लक्ष्य और उद्देश्य
"संसाधन उपलब्धता" की अवधारणा दे सकेंगे; दुनिया में खनिज संसाधनों के वितरण के बुनियादी पैटर्न और खनिजों के साथ देशों और क्षेत्रों के प्रावधान का एक विचार तैयार करना; दुनिया के देशों और क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता की डिग्री को तालिकाओं और मानचित्रों से निर्धारित करने की क्षमता विकसित करना; मानचित्रों और पाठ के साथ काम करने में कौशल और क्षमताएं विकसित करना।
उपकरण: मानचित्र "विश्व के प्राकृतिक संसाधन", टेबल, एटलस।
पाठ का प्रकार: संयुक्त।
कक्षाओं के दौरान
I. नई सामग्री सीखना
शिक्षक: आज हम खनिज संसाधनों के भूगोल से परिचित होंगे। आइए दुनिया के देशों और क्षेत्रों के संसाधन प्रावधान के स्तर को निर्धारित करना सीखें। आप देशों और क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता निर्धारित करने के लिए व्यावहारिक कार्य करेंगे।
आप और मैं जानते हैं कि प्राकृतिक संसाधनों को संपूर्ण और अक्षय में विभाजित किया गया है।
अक्षय संसाधन पवन ऊर्जा, सौर ऊर्जा, ज्वारीय ऊर्जा और भूतापीय ऊर्जा हैं। इस प्रकार के संसाधन, उनके उपयोग की मात्रा के बावजूद, पृथ्वी पर गायब नहीं होंगे। चाहे हम कितने भी सौर ऊर्जा संयंत्र बना लें, सूर्य की चमक कम नहीं होगी।
संसाधनों का एक अन्य समूह समाप्त होने योग्य है। बड़ी मात्रा में उपयोग से वे ख़त्म हो सकते हैं। ख़त्म होने वाले संसाधनों को नवीकरणीय और गैर-नवीकरणीय में विभाजित किया गया है। गैर-नवीकरणीय संसाधनों में खनिज संसाधन या खनिज शामिल हैं। नवीकरणीय संसाधनों को बहाल किया जा सकता है। नवीकरणीय संसाधनों में भूमि, जंगल, जल, जैविक और मनोरंजक संसाधन शामिल हैं।
प्रश्न: याद रखें कि आप इन संसाधनों को कैसे पुनर्स्थापित कर सकते हैं? (भूमि - पुनर्ग्रहण और पुनर्ग्रहण के माध्यम से, विशेष रूप से संरक्षित क्षेत्रों के निर्माण के माध्यम से जैविक - प्रकृति भंडार, वन्यजीव अभयारण्य, राष्ट्रीय उद्यान।)
प्राकृतिक संसाधनों के भंडार समान नहीं हैं और असमान रूप से वितरित हैं। विभिन्न देशों और क्षेत्रों में संसाधन उपलब्धता की डिग्री भिन्न-भिन्न होती है।
संसाधन उपलब्धता क्या है और इसे कैसे निर्धारित किया जा सकता है? (संसाधन उपलब्धता प्राकृतिक संसाधनों की मात्रा और उनके उपयोग की सीमा के बीच का संबंध है। इसे उन वर्षों की संख्या द्वारा व्यक्त किया जा सकता है जिनके लिए कोई संसाधन रहना चाहिए, या प्रति व्यक्ति उसके भंडार द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।)
संसाधन उपलब्धता संकेतक (आर) न केवल संसाधन भंडार की मात्रा से, बल्कि उनके उत्पादन की मात्रा से भी प्रभावित होता है। खनिज संसाधनों को गैर-नवीकरणीय के रूप में वर्गीकृत किया गया है। खनिज संसाधनों का निष्कर्षण लगातार बढ़ रहा है और यही कारण है कि दुनिया में खनिजों की संसाधन आपूर्ति तेजी से कम हो रही है।
द्वितीय. व्यावहारिक कार्य
कार्य संख्या 1। तालिका डेटा का उपयोग करके ईंधन संसाधन (कोयला) वाले देशों की संसाधन उपलब्धता निर्धारित करें:
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कोयला भंडार (अरब टन) |
उत्पादन (मिलियन टन) |
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ऑस्ट्रेलिया |
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ग्रेट ब्रिटेन |
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कजाखस्तान |
विभिन्न देशों में कोयले की संसाधन उपलब्धता के बारे में निष्कर्ष निकालें।
निष्कर्ष: देशों को कोयले की असमान आपूर्ति की जाती है। कोयले की संसाधन उपलब्धता आम तौर पर महत्वपूर्ण है, क्योंकि देशों के पास सैकड़ों वर्षों के लिए पर्याप्त कोयला है। कोयला भंडार वाले अधिकांश देश विकसित देश हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के पास सबसे बड़ा कोयला भंडार है, लेकिन बड़ी मात्रा में उत्पादन के बावजूद, इस देश की संसाधन उपलब्धता उच्चतम नहीं है।
कार्य संख्या 2। पाठ्यपुस्तक तालिकाओं (ब्लॉक संख्या 7) और परिशिष्ट की तालिका 3 से डेटा का उपयोग करके तेल वाले देशों की संसाधन आपूर्ति निर्धारित करें। तेल वाले देशों की संसाधन उपलब्धता के बारे में निष्कर्ष निकालें।
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तेल भंडार (अरब टन) |
उत्पादन (मिलियन टन) |
संसाधन उपलब्धता (संसाधन कितने वर्षों तक चलेगा) |
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सऊदी अरब |
