किसी भी मामले में, सबसे कठिन बात तय करना। कई छात्र जो अपने लिए चुनते हैं, उनका मानना \u200b\u200bहै कि आधा काम पहले ही हो चुका है। अब से, सब कुछ आसान और सरल होगा: छात्र को अधिकतम अभ्यास और ध्यान और अन्य सभी फायदे जो घर पर अंग्रेजी सीखने का मतलब है। लेकिन यहाँ समस्या है: पाठ के अंत में, शिक्षक रिपोर्ट करता है कि होमवर्क होगा! कोई खुश है, कोई परेशान है। क्या होमवर्क वास्तव में महत्वपूर्ण है या आप इसके बिना कर सकते हैं?

एक दिलचस्प पहेली के रूप में अंग्रेजी सीखने की प्रक्रिया - आपको वांछित चित्र प्राप्त करने के लिए सभी प्रकार के काम का उपयोग करने की आवश्यकता है। कल्पना कीजिए कि आप बहुत चौकस थे और कक्षा के दौरान अच्छी तरह से काम किया था। यह आपको लगता है कि आप सभी को याद करते हैं। लेकिन अक्सर यह पता चलता है कि अगले पाठ के लिए आप कुछ भूल जाते हैं और पूर्व ज्ञान का कोई निशान नहीं है। ऐसा क्यों होता है?

आपको अंग्रेजी में होमवर्क करने की आवश्यकता क्यों है

शिक्षक के साथ कक्षाएं, एक नियम के रूप में, सप्ताह में 2-3 बार और एक घंटे और आधे समय तक चलती हैं। कक्षाओं के दौरान, संकेंद्रित संस्मरण काम करता है, नई जानकारी रैम में प्रवेश करती है और बाद में दोहराव की आवश्यकता होती है ताकि रीड-ओनली मेमोरी में जमा किया जा सके। दोहराव सिर्फ वही है जो आपको कक्षाओं के बीच करने की आवश्यकता है, यह स्वतंत्र होमवर्क की आवश्यकता को बताता है।

सबक के बाद 10-12 घंटों के भीतर सूचना को तीव्रता से भुला दिया जाता है, इसलिए आदर्श परिस्थितियों में पाठ के अगले दिन होमवर्क करना सबसे अच्छा है, और शुरू होने से 10 मिनट पहले नहीं। मनोवैज्ञानिकों ने पाया है कि अगर समय के साथ संस्मरण की प्रक्रिया को बढ़ाया जाए तो जानकारी बेहतर अवशोषित होती है। यही है, पूरी तरह से याद रखने के लिए, सप्ताह के दौरान कई बार एक ही सामग्री पर वापस जाना आवश्यक है।

लेख "" में हमने होमवर्क करने के लाभों के बारे में विस्तार से बात की और असाइनमेंट के उदाहरण दिए कि हमारे शिक्षक अपने छात्रों से पूछते हैं।

अंग्रेजी का होमवर्क सफल सीखने की कुंजी है

सफल प्रशिक्षण के मुख्य घटक दो प्रकार के होते हैं: कक्षा (एक शिक्षक के साथ पाठ) और स्वतंत्र (गृहकार्य)। यहां तक \u200b\u200bकि अगर शिक्षक अपनी शक्ति में सब कुछ करता है, तो यह वांछित परिणाम का केवल 50% है। शेष 50% पूर्ण प्रगति प्राप्त करने के लिए छात्र द्वारा पूरा किया जाना चाहिए। अपने होमवर्क को लेकर आशान्वित रहें। आप जो करते हैं उससे प्यार करें, क्योंकि इस प्रक्रिया के फल आपको सबसे पहले खुश करते हैं।

भाषा सीखने में लक्ष्यों की तीव्र उपलब्धि में होमवर्क का योगदान होता है।

कक्षाओं की दक्षता में सुधार और प्रशिक्षण में तेजी से प्रगति केवल तभी संभव है जब कक्षा का समय एक सुव्यवस्थित छात्र होमवर्क द्वारा समर्थित हो, जिसे नियमित रूप से जांचा जाता है। अगले पाठ में शिक्षक आपसे निश्चित रूप से पूछेगा, और शायद वह कई बार पास की गई सामग्री पर वापस लौटेगा। यदि आप पाठ के लिए अपना होमवर्क तैयार नहीं करते हैं, तो शिक्षक, आगे बढ़ने के बजाय, आपके द्वारा पूरी की गई सामग्री को दोहराएगा और दोहराए गए होमवर्क की जाँच करने में दोहराव लगेगा। एक भाषा सीखने की प्रक्रिया, जिसमें केवल कक्षा का काम शामिल है, कई वर्षों तक देरी हो रही है। होमवर्क करने से आपको कक्षा में बहुमूल्य समय की बचत होती है.

