नमस्कार! आज आप अंग्रेजी में वर्तमान अनिश्चित काल (सरल) से परिचित होंगे - वर्तमान सरल, या जैसा कि इसे वर्तमान अनिश्चित काल भी कहा जाता है। अंग्रेजी में क्रिया के काल रूपों का अध्ययन हमेशा प्रेजेंट सिंपल से शुरू होता है, क्योंकि यह बुनियादी है। यदि आप इस काल की संरचना को समझते हैं, तो आपके लिए शेष काल का सामना करना आसान हो जाएगा।
सामग्री का अध्ययन करने के बाद, आप पाएंगे कि किन मामलों में वर्तमान सरल समय का उपयोग किया जाता है, वर्तमान सरल के गठन के नियमों से परिचित हों और वर्तमान सरल समय का उपयोग करने की कई अन्य बारीकियों को अलग-अलग उदाहरणों में दिखाया गया है।
वर्तमान सरल काल का अर्थ
सबसे पहले, आइए वर्तमान सरल समय के मूल्य को परिभाषित करें। तो, वर्तमान सरल क्रियाओं या अवस्थाओं को वर्तमान काल में व्यक्त करता है, जबकि उनकी अवधि, पूर्णता, किसी अन्य क्रिया के संबंध में पूर्वता आदि का संकेत नहीं देता है।
प्रेजेंट सिंपल में व्यक्त की गई क्रियाएं वर्तमान समय को संदर्भित करती हैं, लेकिन, एक नियम के रूप में, बोलने के समय नहीं होती हैं। यह वर्तमान सरल रूसी में वर्तमान काल से अलग है। रूसी वर्तमान काल उन दोनों क्रियाओं को दर्शाता है जो वर्तमान समय की अवधि और भाषण के समय होने वाली क्रियाओं से संबंधित हैं। अंग्रेजी में, बाद वाले को व्यक्त करने के लिए, वर्तमान काल के एक अन्य रूप का उपयोग किया जाता है, जिसका नाम है प्रेजेंट कंटीन्यूअस। आप इसे इस उदाहरण से सत्यापित कर सकते हैं:
- वर्तमान सरल: मैं रूसी बोलता हूं। - मैं रूसी बोलता हूं। (मतलब, मैं आम तौर पर रूसी बोल सकता हूं)
- वर्तमान निरंतर: मैं रूसी बोल रहा हूँ - मैं रूसी बोलता हूँ। (मतलब मैं इस समय रूसी बोलता हूं)
शिक्षा नियम सरल काल प्रस्तुत करते हैं
और अब मुख्य बात पर आगे बढ़ने का समय है - अंग्रेजी में Present Simple Tense के गठन के नियमों के लिए।
सकारात्मक वर्तमान सरल काल
वर्तमान सरल का सकारात्मक रूप बनाने के लिए सहायक क्रियाओं की आवश्यकता नहीं होती है। व्यक्तियों के लिए मुझे तुम्हएकवचन और हम आप वेबहुवचन, प्रेजेंट सिंपल में क्रिया के रूप इनफिनिटिव फॉर्म के समान होते हैं। यह नियमित और अनियमित दोनों क्रियाओं पर लागू होता है।
केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन में ( वह वह वह) अंत क्रिया में जोड़ा जाता है - एसया —es. इन अंतों का उच्चारण इस प्रकार किया जाता है [एस], [जेड]या . उदाहरण के लिए:
- मैं बनाता हूँ-वह बनाता है एस
- मैं गाता हूँ—वह गाता है एस
- मैं उठता हूं - वह उठता है एस[ˈraɪzɪz]
इन अंतों के उच्चारण और वर्तनी के नियम बहुवचन संज्ञा अंत के समान ही हैं। आप उन्हें अंग्रेजी में बहुवचन संज्ञा लेख में पा सकते हैं।
सकारात्मक में
प्रश्नवाचक वर्तमान सरल काल
प्रश्नवाचक रूप एक सहायक क्रिया के साथ बनता है ऐसा करने के लिए, मोडल क्रिया और क्रिया के अपवाद के साथ होने वालाऔर रखने के लिए. लेकिन हम इन अपवादों के बारे में थोड़ी देर बाद बात करेंगे। तो सहायक क्रिया ऐसा करने के लिएरूपों में प्रयुक्त करनाया करता है(के लिये वह वह वह), विषय के साथ व्यक्ति और संख्या में सहमत होना, और सभी व्यक्तियों में मुख्य क्रिया में एक infinitive का रूप है।
प्रेजेंट सिंपल का प्रश्नवाचक रूप बनाने के लिए, सहायक क्रिया do (does) को विषय के पहले रखा जाता है, और विषय के बाद मुख्य क्रिया को इनफिनिटिव रूप में रखा जाता है।
टेबल
वर्तमान सरल काल में क्रिया संयुग्मन
प्रश्न के रूप में
नकारात्मक वर्तमान सरल काल
सहायक क्रिया के प्रयोग से ऋणात्मक रूप भी बनता है करें करते हैं), लेकिन एक नकारात्मक कण के साथ संयोजन में नहीं. तो, विषय को पहले रखा जाता है, फिर सहायक क्रिया करो (करता है) +नकारात्मक कण नहीं, और मुख्य क्रिया infinitive रूप में।
सहायक करें करते हैं)आमतौर पर एक कण के साथ एक शब्द में विलीन हो जाता है नहीं:
- नहीं नहीं
- नहीं करता नहीं है
वर्तमान सरल काल में क्रिया संयुग्मन तालिका
नकारात्मक रूप में
वर्तमान सरल काल में क्रिया संयुग्मन नियम नियमों के अपवाद
और अब नियमों के अपवादों के बारे में बात करने का समय आ गया है! याद रखना!
मोडल क्रियाएं कर सकते हैं, चाहिए, हो सकता है, चाहिए, चाहिए, साथ ही साथ होना चाहिए और होना चाहिए, सामान्य नियमों के अनुसार प्रेजेंट सिंपल नहीं बनाते हैं!
सकारात्मक रूप में, तीसरे व्यक्ति एकवचन के रूप में मोडल क्रियाओं का अंत नहीं होता है - एसया —es:
- मैं कर सकता हूँ-वह कर सकता हूँ
- मैं कर सकता हूँ - वह हो सकता है
- मुझे चाहिए - उसे चाहिए
- मुझे चाहिए-उसे अवश्य
- मुझे चाहिए—उसे चाहिए
- मैं चाहता - वह होगा
क्रिया होने वालासकारात्मक रूप में रूप है हूँ, है, हैं, था, थे, व्यक्ति और संख्या और क्रिया के आधार पर रखने के लिएफॉर्म - पास होनाऔर है.
प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूप में, इन सभी क्रियाओं का उपयोग सहायक के रूप में किया जाता है!
निम्नलिखित तालिकाओं की सावधानीपूर्वक समीक्षा करें और उन्हें याद करें!
