प्रकट होती है:

सबसे पहले, बच्चों की परियों की कहानियों में उनका नायक एक लोकप्रिय चरित्र है;

दूसरी बात, इस श्रृंखला के खेल उन्नत सीखने की पद्धति पर आधारित हैं;

इन खेलों को प्रसिद्ध अभिनेताओं द्वारा आवाज दी जाती है, वे लोकप्रिय बच्चों के लेखकों द्वारा छंद का उपयोग करते हैं। यह श्रृंखला रणनीति, आर्केड और पहेली के तत्वों के साथ एक कहानी के खेल के रूप में बनाई गई है। यह खेल के भूमिका-आधारित और गैर-भूमिका-आधारित दोनों रूपों को जोड़ती है। यह संभव है कि सबसे पहले एक पूर्वस्कूली बच्चे के लिए उनके साथ सामना करना मुश्किल होगा, इसलिए, उसके साथ खेलना आवश्यक है: बच्चा अभी तक अपने दम पर क्या नहीं कर सकता है, वह वयस्क के साथ कर सकता है। इसके अलावा, संयुक्त गतिविधियों का न केवल बच्चे के संज्ञानात्मक विकास पर, बल्कि माता-पिता-बाल संबंधों पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

इस प्रकार, यह कंप्यूटर नहीं है जो उसे कार्यों की पेशकश करके बच्चे की गतिविधियों का प्रबंधन करना चाहिए, लेकिन, इसके विपरीत, बच्चे को अपनी स्वयं की विकास समस्याओं को हल करने के लिए एक साधन के रूप में कंप्यूटर का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। यही कारण है कि विकासात्मक और शैक्षिक खेल, नाटकीयता के खेल, ड्राफ्ट, पहेलियाँ आदि अच्छे हैं। पहले मामले में, कंप्यूटर पूरी तरह से एक सिम्युलेटर के रूप में कार्य करता है, और दूसरे में, यह बच्चे को गतिविधियों को विकसित करने की अनुमति देता है, उसे कार्रवाई के विभिन्न तरीकों से समृद्ध करता है, उसके अनुभव को समृद्ध करता है। एक कंप्यूटर एक विकासशील विषय वातावरण का एक समृद्ध तत्व है। यह एक उपकरण है जो प्रीस्कूलरों की संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देता है, एक अनुकूल भावनात्मक पृष्ठभूमि का निर्माण, व्यक्ति का समाजीकरण, नियामक क्षमताओं के विकास के लिए धन्यवाद (यानी, नियमों का पालन करना) और खेल में संचार बातचीत की संभावना। आधुनिक परिस्थितियों में कंप्यूटर गेम आसपास की वास्तविकता का एक प्रकार का विकास है। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि उन्हें केवल पूरक होना चाहिए और शौकिया खेलों को प्रतिस्थापित नहीं करना चाहिए।

रॉक बैंड फेस्टिवल में बड़ी परेशानी! स्कूल रॉक समूहों के त्योहार से कुछ समय पहले, बार्बी और चार्म्स नाम के एक दोस्त को एक रहस्यमय धमकी भरा पत्र मिला: "उत्सव में भाग न लें, अन्यथा आप इसे पछताएंगे!" एक अज्ञात व्यक्ति ने उनके नोट्स को मिलाया और दृश्यों को बर्बाद कर दिया। बार्बी ने महसूस किया कि उसे इस रहस्य को जल्द से जल्द हल करने की जरूरत है। भाषण ...

रिलीज़ वर्ष: 2007
शैली: बच्चों / सिम्युलेटर
डेवलपर: सक्रियता
प्रकाशक: १ सी
डेवलपर की साइट: http://www.activision.com/
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
आवाज की भाषा: रूसी

05
हो सकता है
2014

फ़ाइंडर - वंडरलैंड पार्क (2009)

"सीकर" श्रृंखला के साथ, प्रत्येक बच्चा एक वास्तविक शोधकर्ता बन जाता है: तार्किक रूप से सोचना और संघों का निर्माण करना सीखता है, उत्साहपूर्वक कठिन कार्यों से लड़ता है और रचनात्मक रूप से अपने चारों ओर की दुनिया को देखता है। यही कारण है कि इन खेलों को दुनिया भर के बच्चों और माता-पिता से बहुत प्यार है! प्रसिद्ध श्रृंखला को एक और अद्भुत नवीनता के साथ फिर से भरना था - हम पर ...

