यूडीसी: 30.308, 30.304, 004.5

टेर्याकोवा अन्ना सर्गेना

प्रमुख: पीएचडी, एसोसिएट प्रोफेसर आई। बोब्रोवा

मैग्नीटोगोर्स्क राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय जी। आई। नोसोवा

इतिहास, दर्शनशास्त्र और विदेशी भाषाओं का संस्थान

हम ऐसे समय में रहते हैं जब उच्च प्रौद्योगिकी का मूल्य बहुत अधिक है। इंटरनेट हमारे जीवन का अभिन्न अंग बन गया है। उन्होंने जीवन के सभी क्षेत्रों पर कब्जा कर लिया। वर्तमान में, आप इंटरनेट के बिना किसी भी मोबाइल डिवाइस या कंप्यूटर की कल्पना नहीं कर सकते। कभी-कभी आपको आश्चर्य होता है कि कुछ साल पहले लोग उसके बिना कैसे रहते थे, और कैसे इतने कम समय में उन्हें इसकी आदत पड़ गई।

इस लेख के विषय की प्रासंगिकता यह है कि अधिक से अधिक सामाजिक नेटवर्क हैं। आज तक, उन्होंने युवाओं और बच्चों के सभी खाली समय पर कब्जा कर लिया है। आंकड़ों के अनुसार, सभी रूसी में से लगभग 50% सामाजिक नेटवर्क में से एक में पंजीकृत हैं। रूसी वैज्ञानिकों के अनुसार, 96% किशोर इंटरनेट के माध्यम से संवाद करते हैं।

इंटरनेट पर रूसियों की निर्भरता की डिग्री निर्धारित करने के लिए न्यूज़ एफेक्टर मॉनिटरिंग एजेंसी ने एक अध्ययन किया। रूस भर में 18 से 55 वर्ष की आयु के 7800 उत्तरदाताओं में से - 61% कहते हैं कि वे इंटरनेट पर जितना समय बिताते हैं, वह लगातार बढ़ रहा है; 30% उत्तरदाताओं ने स्वीकार किया कि वे समय को मारने के लिए इंटरनेट पर सर्फ करते हैं, अर्थात। एक विशिष्ट लक्ष्य नहीं होना। लगभग 78% रूसी इंटरनेट के बारे में सकारात्मक हैं। उसी समय, चूंकि 5% अत्यंत नकारात्मक हैं।

यही कारण है कि कुछ वैज्ञानिक गंभीरता से इंटरनेट की लत की समस्या में लगे हुए हैं, और विशेष रूप से, सामाजिक नेटवर्क पर निर्भरता। इस "रोग" का अध्ययन केयू यंग, \u200b\u200bएम.ए. जैसे वैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है। शतलीना, जेम्स बार्सन्स और अन्य। इंटरनेट की लत वैज्ञानिकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए वैज्ञानिक रुचि है, लेकिन, इसके बावजूद, इस क्षेत्र से संबंधित मुद्दों का अध्ययन और पाठ्यपुस्तकों और अन्य वैज्ञानिक साहित्य में पर्याप्त रूप से वर्णन नहीं किया गया है।

हर दिन, लाखों लोग अपना खाली समय इंटरनेट पर बिताते हैं: काम की तलाश में, नए लोगों से मिलना, दोस्तों, सहकर्मियों के साथ बात करना, सही जानकारी की तलाश करना, अपना ज्ञान दूसरों के साथ साझा करना और नए प्राप्त करना। अब आप शायद ही कभी युवाओं को देखते हैं जो समाचार पत्र पढ़ते हैं, समाचार देखते हैं। अधिकांश लोगों को इस तथ्य के लिए उपयोग किया जाता है कि कोई भी आवश्यक जानकारी इंटरनेट पर पाई जा सकती है और इसके लिए बहुत प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है। उदाहरण के लिए, आपको साहित्य के माध्यम से पुस्तकालय में जाने और वहां बैठने की आवश्यकता नहीं है। आप एक कप चाय के साथ कंप्यूटर पर घर पर बैठ सकते हैं, सर्च बार में लिख सकते हैं कि आपको क्या चाहिए और इंटरनेट आपको एक हजार परिणाम देगा।

तथ्य यह है कि इंटरनेट की लत इस तथ्य से भी संकेतित होती है कि आधे से अधिक युवाओं को दिन में कम से कम एक बार वेबसाइट का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, और लगभग एक चौथाई किशोरों का कहना है कि वे दिन में कई बार सामाजिक नेटवर्क का उपयोग करते हैं (एक रिपोर्ट पर प्रकाशित रिपोर्ट से) वेबसाइट)।

एक आदमी अपनी समस्याओं से दूर भागता है और सीधे सोशल नेटवर्क पर पहुंच जाता है, जहां वह इसके बारे में भूल सकता है और अपने किसी भी परिसर में एक नया जीवन, एक नया नाम, "छुटकारा" पा सकता है। एक व्यक्ति अपनी "आदर्श दुनिया" को वास्तविकता के हिस्से के रूप में समझना शुरू कर देता है और उनके बीच की सीमाओं को नहीं देखता है। एक व्यक्ति खुद की एक नई छवि बनाता है, खुद को उन गुणों के बारे में बताता है जो उसके जीवन में बिल्कुल भी नहीं हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक सामाजिक नेटवर्क में एक मामूली, एकांत व्यक्ति खुद को एक निवर्तमान, मिलनसार व्यक्ति के रूप में रख सकता है। आभासी दुनिया में, एक व्यक्ति खुद को एक आत्मनिर्भर, जरूरतमंद व्यक्ति के रूप में रख सकता है, वह भी मिल सकता है, जैसा कि उसे लगता है, उसकी आत्मा दोस्त है, जो उससे बहुत दूर हो सकती है। अक्सर इस "आभासी छवि" का उस व्यक्ति से कोई लेना-देना नहीं है, जो सामाजिक नेटवर्क पर खोज करता है कि उसके पास वास्तविक जीवन में क्या कमी है, इसलिए यह "आदर्श जीवन" वास्तविक की तुलना में उसके लिए अधिक मूल्यवान है।

कई युवा लोग आभासी संचार के बिना नहीं कर सकते हैं, पूरी तरह से वास्तविक जीवन में संचार के बारे में भूल जाते हैं। बहुत बार आप ऐसी तस्वीर देख सकते हैं जब लोग, बिना रुके, अपने फोन पर बैठे हों, उदाहरण के लिए, सार्वजनिक परिवहन में, सड़क पर, यहां तक \u200b\u200bकि जब वे दोस्तों के साथ मिलते हैं। समय के साथ, एक निश्चित पलटा विकसित होता है, एक व्यक्ति अपने मेल को लगातार इस उम्मीद में जांचना शुरू कर देता है कि कोई उसे लिखेगा या उसके पृष्ठ पर जाएगा। एक व्यक्ति इस पर निर्भर होने लगता है। उसके लिए न केवल यह दिखाना महत्वपूर्ण हो जाता है कि वह कैसे रहता है, बल्कि यह भी देखना है कि दूसरे कैसे जीते हैं। अब, युवाओं ने एक यादगार एल्बम के लिए तस्वीरें लेना शुरू कर दिया, जिसमें आप जीवन के महत्वपूर्ण क्षणों को बचा सकते हैं, लेकिन यह सब सोशल नेटवर्क पर डालने के लिए, फिर देखें कि आपकी तस्वीरें किसको पसंद आईं और दोस्तों और परिचितों की टिप्पणियां पढ़ें। दोस्त या परिचित अपनी शादियों से तस्वीरें अपलोड करते हैं, गद्य से, यात्राओं से, जिज्ञासा को दूर करने के लिए शुरू करते हैं, कोई भी दिलचस्प खबर याद नहीं करना चाहता है, दोस्तों के जीवन से कुछ नया सीखना है। एक के बाद एक फोटो, एक पेज, दूसरा, तीसरा, देखकर व्यक्ति समय के साथ भूल जाता है।

आज, ऐसे "वफादार" उपयोगकर्ता हैं जो घड़ी के आसपास सोशल नेटवर्क पर बैठते हैं। काम पर या अध्ययन में सुबह, वे पहले मेल की जांच करने जाते हैं, कभी-कभी मुख्य व्यवसाय की तुलना में इसके लिए अधिक समय समर्पित करते हैं। घर पर या काम करने के लिए, एक कतार में, भोजन करते समय, वे एक टेलीफोन का उपयोग करते हैं या, उदाहरण के लिए, सामाजिक नेटवर्क तक पहुंचने के लिए एक टैबलेट। शाम को, घर आकर, वे फिर से कंप्यूटर पर बैठ जाते हैं और सुबह सब कुछ नए सिरे से शुरू होता है। यह ध्यान देने योग्य है कि ऐसे लोग अपने पूरे जीवन को सामाजिक नेटवर्क पर कवर करने के बहुत शौकीन हैं, अर्थात् स्टेटस की मदद से। विधियाँ न केवल गतिविधि के प्रकार से बदलती हैं, उदाहरण के लिए, "खाओ," "सो जाओ," "काम पर जाओ", लेकिन यह इस व्यक्ति के भावनात्मक अनुभव पर भी निर्भर करता है। उपरोक्त वर्णित मानव स्थिति शराब पर निर्भर करती है या, उदाहरण के लिए, ड्रग्स, इस आधार पर, हम कह सकते हैं कि सामाजिक नेटवर्क पर निर्भरता युवाओं की बीमारी है।

के। यंग का लेख, "निदान - इंटरनेट की लत," सर्वेक्षण से आंकड़े प्रदान करता है। यह इंगित करता है कि लगभग 54% इंटरनेट नशेड़ी नेटवर्क पर अपना समय कम नहीं करने जा रहे हैं, जबकि यह जानते हुए कि यह उनके स्वास्थ्य और मानस को हानि पहुँचाता है। उनमें से कुछ सोचते हैं कि वे अब इस बुरी आदत से छुटकारा नहीं पा सकेंगे। शेष 46% ने नशे से छुटकारा पाने की कोशिश की, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। सबसे पहले उन्होंने उस समय को सीमित करने की कोशिश की जो इंटरनेट पर खर्च किया जा सकता है, लेकिन वे खुद को नियंत्रित करने में सक्षम नहीं थे, फिर उन्होंने मॉडेम को काट दिया, तारों को काट दिया, लेकिन थोड़ी देर बाद उन्होंने खुद को फिर से नेटवर्क पर पाया, यह महसूस करते हुए कि वे इंटरनेट के बिना नहीं कर सकते।

सामाजिक नेटवर्क पर लगातार रहना हमारे मस्तिष्क के लिए सबसे अच्छी गतिविधि नहीं है। इसे कोई पूर्ण मानसिक कार्य नहीं कहा जा सकता है। एक व्यक्ति बस अपने खाली समय को लक्ष्यहीन रूप से लेता है, इसके बजाय, उदाहरण के लिए, एक किताब पढ़ सकता है या दोस्तों के साथ सैर कर सकता है। दोस्तों या उनकी तस्वीरों के समाचार फ़ीड के माध्यम से देखते हुए, एक व्यक्ति यह जल्दी से करता है और विशेष रूप से सूचना के आने वाले प्रवाह के बारे में नहीं सोचता है।

इसके अलावा, अपने बारे में सार्वजनिक जानकारी देखने के लिए, उदाहरण के लिए, एक मोबाइल फोन नंबर, आपकी आयु, पता, व्यक्तिगत फ़ोटो, एक व्यक्ति स्कैमर के जाल में गिर सकता है। हमलावर आपके खाते में हैक कर सकते हैं और माता-पिता, दोस्तों या परिचितों के साथ आपके पत्राचार से उन्हें आवश्यक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

सामाजिक नेटवर्क पर होने के सभी नकारात्मक पहलुओं के बावजूद, सकारात्मक पहलू हैं। लेकिन सबसे पहले, आपको उपाय जानने और इसे बुद्धिमानी से उपयोग करने की आवश्यकता है। सामाजिक नेटवर्क पर नए लोगों के साथ जानने और बातचीत करने में कुछ भी गलत नहीं है, आप समान विचारधारा वाले लोगों को देख सकते हैं और सामान्य विषयों पर चैट कर सकते हैं, अपने रिश्तेदारों को ढूंढ सकते हैं, संगीत सुन सकते हैं या फिल्में देख सकते हैं। इंटरनेट पर संचार एक व्यक्ति के आत्मसम्मान और उसके महत्व को बढ़ा सकता है। मुख्य बात यह नहीं भूलना है कि यह केवल माध्यमिक संचार है, और सबसे महत्वपूर्ण बात - यह वास्तविक जीवन में संचार है।

निष्कर्ष में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक नेटवर्क युवाओं के अधिक से अधिक समय पर कब्जा कर लेते हैं, वे वास्तविक संचार और शौक की जगह लेते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि सकारात्मक पहलू मौजूद हैं, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक नेटवर्क सबसे अधिक बार सीखने और सीखने की प्रक्रिया पर बुरा प्रभाव डालते हैं, लेकिन अपवाद हैं। इसलिए, आपको इंटरनेट पर बिताए गए समय की मात्रा को नियंत्रित करना चाहिए, सीमा को जानना और इसे पार नहीं करना महत्वपूर्ण है, अन्यथा यह आपके खिलाफ हो जाएगा।

स्रोतों की सूची:

1. 1. नेस्टरोवा जी.वी. युवाओं पर इंटरनेट और सोशल नेटवर्क का प्रभाव (उदाहरण के लिए, वाईएसयू के छात्रों का नाम आई। ए। बनिन के नाम पर)।  [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] -   एक्सेस मोड -यूआरएल
2. शुमाकोवा ई.वी. इंटरनेट के सामाजिक नेटवर्क का शैक्षिक स्थान // व्यावसायिक शिक्षा। राजधानी। - 2011. - नंबर 6।

प्रकाशन के विचारों की संख्या: -
यदि आपको कॉपीराइट या संबंधित अधिकारों का उल्लंघन लगता है, तो कृपया हमें तुरंत सूचित करें
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय
उच्च व्यावसायिक शिक्षा का संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान
अमूर मानवतावादी और शैक्षणिक राज्य विश्वविद्यालय
इतिहास और न्यायशास्त्र के संकाय
दर्शनशास्त्र और सामाजिक-राजनीतिक अनुशासन विभाग

अमूर्त
विषय पर: "बच्चों और आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का प्रभाव"

द्वारा निर्मित:  द्वितीय वर्ष का छात्र
सी। ORM-2 Menovschikov D.V.
जाँच: पीएच.डी. एसोसिएट प्रोफेसर
सामाजिक-राजनीतिक अनुशासन
किम वी.वी.

जी। कोम्सोमोलस्क-ऑन-अमूर
2010 का साल

परिचय………………………………………………………… ……………….3
अध्याय 1. इंटरनेट का सकारात्मक और नकारात्मक प्रभाव……... 5

  इंटरनेट क्या है: अच्छा या बुरा? ........... ....................... ................ ...... ५
  आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का सकारात्मक प्रभाव ........... 6
  बच्चों और आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का नकारात्मक प्रभाव …………………………………………।

अध्याय 2. नकारात्मकता से कैसे निपटें? निकट भविष्य में हमें क्या इंतजार है?………………………………………………………… ……………...12
निष्कर्ष…………………………………………………… ………………...14
प्रयुक्त साहित्य की सूची…………………………………………... 15

परिचय

सामाजिक नेटवर्क चेतना में हेरफेर करने का एक नया माध्यम है। हाल के वर्षों में, सामाजिक नेटवर्क में रुचि कई बार बढ़ी है। इंटरनेट संसाधनों के लिए सभी ट्रैफ़िक का लगभग 1/3 ओडनोक्लास्निक और Vkontakte से आता है। इसी समय, विकास की प्रवृत्ति बनी हुई है। उपयोगकर्ताओं की बड़ी मात्रा के कारण, इस वातावरण को उन लोगों के हितों को आगे बढ़ाने के लिए एक शक्तिशाली पर्याप्त उपकरण माना जा सकता है जिनकी इन साइटों के प्रबंधन तक सीधी पहुंच है।
ग्रीक दार्शनिक और गणितज्ञ आर्किमिडीज ने कहा: "मुझे एक पैर जमाने दो, और मैं दुनिया को उल्टा कर दूंगा।" आज हम विश्वास के साथ कह सकते हैं: इंटरनेट वह फुलक्रैम है जो संस्कृति और शिक्षा की दुनिया में क्रांति लाएगा।
अब समाज में एक स्पष्ट समाजशास्त्रीय अंतराल उन लोगों के बीच उत्पन्न हो गया है, जिनकी इंटरनेट तक पहुंच है और जिनके पास इसका उपयोग नहीं है। पूर्व में नए अवसर हैं, मौसम की जानकारी से लेकर नौकरी की खोज तक नि: शुल्क और त्वरित पहुंच है, जो निश्चित रूप से, उन्हें महान लाभ देता है - उनके लिए एक और जीवन शुरू होता है। यदि इंटरनेट सभी के लिए उपलब्ध हो जाता है, तो यह न केवल शिक्षा प्रणाली के लिए, बल्कि समग्र रूप से समाज की संस्कृति के लिए भी एक जबरदस्त लाभ होगा।
अधिक से अधिक लोग इंटरनेट के माध्यम से संचार की आवश्यकता को संतुष्ट कर रहे हैं। इसके लिए धन्यवाद, लोगों के बीच संबंधों की एक नई संरचना उत्पन्न हुई - एक सामाजिक नेटवर्क। केवल एक नेटवर्क के पंजीकृत उपयोगकर्ताओं की संख्या पूरे देश की जनसंख्या से अधिक हो सकती है। और नेटवर्क उपयोगकर्ताओं के बीच "आभासी" दोस्तों की संख्या तीन या चार सौ से अधिक हो सकती है। लेकिन क्या सामाजिक नेटवर्क वास्तविक संचार को प्रतिस्थापित करने में सक्षम हैं? और क्या कोई व्यक्ति अपने वास्तविक अकेलेपन से आभासी मित्रों की लंबी सूची के पीछे नहीं छिपा है?
मेरे काम का उद्देश्य बच्चों और आधुनिक युवाओं की विश्वदृष्टि पर वर्ल्ड वाइड वेब के प्रभाव का पता लगाना है। युवा पीढ़ी पर इंटरनेट के प्रभाव के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं को प्रकट करना।
मेरे काम का काम यह पता लगाना है कि इंटरनेट हमारे युवाओं और समाज दोनों को सकारात्मक रूप से सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है या नहीं।

अध्याय 1. इंटरनेट का सकारात्मक और नकारात्मक प्रभाव।

1.1। इंटरनेट क्या है: अच्छा या बुरा?