क्रिया संयुग्मन तालिका वर्तमान सरल काल में होनी चाहिए
| संख्या | चेहरा | सकारात्मक रूप | प्रश्नवाचक प्रपत्र | नेगेटिव रूप |
| इकाई एच। | 1
2 3 |
मैं पूर्वाह्न
आप हैं वह वह वह है |
पूर्वाह्नमैं? हैंआप? हैवह वह वह? |
मैं हूँ (मैं "एम) नहीं
आप नहीं हैं (हैं "टी) वह वह वह नहीं है (isn "t) |
| एम.एन. एच। | 1
2 3 |
हम हैं
आप हैं वे हैं |
हैंहम? हैंआप? हैंवे? |
हम नहीं हैं (हैं "टी)
आप नहीं हैं (हैं "टी) वे नहीं हैं (हैं "टी) |
वर्तमान सरल में क्रिया संयुग्मन तालिका काल
| संख्या | चेहरा | सकारात्मक रूप | प्रश्नवाचक प्रपत्र | नेगेटिव रूप |
| इकाई एच। | 1
2 3 |
मैं पास होना
आप पास होना वह वह वह है |
पास होनामैं? पास होनाआप? हैवह वह वह? |
मैं नहीं है (हेवन "टी)
आप नहीं है (हेवन "टी) वह वह वह नहीं है (नहीं है) |
| एम.एन. एच। | 1
2 3 |
हम पास होना
आप पास होना वे पास होना |
पास होनाहम? पास होनाआप? पास होनावे? |
हम नहीं है (हेवन "टी)
आप नहीं है (हेवन "टी) वे नहीं है (हेवन "टी) |
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि क्रिया का ऐसा संयुग्मन केवल उन मामलों में होता है जहां होना किसी चीज के कब्जे को दर्शाता है। अमेरिकी अंग्रेजी में, और इस अर्थ में, प्रेजेंट सिंपल के सामान्य नियमों के अनुसार करने के लिए सहायक क्रिया की मदद से क्रिया को संयुग्मित करना बेहतर है:
- ब्रिटिश - मैं नहीं हैकोई कलम।
- अमेरिकी - मैं नहीं हैकोई कलम।
यदि क्रिया का अर्थ है - प्राप्त करना, लेना, स्वीकार करना, अनुभव करना, आदि, तो यह ब्रिटिश और अमेरिकी दोनों में सामान्य नियमों के अनुसार संयुग्मित है। उदाहरण के लिए:
- करनाआप पास होनावहाँ पहुँचने में कोई कठिनाई? - क्या आपके लिए वहां पहुंचना मुश्किल है?
अनौपचारिक ब्रिटिश अंग्रेजी में, क्रिया के बजाय अक्सर इस्तेमाल किया जाने वाला निर्माण is मिल गया है, जिसमें एक सहायक क्रिया की भूमिका निभाई है। उदाहरण के लिए:
- मैं नहीं मिलाकोई पेन - मेरे पास पेन नहीं है
हैव क्रिया के नकारात्मक रूप को व्यक्त करने का एक और तरीका है नॉट ए / नॉट के बजाय पार्टिकल नं का उपयोग करना:
- मेरे पास कोई पेन नहीं है = मेरे पास कोई पेन नहीं है = मैं लीजिये नाकलम
वर्तमान सरल काल में मोडल क्रिया संयुग्मन तालिका
(क्रिया के उदाहरण पर - कर सकते हैं)
| संख्या | चेहरा | सकारात्मक रूप | प्रश्नवाचक प्रपत्र | नेगेटिव रूप |
| इकाई एच। | 1
2 3 |
मैं कर सकते हैं
आप कर सकते हैं वह वह वह कर सकते हैं |
कर सकनामैं? कर सकनाआप? कर सकनावह वह वह? |
मैं नहीं कर सकता (नहीं कर सकता)
आप नहीं कर सकता (नहीं कर सकता) वह वह वह नहीं कर सकता (नहीं कर सकता) |
| एम.एन. एच। | 1
2 3 |
हम कर सकते हैं
आप कर सकते हैं वे कर सकते हैं |
कर सकनाहम? कर सकनाआप? कर सकनावे? |
हम नहीं कर सकता (नहीं कर सकता)
आप नहीं कर सकता (नहीं कर सकता) वे नहीं कर सकता (नहीं कर सकता) |
वर्तमान सरल काल का प्रयोग किया जाता है:
1. वर्तमान काल में दोहराए जाने वाले या स्थायी कार्यों को व्यक्त करते समय। बहुत बार ऐसे वाक्यों में समय की परिस्थितियाँ होती हैं जो क्रिया की आवृत्ति को व्यक्त करती हैं:
- हमेशा हमेशा
- अक्सर - अक्सर
- दैनिक - दैनिक
- आमतौर पर - आमतौर पर
- हर दिन हर दिन
- नियमित रूप से - नियमित रूप से
- कभी नहीं, कभी नहीं
- कभी-कभी-कभी
- विरले - दुर्लभ
- विरले ही - यदा-कदा
ज्यादातर मामलों में, समय की परिस्थितियों को विषय और विधेय के बीच रखा जाता है। उदाहरण:
- मैं हमेशामेरे भाई को उसकी पढ़ाई में मदद करो। - मैं हमेशा अपने भाई की पढ़ाई में मदद करता हूं।
- वह आमतौर परआठ बजे उठता है। वह अमूमन आठ बजे उठ जाती है।
- हमने नाश्ता कर लिया है हर दिन.− हम रोज नाश्ता करते हैं।
- क्या आप अक्सरअपनी दादी से मिलने जाएँ? क्या आप अक्सर अपनी दादी से मिलने जाते हैं?
- सैंड्रा रोजव्यायाम करता है। सैंड्रा रोजाना एक्सरसाइज करती हैं।
- मैं कभी - कभीजिम से मिलें। मैं शायद ही कभी जिम देखता हूं।
- छेद कभी नहीँनौ बजे से पहले घर चला जाता है। निक नौ से पहले कभी घर नहीं जाता।
- मेरी माँ नहीं अक्सरमुझे काम दो। मेरी माँ अक्सर मुझे काम नहीं देती।
- वह कभी - कभीहमारे स्विमिंग पूल में जाता है। वह कभी-कभी हमारे स्विमिंग पूल में जाती है।
दोहराए जाने वाले या स्थायी कार्यों का अर्थ न केवल क्रियाविशेषणों द्वारा दिखाया जा सकता है, बल्कि वर्तमान सरल रूप से भी दिखाया जा सकता है, उदाहरण के लिए, यदि सामान्य क्रिया का स्थान या समय इंगित किया गया है, या यदि अनुक्रमिक क्रियाएं सूचीबद्ध हैं।
- निक स्कूल जाता है 9 बजे. निक 9 बजे स्कूल जाता है।
- मैं उठता हूं, धोता हूं, नाश्ता करता हूं, कपड़े पहनता हूं और विश्वविद्यालय जाता हूं। - मैं उठता हूं, अपना चेहरा धोता हूं, नाश्ता करता हूं, कपड़े पहनता हूं और विश्वविद्यालय जाता हूं।
2. किसी क्रिया या संपत्ति को व्यक्त करते समय जो वर्तमान समय में या लगातार विषय की विशेषता है।उदाहरण के लिए:
- निक बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलते हैं। निक बहुत अच्छा रूसी बोलते हैं।
- मेरा भाई वायलिन बजाता है और गाता है। - मेरा भाई वायलिन बजाता है और गाता है।
- वह एक छात्र है। - वह एक छात्र है।
- तुम्हारा नाम क्या हे? - तुम्हारा नाम क्या हे?