रिलीज़ वर्ष: 2009
शैली: शैक्षिक बच्चों के खेल
डेवलपर: सुहोलैस्टिक इंक
प्रकाशक: एन डी
डेवलपर की साइट: scholastic.com
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी

28
अप्रैल
2014

होम स्पीच थेरेपिस्ट। प्रैक्टिकल कोर्स (2008)

स्कूल के लिए एक बच्चे को तैयार करते समय, उसे न केवल पढ़ना सिखाना महत्वपूर्ण है, बल्कि भाषण की सभी ध्वनियों का सही उच्चारण भी करना है। इस मल्टीमीडिया डिस्क के साथ अपने बच्चे के लिए स्पष्ट उच्चारण और समझने योग्य बनाएं। एक चंचल तरीके से टिनी समस्या व्यंजन और स्वर का उच्चारण करना सीखता है, बहुत सारी मजेदार जीभ जुड़वाँ, मजेदार गेम, शिक्षाप्रद सीखता है ...

रिलीज़ वर्ष: 2008
शैली: बच्चों के खेल
डेवलपर: आईडी कंपनी
प्रकाशक: नया डिस्क
डेवलपर की साइट: http://idcompany.ru/pc.html
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी
ऑपरेटिंग सिस्टम: विंडोज 2000, एक्सपी, विस्टा
प्रोसेसर: पेंटियम III 500 मेगाहर्ट्ज (विंडोज विस्टा के लिए 800 मेगाहर्ट्ज)
रैम: 64 एमबी (विंडोज विस्टा के लिए 512 एमबी)

28
अप्रैल
2014

डोरा द एक्सप्लोरर: फेयरीटेल एडवेंचर / डोरा इन अ फेयरीलैंड / दशा द रेंजर (2008)

एक कहानी साहसिक के लिए डोरा के साथ जाओ! दुष्ट चुड़ैल ने जादूगर पर एक भद्दी बात डाली। केवल एक असली राजकुमारी उन्हें नष्ट कर सकती है! डोरा के साथ यात्रा, परीलैंड के माध्यम से, पूर्वस्कूली बच्चे रंगीन पहेलियाँ एकत्र करेंगे, दिलचस्प पहेली को हल करेंगे और अपने जादुई दोस्तों को दही से छुटकारा पाने में मदद करेंगे ...

रिलीज़ वर्ष: 2008
शैली: बच्चों के लिए शैक्षिक खेल
डेवलपर: ImaginEngine
प्रकाशक: अकेला
डेवलपर की साइट: www.imaginengine.com/
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी
ऑपरेटिंग सिस्टम: Windows XP SP2
प्रोसेसर: पेंटियम III 800 मेगाहर्ट्ज
रैम: 256 एमबी
वीडियो कार्ड: 32 एमबी डायरेक्टएक्स 9 संगत

16
अप्रैल
2014

जल्द ही स्कूल के लिए। काउंटिंग सीखना (2009)

जितनी जल्दी हो सके गिनती करने के लिए बच्चे को पढ़ाने के लिए, और यहां तक \u200b\u200bकि खेलना - काफी संभव है! छंदों में शरारतपूर्ण अंकगणित "लर्निंग टू काउंट" आपको संख्याओं को आसानी से जानने में मदद करेगा, और विशद चित्रों के साथ अभ्यास कक्षाओं को मजेदार और रोमांचक बना देगा। प्रसिद्ध श्रृंखला "कमिंग सून टू स्कूल" का नया कार्यक्रम बच्चों को संख्याओं, ज्यामितीय आकृतियों, कार्यों से परिचित कराएगा ...

रिलीज़ वर्ष: 2009
शैली: सबसे छोटे के लिए खेल
डेवलपर: आईडी कंपनी
प्रकाशक: नया डिस्क
डेवलपर की साइट: अज्ञात
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी

15
अप्रैल
2014

चार-पैर वाले दोस्त (2006)

Tamagotchi की शैली में एक अजीब और दयालु खिलौना सिम्युलेटर, जिसमें आप खुद को एक आभासी पिल्ला प्राप्त कर सकते हैं। वह स्नेही, दयालु, खेलने और नई चाल सीखने के लिए प्यार करता है। वह लगभग एक असली की तरह है। आप 6 प्रस्तावित विकल्पों में से पिल्ला की नस्ल, लिंग, रंग और उम्र चुन सकते हैं। अपने पिल्ला की इच्छा संकेतक को बारीकी से देखें। आखिरकार, वह ...