एक शिक्षक के साथ एक पाठ के दौरान, अक्सर ऐसा लगता है कि आप सब कुछ समझते हैं और अच्छी तरह से बोलते हैं, लेकिन यह अंग्रेजी के साथ अकेले रहने लायक है, क्योंकि सवाल और समस्याएं पैदा होती हैं। उन्हें दूर करने के लिए कठिनाइयां मौजूद हैं। होमवर्क होने से भाषा सीखने में कठिनाइयों को पहचानने और खत्म करने में मदद मिलती है.

कुछ छात्रों को स्कूल या विश्वविद्यालय में एक कड़वा होमवर्क अनुभव होता है, जहां होमवर्क में समय लगता है, मुश्किल होता है, और निर्बाध। लेकिन क्या होमवर्क अलग है?

अंग्रेजी में गैर-प्रतिबंधात्मक होमवर्क आपके ज्ञान में रुचि पैदा करेगा। बेशक, प्रारूप का कार्य "पाठ्यपुस्तक के पन्नों 15-17 पर सभी अभ्यासों को पास करें" कार्यान्वयन को प्रेरित नहीं करता है। पढ़ाई और होमवर्क पूरा करने की प्रक्रिया नियमित हो जाती है, सीखने में रुचि गायब हो जाती है।

अपने पसंदीदा गायक या टीवी शो श्रृंखला की एक क्लिप देखने के बारे में क्या? एक पहेली पहेली को सुलझाने या आप रुचि रखते हैं एक विषय पर एक लेख पढ़ने? मिनी-प्रोजेक्ट या अपने दोस्तों से पूछताछ और परिणामों की प्रस्तुति? दिलचस्प लगता है, है ना? कार्य बहुत भिन्न हो सकते हैं, और हमारे स्कूल के छात्र हर दिन इसके बारे में आश्वस्त होते हैं।

हमारे स्कूल के शिक्षक आपके रोजगार और हितों के आधार पर, होमवर्क की मात्रा और सामग्री का चयन करते हैं।

इसके अलावा, होमवर्क को कभी-कभी अन्य गतिविधियों के साथ जोड़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए, सार्वजनिक परिवहन द्वारा या लंच ब्रेक के दौरान यात्रा करते समय नई शब्दावली दोहराई जा सकती है, यदि आप शब्दों को फोन में अनुवाद के साथ लोड करते हैं या कार्ड पर लिखते हैं। घर के रास्ते में, यातायात में खड़े होकर, घर के काम करते हुए, ऑडियो सामग्री सुनी जा सकती है।

होमवर्क करते हुए, आप भाषा की सबसे तेज़ संभव महारत में खुद को मदद करते हैं, पाठ के प्रति सम्मान और गंभीर रवैया दिखाते हैं, और अपना समय भी बचाते हैं। हम आपको एक दिलचस्प होमवर्क के साथ मदद करने में हमेशा खुश हैं जो एक नियमित प्रक्रिया को जीवंत और रोमांचक भाषा सीखने में बदल सकते हैं!

7 वीं कक्षा

7 कक्षाओं के लिए अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक। छात्र की पुस्तक।, वी.पी. कुज़ोवलेव

8 वीं कक्षा

अंग्रेज़ी। हैप्पी अंग्रेजी 2, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. पढ़ने के लिए एक पुस्तक, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. वर्कबुक 1, ग्रेड 7- 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. वर्कबुक 2, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेजी भाषा ग्रेड 8। न्यू मिलेनियम अंग्रेजी। डेरेवियनको एन.एन.

