Les impressions qui tombent sur une personne de la petite enfance affectent son attitude envers le monde. L’attitude de l’enfant envers la vie est déjà évidente dans les premiers mois après sa naissance. Le bébé affiche clairement des attitudes comportementales, qui deviennent plus prononcées à mesure qu'il vieillit.

Le fait qu'une personne soit une créature sociale est clairement visible dans le comportement d'un bébé qui, dans sa recherche d'amour, cherche à être avec des adultes. Le désir d'être parmi les gens persiste tout au long de la vie.

Quand un enfant se lève pour la première fois sans assistance, il entre dans un nouveau monde pour lui-même et peut ressentir l'hostilité de ce monde. Apprenant à marcher, il éprouve diverses difficultés qui renforcent ou détruisent ses espoirs d'un avenir meilleur. Le monde qui l'entoure fait une impression sur lui, ayant un impact énorme sur sa psyché, façonnant ses vues sur la vie.

Les organes sensoriels sont très importants pour comprendre le monde et établir des relations avec lui. Avec l'aide de divers sens, une personne crée sa propre image du monde, son cosmos intérieur.

Le monde qui nous entoure est d'abord perçu parce que l'attention de l'homme est d'abord captée par le monde visuel. Par conséquent, l'expérience principale consiste en des impressions visuelles. Cela se produit parce que l'image visuelle du monde se compose d'images stables, contrairement aux images qu'une personne dessine avec d'autres sens - oreille, peau, nez, langue.

La personne, qui est le principal système de perception, crée un stock d'informations basé sur les impressions acoustiques. Il y a des gens chez qui le principal organe sensoriel est l'odorat ou le muscle. Chaque vision du monde a son propre organe sensoriel, qui est la principale source d'impressions de la réalité environnante.

On peut comprendre une personne quand on connaît son principal organe sensoriel à travers lequel elle perçoit le monde qui l'entoure, car cette perception laisse une empreinte sur toutes ses relations.

La nécessité de s'adapter à l'environnement conduit au fait que la psyché humaine acquiert la capacité de percevoir un grand nombre d'impressions du monde extérieur. La psyché perçoit et explique le monde de la même manière à travers les attitudes comportementales acquises par l'homme dans l'enfance.

Pour le développement de la personnalité, un objectif est nécessaire. La capacité de fixer des objectifs implique la capacité de changer.

Le but psychologique détermine le degré de développement et de fonctionnement de ces capacités qui donnent un sens à notre perception du monde. Cela explique le fait que chaque personne ne connaît par son expérience qu'une partie limitée de la réalité ou du monde qui l'entoure. Une personne apprécie ce qui correspond à son objectif et ignore le tout, donc elle ne peut pas comprendre les raisons des actions des autres si elle ne comprend pas leurs objectifs et ne se rend pas compte que toutes leurs activités sont subordonnées à cet objectif.

La perception du monde est influencée par les caractéristiques individuelles et les traits de personnalité. Deux personnes perçoivent la même image différemment. La plupart des gens perçoivent la réalité par la vue, l'autre par l'ouïe. Les informations ainsi recueillies ne correspondront pas nécessairement à la réalité.

Chaque personne est individuelle dans sa perception et est capable d'établir de tels contacts avec le monde extérieur qui correspondent à ses attitudes de vie.

Basées sur les impressions et les stimuli reçus par les sens, les empreintes créent un monde d'imagination et de mémoire.

Une personne a besoin non seulement d'être consciente du monde, mais aussi de développer ces capacités qui sont importantes pour sa propre conservation. L'une de ces capacités est la mémoire. Sans souvenir des expériences passées, il serait impossible de prendre des précautions à l'avenir. On peut dire que les souvenirs contiennent des informations encourageantes ou d'avertissement. Il n'y a pas de souvenirs aléatoires ou dénués de sens, mais nous ne pouvons apprécier la mémoire que lorsque nous comprenons son but et son but.

Une personne se souvient d'événements importants pour elle-même pour une raison psychologique spécifique, car ces souvenirs contribuent à quelque chose d'important, bien que pas toujours clair, et oublient les événements qui le distraient de la réalisation d'un objectif.

Une mémoire solidement ancrée, même déformée, peut naître dans le subconscient d'une personne et apparaître comme un cadre social, une attitude émotionnelle, voire un point de vue philosophique, si nécessaire pour atteindre l'objectif souhaité.

On peut dire que la perception et la mémoire sont des processus psychologiques très importants qui, dès la naissance, servent à l'auto-préservation et au développement personnel.

La déréalisation, également appelée allopsychique, est une condition pathologique dans laquelle la perception psychosensorielle de la réalité du monde est perturbée.