  इंटरनेट क्या है? "इंटरनेट एक वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क है, एक नेटवर्क जो उपयोगकर्ताओं को जबरदस्त स्वतंत्रता प्रदान करता है" - आधिकारिक भाषा में से एक।
  हमारी आंखों के सामने इंटरनेट सचमुच एक ऐसी ताकत बन गया है जिसने कई लोगों के जीवन को मौलिक रूप से बदल दिया है। उन्होंने सूचना पुनर्प्राप्ति और मैसेजिंग जैसी प्रक्रियाओं को तेज किया, प्रशिक्षण, संचार, नौकरी खोज, व्यवसाय, डेटिंग और यहां तक \u200b\u200bकि एक परिवार बनाने के मामले में महान अवसर प्रदान किए। लेकिन इसके साथ ही, इंटरनेट भी अश्लील वीडियो है जो एक बच्चा आसानी से "ठोकर खा सकता है" जबकि वह स्कूल के काम के लिए आवश्यक जानकारी ढूंढ रहा है; नेटवर्क गेम जो किशोरों में जुए को जन्म देते हैं, साथ ही मनोचिकित्सकों द्वारा पहचाने जाने वाले इंटरनेट की लत, दोनों बच्चों के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाते हैं, जिनके कंप्यूटर पर समय नियंत्रित नहीं होता है, और वयस्क।
यदि सही ढंग से उपयोग किया जाता है, तो इंटरनेट एक महान आशीर्वाद है, लेकिन, दुर्भाग्य से, हर कोई इसे सही तरीके से उपयोग नहीं करता है। आज हम सभी देखते हैं कि कैसे लोग तकनीकी प्रगति के फल का आनंद लेते हैं। आपको क्या लगता है कि टेलीविजन युवाओं को कैसे प्रभावित करता है? यह संभावना नहीं है कि हम स्वीकार कर सकते हैं कि लोगों पर इसका अच्छा प्रभाव है। टेलीविज़न पर जो दिखाया गया है उसके आधार पर, हम यह निर्धारित कर सकते हैं कि हमारा समाज आज क्या है।
आखिरकार, जैसा कि वे कहते हैं, मांग आपूर्ति बनाती है और, अगर लोग इस सारी गंदगी को देखने में रुचि नहीं रखते हैं, और वे इस पर नाराज होंगे, तो यह संभावना नहीं है कि टेलीविजन वह होगा जो आज है। इंटरनेट के बारे में भी यही कहा जा सकता है।
कंप्यूटर इंटरफेस ने हमें हर जगह घेर लिया है। साइटें, फ़ोरम, ब्लॉग, ईमेल - यह एक स्थापित सामाजिक वास्तविकता है। और प्रत्येक नई तकनीक वास्तविकता से कीमती समय के एक और टुकड़े को फाड़ने के लिए उत्सुक है। तो यह तब था जब Odnoklassniki.ru दिखाई दिया, इसलिए यह Vkontakte.ru के साथ चलता है। अब निवेशकों को सोशल नेटवर्क पर मुनाफा हुआ है और वे उन पर से नहीं हटे हैं - और अधिक आकर्षक होगा, और अवसर अधिक होंगे। और अगर कोई अवसर है - जो इसका उपयोग करने से इनकार करेगा?
बेशक, इंटरनेट बुराई है अगर इसकी उपस्थिति हमारे जीवन के तरीके का उल्लंघन करती है, तो यह वास्तविक संचार से बाहर निकलती है, इसे मुश्किल बना देती है, या दोस्तों, रिश्तेदारों और रिश्तेदारों के साथ बैठक की उपेक्षा भी करती है। हम उसमें बस जाते हैं। वास्तविकता के साथ स्पर्श खोना। नेटवर्क हमें किसी भी जानकारी तक मुफ्त पहुंच प्रदान करता है जो हमें तृप्त करती है, बच्चों को भ्रष्ट करती है।
लेकिन साथ ही, इस बारे में सोचें कि हमें वैश्विक इंटरनेट से क्या उपयोगी है? हमारे बगल में उसका पड़ोस कैसे हमारे जीवन को आसान बनाता है?
हम स्थानांतरण करते हैं, नेटवर्क से आवश्यक जानकारी डाउनलोड करते हैं, होम डिलीवरी के साथ ऑनलाइन स्टोर में सामान ऑर्डर करते हैं, एक शिक्षा प्राप्त करते हैं, ऑन-लाइन बैठकें करते हैं, काम पाते हैं, इंटरनेट के माध्यम से पैसा कमाते हैं! यह सब और बहुत कुछ आपके घर छोड़ने के बिना संभव है! यह कंप्यूटर को चालू करने, इसे इंटरनेट से जोड़ने और व्यापार के लिए नीचे उतरने के लिए पर्याप्त है।
तो क्या इंटरनेट बुराई है या अच्छा है?
प्रत्येक व्यक्ति के पास इस प्रश्न का अपना उत्तर है। और यह सीधे तौर पर खुद पर निर्भर करता है। कितनी सक्षमता से हम इस संसाधन का उपयोग करने में सक्षम हैं।

1.2। आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का सकारात्मक प्रभाव।

ज्ञान एक निष्क्रिय, निष्क्रिय आगंतुक नहीं है जो हमारे पास आता है कि हम इसे चाहते हैं या नहीं; यह हमारा होने से पहले मांगा जाना चाहिए; यह महान कार्य और इसलिए महान बलिदान का परिणाम है। - जी। बकले यह ज्ञान के लिए मानव जाति की इच्छा थी जिसने हमें उन्हें प्राप्त करने के अधिक से अधिक सुलभ तरीकों की खोज की। सस्ती, और सबसे महत्वपूर्ण बात - कॉम्पैक्ट। किसी भी पुस्तक को अपने हाथों में लें, और आप ध्यान देंगे कि इसमें उपलब्ध ज्ञान के मूल्य के बावजूद, आप इंटरनेट एक्सेस के साथ एक कॉम्पैक्ट लैपटॉप पसंद नहीं कर सकते हैं। और ऐसी पुस्तकों के वैश्विक नेटवर्क में और इसी तरह के विषयों पर, यह और अन्य लेखक, अनगिनत हैं। यहां वैश्विक नेटवर्क का पहला लाभ है। और अब इस प्रश्न का उत्तर दें: "वर्ल्ड वाइड वेब का लगातार उपयोगकर्ता कौन है?" हाँ, हाँ - एक अनुभवहीन दिनचर्या, ज्ञान का एक शाश्वत साधक - युवा। यह उसके बारे में और अनुभवहीन के दिमाग पर इंटरनेट के प्रभाव के बारे में चर्चा की जाएगी। मुझे लगता है कि शुरू में इंटरनेट ज्ञान के साथ मानवता को समृद्ध करने के लिए बनाया गया था, और उसके बाद ही, अपनी क्षमताओं के विस्तार के साथ, यह अन्य अवसरों का स्रोत बन गया। और इसलिए यह मानव जाति की युवा आबादी द्वारा बनाया गया था। यह युवाओं में निहित अज्ञात के लिए लालसा थी, जिसने एक तरह का दो-पक्षीय जनुस पैदा किया, एक तरफ सकारात्मक और हल्का और अच्छा ले जाना, और दूसरी तरफ नकारात्मक, व्यक्ति को अंदर से भ्रष्ट करना। एकमात्र सवाल यह है कि आप किस जनुस को संवाद करने के लिए अपनी आवश्यकताओं को निर्धारित करते हैं। शैक्षिक संस्थान छात्रों को इंटरनेट पर ज्ञान की खोज करने के लिए तेजी से निर्देशित कर रहे हैं। वैश्विक नेटवर्क की साइटों के माध्यम से रोमांचक यात्रा में रिपोर्ट, निबंध, टर्म पेपर और थिस का निर्माण, उबाऊ से कई घंटों, या यहां तक \u200b\u200bकि धूल भरे पुस्तकालयों की दीवारों में बैठे कई दिनों में बदल गया है। "ऐसा ज्ञान बिल्कुल बेकार है, युवा लोग इसे प्राप्त करने के लिए काम नहीं करते हैं, आवश्यक इंटरनेट पेजों पर चढ़ते हैं, डाउनलोड करते हैं, मुद्रित करते हैं और इसे सौंप देते हैं - यह छात्र के सभी काम हैं," आप कहते हैं। मेरी इस बात से असहमत हैं। आखिरकार, अंत में, यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र को अर्जित ज्ञान के लिए कैसे प्रेरित किया जाए। एक छात्र जो विषय के बारे में कुछ नया सीखना चाहता है, वह अध्ययन, अध्ययन अध्ययन, फ़ोटो और वीडियो देखेगा। आपको यह स्वीकार करना चाहिए कि एक शैक्षणिक संस्थान, अपनी पूरी इच्छा के साथ, शायद ही उपलब्ध हो। यह इंटरनेट का एक बड़ा प्लस है - एक सुलभ और दृश्य रूप में, इसके सभी पहलुओं में रुचि के सवाल का अध्ययन। एक अन्य लाभ यह है कि इंटरनेट उन लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ असीमित संचार का स्रोत है जो विचारों और वैचारिक विचारों, एक धर्म और इतने पर करीब हैं। हमारी शताब्दी में, जब बंद और इसके विपरीत युवा वर्ग की संख्या बढ़ रही है, तो नेटवर्क की यह गुणवत्ता आवश्यक है। वे मुश्किल समय में आपको समझेंगे, स्वीकार करेंगे और आपका समर्थन करेंगे, न कि केवल एक, बल्कि दो, बल्कि सैकड़ों हजारों लोग आपके लिए विशेष। और जीवन इतना नीरस, उबाऊ नहीं लगेगा। आपको एक अनसुलझी समस्या क्या लग रही थी, यह "नेटवर्क मित्र" को हल करने में सक्षम हो गया। शायद इंटरनेट के अन्य फायदे हैं, लेकिन हमने कहा, हमारी राय में, सबसे महत्वपूर्ण है।

  1.3। बच्चों और आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का नकारात्मक प्रभाव।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, इंटरनेट आपको भारी मात्रा में जानकारी तक पहुंचने और ब्याज के लगभग किसी भी प्रश्न के उत्तर प्राप्त करने की अनुमति देता है।
बेशक, वयस्क इंटरनेट उपयोगकर्ता बहुत उपयोगी हैं। बच्चों के बारे में क्या? हाल ही में, यह मानना \u200b\u200bफैशनेबल हो गया है कि इंटरनेट का मुख्य रूप से एक बच्चे पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसी तरह के लेख तेजी से पेपर प्रेस और ऑनलाइन प्रकाशन दोनों में दिखाई दे रहे हैं। विदेशी लेखकों ने पहले ही अध्ययन की एक श्रृंखला आयोजित की है जिसमें वे साबित करते हैं कि नेटवर्क संसाधनों का अनियंत्रित उपयोग बच्चे के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। यहां तक \u200b\u200bकि जिसे वेब के निस्संदेह लाभ के रूप में माना जाता था, अर्थात्, बच्चे की पढ़ने में रुचि में वृद्धि, अब एक नकारात्मक अर्थ प्राप्त कर लिया है। विशेषज्ञों का मानना \u200b\u200bहै कि इंटरनेट संसाधनों पर पोस्ट की गई परस्पर विरोधी जानकारी बच्चों के मानस पर हानिकारक प्रभाव डाल सकती है। इसके अलावा, इस तथ्य को देखते हुए कि वेब पर कोई सेंसरशिप नहीं है, और एक बच्चा आसानी से उन साइटों पर पहुंच सकता है जो उसकी उम्र के लिए पूरी तरह से अनुपयुक्त हैं।
अब तक, अधिकांश देशों ने इंटरनेट साइटों पर नाबालिगों की पहुंच पर कानूनी प्रतिबंध नहीं लगाया है। एकमात्र अपवाद चीन है, जहां, सांसदों के अनुरोध पर, विशेष सॉफ्टवेयर विकसित किया गया है जो उन साइटों को फ़िल्टर करता है जो बच्चों के लिए अवांछनीय हैं। ऐसी सुरक्षा कितनी प्रभावी है यह अभी भी अज्ञात है।
विदेशी शोधकर्ताओं ने इस तथ्य में एक समस्या देखी है कि शैक्षिक लक्ष्यों के साथ इंटरनेट का दौरा धीरे-धीरे बच्चों के लिए पृष्ठभूमि में फीका पड़ गया है। अधिकांश बच्चे और किशोर संगीत, खेल, चित्रों को खोजने और डाउनलोड करने के लिए वेब का उपयोग करना पसंद करते हैं। तेजी से, बच्चे संचार के साधन के रूप में इंटरनेट का उपयोग करते हैं, जो कि सभी समान शोधकर्ताओं के अनुसार, बहुत हानिकारक है। आभासीता में संचार करते हुए, बच्चे आवश्यक संचार कौशल प्राप्त नहीं करते हैं, हवा में कम समय बिताते हैं, कम चलते हैं। यह सब न केवल बच्चे के समाजीकरण के लिए, बल्कि उसके स्वास्थ्य के लिए भी खतरा है। कंप्यूटर पर बहुत अधिक समय बिताने वाले बच्चों में, प्रतिरक्षा कम हो जाती है, और दृष्टि बाधित होती है। अक्सर ऐसे बच्चे अतिरिक्त वजन से पीड़ित होते हैं।
विरोधाभासी रूप से, इंटरनेट का उपयोग करने वाले बच्चों के नकारात्मक परिणामों में से एक, शोधकर्ताओं ने साक्षरता में कमी को बुलाया।
मनोवैज्ञानिक और दुनिया भर में कई माता-पिता, पहले से ही बच्चों और किशोरों की इंटरनेट की लत के रूप में इस तरह की समस्या का सामना कर चुके हैं। शोधकर्ताओं के पूर्वानुमान में आशावाद की कमी है। जब तक निकट भविष्य में गंभीर कदम नहीं उठाए जाएंगे, लाखों बच्चे और किशोर वेब पर निर्भर हो जाएंगे।
और फिर भी आपको चरम सीमा पर नहीं जाना चाहिए। एक उचित सीमा तक और माता-पिता के नियंत्रण में, बच्चा इंटरनेट का उपयोग कर सकता है और करना चाहिए। अन्यथा, "निषिद्ध फल" का प्रभाव संभव है, जिसने कभी भी कुछ भी अच्छा नहीं किया।
यह बच्चों के लिए है, और इंटरनेट का युवाओं पर क्या हानिकारक प्रभाव पड़ता है, आइए एक नज़र डालते हैं। अगले शैक्षिक प्रश्न के उत्तर की खोज करते हुए, हम किसी तरह यह सोचकर खुद को पकड़ लेते हैं कि हम उस पेज पर मौजूद सभी अतिरिक्त पॉप-अप विंडो को स्वचालित रूप से बंद कर देते हैं जो हमें रुचती है। "कष्टप्रद मक्खियों की तरह," विचार हमारे दिमाग में आता है। सामग्री पर अनपेक्षित रूप से चमक - झलक! आंखों पर हिंसा, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमारी चेतना में, ऐसी "मक्खियां" होती हैं। लेकिन युवा लोगों में से एक खुलता है, दिखता है, विशेष रूप से ऐसी जानकारी खोजता है। उसकी काली, अधूरी इच्छाओं को पूरा करता है, और अधूरी इच्छाओं से खुशी और दुख के साथ, उज्ज्वल रंगों में जीवन का अनुभव करने में असमर्थ हो जाता है। अब ऐसे लोग सब कुछ कर सकते हैं, और कल जो असंभव था, वह सुलभ हो जाता है और निषिद्ध नहीं। सेक्स, ड्रग्स, बदला लेने की प्यास, हत्या, कटे-फटे लोग - यह सब और इसके समान आपको एक हानिरहित साइट के सरल खोज पृष्ठ पर दिखता है। एक क्लिक करें और आपको रोटी और सर्कस मिले। और यहां के युवाओं को दोष देना सबसे सही नहीं है। युवा रक्त, हार्मोन और एड्रेनालाईन की अधिकता, बहुत सारे निषेध - यह वही है जो उन्हें समान पृष्ठों पर जाने के लिए प्रेरित करता है। लेकिन, दुर्भाग्य से, दुनिया भर में नेटवर्क के इस तरह के ऋण को बाहर करना असंभव है। यह केवल युवा आबादी के बीच मौजूद नैतिकता पर भरोसा करने के लिए बना हुआ है, जो इस तरह की जानकारी को पर्याप्त रूप से महसूस करना संभव बना देगा। इंटरनेट के नकारात्मक पक्ष का एक अन्य घटक कंप्यूटर गेम है। एक व्यक्ति के रूप में खुद को महसूस करने की सभी समान लालसा युवाओं को भूमिका निभाने वाले कंप्यूटर गेम में भाग लेने के लिए प्रेरित करती है। ऐसे खेलों के कथानक में एक ही योजना होती है: किसी को पकड़ने के लिए, किसी चीज़ को खोजने के लिए, रास्ते में आने वाली सभी बाधाओं को नष्ट करना। बाधाएँ कभी-कभी चलती हैं, साँस लेती हैं, और निस्संदेह आपके नायक के लिए खतरा पैदा करती हैं। यहां "या तो आप या आप" का सिद्धांत है। और निश्चित रूप से, खिलाड़ी भूखंड, एक खिलौना जीवन के लिए लड़ता है, एक उछाल प्राप्त कर रहा है, और एक एड्रेनालाईन रश। खेल सालों तक चल सकता है। और बहुत जल्द, खेल और वास्तविक दुनिया के बीच खिलाड़ी की सीमाएं मिट जाती हैं, खासकर अगर खिलाड़ी एक कमजोर दिमाग वाला किशोर है।
और मैं यह भी नोट करना चाहता हूं कि अगर कोई व्यक्ति इंटरनेट के आदी लोगों के लिए खतरा है, तो वह मनोवैज्ञानिक लक्षण क्या अनुभव कर सकता है:

कंप्यूटर पर अच्छा या उत्साह महसूस करना;
रोकने में असमर्थता;
कंप्यूटर पर बिताए समय की मात्रा में वृद्धि;
परिवार और दोस्तों की उपेक्षा;
खालीपन, अवसाद, जलन की भावनाएं कंप्यूटर पर नहीं हैं;
अपनी गतिविधियों के बारे में नियोक्ताओं या परिवार के सदस्यों से झूठ बोलना;
काम या अध्ययन के साथ समस्याएं।

खतरनाक संकेत भी हैं:

ई-मेल की लगातार जांच करने की जुनूनी इच्छा;
  आदि ……………।

पिंडोमरेवा दरिया

कागज इंटरनेट की लत के मुख्य मानदंड प्रस्तुत करता है, इंटरनेट की लत को रोकने के तरीके। छात्र निर्भरता विश्लेषण।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