8 कक्षाओं के लिए अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक। छात्र की पुस्तक।, वी.पी. कुज़ोवलेव

अंग्रेजी भाषा 8 क्लास स्टार्क्स

श्रेणी 9

अंग्रेज़ी। हैप्पी अंग्रेजी 2, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. पढ़ने के लिए एक पुस्तक, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. वर्कबुक 1, ग्रेड 7- 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 2. वर्कबुक 2, ग्रेड 7-9, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

9 कक्षाओं के लिए अंग्रेजी की पाठ्यपुस्तक। छात्र की पुस्तक।, वी.पी. कुज़ोवलेव

ग्रेड 10

ग्रेड 11

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 3. वर्कबुक 1, ग्रेड 10-11, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 3. वर्कबुक 2, ग्रेड 10-11, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

अंग्रेज़ी। हैप्पी इंग्लिश 3. वर्कबुक 3, ग्रेड 10-11, टी.बी. क्लेमेंटेवा, जे.ए. शैनन

किसी भी छात्र के लिए अंग्रेजी में होमवर्क करना आसान काम नहीं है। अंग्रेजी स्वयं को सबसे आसान विदेशी भाषाओं में से एक माना जाता है, जब तुलना की जाती है, उदाहरण के लिए, रूसी भाषा के साथ। यह कोई संयोग नहीं है कि लगभग आधा विश्व इसे बोलता है। लेकिन सभी समान हैं, जब स्कूल में अंग्रेजी सीख रहे हैं, तो कई मुश्किलें हैं।

अंग्रेजी में जी.डी.जेड यह जादू की छड़ी है जो मुश्किल समय में हो सकती है। अंग्रेजी की तैयारी के लिए, कई पाठ्यपुस्तकें हैं। ये ऐसे लेखक हैं जैसे कुज़ोवलेव वी.पी., लेपा, पेरेगुडोवा ई.एस.एच, क्लेमेंटेवा टीबी, जे.ए. शैनन। इनमें से कोई भी ट्यूटोरियल आपको अंग्रेजी में बातचीत करने का तरीका सीखने में मदद करेगा। यह आपको किसी भी कार्य के लिए समाधान खोजने और अंग्रेजी में अपना होमवर्क पूरा करने में मदद करेगा।

कई लोग अक्सर पूछते हैं: "अंग्रेजी सीखने में कितना समय लगता है?"। इसका कोई निश्चित उत्तर नहीं हो सकता है। कुछ स्कूलों में, ग्रेड 2 से भाषा सीखना शुरू होता है, अन्य में ग्रेड 5 से। 11 वीं कक्षा में, प्रशिक्षण भी समाप्त नहीं होता है। यह स्नातक के बाद जारी है - विश्वविद्यालय, संस्थान में। एक बात निश्चित है, यदि आप अंग्रेजी में डीजीएस का उपयोग करते हैं, तो होमवर्क करने का समय बहुत कम होगा। लेकिन आपको राज्य ड्यूमा की मदद का सहारा लेने की आवश्यकता है जब छात्र वास्तव में कठिनाई का सामना कर रहा है, और हर बार नहीं जब उन्होंने अपने घर के लिए होमवर्क दिया है।

आधुनिक शिक्षण सहायक सामग्री में न केवल पाठ्यपुस्तकें शामिल हैं। पढ़ने और वर्कबुक के लिए किताबें भी हैं, उदाहरण के लिए, विभिन्न वर्गों के लिए हैप्पी इंग्लिश श्रृंखला के साथ क्लेमेंटेवा। यदि आप कर सकते हैं, तो आप रेडियो को सुन सकते हैं, या इंटरनेट का उपयोग खुद को वातावरण में विसर्जित करने के लिए कर सकते हैं, भाषा की बेहतर महारत के लिए, या अंग्रेजी में GDZ का उपयोग कर सकते हैं।

हमारे डेटाबेस में अंग्रेजी में जी.डी.जेड ग्रेड 5 से ग्रेड 11 तक के छात्रों के लिए तैयार असाइनमेंट हैं। साइट का एक मोबाइल संस्करण भी है, जो विशेष रूप से फोन और स्मार्टफोन से पहुंच के लिए बनाया गया है। अंग्रेजी में GDZ के कैटलॉग तक पहुंच बिल्कुल मुफ्त और एसएमएस के बिना है।

हमारी वेबसाइट में आपका स्वागत है, दोस्तों!