Avec ce trouble, une personne perçoit perversement la réalité environnante, il peut sembler distant, irréel, décoloré. La réalité est perçue comme fantomatique. Un environnement familier, des objets, des phénomènes sont ressentis comme étrangers, contre nature, mutés. Ou, inversement, l'individu a du déjà-vu (dejavu - déjà vu).

Une personne crée des sensations similaires à un rêve, étant à l'intérieur d'un jeu vidéo, le monde semble irréel.

La déréalisation est un trouble névrotique. Souvent, en même temps, le patient garde le plein contrôle sur ses actions, fait preuve d'un comportement adéquat et est complètement sain d'esprit. L'individu est conscient de l'illogisme, de l'irréalité de son état. Le syndrome de déréalisation peut se produire pendant une courte et une longue période, peut survenir sporadiquement et peut être répété souvent.

Relation entre déréalisation et dépersonnalisation

La déréalisation se produit souvent avec un trouble de la personnalité. Dans la dépersonnalisation, l'individu perçoit son corps et ses propres actions comme un observateur extérieur incapable de contrôler.

La classification internationale des maladies ne sépare pas les deux conditions et les désigne comme «syndrome de dépersonnalisation-déréalisation» (F 48.1). Souvent, le terme "déréalisation" fait référence à un groupe de troubles présentant des symptômes similaires, qui s'expriment dans une perception déformée de la réalité environnante.

Le complexe des raisons de provoquer

La déréalisation est considérée comme un trouble assez fréquent, elle est observée chez plus de 4% des personnes, et le nombre de patients tout le temps   grandit. Il agit souvent comme un mécanisme protecteur d'une personne lors de divers chocs et expériences. Le plus souvent, ce trouble de la perception survient chez les individus des deux sexes de moins de 25 ans, c'est-à-dire en période de formation et d'autodétermination.

Le trouble est le plus souvent observé chez les extravertis, qui sont trop sensibles et émotionnels. Il existe un risque élevé d'attaques de troubles chez les personnes sujettes au perfectionnisme et ayant un niveau de réclamations surestimé.

Parmi les principales raisons du développement de la déréalisation figurent:

1. Raisons biochimiques. Dans le corps du patient, une quantité insuffisante de dopamine, de sérotonine, de norépinéphrine est produite, ce qui régule le travail de la sphère psycho-émotionnelle, est responsable de la sensation de plaisir, une attitude positive. En outre, la cause peut être un manque d'acide gamma-aminobutyrique, une diminution de la fonction du système opiacé neural. L'hérédité. La tendance à l'anxiété pathologique peut être génétiquement incorporée et être une sorte de façon «familiale» de répondre aux situations stressantes.
2. Raisons psychologiques personnelles. Le développement du trouble peut conduire à la présence de traits individuels d'une personne tels que la sensibilité, la méfiance, les exigences accrues envers soi-même, la vulnérabilité, le perfectionnisme, la pédanterie, une tendance à se fixer dans des situations négatives.
3. Causes somatiques. Le développement de la déréalisation peut être déclenché par la présence des maladies suivantes chez un individu: hypoglycémie (hypoglycémie); certaines maladies des organes internes; processus pathologiques dans les organes internes; hyperthyroïdie (fonction thyroïdienne excessive); maladies du système respiratoire; phéochromocytome (une tumeur hormono-active, le plus souvent située dans la médullosurrénale); prolapsus valvulaire mitral.
4. Raisons sociales. Le trouble peut se développer à la suite d'une situation familiale défavorable, d'un traumatisme psychologique pour les enfants, d'un conflit dans le collectif de formation ou de travail, de la mort d'êtres chers, de la présence d'une maladie prolongée ou incurable, d'un divorce et d'un manque de soutien émotionnel.
5. Dépendances. Les facteurs de risque pour le développement du syndrome sont la drogue, la dépendance à l'alcool, le tabagisme, l'utilisation de substances psychoactives.
6. Absence d'un mode de vie sain. Le manque de sommeil, le manque de sommeil, le manque de repos, les mauvaises heures de travail, le stress mental et physique sont également un environnement favorable au développement de la maladie.

Symptômes et clinique de déréalisation

Avec la déréalisation, les patients ont le sentiment que la réalité, les objets, la société ne sont pas naturels, fantastiques, extraterrestres, tandis que le patient ne peut pas trouver d'explication pour expliquer comment cela s'est produit.

La réalité est perçue comme à travers un rêve, comme à travers du verre, un film opaque, du brouillard. L'environnement peut être perçu comme un décor. Tout ce qui l'entoure semble ne pas avoir de volume, flou, sombre, sans perspective.

Avec des accès de désordre, la perception du temps est déformée. Certains patients ont le sentiment que les processus ont ralenti, arrêté. Chez d'autres patients, au contraire, il y a une sensation d'accélération des processus temporaires, de la rapidité des événements. Dans de rares cas, la perception du passé, du présent et du futur disparaît et tout est perçu comme le présent.