पोनोमेर्वा डारिया लियोनिदोवना

जीबीओओ एसपीओ एसबी "अलपावेव्स्की
व्यावसायिक और शैक्षणिक कॉलेज "
नेता: फ्रिशिना नताल्या अलेक्सांद्रोव्ना

आधुनिक युवा और इंटरनेट

इंटरनेट ने दृढ़ता से हमारे जीवन में प्रवेश किया है। अब हममें से कई लोगों के लिए उसके बिना एक सामान्य जीवन की कल्पना करना कठिन है। लेकिन कुछ दशकों के लिए, हम उससे बिल्कुल परिचित नहीं थे। और कई फायदे थे। विशेष रूप से, मैं निश्चित रूप से युवा लोगों के लिए लाभ का मतलब है, क्योंकि वे वर्ल्ड वाइड वेब के उपयोगकर्ताओं का एक बड़ा हिस्सा हैं। यह युवा लोगों की वर्तमान पीढ़ी और अतीत की तुलना करने के लिए पर्याप्त है।

यदि आप आभासी में "सफल" हो सकते हैं तो वास्तविक दुनिया में रहने को क्यों परेशान करें। नियमित रूप से दोस्तों के साथ चैट करें, दर्जनों या सैकड़ों लड़कियों और लड़कों के साथ चैट करें, जिन्हें वास्तविक जीवन में भी मुझे डर होगा। प्रकृति? मैंने वहाँ क्या नहीं देखा! खैर, हर किसी को एथलीट बनना नसीब नहीं होता। और कितनी और संभावनाएं!कमाई, सार्वभौमिक "सम्मान", कई आभासी "दोस्त" और इतने पर। बेशक, यह बहुत से सूट करता है, क्योंकि वास्तविक जीवन में सब कुछ अधिक जटिल है। युवा लोगों ने अपने ध्यान से सभी प्रकार के सामाजिक नेटवर्क पर हमला किया और शाब्दिक रूप से उनके पेज, उनके द्वारा बनाई गई आभासी दुनिया में रहते हैं।

और सब कुछ कुछ नहीं होता अगर यह इस दूर नहीं गया होता। किशोरों को एक सामान्य जीवन के लिए अनुकूलित नहीं किया जाता है, वे नहीं जानते कि वास्तविक दुनिया में लोगों के साथ कैसे संवाद किया जाए, वे अपनी आभासी दवा का एक और हिस्सा प्राप्त किए बिना छोड़ दिया महसूस करते हैं। बच्चे से कंप्यूटर, फोन, टीवी छीन लें। वह क्या करेगा? वह एक ड्रग एडिक्ट की तरह "ब्रेक अप" शुरू करेगा। वह नहीं जानता कि विदेशों में आभासी दुनिया का क्या करना है। इसमें, मैं इंटरनेट का एक बड़ा ऋण और इसके खतरे का निरीक्षण करता हूं। मुझे उस पर कभी भी बहुत अधिक निर्भरता नहीं थी, लेकिन आभासी वेब ने मुझे भी चोट पहुंचाई। में भारी समय खर्च कियासामाजिक नेटवर्क  और ICQ।

तो, क्या आप इंटरनेट प्राप्त कर सकते हैं? आखिरकार, इंटरनेट एक वायरस नहीं है जो रक्तप्रवाह में प्रवेश कर गया है। सर्वर से कनेक्ट करने और सूचना स्थान के माध्यम से यात्रा करने से "पैथोलॉजिकल" निर्भरता के उद्भव में परिणाम नहीं होता है।

सवाल है कि इंटरनेट पर सर्फिंग बीमारी का एक स्रोत हो सकता है शब्द के शाब्दिक अर्थ में एक नशा है।

दूसरों का कहना है कि "यह बहुत स्पष्ट नहीं है कि क्या इंटरनेट की लत के बारे में बात करना वैध है।" वेब सर्फिंग स्पष्ट रूप से दवाओं के उपयोग के रूप में विनाशकारी नहीं है। यह भी स्पष्ट नहीं है कि रेखा निर्दोष शौक और नशे की लत के बीच कहां है: जहां, उदाहरण के लिए, कोई संगीत का प्यार ले सकता है?

अभी भी दूसरों का कहना है कि नेटवर्क एक अच्छा समय देने का अवसर प्रदान करता है और शारीरिक निर्भरता का कारण नहीं बनता है। यह एक "पर्यावरण के अनुकूल" तनाव रिलीवर है।

मैं उन लोगों की राय हूं जो आपको अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखने की सलाह देते हैं और सोचते हैं कि आप इंटरनेट का उपयोग कैसे और क्यों करते हैं।

एक आधुनिक व्यक्ति के पास अच्छे समय के लिए कई अवसर हैं, लेकिन वह अधिक से अधिक की तलाश में है। इस पंक्ति में नेटवर्क एक विशेष स्थान रखता है। नेटवर्क शारीरिक निर्भरता का कारण नहीं है, लेकिन केवल मनोवैज्ञानिक है। यह उसके बचाव में एक तर्क के रूप में काम कर सकता है: नेटवर्क एक "पर्यावरण के अनुकूल" तनाव रिलीवर है।

इंटरनेट एडिक्शन सिंड्रोम वाले उपयोगकर्ताओं को मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक की मदद की आवश्यकता होती है।

इंटरनेट की लत के शीर्ष पाँच प्रकार

1. साइबरस्पेस की लत पोर्न साइट्स पर जाने और साइबरसेक्स में संलग्न होने के लिए एक अनूठा आकर्षण है।
2. आभासी डेटिंग की लत - चैट रूम, मंचों आदि में प्रचलित आभासी संचार।
3. वेब के लिए जुनूनी आवश्यकता - ऑनलाइन स्टोर में खरीदारी करना और आभासी नीलामी, लॉटरी प्रतियोगिता में भाग लेना।
4. सूचना अधिभार (घुसपैठ वेब-सर्फिंग) - वेब पर अंतहीन यात्रा, जानकारी के लिए यादृच्छिक खोज।
5. "गेम एडिक्शन" कंप्यूटर गेम (निशानेबाजों - डूम, क्वेक, असत्य, आदि, Warcraft और StarCraft रणनीतियों, quests) के लिए एक लत है।

नेट पर रहने से एक व्यक्ति खुद को एक निर्माता की भूमिका में महसूस करता है, अपने स्वयं के जीवन और उसके आसपास की दुनिया को फिर से बनाने के लिए। विशेषज्ञों का कहना है कि जो लोग इंटरनेट पर "झुके हुए" हैं, वास्तव में, बहुत अक्सर अकेले या संचार में समस्याओं का अनुभव करते हैं।

विषय पर काम के दौरान, एक छोटा सा नैदानिक \u200b\u200bअध्ययन एक सर्वेक्षण के रूप में आयोजित किया गया था, जिसका उद्देश्य SBEE SPO "Alapaevsk Professional and Pedagogical College" के छात्रों के कंप्यूटर और इंटरनेट के दृष्टिकोण का अध्ययन करना था। इसके लिए, एक प्रश्नावली विकसित की गई थी, जिसमें दस बंद-समाप्त प्रश्न थे।

प्रोफाइल।

1. तुम कितने साल के हो?

ए) 0-10;

बी) 11-15;

ग) 16 और पुराने।

2. आप कंप्यूटर का उपयोग कहां करते हैं?

क) घर पर;

बी) दोस्तों के साथ;

c) क्लब में।

3. आप ऑनलाइन कितना समय बिताते हैं?

ए) प्रति माह दो घंटे से कम;

बी) प्रति माह दो घंटे से अधिक;

ग) दिन में दो घंटे से अधिक;

घ) दिन में पांच घंटे से अधिक।

4. आप इंटरनेट पर किन साइटों पर सबसे अधिक बार जाते हैं?

क) डेटिंग साइटें;

बी) गेमिंग, मनोरंजन साइट;

ग) खोज साइटें;

d) वे स्थल जहाँ चैट रूम हैं।

5. इंटरनेट के लिए आपकी क्या जरूरत है?

क) मैं उदासीन हूं;

ख) समय-समय पर इंटरनेट का उपयोग करने की आवश्यकता है;

ग) मुझे इंटरनेट पर दैनिक आवश्यकता है;

d) मैं इंटरनेट के बिना अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकता।

6. इंटरनेट आपके संचार को दूसरों के साथ कैसे प्रभावित करता है?

ए) प्रभावित नहीं करता है;

बी) इंटरनेट के आगमन के साथ, वह दोस्तों के साथ कम (ए) कम संवाद करने लगा;

ग) इंटरनेट मुझे वास्तविक संचार के साथ बदल देता है;

7. क्या इंटरनेट आपकी पढ़ाई को प्रभावित करता है?

ए) प्रभावित नहीं करता है;

बी) इंटरनेट मुझे सीखने में मदद करता है;

ग) अध्ययन में हस्तक्षेप करता है;

8. क्या आपको लगता है कि इंटरनेट आपके स्वास्थ्य को प्रभावित करता है?

ए) प्रभावित नहीं करता है;

बी) थोड़ा प्रभावित करता है;

ग) स्वास्थ्य काफी बिगड़ गया है।

9. इंटरनेट के प्रति आपका दृष्टिकोण।

क) एक उपयोगी खोज पर विचार करें;

बी) आपको परवाह नहीं है;

ग) इसे समय की बर्बादी मानते हैं;

10. आप इंटरनेट का उपयोग कब से कर रहे हैं?

क) एक वर्ष से कम;

बी) एक वर्ष से अधिक;

ग) तीन वर्ष से अधिक।

प्रश्नावली SBEE एसपीओ एसबी "अलपावेव्स्की व्यावसायिक - शैक्षणिक कॉलेज" के छात्रों की पेशकश की गई थी।

सर्वेक्षण में 31 कॉलेज छात्रों (1 पाठ्यक्रम) ने भाग लिया था।

सर्वेक्षण के परिणाम:

		100%
	3,5%
		3,5%

परिणामों के आधार पर, निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं: 16 वर्ष से अधिक उम्र के छात्रों ने इस प्रश्नावली का उत्तर दिया। छात्र अक्सर घर पर इंटरनेट का उपयोग करते हैं। 42% छात्र कंप्यूटर पर दिन में पांच घंटे से अधिक समय बिताते हैं और 42% छात्र कंप्यूटर पर दिन में दो घंटे से अधिक समय बिताते हैं। छात्र अक्सर खोज साइटों पर जाते हैं। इंटरनेट दूसरों के साथ संचार को प्रभावित नहीं करता है। छात्रों को इंटरनेट की आवश्यकता है, जो सबसे पहले, उनकी पढ़ाई में मदद करता है। 100% छात्र इंटरनेट को एक पुरस्कृत खोज मानते हैं। अधिकांश छात्र यह नहीं मानते हैं कि इंटरनेट और कंप्यूटर उनके स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं।

मेरी राय में, इंटरनेट का नकारात्मक प्रभाव उपयोगकर्ता की पहचान के प्रत्यक्ष अनुपात में है।

इंटरनेट पर, सब कुछ के रूप में, एक उपाय और एहतियात आवश्यक है। इंटरनेट पर पर्याप्त रूप से लंबे समय तक रहना एक व्यक्ति को वास्तविक जीवन से बचाता है, इसे एक आभासी के साथ बदल देता है, जो मानस और स्वास्थ्य को प्रतिकूल रूप से प्रभावित करता है। हर चीज में आपको उपाय जानना आवश्यक है।

हमारे देश में किशोर, विशेष रूप से कंप्यूटर पर कई घंटे बिताते हैं, जिससे उनके स्वास्थ्य को नुकसान होता है: लंबे समय तक मॉनिटर पर बैठे रहने से नसों, हृदय, आंखों की रोशनी पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है और जिस पर अधिकांश खेल मानस को अपंग करते हैं।

इंटरनेट में असीमित cravings और रुचि उस पर निर्भरता में बढ़ती है, जिसे वैज्ञानिकों द्वारा दवाओं पर एक समान निर्भरता के रूप में मान्यता प्राप्त है और यह एक ही परिणाम के साथ आगे बढ़ता है।

संग्रह का आउटपुट:

आधुनिक यौवन पर इंटरनेट का प्रभाव

कुलागिना याना मिखाइलोवना

निज़नी नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी के ऐतिहासिक और दार्शनिक संकाय के छात्र। लोबचेवस्की, आरज़मास शाखा, आरएफ आरज़ामा

तरसोवा इन्ना युरेवना

वरिष्ठ व्याख्याता, रूसी सहयोग विश्वविद्यालय, अरज़ामस शाखा, आरएफ, अरज़मास

आधुनिक साधन पर इंटरनेट का प्रभाव

याना कुलगिना

ऐतिहासिक-दार्शनिक संकाय के छात्र, निज़नी नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ लोबचेवस्की, अर्ज़मास शाखा, रूस, अरज़मास के छात्र

इन्ना तरासोवा

सहयोग के रूसी विश्वविद्यालय के एक प्रमुख शिक्षक, Arzamas शाखा, रूस, Arzamas

सारांश

लेख आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट के प्रभाव पर विचार करने और संचार प्रक्रिया में अपनी जगह निर्धारित करने के लिए कार्य निर्धारित करता है। प्रश्नावली का उपयोग करते हुए यह पता चला कि इंटरनेट का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य आवश्यक जानकारी के लिए संवाद और खोज करना है। सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि संचार, एक प्रमुख प्रकार के समाजीकरण के रूप में, मुख्य रूप से इंटरनेट पर होता है।

अमूर्त

इस लेख का उद्देश्य आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट के प्रभाव को देखना और संचार की प्रक्रिया में अपना स्थान निर्धारित करना है। प्रश्नावली की मदद से हम देख सकते हैं कि इंटरनेट का उपयोग करने का मुख्य लक्ष्य संचार है। इसके अलावा, यह जानकारी प्राप्त करने का प्राथमिक स्रोत है। प्रश्नावली के परिणामों के आधार पर हम उस संचार को निष्कर्ष करने के लिए आ सकते हैं, एक प्रकार का समाजीकरण, आमतौर पर इंटरनेट में होता है।

कीवर्ड:  इंटरनेट का प्रभाव; संचार; समाजीकरण; आधुनिक युवा; पूछताछ।

कीवर्ड:  इंटरनेट का प्रभाव; संचार; समाजीकरण; आधुनिक युवा; प्रश्नावली।

सूचना प्रौद्योगिकी का विकास 21 वीं सदी का एक महत्वपूर्ण क्षण बन गया है। इंटरनेट के प्रभाव में समाज की संरचना में परिवर्तन वैज्ञानिकों के बीच काफी रुचि रखते हैं। इसका कारण लोगों और समाज पर संपूर्ण रूप से इंटरनेट का अस्पष्ट प्रभाव है, जो नकारात्मक और सकारात्मक दोनों परिणामों की उपस्थिति की ओर जाता है। सबसे पहले इंटरनेट की लत की घटना है, जो रूसी और विदेशी समाजशास्त्रियों द्वारा चर्चा का विषय है।

सबसे पहले, इंटरनेट की लत इस तथ्य में प्रकट होती है कि लोग, इंटरनेट पर बहुत समय बिताते हैं, अपनी जिम्मेदारियों और वास्तविक समस्याओं के बारे में भूल जाते हैं। विशेष रूप से खतरनाक बच्चों के लिए कंप्यूटर और इंटरनेट का असीमित उपयोग है। एक कंप्यूटर मॉनीटर के पीछे समय की एक बड़ी राशि अत्यधिक दृश्य तनाव की ओर जाता है और परिणामस्वरूप, मायोपिया के विकास के लिए। पाचन, सिरदर्द, बिगड़ा एकाग्रता से जुड़ी समस्याएं भी हैं। उत्तरार्द्ध के बारे में बोलते हुए, हम इस तथ्य पर ध्यान दे सकते हैं कि लगभग किसी भी इंटरनेट संसाधन को "इसे पढ़ें और देखें कि क्या है" के सिद्धांत पर आयोजित किया जाता है। मूल रूप से, साइटें विशद ग्राफिक विज्ञापन दिखाती हैं, जो किसी भी व्यक्ति को ध्यान आकर्षित करती हैं, यहां तक \u200b\u200bकि लोहे के मानस के साथ भी। नतीजतन, ध्यान पहले की तुलना में अधिक विचलित हो जाता है। सबसे खतरनाक परिणामों में से एक वास्तविक जीवन में रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ सीमित भावनात्मक संपर्क और संचार है, जो कई मनोवैज्ञानिक समस्याओं की ओर जाता है। बेशक, इंटरनेट का एक सकारात्मक अर्थ है। उदाहरण के लिए, यह शैक्षिक और बौद्धिक विकास दोनों को बढ़ावा देता है: माता-पिता के लिए विभिन्न साइटें हैं जिनमें बच्चों को बढ़ाने और शिक्षित करने के लिए मूल्यवान सामग्री होती है (ऑनलाइन गेम, इंटरैक्टिव पाठ्यपुस्तकें, ड्राइंग सबक, अंग्रेजी, आदि का विकास करना)।

कई समाजशास्त्री किशोरों के समाजीकरण पर इसके प्रभाव के संदर्भ में इंटरनेट की लत के मुद्दे पर विचार करते हैं। इंटरनेट के लिए धन्यवाद, सामाजिक गतिविधि में किसी व्यक्ति के पहले समावेश के लिए सभी स्थितियां बनाई जाती हैं। एक कंप्यूटर का उपयोग करके, वह समाज के सभी क्षेत्रों में भाग ले सकता है। लेकिन इस घटना की एक दोहरी प्रकृति है - सभी वैज्ञानिक इस बात से सहमत नहीं हैं कि सार्वजनिक जीवन (राजनीतिक, आर्थिक, सांस्कृतिक आदि) के सभी क्षेत्रों में प्रारंभिक भागीदारी का व्यक्तित्व निर्माण पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। यह नोट किया गया था कि विकास का प्रत्येक चरण किसी व्यक्ति के बड़े होने की एक निश्चित अवधि के दौरान होना चाहिए, जो कि अक्सर बच्चा वास्तव में तैयार नहीं होता है कि जो कुछ हो रहा है उसके पर्याप्त मूल्यांकन के लिए। यह जोर दिया जाना चाहिए कि संसाधनों तक मुफ्त पहुंच की संभावना, मुक्त आत्म-अभिव्यक्ति इंटरनेट के भीतर एक प्रकार की अजीब संस्कृति का निर्माण करती है। उपयोगकर्ता रुचि, इंटरनेट समुदायों में राय और विश्व साक्षात्कार की समानताएं, मंचों और साइटों पर संचार और जानकारी साझा करने के लिए एकजुट हैं।

