पाठ विषय: जानवरों ने सर्दियों की तैयारी कैसे की?

सॉफ्टवेयर सामग्री: बच्चों को जंगली जानवरों की अवधारणा से परिचित कराना। बच्चों को प्रकृति और जानवरों के व्यवहार में मौसमी बदलावों के बीच सबसे सरल संबंध स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करें: ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ, जानवर सर्दियों के लिए आपूर्ति करते हैं, रंग बदलते हैं। अवलोकन, ध्यान का विकास करना। कक्षा में कड़ी मेहनत और साझेदारी को बढ़ावा दें।

सामग्री: डन्नो गुड़िया, सूक्ति। चुंबकीय बोर्ड। पेंटिंग "लेट ऑटम" के लिए आंकड़े। पक्षी के शोर की ऑडियो रिकॉर्डिंग। बौने से पत्र। शंकु की एक अलग संख्या के साथ दो शाखाएं। मेहमानों की संख्या के अनुसार प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "चाय के लिए दोस्तों का इलाज करें": कप, सॉसर। केटल, मेज़पोश, जाम, नैपकिन। एक गांजा की तस्वीर के साथ प्रत्येक बच्चे के लिए कार्ड काटें।

कक्षा की प्रगति

दरवाजे पर एक दस्तक होती है, डन्नो अंदर आता है। वह बच्चों को दुखी मन से बधाई देता है। शिक्षक सोच रहा है कि डन्नो इतना दुखी क्यों है। डननो ने टीचर को कुछ फुसफुसाया। शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि डन्नो अपने दोस्त के बौने के आने की प्रतीक्षा कर रहा था। लेकिन फिर डाकिया बौना से एक पत्र लाया। और केवल डुनो ने पत्र को पढ़ना चाहा, जैसे कि एक भेड़िया के साथ एक लोमड़ी भाग गई, पत्र के कुछ हिस्से को फाड़ दिया और भाग गई। शिक्षक डन्नो को आश्वस्त करता है और बौने से एक पत्र पढ़ता है:

"मैं यात्रा करने नहीं आ सकता हमारे जंगल में हर कोई तैयारी कर रहा है ... "

शिक्षक बच्चों से एक प्रश्न पूछता है:

- क्या आपको लगता है कि पत्र में लिखा जा सकता है? (बच्चों के जवाब पर चर्चा की जाती है)

सभी एक साथ मिलकर गनोम के जंगल में जाने का फैसला करते हैं।

केयरटेकर, बच्चों और डन्नो के साथ, कमरे के दूसरी ओर (देर से शरद ऋतु में जंगल के परिदृश्य के साथ एक चुंबकीय बोर्ड) को उजागर करता है: पक्षियों का एक उड़ने वाला कारवां, पत्तियों के बिना पेड़, एक सफेद फर में एक हरे रंग का झोंका। एक गिरी हुई पेड़ की शाखाओं और शाखाओं के पास।

पक्षियों की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनी जाती है। डनो बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर खींचता है कि जंगल बहुत शोर है।

सूक्ति दिखाई नहीं पड़ती। हां, वह इस तरह के शोर में हमारी बात नहीं सुनेंगे। यहां क्या हो रहा है? (बच्चों के जवाब पर चर्चा की जाती है)

शिक्षक बच्चों को शरद वन की तस्वीर देखने की पेशकश करता है।

द्वारा आयोजित किया गया उपदेशात्मक खेल "एक तस्वीर का वर्णन करें!"

शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है, और बच्चों को जवाब मिलता है, एक चुंबकीय बोर्ड पर चित्र की जांच की।

पक्षी इतने शोर क्यों कर रहे हैं? (पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म देशों की ओर उड़ जाते हैं)।

पक्षियों ने गर्म देशों में जाने का फैसला क्यों किया? (सर्दी आ रही है। पेड़ बिना पत्तों के खड़े हैं। कीड़े छाल के नीचे छिप गए हैं। पक्षियों के पास खाने के लिए कुछ नहीं है)

हमारी पसंदीदा बनी कहां है, क्यों दिखाई नहीं दे रही है? (उन्होंने ग्रे कोट को सफेद में बदल दिया और एक सन्टी के पीछे छिप गए। इसलिए, वह दिखाई नहीं दे रहा है)

बंकी एक सन्टी के पीछे क्यों छिप गया? (क्योंकि सन्टी का ट्रंक सफेद होता है, जैसे सर्दियों में एक हरे रंग का फर कोट)

बन्नी को अपना फर कोट बदलने की क्या ज़रूरत थी? (जब यह झपकी लेता है, तो उसके लिए दुश्मनों से छिपना आसान होगा)

देखो, यह हेजहोग इतनी जल्दी में कहाँ है, और यह अपनी पीठ पर क्या ले जाता है? (कवक और सेब की पीठ पर हाथी पर। हाथी यह सब अपने दल के लिए करता है)

हेजहोग इन उत्पादों को अपने मिंक में क्यों ले जाता है? (हेजहोग सर्दियों के लिए स्टॉक बनाता है)

उस तस्वीर में खोजें जो सर्दियों के लिए और कौन स्टॉक कर रही है? (गिलहरी)

सर्दियों के लिए गिलहरी स्टॉक क्या करती है? (मशरूम, जामुन और शंकु)

डनो बच्चों को बताता है कि गिलहरी गिन सकती है। चूंकि वह सबसे अधिक शंकु वाली उन शाखाओं का चयन करती है।

शिक्षक बच्चों से एक प्रश्न पूछता है:

देर से शरद ऋतु में, एक गिलहरी एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर कूदती है। यह एक शाखा और फ्रीज पर दस्तक देगा, फिर यह दूसरी शाखा में जाएगा, फिर से यह दस्तक देगा और फ्रीज होगा। गिलहरी, निश्चित रूप से नहीं जानती कि कैसे। लेकिन उसकी बहुत अच्छी नजर है। आइए एक प्रयोग करें और पता करें कि एक गिलहरी टहनियों पर क्यों दस्तक दे रही है।

द्वारा आयोजित किया गया प्रायोगिक कार्य "एक गिलहरी शाखाओं पर क्यों दस्तक देती है?"

उद्देश्य: निर्धारित करें कि किस शाखा में सबसे अधिक शंकु है।

सामग्री: शंकु की एक अलग संख्या के साथ दो शाखाएं।

शिक्षक शाखा से कुछ शंकु निकालता है और उस शाखा पर लटका देता है जहां कुछ शंकु थे। अनुभव दोहराया जाता है।

शिक्षक बच्चों को शाखाओं पर दस्तक देने और यह निर्धारित करने के लिए प्रदान करता है कि कौन सी शाखा लंबे समय तक लहराती है? (अधिक शंकुओं वाली एक शाखा लंबी होती है)

एक गिलहरी टहनियों पर क्यों दस्तक देती है? (यह निर्धारित करने के लिए कि कौन सी शाखा अधिक लंबी होती है)

अब कौन सी टहनी लहराती है? (वह शाखा जिस पर अधिक शंकु हैं)

गिलहरी अपने शेयरों को कहां छिपाती है? (खोखले में)

एक भालू एक गिरे हुए पेड़ के पास शाखाओं और शाखाओं को छेद में क्यों ले जाता है? (एक मांद की व्यवस्था करता है)

और एक मांद क्या है? (यह एक भालू घर है)

भालू कौन से शीतकालीन स्टॉक बनाते हैं? (भालू सर्दियों के लिए भंडार नहीं बनाता है, क्योंकि वह सभी सर्दियों में सोता है)

चित्र को देखो और मुझे बताओ कि जानवर क्या करते हैं? (जानवर सर्दियों के लिए तैयार हो जाते हैं)

किसने अनुमान लगाया कि बौने के पत्र में क्या लिखा गया था?