Les symptômes de déréalisation les plus courants sont les troubles visuels. L'environnement peut être perçu comme simple, gris, flou. Tout autour peut ressembler à un dessin au crayon.

Dans de rares cas, le contraire peut se produire - tout semble très brillant, comme les dessins animés. La distorsion visuelle se manifeste également dans la vision "tunnel", lorsque tout sauf l'objet de focalisation fusionne. De plus, le monde qui l'entoure peut être perçu à l'envers à 180 °, ou comme une image miroir.

La déficience auditive s'exprime dans la perception de la parole des autres comme une perception lente et aggravée des sons individuels, sonnant dans les oreilles. Les sons peuvent être perçus comme éloignés.

Lorsque survient une dépersonnalisation allopsychique, des troubles de la perception tactile se produisent: le patient ne peut pas déterminer les paramètres physiques de l'objet (température, matière, texture) au toucher.

La distorsion de la perception de l'espace s'exprime dans le fait que l'individu ne peut pas apprécier la distance: le lointain semble proche, le proche - lointain.

Diagnostic et test de trouble

Il est nécessaire d'effectuer des diagnostics différentiels afin de faire un diagnostic. Cela est nécessaire pour exclure la présence de syndromes psychopathologiques plus graves. Pour cela, les psychothérapeutes utilisent une enquête sur l'échelle Nuller et Genkina.

•   (série benzodiazépine) -;
•   - clomipramine;
•   - Kvetiapin.

En outre, il est recommandé aux patients de prendre du potassium, du magnésium, des vitamines B, ainsi que des multivitamines.

Si le patient a tendance à des états dépressifs, il est recommandé de prescrire un régime thérapeutique, de la gymnastique et des séances de thérapie de groupe. Si le syndrome est apparu dans le contexte d'un trouble dépressif existant, un traitement médicamenteux est prescrit avec l'utilisation d'antidépresseurs d'inhibiteurs sélectifs du recaptage de la sérotonine (ISRS) - Fluoxétine, anticonvulsivants - Lamotrigine.

À la deuxième étape, l'attention se concentre sur les causes de la déréalisation. Cela aide les séances psychothérapeutiques. Ils visent à identifier et à éliminer les causes qui ont influencé l'état du patient. Les techniques cognitivo-comportementales, les méthodes d'auto-hypnose sont considérées comme efficaces. Recommandé également.

La prévention de la déréalisation devrait viser à éliminer les situations stressantes qui provoquent un trouble de la vie.

Il est nécessaire de faire attention au régime de travail et de repos, de mettre en ordre la quantité et la qualité du sommeil. Empêcher l'apparition du syndrome vous pouvez, abandonner les dépendances. Il est recommandé de faire attention à l'état de santé: mener une vie active, se reposer, bien manger, faire du sport, faire de l'activité physique au quotidien. Pour réduire la quantité de douche de contraste recommandée, exercices de respiration, aromathérapie.

Les attaques de déréalisation ne font pas qu'aggraver la qualité de vie, elles peuvent aussi être dangereuses, car elles peuvent se produire en conduisant une voiture, dans la rue, dans une situation où la vie d'une personne dépend de sa concentration sur les événements.

Si vous ne commencez pas le traitement de ce trouble, les conséquences peuvent être assez graves. Les attaques peuvent entraîner des modifications de la psyché et le développement de pathologies graves du système nerveux central.

Perceptionprocessus cognitif qui forme l'image subjective du monde. La perception est la réflexion dans l'esprit humain d'objets ou de phénomènes avec leur impact direct sur les sens.

Perceptionréflexion directe de la réalité par les sens; perception ◆ Les idées qu'elles abaissent peuvent être distinctes ou confuses, elles peuvent être des perceptions, c'est-à-dire des perceptions conscientes, ou seulement des perceptions, c'est-à-dire des perceptions inconscientes ◆ Si nous sommes habitués à la séparation des processus mentaux, mais seulement pour la perception des tissus

30. Les propriétés de la perception: objectivité, intégrité, constance, signification.

Subjectivité -tous les objets sont perçus par nous comme des corps physiques limités dans l'espace et le temps. Elle s'exprime dans l'acte d'objectivation - l'attribution de toutes les propriétés d'un objet à cet objet particulier. Elle se manifeste dans le phénomène de distinction d'une figure de l'arrière-plan: toute la réalité que nous percevons est divisée en 2 parties inégales (la figure est celle qui est au premier plan et a des contours clairs et l'arrière-plan est celui qui est à l'arrière-plan; les bordures sont floues, floues).

Intégrité -achèvement sensoriel et mental de la totalité de certains éléments perçus d'un objet à son image intégrale, c'est-à-dire que toute image de perception est intégrale

Constance -la constance relative de certaines propriétés des objets lors du changement des conditions de leur perception. Formé par 12 ans.