एक बार ऐसे समुदाय में, उपयोगकर्ता एक स्थिति प्राप्त करता है, जो इस समुदाय में उसकी प्रासंगिकता और / या शक्ति द्वारा निर्धारित की जाती है। एक नियम के रूप में, वास्तविक जीवन में उच्च स्थिति वाले लोग इसे आभासी वास्तविकता में प्राप्त करते हैं। हालांकि, अपवाद हैं जब वास्तविकता में कम स्थिति वाला उपयोगकर्ता धीरे-धीरे इंटरनेट पर विश्वसनीयता हासिल करता है। इसका एक उदाहरण पावेल ड्यूरोव है, जिसने सबसे लोकप्रिय सामाजिक नेटवर्क Vkontakte में से एक बनाया, जो रूस और विदेशों में प्रसिद्ध हो गया।

इंटरनेट पर संचार की निम्नलिखित विशेषताओं पर प्रकाश डाला गया है:

$ 11। संचार के गैर-मौखिक साधन इंटरनेट संचार में अपना महत्व खो रहे हैं। बेशक, कई भावनाओं का प्रतिनिधित्व करने वाला "इमोटिकॉन्स" का एक सेट है, लेकिन यह एक समान समकक्ष नहीं है। दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति अपने भौतिक प्रतिनिधित्व की कमी के कारण किसी विरोधी का पर्याप्त मूल्यांकन नहीं कर सकता है।

$ 12। संचार की अनाम प्रकृति। गुमनामी किसी किशोर को आत्म-प्रस्तुत करने के लिए संभव बनाता है, न केवल उसकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के आधार पर, बल्कि उसे एक अलग छवि बनाने की अनुमति देता है जो वास्तविक से काफी अलग है।

बदले में, सकारात्मक पहलुओं में संचार के चक्र का विस्तार करना, कुछ क्षेत्रों में जागरूकता के स्तर को बढ़ाना, साथ ही साथ संचार घाटे पर काबू पाना शामिल है।

युवा लोगों के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण (माध्यमिक, विशेष माध्यमिक, उच्च शिक्षा संस्थानों, कामकाजी, बेरोजगार, आदि) ने इंटरनेट की लत से पीड़ित कई लोगों में निहित कई विशेषताओं का पता लगाया। यह शब्द पहली बार डॉ। इवान गोल्डबर्ग द्वारा 1996 में इंटरनेट के लिए अनियंत्रित, दर्दनाक लालसा का वर्णन करने के लिए प्रस्तावित किया गया था। इस विकार से संबंधित कई कारकों पर ध्यान देना आवश्यक है। सबसे पहले, कंप्यूटर के निरंतर उपयोग से व्यक्ति तनावपूर्ण स्थिति में आ जाता है। एक समान रूप से महत्वपूर्ण समस्या यह है कि कंप्यूटर का उपयोग करने से व्यक्ति की सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, पारस्परिक स्थिति को नुकसान होता है।

अंत में, मनोरोग विज्ञान के कारण इंटरनेट की लत हो सकती है: के.एस. यंग ने पाया कि अवसाद अक्सर इंटरनेट की लत से जुड़ा होता है। अवसाद या सामाजिक अनुकूलन में कठिनाइयों का अनुभव करने वाले अवसादग्रस्त लोग वास्तविकता में पारस्परिक संपर्क की कठिनाइयों को दूर करने के लिए अक्सर इंटरनेट की मदद लेते हैं।

यह भी ध्यान दिया गया कि वास्तविकता से "बचने" के साधन के रूप में इंटरनेट निम्नलिखित संभावनाओं को खोलता है:

· अनाम, सामाजिक संचार (इसके कार्यान्वयन में सुरक्षा की भावना का विशेष महत्व है) की संभावना;

· कल्पनाओं को बनाने और लागू करने की क्षमता ("आई" की नई छवियां बनाने की क्षमता शामिल है जो वास्तविक जीवन में महसूस नहीं की जा सकती है (उदाहरण के लिए, भूमिका निभाने वाले खेल);

· जानकारी तक असीमित पहुंच, "सूचनात्मक पिशाचवाद" (मुख्य बिंदु यह है कि जो लोग इंटरनेट के बिना अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकते हैं और वास्तविक जीवन में संबंध नहीं बना सकते हैं) जोखिम में हैं;

· कई मानदंडों के आधार पर एक वार्ताकार के लिए खोज करने का व्यापक अवसर, जो वास्तविक जीवन में अक्सर असंभव होता है (यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि एक वार्ताकार का ध्यान रखने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि आप एक साथ कई के साथ संवाद कर सकते हैं)।

यह भी ध्यान देने योग्य है कि इंटरनेट न केवल संचार के क्षेत्र में महान अवसर प्रदान करता है, बल्कि जानकारी के साथ संसाधनों तक पहुंच भी है। इंटरनेट की विशेषताओं में से एक किसी भी प्रकार की जानकारी प्राप्त करने पर प्रतिबंधों की कमी है। हालांकि, इंटरनेट संसाधनों के लिए अनियंत्रित पहुंच मानव के लिए गंभीर संभावित खतरों से भरा है। वैश्विक नेटवर्क में बड़ी संख्या में संसाधन होते हैं जो हिंसा के विभिन्न रूपों को प्रदर्शित करते हैं और बढ़ावा देते हैं, चेतना में हेरफेर करने के विभिन्न तरीकों को लोकप्रिय बनाते हैं, रहस्यवाद, नस्लवाद, लिंगवाद आदि को उकसाते हैं।

ऊपर संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि आधुनिक व्यक्ति के जीवन में इंटरनेट बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इंटरनेट के प्रभाव की डिग्री निर्धारित करने के लिए, एक सर्वेक्षण आयोजित किया गया था, जिसके परिणाम नीचे प्रस्तुत किए गए हैं।

इंटरनेट के उपयोग की आवृत्ति का निर्धारण करने और इंटरनेट साइटों पर आने के सबसे लोकप्रिय कारणों की पहचान करने के लिए, युवा प्रतिनिधियों के बीच एक निदान किया गया था। सर्वेक्षण में 40 लोगों की राशि में 20 से 22 साल की उम्र के उत्तरदाताओं को शामिल किया गया था। पूछताछ का इस्तेमाल एक शोध पद्धति के रूप में किया गया था।

सर्वेक्षण में पता चला कि 97.5% उत्तरदाता (39 लोग) प्रतिदिन 12 घंटे से अधिक समय तक इंटरनेट का उपयोग करते हैं, और केवल 2.5% (1 व्यक्ति) प्रतिदिन 4 घंटे से कम अपनी सेवाओं का उपयोग करते हैं। इंटरनेट का उपयोग करने का सबसे लोकप्रिय कारण संचार है। यह विकल्प 40 में से 38 मामलों (95%) में चुना गया था, जिनमें से 5 उत्तरदाता (12.5%) संचार को इंटरनेट का एकमात्र लक्ष्य मानते हैं। उत्तरदाताओं के 40 (5%) में से केवल 2 के लिए, यह लक्ष्य प्राथमिकता नहीं है, बल्कि पूरी तरह से महत्वहीन है। लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर सूचना खोज (40 में से 70% - 28) का लक्ष्य है, इसके बाद संगीत, वीडियो, किताबें, गेम आदि डाउनलोड करना है। 40 उत्तरदाताओं में से 20 (50%)। ऑनलाइन खरीदारी, जो 40 में से 12 उत्तरदाताओं (30%) में पाई जाती है, चौथे स्थान पर है। और अंतिम (पांचवां) स्थान सर्वेक्षण प्रतिभागियों ने ऑनलाइन गेम रखा, जो 40 उत्तरदाताओं (4%) में से केवल 10 में पाए जाते हैं।

प्रश्नावली के सवालों में से एक के अनुसार, सबसे अधिक देखी जाने वाली साइटें सोशल नेटवर्क, फ़ोरम, चैट आदि हैं। 40 में से 40 लोगों (100%) ने इस विकल्प को पहले स्थान पर पहचाना। दूसरे स्थान पर संगीत, फिल्मों, टेलीविजन कार्यक्रमों (60% - 40 में से 24) के साथ इंटरनेट संसाधनों का कब्जा है। और अंत में, तीसरे स्थान पर राजनीतिक, विनोदी साइटें, विभिन्न कंपनियों और ऑनलाइन स्टोर की साइटें हैं। (35% - 40 में से 14)।

तथ्य यह है कि सबसे अधिक देखी जाने वाली साइटें सोशल नेटवर्क हैं, विभिन्न चैट और फ़ोरम इंटरनेट पर संचार के सर्वोपरि लक्ष्य की पुष्टि करते हैं। लेकिन दूसरी ओर, यहां तक \u200b\u200bकि उन लोगों ने भी साक्षात्कार किया जो अपने मुख्य लक्ष्य के रूप में संचार को नामित नहीं करते थे, फिर भी बहुत बार अपने गंतव्य स्थलों का दौरा करते हैं।

कोई भी कम महत्वपूर्ण परिणाम नहीं हैं जो प्रश्न पर प्राप्त किया गया था "एक कठिन स्थिति में हो रही है, आप एक संभावित समाधान या सलाह कहाँ ढूंढ रहे हैं?"। सबसे लोकप्रिय उत्तर Google / यांडेक्स सर्च इंजन या फ़ोरम (उत्तरदाताओं का 100%) है। दूसरे स्थान पर वास्तविक जीवन में रिश्तेदार और दोस्त हैं (80% - 40 में से 32)। माता-पिता तीसरा स्थान लेते हैं (40 में से 70% - 28)। इस प्रश्न के उत्तर के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इंटरनेट पर कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता प्रियजनों की सलाह पर प्राथमिकता है।

सामान्य तौर पर, हम समझते हैं कि सीमित नमूने को सामान्यीकरण तैयार करने में सावधानी की आवश्यकता होती है, हालांकि, इस तरह की योजना के कुछ प्रारंभिक निष्कर्ष अभी भी प्रस्तावित किए जा सकते हैं। इस प्रकार, सर्वेक्षण के परिणामों को सारांशित करते हुए, हम नैदानिक \u200b\u200bअध्ययन की मुख्य परिकल्पना की पुष्टि कर सकते हैं कि उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के बीच आधुनिक युवाओं का संचार (उदाहरण के लिए, N.I. लोबचेवस्की के नाम पर निज़नी नोवगोरोड स्टेट की अरज़ामा शाखा), जो एक महत्वपूर्ण कारक और स्थिति है। उनका समाजीकरण मुख्य रूप से इंटरनेट पर होता है। भविष्य में, हम इस क्षेत्र में अनुसंधान जारी रखने का इरादा रखते हैं।

संदर्भ:

1. वोइस्कुनस्की ए.ई., बाबेवा यू.डी., स्मिसलोवा ओ.वी. इंटरनेट: व्यक्तित्व पर प्रभाव। इंटरनेट पर मानवीय शोध / एड। एई Voiskunsky। एम।: पब्लिशिंग हाउस "मोज़ैस्क-टेरा", 2000. - 431 पी।
2. मरचेनकोवा एन.जी. छात्रों में कंप्यूटर की लत की रोकथाम के सामाजिक-शैक्षणिक पहलू: पाठ्यपुस्तक। अध्ययन की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए भत्ता। और चिकित्सक। / एन.जी. Marchenkova। ऑरेनबर्ग ।: पब्लिशिंग हाउस "प्रिंट-सर्विस", 2009. - 54 पी।
3. युवा के.एस. निदान - इंटरनेट की लत / के.एस. युवा // विश्व इंटरनेट। - 2000. - नंबर 2. [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] - एक्सेस मोड। - URL:

अपने अच्छे काम को ज्ञान के आधार पर प्रस्तुत करना आसान है। नीचे दिए गए फॉर्म का उपयोग करें

छात्र, स्नातक छात्र, युवा वैज्ञानिक जो अपने अध्ययन और काम में ज्ञान आधार का उपयोग करते हैं, वे आपके लिए बहुत आभारी होंगे।

Http://www.allbest.ru/ पर पोस्ट किया गया

परिचय

शोध विषय की प्रासंगिकता। आधुनिक युग में सामाजिक विकास को बड़े पैमाने पर सामाजिक परिवर्तन और संचार तकनीकों के कारण सामाजिक परिवर्तन की गति और पैमाने की विशेषता है। आधुनिक समाज के जीवन में इंटरनेट (इंटरनैशनलनेटवर्क) की जगह और भूमिका को प्रकट करना एक जरूरी अंतःविषय वैज्ञानिक कार्य है। जो कार्य दिखाई दिए हैं और जो हाल ही में दिखाई दे रहे हैं वे इस समस्या (मीडिया और इंटरनेट, अर्थशास्त्र और इंटरनेट, राजनीति और इंटरनेट, आदि) के कुछ पहलुओं के लिए अधिक समर्पित हैं, जबकि सामान्य और अंतःविषय कार्य व्यावहारिक रूप से अनुपस्थित हैं। आज तक, "इंटरनेट" शब्द का उल्लेख न केवल कंप्यूटर अर्थ, बल्कि सामाजिक भी हो सकता है। अंतर्राष्ट्रीय कंप्यूटर नेटवर्क एक नया मीडिया आउटलेट बन गया है, जो व्यापक रूप से जन संचार का सुलभ साधन है, आर्थिक और राजनीतिक संचालन के लिए एक मंच, अवकाश और यहां तक \u200b\u200bकि धार्मिक गतिविधियों के लिए एक स्थान है। इंटरनेट ने समाज के लगभग सभी क्षेत्रों में प्रवेश किया है, हमारे जीवन और जीवन में इसकी व्यापक प्रविष्टि XIX के ऐसे तकनीकी आविष्कारों के बड़े पैमाने पर विकास की तुलना में बहुत तेजी से हुई है - जैसे कि XX सदी की पहली छमाही, जैसे टेलीफोन, रेडियो, टेलीविजन।

जाहिर है, इंटरनेट की सामाजिक मांग बहुत अधिक थी। एक विशेष कंप्यूटर नेटवर्क से, इंटरनेट ने थोड़े समय में एक सामाजिक प्रणाली की सुविधाओं का अधिग्रहण किया। विश्लेषणात्मक कंपनी कॉमस्कोर की एक रिपोर्ट के अनुसार, मई 2009 में दुनिया में इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की संख्या 772 मिलियन तक पहुंच गई। और रूस में, 2009 तक, पब्लिक ओपिनियन फाउंडेशन के अनुसार, लगभग 29.4 मिलियन लोग इंटरनेट का उपयोग करते हैं, जो रूस की कुल आबादी का 26% है। इस प्रकार, पिछले 5 वर्षों में इंटरनेट दर्शकों में काफी वृद्धि हुई है (18% से)। इनमें से लगभग 40% उत्तरदाता हर दिन आभासी वास्तविकता की तथाकथित दुनिया में "डुबकी" लगाते हैं।

मास्को में आरआईएफ + सीआईबी 2010 सम्मेलन में, रूसी इंटरनेट सेगमेंट में पंजीकृत मेलबॉक्सेस की संख्या पर भुगतान और मुफ्त डोमेन दोनों पर डेटा प्रकाशित किया गया था। विशेषज्ञों के अनुसार, आज उनकी संख्या 160 मिलियन से अधिक हो गई है। इसके अलावा, यह ज्ञात हो गया कि सामाजिक नेटवर्क में कितने रूसी पंजीकृत हैं।

विशेषज्ञों के अनुसार, रूसी इंटरनेट सेगमेंट के 92% उपयोगकर्ता कम से कम उनमें से एक में अपना समय बिताते हैं। विशेषज्ञों ने यह भी बताया कि अब तक Runet में 15 मिलियन से अधिक ब्लॉग बनाए गए, जिनकी संख्या तेजी से बढ़ रही है। वृद्धि अब अधिकांश भाग के लिए हो रही है, ट्विटर जैसे माइक्रोब्लॉगिंग के निर्माण के माध्यम से।

इंटरनेट संचार का अध्ययन कई घरेलू और विदेशी शोधकर्ताओं का ध्यान केंद्रित करता है, जैसे कि यू.डी. बाबेवा, ई.पी. बेलिस्काया, ए.ई. वायस्कुनस्की, ए.ई. झिचकिना, डी.वी. इवानोव, डी.आई. कुतुगीन, वी.एल. सिलैवा, ओ.जी. फिलाटोवा, जे। सेम्पसी, डब्ल्यू। फ्रिंड्ट, टी। कोहलर, टी। शुबर्ट, जे। स्टीयर, श। तुर्कले, के.एस. यंग एट अल। ये काम वेब पर संचार और उपयोगकर्ता बातचीत की समस्याओं को संबोधित करते हैं; नेटवर्क संचार में व्यक्तिगत आत्म-प्रस्तुति के सिद्धांत, एक आभासी अंतरिक्ष में पहचान का विकास, उभरते आभासी समुदायों के गठन की विशेषताएं, इंटरनेट की लत की समस्या।

उपरोक्त सभी इस कार्य के विषय की प्रासंगिकता को इंगित करते हैं।

अध्ययन का उद्देश्य है  युवाओं के समाजीकरण पर इंटरनेट के प्रभाव का अध्ययन करना।

अध्ययन का उद्देश्ययुवाओं के समाजीकरण की प्रक्रिया है; विषय -  युवाओं के समाजीकरण में एक कारक के रूप में इंटरनेट।

शोध परिकल्पना  इस तथ्य में निहित है कि समाजीकरण की प्रक्रिया पर इंटरनेट का प्रभाव दो गुना है, अर्थात यह सकारात्मक और नकारात्मक दोनों हो सकता है।

अनुसंधान उद्देश्य:

1) आधुनिक वैज्ञानिक साहित्य के विश्लेषण के आधार पर, समाजीकरण प्रक्रिया की अवधारणा और बुनियादी विशेषताओं पर विचार करें;

2) इंटरनेट को एक सामाजिक घटना मानते हैं;

3) समाजीकरण के पहलुओं को उजागर करें जो इंटरनेट से प्रभावित हैं;

4) इंटरनेट से प्रभावित होने वाले समाजीकरण के संकेतकों की पहचान करने के लिए अध्ययन के आधार पर एक स्टैटिंग अनुभाग का संचालन करें;

अध्ययन में निम्नलिखित का उपयोग करने का इरादा है। विधि:

1) विश्लेषण;

2) संश्लेषण;

3) तुलना;

4) प्रश्नावली;

5) मॉडलिंग।

अनुसंधान का आधार   यूला "किशोर और युवा क्लब" मिकी "के रेलवे स्टेशन जिले के रेलवे स्टेशन के लिए सामाजिक सेवाओं का नगरपालिका संस्थान है।"