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वेनेज़ुएला |
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निष्कर्ष: तेल वाले देशों की संसाधन आपूर्ति कोयले की तुलना में कम है। देशों में तेल संसाधनों की असमान उपलब्धता है। तेल समृद्ध देशों में विकासशील देश (ओपेक, खाड़ी देश) प्रमुख हैं। सबसे ज्यादा तेल की आपूर्ति इराक, संयुक्त अरब अमीरात और कुवैत में है। विकसित देशों की विशेषता बड़े पैमाने पर उत्पादन है, लेकिन तेल भंडार धीरे-धीरे कम हो रहे हैं, इसलिए उनकी संसाधन उपलब्धता की डिग्री कम है।
कार्य संख्या 3. परिशिष्ट तालिका संख्या 4 में डेटा और ब्लॉक संख्या 7 में डेटा का उपयोग करके देशों की गैस संसाधन उपलब्धता निर्धारित करें।
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गैस भंडार (ट्रिलियन एम3) |
गैस उत्पादन (अरब घन मीटर) |
संसाधन उपलब्धता (संसाधन कितने वर्षों तक चलेगा) |
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नीदरलैंड |
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सऊदी अरब |
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वेनेज़ुएला |
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नॉर्वे |
निष्कर्ष: समग्र रूप से विश्व में गैस संसाधनों की उपलब्धता कम है। देशों में गैस संसाधन की उपलब्धता असमान है। संयुक्त अरब अमीरात, सऊदी अरब और वेनेज़ुएला में गैस की आपूर्ति सबसे अधिक है। महत्वपूर्ण गैस भंडार वाले देशों में से, संयुक्त राज्य अमेरिका के पास इस संसाधन की आपूर्ति सबसे कम है। रूस के पास सबसे बड़ा गैस भंडार है, लेकिन उत्पादन की मात्रा भी बहुत बड़ी है, इसलिए रूस के पास 87 वर्षों के लिए पर्याप्त गैस होगी। गैस की सर्वाधिक संसाधन उपलब्धता विकासशील देशों में है।
कार्य संख्या 4. तालिका संख्या 4 और तालिका संख्या 1 (ब्लॉक 2) के डेटा का उपयोग करके, ईंधन संसाधनों के साथ दुनिया और उसके क्षेत्रों की संसाधन आपूर्ति निर्धारित करें।
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ईंधन भंडार |
ईंधन निष्कर्षण |
संसाधन उपलब्धता (संसाधन कितने वर्षों तक चलेगा) |
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तेल (संपूर्ण विश्व) |
140 अरब टन |
3450 मिलियन टन |
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कोयला (बड़े पैमाने पर विश्व) |
1100 अरब टन |
4625 मिलियन टन |
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प्राकृतिक गैस (बड़े पैमाने पर विश्व) |
150 ट्रिलियन एम3 |
220 अरब घन मीटर |
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प्राकृतिक गैस (प्रवासी यूरोप) |
5.6 ट्रिलियन एम3 |
270 अरब टन |
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प्राकृतिक गैस (प्रवासी एशिया) |
59.0 ट्रिलियन. एम3 |
330 अरब टन |
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तेल (विदेशी यूरोप) |
2.5 अरब टन |
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तेल (विदेशी एशिया) |
98.0 अरब टन |
1370 मिलियन टन |
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तेल (सीआईएस) |
9.0 अरब टन |
दुनिया की संसाधन आपूर्ति और ईंधन संसाधनों वाले क्षेत्रों के बारे में निष्कर्ष निकालें।
निष्कर्ष: विश्व में ईंधन संसाधनों की उपलब्धता एक समान नहीं है। गैस और कोयले की सबसे अधिक आपूर्ति। तेल की संसाधन उपलब्धता कम (40 वर्ष) है। विदेशी एशिया में विदेशी यूरोप की तुलना में अधिक ईंधन आपूर्ति है। 21वीं सदी में, मानवता अधिक कोयले और गैस का उपयोग करेगी, क्योंकि समग्र रूप से दुनिया को तेल की तुलना में इस प्रकार के ईंधन की बेहतर आपूर्ति होती है।
शिक्षक: याद रखें, खनिजों के वितरण का पैटर्न क्या है? (गैर-धात्विक खनिज प्लेटफार्मों के तलछटी आवरण में पाए जाते हैं, और अयस्क खनिज प्लेटफार्मों की नींव और मुड़े हुए क्षेत्रों में पाए जाते हैं।)
आइए अयस्कों वाले देशों और क्षेत्रों की संसाधन आपूर्ति पर विचार करें। सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले अयस्क लोहा, तांबा, एल्यूमीनियम और टिन हैं।
कार्य संख्या 5. ब्लॉक 8, तालिका 5 (शिक्षक तालिका डेटा प्रदान कर सकता है) से डेटा का उपयोग करके, लौह अयस्क वाले देशों की संसाधन उपलब्धता के बारे में निष्कर्ष निकालें। किन देशों के पास सबसे बड़ा लौह अयस्क भंडार और सबसे बड़ा संसाधन भंडार है?