3. सामान्य प्रावधान या प्रसिद्ध सत्य व्यक्त करते समय:
- पृथ्वी 24 घंटे में सूर्य का चक्कर लगाती है। - पृथ्वी 24 घंटे में सूर्य का चक्कर लगाती है।
- दो और दो चार होते हैं। - दो और दो चार होते हैं।
4. भाषण के क्षण में होने वाली क्रियाओं या अवस्थाओं को निरूपित करते समय, यदि वे क्रियाओं द्वारा व्यक्त की जाती हैं जो वर्तमान निरंतर काल में उपयोग नहीं की जाती हैं। आमतौर पर ये क्रियाएँ होती हैं जो भावनाओं, अवस्थाओं, इच्छाओं, विचारों आदि को दर्शाती हैं।
- इच्छा और इच्छा की क्रिया:चाहना - चाहना, इच्छा करना - इच्छा करना, कामना करना - इच्छा करना, मन करना - चिंता करना, मना करना - मना करना, क्षमा करना - क्षमा करना, माँगना - माँगना ...
- भावनाओं और भावनाओं की क्रिया:प्यार करना - प्यार करना, नफरत करना - नफरत करना, पसंद करना - पसंद करना, नापसंद करना - पसंद नहीं करना, प्यार नहीं करना, प्यार करना - प्यार करना, सम्मान करना - सम्मान करना, घृणा करना - घृणा करना, परवाह करना के लिए - प्यार करने के लिए, ...
- शारीरिक धारणा और सोच की क्रिया:सुनना - सुनना, देखना - देखना, सूंघना - सूंघना, सहमत होना - सहमत होना, विश्वास करना - विश्वास करना, संदेह करना - संदेह करना, नोटिस करना - नोटिस करना, भूलना - भूलना, याद रखना - याद रखना, जानना - जानना, मान लेना - विश्वास करना, समझना - समझना, पहचानना - पहचानना, महसूस करना - समझना, मतलब करना - मतलब करना, कल्पना करना - कल्पना करना, कल्पना करना, करना कल्पना करना - कल्पना करना, अनुभव करना - अनुभव करना, सोचना - विचार करना ...
- सामान्य क्रिया:होना - होना, होना - होना, होना, होना - होना, अलग होना - अलग होना, चिंता करना - स्पर्श करना, शामिल होना - शामिल होना, होना - होना, सदृश होना - सदृश होना, निर्भर करना - पर निर्भर , स्वयं के लिए - स्वयं के लिए, समान - समान, शामिल करना - शामिल करना - शामिल करना, कमी करना - कमी, पदार्थ - पदार्थ, देना - होना चाहिए, होना चाहिए - अधिकार करना, योग्य होना - योग्य होना, रहना - रहना - रहना , परिणाम के लिए - नेतृत्व करने के लिए ...
उदाहरण के लिए:
- हम आदर करनाहमारे माता-पिता बहुत। हम अपने माता-पिता का बहुत सम्मान करते हैं।
- आप क्या करते हैं सुनो? - आप क्या सुनते हैं?
- मैं नहीं देखोउसे यहाँ। - मैं उसे यहाँ नहीं देखता।
- हम नहीं समझ गएआप। हम आपको नहीं समझते।
- मेरी माँ नहीं अनुमतिमुझे वहाँ जाना है। मेरी माँ मुझे वहाँ जाने नहीं देगी।
5. भविष्य की क्रियाओं या अवस्थाओं (भविष्य में सुझाई गई) को समय और शर्तों के क्रियाविशेषण खंडों में व्यक्त करते समय:
- यदि यदि
- कब
- जब तक - यदि नहीं
- पुत्र के रूप में - जैसे ही
- तक, जब तक - जब तक (नहीं)
- पहले - पहले
इस तरह के अधीनस्थ खंड भविष्य काल में रूसी में अनुवादित होते हैं। उदाहरण के लिए:
- मैं इंतज़ार करूंगा हमहूँ कक्काजी हो जाएँगे ट्वैन्टी फर्स्ट सैन्चुरी तकतुम अपना गृहकार्य पूरा करो। - जब तक आप अपना होमवर्क पूरा नहीं कर लेते, मैं प्रतीक्षा करूंगा।
- हम क्या करेंगे अगरआज रात हिमपात हुआ है? अगर आज रात बर्फबारी हुई तो हम क्या करेंगे?
- कल आना जब तकआप बहुत व्यस्त हैं। कल आ जाओ अगर तुम बहुत व्यस्त नहीं हो।
- इंतजार करें जब तकबारिश रुक जाती है। चलो बारिश बंद होने तक प्रतीक्षा करें।
- मैं आपसे मिलुंगा जैसे हीहाँ मैं। "जितनी जल्दी हो सके मैं आपके साथ जुड़ जाऊंगा।
संयोजन के बाद इन खंडों को अतिरिक्त खंडों के साथ भ्रमित न करें कभि अगर,जो भविष्य काल का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए:
- उससे पूछो अगरवह यह करेगा। - उससे पूछें कि क्या वह ऐसा करेगा।
5. निकट भविष्य में नियोजित क्रियाओं को क्रियाओं के साथ व्यक्त करते समय:
- छोड़ना - छोड़ना
- आना - आना, आना
- शुरू करने के लिए - जाओ
- लौटना - लौटना
- वापस आना - वापस आना
- पहुंचना - पहुंचना
- जाना - जाना, जाना, विदा होना
उदाहरण के लिए:
- वे छुट्टीआगामी वर्ष। वे अगले साल जा रहे हैं।
- हम वापस लौटेंआने वाला कल। - हम कल वापस आ रहे हैं।
जैसा कि आप देख सकते हैं, इस तथ्य के बावजूद कि वर्तमान सरल काल शिक्षा की संरचना सभी अस्थायी रूपों में सबसे आसान है, आपको अभी भी कुछ काम करना होगा। मैं आपको प्रेजेंट सिंपल के निर्माण और उपयोग के बुनियादी नियमों को दिल से सीखने की सलाह देता हूं। अंग्रेजी सीखने में गुड लक!
वर्तमान निरंतर - अंग्रेजी भाषा का वर्तमान निरंतर काल, दर्शाता है
इस समय हो रही कार्रवाई; क्रिया, जो भाषण के क्षण में होने वाली एक सतत प्रक्रिया है; भविष्य की योजना बनाई कार्रवाई। जब हम ऐसी घटना के बारे में बात करते हैं, तो हम आमतौर पर शब्दों का प्रयोग करते हैं अभी(अभी), इस समय(वर्तमान में), वर्तमान में, वर्तमान में(वर्तमान में), आदि। कार्रवाई अधूरी है।
सकारात्मक रूप
सकारात्मक रूपवर्तमान काल सहायक क्रिया से बनता है " होने वाला"वर्तमान काल के संगत व्यक्ति में ( हूं है हैं) और आईएनजी रूप में एक शब्दार्थ क्रिया ( वी-इंग) जो विषय का पालन करते हैं।
मैं टीवी देख रहा हूँ
मैं टीवी देख रहा हूँ
मैं पूर्वाह्न(= मैं "एम) खाते हैं इंग. -
मेँ खाता हूँ।
वह इस समय पढ़ रही है
वह अभी पढ़ रही है
किताब नहीं पढ़ रहा है। -
वह एक किताब (अब) पढ़ रहा है।
हम अभी काम कर रहे हैं
हम अभी काम कर रहे हैं।
हम आप वे हैं(= हम "फिर से / आप" फिर से / वे "फिर से) गाते हैं इंग. -
हम/आप(आप)/वे गाते हैं।
पानी उबल रहा है। क्या आप इसे बंद कर सकते हैं? -
इस समय पानी उबल रहा है। इसे बंद करें।
वर्तमान मेंमैं एक बहुत ही रोमांचक प्रोजेक्ट पर काम कर रहा हूं। -
वर्तमान मेंमैं एक बहुत ही दिलचस्प प्रोजेक्ट पर काम कर रहा हूं।
हम नहीं आ सकते अभी से हीक्योंकि हम टीवी देख रहे हैं। -
हम नहीं आ सकते अभी से हीक्योंकि हम टीवी देखते हैं।
प्रश्नवाचक प्रपत्र
वर्तमान निरंतर काल में एक प्रश्न पूछने के लिए, आपको क्रिया डालनी होगी विषय से पहले "होना", शब्दार्थ क्रिया के रूप में " -इंग"चाहिए विषय के पीछे.