दोस्तों, हम यहाँ एक लोमड़ी, एक भेड़िया और एक बौना क्यों नहीं देखते हैं? (बच्चों के जवाब पर चर्चा की जाती है)

डनो का सुझाव है कि बच्चे अपने दोस्त गनोम की तलाश करें और सवाल पूछें:

बौना कहां हो सकता है? (बच्चों के जवाब पर चर्चा की जाती है)

अगर हम इन कट तस्वीरों को इकट्ठा करते हैं तो हमें पता चलेगा।

द्वारा आयोजित किया गया दिवालिएपन का खेल "एक तस्वीर लीजिए!"

बच्चों को पाँच भागों के विभाजित चित्र दिए गए हैं, जिन्हें उन्हें छवि को इकट्ठा और नाम देना चाहिए।

बच्चे चित्र एकत्र करते हैं, यह निर्धारित करते हैं कि यह एक स्टंप है। तस्वीर में स्टंप और सूक्ति का पता लगाएं।

सूक्ति और दोस्तों

डननो, क्या आपने पहले ही अनुमान लगा लिया है कि मैं आपसे मिलने क्यों नहीं आया? मैं सर्दियों के लिए अपना घर तैयार करने की जल्दबाजी करता हूं। लेकिन ये प्रैंकस्टर्स, लोमड़ी और भेड़िया, केवल हमारे साथ हस्तक्षेप करते हैं। इसलिए, हमने उन्हें जंगल से बाहर निकाल दिया। क्या आपने उन्हें देखा है?

डनो ने बच्चों से ड्वार्फ को यह बताने के लिए कहा कि लोमड़ी और भेड़िया ने पत्र से एक टुकड़ा कैसे निकाला, वह अपने दोस्त के बारे में कैसे चिंतित था, और बच्चों ने डन्नो की मदद कैसे की। सूक्ति बच्चों को धन्यवाद देती है और सभी को चाय पिलाती है।

द्वारा आयोजित किया गया कहानी-आधारित भूमिका-खेल खेल "चलो दोस्तों चाय का इलाज करते हैं"।

सूक्ति सभी पेड़ मित्रों से पूछती है: एक गिलहरी, एक हाथी, चाय के साथ लोगों का इलाज करने के लिए एक चलनेवाली और सर्दियों के लिए उन्होंने क्या स्टॉक किया है। बच्चे मेज पर बैठे मेहमानों को सेट करने में मदद करते हैं। वृक्ष मित्र दुनो और बच्चों के साथ स्ट्रॉबेरी जैम, नट्स, सेब, गाजर के साथ चाय का इलाज करते हैं।

पाठ के अंत में, बच्चे वन मित्रों को धन्यवाद देते हैं और डननो के साथ बालवाड़ी में लौटते हैं।

  ओक्साना लिखोदेवा
  पाठ का सारांश "जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं?"

विषय:   "सर्दियों के लिए जानवर कैसे तैयार होते हैं?"

उद्देश्य:   जंगली जानवरों के नाम पिन करें। पर्यावरण के साथ जानवरों के संबंध के बारे में प्रारंभिक विचार देना।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: संज्ञानात्मक, कलात्मक और सौंदर्यवादी।

उद्देश्यों:

शैक्षिक:

1. बच्चों को वन्य जीवन से परिचित कराना जारी रखें

(भेड़िया, भालू, लोमड़ी, खरगोश); पतझड़ में अपने जीवन में बदलाव के कारणों के बारे में, जानवर सर्दियों के लिए जंगल में कैसे तैयार होते हैं।

2. रचनात्मक सोच, कल्पना और कल्पना को तेज करें।

3. संगीत की प्रकृति को समझने की क्षमता बनाने के लिए, स्पष्ट रूप से गाने के लिए।

विकास:

1. संवाद भाषण विकसित करने के लिए: बातचीत में भाग लेने की क्षमता, श्रोताओं के लिए सवालों के जवाब देने के लिए स्पष्ट है।

2. तालू, संगीत कान, स्मृति का विकास करना

3. बच्चे के संचार कौशल का विकास करना।

4. सोच, दृश्य स्मृति, ध्यान विकसित करें।

पोषण:

1. जानवरों के लिए दया, प्रकृति, मित्रता, दया, जवाबदेही के लिए सम्मान बढ़ाएं।

स्वास्थ्य:

1. बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत बनाना।

तरीके और तकनीक:

1. खेल (आश्चर्यचकित करने वाला पल, दिलेर खेल)

2. मौखिक (कला के एक शब्द का उपयोग, बातचीत, स्थितिजन्य बातचीत)

3. दृश्य (स्लाइड शो)

4. प्रैक्टिकल

उपकरण:   प्रोजेक्टर, लैपटॉप

प्रदर्शन सामग्री: जंगली जानवरों की तस्वीरें, खेल के लिए पहेली के साथ स्लाइड

हैण्डआउट:

जंगली जानवरों, रंगीन पेंसिल की छवि के साथ कार्ड।

शैक्षिक गतिविधि का कोर्स:

संगठनात्मक क्षण:

बर्फ़ीली और बर्फ़ीली आवाज़ें सुनाई देती हैं

ओह, ये आवाज़ क्या हैं? देखो, कुछ खिड़की से बाहर झांका? क्या मैं जाकर देखूंगा? आपको क्या लगता है यह क्या है? (बच्चों के उत्तर)

सही लोगों, यह वास्तव में एक पत्र है? यह किसके लिए है और किसने भेजा है? हां, यह लेसोविचोक ने पुराने समूह के बच्चों के लिए एक संदेश भेजा है। आइए देखें कि इसमें क्या है? क्या हम देखेंगे?

मैं आपको बर्फानी तूफान, बर्फानी तूफान, बर्फ से डराना चाहता था, लेकिन मैं सफल नहीं हुआ और क्योंकि आप इतने बहादुर थे, इसलिए मैं आपको अपने परी जंगल में आमंत्रित करता हूं। वेकेशन में जंगल में जाओ, पहेलियों का अनुमान लगाओ और बहुत कुछ सीखो।

बच्चे, क्या आप परी जंगल में जाने के लिए तैयार हैं?

लेकिन इससे पहले कि हम शुरू करें, चलो जंगल में आचरण के नियमों को दोहराएं।

बच्चे: जंगल में आप शोर, कूड़ा, पेड़ और झाड़ियाँ नहीं तोड़ सकते।

दोस्तों, हम परियों के जंगल में गिरेंगे, जो पुराने आदमी-लेसोविच के निशान छोड़ गए थे। हाँ, यहाँ वे हैं। चलो उनके साथ चलते हैं और खुद को एक परी जंगल में पाते हैं।

वे कार्टून "माशा एंड द बीयर" के गाने "पैरों के निशान" के लिए संगीत कक्ष में जाते हैं

तो हम परी के जंगल में आ गए!