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भंडार, अरब टन |
उत्पादन, मिलियन टन (2000 तक) |
संसाधन उपलब्धता (संसाधन कितने वर्षों तक चलेगा) |
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ब्राज़िल |
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ऑस्ट्रेलिया |
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कजाखस्तान |
निष्कर्ष: बड़े लौह अयस्क भंडार वाले सभी देश क्षेत्रफल की दृष्टि से विशाल देश हैं। लौह अयस्क भंडार के मामले में पहले तीन स्थानों पर रूस, यूक्रेन और ब्राजील का कब्जा है। लौह अयस्क उत्पादन में अग्रणी चीन, ब्राजील और ऑस्ट्रेलिया हैं। संसाधन उपलब्धता के मामले में रूस, कजाकिस्तान, कनाडा, यूक्रेन और संयुक्त राज्य अमेरिका अग्रणी हैं। संसाधन उपलब्धता न केवल अयस्क भंडार पर निर्भर करती है, बल्कि इसके उत्पादन की मात्रा पर भी निर्भर करती है। भारत और कनाडा में लौह अयस्क के लगभग समान भंडार हैं, लेकिन भारत में अयस्क खनन कनाडा की तुलना में 2 गुना अधिक गहनता से किया जाता है, इसलिए, इन खनिजों के लिए भारत की संसाधन आपूर्ति कनाडा की तुलना में 2 गुना कम है।
कार्य संख्या 6. "खनिज संसाधन" मानचित्र का अध्ययन करें और दुनिया के उन क्षेत्रों और देशों की पहचान करें जो विभिन्न संसाधनों से सबसे अधिक संपन्न हैं।
शिक्षक: बॉक्साइट एक खनिज है जो एल्यूमीनियम का मुख्य कच्चा माल है, जिसमें एल्यूमीनियम हाइड्रॉक्साइड शामिल हैं। बॉक्साइट के मुख्य भंडार यूरोप (भूमध्यसागरीय प्रांत), अफ्रीका (गिनी), लैटिन अमेरिका (कैरेबियन) और ऑस्ट्रेलिया में स्थित हैं। बॉक्साइट का सबसे बड़ा भंडार गिनी, ऑस्ट्रेलिया, ब्राजील, जमैका, भारत, चीन, गुयाना और सूरीनाम में पाए जाते हैं।
यूरेनियम पृथ्वी की पपड़ी में व्यापक रूप से फैला हुआ है। इसके भंडार दुनिया भर के 44 देशों में स्थित हैं। यूरेनियम भंडार के मामले में ऑस्ट्रेलिया पहले स्थान पर है। कजाकिस्तान दूसरे स्थान पर है। तीसरा स्थान - कनाडा. इन देशों में दुनिया के यूरेनियम भंडार का 45% हिस्सा है।
टिन अयस्क बेल्टों में पाए जाते हैं: पूर्व और दक्षिण पूर्व एशिया में और दक्षिण अमेरिका (बोलीविया) में।
तांबे के अयस्क मध्य अफ़्रीका (ज़ाम्बिया, ज़ैरे) और एंडियन देशों (चिली, पेरू) में पाए जाते हैं।
कार्य संख्या 7. भूमि संसाधन। पाठ्यपुस्तक का पाठ पढ़ें (पृ. 29, 32)। प्रश्नों के उत्तर दें:
1. विश्व भूमि निधि की संरचना क्या है? (चित्र 6) (अधिकांश भूमि निधि पर जंगलों और झाड़ियों का कब्जा है - लगभग 32%, 28% पर अनुत्पादक और अनुत्पादक भूमि का कब्जा है, और घास के मैदान और चरागाहों का हिस्सा लगभग 26% है, 11% पर कृषि योग्य भूमि का कब्जा है, 3% आबादी वाले क्षेत्र हैं।)
2. कौन सी भूमि सर्वाधिक मूल्यवान है? (खेती योग्य भूमि - कृषि योग्य भूमि)
3. अधिकांश खेती योग्य भूमि किन प्राकृतिक क्षेत्रों में केंद्रित है? (ब्लेस्नोय, स्टेपी और वन-स्टेप ज़ोन।)
4. ग्रह की भूमि निधि में कृषि योग्य भूमि का हिस्सा क्या है? (लगभग 11%)
5. कौन सी प्रक्रियाएँ ग्रह के भूमि कोष की संरचना को प्रभावित करती हैं? (दो प्रक्रियाएँ: खेती योग्य भूमि का विस्तार और भूमि का ह्रास।)
6. भूमि ह्रास क्या है? (भूमि कटाव, लवणीकरण, जलभराव, मरुस्थलीकरण द्वारा खाई जा रही है।)