क्या मैं अभी पढ़ रहा हूँ? -
मैं अभी पढ़ रहा हूँ?
क्या वह एक नई किताब पढ़ रहा है? -
क्या वह एक नई किताब पढ़ रहा है?
क्या हम बस का इंतजार कर रहे हैं? -
क्या हम बस का इंतजार कर रहे हैं?
क्या हम बास्केटबॉल खेल रहे हैं? -
क्या हम अब बास्केटबॉल खेल रहे हैं?
क्या बच्चे पार्टी का आनंद ले रहे हैं? -
बच्चे छुट्टी का आनंद लेते हैं?
क्या वह अपनी माँ से बात कर रही है? -
क्या वह अपनी माँ से बात कर रही है?
क्या मैरी सो रही है?
हां वह है। (वह सो रही है।)
नही वो नही। (नहीं, वह सो नहीं रही है)
नहीं, वह नहीं है। (वह सो नहीं रही है)
नहीं, वह नहीं है (वह सो नहीं रही है)
प्रेजेंट कंटीन्यूअस में विशेष प्रश्न
मैरी कहाँ सो रही है?
सोफे पर (वह सोफे पर सो रही है)
आप टीवी क्यों देख रहे हैं?
क्योंकि मुझे यह कार्यक्रम पसंद है। (मैं टीवी देख रहा हूं क्योंकि मुझे यह कार्यक्रम पसंद है)
नेगेटिव रूप
नकारा बताते हुए ऋणात्मक रूप बनता है" नहीं"सहायक क्रिया के बाद।
वे अब फुटबॉल नहीं खेल रहे हैं।
वे अब फुटबॉल नहीं खेलते हैं।
वे बहुत व्यस्त हैं।
वे बहुत व्यस्त हैं।
वर्तमान अनिश्चित काल के साथ तुलना करें:
वे "फुटबॉल बिल्कुल नहीं खेलते हैं। - वे फुटबॉल बिल्कुल नहीं खेलते हैं।
प्रश्नवाचक-नकारात्मक रूप
प्रश्नवाचक-ऋणात्मक रूप में, कण नहींविषय के ठीक बाद या विषय से पहले रखा जाता है, जो सहायक क्रिया और कण का संक्षिप्त रूप बनाता है:
क्या मैं काम नहीं कर रहा हूँ?
क्या वह काम नहीं कर रहा है? (क्या वह काम नहीं कर रहा है?)
क्या हम काम नहीं कर रहे हैं? (क्या हम काम नहीं कर रहे हैं?)
+
वह खडी है।
-
वह खड़ी नहीं है।
?
क्या वह खड़ी है?
हां वह है। नही वो नही। (नहीं, वह नहीं है।)
| सकारात्मक रूप | प्रश्नवाचक प्रपत्र | नेगेटिव रूप | ||||
|
... + हूँ/है/हैं + IV |
हूँ/है/हैं... + IV ? |
... हूँ/है/नहीं हैं + IV |
||||
|
मैं हूँ (= मैं "एम)खेल रहे हैं। मैं। (अभी) |
क्या मैं खेल रहा हूं? क्या मैं खेल रहा हूं? |
मैं नहीं हूँ (= मैं "मैं नहीं)खेल रहे हैं। मैं नहीं खेलता। |
||||
|
वह वह यह |
खेल रहा है =(..."खेल रहा है) |
है |
वह वह यह |
प्ले Play आईएनजी? |
वह वह यह |
नहीं खेल रहा है =(नहीं खेल रहा है) |
|
हम आप वे |
खेल रहे हो =(..."फिर से खेल रहे हैं) |
हैं |
हम आप वे |
प्ले Play आईएनजी? |
हम आप वे |
नहीं खेल रहे हैं =(नहीं खेल रहे हैं) |
भाषण के क्षण में होने वाली क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए निरंतर प्रस्तुत करें
- आप क्या लिख रहे हैं? - मैं अपने एक मित्र को पत्र लिख रहा हूं।
- आप (अब) क्या लिख रहे हैं? मैं (अब) अपने मित्र को एक पत्र लिख रहा हूँ।
वे काम नहीं कर रहे हैं। वे अपनी छुट्टियों पर हैं। - वे काम नहीं करते (अब)। वो छुट्टी पर हैं।
यदि इस समय प्रक्रिया की तुलना में वक्ता के लिए क्रिया का तथ्य अधिक महत्वपूर्ण है, तो वर्तमान अनिश्चित काल का उपयोग किया जाता है, वर्तमान निरंतर नहीं:
आप जवाब क्यों नहीं देते? - आप जवाब क्यों नहीं देते?
बातेँ बंद करो! तुम क्यों नहीं सुनते? - बातेँ बंद करो! तुम क्यों नहीं सुनते?
यदि भाषण के समय दो एक साथ प्रक्रियाएं होती हैं, तो इन क्रियाओं को स्थानांतरित करने के लिए सभी तीन विकल्प संभव हैं: दोनों अनिश्चित काल में, एक अनिश्चित काल में - दूसरा निरंतर में, दोनों निरंतर में:
क्या आप सुनते हैं कि वह क्या कहता है? = क्या आप सुन रहे हैं कि वह क्या कह रहा है? = क्या आप सुन रहे हैं कि वह क्या कह रहा है?
क्या आप सुनते हैं (सुनो) वह क्या कहता है
टेम्पोरल मार्कर प्रेजेंट कंटीन्यूअस
वर्तमान निरंतर में अंग्रेजी क्रिया इस्तेमाल किया सी
अस्थायी मार्कर:
फिर भी- फिर भी,
अभी- अभी,
वर्तमान में- वर्तमान में,
इस समय- वर्तमान में,
इस दौरान- इस दौरान,
जबकि- हमहूँ कक्काजी हो जाएँगे ट्वैन्टी फर्स्ट सैन्चुरी तक
इसके अलावा, भाषण के क्षण को दर्शाने वाले शब्दों की उपस्थिति: अब, इस समय, आदि संभव है, लेकिन बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है।
मैं अपनी मेज पर बैठा हूं और लिख रहा हूं। -
मैं टेबल पर बैठकर लिखता हूं। (अभी)
बस आ रही है। -
बस आ रही है।
बरस गया बादल का पानी। -
बारिश हो रही है। (वर्तमान में)
मैरी, तुम क्या कर रही हो? -
मैरी, तुम (अब) क्या कर रही हो?