रिलीज़ वर्ष: 2006
शैली: (आर्केड-सिम्युलेटर) आभासी पालतू
विकासक: खोया खेल
प्रकाशक: नया डिस्क
डेवलपर की साइट: अज्ञात
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफॉर्म: पीसी PII-600 / 64M RAM / 16M वीडियो 3 डी, विंडोज एक्सपी, डायरेक्टएक्स 9.0

15
अप्रैल
2014

Prostokvashino। फार्म उन्माद (2010)

कुछ अनावश्यक बेचने के लिए, आपको पहले कुछ अनावश्यक खरीदना होगा। और कुछ खरीदने के लिए, आपको सबसे पहले ... एक खेत बनाना चाहिए और बहुत पैसा कमाना चाहिए! अपने पसंदीदा पात्रों के साथ व्यापार आर्केड खेल! कैट मैट्रस्किन ने एक कृषि टाइकून बनने का फैसला किया! और, हमेशा की तरह, उन्होंने इस मामले पर विस्तार से बात की: यहाँ उनके पास गाय और मेमने दोनों हैं ...

रिलीज़ वर्ष: 2010
शैली: बच्चों के लिए समय प्रबंधन सिमुलेशन
डेवलपर: नई डिस्क
प्रकाशक: नया डिस्क
डेवलपर की साइट: nd.ru
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी

14
अप्रैल
2014

मोंटेसरी अर्ली चाइल्डहुड डेवलपमेंट: द वर्ल्ड अराउंड अस, शेप्स एंड कलर्स, एंटरटेनिंग लॉजिक (2009)

रिलीज़ वर्ष: 2009
शैली: खेल तत्वों के साथ बच्चों का शैक्षिक कार्यक्रम
डेवलपर: Bayun स्टूडियो
प्रकाशक: बुका
डेवलपर की साइट: bayun-school.com
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी
सिस्टम: Microsoft® Windows®XP / Vista
प्रोसेसर: पेंटियम® III 1000 मेगाहर्ट्ज
मेमोरी: 256 एमबी वीडियो कार्ड: रिज़ॉल्यूशन रिज़ॉल्यूशन 1024 * 728 ऑडियो कार्ड: कोई भी
हार्ड ड्राइव: 450 एमबी
वैकल्पिक: प्रिंटिंग ऐड के लिए प्रिंटर। कार्य (वैकल्पिक)

14
अप्रैल
2014

भेड़िया के खिलाफ तीन छोटे सूअर। वर्णमाला सीखना (2008)

"पढ़ना और लिखना क्यों सीखते हैं?" - बच्चे अक्सर पूछते हैं। तीन छोटे सूअर इस सवाल का जवाब देंगे और अक्षरों को सीखने में मदद करेंगे, उन्हें शब्दों में रखेंगे और कागज पर लिखेंगे। प्रशिक्षण कार्यक्रम प्यारे परी कथा के आधार पर तीन पिगलेट के आधार पर विकसित किया गया था, लेकिन अब भेड़िया बहुत, बहुत दयालु हो गया है, बिल्कुल भी मांस नहीं खाता है, और केवल मशरूम और लागो खाता है ...

रिलीज़ वर्ष: 2008
शैली: बच्चों का शैक्षिक खेल
डेवलपर: मल्टी सॉफ्ट
प्रकाशक: नया डिस्क
डेवलपर की साइट: अज्ञात
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी

24
मार्च
2014

पोनी वर्ल्ड 2 (2011)

पोनी वर्ल्ड 2 - आपको अपने सपने को टट्टू से खरोंच बनाने, अपने नायक को विकसित करने, प्रशिक्षित करने, एक कैरियर बनाने और नए दोस्त बनाने की अनुमति देता है। लुक और कपड़े चुनें, फिर जब चाहें स्टाइलिस्ट के साथ उन्हें बदल दें। इसे खुश और स्वस्थ रखने के लिए अपने टट्टू की देखभाल करें। खेल बच्चे के साथ बातचीत के एक नए स्तर पर चला गया - ...

रिलीज़ वर्ष: 2011
शैली: रणनीति (प्रबंधित / बुसिन।) / 3 डी / बच्चों / आभासी पालतू जानवरों के लिए
डेवलपर: Rhema प्रेस
प्रकाशक: प्लेवे
डेवलपर की साइट: www.rhemagroup.pl
इंटरफ़ेस भाषा: अंग्रेजी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी
ऑपरेटिंग सिस्टम: विंडोज एक्सपी / विस्टा / 7
प्रोसेसर: इंटेल पेंटियम 2.0 गीगाहर्ट्ज़
रैम: 512 एमबी

16
मार्च
2014

बाबा यागा "वहाँ जाओ, मुझे नहीं पता कहाँ ..." (2004)

शैक्षिक कंप्यूटर गेम “बाबा यगा। वहां जाएं, मुझे नहीं पता कि कहां "- कंप्यूटर गेम का एक आकर्षक निरंतरता" बाबा यागा पढ़ना सीखता है। " लेकिन इस बार कार्य बहुत अधिक जटिल और दिलचस्प होंगे। बिल्ली के साथ, जिसे यागा ने चुपके से फॉक्स को उसके चिकन कॉप में ले जाने के लिए दंडित किया, युवा ट्रैकर्स को जादुई ...