Signification- percevoir des objets, une personne perçoit en même temps leur valeur. Grâce à la signification, une personne peut connaître la réalité environnante

31. Le concept de mémoire. Théories de la mémoire. Le rôle de la mémoire dans la vie d'un individu.

La mémoireune forme de réflexion mentale des conclusions pour consolider (se souvenir), préserver puis reproduire l'expérience pratique, la capacité de stocker des informations sur les événements du monde extérieur et les réactions du corps pendant une longue période et de les réutiliser dans la sphère de la conscience pour organiser des activités de suivi.

Théories de la mémoire: psychologique, physiologique, chimique.

Physiologique. Les dispositions les plus importantes des enseignements de I.P. Pavlov sur les lois de l'activité nerveuse supérieure ont été développées dans les théories physiologiques et physiques. Selon les vues de ce scientifique, la base matérielle de la mémoire est la plasticité du cortex cérébral, sa capacité à former des réflexes conditionnés. La formation, le renforcement et la décoloration des connexions nerveuses temporaires sont le mécanisme physiologique de la mémoire. La création d'une connexion entre un contenu nouveau et précédemment fixé est un réflexe conditionné, qui est la base physiologique de la mémorisation.   Chimique. La mémoire humaine fonctionne à la fois aux niveaux psychologique, physiologique et moléculaire et chimique. Les partisans de la théorie chimique de la mémoire croient que les changements chimiques spécifiques qui se produisent dans les cellules nerveuses sous l'influence de stimuli externes sont des mécanismes des processus de fixation, de conservation et de reproduction, à savoir: le réarrangement des molécules d'acide nucléique protéique dans les neurones. L'acide désoxyribonucléique (ADN) est porteur de mémoire générique: il contient les codes génétiques du corps, déterminant le génotype. L'acide ribonucléique (ARN) est la base de la mémoire individuelle. L'excitation des neurones augmente le contenu de l'ARN en eux, et un nombre illimité de changements dans ses molécules est la base pour stocker un grand nombre de traces d'excitation. Les scientifiques attribuent le changement dans la structure de l'ARN à une longue mémoire. Un des premiers théories psychologiques de la mémoire, n'ont pas perdu leur signification à ce jour, était une théorie associative. Il est né au 17ème siècle et s'est développé activement aux 18ème et 19ème siècles. La base de cette théorie est le concept d'association - la relation entre les phénomènes psychiques individuels, développé par Ebbinghaus, Muller. La mémoire dans le courant dominant de cette théorie est comprise comme un système complexe d'associations à court terme et à long terme, plus ou moins stables d'adjacence, de similitude, de contraste, de proximité temporelle et spatiale. Grâce à cette théorie, de nombreux mécanismes et lois de la mémoire ont été découverts et décrits, par exemple, la loi de l'oubli Ebbinghaus. Au fil du temps, la théorie associative de la mémoire a rencontré un certain nombre de problèmes insolubles, dont l'un était l'explication de la sélectivité de la mémoire humaine. Les associations se forment de manière aléatoire et la mémoire sélectionne toujours certaines informations de tout ce qui entre et est stocké dans le cerveau humain (Müller. L'absence de lacunes crée les meilleures conditions d'apprentissage, l'oubli recule) (À la fin du XIXe siècle, la théorie de la Gestalt a remplacé la théorie associative). le concept et le principe - l'organisation initiale et holistique des éléments - gestalt. Lors de la mémorisation et de la reproduction, le matériel apparaît généralement comme une structure holistique, plutôt que comme un ensemble aléatoire d'éléments formés par base ivnoy) activité .Teoriya - la mémoire - un type particulier de l'activité mentale, y compris un système d'activités théoriques et pratiques de la tâche subordonnée mnémotechnique décision - le stockage, la conservation et la reproduction de l'information. La composition des actions et des opérations mnémoniques, la dépendance de la productivité de la mémoire de la place occupée dans la structure par le but et les moyens de mémorisation (ou de reproduction), la productivité comparative de la mémorisation arbitraire et involontaire selon l'organisation de l'activité mnémonique (Leontyev, Zinchenko, Smirnov) sont étudiées.

La mémoire est très importante dans la vie et l'activité humaine.. Grâce à la mémoire, une personne a des idées sur des choses ou des phénomènes précédemment perçus, à la suite desquels le contenu de sa conscience ne se limite pas aux sensations et perceptions présentes, mais comprend l'expérience et les connaissances acquises dans le passé. Nous nous souvenons de nos pensées, gardons à l'esprit les concepts qui ont surgi en nous sur les choses et les lois de leur existence. La mémoire nous permet d'utiliser ces concepts pour organiser nos actions et nos comportements futurs.Si une personne n'avait pas de mémoire, sa pensée serait très limitée, car elle ne s'exercerait que sur le matériau obtenu dans le processus de perception directe.