पहली पहेली को सुनें (पत्र)

स्लाइड 1 वन। देर से गिरना।

वन गुरु

वसंत में उठता है

और सर्दियों में, एक बर्फानी तूफान के नीचे

वह बर्फ की कुटिया में सोता है। (भालू)

शिक्षक: इस झोपड़ी का नाम क्या है? (Den)

(चित्र दिखाएं)

स्लाइड 2 मांद में भालू।

शिक्षक: क्या मैंने कहा कि भालू जंगल का मालिक है

भालू कहाँ रहता है?

यह क्या खाता है?

सर्दियों की तैयारी कैसे करें?

(बच्चे भालू का वर्णन करते हैं, अपने उत्तरों से साबित करते हैं कि शिक्षक के शब्द सटीक हैं)

बच्चे: एक भालू एक सर्वभक्षी है। वह शहद, जामुन, मछली, चींटियों, जड़ों को खाना पसंद करता है, लेकिन किसी व्यक्ति पर हमला कर सकता है। भालू अनाड़ी दिखता है, लेकिन आसानी से पेड़ों पर चढ़ जाता है और तेजी से भागता है। भालू टहनियों, गिरे पेड़ों, काई से खुद के लिए एक मांद बनाता है। सर्दियों में, भालू शावक भालू में दिखाई देते हैं। यदि भालू गिरने के बाद से थोड़ा वसा जमा हुआ है, तो यह सर्दियों में उठता है और जंगल में भूखा चलता है। इसके लिए, भालू को कनेक्टिंग रॉड का उपनाम दिया गया था।

शिक्षक: आपने कहा था कि सही ढंग से। और भालू के लिए मीठे रूप से सोने और स्वस्थ जागने के लिए, मालिश करना आवश्यक है। और अब हम सीखेंगे कि यह कैसे करना है।

व्यायाम "यह एक भालू था"

भालू अपनी खोह के पास चल रहा था

हां, मैं सड़क के किनारे ठोकर खा गया।

“बहुत कम ताकत दिखाई देती है

मैंने सर्दियों के लिए बचा लिया ", -

तो मैंने सोचा और चला गया

वह जंगली मधुमक्खियों की तलाश कर रहा है।

सभी भालू मीठे दांत वाले होते हैं

वे बिना जल्दबाजी के शहद खाना पसंद करते हैं,

और खाने के बाद, बिना किसी चिंता के

वे वसंत से पहले मांद पर सूँघते हैं।

शिक्षक:

हम जानवर को पहचानते हैं

ऐसे दो विषयों में:

उन्होंने सर्दियों में सफेद फर कोट पहन रखा है,

और एक ग्रे कोट में - गर्मियों में। (खरगोश)

(चित्र दिखाएं)

स्लाइड 3 हरे

शिक्षक: क्या मैंने सही ढंग से कहा है कि एक सफेद और ग्रे दोनों हो सकते हैं?

खरगोश कहाँ रहते हैं?

वे क्या खाते हैं?

सर्दियों की तैयारी कैसे करें?

(बच्चे एक उत्तर का वर्णन करते हैं, उनके उत्तरों से साबित होता है कि शिक्षक के शब्द सटीक हैं)

खरगोश एक कृंतक है। घास घास, पत्तियों, झाड़ियों की छाल, मशरूम, जड़ों को खिलाती है। सर्दियों में, पेड़ों की छाल पर gnaws। सर्दियों में हरे रंग का सफेद और गर्मियों में धूसर होता है। यह उसे शिकारियों से छिपाने में मदद करता है। लंबे, त्वरित पंजे दुश्मनों से खरगोश को बचाते हैं। पहाड़ी पर चढ़ाई होती है, और पहाड़ से कहीं-कहीं पर। एक घास गर्मियों में एक झाड़ी के नीचे रहती है, और सर्दियों में बर्फ में एक मिंक खोदती है। वसंत में, खरगोश हरे रंग में दिखाई देते हैं।

शिक्षक: चलो खेलते हैं?

खेल शरीर की मालिश "बनी"

सफेद बनिया दौड़ता हुआ आया

और बर्फ में कूदने लगे

कूद - कूद, कूद - कूद!

Fidget हमारा मित्र है।

बनी ने स्टंप पर छलांग लगाई,

वह ड्रम को जोर से मारता है:

बूम-बूम-tra-टा-टा!

सर्दियों में, मौसम सौंदर्य है!

और जंगल कितना ठंडा है!

हमारा बन्नी पूरी तरह से जमे हुए है।

पंजे - ताली ताली!

पैर - टॉप-टॉप!

टोंटी - रगड़-रगड़-रगड़ कर,

कान - क्रीज-क्रीज-क्रीज।

ऊंची बनी कूदो

बनी एक बाउंस नट है।

बच्चे आसानी से अपने पैरों पर अपने पैरों को टैप करते हैं।

बच्चे अपने घुटनों पर हाथ मारते हैं।

बच्चे ताली बजाते हैं।

ताली बजाओ।

नाक के पंखों को मारना।

चुटकी भर कान।

आसान कूदता है।

लाल धोखा, चालाक और निपुण।

पूंछ शराबी है, फर सुनहरा (फॉक्स) है।

(चित्र दिखाएं)

स्लाइड 4 फॉक्स।

शिक्षक:

लोमड़ी कहाँ रहती है?

यह क्या खाता है?

सर्दियों की तैयारी कैसे करें?

(बच्चे अपने जवाब को सही ठहराते हुए एक लोमड़ी के बारे में कहानी बनाते हैं)।

लोमड़ी एक शिकारी है। मूल रूप से, लोमड़ी चूहे, जमीन गिलहरी, कम बार हार्स पर शिकार करती है। लोमड़ी बड़ी मुश्किल से हाथी को पकड़ती है। वह पानी के लिए एक हाथी का रोल करता है, वह पानी में अपने कांटे फैलाता है और किनारे पर तैरता है। फिर लोमड़ी उसका इंतजार कर रही है। लोमड़ी एक छेद में रहती है, वसंत में लोमड़ी लोमड़ी के पास दिखाई देती है।

शिक्षक: और अब हम एक वृत्त में उतरेंगे और लोमड़ियों की तरह दिखेंगे।

"लोमड़ी जंगल से चली गई।"

कार्य: ताल, समन्वय, ध्यान का विकास।

फॉक्स जंगल के माध्यम से चला गया, एक सर्कल में आंशिक कदम

गाने का बजना शुरू हो गया। अंतिम शब्दांश पर, एक मंडली में घूमें

फॉक्स छेनी चाटना, चबूतरे

खुद को पंजे मरोड़ने के लिए। वैकल्पिक एड़ी पैर की अंगुली

शिक्षक: निम्न पहेली को सुनो!

हमारे पास ऐसा रिवाज है -

हम शिकार के लिए पैक में जाते हैं

अंधेरे क्रिसमस के पेड़ से छिपाना

क्या हम लोमड़ी या भेड़िये हैं? (वुल्फ)

(चित्र दिखाएं)

स्लाइड 5 भेड़ियों

शिक्षक: भेड़िये कहाँ रहते हैं?