7. भूमि संसाधनों की उपलब्धता लगातार क्यों घट रही है? (मरुस्थलीकरण, क्षरण, क्षरण, विकास की प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप - आवासीय, औद्योगिक, परिवहन।)
8. अंजीर का उपयोग करना। 7, ब्लॉक 3, प्रति व्यक्ति कृषि योग्य भूमि आपूर्ति का विश्व औसत स्तर निर्धारित करें। (0.23 हेक्टेयर प्रति व्यक्ति।)
9. पता लगाएँ कि किन देशों में कृषि योग्य भूमि की आपूर्ति सबसे अधिक और सबसे कम है? (बड़े क्षेत्र लेकिन कम आबादी वाले देश कृषि योग्य भूमि से सबसे अधिक संपन्न हैं: ऑस्ट्रेलिया, कनाडा, रूस, अर्जेंटीना। कृषि योग्य भूमि से सबसे कम संपन्न देश छोटे क्षेत्र, बड़ी आबादी वाले देश और रेगिस्तानी जलवायु वाले देश हैं। , जहां कृषि योग्य भूमि सिंचित क्षेत्रों तक ही सीमित है।)
तृतीय. समेकन के लिए प्रश्न
1. संसाधनों की उपलब्धता का आकलन केवल भंडार के आकार से क्यों नहीं किया जा सकता?
2. किन देशों में कोयले की सबसे अधिक आपूर्ति है?
3. किन देशों को सबसे अधिक तेल की आपूर्ति की जाती है?
4. उन देशों के नाम बताइए जहां गैस की आपूर्ति सबसे अधिक है।
5. पृथ्वी पर अयस्क बेल्ट कहाँ स्थित हैं?
6. दक्षिण पूर्व एशिया किन अयस्कों से समृद्ध है?
7. "तांबे की बेल्ट" कहाँ हैं?
8. भूमि निधि की संरचना में क्या परिवर्तन हो रहे हैं?
9. विश्व को किस प्रकार के ईंधन की आपूर्ति सबसे अधिक होती है? (कोयला गैस।)
10. इस अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है: "खनिजों की खोज दो दिशाओं में होती है - "गहराई में" और "चौड़ाई में"?
2. एक समोच्च मानचित्र पर कोयला, तेल, गैस, लोहा, तांबा और टिन अयस्कों के मुख्य भंडार बनाएं।
3. किसी एक विषय पर संदेश तैयार करें:
1. भूमि जल संसाधन: मीठे पानी की समस्याएँ।
2. ग्रह के जैविक संसाधन।
3. विश्व के महासागरों के संसाधन।
4. मनोरंजक संसाधन.
5. जलवायु और अंतरिक्ष संसाधन।
कक्षा 10-11 के विद्यार्थियों के लिए भूगोल पर व्यावहारिक कार्य
कोशचिना ऐलेना अनातोल्येवना
नगर शैक्षणिक संस्थान "पोगोरेलोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय"
व्याख्यात्मक नोट।
भूगोल पाठों में छात्रों का व्यावहारिक कार्य ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने में सबसे महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है। यह काफी हद तक शिक्षक के कौशल पर निर्भर करता है: मुख्य चीज़ ढूंढना, उसे उजागर करना, विश्लेषण देना - हाई स्कूल के छात्रों के लिए स्वतंत्र कार्य के घटक।
इस शिक्षण पुस्तिका में वी.पी. द्वारा संपादित पाठ्यक्रम "विश्व का आर्थिक और सामाजिक भूगोल" पर 12 व्यावहारिक कार्य शामिल हैं। ग्रेड 10-11 के लिए मकसकोवस्की। प्रत्येक कार्य 1 पाठ के लिए डिज़ाइन किया गया है।
शिक्षा के आधुनिकीकरण के संदर्भ में, प्रत्येक शैक्षणिक विषय में शिक्षा की सामग्री की एक जटिल समस्या उत्पन्न होती है। इस समस्या ने भूगोल को नजरअंदाज नहीं किया है। प्रत्येक रचनात्मक शिक्षक इसे अपने तरीके से हल करता है।
छात्र-केंद्रित शिक्षा के विकास के उपदेशात्मक सिद्धांतों के आधार पर, ग्रेड 10-11 के लिए व्यावहारिक कार्य का एक पाठ्यक्रम प्रस्तुत किया गया है। इसका तात्पर्य न केवल छात्रों को ज्ञान और कौशल की एक निश्चित प्रणाली का हस्तांतरण है, बल्कि उनके कौशल का अधिग्रहण भी है स्वतंत्रसूचना निष्कर्षण.