Le corps humain est une étonnante combinaison de nombreux organes, tissus, fonctions, réactions chimiques, impulsions électriques qui permettent à une personne de vivre, de reconnaître et de connaître le monde qui l'entoure. La cognition se produit à travers les effets sur les sens humains - lumière, son, goût, odeur, perceptions tactiles et spatiales. Tout cela est à la base de la connaissance et de l'existence de l'homme dans le monde qui l'entoure. Et les troubles de la perception, quels qu'ils soient et pour quelque raison que ce soit, sont un grave problème.

Perception: réalité et imagination

Le fait qu'une personne puisse percevoir le monde qui l'entoure implique les sens et l'imagination. Les connaissances obtenues à l'aide de la vision, de l'ouïe, du goût, de l'impact tactile, de l'odorat et de la détermination de la position du corps dans l'espace sont traitées par des départements spéciaux du cerveau et, à l'aide de l'imagination et de l'expérience antérieure, deviennent des idées sur le monde. Les troubles de la perception dans n'importe quel domaine ne permettent pas à une personne d'avoir une image globale.

De loin et de près

Et les perceptions des données sont étroitement liées. Les récepteurs, qui reçoivent des informations sur la réalité environnante, transmettent des impulsions nerveuses au cerveau, où l'analyse, le traitement des informations obtenues a lieu et une réponse se produit sous la forme d'une idée d'un objet ou d'un phénomène affectant les récepteurs. De plus, certains des récepteurs devraient recevoir un tel effet en contact direct avec l'objet, et certains à travers l'espace. Ainsi, par exemple, des sensations gustatives surviennent lorsque les aliments pénètrent dans la cavité buccale et la langue. Mais la vision vous permet de voir des objets à distance. La perception de l'information par divers sens et récepteurs est le principal mécanisme de compréhension du monde par l'homme. Les troubles de la perception sont un problème physiologique et psychologique complexe.

Organes sensoriels et récepteurs

En plus des six organes sensoriels connus de l'école, le corps humain perçoit beaucoup plus de stimuli. Il existe donc des récepteurs responsables de la perception de la chaleur - du froid, de la douleur, mais aussi des sensations de votre corps. La science distingue donc non pas six, mais 9 types de sensations:

• la vision
• audition
• l'odorat;
• sens du toucher;
• équibrioception - un sens de l'équilibre;
• le goût;
• nociception - la perception de la douleur;
• thermoception - une sensation de chaleur;
• la proprioception est la sensation spatiale de son corps.

En obtenant des informations sur le monde par le biais de divers récepteurs, le cerveau les transforme en perceptions de la réalité environnante.

Perceptions et pratique médicale

Si des perturbations se produisent dans le corps humain, un gros problème peut survenir - des troubles de la perception. La psychiatrie, en tant que domaine scientifique et pratique de la médecine, étudie ces troubles et, dans la mesure du possible, aide à les corriger. Depuis de nombreux siècles, les psychiatres étudient les troubles de la perception, aidant non seulement les patients eux-mêmes, mais aussi les personnes qui les entourent, à vivre avec de tels problèmes. Les perturbations du fonctionnement d'un ou plusieurs organes sensoriels ne sont pas toujours des troubles d'une analyse globale du monde environnant. Une personne qui a perdu la vue sait à quoi ressemblent les objets et les couleurs dans la réalité, et avec l'aide du travail d'autres sens, elle peut présenter une vraie image du monde qui l'entoure. En psychiatrie, les troubles de la perception sont un ensemble de troubles causés non pas tant par des problèmes de fonctionnement des récepteurs que par des changements dans les processus de traitement des informations reçues et d'obtention du résultat final.

Comment sont les troubles de la perception?

Le domaine de la psychiatrie est un domaine spécial de la médecine qui étudie divers troubles mentaux et leurs manifestations. Il s'agit d'un domaine très spécifique de la connaissance humaine, qui opère avec les concepts de "maladie", "santé", "norme" et "pathologie" en relation avec l'état mental. L'un des domaines de travail d'un psychiatre est le trouble de la perception. La psychiatrie considère ces problèmes comme des pathologies mentales. Les troubles des sensations et des perceptions se manifestent dans plusieurs conditions:

• L'anesthésie se manifeste par l'incapacité de percevoir les sensations tactiles, le goût et l'odorat. Dans ses manifestations, elle est similaire à l'anesthésie médicale, appelée à désactiver la sensibilité des récepteurs de la douleur chez les patients lors d'interventions médicales.
• L'hyperesthésie est un trouble de la sensibilité causé par une augmentation apparente de l'odeur, de la lumière et du son. Très souvent, l'hyperesthésie survient chez les patients qui ont subi une lésion cérébrale traumatique.
• Hyposthèse - l'hyperesthésie inverse est un changement de sensibilité. La perception sensorielle réduit les irritants naturels. Les patients souffrant de troubles dépressifs souffrent d'hyposthèse, que le monde semble terne, ennuyeux.
• Les paresthésies se traduisent par des sensations de démangeaisons, de brûlures, de picotements, de "chair de poule" causées par une altération de l'apport sanguin et de l'innervation. Souvent, des paresthésies se produisent dans les zones de Zakharyin-Ged: des problèmes d'organes internes se manifestent sous la forme de sensations désagréables et douloureuses sur certaines parties de la surface du corps humain.
• Les sénestopathies sont des sensations désagréables qui surviennent à l'intérieur du corps d'une personne, il est difficile de les décrire avec des mots, le plus souvent le patient utilise des images comparatives vives pour parler de ces sensations.

Les sensations «erronées» coïncident parfois avec les manifestations cliniques d'une maladie, et pas seulement de la pratique psychiatrique. Alphabétisé ou condition - c'est la base d'un traitement de qualité.

Troubles perceptuels clés

La psychiatrie en tant que domaine de la médecine clinique fonctionne avec les concepts de méthodologie, de diagnostic, de traitement et de prévention. Pour faire un diagnostic, il est nécessaire de connaître clairement les manifestations de la maladie, ceci est aidé par des tests cliniques, la prise d'antécédents, des études de laboratoire et instrumentales. La catégorisation des jugements permet d'interpréter correctement les données obtenues afin de poser un diagnostic adéquat. Pour identifier des problèmes spécifiques de santé mentale en psychiatrie, on distingue deux grandes catégories de troubles de la perception:

• illusions;
• hallucinations.

Les deux concepts chez la plupart des gens provoquent des sentiments assez négatifs, mais le patient lui-même n'a aucun pouvoir sur eux, bien que dans de nombreux cas de tels troubles surviennent en raison des conditions dans lesquelles la personne se conduit, par exemple, une intoxication par la drogue ou l'alcool. Certains types de troubles de la perception peuvent survenir chez des personnes en parfaite santé psychiatrique.

Chenille bleue du pays des merveilles

"Ce que vous voyez, mais ce qui ne l’est vraiment pas" - voilà, une hallucination. Les problèmes de perception de la réalité telle qu'elle est réellement se manifestent par l'apparition d'images pseudo-réelles. La psychiatrie, qui étudie les troubles de la perception, définit les hallucinations comme une image qui apparaît dans la conscience et est définie comme réellement existante, mais sans stimulus externe affectant les récepteurs humains. Ces images apparaissent de toutes pièces, pour ainsi dire, en raison d'une perturbation de la perception. Les hallucinations par les psychiatres sont divisées en plusieurs variétés:

•   - représenter des images vives pour le patient ayant certaines formes, couleurs, odeurs, émettant des sons spécifiques. Les véritables hallucinations sont perçues par le patient comme une manifestation de la réalité à travers ses sens, il essaie de les manipuler, comme si les phénomènes ou objets qu'il voit existaient dans la réalité. De plus, de l'avis d'un patient souffrant de véritables hallucinations, tous ceux qui l'entourent devraient les percevoir de la même manière que lui.
• Les pseudo-hallucinations sont perçues par le patient comme quelque chose de contre nature, mais réellement existantes, elles sont dépourvues de luminosité, souvent désincarnées, peuvent provenir soit du corps du patient lui-même, soit de zones non soumises à ses récepteurs. Souvent, les fausses hallucinations sont considérées comme des patients enfermés de force dans son corps à l'aide d'appareils, d'appareils, de machines spéciaux ou en raison de l'impact mental exercé sur lui.

En plus de ces deux types d'hallucinations, ils sont également divisés en ces organes sensoriels avec lesquels ils peuvent être causés:

• viscérale;
• arôme;
• visuel;
• olfactif;
• auditif;
• tactile.

Chacun de ces types d'hallucinations a sa propre définition scientifique et peut être décomposé en plusieurs sous-espèces, ce qui est important pour la psychiatrie clinique.

Soit dit en passant, des hallucinations peuvent être suggérées et provoquées. L'une des méthodes de la psychiatrie utilise le symptôme Aschaffenburg lorsque le patient est autorisé à écouter un téléphone précédemment déconnecté, vérifiant ainsi sa préparation aux hallucinations auditives. Ou le symptôme Reichardt est un symptôme d'une ardoise vierge: le patient reçoit une feuille de papier complètement blanche et est invité à parler de ce qui y est représenté. Les hallucinations peuvent également être fonctionnelles, survenant dans le contexte d'irritation de divers récepteurs et disparaissant après la suppression du stimulus. Soit dit en passant, l'image de la chenille bleue fumant un narguilé sur un chapeau de champignon du conte de fées de Lews Carroll "Alice au pays des merveilles" est largement considérée comme une hallucination classique.