तुम मेरी बात नहीं सुन रहे हो। -
तुम मेरी बात नहीं सुनते।
क्रिया जो सतत में उपयोग नहीं की जाती हैं:
(इंद्रियों की क्रिया)
महसूस करना - महसूस करना
सुनना - सुनना
नोटिस - नोटिस
देखो देखो,
सूंघना - सूंघना,
ध्वनि - ध्वनि,
स्वाद - कोशिश करो।
मुझे एक जलपरी सुनाई देती है। क्या आप भी यहाँ
(ज़रूरत और ज़रूरत की क्रिया) ज़रूरतें और चाहतें:
आवश्यकता - आवश्यकता,
इच्छा - इच्छा,
चाहिए चाहिए।
मुझे एक सेब चाहिए
(स्वाद और नापसंद) पसंद और नापसंद:
नापसंद - प्यार नहीं करना,
नफरत - नफरत,
जैसे - जैसे,
प्यार को प्यार,
पसंद करना - पसंद करना।
(ज्ञान)
भूल जाएं भूल जाएं
जानना - जानना
एहसास - एहसास
समझो - समझो।
प्रेजेंट कंटीन्यूअस प्रेजेंट कंटीन्यूअस का निर्माण क्रिया के होने और क्रिया के -ing रूप का उपयोग करके किया जाता है
वर्तमान समय अवधि में होने वाली लंबी कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए, हालांकि जरूरी नहीं कि भाषण के समय, उदाहरण के लिए:
मैं गाड़ी चलाना सीख रहा हूं। -
मैं गाड़ी चलाना सीख रहा हूं। (वर्तमान में)
वह स्कूल में पढ़ रहा है। -
वह स्कूल जाता है। (वर्तमान में)
मेरे पति एक आविष्कार पर काम कर रहे हैं। -
मेरे पति (वर्तमान में) एक आविष्कार पर काम कर रहे हैं।
कोई नया नाटक नहीं लिख रहा है। -
वह एक नया नाटक लिख रहा है। (अभी नहीं, जीवन के इस दौर में)
वह फर्म अयस्क की खरीद के लिए बातचीत कर रही है। -
यह फर्म अयस्क की खरीद पर बातचीत कर रही है।
भविष्य की कार्रवाई व्यक्त करने के लिए
वर्तमान निरंतर का उपयोग भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए भी किया जाता है:
एक नियोजित भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (अभिनेता कार्रवाई करने के इरादे और इसके पूरा होने की निश्चितता दोनों को व्यक्त करता है, क्योंकि एक समझौता, योजना, टिकट आदि है), विशेष रूप से क्रिया या क्रिया को दर्शाते हुए क्रियाओं के साथ। इस मामले में, समय की परिस्थितियों का लगभग हमेशा उपयोग किया जाता है। यह रूप बोलचाल की शैली का विशिष्ट है, जबकि वर्तमान अनिश्चितकालीन औपचारिक शैली का विशिष्ट है।
इस तरह के निर्माण में अक्सर शब्द होते हैं आज, इस सप्ताहऔर भी आने वाला कल
हम कल 6 बजे निकल रहे हैं।
मैं आज शाम अपनी मौसी से मिलने जा रहा हूँ -
मैंने आज रात अपने चाचा के पास जाने का फैसला किया।
1) एक नियोजित भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (अभिनेता कार्रवाई करने के इरादे और उसके कमीशन में विश्वास दोनों को व्यक्त करता है, क्योंकि एक समझौता, योजना, टिकट, आदि है), विशेष रूप से क्रियाओं के साथ आंदोलन या कार्रवाई को दर्शाता है। इस मामले में, समय की परिस्थितियों का लगभग हमेशा उपयोग किया जाता है। यह रूप बोलचाल की शैली का विशिष्ट है, जबकि वर्तमान अनिश्चितकालीन औपचारिक शैली का विशिष्ट है।
मैं कल जा रहा हूँ। -
मैं कल जा रहा हूं।
हम सुबह पेरिस के लिए उड़ान भर रहे हैं। -
हम सुबह पेरिस के लिए निकल रहे हैं।
हम शनिवार को बाहर भोजन कर रहे हैं। -
हमने शनिवार को एक पार्टी में लंच किया।
शुक्रवार को उसकी परीक्षा है। -
शुक्रवार को उसकी परीक्षा है।
2 भविष्य की क्रिया को क्रियाविशेषण के उपवाक्य में शब्दों द्वारा शुरू की गई शर्तों की स्थिति और समय के रूप में व्यक्त करने के लिए (यदि, मामले में, आदि) या समय (पहले से पहले, तक (तक) तक ... नहीं, जबकि जब, कब, कब, आदि), उदाहरण के लिए:
अगर मैं सो रहा हूँ जब वह आता है, तो मुझे जगाओ, कृपया। -
अगर मैं सो रहा हूँ जब वह आता है, तो कृपया मुझे जगाएं।
बोलचाल की भाषा में संक्षिप्तिकरण:
बोलचाल की भाषा में, संक्षिप्ताक्षर का उपयोग किया जाता है:
मैं \u003d मैं "m . हूँ
वह (वह, यह) \u003d वह "s (वह" s, it "s) है
हम (आप, वे) हैं = हम "पुनः (आप" पुन, वे "पुनः)
नहीं हूँ = "एम नहीं"
is not= is not="s not
नहीं हैं=aren"t="re not
वह काम कर रहा है।
वह काम नहीं कर रहा है। = वह काम नहीं कर रहा है।
क्या वे काम नहीं कर रहे हैं?
अंग्रेजी निरंतर काल
कंपकंपी के साथ अंग्रेजी का लगभग हर सेकेंड (यदि हर पहले नहीं) अंग्रेजी का छात्र अंग्रेजी समय को याद करता है, क्योंकि उनमें से कम से कम 12 हैं! आप कैसे जानते हैं कि कहां और क्या उपयोग करना है?
सफलता की कुंजी प्रकारों के बीच सटीक और स्पष्ट रूप से अंतर करना है, उदाहरण के लिए, विभिन्न वर्तमान काल। इसलिए, हमने पहले ही विचार कर लिया है और याद किया है कि हम इसका उपयोग नियमित क्रियाओं को दर्शाने के लिए करते हैं जो एक नियम के रूप में होती हैं। हमारा अगला काल निरंतर मौजूद है। नाम से ही पता चलता है कि हम इसके साथ लंबी, खींची गई क्रियाओं को नामित करते हैं। वर्तमान निरंतर के मामले में, ये वे क्रियाएं हैं जो अभी, इस समय की जा रही हैं।
तो आइए के बीच के अंतर को फिर से देखें सरल(सरल) और निरंतर(विस्तारित समय।
वर्तमान सरल के लिए नियम. सरल काल से, हम नियमित, दैनिक गतिविधियों को निरूपित करते हैं।
वर्तमान निरंतर के लिए नियम. विस्तारित समय से, हम एक निश्चित समय पर दीर्घकालिक एकल क्रियाओं को निरूपित करते हैं। वर्तमान निरंतर के मामले में, समय में यह बिंदु अब है।
इस अंतर को निम्नलिखित संवाद द्वारा दर्शाया जा सकता है:
- ऐन: आप हर सोमवार को क्या करते हैं? (सामान्य वर्तमान)
- जेन: मैं विश्वविद्यालय जाता हूं। (सामान्य वर्तमान)
- ऐन: लेकिन आज सोमवार है। तुम वहाँ क्यों नहीं हो?
- जेन: मैं अभी भी अपनी चाबियों की तलाश में हूं। (लगातार वर्तमान)
इसलिए, वर्तमान निरंतर काल के लिए मार्कर शब्द हैं:
अभी- अभी
इस समय- वर्तमान में
फिर भी- फिर भी।
वर्तमान निरंतर काल में दो क्रियाएं होती हैं। हमने इस तथ्य के बारे में बात की कि यदि दो क्रियाएं एक साथ हैं, तो उनमें से पहली सहायक है।
मैं अभी भी अपनी चाबियों की तलाश में हूं।- इस उदाहरण में, हमारे पास वर्तमान निरंतर काल में एक क्रिया है। अर्थात्, सहायक है हूँ (या है, हैं, सर्वनाम के आधार पर), और अंत को मुख्य क्रिया में जोड़ा जाना चाहिए -इंग (देख रहे हैं)।
इसलिए, हमने सुनिश्चित किया कि वर्तमान निरंतर काल के लिए हमारे पास एक सहायक क्रिया है हूं है हैं.