वे क्या खाते हैं?

सर्दियों की तैयारी कैसे करें?

(बच्चे भेड़िया के बारे में एक कहानी बनाते हैं, उनके जवाब को सही ठहराते हैं)।

वुल्फ एक शिकारी जानवर है। भेड़िये झुंड में रहते हैं। एक झुंड एक भेड़िया परिवार है। भेड़ियों लगभग हमेशा बीमार, कमजोर जानवरों के लिए शिकार करते हैं। रात में भेड़ियों का शिकार करते हैं। भेड़िया भेड़िये के शावकों को उगाने की मांद में रहते हैं, भेड़िया शावक वसंत में दिखाई देते हैं।

शिक्षक: क्या आप जानते हैं कि ठंड और भूख लगने पर भेड़ियों को क्या लगता है? (बच्चों के जवाब) हाउलिंग वुल्फ एमपी 3 सुनो।

- अच्छा हुआ दोस्तों। रहस्य सुलझ गए।

बच्चों ने "शरद ऋतु में वन" गीत गाया

देखभालकर्ता - यहाँ आप में से प्रत्येक के लिए लेसोविच से एक और असाइनमेंट है। इन आंकड़ों में, जंगली जानवरों के सिल्हूट को मिलाया जाता है। आपका काम केवल लाल जंगली जानवरों में सर्कल करना है जो सर्दियों में एक फर कोट का रंग बदलते हैं। और नीले रंग में उन जानवरों को सर्कल करें जो सर्दियों में हाइबरनेट करते हैं।

व्यायाम "भागों से एक तस्वीर लिखें" बच्चे टेबल पर बैठते हैं और भागों से जंगली जानवरों के चित्र एकत्र करते हैं।

बच्चों द्वारा गतिविधियों का प्रतिबिंब:

"आज हम कहाँ हैं?"

आपने क्या नया सीखा है?

- आज आप किसकी बात कर रहे थे?

"जानवर हाइबरनेट कैसे करते हैं?"

क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई?

आपको क्या पसंद आया?

-यह जादू के जंगल से बालवाड़ी लौटने का समय है। बस हम बालवाड़ी में वापस कैसे आते हैं? ठीक है! चलिए वापस चलते हैं। और उसके लिए, आपने सभी प्रश्नों का इतनी अच्छी तरह से उत्तर दिया, ओल्ड मैन-लेसोविच आपको एक टोकरी में उपहार भेजते हैं जो समूह में छिपा हुआ है।

"धन्यवाद दोस्तों, आपने आज बहुत अच्छा काम किया है।"

अलविदा कहो। वे चुपचाप संगीत पर चले जाते हैं।

सारांश

विषय: "जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं।"

उद्देश्य: सर्दियों की परिस्थितियों में जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

कार्य : 1. प्राकृतिक घटनाओं की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना। उनके बीच सबसे सरल कनेक्शन स्थापित करने में मदद करें। 2. जंगली जानवरों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए: वे क्या खाते हैं, वे सर्दियों की परिस्थितियों में जीवन के लिए कैसे अनुकूल हैं। 3. जिज्ञासा, प्रकृति और जंगली जानवरों के प्यार को शिक्षित करने के लिए। ओह"भाषण विकास।"   1. वयस्कों और साथियों के साथ बच्चे के संचार और बातचीत को विकसित करने के लिए। 2. स्थितियां बनाएं। बच्चों के भावनात्मक तालमेल में योगदान। 3. जंगल में आचरण के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।पब्लिक एसोसिएशन "कला और सौंदर्य विकास "। 1. मॉडलिंग कौशल में सुधार, ठीक मोटर कौशल विकसित करना। 2. रचनात्मकता और आत्मनिर्भरता को प्रोत्साहित करें।पीए "भौतिक संस्कृति"।

दृश्य सामग्री : प्रस्तुति, जंगली जानवरों की छवि के साथ कार्ड, मांद की छवि के साथ चित्र, मिंक, बुश और खोखले, छाती, गाजर।

थिसिस : प्लास्टिसिन, बोर्ड, ढेर, ऑयलक्लोथ।

प्रारंभिक कार्य : जानवरों के साथ चित्रण को देखना, शरद ऋतु के परिदृश्य, जानवरों के बारे में पहेलियों को हल करना, तैयार किए गए रूपों को चित्रित करना, कविताओं, कहानियों को पढ़ना।

जीसीडी की प्रगति।

Q. दोस्तों, साल का कौन सा समय है?

डी। शरद।

Q. साल का समय कितना घटेगा?

डी। विंटर।

Q. दोस्तों, क्या आप जंगल की यात्रा करना चाहते हैं और देखना चाहते हैं कि सर्दियों के लिए वनवासी कैसे तैयार होते हैं?

ख। आज हम पैदल जंगल जाएंगे ताकि हम सब कुछ देख सकें और जानवरों को डराएँ नहीं। चलो जंगल में आचरण के नियमों को याद करते हैं। क्या नहीं किया जा सकता है?

डी। भागो, चीखो, शाखाओं को तोड़ो, अलाव मत बनाओ, बकवास मत करो, ताकि गिर न जाए, अपने पैरों के नीचे देखें, बहुत सावधानी से चलें, एंथिल और पक्षी घोंसले को बर्बाद करें।

बी एक यात्रा पर जाओ!

बादल गिरने के दिन। हम सभी एक साथ जंगल में जाते हैं। हम जंगल में एक साथ चलते हैं। और इसके आसपास यह बहुत दिलचस्प है। यह मेरे दोस्त को आराम करने का समय है। हम एक स्टंप पर बैठेंगे।

शरद वन की तस्वीर (स्लाइड №1)

प्र। दोस्तों, हम कहाँ हैं? आइए सुनते हैं। यह इतना शांत क्यों है? (पक्षियों ने गर्म किनारों से उड़ान भरी, जानवर सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं।)

पहेली अनुमान करें:

छोटा, सफेद। पूरे मैदान में सवारी करता है, कान छिपाता है (हरे)। (स्लाइड "हरे सफेद कोट में हरे)

सर्दियों के लिए खरगोश ने अपने ग्रे कोट को सफेद में क्यों बदल दिया? - सर्दियों में वह क्या खाती है?- उसका घर कहां है(स्लाइड "झाड़ी के नीचे हरे।")

शिक्षक: अब निम्नलिखित पहेली का अनुमान लगाएं:

वह सर्दियों में मांद में एक जबरदस्त चीड़ के नीचे सोता है, और जब वसंत आता है, नींद से जागता है (भालू)

("डेन में स्लाइड" भालू को दिखाता है)

प्र। एक भालू क्या खाता है? डी। मशरूम, जामुन, चूहे। प्र। भालू के घर का नाम क्या है? डी। बरलोगा। Q. सर्दियों के लिए भालू का भंडार है?