अध्ययन का नमूना   18 से 25 वर्ष (10 लड़के, 10 लड़कियां) की उम्र के 20 युवाओं को बनाओ।

इंटरनेट का कारक समाजीकरण युवाओं का प्रभाव

अध्याय 1. यात्रा के आयोजन की प्रक्रिया के आंतरिक के प्रभाव का आंतरिक ASPECTS

1.1 अवधारणा और बुनियादी विशेषताएंसमाजीकरण की प्रक्रिया

मानव विज्ञान में, "समाजीकरण" शब्द राजनीतिक अर्थव्यवस्था से आया है, जहां इसका मूल अर्थ भूमि का "समाजीकरण", उत्पादन का साधन, आदि है। "समाजीकरण" शब्द के लेखक के रूप में एक व्यक्ति पर लागू अमेरिकी समाजशास्त्री फ्रैंकलिन जी गिडिंग्स हैं, जिन्होंने 1887 में "थ्योरी ऑफ सोशलाइजेशन" पुस्तक का उपयोग आधुनिक के करीब अर्थ में किया था - "सामाजिक प्रकृति या व्यक्ति के चरित्र का विकास", "मानव की तैयारी"। सामाजिक जीवन के लिए सामग्री "[पॉडरेज़ोव]।

हालांकि, समाजीकरण की समस्याओं के लिए अपील इसी शब्द के व्यापक उपयोग से बहुत पहले शुरू हुई थी। एक व्यक्ति कैसे समाज का एक सक्षम सदस्य बन जाता है, इस सवाल पर हमेशा दार्शनिकों, लेखकों और संस्मरणों के लेखकों का ध्यान केंद्रित रहा है, और XIX सदी के अंतिम तीसरे में। समाजशास्त्रियों (ई। दुर्खीम) और सामाजिक मनोवैज्ञानिकों (जी। टार्डे) द्वारा गहन अध्ययन किया जाने लगा।

समाजीकरण के सिद्धांत को औपचारिक रूप देने से पहले, अनुसंधान मानव अध्ययन की अन्य पारंपरिक समस्याओं (व्यक्ति और समाज की शिक्षा, गठन और विकास, संस्कृति के अंतर-संचरण), आदि के विकास की अन्य समस्याओं के ढांचे के भीतर एक स्वतंत्र वैज्ञानिक क्षेत्र में चला गया। वैज्ञानिक उपयोग में "समाजीकरण" की अवधारणा के आगमन के साथ, एक नई दिशा में और 20 वीं शताब्दी के मध्य तक इन कार्यों का पुनर्संचालन हुआ। समाजीकरण अनुसंधान का एक स्वतंत्र अंतःविषय क्षेत्र बन गया है। आज, समाजीकरण या इसके व्यक्तिगत पहलुओं की समस्या का अध्ययन दार्शनिकों, नृविज्ञानविदों, समाजशास्त्रियों, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, अपराधियों और अन्य विज्ञानों के प्रतिनिधियों द्वारा किया जाता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 60 के दशक तक। XX सदी।, समाजीकरण की बात करें, तो सभी वैज्ञानिकों ने बचपन, किशोरावस्था और युवाओं में मनुष्य के विकास को ध्यान में रखा था। केवल हाल के दशकों में, बचपन शोधकर्ताओं के हित का एकमात्र ध्यान रह गया है, और समाजीकरण का अध्ययन वयस्कता और यहां तक \u200b\u200bकि बुढ़ापे तक फैल गया है। स्वाभाविक रूप से, इन उम्र के चरणों में समाजीकरण के अध्ययन के लिए इस तरह की एक हालिया अपील ने व्यापक अनुभवजन्य सामग्री को संचय करने की अनुमति नहीं दी और बचपन, किशोरावस्था और युवाओं में किसी व्यक्ति के समाजीकरण के संबंध में निर्मित कई अवधारणाओं के लिए उपयुक्त समायोजन करने की अनुमति नहीं दी।

समाजीकरण की कई अवधारणाओं के विश्लेषण से पता चलता है कि उनमें से सभी एक तरह से या दो दृष्टिकोणों में से एक में गुरुत्वाकर्षण करते हैं, जो समाजीकरण की प्रक्रिया में व्यक्ति की भूमिका का अलग-अलग तरीकों से आकलन करते हैं। उनमें से पहला व्यक्ति समाजीकरण की प्रक्रिया में किसी व्यक्ति की निष्क्रिय स्थिति की पुष्टि या पुष्टि करता है। परंपरागत रूप से, इस दृष्टिकोण को कहा जा सकता है विषय-वस्तुजहां समाज विषय है, और मनुष्य इसके प्रभाव की वस्तु है। इसके प्रतिनिधियों में ई। दुर्खीम, टी। पार्सन्स शामिल हैं। दूसरे दृष्टिकोण के समर्थक (सी। कूली, डी। मीड) इस तथ्य से आगे बढ़ते हैं कि एक व्यक्ति समाजीकरण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेता है और न केवल समाज के लिए अनुकूल होता है, बल्कि अपने जीवन की परिस्थितियों और स्वयं को भी प्रभावित करता है। इस दृष्टिकोण को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है विषय-विषय[Podrezov]।

पहले और दूसरे दृष्टिकोण के मूलभूत सिद्धांतों के आधार पर, सामाजिकता   के रूप में परिभाषित किया जा सकता है एक समूह और समाज में मूल्यों, सांस्कृतिक मानदंडों और व्यवहार के पैटर्न द्वारा एक व्यक्ति द्वारा संचरण और आत्मसात करने की उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, जिसके दौरान सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण सामाजिक भूमिकाओं का विकास होता है।

आज तक, विज्ञान ने समाजीकरण की प्रक्रिया के सार के विश्लेषण के लिए काफी बड़ी संख्या में दृष्टिकोण विकसित किए हैं। हम उनमें से कुछ का सामान्य विवरण देते हैं (तालिका 1 देखें)।

सारणी 1 समाजीकरण की मूल अवधारणा

मनो परंपरा	समाजीकरण ईद, अहंकार, Superego के साथ अपने स्वयं के जैविक प्रकृति पर धीरे-धीरे शक्ति प्राप्त करने की बातचीत की गतिशीलता है।
मानवतावादी अवधारणाएँ	ई। Fromm: समाजीकरण सकारात्मक स्वतंत्रता की अवधारणा है, व्यक्तित्व को सूक्ष्म और स्थूल वातावरण में एकीकृत करता है, इसे स्वायत्तता से वंचित किए बिना। ए। मैस्लो: समाजीकरण - व्यक्तित्व का आत्म-बोध। इसकी प्रथाओं की विकृति को मानव प्रकृति के एक वंशानुगत विरूपण के प्रति अपने संस्थानों के उन्मुखीकरण के परिणाम के रूप में देखा जाता है, विशेष रूप से सुख के लिए प्रयास करने वाले प्राणी के रूप में इसकी व्याख्या, और इसलिए निरंतर नियंत्रण, अनुशासन और दंड की आवश्यकता होती है। ई। गिदेंस: समाजीकरण व्यक्तिगतकरण की प्रक्रिया का स्रोत है, स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की क्षमता।
डिस्पोजल कांसेप्ट	समाजीकरण एक व्यक्ति के गतिशील लक्षणों और क्षमताओं को विकसित करने की एक प्रक्रिया है।
संज्ञानात्मक सिद्धांत	जे। केली: समाजीकरण व्यक्तित्व निर्माण के एक थिसॉरस का निर्माण है, उन्हें संचालित करने का कौशल।
आचरण	बीएफ स्किनर: समाजीकरण - सामाजिक सीखने का अभ्यास।
घटना	एम। वेबर: समाजीकरण मानव व्यवहार के उद्देश्यपूर्ण प्रकृति के गठन को प्रभावित करता है, जिससे सामाजिक संपर्क में व्यक्ति की सक्रिय भूमिका का निर्धारण होता है। जी। सिमेल: समाजीकरण की प्रक्रिया मनुष्य के आवश्यक गुणों की तैनाती के रूप में प्रकट होती है।
संरचनात्मक कार्यात्मकता	ओ। कोम्टे, जी। स्पेंसर: मनुष्य शुरू में अलौकिक है, समाज उसे संस्थागत प्रभावों की प्रणाली के माध्यम से एक व्यक्ति के रूप में बनाता है। ई। दुर्खीम: समाजीकरण की सामग्री समाज के अनुशासन प्रभाव में निहित है। आर। डैरडॉर्फ: समाजीकरण भूमिका अनुकूलन है। ZV Sikevich: समाजीकरण का आधार पिछली पीढ़ियों के मूल्यों, विश्वासों, मानदंडों, नियमों और आदर्शों को आत्मसात करना है, सांस्कृतिक मानदंडों का स्थानांतरण है।
interactionism	CH.H. Cooley: व्यक्ति के जन्म से एक मानव स्वभाव नहीं होता है जो समूहों में उत्पन्न होता है। एक व्यक्तित्व सामाजिक बातचीत के माध्यम से बनता है, इसके बारे में "सामान्यीकृत अन्य" के विचारों से बना एक "दर्पण I" के निर्माण के माध्यम से: लोग हमें कैसे अनुभव करते हैं, हमारी प्रतिक्रिया करते हैं, उनके कार्यों के लिए हमारी प्रतिक्रिया निर्धारित करते हैं।

के विभिन्न दृष्टिकोण हैं चरणों की अवधि   या समाजीकरण के चरण। अपने सबसे सामान्य रूप में, अपनी द्विपक्षीय प्रकृति को देखते हुए, समाजीकरण को प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित किया जा सकता है। प्राथमिक समाजीकरण के ढांचे में, एक नई सामाजिक दुनिया के साथ एक व्यक्ति का पहला संपर्क होता है, जो ज्ञान की एक निश्चित राशि के "यांत्रिक" संचय की प्रक्रिया के प्रभुत्व को निर्धारित करता है। दूसरे चरण में, एक व्यक्ति का व्यक्तिगत अनुभव, उसकी पेशेवर और रचनात्मक गतिविधियाँ ज्ञान प्राप्त करने का एक और महत्वपूर्ण तरीका बन जाती हैं (साथ ही पहले प्राप्त किए गए प्रसंस्करण)।

60 के दशक से। XX सदी यह माना जाता था कि युवावस्था में समाजीकरण की प्रक्रिया समाप्त हो जाती है, इसलिए एक विशिष्ट अवधि अवधि थी, जिसमें इसके तीन चरणों को प्रतिष्ठित किया गया था:

प्राथमिक - बच्चे का समाजीकरण;

सीमांत - किशोरावस्था में समाजीकरण;

स्थायी या वैचारिक (समग्र), - 17-18 वर्ष से 23-25 \u200b\u200bवर्ष की अवधि में समाजीकरण।

रास वायगोत्स्की और ए.एन. लियोनिएव मानव जीवन की आयु अवधि के साथ समाजीकरण के चरणों को जोड़ता है: शैशवावस्था (1 वर्ष तक), बचपन (3 वर्ष तक), पूर्वस्कूली उम्र (3-7 वर्ष), प्राथमिक विद्यालय की आयु (7-11 वर्ष), किशोर (11--) 14/15 वर्ष), युवा (14 / 15-17 वर्ष)। इसी समय, चरणों को अलग करने के लिए मानदंड व्यक्तित्व की विशेषताएं हैं, प्रमुख गतिविधियां, और विकास की सामाजिक स्थिति।

व्यक्तित्व समाजीकरण की प्रक्रिया में एल। कोलबर्ग के सिंथेटिक दृष्टिकोण के अनुसार छह चरणों पर प्रकाश डाला गया है: सजा का डर, प्रोत्साहन के लिए उन्मुखीकरण, सामाजिक अनुमोदन की उम्मीद, समाज के हितों और नियमों की मान्यता, नैतिक मान्यताओं का विश्लेषण, नैतिक उचित।

इस अवधि के लाभ, निस्संदेह, समाज में व्यक्तिगत एकीकरण की प्रक्रिया की सामग्री के विश्लेषण के लिए इसका उन्मुखीकरण है। कमजोरी समाजीकरण के तंत्र से दूरी है, इसके आधार पर व्याख्या की कठिनाई वर्णित अंतर्क्रियाओं की सामग्री [मुद्रिक]।

सबसे पहले यह संदेह करने के लिए कि युवाओं में समाजीकरण समाप्त होता है, अमेरिकी वैज्ञानिक ओ.जी. ब्रिम जूनियर, जिन्होंने 1966 में बयान दिया कि जीवन भर समाजीकरण होता है।

घरेलू विज्ञान में, देखने का बिंदु जी.एम. एंड्रीवा, जो समाजीकरण के तीन चरणों - पूर्व-श्रम, श्रम और उत्तर-श्रम को अलग करता है।

यह काफी समझ में आता है कि समाजीकरण के विभिन्न चरणों की आयु सीमाएं मूलभूत महत्व की नहीं हैं, बल्कि उनमें से प्रत्येक की प्रमुख प्रवृत्ति है। हालांकि, किसी भी मामले में, यह ध्यान में रखना चाहिए कि समाजीकरण एक सतत प्रक्रिया है: किसी व्यक्ति के जन्म से शुरू होकर, यह उसकी मृत्यु के क्षण के साथ समाप्त होता है।

प्रत्येक चरण और प्रत्येक चरण में समाजीकरण की सामग्री और पाठ्यक्रम की अपनी विशिष्टताएं होती हैं, जो किसी विशेष समाज की संस्कृति की विशेषताओं के कारण होती है। प्रत्येक चरण में, और कभी-कभी प्रत्येक आयु चरण में, समाजीकरण के विभिन्न कारकों और एजेंटों के साथ एक व्यक्ति की बातचीत अलग-अलग विकसित होती है, समाजीकरण के साधन और तंत्र अलग होते हैं [मुद्रिक]।

समाजीकरण बच्चों, किशोरों, युवाओं की परस्पर क्रिया में होता है, जिनमें भारी संख्या में विविध परिस्थितियाँ होती हैं जो कमोबेश सक्रिय रूप से उनके विकास की प्रक्रिया को प्रभावित करती हैं। इन मानवीय स्थितियों को आमतौर पर कहा जाता है समाजीकरण के कारक।   यह ध्यान देने योग्य है कि उनके प्रभाव की डिग्री समाजीकरण के विभिन्न चरणों में भिन्न हो सकती है। परंपरागत रूप से, समाजीकरण के कारकों को चार समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

पहला है megafaktory:  अंतरिक्ष, ग्रह, दुनिया, इंटरनेट, जो एक तरह से या किसी अन्य सीधे, लेकिन मुख्य रूप से कारकों के अन्य समूहों के माध्यम से पृथ्वी के सभी निवासियों के समाजीकरण को प्रभावित या प्रभावित कर सकते हैं। दूसरा - मैक्रो कारक:  एक देश, नृवंश, समाज, राज्य, जो विभिन्न देशों में रहने वाले लोगों के सामाजिककरण की बारीकियों को निर्धारित करते हैं (यह प्रभाव कारकों के अन्य समूहों द्वारा प्रत्यक्ष और मध्यस्थता दोनों है)।

तीसरा - mezofaktory:  एक या अन्य उपसंस्कृति से संबंधित लोगों के बड़े समूहों के समाजीकरण की स्थिति का निर्धारण करें, जिसमें वे इलाके (प्रकार, गांव, शहर, गांव) से रहते हैं।

मेसोफैक्टर्स चौथे समूह के माध्यम से प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से समाजीकरण को प्रभावित करते हैं - microfactors। इनमें ऐसे कारक शामिल हैं जो सीधे उन विशिष्ट लोगों को प्रभावित करते हैं जो उनके साथ बातचीत करते हैं - परिवार, पड़ोस, सहकर्मी समूह, शैक्षिक संगठन, धार्मिक संगठन, विभिन्न सार्वजनिक, राज्य और निजी संगठन, माइक्रोसेकियम।

माइक्रोफैक्टर्स तथाकथित रूप से मानव विकास को प्रभावित करते हैं समाजीकरण एजेंट,   यानी व्यक्तियों से सीधी बातचीत में, जिनके साथ उनका जीवन चलता है। विभिन्न आयु चरणों में, एजेंटों की संरचना विशिष्ट है। इसलिए, बच्चों और किशोरों के संबंध में, जैसे माता-पिता, भाई और बहन, रिश्तेदार, साथी, पड़ोसी, शिक्षक हैं। युवाओं या युवाओं में, एजेंटों में एक पति या पत्नी, काम के साथी आदि शामिल हैं।

मानव समाजीकरण एक व्यापक सार्वभौमिक सेट द्वारा किया जाता है धन   किसी विशेष समाज, सामाजिक स्तर या सामाजिकता की आयु के लिए विशिष्ट सामग्री। इनमें शामिल हैं:

एक बच्चे को खिलाने और उसकी देखभाल करने के तरीके;

समाजीकरण एजेंटों की भाषा और भाषण;

गठित घरेलू और स्वच्छता कौशल और विचार;

एक व्यक्ति के आसपास सामग्री संस्कृति के उत्पाद;

आध्यात्मिक संस्कृति के तत्व (लोरी, कहानी, संकेत, पूर्वाग्रह, रीति-रिवाज, साहित्य और कला के कार्य, आदि);

शैक्षिक, व्यावसायिक और अन्य सामाजिक संगठनों में, सहकर्मी समूहों में, परिवार में प्रोत्साहन और सजा के तरीके;

किसी व्यक्ति के जीवन के मुख्य क्षेत्रों में कई प्रकार और प्रकार के रिश्तों के साथ परिचित होना: संचार, खेल, अनुभूति, व्यावहारिक और आध्यात्मिक और व्यावहारिक गतिविधियों, खेल, साथ ही यौन, पारिवारिक, पेशेवर, मनोरंजन, सामाजिक, धार्मिक और अन्य क्षेत्रों में।

विभिन्न कारकों और एजेंटों के साथ बातचीत में किसी व्यक्ति का सामाजिककरण तथाकथित की एक श्रृंखला के माध्यम से होता है तंत्र। समाजीकरण के तंत्र के विचार के लिए विभिन्न दृष्टिकोण हैं। तो, फ्रांसीसी सामाजिक मनोवैज्ञानिक जी। थर्ड ने नकल को समाजीकरण का मुख्य तंत्र माना। अमेरिकी वैज्ञानिक डब्ल्यू। ब्रोंफेनब्रेनर एक सक्रिय बढ़ते मानव और बदलती परिस्थितियों के बीच एक प्रगतिशील पारस्परिक आवास (अनुकूलन क्षमता) है जिसमें यह रहता है। एन। स्मेलसर चार मनोवैज्ञानिक तंत्रों को सबसे महत्वपूर्ण मानता है - अनुकरण, पहचान, शर्म और अपराध। वह पहले दो को सकारात्मक के रूप में परिभाषित करता है, और अन्य दो को नकारात्मक के रूप में। वी.एस. मुखिना व्यक्ति की पहचान और अलगाव के समाजीकरण के तंत्र के रूप में मानता है, और ए.वी. पेट्रोव्स्की - व्यक्तित्व विकास की प्रक्रिया में अनुकूलन, व्यक्तिगतकरण और एकीकरण में एक प्राकृतिक बदलाव।