उदाहरणों पर विचार करें:
मैं अब अपनी चाबी ढूंढ रहा हूं।
मैं अब अपनी चाबियों की तलाश नहीं कर रहा हूं।
क्या आप अब अपनी चाबियों की तलाश कर रहे हैं? - हाँ, मैं हूँ। / नहीं, मैं नहीं हूँ।
टेबल। वर्तमान निरंतर काल का गठन
|
वर्तमान काल |
||
|
मैं+ एम विंग* आप+ हैं विंग वह+ विंग है वह+ विंग है यह+ विंग है |
हम+ हैं विंग आप+ हैं विंग वे+ हैं विंग |
|
|
अब लंबी कार्रवाई, फिलहाल। |
||
|
अभी- अभी इस समय- वर्तमान में फिर भी- फिर भी |
||
* विंग - क्रिया का अंत -इंग
आप कुछ और मार्कर शब्द जोड़ सकते हैं, लेकिन उनका मतलब कुछ अलग होगा। इसलिए, शब्दावली को समृद्ध करने की जल्दबाजी किए बिना, आइए पहले अपने व्याकरण संबंधी ज्ञान की भरपाई करें। इसलिए, लगातार वर्तमाननिम्नलिखित क्रियाओं को संदर्भित करने के लिए प्रयोग किया जाता है:
- अब कार्रवाई, इस समय:
हम अब चाबियों की तलाश कर रहे हैं। - वर्तमान रुझान, विकास में कार्रवाई:
आजकल संकट गहराता जा रहा है। - (भविष्य काल के अर्थ में) भविष्य की योजनाएँ:
जॉनसन इस सप्ताह के अंत में एक फ्रिज खरीद रहे हैं। - ऐसी गतिविधियाँ जो आपको परेशान करती हैं *:
आप हमेशा चीजें गिरा रहे हैं!
*अपनी झुंझलाहट व्यक्त करने के लिए एक वाक्य इस प्रकार बनाएँ:
- क्रिया को में डालें लगातार वर्तमान।
- उपयोग हमेशाहमारे रूसी "हमेशा के लिए" के एनालॉग के रूप में।
- वाक्य के अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न लगाएं।
वे हमेशा कक्षाएं याद कर रहे हैं!- वे हमेशा क्लास मिस करते हैं!
वर्तमान निरंतर काल के नए अध्ययन किए गए अर्थों के अनुसार, हम अपनी सूची में और अधिक मार्कर शब्द जोड़ सकते हैं:
- इस समय
- आज
- वर्तमान में
- आजकल
वर्तमान काल ( लगातार वर्तमान) योजना के अनुसार बनाई गई है: होना + शब्दार्थ क्रिया का वर्तमान कृदंत
होना + क्रिया का अंत करना
उदाहरण:
सरल वर्तमान और सरल निरंतर के बीच के अंतर को समझना महत्वपूर्ण है।
साधारण वर्तमान कालका वर्णन करता है वर्तमान में अभ्यस्त क्रियाएँ. वर्तमान कालका वर्णन करता है भाषण के क्षण में होने वाली क्रियाएं या उस अवधि में जिससे यह क्षण संदर्भित होता है.
तुलना करना:
अंग्रेजी में वर्तमान निरंतर काल के साथ प्रश्न।
1. प्रश्नवाचक वाक्य जिसके लिए सरल हां/ना में उत्तर की आवश्यकता होती है।
सवालों में विषय और क्रिया होनास्थान बदलें। वर्तमान कृदंत (आईएनजी फॉर्म)लागत क्रिया के बाद होना और विषय.
योजना:
होना + विषय + क्रिया के अंत में ing
उदाहरण:
| क्या आप घर को पेंट कर रहे हैं? | क्या आप घर को पेंट कर रहे हैं? |
| क्या वह हार्डवेयर की दुकान पर जा रहा है? | क्या वह हार्डवेयर की दुकान पर जा रहा है? |
| क्या बारिश हो रही है? | बारिश हो रही है? |
उत्तर विस्तृत और संक्षिप्त हो सकते हैं।
2. प्रश्नवाचक शब्दों का प्रयोग।
ऐसे प्रश्नों में शब्द क्रम वही होता है जो पिछले प्रकार के साधारण प्रश्नों में होता है। प्रश्न शब्दरखना सहायक और मुख्य क्रियाओं से पहले:
Wh...+to be+subject+verb with end ing
उदाहरण:
अगर सवाल है क्यों क्यों), उत्तर में शब्द का प्रयोग करें क्योंकि क्योंकि)।
उदाहरण:
यदि उत्तर छोटा है, तो इसमें वाक्य का केवल दूसरा भाग शामिल होता है ("क्योंकि" शब्दों से शुरू होता है)।
उदाहरण:
वर्तमान निरंतर काल के साथ नकारात्मक
वर्तमान निरंतर काल में नकारात्मकइस तरह बनाया गया: क्रिया के रूप में जोड़ें होने वालाकण नहीं.
यहां आपको संक्षिप्त रूपों को याद रखने की आवश्यकता है: मैं नहीं = नहीं है; क्या नहीं है = नहीं है; नहीं हैं = नहीं कर रहे हैं.
उदाहरण:
वह काम नहीं कर रहाइस समय। वह अब काम नहीं कर रही है।
वर्तमान निरंतर काल के वर्तनी रूप।
आमतौर पर शिक्षा के लिए वर्तमानक्रिया के अंत में जोड़ें इंग.
उदाहरण:
| काम (काम) + आईएनजी = काम करना (काम करना) |
| पेंट (पेंट) + आईएनजी = पेंटिंग (पेंटिंग) |
| मैं शिकागो में काम करता हूं। | मैं इस साल शिकागो में काम कर रहा हूं। |
| मैं शिकागो में काम करता हूं। | मैं इस साल शिकागो में काम कर रहा हूं। |
| मैं हर गर्मियों में घर को पेंट करता हूं। | मैं अभी घर की पेंटिंग कर रहा हूं। |
| मैं हर साल अपने घर को पेंट करता हूं। | मैं अब घर की पेंटिंग कर रहा हूं। |
वर्तमान कृदंत के गठन के अन्य मामले हैं:
1. यदि इनफिनिटिव "ई" और पिछले व्यंजन के साथ समाप्त होता है, तो प्रतिभागी बनाते समय, "ई" को "आईएनजी" से बदल दिया जाता है।
उदाहरण:
कल्पना कीजिए कल्पना कीजिएकल्पना कल्पना
लिखो लिखोलिखना लिखना
एक अपवाद: क्रिया जो के जैसे खत्म होती हैं ईई.