उद्देश्यइस मैनुअल का है:
हाई स्कूल में स्कूली भूगोल पाठों के व्यावहारिक अभिविन्यास को मजबूत करना
ज्ञान के विभिन्न स्रोतों के साथ छात्रों के स्वतंत्र कार्य कौशल का विकास करना।
मैं इसे मूल्यवान मानता हूं कि इन पाठों में छात्र बड़े आनंद के साथ व्यावहारिक अनुसंधान गतिविधियों में लगे रहे, उन्होंने इस तरह के बहुमुखी और आकर्षक विज्ञान को समझकर अपने निष्कर्ष निकालना सीखा। भूगोल।
व्यावहारिक कार्य क्रमांक 1.
विषय: दुनिया के अलग-अलग देशों (ईंधन और ऊर्जा परिसर) की संसाधन उपलब्धता का आकलन।
| नहीं। | एक देश | तेल, अरब टन | गैस, खरब एम3 | कोयला, अरब टन | आर |
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| जेड | डी | आर | जेड | डी | आर | जेड | डी |
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| 1 | रूस | 6,7 | 0,3 | 4,8 | 0,5 | 202 | 0,1 | |||
| 2 | यूएसए | 3,8 | 0,3 | 4,5 | 0,5 | 445 | 0,9 | |||
| 3 | कनाडा | 1,5 | 0,1 | 2,2 | 0,1 | 15 | 0,03 | |||
| 4 | चीन | 4,0 | 4,0 | 1,6 | 0,3 | 296 | 1 | |||
*टिप्पणी।
जेड- भंडार; डी - उत्पादन; आर - संसाधन उपलब्धता.
2. देश की अर्थव्यवस्था की संसाधन उपलब्धता और विकास के बारे में निष्कर्ष निकालें।
व्यावहारिक कार्य क्रमांक 2.
विषय: विश्व के अलग-अलग देशों की संसाधन उपलब्धता का आकलन।
देश की आर्थिक एवं भौगोलिक स्थिति.
एटलस डेटा के आधार पर देश के खनिज संसाधनों का मूल्यांकन करें।
एटलस डेटा के आधार पर देश के जल संसाधनों का मूल्यांकन करें।
एटलस डेटा के आधार पर देश के वन और भूमि संसाधनों का मूल्यांकन करें।
देश की संसाधन उपलब्धता के बारे में एक सामान्य निष्कर्ष निकालें।
विकल्प 1 - यूएसए
विकल्प 2 - रूस
विकल्प 3 - चीन
व्यावहारिक कार्य संख्या 3.
विषय: देश की राजनीतिक और भौगोलिक स्थिति की विशेषताएँ।
देश की अर्थव्यवस्था के संसाधन आधार का आकलन:
खनिज स्रोत
वन संसाधन
जल संसाधन
भूमि संसाधन.
देश के विशेषज्ञता उद्योगों का विवरण दीजिए।
इस देश की राजनीतिक स्थिति का विश्लेषण करें।
* समोच्च मानचित्र (उन्नत होमवर्क) पर ग्रह के "हॉट स्पॉट" को प्लॉट करें।
व्यावहारिक कार्य संख्या 4.
विषय: एक व्यवस्थित तालिका तैयार करना "सरकारी व्यवस्था और प्रशासनिक और क्षेत्रीय संरचना के मुख्य रूप।"
पाठ्यपुस्तक सामग्री और एटलस डेटा के आधार पर, निम्नलिखित तालिका भरें:
व्यावहारिक कार्य संख्या 5.
विषय: विश्व के देशों में जनसंख्या प्रजनन प्रक्रियाओं की व्याख्या।
देश की आर्थिक एवं भौगोलिक स्थिति.
इन देशों में जनसंख्या प्रजनन की प्रक्रियाओं का वर्णन करें।
प्रजनन प्रक्रियाओं में भिन्नता एवं समानता के कारणों की व्याख्या करें।
जनसंख्या प्रजनन और इन देशों के आर्थिक विकास के बीच संबंध के बारे में निष्कर्ष निकालें।
विकल्प 1 - रूस और चीन
विकल्प 2 - इटली और कोरिया
विकल्प 3 - स्वीडन और मलेशिया
विकल्प 4 - यूएसए और वियतनाम
व्यावहारिक कार्य संख्या 6.
विषय: जनसंख्या के रोजगार की संरचना में क्षेत्रीय और क्षेत्रीय अंतर की व्याख्या
दुनिया के देश।
प्रत्येक देश में प्रजनन के प्रकार को इंगित करें, और औसत जनसंख्या घनत्व निर्धारित करने के लिए एटलस का उपयोग करें।
तालिका में डेटा का उपयोग करके प्रस्तुत देशों की जनसंख्या की रोजगार संरचना में अंतर को इंगित करें।
जनसंख्या रोजगार में अंतर के कारणों की व्याख्या करें।
एक सामान्य निष्कर्ष निकालें.