अनुदेश पुस्तिका

यदि आपको घर पर एक भाषा में एक पाठ पढ़ने के लिए कहा गया है, तो, सबसे पहले, आपको एक शब्दकोश प्राप्त करना होगा। यह या तो एक पेपर मोटी डिक्शनरी या इलेक्ट्रॉनिक वाले हो सकते हैं - आप उन्हें इंटरनेट पर आसानी से पा सकते हैं। आपको पूरे वाक्यों के स्वचालित अनुवादकों का उपयोग नहीं करना चाहिए, ये कार्यक्रम बहुत अपूर्ण हैं और अक्सर पाठ के अर्थ को इतना विकृत करते हैं कि, यह अनुमान लगाने की कोशिश में कि क्या चर्चा की गई थी, आप बहुत सारी गलतियाँ कर सकते हैं। अपरिचित शब्दों का अलग-अलग अनुवाद करना और उन्हें एक अलग नोटबुक में लिखना बेहतर है, इसलिए उन्हें बेहतर याद किया जाता है, और आपको एक ही शब्द का कई बार अनुवाद नहीं करना पड़ता है। इसके अलावा, शब्दकोश में आप हमेशा देख सकते हैं (और कुछ इलेक्ट्रॉनिक संस्करणों में सुनते हैं) एक नया शब्द आपको लगता है।

यदि आपको किसी पाठ को फिर से लिखने के लिए कहा गया है, तो उसे अपनी भाषा में खुद के लिए फिर से लिखने का प्रयास करें। और फिर परिणामस्वरूप रिटेलिंग को अंग्रेजी में अनुवाद करें। यह, ज़ाहिर है, पाठ से अलग-अलग वाक्यांश लेने और शब्दशः सीखने की तुलना में बहुत अधिक जटिल है, लेकिन इस तरह की विधि आपको याद किए गए टेम्पलेट वाक्यांशों के बजाय अपने दम पर बेहतर बोलना सिखाएगी, जो कि लाइव संचार में आपके पास अभी भी पर्याप्त नहीं होगा।

सही ढंग से बोलने और लिखने के लिए, आपको व्याकरण अभ्यास करना होगा। शायद यह पाठों का सबसे दिलचस्प हिस्सा नहीं है, लेकिन जितना अधिक आप इस तरह के अभ्यास करते हैं, उतनी ही तेज़ी से आप व्याकरणिक निर्माण सीखते हैं, जो धीरे-धीरे आपके लिए अस्पष्ट नियमों का एक सेट बन जाएगा और भाषा के आत्म-स्पष्ट तत्वों में बदल जाएगा। कंप्यूटर पर इन कार्यों को न करें, जब तक कि यह इस होमवर्क के प्रारूप के लिए प्रदान नहीं करता है, हाथ से लिखें, इसलिए आप शब्दों और व्याकरणिक निर्माणों की सही वर्तनी को बेहतर ढंग से समझ और याद कर पाएंगे।

ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनते समय, पहले बोले गए प्रत्येक शब्द को समझने की कोशिश न करें, मुख्य बात यह है कि जो कहा गया है उसके सामान्य अर्थ को पकड़ें। विभिन्न परीक्षाओं में, ऑडियो आमतौर पर दो बार खेला जाता है, और दूसरी बार आप पहले से ही अधिक से अधिक समझने की कोशिश कर सकते हैं। हालांकि, यदि आपका अंग्रेजी का स्तर या ऑडियो रिकॉर्डिंग की जटिलता आपको दो ऑडिशन के बाद भी सब कुछ समझने की अनुमति नहीं देती है, तो जब तक आप अधिक या कम स्पष्ट नहीं हो जाते, तब तक सुनने से डरो मत। होमवर्क आपको अपने लिए सुविधाजनक गति से कार्यों को पूरा करने का अवसर प्रदान करने के लिए माना जाता है, जिससे आप शिक्षक के साथ पाठ में सीखी गई सभी सामग्री को सीख सकते हैं।

इस साइट के पन्नों पर पाठ्यपुस्तकों के कवर केवल चित्र सामग्री के रूप में दिए गए हैं (अनुच्छेद 1274, अनुच्छेद 1, रूसी संघ के नागरिक संहिता के भाग चार)

• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 3। अंग्रेजी का आनंद लें 3. छात्र की किताब। GEF बिबलेटोवा एएसटी
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 3। इंद्रधनुष अंग्रेजी 3: पाठ्यपुस्तक - छात्र की पुस्तक। भाग 1, 2. जीईएफ अफनाशयेव, मिखेव उल्लू का पट्टा
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 3। स्पॉटलाइट 3: टेस्ट बुकलेट। GEF ब्यकोवा, दुली प्रबुद्धता
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 3। छात्र की किताब। वर्कबुक। दोनों भाग वीरेशचागिन, प्रितकिना शिक्षा
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 4। विदेशी आनंद लें 4. छात्र की पुस्तक। GEF बिबलेटोवा एएसटी
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 4। इंद्रधनुष अंग्रेजी 4: पाठ्यपुस्तक - छात्र की पुस्तक। भाग 1, 2. जीईएफ अफनाशयेव, मिखेव उल्लू का पट्टा
• स्पॉटलाइट ग्रेड 4। ट्यूटोरियल - छात्र की पुस्तक ब्यकोवा, दुली, पज़लोवा शिक्षा
• अंग्रेजी ग्रेड 4। छात्र की किताब कुज़ोवलेव, पेरेगुडोवा शिक्षा
• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 4। छात्र की किताब। वर्कबुक। भाग 1 वीरेशैचिन, अफानासिव शिक्षा
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• अंग्रेजी भाषा ग्रेड 10। न्यू मिलेनियम अंग्रेजी। छात्र की किताब थंडरस्टॉर्म, बटलर शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 11 कुज़ोवलेव वी.पी. एम।: शिक्षा
• अंग्रेजी- XI: छात्र की पुस्तक - कार्यपुस्तिका अफसानेवा ओ.वी., मिखेवा आई.वी. एम।: शिक्षा
• अंग्रेजी ग्रेड 11 का आनंद लें। छात्र की पुस्तक - वर्कबुक 1 - वर्कबुक 2 बीबोलेटोवा एमजेड, बाबुशिस ई.ई. ओबनिंस्क: शीर्षक
• न्यू मिलेनियम इंग्लिश ग्रेड 11। छात्र की पुस्तक - वर्कबुक थंडरस्टॉर्म ओ.एल., बटलर ओ.बी. ओबनिंस्क: शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में नियंत्रण और मापने की सामग्री (सीएमएम)। GEF कुलिनिच वाको
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में नियंत्रण और मापने की सामग्री (सीएमएम)। GEF लिसाकोवा वाको
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• अंग्रेजी ग्रेड 8 में नियंत्रण और मापने की सामग्री (सीएमएम)। GEF लिसाकोवा वाको
• अंग्रेजी ग्रेड 9 में नियंत्रण और मापने की सामग्री (सीएमएम)। GEF शुगर वैको