उदाहरण के लिए:
नि: शुल्क भागनामुक्त भागते हुए
2. एकल-शब्दांश क्रियाओं में, जो एक स्वर से पहले व्यंजन में समाप्त होती हैं, अंत "आईएनजी" से पहले व्यंजन को दोगुना करें।
उदाहरण:
दौड़ना भाग जाओदौड़ना दौड़ना
प्राप्त प्राप्त करनामिल रहा प्राप्त
एक अपवाद: व्यंजन दोगुने नहीं हैं: x, w, y।
उदाहरण:ठीक करना, खेलना
| मैं सिंक ठीक कर रहा हूँ। | मैं रसोई का सिंक ठीक कर रहा हूँ। |
| बिल्लियाँ खेल रही हैं। | बिल्लियाँ खेल रही हैं। |
3. दो अक्षरों की क्रिया जिसमें अंत "आईएनजी" से पहले अंतिम डबल अंतिम स्वर पर तनाव पड़ता है।
उदाहरण:
शुरू शुरु करोशुरुआत शुरुआत
4. यदि क्रिया "यानी" के साथ समाप्त होती है, तो इस अंत को "y" से बदल दिया जाता है, फिर "आईएनजी" जोड़ा जाता है।
मरना मरनामौत मौत
झूठ झूठझूठ बोलना झूठ बोलना
वर्तमान निरंतर काल का उपयोग।
1. भाषण के समय होने वाली कार्रवाई।
उदाहरण:
| मैं किचन को पेंट कर रहा हूं। | मैं किचन पेंट कर रहा हूं। |
| मेरे पति मेरी मदद कर रहे हैं। | मेरे पति मेरी मदद करते हैं। |
2. वर्तमान में एक निश्चित अवधि को कवर करने वाली क्रिया।
उदाहरण:
नेली यूनिवर्सिटी में पढ़ रही है। नेली यूनिवर्सिटी में पढ़ रही है।
3. चेहरे की भावनात्मक रूप से रंगीन विशेषता। आमतौर पर यह नकारात्मक होता है।
उदाहरण:
वह लगातार पैसों की बात कर रही है। वह हर समय पैसे के बारे में बात करती है।
4. एक पूर्व नियोजित कार्रवाई जो निकट भविष्य में होगी।
गति की क्रियाओं के साथ प्रयोग किया जाता है: चलना, आना, जाना, छोड़ना, वापस आना, शुरू करना।
उदाहरण:
शो जल्द ही शुरू हो रहा है। शो जल्द ही शुरू होता है।
क्या आप नए फ्लैट में जा रहे हैं? क्या आप एक नए अपार्टमेंट में जा रहे हैं?
5. एक प्रक्रिया में एक क्रिया जो एक साथ दूसरी क्रिया (सरल भूत काल में) के साथ होती है। इस समय का उपयोग संयोजन के बाद समय और स्थिति के अधीनस्थ खंडों में किया जाता है: कब, जबकि, साथ ही, अगर, मामले में, जब तक।
उदाहरण:
डेविड हमेशा बात करता है जब वह खा रहा होता है। डेविड हमेशा बात करता है जब वह खाता है।
अंग्रेजी सीखने के इस चरण में, हमें दो वर्तमान काल मिले - प्रेजेंट सिंपल और प्रेजेंट कंटीन्यूअस। दोनों काल वर्तमान काल में होने वाली क्रियाओं को व्यक्त करते हैं, और उसी तरह रूसी में अनुवादित होते हैं। उन्हें समझने में यह मुख्य कठिनाई है।
स्टीव टीवी देखता है - स्टीव टीवी देखता है
स्टीव टीवी देख रहा है - स्टीव टीवी देख रहा है
इन समयों के बीच चुनाव उन परिस्थितियों पर निर्भर करता है जिन्हें अच्छी तरह से समझने की आवश्यकता है। मुख्य अंतर तब होता है जब वास्तव में कार्रवाई की जाती है - सामान्य रूप से या अभी।
जब एक अंग्रेज "स्टीव टीवी देखता है" वाक्यांश का उच्चारण करता है, तो वह स्पष्ट रूप से समझता है कि इसका क्या अर्थ है "स्टीव आम तौर पर टीवी देखता है". और जब वह कहता है "स्टीव टीवी देख रहा है", तो उसके लिए यह स्पष्ट हो गया है कि "स्टीव अभी टीवी देख रहा है".
दो और वाक्यों की तुलना करें:
मैं पियानो बजाता हूं - मैं पियानो बजाता हूं
मैं पियानो बजा रहा हूं - मैं पियानो बजाता हूं
रूसी में इन वाक्यांशों के बीच अंतर को प्रतिबिंबित करने के लिए, हम पहले मामले में कह सकते हैं "मैं सामान्य रूप से पियानो बजाता हूं", और दूसरे में "मैं अब पियानो बजा रहा हूँ". लेकिन अंग्रेजी में "बिल्कुल" और "अब" शब्दों की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि क्रियाओं के रूप स्वयं ही इसका संकेत देते हैं।
स्वयं अंग्रेजी में कहने का प्रयास करें:
मैं फिल्मों में जाता हूं (आम तौर पर)
मैं सिनेमा जा रहा हूँ (अब)
सुसान एक किताब पढ़ रही है (अब)
सुसान एक किताब पढ़ रही है (आम तौर पर)
यदि वाक्य में कोई अस्थायी संकेतक हैं, तो हमारे लिए, रूसियों के लिए, वे केवल वर्तमान सरल और वर्तमान निरंतर के बीच के अंतर को सुदृढ़ करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि वाक्य में अभी (अभी) शब्द है, तो हम देखते हैं कि हम वर्तमान क्षण के बारे में बात कर रहे हैं। और हर दिन की तरह इस तरह की अभिव्यक्ति, इसके विपरीत, हमें बताती है कि कार्रवाई अभी नहीं की जाती है, लेकिन सामान्य तौर पर - हर दिन। जब कोई क्रिया किसी प्रकार की नियमित स्थिरता के साथ की जाती है, तो वर्तमान निरंतर की बात नहीं हो सकती है, इस मामले में हमें वर्तमान सरल में बोलना चाहिए।
आइए हम ऐसे अस्थायी संकेतकों और उनके साथ वाक्यों के उदाहरण देते हैं।
सामान्य वर्तमान :
आमतौर पर - आमतौर पर
मैं आमतौर पर 6 बजे घर आ जाता हूँ- मैं आमतौर पर घर आ जाता हूं
कभी-कभी-कभी
कभी-कभी हम बस से ऑफिस जाते हैं- कभी-कभी हम बस से ऑफिस जाते हैं
अक्सर - अक्सर
वह अक्सर मुझे रात में बुलाती है - वह अक्सर मुझे रात में बुलाती है
हर दिन/सप्ताह/महीना, आदि।
मेरी प्रेमिका हर हफ्ते अपने माता-पिता से मिलने जाती है- मेरी प्रेमिका हर हफ्ते अपने माता-पिता से मिलने जाती है।
सोमवार को, मंगलवार को, रविवार को, सप्ताहांत पर, सुबह (सुबह),आदि। - सोमवार, मंगलवार, रविवार, सप्ताहांत, सुबह (सुबह में)
सोमवार को मैं बहुत पढ़ता हूं - सोमवार को मैं बहुत पढ़ता हूं
शुक्रवार को वह साइकिल चलाती है- वह शुक्रवार को अपनी बाइक की सवारी करती है
शाम को वे टीवी देखते हैं - शाम को वे टीवी देखते हैं
लगातार वर्तमान :
अभी अभी
फ्रैंक अब अपने कमरे में पढ़ रहा है- फ्रैंक अब अपने कमरे में पढ़ रहा है
इस समय - इस समय
मैं इस समय एक नई कार खरीदने की कोशिश कर रहा हूं- फिलहाल मैं एक कार खरीदने की कोशिश कर रहा हूं
आज - आज (यदि कार्रवाई लंबे समय तक चलती है और इस समय हो रही है)
आज सैंड्रा ने अपनी लाल जैकेट पहनी हुई है- सैंड्रा ने आज अपनी लाल जैकेट पहनी हुई है।
मेडु को दो बार में स्वयं चुनने का प्रयास करें:
अब मैं टॉम से बात कर रहा हूँ
शाम को मेरे पिता अखबार पढ़ते हैं
आप रविवार को अपना गृहकार्य करते हैं
डेनिस वर्तमान में तैर रहा है
इसलिए, हमने एक बार फिर देखा कि क्रियाओं को वर्तमान निरंतर रूप में रखा जाता है, जब हम वर्तमान समय में होने वाली प्रक्रिया के बारे में बात कर रहे होते हैं, जब हम अभी कुछ कर रहे होते हैं। हालाँकि, ऐसी कई क्रियाएँ हैं, जिन्हें सिद्धांत रूप में, वर्तमान निरंतर में नहीं रखा जा सकता है। उदाहरण के लिए, ये संवेदी धारणा को व्यक्त करने वाली कुछ क्रियाएं हैं। यह बहुत तार्किक नहीं है, उदाहरण के लिए, यह कहना "यह इस समय है कि मैं प्यार करता हूँ".