Q. दोस्तों, मुझे ऐसा लगता है कि कोई गांजा पी रहा है। आपको क्या लगता है यह कौन है? फिर पहेली का अनुमान लगाएं।

पीठ पर, सुइयों लंबे और तेज हैं, और एक गेंद में कर्ल करेंगे - कोई सिर नहीं है, कोई पैर नहीं है (स्लाइड "हेजहोग")

श्वास व्यायाम "हेजहोग"

(मुंह से नाक के माध्यम से श्वास "पफ-पफ"

Q. हेजल क्या खाती है? डी। मशरूम, जामुन, चूहे। Q. हेजल का घर कहां है? डी। छेद में।(स्लाइड "मिंक के पास हेजहोग")   Q. हेजल को एक गेंद में कर्ल क्यों किया जाता है? D. वह खुद को दुश्मनों से बचाता है, और सूखी पत्तियों को लगाने के लिए, सुइयों पर काई लगाता है। यह घर को गर्म करने, छेद में लाता है। Q. हेजहोग सर्दियों के लिए भंडार बनाता है? डी। नहीं, वह सर्दियों में सोता है जो वसंत सूरज तक घुमावदार है। (स्लाइड "हेजल सो रही है")

निम्नलिखित पहेली का अनुमान लगाएं:   किसने एक शाखा पर शंकु डाला और खुरच कर गिरा दिया जो क्रिसमस के पेड़ों पर चतुराई से कूदता है जो एक खोखले में पागल छिपता है

(स्लाइड "बेल्किन स्टॉक")

गिलहरी कहाँ रहती है? डी। खोखले में प्र। एक गिलहरी सर्दियों के लिए खोखला कैसे तैयार करती है? डी। वह घास और पत्तियाँ पीती है। Q. प्रोटीन का क्या भंडार है? डी। मशरूम, नट, एकोर्न का सेवन करता है। Q. क्या प्रोटीन कोट बदलता है?   डी। लाल से ग्रे तक।   (स्लाइड "सर्दियों में गिलहरी") बी। क्यों?

Q. जंगल में कौन से जानवर रहते हैं?

सी। दोस्तों, जब से तुम और मैं जंगल में आए हैं, चलो खेल खेलते हैं "हंटर एंड बीस्ट्स"

खेल "हंटर" (2-3 बार)

Q. अच्छा, क्या आपको खेलने में मजा आया? हमें अपने समूह में बालवाड़ी जाना चाहिए। मान लीजिए कि जादुई शब्द "1-2-3 घूमते हैं और अपने आप को फिर से समूह में पाते हैं"।

और मुझे बताओ, तुम्हें क्या लगता है, जो जंगल में सर्दियों में कठिन रहते हैं? क्यों? और हमें बन्नी के लिए गाजर अंधा करना चाहिए।

मोडलिंग

बच्चे मेजों पर बैठते हैं।

इन-एल बच्चों को एक गाजर दिखाता है, इसके आकार (शंकु) पर विचार करने की पेशकश करता है और इसे बनाने का कार्य देता है। ला की दिशा के तहत, बच्चे सॉसेज को रोल करते हैं और एक छोर खींचते हैं, दूसरी तरफ वे रंगीन कार्डबोर्ड से लीफलेट डालते हैं। फैशन वाली गाजर को एक टोकरी में रखा जाता है।

Q. आप कितने अच्छे साथी हैं, असली की तरह गाजर। और मेरे पास एक जादू की छाती है। चलो इस छाती में अपनी गाजर रखो, और छाती तुम्हारी गाजर को जंगल में बनी को भेज देगी। शिल्प एक छाती में डाल दिया जाता है, बच्चे जादू शब्द का उच्चारण करते हैं, छाती खुल जाती है और असली गाजर उसमें से निकल जाती है। दोस्तों, छाती और आपने एक उपहार तैयार किया है!

Q. बच्चे, आज हम कहां थे? - क्या देखा? - तुमने क्या किया? - आपको क्या पसंद आया?

अब, गाजर के साथ खुद की मदद करें।

अलविदा!

पाठ का विश्लेषण।

उद्देश्य:   सर्दियों की परिस्थितियों में जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

उद्देश्यों:

एनजीओ "संज्ञानात्मक विकास।"

1. प्राकृतिक घटनाओं की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना। उनके बीच सबसे सरल कनेक्शन स्थापित करने में मदद करें। 2. जंगली जानवरों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए: वे क्या खाते हैं, वे सर्दियों की परिस्थितियों में जीवन के लिए कैसे अनुकूल हैं। 3. जिज्ञासा, प्रकृति और जंगली जानवरों के प्यार को शिक्षित करने के लिए।

सार्वजनिक संगठन "भाषण विकास"।

1. विषय पर बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध करें। 2. भाषण में सरल और जटिल वाक्यों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।

एनजीओ "सामाजिक - संचार विकास।"

1. वयस्कों और साथियों के साथ बच्चे के संचार और बातचीत को विकसित करने के लिए। 2. बच्चों के भावनात्मक तालमेल के अनुकूल परिस्थितियाँ बनाएँ। 3. जंगल में आचरण के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।

पब्लिक एसोसिएशन "कला और सौंदर्य विकास"।

1. मॉडलिंग कौशल में सुधार, ठीक मोटर कौशल विकसित करना। 2. रचनात्मकता और आत्मनिर्भरता को प्रोत्साहित करें।

पीए "शारीरिक विकास"।

1. बच्चों के मानसिक प्रदर्शन को बढ़ाने के लिए मोटर गतिविधि का उपयोग करें। 2. ध्यान, स्मृति, सोच, नासिका श्वास, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

संगठनात्मक गतिविधियाँ, पाठ की तैयारीपाठ को सिनॉप्सिस के अनुसार किया गया था। बच्चों के दिए गए उम्र के अनुरूप मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार, सार को स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया है। प्रत्येक कार्य को कार्यान्वित करने के लिए, तकनीकों को एक दिलचस्प और मनोरंजक रूप में चुना गया था।कक्षा के प्रत्येक क्षण में, दृश्य एड्स थे जो बच्चों को सोचने के लिए उत्तेजित और सक्रिय करते थे। पर्याप्त आकार के लाभ, सौंदर्यशास्त्र से सजाया गया। उनका प्लेसमेंट और उपयोग तर्कसंगत था, कक्षा में और कक्षा में सोचा गया था।पाठ ने संगीत का उपयोग किया जिसने भावनात्मक धारणा को बढ़ाया।आयत के रूप में संगठनात्मक तकनीक "जंगल में चलो" बच्चों के दल के भीतर मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करने के उद्देश्य से थी।सबक गतिशील है, इसमें ऐसी तकनीकें शामिल हैं जो गतिविधि के त्वरित परिवर्तन के लिए प्रदान करती हैं। वार्तालाप - कुर्सियों पर बैठे, आउटडोर गेम "द हंटर एंड द हार्स" के दौरान समूह के चारों ओर घूमना, प्लास्टिसिन हाथों से काम करना - कुर्सियों पर बैठना, व्यायाम "हेजहोग" - खड़े होना। पाठ के दौरान तरीकों के त्वरित परिवर्तन और पोज़ के परिवर्तन ने बच्चों की थकान से बचना संभव बना दिया।शिक्षक शिक्षाप्रद गतिविधि: पाठ के सभी क्षण तार्किक और सुसंगत हैं, एक विषय के अधीन हैं। सबक शैक्षिक क्षेत्रों से एकीकृत क्षण थे:

संज्ञानात्मक विकास : प्राकृतिक घटनाओं की विविधता के बारे में बच्चों की समझ को बढ़ाया। इसने उनके बीच सबसे सरल कनेक्शन स्थापित करने में मदद की। जंगली जानवरों का मजबूत ज्ञान: वे क्या खाते हैं, कैसे वे सर्दियों की परिस्थितियों में जीवन के अनुकूल होते हैं। जिज्ञासा उठाई, प्रकृति और जंगली जानवरों के लिए प्यार किया; भाषण विकास : मैंने बच्चों के शब्दकोश को शब्दों और वाक्यांशों से समृद्ध किया: खंडहर (घोंसला, एंथिल), हाइबरनेट, सिलेंडर। भाषण में सरल और जटिल वाक्यों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत कियासामाजिक - संचार विकास: वयस्कों और साथियों के साथ बच्चों का संचार और संपर्क विकसित करना। बच्चों की भावनात्मक तालमेल के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण किया। मैंने जंगल में व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत किया।कला और सौंदर्य विकास : बेहतर मॉडलिंग कौशल, विकसित ठीक मोटर कौशल। रचनात्मकता और स्वतंत्रता के लिए प्रोत्साहित किया।शारीरिक विकास। बच्चों के मानसिक प्रदर्शन को बढ़ाने के लिए मोटर गतिविधि का इस्तेमाल किया। विकसित ध्यान, स्मृति, सोच, प्रशिक्षित नाक श्वास, आंदोलनों का समन्वय

कक्षा में स्वागत   एक खेल चरित्र पहना, खेल सीखने की स्थितियों पर आधारित थे;प्रस्तुति का उपयोग करने से मुख्य शिक्षण कार्य का एहसास करने में दिलचस्प तरीके से मदद मिलीसर्दियों की परिस्थितियों में जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए। मेरी भूमिका कम हो गईभाषण में सरल और जटिल वाक्यों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करना।   इससे एक इष्टतम परिणाम प्राप्त करने में मदद मिली।

पाठ के प्रत्येक क्षण में, मैंने बच्चों को समस्या का समाधान खोजने के लिए मार्गदर्शन करने की कोशिश की, स्वतंत्रता को सक्रिय करने और सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाए रखने में मदद की।दृश्य प्रदर्शन और बातचीत ने बच्चों की मानसिक और भाषण गतिविधि को तेज किया।पाठ में बच्चों के साथ काम करने की बारीकियों को एक व्यक्तित्व-उन्मुख दृष्टिकोण में परिलक्षित किया गया था। उनकी सफलता की स्थिति को मजबूत करने के लिए समयबद्ध बच्चों को प्रोत्साहित किया गया और उनकी प्रशंसा की गई।पाठ के दौरान मैंने उसी स्तर पर बच्चों के साथ संवाद करने की कोशिश की, मैंने पूरे समय पाठ में बच्चों की रुचि बनाए रखने की कोशिश की।पाठ का परिणाम प्रश्नों के रूप में आयोजित किया गया था ताकि सामग्री की आत्मसात की गुणवत्ता की जांच करने के लिए।इस तथ्य के कारण कि बच्चे छोटे हैं और कई कोरल जवाब थे, मैं व्यक्तिगत उत्तरों पर विशेष ध्यान देने की योजना बनाता हूं। शब्दों का स्पष्ट उच्चारण प्राप्त करना भी आवश्यक है। ध्वनि उच्चारण पर काम करें, सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली की भरपाई करें। लेकिन, इन कठिनाइयों के बावजूद, मेरा मानना \u200b\u200bहै कि पाठ के दौरान मैंने जो भी कार्यक्रम निर्धारित किए, वे सभी हल हो गए।

फॉरेस्ट रेसिडेंस (BEAR, PROTEIN, हरे, फॉक्स) विजेता के लिए पूर्व निर्धारित हैं।

उद्देश्य: सर्दियों के जंगल और इसके निवासियों के बारे में बच्चों की प्रारंभिक समझ का विस्तार करना। बच्चों में संज्ञानात्मक गतिविधि को विकसित करने और प्रोत्साहित करने के लिए, तार्किक सोच और तर्क जैसे बयानों को बनाने की क्षमता विकसित करना। मौसमी जीवन स्थितियों के लिए जानवरों के अनुकूलन की अवधारणा तैयार करना। प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाने के लिए।

सामग्री: शीतकालीन जंगल की छवि के साथ चित्र, खिलौने - हर, भालू, गिलहरी, लोमड़ी, जिंजरब्रेड आदमी।

व्यक्तिगत काम: दशा वी, कोरोलिन वाई के सबक को तेज करें।

पिछला कार्य: वन के निवासियों के साथ बच्चों की स्वीकृति, जैसा कि वे विजेता के लिए तैयारी कर रहे हैं।

कोर्स की प्रगति:

समूह "कोलोबोक" आता है। वह उन बच्चों को बधाई देता है जो पहले से ही कुर्सियों पर बैठे हैं। शिक्षक खिलौने की ओर मुड़ता है: “जिंजरब्रेड आदमी, आप गर्मियों में जंगल में थे क्योंकि आपकी दादी ने आपको गर्मियों में पका दिया था। और गर्मियों में जंगल में ...? "

रेप: बच्चों, गर्मियों में एक जंगल की तरह?

बच्चे: गर्मियों में, जमीन हरी घास से आच्छादित होती है, फूल उगते हैं, पेड़ों पर निकलते हैं।

पोस: सही है। अब साल का क्या समय?

बच्चे: सर्दी।

पोस: बच्चे, चलो छोटे बन को बताएं, सर्दियों में जंगल में क्या होता है।

और तुम, कोलोबोक, हमारी बात ध्यान से सुनो।

बच्चे: सब कुछ बर्फ, ठंड में शामिल है। सभी प्रकृति की तरह जानवर भी सर्दियों के लिए तैयार हैं।

Sp: कोलोबोक बताएं कि भालू सर्दियों में कैसे बिताता है?

बच्चे: दृष्टिकोण "मांद"। एक भालू सर्दियों में सोता है, वह सूखी पत्तियों और शाखाओं से खुद के लिए एक मांद तैयार करता है। गिरावट में, वह अधिक संतोषजनक भोजन खाने की कोशिश करता है ताकि वह पूरे सर्दियों में शांति से सो सके।

रेप: कोलोबोक, क्या आपको भालू के सर्दियों के घर का नाम याद है? बच्चों, चलो कोलोबोक की याद दिलाते हैं।

बच्चे: बरलोगा।

(वे एक पेड़ के साथ एक गिलहरी के लिए चलते हैं) गिलहरी मशरूम सूख जाती है, उन्हें तेज शाखाओं पर चिपकाती है, एक खोखले में पागल छिपाती है, शंकु इकट्ठा करती है। खोखले में, गिलहरी गर्म और सूखी है। एक गिलहरी के खोखले प्रवेश द्वार सूखी घास से एक कॉर्क के साथ प्लग करता है, ऊपर कर्ल करता है और सोता है। और जब आप पर्याप्त नींद लेते हैं, तो चतुराई से अपने शेयरों की जांच करने वाली शाखाओं के साथ कूदता है। उसने अपना ग्रीष्मकालीन लाल कोट ग्रे, सर्दियों में बदल दिया।