कार्यपुस्तिकाएं

• अंग्रेजी वर्कबुक ग्रेड 1 Biboletova M.Z., ट्रुबनेवा एन.एन.
• अंग्रेजी ग्रेड 1 में वर्कबुक। भाग 1 कोल्टवस्काया ए.ए. कोस्त्युक ई.वी.
• अंग्रेजी ग्रेड 1 में वर्कबुक। भाग 2 कोल्टवस्काया ए.ए. कोस्त्युक ई.वी.
• अंग्रेजी ग्रेड 2 में वर्कबुक। गतिविधि पुस्तक कुज़ोवलेव आत्मज्ञान
• अंग्रेजी ग्रेड 2 में वर्कबुक। स्पॉटलाइट ब्यकोवा ज्ञानोदय
• अंग्रेजी वर्कबुक ग्रेड 2 अजरोवा, द्रुजिना शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 2 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद उठाये शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 2 में वर्कबुक। भाग 2 Barashkova। पाठ्यपुस्तक वीरशैगिना को परीक्षा
• अंग्रेजी वर्कबुक ग्रेड 3 वीरशैगिना आई। एन। प्रीतिकिना टी.ए.
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। गतिविधि पुस्तक Kuzovlev
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। भाग 1 बाराशकोवा ई.ए.
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। स्पॉटलाइट 3: टेस्ट बुकलेट Bykova
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। इंद्रधनुषी अंग्रेजी। GEF अफनाशयेव, मिखेव उल्लू का पट्टा
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। स्पॉटलाइट 3 वर्कबुक ब्यकोवा N.I., Duli D., Pharmaova M.D. एम ।: शिक्षा, 2015-2014
• अंग्रेजी ग्रेड 3 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद उठाये। GEF बिब्लेटोवा, डेनिसेंको, ट्रूबेनेवा शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। इंद्रधनुषी अंग्रेजी। GEF अफनाशयेव, मिखेव उल्लू का पट्टा
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। गतिविधि पुस्तक। GEF कुज़ोवलेव आत्मज्ञान
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। स्पॉटलाइट GEF ब्यकोवा, दुली, पज़लोवा शिक्षा
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। स्टारलाईट। भाग 1. जीईएफ बरनोवा, दुली ज्ञानोदय
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। GEF कोमारोवा, लारियनोवा रूसी शब्द
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद उठाये। GEF बिब्लेटोवा, डेनिसेंको, ट्रूबेनेवा शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। भाग 2. जीईएफ Barashkova। Biboletova पाठ्यपुस्तक के लिए परीक्षा
• अंग्रेजी ग्रेड 4 में वर्कबुक। भाग 2. जीईएफ Barashkova। वीरशैगिना की पाठ्यपुस्तक के लिए, Afanasyeva परीक्षा
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद लें 5. वर्कबुक बिबोलेटोवा बस्टर्ड
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में वर्कबुक। गतिविधि पुस्तक। GEF कुज़ोवलेव आत्मज्ञान
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में वर्कबुक। स्पॉटलाइट 5: वर्कबुक। GEF वूलीना, डोले प्रबुद्धता
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में वर्कबुक। भाग 1, 2. जीईएफ काफमैन शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 5 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद उठाये। GEF Biboletova शीर्षक, ट्रूबनेवा
• अंग्रेजी में छठी कक्षा में कार्यपुस्तिका। स्पॉटलाइट 6: टेस्ट बुकलेट वालिना जूलिया, वर्जीनिया इवांस, जेनी डोलली, ओल्गा पोडोलीको
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद लें 6. कार्यपुस्तिका बिबोलेटोवा बस्टर्ड
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। गतिविधि पुस्तक कुज़ोवलेव, पवन ज्ञानोदय
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। स्टारलाईट। गतिविधि पुस्तक बरनोवा ज्ञानोदय
• अंग्रेजी में छठी कक्षा में कार्यपुस्तिका। स्पॉटलाइट 6: वर्कबुक। GEF वूलीना आत्मज्ञान
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। GEF कोमारोवा, लारियनोवा रूसी शब्द
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद उठाये। GEF बिब्लेटोवा, डेनिसेंको शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। भाग 1 काफमैन शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 6 में वर्कबुक। भाग 2 काफमैन शीर्षक
• अंग्रेजी ग्रेड 7 में वर्कबुक। अंग्रेजी का आनंद लें 7. कार्यपुस्तिका बिबोलेटोवा बस्टर्ड
• अंग्रेजी ग्रेड 7 में वर्कबुक। तारों का बरनोवा ज्ञानोदय

तो, आपने अपने पूर्वस्कूली या 1-2 ग्रेडर्स को अंग्रेजी पाठ्यक्रमों के लिए दिया। और अब आपको उसके साथ होमवर्क करने की जरूरत है। सबसे आम गलतियों से कैसे बचें जो होमवर्क की तैयारी में किए गए हैं और अधिकतम परिणाम प्राप्त करते हैं, मैं इस लेख में वर्णन करूंगा।

प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूली बच्चों के लिए विभिन्न ब्रिटिश प्रकाशकों की पाठ्यपुस्तकें लगभग एक ही बनाई गई हैं, इसलिए यह कार्य योजना आपकी मदद करेगी, चाहे आप कोई भी पाठ्य पुस्तक पढ़ रहे हों। स्वैच्छिक विवरणों से चिंतित न हों, वास्तव में, सब कुछ काफी सरल है।

एक पाठ्यपुस्तक में शब्दों के साथ काम करें

नए खंड के साथ काम नई शब्दावली की शुरुआत के साथ शुरू होता है। पाठ में नए शब्द सीखने के बाद, उन्हें घर पर दोहराया जाना चाहिए। यह कोई समस्या नहीं है, भले ही आप स्वयं अंग्रेजी नहीं जानते हों, क्योंकि नए शब्दों को आमतौर पर आवाज दी जाती है।