अभी आप क्या कर रहे हैं?
- अब मैं प्यार करता हूँ।
पैट्रिक अब क्या कर रहा है?
- और अब वह नफरत करता है।
ये प्रस्ताव बेतुके लगते हैं। मुहावरे जैसे प्यार, नफरत, जरूरत, चाहत आदि। प्रगतिशील कार्रवाई को व्यक्त नहीं कर सकता। अंग्रेजी में, ऐसी क्रियाएं हमेशा वर्तमान सरल वर्तमान सरल में होती हैं।
यहाँ विभिन्न उदाहरण हैं:
प्यार करना - प्यार करना
मैं तुमसे प्यार करता हूँ तुमसे प्यार करता हूँ
आप यह नहीं कह सकते: मैं "मैं तुमसे प्यार करता हूँ"
यदि आप अचानक वाक्य देखते हैं मैं इसे कहीं प्यार कर रहा हूँ, तो जान लें कि यह एक अनपढ़ वाक्य है।
घृणा करना - घृणा करना
वह चूहों से नफरत करती है - वह चूहों से नफरत करती है
आप यह नहीं कह सकते: वह नफरत कर रही है
पसंद करना - प्यार करना, पसंद करना
मुझे कार चलाना पसंद है - मुझे कार चलाना पसंद है
आप यह नहीं कह सकते: मुझे कार चलाना पसंद है
चाहना - चाहना
शिक्षक व्याकरण की व्याख्या करना चाहता है- शिक्षक व्याकरण की व्याख्या करना चाहता है
आप यह नहीं कह सकते: शिक्षक चाह रहा है
आवश्यकता - आवश्यकता
आपको डॉक्टर की जरूरत है - आपको डॉक्टर की जरूरत है
आप यह नहीं कह सकते: आपको डॉक्टर की आवश्यकता है
होना - होना
मेरे पास एक कार है - मेरे पास एक कार है
आप यह नहीं कह सकते: मेरे पास एक कार है
आपको यह जानने की जरूरत है कि क्रिया का उपयोग विभिन्न निर्माणों में किया जा सकता है जिसमें इसका मतलब किसी चीज से संबंधित या कब्जा करना बंद हो जाता है। उदाहरण के लिए, नाश्ता (नाश्ता), दोपहर का भोजन (दोपहर का भोजन), रात का खाना (भोजन) करना। इन मामलों में, आप कह सकते हैं:
मैं "अभी रात का खाना खा रहा हूँ - मैं अभी रात का खाना खा रहा हूँ"
देखना - देखना
मुझे खेत में एक गाय दिखाई देती है - मुझे खेत में एक गाय दिखाई देती है
आप यह नहीं कह सकते: मैं "खेत में एक गाय देख रहा हूँ"
सुनना - सुनना
मुझे अजीब आवाजें सुनाई देती हैं - मुझे अजीब आवाजें सुनाई देती हैं
आप यह नहीं कह सकते: मैं "अजीब आवाज़ें सुन रहा हूँ"
जानना - जानना
वह मुझे बहुत अच्छी तरह जानती है - वह मुझे बहुत अच्छी तरह जानती है
कह नहीं सकता: वो मुझे बहुत अच्छे से जानती है
विश्वास करना - विश्वास करना
पसंद करना - पसंद करना
याद रखना - याद रखना
समझना - समझना
सूंघना - सूंघना
लागत के लिए - लागत
आदि।
प्रेजेंट कंटीन्यूअस में जो क्रियाएँ खड़ी नहीं हो सकती हैं, उनकी सूची यहीं तक सीमित नहीं है। लेकिन ऐसी क्रियाओं को बाकियों से अलग करना आसान होता है, इसलिए आपको हमेशा प्रेजेंट कंटीन्यूअस का सावधानीपूर्वक उपयोग करना चाहिए ताकि इस समय गलती से कोई अनियमित क्रिया न हो जाए।
अंत में, हम वर्तमान सरल और वर्तमान निरंतर के बीच के अंतरों का अंतिम विचार रखने के लिए एक और विषय का विश्लेषण करेंगे। ये प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्य होंगे। दो काल में प्रश्न और उत्तर के अलग-अलग डिजाइन होंगे।
प्रेजेंट सिंपल में, सहायक क्रिया do (does) दिखाई देगी।
क्या तुम्हें कंप्यूटर गेम पसंद है? - क्या तुम्हें कंप्यूटर गेम पसंद है?
नहीं, मुझे कंप्यूटर गेम पसंद नहीं हैं- नहीं, मुझे कंप्यूटर गेम पसंद नहीं हैं।
क्या एडम रोज स्कूल जाता है?क्या एडम रोज स्कूल जाता है?
नहीं, एडम रोज स्कूल नहीं जाता- नहीं, एडम रोज स्कूल नहीं जाता है।
मत कहो: क्या तुम पसंद हो? ; क्या वह जा रहा है? या वह नहीं जा रहा है।
प्रेजेंट कंटिन्यूअस में, इसके विपरीत, सहायक क्रिया करता है (करता है) हमेशा अनुपस्थित रहता है। शब्द क्रम उलटा का उपयोग करके प्रश्न बनाए जाते हैं, अर्थात। जब क्रिया को होने वाले पहले स्थान पर रखा जाता है। और नकारात्मक वाक्यों में होने के बाद एक ऋणात्मक कण नहीं जोड़ा जाता है।
क्या तुम पढ़ रहे हो? - क्या आप पढ़ते हैं?
नहीं, मैं पढ़ नहीं रहा हूँ, मैं सो रहा हूँ- नहीं, मैं पढ़ नहीं रहा हूँ, मैं सो रहा हूँ।
क्या पीटर खा रहा है? - क्या पीटर खा रहा है?
नहीं, वह नहीं खा रहा है - नहीं, वह नहीं खाता
निम्नलिखित प्रश्नों और नकारात्मकों का अंग्रेजी में अनुवाद करें:
आप वीकेंड पर क्या करते हैं?
टिम अब सो नहीं रहा है
क्या आप अब सिनेमा जाना चाहते हैं?
नहीं, मैं सिनेमाघर नहीं जाना चाहता
मैरी अब क्या कर रही है?