उपलब्ध आंकड़ों को सारांशित करते हुए, हम समाजीकरण के कई सार्वभौमिक मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-शैक्षणिक तंत्र को भेद कर सकते हैं। कश्मीर मनोवैज्ञानिक तंत्र   समाजीकरण में निम्नलिखित शामिल हैं।

छाप  (imprinting, imprinting) - उस पर कार्य करने वाली महत्वपूर्ण वस्तुओं की सुविधाओं के रिसेप्टर और अवचेतन स्तर पर एक व्यक्ति द्वारा फिक्सिंग। मुख्य रूप से प्रारंभिक अवस्था में इंप्रिनटिंग होता है। हालांकि, बाद की उम्र के चरणों में, किसी भी चित्र, संवेदनाओं आदि को पकड़ना संभव है।

अस्तित्व का दबाव  (lat से exsistentia  - अस्तित्व) - भाषा की निपुणता और सामाजिक व्यवहार के मानदंडों के अचेतन आत्मसात, महत्वपूर्ण व्यक्तियों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में अनिवार्य।

नकली  - स्वैच्छिक और अनैच्छिक किसी भी उदाहरण और व्यवहार के पैटर्न के बाद जो एक व्यक्ति अपने आस-पास के लोगों (मुख्य रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तियों) के साथ-साथ प्रस्तावित मास मीडिया के साथ बातचीत में सामना करता है।

पहचान(पहचान) - किसी अन्य व्यक्ति, समूह, मॉडल के साथ एक व्यक्ति की बेहोश पहचान की प्रक्रिया।

प्रतिबिंब  - एक आंतरिक संवाद जिसमें कोई व्यक्ति किसी परिवार, महत्वपूर्ण व्यक्तियों, सहकर्मी समाज, विभिन्न सामाजिक-पेशेवर और नैतिक-संघर्षपूर्ण वातावरण, आदि में निहित कुछ मानदंडों, मूल्यों, व्यवहार परिदृश्यों को मानता है, मूल्यांकन करता है या अस्वीकार करता है। प्रतिबिंब एक आंतरिक संवाद हो सकता है: किसी व्यक्ति के विभिन्न हिस्सों के बीच, असली या काल्पनिक चेहरे आदि के साथ, प्रतिबिंब की सहायता से एक व्यक्ति को उस वास्तविकता के बारे में उसकी जागरूकता और अनुभव के परिणामस्वरूप बनाया और बदला जा सकता है जिसमें वह रहता है, इस वास्तविकता में उसका स्थान और खुद ।

समाजीकरण के उपर्युक्त मनोवैज्ञानिक तंत्र के अनुरूप काम करते हैं सामाजिक-शैक्षणिक तंत्र   समाजीकरण, जिसमें निम्नलिखित शामिल हैं।

पारंपरिक तंत्र  समाजीकरण मानदंडों, व्यवहार के मानकों, दृष्टिकोण, रूढ़ियों के व्यक्ति द्वारा आत्मसात है जो उसके परिवार और उसके तत्काल वातावरण (पड़ोसी, अनुकूल) की विशेषता है। सार्वजनिक क्षेत्रों (परंपराओं, रीति-रिवाजों, आदतों, सामूहिक व्यवहार के रूढ़िवादिता आदि) जो विशिष्ट क्षेत्रों, बस्तियों, नैतिक-गोपनीय और सामाजिक स्तर में सामान्य हैं, जो विशिष्ट लोगों के व्यवहार को विनियमित करते हैं, उनमें अभियोजन, आरोही और असामाजिक (अश्लील दुर्व्यवहार, शराबीपन) शामिल हैं , चोरी, आदि) तत्व। उनका आत्मसात, एक नियम के रूप में, एक नियम के रूप में, अचेतन स्तर पर, प्रचलित रूढ़ियों (अर्थात्, दबाव, अस्तित्वगत दबाव, नकल) के बारे में अनैतिक धारणा है। पहचान)। पारंपरिक तंत्र की प्रभावशीलता बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होती है जब कोई व्यक्ति "कैसे" और "क्या आवश्यक है" जानता है, लेकिन यह ज्ञान तत्काल वातावरण की परंपराओं के विपरीत है। उदाहरण के लिए, सामाजिक अनुभव के कुछ तत्व, जो बचपन में सीखे गए थे, लेकिन बाद में बदलते रहने की स्थिति के कारण लावारिस या अवरुद्ध हो गए (उदाहरण के लिए, एक गाँव से एक बड़े शहर में जाना), जीवित परिस्थितियों में या बाद की उम्र में अगले बदलाव पर किसी व्यक्ति के व्यवहार में "उभर" सकता है चरण।

संस्थागत तंत्रसमाजीकरण, जैसा कि नाम से पता चलता है, समाज और विभिन्न संगठनों के साथ मानव संपर्क की प्रक्रिया में कार्य करता है, दोनों विशेष रूप से इसके समाजीकरण के लिए बनाया गया है, और अपने मुख्य कार्यों (उत्पादन, सामाजिक, क्लब और अन्य संरचनाओं) के समानांतर, रास्ते में सामाजिक कार्यों को साकार कर रहा है; साथ ही मीडिया)। विभिन्न संस्थानों और संगठनों के साथ मानव संपर्क की प्रक्रिया में, सामाजिक रूप से अनुमोदित व्यवहार के प्रासंगिक ज्ञान और अनुभव के साथ-साथ सामाजिक रूप से अनुमोदित व्यवहार और संघर्ष या सामाजिक मानदंडों के गैर-संघर्ष से बचने की नकल का अनुभव बढ़ रहा है। सिले हुए तंत्र समाजीकरण एक विशिष्ट उपसंस्कृति के भीतर संचालित होता है। सामान्य तौर पर उपसंस्कृति को एक निश्चित आयु या एक निश्चित पेशेवर या सांस्कृतिक परत के लोगों के लिए विशिष्ट नैतिक और मनोवैज्ञानिक लक्षणों और व्यवहार संबंधी अभिव्यक्तियों के एक जटिल के रूप में समझा जाता है, जो कि एक निश्चित जीवन, एक निश्चित आयु, पेशेवर, सामाजिक, नैतिक-गोपनीय और अन्य समूहों की एक निश्चित जीवन शैली और सोच बनाता है। लेकिन एक उपसंस्कृति किसी व्यक्ति के समाजीकरण को उस हद तक और उस हद तक प्रभावित करती है, जब समूह के सदस्य (सहकर्मी, सहकर्मी, आदि) उसके वाहक हैं, उसके लिए संदर्भात्मक (महत्वपूर्ण) हैं।

यही है, मुख्य रूप से स्टाइल किए गए तंत्र, नकल और पहचान की मुख्य धारा में कार्य करते हैं।

पारस्परिक तंत्र  महत्वपूर्ण व्यक्तियों के साथ मानव बातचीत की प्रक्रिया में समाजीकरण कार्य करता है। यह पहचान के मनोवैज्ञानिक तंत्र पर आधारित है। महत्वपूर्ण व्यक्ति माता-पिता हो सकते हैं (किसी भी उम्र में), किसी भी सम्मानित वयस्क, समान या विपरीत लिंग के सहकर्मी मित्र, स्वाभाविक रूप से, महत्वपूर्ण व्यक्ति कुछ संगठनों और समूहों के सदस्य हो सकते हैं जिनके साथ एक व्यक्ति बातचीत करता है, और यदि वे सहकर्मी हैं। फिर वे एक पुराने-पुराने उपसंस्कृति के वाहक भी हो सकते हैं। लेकिन अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब समूहों में और संगठनों में महत्वपूर्ण व्यक्तियों के साथ संचार एक ऐसे व्यक्ति पर प्रभाव डाल सकता है जो समूह या संगठन द्वारा खुद को निष्पादित करने के लिए समान नहीं है। इसलिए, एक विशिष्ट के रूप में समाजीकरण के पारस्परिक तंत्र को भेद करना उचित है।

किसी व्यक्ति का समाजीकरण उपरोक्त सभी तंत्रों का उपयोग करके होता है। हालांकि, अलग-अलग उम्र और लिंग और सामाजिक-सांस्कृतिक समूहों में, विशिष्ट लोगों में, समाजीकरण तंत्र की भूमिका का अनुपात अलग है, और कभी-कभी महत्वपूर्ण है। तो, एक गाँव की स्थितियों में, एक छोटा शहर, एक गाँव, साथ ही बड़े शहरों में गरीब शिक्षित परिवारों में, पारंपरिक तंत्र एक बड़ी भूमिका निभा सकता है। एक बड़े शहर में, संस्थागत और शैलीगत तंत्र विशेष रूप से स्पष्ट हैं। स्पष्ट रूप से अंतर्मुखी प्रकार के लोगों के लिए (यानी, आवक-दिखने, अत्यधिक चिंतित, आत्म-गंभीर), चिंतनशील तंत्र सबसे महत्वपूर्ण हो सकता है।

ये या अन्य तंत्र समाजीकरण के विभिन्न क्षेत्रों में एक अलग भूमिका निभाते हैं। तो, अगर हम फैशन के बाद, आराम के क्षेत्र के बारे में बात कर रहे हैं, तो अग्रणी अक्सर एक शैलीगत तंत्र है, और अक्सर पारंपरिक और शैलीगत तंत्र दोनों का उपयोग करके एक जीवन शैली बनाई जाती है।

यह पूर्वगामी से निम्नानुसार है कि एक व्यक्ति को विविध और कई कारकों, समूहों, संगठनों, एजेंटों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में सामाजिकता मिलती है, विभिन्न साधनों और तंत्रों का उपयोग करते हुए जो न केवल एक दूसरे के पूरक हैं, बल्कि एक डिग्री या किसी अन्य के लिए असंगत और विरोधाभासी हैं। यह सब उद्देश्यपूर्ण रूप से मानव स्वायत्तता की एक निश्चित डिग्री निर्धारित करता है, जो उस व्यक्ति के गठन के लिए आवश्यक है जो निर्णय लेने में सक्षम है, बाहरी दबाव का सामना कर रहा है, आदि।

1.2 इंटरनेट एक सामाजिक घटना के रूप में

इंटरनेट का प्रसार बहुत तेज है। यह कहना सुरक्षित है कि वर्ल्ड वाइड वेब रूसी समाज के जीवन का अभिन्न अंग बन रहा है। इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की संख्या तेजी से बढ़ रही है। इसलिए, व्यापक रूप से उपलब्ध होने से पहले उनकी मात्रा पर कोई भी डेटा अप्रचलित हो जाता है। रूस में इंटरनेट का वितरण कुछ क्षेत्रों में बहुत असमान है। इसलिए, अगर मास्को में 75% स्कूल इंटरनेट से जुड़े हैं, तो देश में औसतन - केवल तीन में से एक, और ऐसे क्षेत्र हैं जहां कोई भी नहीं है।

ब्याज के बारे में डेटा है जो इंटरनेट का एक उपयोगकर्ता है। शोधकर्ता उन्हें कई श्रेणियों में विभाजित करते हैं: आकस्मिक आगंतुक; कुछ संसाधनों के नियमित उपयोगकर्ता; "इंटरनेट कार्यकर्ता"; जिन्हें "इंटरनेट का निवासी" कहा जा सकता है। एक वेब उपयोगकर्ता की औसत आयु 35.1 वर्ष है।

नेटवर्क उपयोगकर्ताओं को उच्च स्तर की शिक्षा और उच्च स्तर की आय द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है। सबसे व्यापक शिक्षा के क्षेत्र में नियोजित उपयोगकर्ताओं की श्रेणी है, इसके बाद उन उपयोगकर्ताओं की श्रेणी है जिनकी गतिविधियाँ कंप्यूटर से संबंधित हैं, इसके बाद विभिन्न क्षेत्रों में पेशेवर हैं।

कई विशेष अध्ययनों ने इंटरनेट का उपयोग करने के लिए प्रमुख प्रेरणा का खुलासा किया है। पहली जगह में एक संज्ञानात्मक मकसद है (64% उत्तरदाताओं का नाम), जो विभिन्न प्रकार की जानकारी खोजने और प्राप्त करने की आवश्यकता को पूरा करने की अनुमति देता है। इसके बाद एक व्यावसायिक मकसद होता है - 52% उत्तरदाता संपर्क स्थापित करने और भागीदारों के साथ बातचीत करने, संस्थानों, कंपनियों आदि के काम को व्यवस्थित करने के लिए इंटरनेट का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, इंटरनेट उपयोगकर्ताओं को अन्य लोगों के साथ संचार की उनकी आवश्यकता को पूरा करने का अवसर प्रदान करता है, ताकि वे अपना स्थान ढूंढ सकें। समूह, इससे संबंधित होने की भावना प्राप्त करें। इस आवश्यकता को 51% उत्तरदाताओं द्वारा महसूस किया जाता है और इस प्रकार, संबद्धता का मकसद इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की प्रेरणा में तीसरा स्थान लेता है। अगला सबसे महत्वपूर्ण मकसद आत्म-बोध (47%) है: इंटरनेट की क्षमता (V.V. Pustovoitov) [मुद्रा] का उपयोग करके किसी की क्षमताओं, संचार के तरीकों और हितों को विकसित करने के तरीकों की खोज।

इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर वितरित नेटवर्क के सूचना और अन्य उत्पादों और संसाधनों तक मुफ्त पहुंच की संभावना दुनिया के साथ इंटरनेट उपयोगकर्ता की अप्रत्यक्ष बातचीत और नेटवर्क के आभासी स्थान में इसके अस्तित्व के लिए स्थितियां पैदा करती है। इंटरनेट अपने उपयोगकर्ताओं के लिए एक विशेष सांस्कृतिक स्थान बनाता है।

जिस तरह पृथ्वी पर लाखों लोगों का निवास है, लाखों कंप्यूटर इंटरनेट पर "निवास" करते हैं, जो सूचना के आदान-प्रदान के लिए एक एकल प्रोटोकॉल और एक विशेष एड्रेसिंग सिस्टम (आईपी पते, डोमेन नाम) के उपयोग के माध्यम से एक दूसरे को पहचानते हैं और पाते हैं। इंटरनेट पर बातचीत ने कई "आभासी दुनिया" का उदय किया है, जिसके विषय वास्तविक और आभासी व्यक्तित्व, समूह और समुदाय हैं। यहां, वास्तविक व्यक्तित्वों को उन उपयोगकर्ताओं के रूप में समझा जाना चाहिए जो अपने नाम के तहत इंटरनेट का उपयोग करते हैं और जिनकी नेटवर्क गतिविधि वास्तविक जीवन से संबंधित है।

इंटरनेट पर वास्तविक समुदाय और समूह, एक नियम के रूप में, वास्तविक जीवन में गठित प्राथमिक सामाजिक समूह हैं और इन समुदायों और समूहों द्वारा आयोजित की जाने वाली घटनाओं की घोषणा करने और चर्चा करने के लिए बनाई गई साइटों, मंचों, ब्लॉगों पर प्रस्तुत किए जाते हैं, साथ ही साथ उनके सदस्यों के संचार के लिए भी। एक उदाहरण एक निश्चित विश्वविद्यालय के छात्रों के एक समूह का मंच है, एक संगठन का कॉर्पोरेट पोर्टल, आदि। ऐसे संघों में भाग लेने वाले ज्यादातर वास्तविक जीवन में एक-दूसरे से परिचित होते हैं।

आभासी समुदायों और समूहों को अक्सर माध्यमिक सामाजिक समूहों (फुटबॉल प्रशंसकों का एक ब्लॉग, वेब प्रोग्रामर्स के लिए एक मंच, वी। त्सोई के प्रशंसकों की एक साइट) के रूप में बनाया जाता है, जो लोग वास्तविक जीवन में एक दूसरे से परिचित या अपरिचित होते हैं, जो बाद में एक सामान्य विचार या लक्ष्य द्वारा एकजुट अन्य उपयोगकर्ताओं द्वारा जुड़ जाते हैं। [Silaeva]।

ऑनलाइन समुदाय में एक बार, उपयोगकर्ता एक निश्चित स्थिति प्राप्त करता है, जो इस समुदाय में उसकी प्रासंगिकता या / और शक्ति द्वारा निर्धारित की जाती है। उदाहरण के लिए, एक ब्लॉग में एक उपयोगकर्ता के लिए एक उच्च स्थिति होती है जिसके पास बड़ी संख्या में पाठक होते हैं और जो वे लिखते हैं उस पर टिप्पणी छोड़ देते हैं।

जैसा कि वास्तविक जीवन में, इंटरनेट पर स्थिति को निर्धारित और प्राप्त किया जा सकता है। निर्धारित स्थिति वास्तविक उपयोगकर्ता की तरह आभासीता के मुखौटे के बिना नेटवर्क तक पहुंचने वाले उपयोगकर्ता के पास होती है। उनकी स्थिति किसी तरह वास्तविक जीवन में स्थिति के साथ संबंध होगी। यदि वास्तविक जीवन में स्थिति उच्च है, तो यह इंटरनेट पर उच्च होगा।

हालांकि, अपवाद हैं जब वास्तविक जीवन में कम स्थिति वाला उपयोगकर्ता धीरे-धीरे इंटरनेट पर विश्वसनीयता हासिल करता है। उदाहरण के लिए, एक अल्पज्ञात कलाकार और डिजाइनर ओलेग कुएव ने चरित्र मसानिया और उनके बारे में फ्लैश कार्टून की एक श्रृंखला बनाई, जो इंटरनेट पर बहुत लोकप्रिय हो गई, और बाद में परे और लेखक को गौरवान्वित किया।