विकल्प 1 - यूएसए और इंडोनेशिया
विकल्प 2 - चीन और नाइजीरिया
जनसंख्या का रोजगार (% में)।
| नहीं। | एक देश | कृषि क्षेत्र | निकाले प्रॉम। | प्रसंस्कृत प्रॉम। | निर्माता गुणवत्ता | व्यापार | सेवा क्षेत्र |
| 1 | यूएसए | 8 | 4 | 5 | 17 | 19 | 47 |
| 2 | इंडोनेशिया | 54 | 3 | 2 | 5 | 11 | 25 |
| 3 | चीन | 7 | 12 | 56 | 6 | 11 | 8 |
| 4 | नाइजीरिया | 42 | 4 | 6 | 3 | 26 | 19 |
व्यावहारिक कार्य संख्या 7.
विषय: दुनिया भर के देशों के श्रम संसाधनों का तुलनात्मक मूल्यांकन संकलित करना (तालिका के रूप में)
| एक देश | एक देश |
| ईजीपी | ईजीपी |
| | जनसंख्या का आकार और उच्च घनत्व वाले क्षेत्र। |
| | प्रजनन का प्रकार, चाहे जनसंख्या वृद्धि हो। |
| | जनसंख्या की आयु और लिंग संरचना. |
| | रोज़गार, शहरी और ग्रामीण आबादी का हिस्सा। |
| | देश में श्रम संसाधनों की आपूर्ति के बारे में निष्कर्ष। |
*टिप्पणी।
विकल्प 1 - कनाडा और अल्जीरिया
विकल्प 2 - जर्मनी और यूएई।
व्यावहारिक कार्य संख्या 8.
विषय: प्रवासन प्रक्रियाओं के कारणों की व्याख्या।
निर्दिष्ट क्षेत्र के भीतर प्रवास प्रवाह की दिशाएँ स्थापित करें।
समोच्च मानचित्र पर प्रवास प्रवाह की दिशा तीरों से दिखाएँ।
प्रवासन प्रवाह के कारणों की व्याख्या करें।
विकल्प 1 - यूरोप
विकल्प 2 - उत्तरी अमेरिका
विकल्प 3 - एशियाई स्थान।
व्यावहारिक कार्य संख्या 9.
विषय: विश्व अर्थव्यवस्था के केन्द्रों की विशेषताएँ।
उन परिस्थितियों (जलवायु, भौगोलिक, प्राकृतिक) का विश्लेषण करें जिन्होंने इस आर्थिक केंद्र के निर्माण में योगदान दिया।
इस आर्थिक केंद्र के आर्थिक क्षेत्रों की संरचना को पाई चार्ट के रूप में बनाएं और प्रमुख दिशा के बारे में एक सामान्य निष्कर्ष निकालें।
इस आर्थिक केंद्र के मुख्य निर्यात और आयात की सूची बनाएं।
यह आर्थिक केंद्र किन अंतर्राष्ट्रीय समूहों से संबंधित है?
विकल्प 1 - यूरोप
विकल्प 2 - एशिया
व्यावहारिक कार्य संख्या 10.
विषय: एक नक्शा तैयार करना "दुनिया के देशों के क्षेत्रीय और क्षेत्रीय समूह।"
इस समूह के देशों को एक रूपरेखा मानचित्र पर बनाएं, उन्हें एक निश्चित रंग से चिह्नित करें।
तालिका भरें और अर्थव्यवस्था के समान क्षेत्रों की उपस्थिति के बारे में निष्कर्ष निकालें:
इन उद्योगों (संसाधन, जनसंख्या, परिवहन) के गठन के मुख्य कारणों का निरूपण करें।
देशों के इस समूह की अर्थव्यवस्था की संरचना के बारे में एक सामान्य निष्कर्ष निकालें।
विकल्प 1 - पूर्व-औद्योगिक देश
विकल्प 2 - औद्योगिक अर्थव्यवस्था वाले देश
विकल्प 3 - उत्तर-औद्योगिक अर्थव्यवस्था के देश
व्यावहारिक कार्य संख्या 11.
विषय: मानचित्र बनाना "विश्व का कोयला उद्योग"
एक समोच्च मानचित्र पर कोयला उत्पादन में अग्रणी 10 देशों को इंगित करें।
अंतर्राष्ट्रीय कोयला कार्गो प्रवाह की मुख्य दिशाओं की पहचान करें।
विश्व के उस क्षेत्र की पहचान करें जो कोयला उत्पादन में अग्रणी है।
उन प्रमुख कोयला उत्पादक देशों की पहचान करें जो कोयला निर्यातक नहीं हैं।
व्यावहारिक कार्य संख्या 12.