रेप: बच्चे, आपको क्यों लगता है कि गिलहरी सर्दियों में अपना फर बदल कर ग्रे हो जाती है।

(बच्चे अपनी मान्यताओं को व्यक्त करते हैं, अगर कोई सही कथन नहीं है - शिक्षक जवाब देता है और बच्चों के साथ सही उत्तर देता है)।

सर्दियों में, पेड़ नंगे, ग्रे होते हैं। ग्रे गिलहरी कोट उनकी पृष्ठभूमि के खिलाफ लगभग अदृश्य है।

पोप: बच्चों, चलो कोलोबोक को याद दिलाते हैं कि गिलहरी के घर को क्या कहा जाता है।

बच्चे: खोखला।

पोस: बच्चे, चलो कोलोबोक को बताएं कि हम सर्दियों की तैयारी कैसे कर रहे हैं।

भौतिक मिनट। "सर्दियों की बैठक।"

एक, दो, तीन, चार, पांच, हम सर्दियों में मिलेंगे (बच्चे मौके पर चलते हैं)।

सर्दियों ने हमारे लिए क्या लाया? (हाथ फैल गया)

हवा, बर्फ और ठंड (ताली)

ओह, ठंढ, ठंढ, ठंढ (अपने आप को थोड़ा चुटकी)

चुटकी गाल (गाल के पीछे), नाक चुटकी (नाक के पीछे)

कानों के पीछे (कानों के पीछे), नाक को चुटकी में (नाक के पीछे),

फर कोट के नीचे चढ़ना (कांख के नीचे हाथ छिपाना)।

गर्म रखने के लिए, देखो (एक दूसरे के खिलाफ हथेलियों को रगड़ना),

सब कुछ रगड़ो जैसा कि यह होना चाहिए:

गाल, नाक, कान, होंठ (बारी-बारी से सब कुछ बांधना),

भाप एक फर कोट से भी चली गई। (उन्होंने अपनी बाहों को पक्षों तक फैलाया, अपने होंठ एक ट्यूब में डाल दिए, उनके माध्यम से साँस छोड़ते हुए)।

Sp: बच्चे, देखो, हरे एक बर्फ के टुकड़े में दुबकना। और वह सर्दियों की तैयारी कैसे कर रहा है?

बच्चे: गर्मियों में यह ग्रे था, और धीरे-धीरे सर्दियों में सफेद हो गया।

प्रतिनिधि: आपको क्यों लगता है कि वह सर्दियों में सफेद हो गया था?

बच्चे: सफेद बर्फ की पृष्ठभूमि के खिलाफ, बनी अगोचर है, लोमड़ी को ढूंढना मुश्किल है।

पोस: यह सही है, बच्चे। और हरे का घर क्या है? (यदि बच्चों को उत्तर देना मुश्किल लगता है, तो शिक्षक बताता है) हरे अपने लिए अलग मिंक नहीं बनाता है। सर्दियों की दोपहर में, वह आमतौर पर एक बर्फीले छेद में सोता है या एक स्नोड्रिफ्ट में दफन होता है। और रात को भोजन प्राप्त करने के लिए बाहर निकलता है: गिरे हुए पेड़ों की छाल पर दाना डालना।

रेप: जिंजरब्रेड मैन, आपको याद है। उसे कोरोलिन की याद दिलाएं।

सपा: और सर्दियों के लिए लोमड़ी कैसे तैयार होती है? सर्दियों में, मोटी फर उसके पैरों पर बढ़ती है। आप क्या सोचते हैं, क्यों? (बच्चों के जवाब सुनें)। सर्दियों में, एक लोमड़ी, मोटी ऊन के पैरों पर, ताकि उसके लिए बर्फ में चलना ठंडा न हो। एक लोमड़ी बर्फ में महसूस किए गए जूते की तरह चलती है।

यहाँ, कोलोबोक, कितने बच्चों ने आपको सर्दियों के जंगल के बारे में बताया। एक शिक्षक की मदद से बच्चे बताते हैं। यह कि सर्दियों में भालू सोता है, गिलहरी के पास एक खोखला घर होता है। वह आपूर्ति तैयार करती है और अपने कोट का रंग बदलती है। हरे के पास घर नहीं है, हरे अपने कोट को सफेद में बदलते हैं और बर्फ में सोते हैं। एक मोटी लोमड़ी एक लोमड़ी के पैरों पर बढ़ती है - जैसे जूते, ताकि पैर जम न जाए।

Kolobok: धन्यवाद बच्चों। सर्दियों के जंगल के बारे में मैंने कितना नया सीखा है। मुझे जाना है। नमस्कार।

संदर्भ: 1) एस.एन. निकोलेव। युवा प्रीस्कूलरों की पर्यावरण शिक्षा। - एम ।: मोज़ेक - संश्लेषण, 2004 ।-- 96 एस।

2) मोरोज़ोवा I.A., पुष्करेवा M.A. बाहर की दुनिया से परिचित।

3) स्कोरोलुपोवा ओ.ए. "पालतू जानवर" और "रूस के मध्य पट्टी के जंगली जानवर" - एम।: ओ ओ ओ "पब्लिशिंग हाउस स्क्रिप्टोरियम 2003", 2010।

विषय पर दूसरे युवा समूह में पर्यावरण पर एक खुला सबक: "सर्दियों के लिए जानवर कैसे तैयार होते हैं।"

उद्देश्य:

1. प्राकृतिक घटनाओं की विविधता के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना। उनके बीच सबसे सरल कनेक्शन स्थापित करने के लिए 2.Help। प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के विचार को समेकित करना। 3. जानवरों की प्राकृतिक परिस्थितियों में जीवन के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए, वे क्या खाते हैं, कैसे वे सर्दियों की परिस्थितियों में जीवन के लिए अनुकूल होते हैं। 4. प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना और उसके लिए सम्मान करना। बच्चों को काम करने के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण में शिक्षित करने के लिए, काम करने की इच्छा। 5. उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना; रचनात्मकता और स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करने के लिए। 6. बच्चों के भाषण का विकास करना।

दृश्य सामग्री:   पक्षी, पत्र, पशु सिल्हूट (गिलहरी, हरे, भालू), वन लेआउट।

हैण्डआउट:   गोंद, ब्रश, जानवरों के कार्डबोर्ड सिल्हूट, अनाज (सूजी, एक प्रकार का अनाज, बाजरा), सर्दियों के कपड़े (टोपी, स्कार्फ, मिट्टी के बरतन)

1. संवैधानिक क्षण

2. पाठ का कोर्स।

नमस्कार दोस्तों, हमारे प्रिय मेहमानों को नमस्कार। आज हम अपने मेहमानों को दिखाएंगे कि हम यह कैसे कर सकते हैं (एक दस्तक सुनाई देती है)।

शिक्षक: दोस्तों, जो हमारे समूह के लिए पूछ रहा है, हम पर दस्तक दे रहा है? (मैं पक्षी को एक पत्र के साथ लाता हूं)। हाँ, यह हमारे लिए उल्लू है। एक पत्र हमें लाया

पत्र किसकी ओर से आया

तुम सच में जानना चाहते हो?