इसके अलावा, इंटरनेट की सामाजिक प्रणाली में एक इलेक्ट्रॉनिक संस्कृति का गठन किया जा रहा है, जिसमें कोई अपने अंतर्निहित तत्वों: भाषा, मानदंडों और परंपराओं को अलग कर सकता है। भाषाओं के वर्गीकरण में से एक के अनुसार, वे प्राकृतिक, कृत्रिम और माध्यमिक में विभाजित हैं। इंटरनेट पर संचार की प्राकृतिक भाषाएं वास्तविक जीवन से प्राकृतिक भाषाओं पर आधारित हैं। हालाँकि, भाषा का अनुकूलन विभिन्न नवाचारों के साथ होता है। नेटवर्क संचार भाषा की प्रधानता के द्वारा होता है, इसमें एक एंटी-व्याकरण की शुरूआत होती है, जिसमें "ओ" के बजाय "ओ" और इसके विपरीत, "और" बिना "ई" और इसके विपरीत "टीएस" के बजाय "ए" का उपयोग होता है। "ज़", "डीएस", "एक्स" और "शर्मीली" के बजाय "ज़ी" और "शि", "उह" के बजाय "शा" और इसके विपरीत, "य" के बजाय प्रारंभिक "आई", "च" या "एफएफ" के बजाय "इन", स्तब्ध स्वर और बहरे व्यंजन का उपयोग करने के विपरीत, साथ ही साथ शब्दों को एक स्थान के बिना विलय करना। ऐसे मामलों में जहां ध्वन्यात्मक वर्तनी आदर्श है, मानदंड का उल्लंघन ध्वन्यात्मक (विपरीत, बंद सेट) के विपरीत दिशा में किया जा सकता है। यह युवा उपसंस्कृति पैडोनकैफ के उद्भव के कारण है, जो कि लोकप्रिय वेबसाइट www.udaff.com पर बस गई है और पूरे रूसी-भाषी इंटरनेट में फैल गई है (इंटरनेट के अन्य भाषा क्षेत्रों में भी इसी तरह के रुझान मौजूद हैं)।

भाषा में व्याकरणिक परिवर्तनों के अलावा, शब्दावली में परिवर्तन स्वाभाविक रूप से नेटवर्क प्रवचन में होते हैं, जो मुख्य रूप से कंप्यूटर की शर्तों और किसी भी उपसंस्कृति में निहित स्लैंग की शुरूआत पर आधारित होते हैं। नए शब्दों के उपयोग का एक उदाहरण: "सॉफ्टवेयर डाउनलोड प्राधिकरण के बाद ही उपलब्ध है।" अनुवाद: "आप पंजीकरण के बाद ही सॉफ्टवेयर प्राप्त कर सकते हैं।" स्लैंग के उपयोग का एक उदाहरण: "पॉशरपिक्चू!"। अनुवाद: "छवि को साफ करो!"। उपयोगकर्ताओं द्वारा इंटरनेट की प्राकृतिक भाषाओं को माहिर करने से उन्हें ऑनलाइन समुदायों में तेजी से सामूहीकरण करने में मदद मिलती है, निर्बाध रूप से संवाद, और खुद को व्यक्तियों के रूप में स्थान देता है।

अधिकांश ऑनलाइन समुदायों की अपनी परंपराएं हैं जो वास्तविक जीवन से आती हैं या लंबे ऑनलाइन संचार के माध्यम से बनती हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, नए साल के संयुक्त मंचों, आभासी शादियों और जन्मदिनों का उत्सव (इंटरनेट पर अपना अधिकांश समय बिताने वाले उपयोगकर्ताओं के लिए) या अतीत की घटनाओं पर फोटोग्राफिक और पाठ्य रिपोर्ट की पोस्टिंग (उपयोगकर्ताओं के लिए) इंटरनेट पर अपना कम समय बिताना)। यह मृतक की स्मृति (वास्तविक जीवन में) ब्लॉगर्स को याद करने की परंपरा बन गई है, livejournal.com समुदाय के पास आभासी कब्रिस्तान भी हैं।

एक और समेकन कारक व्यवहार का मानदंड है, जिसका नैतिक पक्ष वास्तविक जीवन में व्यवहार के मानदंडों से मेल खाता है, हालांकि उनके पालन को समुदाय को जल्दी छोड़ने और एक अलग नाम के तहत दर्ज करने की संभावना से चिह्नित किया जाता है। व्यवहार का तकनीकी पक्ष ऐसा होना चाहिए कि प्रत्येक नेटवर्क उपयोगकर्ता की गतिविधि अन्य उपयोगकर्ताओं के काम में हस्तक्षेप न करे। विशेष रूप से, स्पैम पर प्रतिबंध, अनधिकृत पहुंच पर प्रतिबंध, संसाधनों के मालिकों द्वारा स्थापित नियमों का अनुपालन, आदि निर्धारित हैं।

व्यवहार के मानक धीरे-धीरे आर्थिक कारकों द्वारा विनियमित होने लगे हैं। यह वित्तीय और उपभोक्ता सेवाओं (वर्चुअल स्टोर, इलेक्ट्रॉनिक भुगतान, आदि) के इलेक्ट्रॉनिक रूप में स्थानांतरण के कारण है, जो कि इंटरनेट की जानकारी अंतरिक्ष, डोमेन मालिकों और प्रदाताओं द्वारा स्तरीकृत के माध्यम से महसूस किया जाता है। उत्तरार्द्ध अपने सूचना क्षेत्रों [सिलैवा] में उपयोगकर्ता के व्यवहार की पहुंच और नियमों को निर्धारित करते हैं।

इंटरनेट के माध्यम से संचार विविध है। नेटवर्क पर निम्नलिखित मुख्य प्रकार के संचार।

1. वास्तविक समय संचार:

एक वार्ताकार के साथ;

एक ही समय में बहुत सारे लोगों के साथ।

2. संचार, जिसमें प्राप्तकर्ता को संदेश देरी से आते हैं:

एक वार्ताकार के साथ;

कई लोगों के साथ।

इंटरनेट संचार में निम्नलिखित शामिल हैं।

चैट।  (इंग्लैंड चैट करें। बातचीत  - चैट) - एक साइट जो वास्तविक समय में एक साथ कई उपयोगकर्ताओं को पाठ संदेश का आदान-प्रदान करने की क्षमता प्रदान करती है, साथ ही साथ सॉफ्टवेयर जो आपको इस तरह के संचार को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है। (इंटरनेट पेजर्स)।उनके लिए, आईएम (इंस्टेंटमेसर) नाम भी है - इंटरनेट पर वास्तविक समय संदेश के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों का एक वर्ग। सबसे लोकप्रिय इंटरनेट पेजर आईसीक्यू है, जिसे आईसीक्यू के रूप में जाना जाता है, एक कंप्यूटर प्रोग्राम है जो वास्तविक समय में दो उपयोगकर्ताओं को टेक्स्ट संदेशों का आदान-प्रदान करने की क्षमता प्रदान करता है। सेवा का उपयोगकर्ता नेटवर्क से जुड़े डिवाइस पर चलने वाले क्लाइंट प्रोग्राम (मैसेंजर) के साथ काम करता है। इंटरनेट। मैसेंजर सर्वर से जुड़ता है। सर्वर के माध्यम से, अन्य ग्राहकों के साथ खोज और संचार किया जाता है, और सेवा डेटा का आदान-प्रदान, उपयोगकर्ताओं के बीच संदेशों को सर्वर के माध्यम से और उसकी भागीदारी के बिना किया जा सकता है। प्रारंभ में, नाम "ICQ" की पहचान उसी नाम के कार्यक्रम से की गई थी, जिसे नवंबर 1996 में तेल अवीव अर्क वर्डी, येयर गोल्डफिंगर, सेफी विगिसर और एमोन अमीर के वरिष्ठ छात्रों द्वारा बनाया गया था। नाम अंग्रेजी वाक्यांश "इसेकेयु" की ध्वनि का संक्षिप्त नाम है, जिसका अर्थ है "मैं आपको ढूंढ रहा हूं।" इसके बाद, अन्य ICQ ग्राहक दिखाई दिए [सिलाएवा]।

आवाज और वीडियो चैट भी हैं जो नियमित पाठ संदेश के माध्यम से दोनों को संवाद करने की क्षमता प्रदान करते हैं, और एक साथ ही सुनते हैं और (वीडियो चैट के मामले में) एक दूसरे को वेबकैम के माध्यम से देखते हैं। इन सुविधाओं को लागू करने वाला सबसे लोकप्रिय कार्यक्रम स्काइप है। - बंद कोड के साथ मुफ्त मालिकाना सॉफ्टवेयर, कंप्यूटर (वीओआईपी) के साथ-साथ मोबाइल और लैंडलाइन फोन पर कॉल के लिए भुगतान सेवाओं के साथ इंटरनेट पर एन्क्रिप्टेड वॉइस संचार प्रदान करता है। कार्यक्रम आपको कॉन्फ्रेंस कॉल (सर्जक सहित 25 वॉइस सब्सक्राइबर तक), वीडियो कॉल (10 सब्सक्राइबर तक वीडियो कॉन्फ्रेंस सहित) करने की अनुमति देता है, और टेक्स्ट मैसेजिंग (चैट) और फाइल ट्रांसफर भी प्रदान करता है। मॉनिटर स्क्रीन से छवि को स्थानांतरित करने के लिए वेब कैमरा से छवि के बजाय एक अवसर है। स्काइप की स्थापना दो उद्यमियों ने की थी - स्वेड निकेलस जेनस्ट्रॉस्म और डेनिश जनुस फ्रिस। सॉफ्टवेयर के लेखक एस्टोनियाई अहीति हिनला, प्रीतकसालु और जान तेलिन हैं। कार्यक्रम की पहली रिलीज और साइट सितंबर 2003 में दिखाई दी।

मंच।  एक मंच एक इंटरनेट संचार उपकरण है जो किसी साइट के एक पृष्ठ के रूप में या एक अलग साइट के रूप में स्थित है। एक मंच में आमतौर पर अनुभाग होते हैं, जो बदले में उन विषयों में विभाजित होते हैं जिनमें उपयोगकर्ता उपनाम के रूप में प्रच्छन्न होते हैं, इस विषय पर अपनी पोस्ट लिखते हैं।

वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग।वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग सूचना प्रौद्योगिकी का एक क्षेत्र है जो कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का उपयोग करके वास्तविक समय में दूरी पर एक साथ दो तरफा संचरण, प्रसंस्करण, रूपांतरण और प्रस्तुति की प्रस्तुति प्रदान करता है। वीडियो कैमरा और एक माइक्रोफोन का उपयोग करके, इंटरनेट उपयोगकर्ता एक दूसरे को देख और सुन सकते हैं। हालांकि, उच्च गुणवत्ता वाले वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग को प्राप्त करने से जुड़ी विविध तकनीकी समस्याओं का एक मेजबान उन्हें संचार का बहुत कम सामान्य रूप [मुद्रिक] बनाता है।

ईमेल (ई-मेल)  - वितरित और वैश्विक (कंप्यूटर सहित) कंप्यूटर नेटवर्क पर इलेक्ट्रॉनिक संदेश भेजने और प्राप्त करने के लिए प्रदान की जाने वाली तकनीक और सेवाएँ।

ब्लॉग।  ब्लॉग (संलग्न) ब्लॉगसे हमब्लॉग   - इंटरनेट इवेंट लॉग, इंटरनेट डायरी) - एक वेबसाइट जिसकी मुख्य सामग्री नियमित रूप से पाठ, चित्र या मल्टीमीडिया युक्त प्रविष्टियों को जोड़ा जाता है। ब्लॉगों को लौकिक महत्व की गैर-लंबी प्रविष्टियों की विशेषता है, जो रिवर्स कालानुक्रमिक क्रम (अंतिम प्रविष्टि ऊपर) में क्रमबद्ध हैं। एक ब्लॉग और एक पारंपरिक डायरी के बीच का अंतर पर्यावरण द्वारा निर्धारित किया जाता है: ब्लॉग आमतौर पर सार्वजनिक होते हैं और तीसरे पक्ष के पाठक शामिल होते हैं जो लेखक के साथ सार्वजनिक बहस में संलग्न हो सकते हैं (एक ब्लॉग पोस्ट या उनके ब्लॉग पर टिप्पणी में)। ब्लॉगिंग करने वाले लोगों को ब्लॉगर्स कहा जाता है। सभी वेब ब्लॉगों की समग्रता को ब्लॉग जगत [विकिपीडिया] कहा जाता है।

सामाजिक नेटवर्क।  एक सामाजिक नेटवर्क एक संवादात्मक बहु-उपयोगकर्ता वेबसाइट है, जिसकी सामग्री नेटवर्क प्रतिभागियों द्वारा स्वयं भर दी जाती है। साइट एक स्वचालित सामाजिक वातावरण है जो उपयोगकर्ताओं के एक समूह को एक साझा हित साझा करने की अनुमति देता है। न केवल हितों के आधार पर लोगों को खोजने के लिए सोशल नेटवर्क भी हैं, बल्कि इन हितों की वस्तुएं खुद भी हैं: वेबसाइट, संगीत सुनना आदि। फोल्कसोनमी का उपयोग आमतौर पर ऐसे नेटवर्क में किया जाता है। आमतौर पर नेटवर्क की वेबसाइट पर अपने बारे में जानकारी (जन्म तिथि, स्कूल, विश्वविद्यालय, पसंदीदा गतिविधियाँ और बहुत कुछ) के बारे में सूचित करना संभव है, जिसके अनुसार अन्य प्रतिभागी उपयोगकर्ता के खाते का पता लगा सकते हैं। खुले और बंद सोशल नेटवर्क हैं। सामाजिक नेटवर्क की सामान्य विशेषताओं में से एक "मित्र" और "समूह" की प्रणाली है।

वास्तव में, सामाजिक नेटवर्क समाज के गठन के साथ दिखाई दिया, लेकिन यह विचार कि मानव अंतःक्रियात्मक रूप से एक नेटवर्क के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है (जिसमें नोड्स के व्यक्ति हैं, और उन्हें जोड़ने वाली रेखाओं को जोड़े में बातचीत के प्रतिबिंब के रूप में व्याख्या की जा सकती है) जो बहुत बाद में सामने आई, लेकिन बेशक, इंटरनेट के निर्माण से बहुत पहले। 1902 में वापस, प्रसिद्ध समाजशास्त्री सी। कोली ने लिखा: "एक व्यक्ति को किसी भी संख्या में लाइनों के प्रतिच्छेदन बिंदु के रूप में दर्शाया जा सकता है जो सामाजिक समूहों को इंगित करता है, जबकि लाइनों की संख्या उन समूहों की संख्या से मेल खाती है जिनसे यह व्यक्ति संबंधित है।"

सोशल नेटवर्क ने 1995 में अमेरिकी पोर्टल Classmates.com के साथ इंटरनेट पर अपना विजयी मार्च शुरू किया। यह परियोजना बहुत सफल रही, जिसने अगले कुछ वर्षों में एक दर्जन से अधिक समान सेवाओं के उद्भव को उकसाया। लेकिन सामाजिक नेटवर्क की उछाल की आधिकारिक शुरुआत 2003-2004 मानी जाती है, जब लिंक्डइन, माइस्पेस और फेसबुक लॉन्च किए गए थे।

और यदि लिंक्डइन व्यावसायिक संपर्कों को स्थापित / बनाए रखने के उद्देश्य से बनाया गया था, तो माइस्पेस और फेसबुक के मालिकों ने मुख्य रूप से आत्म-अभिव्यक्ति के लिए मानव की आवश्यकता को पूरा करने पर भरोसा किया। वास्तव में, ए। मास्लो के पिरामिड के अनुसार, यह आत्म-अभिव्यक्ति है जो किसी व्यक्ति की सर्वोच्च आवश्यकता है, यहां तक \u200b\u200bकि मान्यता और संचार से भी आगे। सोशल नेटवर्क एक तरह का इंटरनेट हैवन बन गया है, जहाँ हर कोई अपना वर्चुअल "I" बनाने के लिए तकनीकी और सामाजिक आधार पा सकता है। उसी समय, प्रत्येक उपयोगकर्ता को न केवल संवाद करने और बनाने का अवसर मिला, बल्कि एक विशेष सामाजिक नेटवर्क के मल्टीमिलियन-डॉलर दर्शकों के साथ अपनी रचनात्मकता का फल साझा करने का भी मौका मिला।

विभिन्न क्षेत्रों में, सामाजिक नेटवर्क की लोकप्रियता भिन्न होती है। इसलिए, माइस्पेस, फेसबुक, ट्विटर और लिंक्डइन नेटवर्क उत्तरी अमेरिका में अधिक लोकप्रिय और वितरित हैं। अन्य नेटवर्क: नेक्सोपिया (कनाडा); बेबो (ग्रेट ब्रिटेन); फेसबुक, Hi5, dol2day (जर्मनी), Tagged.com (अंग्रेजी), XING (अंग्रेजी) और Skyrock (विभिन्न यूरोपीय देशों में); PublicBroadcastingService, Orkut, Facebook और Hi5 (दक्षिण और मध्य अमेरिका) (55% ब्राज़ीलियाई नेटवर्क उपयोगकर्ता Orkut को पसंद करते हैं); फ्रेंडस्टर, मल्टीप्ली, ऑर्कुट, शियाओनी और साइवर्ल्ड (एशिया)।

उपयोगकर्ताओं की संख्या के अनुसार, फेसबुक (500,000,000), माइस्पेस (255,000,000), विंडोज लाइवस्पेस (120,000,000), हैबोहोटल (121,000,000), VKontakte (109,698,570), फ्रेंडस्टर (फिलीपींस, मलेशिया, इंडोनेशिया, सिंगापुर, 90) नेता हैं। 000 000), Hi5 (80 000 000), Tagged.com (70 000 000) [विकिपीडिया]।

एलेक्सनेटइंटरनेट, रूस में दूसरी सबसे ज्यादा देखी जाने वाली वेबसाइट, यूक्रेन और बेलारूस में दूसरी, कजाकिस्तान में चौथी, दुनिया में 34 वीं रैंकिंग के अनुसार, "वीकेओंटकटे" रनेट का सबसे बड़ा सोशल नेटवर्क है। साइट शुरू में खुद को छात्रों के सामाजिक नेटवर्क और कुलीन रूसी उच्च शिक्षण संस्थानों के स्नातकों के रूप में तैनात करती है, बाद में - सभी सामाजिक समूहों और उम्र के लिए संचार का एक सार्वभौमिक तरीका है। जनवरी 2009 में, VKontakte ने पहली बार रूस में उपस्थिति में अपने मुख्य प्रतिद्वंद्वी, ओडनोकलास्निक को पीछे छोड़ दिया। और पहले से ही अप्रैल में, 14.3 मिलियन अद्वितीय रूसी उपयोगकर्ताओं ने VKontakte वेबसाइट का दौरा किया, जबकि Odnoklassniki 7.8 मिलियन तक पहुंच गया, जो लगभग आधा है। लंबे समय तक साइट के मालिकों के बारे में कोई सटीक जानकारी नहीं थी। इस परिस्थिति ने परस्पर विरोधी अफवाहों के उद्भव के आधार के रूप में कार्य किया जो साइट बनाई गई थी और एफएसबी से संबंधित है, जो इसकी मदद से अपने उपयोगकर्ताओं को नियंत्रित करती है। 2007 के अंत में, Pavel Durov (साइट के मुख्य प्रशासक) ने इस तरह की अफवाहों के निराकरण की घोषणा की, लेकिन अभी भी तीसरे पक्ष की पुष्टि नहीं है [विकिपीडिया]। Odnoklassniki.ru एक सामाजिक नेटवर्क है, जो क्लासमेट्स.कॉम साइट का एक रूसी एनालॉग है, जिसका उपयोग सहपाठियों, सहपाठियों, पूर्व स्नातकों की खोज करने और उनके साथ संवाद करने के लिए किया जाता है। यह परियोजना 4 मार्च 2006 को शुरू की गई थी। परियोजना के लेखक और साइट के निर्माता पोपकोव अल्बर्ट मिखाइलोविच हैं।