विषय: "विश्व का धातुकर्म" मानचित्र बनाना।
एक समोच्च मानचित्र पर लौह अयस्क उत्पादन में अग्रणी 10 देशों को इंगित करें।
लौह अयस्क के अंतर्राष्ट्रीय कार्गो प्रवाह की मुख्य दिशाओं को इंगित करें।
इस्पात उत्पादन में अग्रणी 10 देशों की पहचान करें।
प्राथमिक एल्यूमीनियम (कार्डियोग्राम विधि) के उत्पादन में 5 अग्रणी देशों को चिह्नित करें।
विश्व के उस क्षेत्र की पहचान करें जो लौह अयस्क खनन और इस्पात उत्पादन में अग्रणी है।
पृथ्वी के भौगोलिक आवरण में विशाल और विविध प्राकृतिक संसाधन हैं। हालाँकि, उनके विभिन्न प्रकार के भंडार समान नहीं हैं; उन्हें असमान रूप से वितरित किया जाता है। परिणामस्वरूप, अलग-अलग क्षेत्रों, देशों, क्षेत्रों, यहां तक कि महाद्वीपों में भी अलग-अलग संसाधन उपलब्धता होती है। संसाधन उपलब्धता को आमतौर पर प्राकृतिक संसाधनों की मात्रा और उनके उपयोग की सीमा के बीच संबंध के रूप में समझा जाता है। इसे या तो उन वर्षों की संख्या से व्यक्त किया जाता है जिनके लिए कोई संसाधन रहना चाहिए, या प्रति व्यक्ति उसके भंडार द्वारा व्यक्त किया जाता है। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिकों की गणना के अनुसार, दुनिया में खनिज ईंधन का भूवैज्ञानिक भंडार 12.5 ट्रिलियन से अधिक है। टी. इसका मतलब है कि उत्पादन के मौजूदा स्तर पर वे 1000 से अधिक वर्षों तक चल सकते हैं। हालाँकि, अगर हम निष्कर्षण के लिए उपलब्ध भंडार, साथ ही खपत में निरंतर वृद्धि को ध्यान में रखते हैं, तो आपूर्ति कई गुना कम हो जाएगी। संसाधन उपलब्धता में अंतर को दर्शाने वाला एक और उदाहरण दुनिया के विभिन्न देशों में प्रति व्यक्ति भूमि उपलब्धता की विशेषताएं हैं। इस प्रकार, प्रति व्यक्ति 0.25 हेक्टेयर के विश्व औसत के साथ, यह जापान में 0.04 हेक्टेयर से लेकर ऑस्ट्रेलिया में 3.00 हेक्टेयर तक है।
सामान्य तौर पर, विभिन्न देशों के प्राकृतिक संसाधन बंदोबस्ती के स्तर और प्रकृति में ध्यान देने योग्य अंतर हैं। इस प्रकार, मध्य पूर्व बड़े तेल और गैस संसाधनों द्वारा प्रतिष्ठित है। एंडियन देश तांबे और बहुधात्विक अयस्कों से समृद्ध हैं। उष्णकटिबंधीय वनों के बड़े भूभाग वाले देशों में बहुमूल्य लकड़ी के संसाधन मौजूद हैं। दुनिया में ऐसे कई राज्य हैं जहां लगभग सभी ज्ञात प्रकार के प्राकृतिक संसाधन मौजूद हैं। ये हैं रूस, अमेरिका और चीन। भारत, ब्राज़ील, ऑस्ट्रेलिया और कुछ अन्य देश प्राकृतिक संसाधनों के मामले में अत्यधिक संपन्न हैं। कई राज्यों के पास एक या अधिक संसाधनों के वैश्विक महत्व के बड़े भंडार हैं। इस प्रकार, गैबॉन मैंगनीज के भंडार के लिए, कुवैत तेल के लिए, और मोरक्को फॉस्फोराइट्स के लिए जाना जाता है। उपलब्ध प्राकृतिक संसाधनों की जटिलता प्रत्येक देश के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, किसी एक देश में लौह धातु विज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए, न केवल लौह अयस्क, बल्कि मैंगनीज, क्रोमाइट्स और कोकिंग कोयले के संसाधन होना वांछनीय है।
अधिकांश देशों के पास कुछ न कुछ प्राकृतिक संसाधन हैं। हालाँकि, बहुत कम मात्रा वाले राज्य भी हैं। लेकिन यह हमेशा इस देश को एक दयनीय अस्तित्व की निंदा नहीं करता है, और इसके विपरीत, उनकी बड़ी संख्या और मात्रा होने पर, आप उन्हें तर्कहीन रूप से उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए। अत्यधिक विकसित देश होने के कारण जापान के पास सीमित मात्रा में खनिज संसाधन हैं। जापान के विपरीत, हम ऐसे कई राज्यों का उदाहरण दे सकते हैं जिनके पास समृद्ध संसाधन हैं, लेकिन उन्होंने सामाजिक-आर्थिक विकास में बड़ी सफलता हासिल नहीं की है।
मुख्य प्रकार के खनिज कच्चे माल के साथ दुनिया के अलग-अलग देशों की संसाधन उपलब्धता तालिका 1 में दिखाई गई है।
तालिका 1 - मुख्य प्रकार के खनिज कच्चे माल के साथ दुनिया के कुछ देशों की संसाधन उपलब्धता।
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एक देश |
भंडार (अरब टन) |
उत्पादन (अरब टन) |
संसाधनों की उपलब्धता (वर्षों में) |
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तेल |
कोयला |
लौह अयस्कों |
तेल |
कोयला |
लौह अयस्कों |
तेल |
कोयला |
लौह अयस्कों |
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जर्मनी |
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सऊदी अरब |