फिर आपको प्रयास करना होगा

सभी पहेलियों का अनुमान लगाएं।

पहेलियों।

1. प्यारे जानवर, क्लबफुट,

वह मांद में एक पंजा चूसता है। (भालू)

2. जो क्रिसमस के पेड़ों पर चतुराई से कूदता है

और ओके तक उड़ जाता है

जो एक खोखले में पागल छिपाता है,

सर्दियों के लिए मशरूम पकाते हैं। (प्रोटीन)

3. सर्दियों में ठंड किसे लगती है

गुस्से और भूख से जंगल में चलना? (वुल्फ)

4. क्रॉस-आइड, छोटा,

जूते में एक सफेद फर कोट में। (खरगोश)

शिक्षक:   अच्छा किया दोस्तों! सभी पहेलियों का अनुमान लगाया।

शिक्षक:   हमारे मित्रों का एक पत्र - वन जानवर। वे लिखते हैं कि वे एक जंगल समाशोधन में अच्छी तरह से रहते थे। वे जीवित नहीं थे, वे एक दूसरे के साथ दोस्त थे, गिलहरी और खरगोश, शावक और शावक। अनुकूल - मज़ेदार खेला, लेकिन सर्दियों के बारे में भूल गया। यह सड़क पर ठंडा हो गया: अब बर्फबारी हो रही है, फिर ठंडी बारिश हो रही है, हवा बह रही है, पेड़ शाखाओं को तोड़ रहे हैं। जानवर गर्म कोटों को सीना और आपसे मदद माँगना भूल गए।

आप अच्छे लोग हैं, क्या आप जानवरों की मदद करेंगे?

चलो आपके साथ जंगल में जाते हैं और हमारे दोस्तों की मदद करने की कोशिश करते हैं, लेकिन आइए हमारे साथ माताओं और डैड्स को ले जाएं (2-3 माता-पिता को बुलाया जाता है) लेकिन इसके लिए आपको अपने माता-पिता को गर्म करने की आवश्यकता है ताकि वे फ्रीज न करें (बच्चे थोड़ी देर के लिए अपने माता-पिता को कपड़े पहनाएं)

शाबाश! अब आप जा सकते हैं!

Fizminutka

हम चले, चले, चले

बाईं ओर स्नोड्रिफ्ट्स मिले

खड़ा हो गया, खड़ा रहा

चलो फिर चलते हैं।

हम चले, चले, चले

दाईं ओर एक टक्कर मिली,

झुका हुआ, उठा हुआ

और चलो फिर चलते हैं।

अब अपनी आँखें बंद करो और मेरे बाद दोहराओ:

1, 2, 3 आप के चारों ओर,

और अपने आप को एक परी जंगल में पाते हैं।

दोस्तों, आप जंगल में कैसे व्यवहार करते हैं?

बच्चों:   शोर मत करो, कचरा मत फेंको, पेड़ मत तोड़ो।

शिक्षक: ठीक है दोस्तों! शोर मत करो, चिल्लाओ मत, लेकिन एक दूसरे की मदद करो।

शिक्षक: और यहाँ एक शानदार जंगल है। ध्यान से देखें, आप किस तरह के जानवरों को देखते हैं?

बच्चे : हर, भालू, गिलहरी।

शिक्षक : हम गर्म कोट कहाँ प्राप्त कर सकते हैं?

बच्चों:   स्टोर पर खरीदें, सीवे।

शिक्षक:   लेकिन जंगल में कोई दुकान नहीं है। और एक वन स्टूडियो है। मेरा सुझाव है कि आप दर्जी बन जाएं और विभिन्न अनाज से जानवरों के लिए फर कोट को इन्सुलेट करें, और आपके माता-पिता आपकी मदद करेंगे! आप किस अनाज को देखते हैं? (एक प्रकार का अनाज, चावल, बाजरा)। (मेज पर जानवरों के सिल्हूट हैं)। (जानवरों के कार्डबोर्ड सिल्हूट पर, बच्चे पीवीए गोंद को धब्बा करते हैं, और एक ही रंग के घास के साथ छिड़कते हैं)।

व्यक्तिगत प्रश्न:

आप एक भालू के लिए एक फर कोट क्या बनायेंगे? (एक प्रकार का अनाज से)

बन्नी कोट किस रंग का होता है? (सफेद रंग)

आप इसका क्या बनायेंगे? (सूजी से)

गिलहरी का कोट किस रंग का होता है?

फर कोट हमने तैयार किया है। और अब जानवर उनके साथ खेलने की पेशकश करते हैं, क्यूब्स इकट्ठा करते हैं, और माता-पिता हमारी मदद करेंगे (बच्चों का पहला समूह एक गिलहरी, दूसरा भालू, तीसरा-बनी) इकट्ठा करता है

आप कितने अच्छे फॉलोवर्स हैं! उन्होंने जो अद्भुत कोट बनाए, वे जानवरों के साथ खेले।

जबकि जानवर फर कोट पर कोशिश करते हैं, हम खेल "मुझे एक शब्द बताओ" खेलेंगे।

सर्दियों में हरे रंग की और गर्मियों में सफेद ........ (ग्रे)

हरे की छोटी पूंछ और कान होते हैं ......।

- हाथी छोटा है, और भालू ........ (बड़ा)

हरे रंग की शराबी है, लेकिन हाथी ........ (कांटेदार)

गिलहरी की एक लंबी पूंछ होती है, और हरे ........ (छोटी)

अब एक वन समाशोधन (वन लेआउट) पर आंकड़े डालें।

अपने वन मित्रों के बारे में कविताएँ बताएँ। (बच्चे फर कोट बनाने वाले जानवरों के बारे में कविताएँ सुनाते हैं)।

"टेडी भालू"

भालू को फर्श पर गिरा दो

भालू का पंजा फाड़ दिया।

मैंने उसे वैसे भी नहीं छोड़ा

क्योंकि वह अच्छा है

"बनी"

मालकिन ने बनी को छोड़ दिया -

बारिश में एक बन्नी थी।

मैं बेंच से नहीं उतर सकता,

तार तक सभी गीले।

और अब हम आपके साथ बालवाड़ी लौट रहे हैं।

Fizminutka

हम चले, चले, चले

बाईं ओर स्नोड्रिफ्ट्स मिले

खड़ा हो गया, खड़ा रहा

चलो फिर चलते हैं।

हम चले, चले, चले

दाईं ओर एक टक्कर मिली,

झुका हुआ, उठा हुआ

और चलो फिर चलते हैं।

जादू शब्द दोहराएं:

एक, दो, तीन आपके चारों ओर घूमते हैं

और फिर से समूह में हो।

3. अंतिम भाग।

दोस्तों, देखो हमारे पास कौन आया? (मुलायम खिलौना - भालू) यह एक भालू है!

एक भालू एक उपचार के साथ समूह में आता है:

हम बच्चों को धन्यवाद देते हैं

हम आप सभी को धन्यवाद कहते हैं।

जुकाम हमारे लिए भयानक नहीं है।

यह हमेशा हमारे लिए गर्म रहेगा।

अलविदा बच्चे (पत्ते)

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको जंगल में यह पसंद आया?

आपने बहुत कोशिश की और जंगली जानवर आपकी मदद के लिए आभारी हैं! मुझे आपके साथ संवाद करने में खुशी हुई। आपको और हमारे मेहमानों को धन्यवाद!