यह साइट रूसी भाषा के इंटरनेट के सबसे लोकप्रिय संसाधनों में से एक है, कुछ स्रोतों के अनुसार, 14--55 आयु वर्ग के रूसी इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की मासिक पहुंच के मामले में अग्रणी स्थानों में से एक है (जुलाई 2009 के लिए डेटा), खोज इंजन से संबंधित साइटों के बीच नहीं। और सभी रूसी-भाषा संसाधनों के बीच। साइट के अपने आंकड़ों के अनुसार, फरवरी 2010 तक, 45 मिलियन उपयोगकर्ता पंजीकृत थे, साइट ट्रैफ़िक प्रति दिन 10 मिलियन विज़िटर थे [विकिपीडिया]।

इंटरनेट न केवल संचार का एक क्षेत्र है, बल्कि एक व्यापक पुस्तकालय भी है जहां आप किसी भी विषय पर ग्रंथ पा सकते हैं। उसी समय, इंटरनेट उपयोगकर्ता को अपने लिए निर्णय लेने का अवसर प्रदान करता है कि कौन सी जानकारी उसके लिए उपयोगी है और कौन सी नहीं। जानकारी प्राप्त करने पर बाहरी प्रतिबंधों की अनुपस्थिति (इंटरनेट, चीन को छोड़कर, अभी तक सरकार या किसी के द्वारा नियंत्रित नहीं है) संभवतः इसके सबसे आकर्षक गुणों में से एक है। हालांकि, इंटरनेट संसाधनों के लिए अनियंत्रित पहुंच मानव के लिए गंभीर संभावित खतरों से भरा है। वैश्विक नेटवर्क में बड़ी संख्या में पोर्नोग्राफिक संसाधन हैं जो हिंसा के विभिन्न रूपों का प्रदर्शन और प्रचार करते हैं, चेतना को हेरफेर करने के विभिन्न तरीकों को लोकप्रिय बनाते हैं, रहस्यवाद, नस्लवाद, लिंगवाद आदि को उकसाते हैं।

इंटरनेट स्पेस में एक निश्चित आपराधिक घटक होता है, जिसमें विविध संसाधन शामिल होते हैं: एक तरफ, आतंकवादी संगठनों और समूहों की साइटें और दूसरी ओर विभिन्न चरमपंथी और कट्टरपंथी आंदोलन, दूसरी ओर, केसिनो, स्लॉट मशीन, सट्टेबाजों, स्वीपस्टेक्स, जो वे संगठित अपराध से जुड़े हुए हैं (स्वतंत्र विशेषज्ञों का मानना \u200b\u200bहै कि केवल रूस में वर्चुअल रौलेट 200 से 500 मिलियन अमेरिकी डॉलर प्रति वर्ष तक आते हैं) [मुद्रिक]।

1.3 समाजीकरण की प्रक्रिया पर इंटरनेट का प्रभाव

समग्र रूप से और विशेष रूप से समाजीकरण की प्रक्रियाओं पर समाज पर सूचना घटक का प्रभाव उनके गुणात्मक परिवर्तन के बाद नाटकीय रूप से बढ़ गया है, जो सूचना उपयोगकर्ताओं को सक्रिय रूप से आंदोलन और सूचना प्रवाह के परिवर्तन में भाग लेने का अवसर प्रदान करता है। इस वजह से, एक नए प्रकार के समाज के मूल्य के रूप में जानकारी न केवल इसकी सामान्य उपलब्धता, संज्ञानात्मक, आर्थिक या राजनीतिक क्षमता से निर्धारित होती है, बल्कि निजीकरण की संभावना से, जो व्यक्तिगत पहचान के नए पहलुओं को परिभाषित करती है। इस प्रकार, नई सूचना का वातावरण एक साधन और एक व्यक्ति के सामाजिक विकास का एक वातावरण है [सामाजिक मनोविज्ञान - रीडिंग बुक - कॉम्प। बेलिस्काया ई.पी., तिखोमांड्रित्सकाया ओ.ए.]।

वर्तमान में, प्रदर्शनीवाद के तत्वों (यहां - सबसे अंतरंग भावनाओं, कार्यों, अनुभवों आदि को उजागर करना) और / या उग्रता (यहां - सहानुभूति पैदा करने के लिए अपनी कठिनाइयों को अतिरंजित करना) के साथ अंतिम आत्म-प्रकटीकरण से गुमनामी के साथ गहन प्रयोग हो रहा है। धोखे, एक हेरफेर करने की प्रवृत्ति, और वास्तव में खुद की राय को नियंत्रित करने का प्रयास करता है (ए ज़ीचकिना, ई। बेलिंस्काया)।

इसलिए, चैट में एक व्यक्ति को एक संदेश भेजने का अवसर है, जिसे समूह नहीं देख सकता है, हालांकि, किशोरों के लिए, यह समूह संचार की संभावना है जो विशेष रूप से आकर्षक है। इस प्रकार के मल्टीमीडिया चैट वातावरण में, टेक्स्ट वार्तालाप अक्सर एक वर्चुअल स्पेस में होते हैं, जहाँ प्रतिभागी छोटे विज़ुअलाइज़ेशन आइकन, तथाकथित अवतार का उपयोग करते हैं, अपना परिचय देने के लिए। कुछ उपयोगकर्ता (विशेषकर किशोर) खुद को काल्पनिक चित्रों के रूप में प्रस्तुत करना पसंद करते हैं, अपना नाम, आयु, व्यक्तित्व और कभी-कभी लिंग बदलते हैं। कुछ चैट वातावरण (जैसे मल्टी-प्लेयर वर्चुअल रियलिटी सिस्टम) एक भ्रामक फंतासी दुनिया है जिसमें प्रतिभागी सभी प्रकार की काल्पनिक भूमिकाएं और परिदृश्य बनाते हैं। यह अपने पात्रों और भूखंडों के साथ एक जीवंत रोमांस की याद दिलाता है। किसी अन्य व्यक्ति को देखने और सुनने में असमर्थता संचार के बजाय अस्पष्ट और गुमनाम साधनों को चैट करती है, खासकर जब से लोग एक-दूसरे के वास्तविक नामों को नहीं जानते हैं।

कई वैज्ञानिक, इंटरनेट संचार के मुद्दे के ढांचे के भीतर, उपयोगकर्ताओं की सामाजिक पहचान की समस्या पर विचार करते हैं।

एई झिचकिना और ई.पी. बेलिंस्काया का मानना \u200b\u200bहै कि स्व-वर्गीकरण के अधिक से अधिक स्थानों पर सामाजिक पहचान का कब्जा है, इंटरनेट पर उपयोगकर्ताओं की गतिविधि कम है। उसी समय, उपयोगकर्ता गतिविधि पर इसके प्रभाव में एक आभासी सामाजिक समूह के साथ पहचान वास्तविक सामाजिक समूहों के साथ पहचान के समान है: वास्तविक और आभासी दोनों सामाजिक समूहों के साथ पहचान की एक उच्च डिग्री इंटरनेट पर उपयोगकर्ता गतिविधि की अभिव्यक्ति को रोकती है।

इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की पहचान की समस्या के बारे में बोलते हुए, "आभासी व्यक्तित्व" बनाने की घटना पर स्पर्श करना आवश्यक है। शोधकर्ता जैसे कि श्री। तुर्कले, जे। सेम्पसी, ए.ई. झिचकिना, के.एस. युवा। ये लेखक "आभासी व्यक्तित्व" बनाने के कारणों के दो समूहों को अलग करते हैं: प्रेरक (मौजूदा इच्छाओं की संतुष्टि) और "खोज" (कुछ स्वतंत्र मूल्य के रूप में नए अनुभवों का अनुभव करने की इच्छा)। पहले मामले में, "आभासी व्यक्तित्व" का निर्माण एक प्रतिपूरक कार्य करता है। के.एस. के अनुसार युवा, श्री। तुर्क, सेम्पसी, इस तरह के "आभासी व्यक्तित्व" में "स्वयं के लिए" दोनों मौजूद होते हैं, आदर्श "मैं" को साकार करते हुए या, इसके विपरीत, उपयोगकर्ता की विनाशकारी प्रवृत्तियों को महसूस करते हुए, और "दूसरों के लिए" - दूसरों पर एक निश्चित प्रभाव बनाने के उद्देश्य से।

दूसरे मामले में, नए अनुभव प्राप्त करने के लिए, वास्तविक समाजीकरण के मौजूदा अवसरों का विस्तार करने के लिए एक "आभासी व्यक्तित्व" बनाया जाता है। तो ए.ई. ज़ीचकिना का मानना \u200b\u200bहै कि "आभासी व्यक्तित्व" का निर्माण वास्तविक संचार और बातचीत के उद्देश्य या व्यक्तिपरक कठिनाइयों को दूर करने के लिए एक प्रतिपूरक इच्छा नहीं है: अक्सर "आभासी व्यक्तित्व" न तो "आदर्श" या "वास्तविक" [सोलोडोवनिक] के साथ सहसंबद्ध हो जाता है।

ई-मेल कुछ लोगों को आकर्षित करता है क्योंकि उनके वार्ताकार एक-दूसरे को नहीं देखते या सुनते हैं (पूरी गुमनामी हो सकती है), जो किशोरावस्था और शुरुआती किशोरावस्था में विशेष रूप से आकर्षक लगती है, जब लोग अक्सर अन्य लोगों के साथ सीधे संपर्क स्थापित करने में कुछ कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। इसके अलावा, ई-मेल तीसरे पक्ष द्वारा एक व्यक्तिगत संदेश पढ़ने की संभावना को समाप्त करता है, जिससे संचार की अंतरंगता सुनिश्चित होती है।

इस प्रकार, इंटरनेट के माध्यम से संचार संचार घाटे पर काबू पाने और संचार के चक्र का विस्तार करने, चर्चा किए गए मुद्दों के बारे में जागरूकता बढ़ाने, सबसे अशिष्ट छेड़छाड़ कार्यों से संरक्षित होने, स्थितिजन्य भावनात्मक राज्यों और मनोदशाओं का आदान-प्रदान करने की संभावनाएं बनाता है।

किशोरावस्था और शुरुआती किशोरावस्था में इंटरनेट पर संचार सबसे अधिक आकर्षक होता है, जब वे नए दोस्तों और नए उपसंस्कृतियों की तलाश में होते हैं, जो किसी विशेष समूह से संबंधित होने की भावना खोजने की कोशिश करते हैं। इंटरनेट पर, एक युवा व्यक्ति को लगभग असीमित लोगों और रुचि समूहों के साथ संवाद करने का अवसर मिलता है, सभी प्रकार के व्यक्तित्व प्रकारों के साथ, कई कहानियों को सीखता है, विचारों का आदान-प्रदान करने और उसके लिए ब्याज के मुद्दों पर चर्चा करने का अवसर होता है। दोस्तों के एक सर्कल की खोज माता-पिता से स्वायत्तता की प्रवृत्ति के समानांतर है। किशोर स्वतंत्र होना चाहते हैं, अपनी बात करना। इंटरनेट इस संबंध में विशेष रूप से लुभावना है - यह नेतृत्व की आवश्यकता को संतुष्ट करता है और उद्यमशीलता को उत्तेजित करता है। दूसरी ओर, किशोर अभी भी पूर्ण स्वायत्तता से डरते हैं।

यह ज्ञात है कि किशोरावस्था और युवावस्था तनाव और हताशा का दौर है। एक किशोरी, एक जवान आदमी, एक लड़की हर जगह तनावग्रस्त होती है - स्कूल में, परिवार में, दोस्तों के साथ बात करते हुए। असंतोष की इस भावना के साथ क्या करना है, खासकर जब यह कामुकता और आक्रामकता के साथ जुड़ा हुआ है, और हार्मोनल वृद्धि द्वारा प्रवर्धित भी है? अपनी भावनाओं को हवा देना आवश्यक है, जिसके लिए साइबर स्पेस की अनाम दुनिया पूरी तरह से फिट बैठती है (जे। सालर)।

नवीनता और अपरिचितता के अनुभव के कारक, जो संचार की गुमनामी की डिग्री को अलग करने की अनुमति देते हैं, बेहद महत्वपूर्ण हैं। नवीनता स्वाभाविक रूप से युवा लोगों को आकर्षित करती है, जो उपलब्ध आंकड़ों के अनुसार, संचार के गुमनाम रूपों के साथ सबसे अधिक सक्रिय रूप से प्रयोग कर रहे हैं। इसके अलावा, किशोरों, बड़े लोगों की तरह, इंटरनेट की मध्यस्थता संचार के दौरान क्षतिपूर्ति और बेअसर करने के अवसर की सराहना करते हैं जो अक्सर सीधे संपर्क को दर्दनाक बनाते हैं: किसी की अपनी उपस्थिति, वाक् दोष (उदा। हकलाना), कुछ गुण। चरित्र (शर्म, आदि) या मानसिक बीमारी (जैसे कि आत्मकेंद्रित)। इस तरह के संचार के गुमनामी की उच्च डिग्री के साथ, कमियों को छिपाना मुश्किल नहीं है, और एक संवेदनशील विषय के बारे में कष्टप्रद सवालों के मामले में, संचार बाधित हो सकता है [मुद्रिक]।

इसी तरह के दस्तावेज

विदेशी और घरेलू शोधकर्ताओं के कार्यों में समाजीकरण की समस्या का अध्ययन। समाज के ऐतिहासिक विकास में कानूनी समाजीकरण की अवधारणा का गठन। किशोरों और युवाओं के कानूनी समाजीकरण की विशिष्ट विशेषताएं।

शब्द कागज, जोड़ा गया 10/19/2013


युवा पीढ़ी का गठन और विकास। समाजीकरण प्रक्रिया की सामान्य विशेषताएं। युवा छात्रों के समाजीकरण की विशेषताएं। प्राथमिक स्कूली बच्चों के समाजीकरण की लैंगिक विशेषताएं। सामाजिक और नैतिक क्षमता का विकास।

थीसिस, 02/01/2012 जोड़ी गई


व्यक्तित्व के समाजीकरण की अवधारणा, क्षेत्र, चरण और संस्थान। इस प्रक्रिया के लिए शर्तों के चार समूह, इसके माइक्रोफैक्टर्स और कार्यान्वयन का एक व्यापक सार्वभौमिक सेट। सार्वभौमिकरण और सामाजिककरण के सामाजिक-शैक्षणिक तंत्र।

सार, जोड़ा गया 1/22/2013


"आत्मसम्मान" की अवधारणा का प्रकटीकरण और बच्चे के व्यक्तित्व के समाजीकरण पर इसका प्रभाव। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों में आत्म-सम्मान के गठन के लिए वैज्ञानिक दृष्टिकोण। युवा छात्रों के आत्म-सम्मान और समाजीकरण के निदान पर काम करें, आत्म-सम्मान के स्तर को सही करने के तरीके।

टर्म पेपर जोड़ा गया 06/20/2012


सामाजिक दुनिया का निर्माण। समाजीकरण की एक संस्था के रूप में परिवार। बच्चे की आत्म-जागरूकता का गठन। शैक्षिक संस्थान और व्यक्तित्व। मीडिया का प्रभाव। सामाजिक अनुभूति की प्रक्रिया। मानव स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की समस्या।

सार, जोड़ा गया 11/18/2008


मोबाइल फोन, इसके लक्षण और नैदानिक \u200b\u200bप्रस्तुति के बिना छोड़ दिए जाने के जुनूनी भय के रूप में नोमोफोबिया। समाजीकरण की प्रक्रिया के संदर्भ में किशोरावस्था की मनोवैज्ञानिक मौलिकता। समाजीकरण के एक युवा चरण में व्यक्तित्व, नोमोफोबिया से ग्रस्त है।

शब्द कागज, जोड़ा गया 03/20/2017


समाजीकरण एक निश्चित प्रणाली, ज्ञान, मानदंडों, मूल्यों के एक व्यक्ति द्वारा आत्मसात है, जो उसे एक व्यक्तित्व बनने की अनुमति देता है, जो समाज में कार्य करने में सक्षम है। व्यक्ति के समाजीकरण के स्रोत। सामाजिक अनुकूलन की प्रक्रिया। समाजीकरण को प्रभावित करने वाले कारक।

सार, 8 दिसंबर, 2010 को जोड़ा गया


व्यक्तित्व के सामाजिक मनोविज्ञान की समस्याएं। समाजीकरण की अवधारणा। समाजीकरण के क्षेत्रों, चरणों और संस्थानों। समाजीकरण के एक तंत्र के रूप में भूमिका-आधारित व्यवहार, साथ ही एक व्यक्ति और समूहों के गुणों की अन्योन्याश्रयता। व्यक्तित्व पहचान: सामाजिक और व्यक्तिगत।

सार, जोड़ा गया 02/03/2009


व्यक्तित्व के समाजीकरण के सार, कार्यों और कार्यों का सैद्धांतिक विश्लेषण। इस प्रक्रिया में एक प्राथमिक विद्यालय के छात्र के समाजीकरण और परिवार की भूमिका की विशिष्ट विशेषताएं। एक प्राथमिक स्कूल के छात्र के पारिवारिक समाजीकरण के ढांचे में बालवाड़ी और स्कूल की बातचीत की विशेषताएं।

टर्म पेपर, 05/28/2010 जोड़ा गया


किशोरों के व्यक्तित्व के समाजीकरण पर सहकर्मी समूह के प्रभाव का सैद्धांतिक सार, समाजीकरण की प्रक्रिया की अवधारणा, किशोरावस्था में इसकी विशेषताएं। किशोरों के संबंधों की विशेषताओं का निदान और व्यक्तित्व के समाजीकरण पर उनका प्रभाव।