Une si belle illusion

En psychiatrie, un autre type de trouble perceptuel est mis en évidence: les illusions. Tout le monde connaît ce concept, même ceux qui ne souffrent pas de troubles psychiatriques de la perception. Les gens utilisent souvent l'expression «belle illusion, terrible illusion». Alors c'est quoi? La définition scientifique d'un type de trouble perceptuel ressemble à une perception erronée et erronée des objets qui existent dans la réalité. Tromperie des sentiments - voilà ce qu'est une illusion. Par exemple, une illusion peut se produire lorsque le niveau de stimulus est insuffisant - dans l'obscurité, il est très facile de prendre le contour d'un buisson pour une figure humaine. L'apparition d'illusions n'est donc pas toujours le domaine de la psychiatrie. Les signes caractéristiques d'une illusion sont:

• un objet ou un phénomène subissant une distorsion sensorielle: une figure, une voix, une sensation tactile ou spatiale;
• distorsion, perception erronée et évaluation d'un objet réel;
• l'illusion est basée sur la perception sensorielle, c'est-à-dire que les récepteurs humains sont réellement affectés, mais ils sont perçus quelque peu différemment de ce qu'ils sont réellement;
• sensation de faux comme réel existant.

La perturbation visuelle est l'une des illusions fréquentes des personnes en bonne santé. De plus, une telle erreur peut avoir un caractère physique ou physiologique. La nature physique des illusions de la psychiatrie n'a rien à voir avec cela, le même mirage dans le désert est une justification logique, quoique pas très simple, mais prouvée par la science exacte de la physique. La psychiatrie clinique considère les illusions psychopathologiques:

• affectif, sur fond de peur ou d'excitabilité nerveuse à propos d'un danger imminent;
• les illusions verbales, c'est-à-dire verbales, sont des mots ou des phrases individuels qui sont entendus par une personne;
• illusions paréidoliques - illusions visuelles qui surgissent sur le fond d'une image réelle en imaginant des images, par exemple, une image sur un papier peint peut devenir une illusion du contenu impressionnant d'une image; le plus souvent, de telles illusions sont observées chez des personnalités créatives, par exemple, les scientifiques ont découvert que Léonard de Vinci souffrait de paréidolie.

La base des illusions est une perturbation des perceptions et des idées sur le monde. Ils ne sont pas toujours pathologiques. Ils sont souvent causés par une distorsion de la perception dans le contexte d'une évaluation incorrecte de l'activité des récepteurs.

Pensée et mémoire dans les troubles de la perception

Qu'est-ce qui distingue une personne raisonnable de tous les autres êtres vivants? La capacité de penser. La pensée est le principal processus cognitif qui intègre le monde autour d'une personne dans une image logique. La pensée est inextricablement liée à la perception et à la mémoire. Tous les processus qui caractérisent une personne comme une créature rationnelle ont changé, développé et transformé pendant des milliers d'années. Et si pour commencer, il était seulement nécessaire d'exercer une force physique pour satisfaire vos besoins naturels (nourriture, reproduction et auto-préservation), puis au fil du temps, une personne a appris à construire des chaînes logiques - penser afin d'obtenir le résultat nécessaire avec moins d'efforts physiques et de dommages à sa santé et la vie. Pour consolider le résultat favorable, la mémoire a commencé à se développer - à court terme, à long terme, ainsi que d'autres fonctions mentales inhérentes aux personnes - l'imagination, la capacité de voir l'avenir, la conscience de soi. La symbiose des troubles de la perception et de la pensée est un trouble psychosensoriel. En psychiatrie, ces troubles sont divisés en deux types principaux:

• la dépersonnalisation peut également se manifester dans les mauvaises sensations de son corps, la soi-disant dépersonnalisation psychique, et dans les concepts déformés de son propre «je» - la dépersonnalisation mentale;
• la déréalisation se manifeste dans une perception déformée du monde - l'espace, le temps, les dimensions, les formes de réalité sont perçus par le patient comme déformés, bien qu'il soit absolument sûr de l'exactitude de sa vision.

La pensée est une caractéristique de l'homme. La pensée raisonnable est refusée avec une perception altérée. La psychiatrie en tant que domaine de la médecine clinique tente de trouver des moyens de résoudre les différences causées par une perception altérée chez les patients mentaux. Avec les troubles de la perception, les patients présentent également un trouble de la pensée - délire, obsessionnel ou qui deviennent le sens de la vie d'une telle personne.

La psychiatrie est une science complexe des maladies mentales humaines, dont le domaine est les troubles de la perception, de la mémoire et de la pensée, ainsi que d'autres fonctions mentales. De plus, tous les problèmes de santé mentale sont le plus souvent associés à toute une gamme de fonctions mentales - du travail des sens à la mémoire à court ou à long terme.