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ब्राज़िल |
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ऑस्ट्रेलिया |
सबसे महत्वपूर्ण प्रकार के खनिज संसाधनों वाले वर्षों में दुनिया के अलग-अलग देशों और क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता की गणना सूत्र का उपयोग करके की जाती है:
पी = डब्ल्यू/डी, कहां
आर - संसाधन उपलब्धता (वर्षों में),
जेड - रिजर्व,
डी - उत्पादन;
तालिका 1 के अनुसार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अधिकांश देशों को खनिज संसाधन पर्याप्त रूप से उपलब्ध कराए गए हैं। हालाँकि, कई देशों के लिए, खोजे गए और उत्पादित तेल भंडार लंबे समय तक नहीं चल सकते हैं। रूस, चीन और सऊदी अरब के पास सबसे बड़ा तेल भंडार है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि दक्षिण अफ्रीका को छोड़कर सभी देशों में तेल उत्पादन किया जाता है।
इन सभी देशों में कोयले और लौह अयस्कों के बड़े भंडार हैं; कोयला खनन केवल सऊदी अरब में नहीं किया जाता है, जहां प्राकृतिक कारणों से, उनके भंडार अनुपस्थित हैं।
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विषय:विश्व के देशों एवं क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता का आकलन
काम 1
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वर्षों में कुछ प्रकार के खनिज कच्चे माल के लिए अलग-अलग देशों की संसाधन उपलब्धता का आकलन
| एक देश | भंडार (अरब टन) | उत्पादन (मिलियन टन) | संसाधनों की उपलब्धता (वर्षों में) |
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| तेल | कोयला | लौह अयस्कों | तेल | कोयला | लौह अयस्कों | तेल | कोयला | लौह अयस्कों |
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| पूरी दुनिया | |||||||||
| रूस | |||||||||
| जर्मनी | |||||||||
| चीन | |||||||||
| सऊदी अरब | |||||||||
| भारत | |||||||||
| कनाडा | |||||||||
| ब्राज़िल | |||||||||
| ऑस्ट्रेलिया | |||||||||
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कार्य :
उपलब्ध सांख्यिकीय डेटा का उपयोग करते हुए, तालिका भरें, सबसे महत्वपूर्ण प्रकार के खनिज संसाधनों के साथ दुनिया के अलग-अलग देशों और क्षेत्रों में वर्षों में संसाधन उपलब्धता की गणना करें, सूत्र का उपयोग करके गणना करें:
पी = डब्ल्यू/डी, कहां
आर - संसाधन उपलब्धता (वर्षों में), जेड - भंडार, डी - उत्पादन।
नौकरी 2
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प्रति व्यक्ति कुछ प्रकार के खनिज कच्चे माल के साथ व्यक्तिगत देशों की संसाधन उपलब्धता का आकलन
कुछ प्रकार के खनिज कच्चे माल के साथ व्यक्तिगत देशों की संसाधन उपलब्धता
| एक देश | भंडार (अरब टन) | जनसंख्या (लाख लोग) | संसाधनों की उपलब्धता (प्रति व्यक्ति टन) |
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| तेल | कोयला | लौह अयस्कों | तेल | कोयला | लौह अयस्कों |
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| पूरी दुनिया | |||||||
| रूस | |||||||
| जर्मनी | |||||||
| चीन | |||||||
| सऊदी अरब | |||||||
| भारत | |||||||
| कनाडा | |||||||
| ब्राज़िल | |||||||
| ऑस्ट्रेलिया | |||||||
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कार्य:
उपलब्ध सांख्यिकीय डेटा का उपयोग करके, तालिका भरें, कुछ प्रकार के खनिज संसाधनों वाले दुनिया के देशों और क्षेत्रों की प्रति व्यक्ति संसाधन उपलब्धता की गणना करें, सूत्र का उपयोग करके गणना करें:
पी = जेड/एन, कहां
पी - वर्षों में संसाधन उपलब्धता, जेड - भंडार, एन - देश की जनसंख्या।
प्रत्येक प्रकार के खनिज कच्चे माल के लिए संसाधन उपलब्धता के अधिकतम और न्यूनतम संकेतक वाले अलग-अलग देशों और देशों के समूहों की पहचान करें।
कुछ प्रकार के खनिज संसाधनों वाले विश्व के देशों और क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता के बारे में निष्कर्ष निकालें।
भूमि संसाधनों और कृषि भूमि की उपलब्धता की डिग्री (घटते क्रम में) के अनुसार देशों को रैंक करें।
देशों को उनके जल और वन संसाधनों के स्तर (घटते क्रम में) के अनुसार रैंक करें।
सामान्य निष्कर्ष
बताएं कि कौन सा देश प्राकृतिक संसाधनों से बेहतर संपन्न है। अपनी बात का औचित्य सिद्ध करें.