रिलीज़ वर्ष: 2004
शैली: शैक्षिक कंप्यूटर गेम
डेवलपर: कॉममीडिया
प्रकाशक: कॉममीडिया
डेवलपर की साइट: www.comedia.ru/
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफॉर्म: पीसी ऑपरेटिंग सिस्टम विंडोज 98 / मी / 2000 / XP प्रोसेसर पेंटियम III-500 मेगाहर्ट्ज 64 एमबी रैम 12-स्पीड सीडी-रोम साउंड कार्ड, स्पीकर या हेडफोन

09
मार्च
2014

Chuggington। ट्रेन स्कूल जाना (2012)

Chuggington से अजीब गाड़ियों की कंपनी में सीखना अधिक दिलचस्प है! उनके स्कूल में चार सबसे महत्वपूर्ण विषय हैं: साक्षरता, गणित, पर्यावरण और व्यवहार के नियम। एक इंटरैक्टिव वर्णमाला के साथ, आपका बच्चा जल्दी से सभी अक्षर सीखेगा और कई नए शब्द सीखेगा। गणित के पाठों में, वह गिनती में महारत हासिल करेंगे और सीखेंगे कि अतिरिक्त समस्याओं को कैसे हल किया जाए और घटाया जाए ...

रिलीज़ वर्ष: 2012
शैली: बच्चों के खेल
डेवलपर: आईडी कंपनी
प्रकाशक: आईडी कंपनी
डेवलपर की साइट: http://idcompany.ru
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी

25
सितम्बर
2013

बार्बी: ब्यूटी / बार्बी ब्यूटी बूटिक (2007)

बार्बी और उसकी दोस्त क्रिस्टी और टेरेसा लड़कियों को आकर्षक और आकर्षक हैं। आखिरकार, वे जानते हैं कि उनकी उपस्थिति पर नज़र रखना और नियमित रूप से ब्यूटी सैलून पर जाना कितना महत्वपूर्ण है। दर्जनों फैशनेबल स्टाइल, नए मेकअप ट्रेंड और अविश्वसनीय डिजाइनर हेयर स्टाइल - यह सब किसी भी लड़की को पहली सुंदरता बना देगा। गुणवत्ता पर अपना हाथ आजमाने की पेशकश ...

रिलीज़ वर्ष: 2007
शैली: बच्चों के लिए
डेवलपर: विवेंडी गेम्स
प्रकाशक: सक्रियता
डेवलपर की साइट: http://www.metagames.ru/publisher/vivendi_games/
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: पीसी
ऑपरेटिंग सिस्टम: XP / विंडोज 7
प्रोसेसर: पेंटियम II 300 मेगाहर्ट्ज
रैम: 128 एमबी

18
जनवरी
2012

ज्ञान का देश। सीक्रेट क्लब। (भाग ५२) अंतिम रिलीज़। (2011)

"ज्ञान का देश" सीडी और पत्रिकाओं के साथ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक प्रगतिशील पाठ्यक्रम है। "ज्ञान की भूमि" के चार नायकों ने बच्चों को उनकी दुनिया में आमंत्रित किया, जहां वे: * संख्याएं और अक्षर सीखना शुरू करें * तर्क को लागू करना सीखें और समस्याओं को हल करें * प्रकृति और पर्यावरण के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें सीखें * सामाजिक कल्याण प्राप्त करें ...

रिलीज़ वर्ष: 2011
शैली: बच्चों के शैक्षिक खेल
डेवलपर: डेगॉस्टिनी
प्रकाशक: डीगोस्टिनी
डेवलपर की साइट: http://www.deagostini.ru/
इंटरफ़ेस भाषा: रूसी
प्लेटफ़ॉर्म: विंडोज 98 / ME / 2000 / XP PC, 1G IntelAMD प्रोसेसर, 1024x768 पिक्सल स्क्रीन रिज़ॉल्यूशन, साउंड कार्ड।