Pourquoi la perception de la réalité est-elle perturbée?

Face à des problèmes de nature psychiatrique, la question se pose: quelles sont les causes des troubles de la perception? Ils peuvent être un tout complexe: de l'intoxication alcoolique et médicamenteuse à l'état pathologique de la psyché humaine. Les maladies mentales sont assez difficiles à diagnostiquer, souvent en raison du fait qu'une personne ne peut pas décrire avec précision ses sentiments, les événements qui se sont produits ou qui lui arrivent et les stades initiaux de la maladie ne sont pas toujours visibles pour les autres. Les troubles de la perception peuvent se développer en raison de toute maladie des organes ou des systèmes internes, ainsi qu'en raison d'une violation du traitement des informations reçues, de leur analyse et de l'obtention d'un résultat spécifique. À l'heure actuelle, la pratique psychiatrique ne peut pas déterminer exactement les raisons du développement des troubles de la perception, à l'exception de l'intoxication, lorsque le mécanisme de la pathologie est déterminé avec précision par la substance toxique. Les violations de la perception de la réalité peuvent et doivent susciter la prudence chez les personnes qui les entourent, car souvent les patients eux-mêmes ne sont pas pressés de contacter des spécialistes, sans compter ces violations comme quelque chose de pathologique. Un problème identifié en temps opportun avec la perception de la réalité environnante peut aider le patient à éviter de graves problèmes. La réalité déformée est un énorme problème à la fois pour le patient et pour les personnes qui l'entourent, à la fois mentalement et physiquement.

Fantasmes et troubles de la perception chez les enfants

La pédopsychiatrie et la psychologie sont un type spécial de médecine. Les enfants sont de grands rêveurs et inventeurs, et la réactivité accrue de la psyché de l'enfant et l'expérience de vie insignifiante ne lui donnent pas la possibilité de corriger les faux sentiments à temps. C'est pourquoi la déficience perceptuelle chez les enfants est un domaine spécial de la pédagogie, de la psychologie et de la psychiatrie. Les illusions visuelles et auditives sont l'une des composantes de l'enfance de chaque personne. Une terrible histoire racontée la nuit devient un véritable cauchemar pour un bébé qui se cache sous un lit ou dans un placard. Le plus souvent, ces troubles surviennent le soir, affectent la fatigue et la somnolence de l'enfant. Des histoires et des histoires terribles, en particulier celles racontées au bébé la nuit, peuvent devenir la base du développement d'un état névrotique. Les hallucinations surviennent le plus souvent chez les enfants dans le contexte de maladies de nature somatique et infectieuse résultant d'une augmentation de la température corporelle. L'âge de la manifestation la plus fréquente de ces troubles est de 5 à 7 ans. Les hallucinations de cette nature sont élémentaires - des étincelles, des contours ou des images de personnes, d'animaux et des sons que les enfants entendent des cris, des coups, des voix d'oiseaux ou d'animaux. Toutes ces visions sont perçues par l'enfant comme un conte de fées.

Les enfants d'âges différents peuvent également souffrir de schizophrénie. Dans ce cas, toutes les hallucinations acquièrent un caractère complexe, souvent sinistre. L'intrigue des hallucinations est complexe, souvent un danger pour la santé ou même la vie du bébé. Pour les enfants de l'adolescence plus âgée, âgés de 12 à 14 ans, le développement des goûts et des hallucinations tactiles est caractéristique, l'enfant commence à abandonner sa nourriture précédemment aimée, son caractère et son comportement changent.

Dans un groupe spécial de pédiatrie et de pédopsychiatrie, on distingue les enfants ayant une perception congénitale altérée. Dans ces cas, l'enfant grandit et apprend à compenser le manque de certaines sensations en renforçant le développement d'autres capacités sensorielles. Un exemple classique - un enfant souffrant d'une perte auditive congénitale se distingue par une excellente vue, remarque les moindres détails, accorde plus d'attention aux détails mineurs de la réalité environnante.

La perception est la base de la connaissance du monde dans toutes ses manifestations. Pour ressentir, une personne reçoit six sens et neuf variétés de récepteurs. Mais en plus des sensations, les informations reçues doivent être transmises aux services correspondants du cerveau, là, à travers le processus de traitement et d'analyse, dressant un tableau général de la réalité basé sur un complexe de sensations et d'expériences de vie. Le résultat de la perception est une image de la réalité environnante. Les violations d'au moins un maillon de la chaîne de vision du monde entraînent une distorsion de la réalité. La psychiatrie en tant que domaine de la médecine clinique étudie les causes d'occurrence, les stades de développement, les signes et les symptômes, les méthodes de traitement et la prévention des troubles perceptuels des phénomènes individuels et des composants des problèmes généraux de santé humaine.