• हम शब्दों को सुनने से शुरू करते हैं, पाठ्यपुस्तक में देखते हैं। यह अच्छा है अगर इस उंगली वाला बच्चा उस शब्द को इंगित करता है जो वह सुनता है। आपके द्वारा पहली बार सुनना वैकल्पिक है। हम एक या दो बार सुनते हैं। तस्वीरों में क्यों दिखा? एक शब्द आमतौर पर तस्वीर के नीचे हस्ताक्षरित होता है और यदि आप इसे देखते हैं, तो इसे याद किया जाएगा। ब्रिटिश पाठ्यपुस्तकों के लेखक इसका पालन करते हैं पूरे शब्द पढ़ने की विधि। (सबसे अच्छा पढ़ने के तरीके के बारे में और पढ़ें।)
• आगे की, फिर से रिकॉर्डिंग चालू करें, बच्चा अपनी उंगली से प्रत्येक शब्द दिखाता है और स्पीकर के पीछे जोर से दोहराता है। पहली बार प्रत्येक शब्द के बाद एक विराम को प्रेस करना अच्छा है ताकि हमारे छात्र के पास इसे इंगित करने और इसे दोहराने का समय हो। हम इसे दो या तीन बार सुनते हैं। कुल मिलाकर, एक दृष्टिकोण में, रिकॉर्डिंग को 3-5 बार सुना जाता है।
• हम संस्मरण की जाँच करते हैं . हम पाठ्यपुस्तक में चित्रों पर दिखाते हैं, और बच्चा शब्दों को बुलाता है। उस क्रम में शुरू करना बेहतर है जिसमें शब्द रिकॉर्ड पर थे (यानी यदि हम अपने पृष्ठ को एक उदाहरण के रूप में लेते हैं, तो हम शिक्षक, स्कूल डेस्क, कुर्सी, पुस्तक और अंत में, दरवाजे), फिर रिवर्स ऑर्डर में और फिर - असहमति में।
• अगले दिन हम शब्दों को दोहराते हैं। इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा कितनी अच्छी तरह से सब कुछ याद करता है, आप शुरुआत से ही पूरी प्रक्रिया को दोहरा सकते हैं या इसे एक या दो नाटकों में घटा सकते हैं।
• अंग्रेजी के अध्ययन को "पुनर्जीवित" करने का एक शानदार तरीका इसका वास्तविक जीवन में उपयोग करना है। अध्ययन के पहले वर्ष में बच्चे जो शब्द सीखते हैं, वे बच्चे के जीवन की सबसे सरल वास्तविकता हैं: रंग, संख्या, खिलौने, परिवार के सदस्य, शरीर के अंग, स्कूल की आपूर्ति। हम रंगों को पास करते हैं - आसपास की वस्तुओं पर दिखाते हैं, और बच्चा रंग को कॉल करता है। हम संख्याओं का अध्ययन करते हैं - हम पेंसिल, सिक्के या अन्य वस्तुओं की गिनती करते हैं। हम परिवार के सदस्यों से गुजरते हैं - पारिवारिक तस्वीरें खोलते हैं और आपको यह बताने के लिए कहते हैं कि फोटो में अंग्रेजी में कौन है।

! रूसी में अनुवाद करके शब्दों के अपने ज्ञान का परीक्षण न करें । संस्मरण की जाँच के लिए उपरोक्त तरीके पर्याप्त हैं। अपने बच्चे से मत पूछो "पेंसिल अंग्रेजी में कैसे होगी?" कुर्सी क्या होगी? ” क्यों - मैंने पहले ही लेख के बारे में लिखा है।

सबसे पहले, बच्चे नए शब्दों को बहुत जल्दी याद नहीं कर सकते हैं, सिर्फ इसलिए कि इससे पहले उन्हें कभी भी एक साथ कई नए शब्दों को याद रखने का काम नहीं मिला था। कुछ महीनों के प्रशिक्षण के बाद, वे शब्दों को याद रखने और सीखने के लिए एक एल्गोरिथ्म विकसित करते हैं।

कहानियों के साथ काम करें

नई शब्दावली की शुरुआत के बाद, आमतौर पर एक कॉमिक बुक कहानी आती है जिसमें इस शब्दावली का उपयोग किया जाता है और एक नया व्याकरणिक निर्माण पेश किया जाता है। पूर्वस्कूली पाठ के बिना एक कहानी हो सकती है।

• यदि आप शब्दावली के साथ काम करने के तुरंत बाद इतिहास के साथ काम नहीं करते हैं, तो पहले आपको शब्दों को दोहराना होगा। शब्दों को याद करते हुए, आप बच्चे को कहानी में इन वस्तुओं को खोजने और दिखाने के लिए कह सकते हैं।
• हम पूरी कहानी सुनते हैं। ऑडियो को चालू करने से पहले, हम उस तस्वीर पर उंगली से इशारा करने के लिए सुनने के दौरान कार्य देते हैं, जिस पर कार्रवाई होती है। कहानी सुनने के बाद, आप यह बताने के लिए कह सकते हैं कि वहाँ क्या हुआ था। अनुवाद न करें, लेकिन संक्षेप में वर्णन करें।
• हम दूसरी बार सुनते हैं। प्रत्येक वाक्यांश के बाद, ठहराव पर क्लिक करें और बच्चे को चित्र में दिखाने के लिए कहें जो नायक इस वाक्यांश को कहता है। हम नायक के बाद वाक्यांश दोहराते हैं। हम निम्नलिखित टिप्पणी सुनते हैं और वही करते हैं। इसलिए हम पूरी कहानी सुनते हैं और दोहराते हैं।
• हम फिर से ठहराव के साथ सुनते हैं। यदि नायकों की प्रतिकृतियां साइन की गई हैं, तो कृपया अब नायक पर खुद को न दिखाएं, लेकिन अपनी उंगलियों के साथ उसके शब्दों का पालन करें और दोहराएं। यदि पहली बार यह निकला है (और शुरुआत में यह अक्सर होता है) तो हम फिर से रिपोर्ट करते हैं। ताकि कार्य बहुत नीरस न हो, आप भूमिकाओं में बच्चे के साथ पढ़ सकते हैं।
• अगले दिन हमने फिर कहानी पढ़ी। कुल मिलाकर, डीजेड का प्रदर्शन करते समय कम से कम 5-6 नाटक होने चाहिए, जितना संभव हो।
• समय के साथ, बच्चे के लिए पढ़ना आसान हो जाता है और, ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनने और पढ़ने के बाद, हम कृपया बिना ऑडियो के कहानी पढ़ें.

वर्कबुक अभ्यास

• सबसे पहले, जब तक एक हाथ भरा नहीं है (विशेष रूप से प्रीस्कूलर के लिए), लेखन कार्यों को 2-3 दृष्टिकोणों में विभाजित किया गया है। यही है, यदि आपको अक्षरों की दो पंक्तियों को पंजीकृत करने की आवश्यकता है, तो आप एक लिख सकते हैं और दूसरे से पहले एक ब्रेक ले सकते हैं, या इसे दो दिनों में विभाजित भी कर सकते हैं।
• एक नरम पेंसिल 2M-3M लिखने के लिए इष्टतम होगा। यह कठिन से कम उस पर प्रेस करना आवश्यक है, इसलिए उनके लिए लिखना आसान होगा। यह शुरुआत में बॉलपॉइंट पेन लेने लायक नहीं है, क्योंकि वह ग्लाइड करती है। यह तब जुड़ा जा सकता है जब एक पेंसिल के साथ पत्र पहले से ही सुंदर और चिकना हो।
• धीरे-धीरे, कार्यपुस्तिका में अभ्यास दिखाई देते हैं जहां चित्रों के साथ शब्दों को संयोजित करना आवश्यक होता है, आदि। जबकि बच्चा अभी भी बहुत अच्छी तरह से नहीं पढ़ रहा है, ऐसे अभ्यास करने से पहले शब्दों को दोहराना बेहतर है। इस प्रकार के कार्य पहले कठिनाई का कारण बनते हैं, लेकिन किसी भी स्थिति में संकेत देने की आवश्यकता नहीं होती है! यदि बच्चा शब्द को नहीं पहचानता है - कोई बड़ी बात नहीं। हम वांछित पृष्ठ पर पाठ्यपुस्तक खोलते हैं और उसे नोटबुक में शब्द को देखने और पाठ्यपुस्तक में समान खोजने के लिए कहते हैं। यह आमतौर पर मदद करता है।

मुझे लगता है कि आपको पहले ही एहसास हो गया है कि होमवर्क करना बाद में स्थगित नहीं किया जाना चाहिए और कक्षा से एक घंटे पहले किया जाना चाहिए। इसे कई दिनों में विभाजित करना इष्टतम होगा। और अधिकतम परिणाम प्राप्त करने के लिए, पाठ्यक्रमों में कक्षाओं को कार्टून और गाने देखकर पूरक किया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए