Autorinė technika greitas mokymasis Arabiškas.
Išbandyta ant vaikų.

Jei kas nors gali perskaityti Koraną po to, autorius nėra kaltas.
Jis turėjo kitų tikslų, bet – Sėkmės!

U skirtingi žmonės- kitoks mąstymas, todėl, pavyzdžiui, fizikus ir lyrikus užsienio kalbų reikia mokyti visiškai skirtingais būdais. Tačiau visuose esamuose užsienio kalbų vadovėliuose jaučiamas tas pats ir „šešėlinis“ vokiškas požiūris: bereikalingas kruopštumas, gausybė nereikalingos, kvailos, nestruktūruotos informacijos pradžioje, nuobodulys, kuris jau po 5 puslapių žudo nuotaiką ir motyvaciją ir priverčia susikaupti. miegoti po dešimties.

Tai reiškia, kad dažnai kaltas ne mokinys, o mokymo sistema, kuri „susikliūna“.
Grubiai tariant, kaltas mokytojas.
Tarsi kas nors būtų uždėjęs filtrą „nevertai“ užsienio kalbai.
Ir štai kaip „atkirpimas“ atliekamas...

Bet kodėl jie tam parašė knygą, kodėl ji buvo vadinama „vadovėliu“?
o kodel tau pardave "šūdas", kurie mažai naudingi mokymuisi??

Kai kurias knygas reikėtų vadinti – ne vadovėliais, o „turniketais“,
pavyzdžiui, jei išsilaikei, eini toliau, jei nepavyko, sėdėk, rūkyk ir rūkyk bambuką...

Esami vadovėliai yra prastai sukurti normalaus rusų žmogaus mąstymui.
moderni, ne „pasenusi“ versija. Kai jums pasakomos akivaizdžios banalybės, kurios aiškiai perrašytos 100 Pastaraisiais metais, atsiranda jausmas, kad „gavai“... mintys, kad pasirodei protingesnė už mokytoją, o mokytoja „vaidina“ – tikrai trukdo mokytis.

Galbūt filologai rašė vadovėlius – skirtingą išsilavinimą turintiems žmonėms,
Galbūt vidutinio studento „fonas“ išaugo per 100 metų
arba metodai pasenę.

Gali būti ir taip, kad nieko naudingo, išskyrus kalbas, nemokantys žmonės savo žinias padidina darydami puikavimus ir prasmingus snarglius – kur viską galima paaiškinti paprasčiau, ant pirštų, greičiau ir įdomiau.

Ar gali mokytojas būti nuobodus?
Juk kalba yra bendravimo priemonė.
Vadovėlio autorius mokytojas jau turi „kreditą“ iš mokinio, kuris pirko ir atsiėmė vadovėlį. O jei studentas meta studijas, gal ir dėl to, kad autorius „neišsitraukia“ – gal todėl, kad jis blogas mokytojas? Neįprasta kritikuoti mokytojų, tačiau čia kritika ne iš mokinio, o iš „kolegos“. Ir šiuo atveju kritika yra daugiau nei tinkama. Nes nereikia blogų mokytojų atbaidyti mokinius nuo visų mokytojų.

Paimkime arabų kalbą.

Labiausiai bijo studijų arabiškas- kilęs iš jo rašto,
Kuri vadovėlyje pateikiama taip, kad... pradedi suprasti inkviziciją...

Dažnai vadovėliuose daugiausia dėmesio skiriama kalbos sluoksniams – iš islamo ir Korano.
jei vadovėlis sovietinis, tai jis remiasi komunizmo kūrimo patirtimi.
Kam??

Kam gąsdinti žmogų agresyviai primetant svetimus (rusui) elgesio archetipus. Stačiatikiams ir ateistams nereikia iš karto pateikti žodžių, reiškiančių „namaz“ ir „Akbar“.

Tai reiškia, kad šie žodžiai turi būti, bet tada, kai jų buvimas bus pateisinamas mokymo logika, o ne tik mokytojo noru nedelsiant „atversti“ mokinį į savo tikėjimą. Studentas atėjo pas kitą. O rinka sako, kad reikia gerbti savo vartotoją. Galų gale mokinys atėjo pas arabų kalbos mokytoją, o ne į medresą.

Kaip sudominti studentą.
Kaip pažadinti motyvaciją?
Arabų kalba – konkrečiai rusų ir Ortodoksų krikščionis leidžia prisiliesti prie Biblijos tekstų – kitoje koordinačių sistemoje. Ir suprasti paslėptas reikšmes, kurios (deja) dingo be pėdsakų rusiškuose vertimuose – su Graikų vertimai.

Pvz. Karalius Erodas pasirodo esąs „Žemės karalius“. Ardas ir Erodas (žemė) rašomi vienodai.
Betliejus – (beit lahm) – pasirodo esąs avių namas, tvartas. Kaip populiariuose spaudiniuose, kuriuose rodoma arklidė, kurioje gimė Jėzus.
Britanijos karalienė "Kruvinoji Merė„(Kruvinoji Marija) – pasirodo „Valstybės Motina“.
Pasirodo, fariziejai yra paprasti persai arba raiteliai.
Saducees – draugai, broliai, vienuoliai.
Faraonai pasirodo esą tiesiog šių raitelių vadai.
Kaganas – vyriausiasis kunigas.

Galima Jėzaus vardo „naujos rašybos“ reikšmė (antrosios raidės „i“ atsiradimas per XVII amžiaus Didžiąją schizmą) paaiškėja būtent dėl ​​arabiškų tekstų vertimo į „kirilicą“. brūkšnys po priebalsiu „ir“ yra antrasis „ir“, kuris parašytas, bet nebūtinai perskaitytas. O pagrindinis ginčas dėl išsiskyrimo įgauna kitokią logiką ir harmoniją. Tai būtent iš semitų tekstų vertimo – per graikų kalbą – į rusų kalbą.

Geriausia motyvacija.

Yra tokia „senoji baltarusių kalba“. Tai kalba, kuria įprastas tekstas senąja rusų kalba rašomas arabiškomis raidėmis. Sutikite, malonu, kai studijuojate šiuolaikinė kalba- atsiduri „krovinyje“ kaip kito, o tuo pačiu ir senovinio, nešėjas.

„Freebies“ (arabiškai saldainių) įstatymai nebuvo panaikinti. Ir mokymosi procesas bus veiksmingesnis, jei vedate mokinį „nuo nemokamo į dovaną“.))

„Senosios baltarusių kalbos“ teksto pavyzdys iš interneto. Tai senoji bažnytinė slavų kalba, parašyta arabiškais rašmenimis.

Mano mokytojas, KGB karininkas, kartą davė patarimą, kuris labai tiko toje situacijoje – nebandyti versti savo gyvenimo į arabų kalbą. Universitetas, kinas ir klubai yra kitos kultūros vaizdai, kuriems labiau tiktų kita kalba.

Naudingiau sugalvoti arabo „įvaizdį“ ir jį papasakoti. Tai klajoklių valstiečių kalba, kurioje yra 70 žodžių kupranugariui ir 5 veiksmažodžiai, reiškiantys „mąstyti“. Nereikia komplikuotis...
Ar turėčiau 5 brolius ir 6 seseris,
tavo tėvas turi tris žmonas ir tris namus.
Lengviau mokytis iš autentiško žemėlapio, nei kelti triukšmą dėl to, kaip subtiliai pavadinti sąvokas, kurių nėra arabų kultūroje. desantinių karių“, „institutas“, „bulvės“, „privatizavimas“ ir „investicinės bankininkystės verslas“.

Taigi pirmasis raidžių įsiminimo principas yra „Shemakha“.
Kaip sakė Puškino pasakos herojus: „Vienaukitės gulėdamas ant šono“...

Yra daug arabiškų simbolių – juos galite įsiminti pakreipę galvą į dešinę arba į kairę.
Pavyzdžiui, „europietiški“ skaičiai 2, 3, 4, 6, 7 yra atvirai arabiškos kilmės. Tiesiog kažkas „sumaišė“, sėdėjo „girtas“ ir užsirašė skaičius, sėdėdamas „kairėje“ - nuo šaltinio. Arba bakstelėjo jam iš už peties.

Antra.
Kažkodėl apie tai nėra įprasta kalbėti, bet beveik visi lotyniški ir Slaviškos raidės– buvo kilę iš arabų rašto. Netikite manimi? Tiesiog nėra įprasta apie tai kalbėti. Tačiau ramiai ir be panikos pažvelk į raides atidžiau. Jei negalite to padaryti tiesiai, pabandykite juos rašyti ne iš dešinės į kairę, kaip rašo patys arabai. Ir atkurkite juos „mūsų būdu“, kaip rašome, iš kairės į dešinę.

Jei jų neatpažįstate, pabandykite atsipalaiduoti, įsivaizduokite, kaip Kirilas ir Metodijus „pavogė“ laiškus iš arabų, nenurodydami jų šaltinių. Kad nebūtų atimtos autorių teisės. Vis dėlto arabai turi „artimų giminaičių“ (galbūt net pačius Kirilas ir Metodijus). Pabandykite dar kartą rašyti raides iš kairės į dešinę. Ir pažiūrėkite į įkalčius.

Taigi, norint perteikti informaciją senąja baltarusių kalba, reikia rašyti arabiškas raides – iš dešinės į kairę.
Ir šios raidės yra modifikuotos rusiškos raidės ( laiškus).

Arabų kalboje rašomi tik priebalsiai ir ilgieji (kirčiuoti) balsiai.
Trumpieji balsiai nerašomi.
- arabų abėcėlėje nėra raidės „p“, arabai naudoja raidę „b“
- raidė "g" yra panaši į rusišką.
- raidė „i“ du kartus. Kartą žodžio pabaigoje, kitą viduryje. Jis matomas dviem taškais žemiau. Rašyba skiriasi, bet šie du taškai „išduoda“.
Raidė „v“ du kartus. Jo rašymas bet kur (pradžioje viduryje, pabaigoje - tas pats)

Vokalizacijos taisyklė
Arabų abėcėlėje yra tik 28 raidės.
Griežtai tariant, jie visi yra priebalsiai. Balsiniai garsai (o jų yra tik trys) perteikiami specialiais ženklais, kurie dedami „virš“ arba „žemiau“ raidės. Piktogramos vadinamos „vokalu“.

Balsės „a“, „i“, „u“ vadinamos „Fatha, kesra, damma“
A – potėpis virš priebalsio
"ir" yra potėpis iš apačios,
"y" - kablelis viršuje,
„be balsės“ - apskritimas, „sukkun“,
pabaiga „an“ – du potėpiai virš priebalsio
shadda "w" - priebalsio padvigubinimas.
baigiasi „in“ – du potėpiai po priebalsiu

Štai kaip ankstesnis sakinys „pakalbėkime“ -
atrodys kaip „senasis baltarusis“ su balsėmis.

Daugeliu atvejų arabiškose knygose ir žiniasklaidoje nerasite tekstų su balsėmis. Kodėl? Nes arabai šiuos tekstus puikiai skaito ir supranta net be balsių. Tai galima palyginti su tuo, kai rusų kalboje sutinkame raidę „Ё“ be taškų, bet suprantame, kad tai „Ё“. Tai yra patirtis ir įgūdžiai. Pora mėnesių skaityti pratimus jų vadovėlyje – ir turės kiekvienas.

Vokalizacijas sukūrė viduramžių filologai. Viena iš jų atsiradimo teorijų yra tokia: tais laikais didelė dalis žmonių priėmė islamą – nemokėdami kalbos. Ir kad „švieži“ musulmonai galėtų skaityti Koraną be klaidų, buvo priimta balsių sistema. Dabar balsių daugiausia galima rasti vadovėliuose, kai kuriose Šventosiose knygose (Korane, Biblijoje), žinynuose ir žodynuose. Tačiau judėdamas šioje aplinkoje bet kas pradeda skaityti ir suprasti tekstus visai be balsių.

Arabų raštas leidžia mums geriau suprasti tiurkų, iraniečių ir kaukaziečių kalbų kalbėtojus. O dėl to, kad Maskva jau yra didžiausias tadžikų, totorių, azerbaidžaniečių, uzbekų miestas - patartina tai turėti tik tuo atveju, tegul būna... Nes šis raštas leidžia geriau suprasti kalbos gramatiką. Galų gale, balsių padvigubinimas, perkėlimas - šiomis kalbomis istoriškai buvo pateisinamas "guoba", o kai rašoma lotyniškai arba kirilica - logika pasirodo daug sudėtingesnė.

Svarbiausia nebijoti ir suprasti, kad arabų kalbos atmetimas Rusijos kultūros lauke galėjo būti ne visada toks. Galima pastebėti, kad kažkas iš tikrųjų tyčia sunaikino „semitizmus“ (arabizmus) rusų kultūroje. Matote, kad daugelis rusiško kursyvinio rašymo/stenografijos principų linksmai atkartoja arabų kaligrafijos dėsnius (žinoma, savo veidrodiniame vaizde).

Rusiškos galūnės (pavyzdžiui, būdvardžiams) arabiškai rašomos ne su 2-3 raidėmis, kurios neneša informacijos (-ogo, -ego, -ie, -aya), o rašomos vienu trumpu brūkštelėjimu. Juk slavų protėviai nebuvo mazochistai, kai savo kalboje palikdavo galūnes, kurios kartais pasirodydavo ilgesnės už patį žodį. Žodžiu, arabų kalbos patirtis – tik galimybė susigrąžinti tai, ką turėjo tavo protėviai.

Beje, visos Europos kalbos gali turėti tokią „arabišką“ patirtį. Yra žinoma, kad patys seniausi afrikansų kalbos dokumentai (kuri, atsiprašau, yra XVII–XVIII a. Afrikoje gyvenančių olandų kalba) buvo parašyti arabiškais rašmenimis. Yra žinoma, kad XX amžiuje buvo rašto vertimai į kirilicą ir lotynų kalbą, po to Rusijoje ir Turkijoje VISI ligatūra parašyti dokumentai buvo sunaikinti.

Tai yra, galbūt reikia ne tiek „mokyti“, kiek bandyti „pažadinti“ pasąmonę.

Arabų raštas visai nesudėtingas, tačiau nuostabiai padeda „atskleisti“ žmogų Skirtingi keliai mąstymas: analoginis, kūrybingas, sudėtinis...

Tiesa, buvo tokia istorija. Kartą dideliame Rusijos banke teko dėstyti ekonomikos pagrindus vietos vadovams. Su siaubu sužinojau, kad aukščiausia vadovybė visiškai nesupranta diagramų ir negali skaityti nuotraukų. Ir jis gali skaityti tik nuoseklų tekstą.

Tai yra, bankų verslo raida šalyje įvyko – labai keista. Pagal principą „išplauti“ žmones su abstrakčiu mąstymu. Tai yra, susirinko tie, kurie nemoka abstrakčiai mąstyti. Visas jų privalumas – gebėjimas „būti šūdu“... Išmokus arabų kalbą, bus sunkiau tapti bankininku. Bet mes mokomės kalbos – skirtingam vystymuisi...

Taigi, jei ketinate dirbti bankuose (ar su tokia žmonių kategorija), nustokite mokytis arabų kalbos (ir pamirškite, ką jau sakiau). Priešingu atveju turėsite kvailai paslėpti trečdalį savo smegenų, kad prisitaikytumėte prie „aplinkos“, o ypač su savo viršininkais.

Bet abstrakčiai, kūrybiškas mąstymas- nieko blogo. Galų gale, kai tamsioje alėjoje jus sustabdo minia Kaukazo jaunimo, panikuoti neverta. Tikrai naudok savo smegenis. Paprastai tai nereiškia nieko blogo, išskyrus tai, kad jaunimas neturi kuo užimti savo laiko, o jūs turite priežastį kartu išgerti. Ir jūs turite žinoti, kaip pamatyti šią priežastį. Ir kaip tai teisingai išvystyti.

Žemiau esančiame paveikslėlyje yra du arabiški trijų raidžių žodžiai.
Aišku, kadangi mokomės senąją baltarusių kalbą, gal vertėtų parašyti senąjį baltarusišką trijų raidžių žodį, bet kam reikės, pamokos pabaigoje pats parašys...
trys raidės yra trys loviai. Taškai virš raidės rodo, kad pirmasis žodis yra „BIT“, antrasis – BNT.

kaip jau minėta, net be balsių raštingas arabas atspės
kad tai yra žodžiai Bayt - namas (hamsa ir du sukkun - balsėmis),
ir Bint - mergaite (kesra ir du sukkun).
Su balsėmis - du žodžiai atrodys taip.

Aš piešiu „Adobe“ su pele, jei nepatinka, nupiešk pats.
Pieštukas, popierius, drožtukas – pirmyn.
Graži rašysena daugeliui yra pakankamas estetinis pasitenkinimas,
praktikuoti arabų kalbą. Bet mes čia kalbame apie kalbos harmoniją apskritai,
o ne apie jo rašysenos grožį. Nors – jums bus malonu manyti, kad po vienos dienos mokymų galėsite rašyti arabiškus žodžius – gražiau nei jūsų mokytojas.

Pagaliau.

Nereikia jausti kompleksų dėl savo arabų kalbos žinių stokos prieš šiandieninius arabų kultūros nešėjus.

Pirma, visi jus dominantys arabai (dėl vienokių ar kitokių priežasčių) kalba rusiškai arba angliškai. IR Anglų kalba jiems - bus objektyviai patogiau aiškintis Europos kultūros terminus. Arabų kalba yra galimybė prisiliesti prie arabų kultūros apskritai, o ne konkrečiai konkrečiam žmogui.

Antra, turime suprasti, kad Artimųjų Rytų arabų kultūra vis dėlto yra jauna kultūra. Jos renesansas Artimuosiuose Rytuose prasidėjo tik XIX–XX amžių sandūroje. O kai susipažįsti su vokiečių ir rusų arabų kūryba (Kračkovskio keturių tomų veikalas), pamatai ir supranti, kad XIX amžiaus pabaigoje arabų kalbos ir Korano studijų centrai buvo Berlynas, Kazanė, Sankt Peterburgas... Ir ne Kairas ir Damaskas .

Jeruzalė ir Rijadas arabų kultūros centrais tapo tik XX amžiaus antroje pusėje... o prieš tai eilinis arabas dykumoje ryte nusiprausė kupranugario šlapimu, užšoko ant kupranugario ir nuklydo į kaimyninę oazę. . Ir daugiau aukštos apraiškos kultūra – atšiaurus dykumos gyvenimas tuomet nepaliko vietos ir išteklių. Tai nėra nei gerai, nei blogai. Naršyti muziejuose arabų šalys ak, suprasti menką ir niūrų klajoklių gyvenimą – prieš pusę amžiaus.

Pasivyti.

Arabai „a“ ir „o“ laiko vienu balsiu,
jie neskiria šių balsių.
priebalsius jie skiria kaip priekinius.

Jie turi skirtingus priebalsius, kuriais prasideda skiemenys „sa“ ir „so“.
Štai kodėl jie turi du priebalsius – ten, kur mes turime vieną.
Ir yra dvi skirtingos raidės - „t“, „s“, „d“, „th“, „z“. Vienas iš jų yra „priekis“ - po jo išgirsite „a“,
o kitas yra galinis, po jo girdite "o".

Skirtumas tarp jų kolosalus.

Kalbas ir Kalbas rusų ausiai beveik nepastebimi, bet arabams jie reiškia „širdis“ arba „šuo“. Švelnus komplimentas – arba įžeidimas. Vieną garsų Izraelio politiką jie visada vadina „Kalb-va-ibn-al-kyalb“ (šuo ir šuns sūnus).
O jei sumaišysi... nebus labai gražiai...

Raidė, kuri paprasčiausiai reiškia trumpą garsą "o" - jie perteikia jį specialia raide "ain", reiškia gurkšnį "pusiau švokštimą" ir kuri raštu atrodo panaši į "ne rusišką" raidę "Ъ", kaip žodyje "B-Ъ- Bulgarija"

Kirilas ir Metodijus vogė idėjas – aišku, ne iš graikų (ar ne tik iš graikų).
Bet kažkodėl semitai įsišaknija Rusijos imperija buvo uždrausta matyti.
Tai yra, buvo galima pamatyti šaknis - iš tam tikros „graikų“ kalbos prieš 2 tūkstančius metų. Tačiau „arabų“ šaknys yra palyginti jaunos - jos nepastebėjo.

Sovietų arabas Vaškevičius. Beje, tarp rusų ir arabų kalbų radau šimtus paralelių. Daug apie tai galite rasti internete. Čia pateikiami pavyzdžiai, prasidedantys tik raide „e“.

VOS, vos – tas pats, kas vos. ♦ Iš arabų علة yillah „silpnumas“.

EMELYA, Atsisakyk Emelya nėra tavo savaitė (patarlė. Dahl) – Už vardo Emelya slypi arabiškas عمل amal „darbas“.

EREMEY, kiekvienas Eremey supranta pats (patarlė. Dahl) - savo protu. ♦ Už vardo Eremey yra arabiška آمر „a:mara“, skirta sąmokslui.

YERMIL, kalvotasis Jermil, yra brangus miestiečiams (patarlė. Dahl). ♦ už vardo Ermil yra arabų أرمل „armal „našlė“.

Nesąmones, šnekėti nesąmones – meluoti, šnekėti nesąmones. ♦ Už rusiškų nesąmonių slypi arabiškas ده غير gerun da „ne tai“, t.y. negerai. Rusų kalba nešiokite arabišką نصت nassa(t) (moteriška lytis) „ištarti tekstą“, „skaityti“. Lotynų kalbos gramatikos gramatinis terminas kilęs iš ar. جرد garrada "sudaryti originalią paprasčiausią gramatinę žodžio formą".

Norint išmokti kalbą, reikia praktikos.
graži rašysena savaime yra priežastis didžiuotis.
Po 10 sąmoningų užrašų žmogus automatiškai viską prisimena.
Popierius, pieštukas, drožtukas – ir kaip vaikystėje – per knygų knygeles.

Arabistikos srityje mus gąsdina tos pačios raidės rašybos įvairovė. pradinis, galutinis, vidurinis, atskiras. Bet tai tik raidės pridėjimo principai.

Kaip gruzinų pokštuose:
Vilka - butelis - parašyta be minkšto ženklo,
druskos pupelės - su minkštomis
Tai neįmanoma – turime tuo tikėti...

Čia verta papasakoti anekdotą, apie kurį žino visi rusai, ilgą laiką gyvenę arabų šalyse.
Kai „dar vienas arabas“ nusprendžia mokytis rusų kalbos, jis kelias dienas praleidžia mokydamasis rusiškos abėcėlės, o mokymosi procesas erzina visus aplinkinius. Kuris sunkiai gali pakęsti savo beprasmišką nuobodumą. žinome, kad rusų kalbos reikia mokyti kitaip. Ir tie, kurie keičia studijų būdą, pasiekia sėkmės. Tačiau arabų kalbos tikrai reikia išmokti, pradedant raidėmis ir pereinant nuo žodžių šaknų iki sudėtingesnių reikšmių.

Ir žodinė kalba– Patartina pereiti raštu.
kartais manote, kad tie, kurie sukūrė metodus, kaip mokyti vaikus anglų ir prancūzų kalbų, patyrė „semitų kalbų kankinimus“. Nes matosi kitų metodų, kurie menkai tinka Europos kalboms, „ausis“.

Kodėl aš pradėjau visa tai pasakoti?
tiksliai – ne tik mokyti arabų kalbos pagrindų.
Ir tikrai ne taip, kad šį vakarą sėdėtum su Šventosiomis knygomis. Nors - kartoju - jei kas atsitiks, tai ne mano kaltė. Tai tavo pasąmonė. Arabai nuoširdžiai tiki, kad arabų kalba yra angelų kalba. Taigi galbūt kažkas yra „pasąmonėje“.

Išsamiau papasakoti, kad ryšiai tarp rusų, slavų kultūra- ir semitų, arabų kalbos - daug stipresnės, nei buvome mokomi nuo vaikystės. Net buvome priversti skaityti iš graikų ir vokiečių kalbų išverstą Bibliją. Nors arabų kalba yra artimiausia biblinei iš pasaulio kalbų. Kai žmogus pasirenka susipažinti su Tiesomis ilgas kelias- tai reiškia, kad jie nori ką nors apgauti, apgauti savo smegenis. Ir galbūt yra priežastis, kodėl mums visko neatskleidžiama.

Kalbos planas.
Pridedama... redaguojama...
Jei kas nors gali perskaityti Koraną po to, autorius nėra kaltas.
Jis turėjo kitų tikslų, bet – Sėkmės!

Įvairių žmonių mąstymas skiriasi, todėl, pavyzdžiui, inžinierius ir filologus užsienio kalbų reikia mokyti skirtingai. Tačiau visuose užsienio kalbų vadovėliuose jaučiamas tas pats, „nešvarus“ vokiškas požiūris: nereikalingas kruopštumas, gausybė nereikalingos, kvailos, nestruktūruotos informacijos pradžioje, nuobodulys, kuris žudo nuotaiką ir motyvaciją po 5 puslapių, o užmigdo. dešimt.

Tai reiškia, kad dažnai kaltas ne mokinys, o mokymo sistema, kuri „susikliūna“.
Tarsi kas nors būtų uždėtas filtrą tiems, kurie „nevertiems“ šios kalbos.
Ir štai kaip „atkirpimas“ atliekamas...
Bet kodėl knyga buvo parašyta tokiam tikslui, kodėl ji buvo pavadinta „vadovėliu“?
o kodėl jie pardavinėjo tau šlamštą, kuris mažai naudingas mokymuisi??,

Ir gal tada tokias knygas turėtume vadinti ne vadovėliais, o „turniketais“
pavyzdžiui, jei praėjo, eisi, jei nepraėjai, sėdėsi, rūkysi ir bambuk...

Esami vadovėliai yra prastai sukurti normalaus rusų žmogaus mąstymui.
moderni, ne „pasenusi“ versija. Kai jums pasako akivaizdžias banalybes, kurios buvo aiškiai perrašytos per pastaruosius 100 metų, jaučiatės tarsi sugauti...

Mintis, kad esi protingesnis už savo mokytoją, o mokytojas „vaidina“, trukdo mokytis.

Galbūt filologai rašė vadovėlius – skirtingą išsilavinimą turintiems žmonėms,
Galbūt vidutinio studento „fonas“ išaugo per 100 metų
arba metodai pasenę.
Galbūt žmonės, kurie nemoka nieko naudingo, išskyrus kalbas, padidina savo žinių vertę darydami puikavimus ir prasmingus snarglius – kur viską galima paaiškinti paprasčiau, ant pirštų, greičiau ir įdomiau.

Ar gali mokytojas būti nuobodus?
Juk kalba yra bendravimo priemonė.
Jis jau turi „kreditą“ iš mokinio, kuris nusipirko ir pasiėmė vadovėlį.
O jei autorius nesitraukia, gal todėl, kad jis blogas mokytojas?

Paimkime arabų kalbą.
Dauguma baimių dėl arabų kalbos mokymosi kyla dėl jos rašytinės formos.
Ko vadovėlis moko taip, kad... tu pradedi suprasti inkviziciją...

Dažnai vadovėliuose daugiausia dėmesio skiriama kalbos sluoksniams – iš islamo ir Korano.
Apie komunizmo kūrimo patirtį. Kam??

Arba gana agresyvus svetimų (rusams) žmogaus elgesio archetipų primetimas.
Stačiatikiams ir ateistams nereikia iš karto pateikti žodžių, reiškiančių „namaz“ ir „Akbar“.

Tai reiškia, kad šie žodžiai turi būti, bet tada, kai jų buvimas bus pateisinamas mokymo logika, o ne tik mokytojo noru nedelsiant „atversti“ mokinį į savo tikėjimą. Studentas atėjo pas kitą. O rinka sako, kad reikia gerbti savo vartotoją.

Arabų kalba būtent rusams ir stačiatikiams suteikia galimybę prisiliesti prie Biblijos tekstų – kitoje koordinačių sistemoje. Ir suprasti paslėptas reikšmes, kurios (deja) dingo be pėdsakų rusų vertimuose – iš vertimų iš graikų kalbos.

Pvz. Karalius Erodas pasirodo esąs „Žemės karalius“. Ardas ir Erodas (žemė) rašomi vienodai.
Betliejus – (beit lahm) – pasirodo esąs avių namas, tvartas.
Anglijos karalienė „Kruvinoji Marija“ pasirodo esanti „Valstybės Motina“.
Pasirodo, fariziejai yra paprasti persai arba raiteliai. Sadukiejai yra fariziejų draugai,
Faraonai pasirodo esą tiesiog šių raitelių vadai.

Galima Jėzaus vardo „naujos rašybos“ reikšmė (antrosios raidės „i“ atsiradimas per XVII amžiaus Didžiąją schizmą) paaiškėja būtent dėl ​​arabiškų tekstų vertimo į „kirilicą“. brūkšnys po priebalsiu „ir“ yra antrasis „ir“, kuris parašytas, bet nebūtinai perskaitytas. O pagrindinis ginčas dėl išsiskyrimo įgauna kitokią logiką ir harmoniją.

2) Motyvacija.

Yra tokia „senoji baltarusių kalba“. Tai kalba, kuria įprastas tekstas senąja rusų kalba rašomas arabiškomis raidėmis. Sutikite, malonu, kai mokydamasis vienos šiuolaikinės kalbos atsiduriate „į krūvį“ kaip kitos, senovės kalbos, kalbėtojas.
„Freebies“ (arabiškai saldainių) įstatymai nebuvo panaikinti.
Ir mokymosi procesas pasirodo esąs efektyvus, jei vedate mokinį „nuo nemokamo į dovaną“.))

Taigi, norint perteikti informaciją, reikia rašyti arabiškas raides – iš dešinės į kairę.
rašomi priebalsiai ir ilgieji (kirčiuoti) balsiai.
- arabų abėcėlėje nėra raidės „p“, arabai naudoja raidę „b“
- raidė "g" yra panaši į rusišką.
- raidė „i“ du kartus. Kartą žodžio pabaigoje, kitą viduryje. Jis matomas dviem taškais žemiau. Rašyba skiriasi, bet šie du taškai „išduoda“.
Raidė „v“ du kartus. Jo rašymas bet kur (pradžioje viduryje, pabaigoje - tas pats)

Vokalizacijos taisyklė
Arabų abėcėlėje yra tik 28 raidės.
Griežtai tariant, jie visi yra priebalsiai. Balsių garsai, kurių yra trys, perduodami specialiomis piktogramomis, esančiomis virš arba po raide, vadinamomis „balsėmis“.
Balsės „a“, „i“, „u“ vadinamos „Fatha, kesra, damma“
A – potėpis virš priebalsio
"ir" yra potėpis iš apačios,
"y" - kablelis viršuje,
„be balsės“ - apskritimas, „sukkun“,
"an" - du smūgiai
shadda "w" - priebalsio padvigubinimas.

Štai kaip ankstesnis sakinys „pakalbėkime“ -
atrodys kaip „senasis baltarusis“ su balsėmis.

Daugeliu atvejų arabiškose knygose ir žiniasklaidoje nerasite tekstų su balsėmis. Kodėl? Nes arabai šiuos tekstus puikiai skaito ir supranta net be balsių. Tai galima palyginti su tuo, kai rusų kalboje sutinkame raidę „Ё“ be taškų, bet suprantame, kad tai „Ё“. Tai yra patirtis ir įgūdžiai.

Vokalizacijas sukūrė viduramžių filologai. Viena iš jų atsiradimo teorijų yra tokia: tais laikais didelė dalis žmonių priėmė islamą – nemokėdami kalbos. Ir kad „švieži“ musulmonai galėtų skaityti Koraną be klaidų, buvo priimta balsių sistema. Šiais laikais balsių daugiausia galima rasti vadovėliuose, in Šventieji tekstai(Koranas, Biblija), žinynuose ir žodynuose. Tačiau judėdamas šioje aplinkoje bet kas pradeda skaityti ir suprasti tekstus visai be balsių.

Arabų raštas leidžia mums geriau suprasti tiurkų, iraniečių ir kaukaziečių kalbų kalbėtojus. Ir todėl, kad Maskva jau yra didžiausias Tadžikistano, Totorių ir Azerbaidžano miestas. Ir antras pasaulyje - pagal uzbekų, žydų ir čečėnų skaičių - patartina turėti šį bet kuriuo atveju, tebūnie... Nes šis raštas leidžia geriau suprasti kalbos gramatiką. Juk balsių padvigubinimas, perkėlimas – istoriškai buvo pateisinamas „guoba“, bet rašant lotyniškai ar kirilica – logika pasirodo kiek sudėtingesnė.

(parodykite potėpius ir jų veidrodinį atvaizdą kaligrafijoje.
Santrumpų pavyzdžiai – pagrįsti arabiškais rašmenimis.)
Svarbiausia nebijoti ir suprasti, kad arabų kalbos atmetimas Rusijos kultūros lauke galėjo būti ne visada toks. Galima pastebėti, kad kažkas iš tikrųjų tyčia sunaikino „semitizmus“ (arabizmus) rusų kultūroje. Matote, kad daugelis rusiško kursyvinio rašymo/stenografijos principų linksmai atkartoja arabų kaligrafijos dėsnius (žinoma, savo veidrodiniame vaizde).

Rusiškos galūnės (pavyzdžiui, būdvardžiams) arabiškai rašomos ne su 2-3 raidėmis, kurios neneša informacijos (-ogo, -ego, -ie, -aya), o rašomos vienu trumpu brūkštelėjimu. Juk slavų protėviai nebuvo mazochistai, kai savo kalboje palikdavo galūnes, kurios kartais pasirodydavo ilgesnės už patį žodį. Žodžiu, arabų kalbos patirtis – tik galimybė susigrąžinti tai, ką turėjo tavo protėviai.

Beje, tokią „arabišką“ patirtį gali turėti visos Europos kalbos. Yra žinoma, kad patys seniausi afrikansų kalbos dokumentai (kuri, atsiprašau, yra XVII–XVIII a. Afrikoje gyvenančių olandų kalba) buvo parašyti arabiškais rašmenimis. Yra žinoma, kad XX amžiuje buvo rašto vertimai į kirilicą ir lotynų kalbą, po to Rusijoje ir Turkijoje VISI ligatūra parašyti dokumentai buvo sunaikinti.
Tai yra, galbūt reikia ne tiek „mokyti“, kiek bandyti „pažadinti“ pasąmonę.

Arabų raštas visai nesudėtingas, tačiau nuostabiai padeda „atskleisti“ skirtingus žmogaus mąstymo būdus: analoginį, kūrybinį, sudėtinį...

Dešinėje paveikslėlyje matote rusišką raidę „ch“.
Arabų kalboje tokios raidės nėra.
Jis yra persų kalba, o „ch“ reiškia, kai apačioje yra trys taškai.
Arabų kalba yra ši raidė su tašku viršuje,
su tašku apačioje,
ir iš viso nėra taško.

Jei ši raidė rašoma žodžio pabaigoje, tada ji atrodo kaip „ch“, bet jei ji yra žodžio viduryje, apatinės „uodegos“ nėra.

Tai yra, ši raidė su tašku viršuje reiškia kietą „x“,
su tašku apačioje - „j“ (Egipte dėl tam tikrų priežasčių ši raidė tariama „gh“, kaip ir ukrainiečių „g“),
be taško – šviesus „x“.
trys taškai žemiau - „ch“ ir ne arabų, o persų kalba.

Pagrindinis šio laiško dalykas yra uodega viršuje. laiškas gali būti parašytas įvairia rašysena, skirtingais būdais, bet „Uodega“ tai išduoda.

Nors vieną kartą mokydamas ekonomikos pagrindų vadovus viename banke, atradau, kad aukščiausioji vadovybė visiškai nesupranta diagramos, o gali skaityti tik nuoseklų tekstą. Tai yra, įvyko evoliucija – išplaunant žmones su abstrakčiu mąstymu. Na... beje, bankas vis dar gana plaukioja, nors... aš ten nelaikau nė cento... Nepasitikiu „Vadybininkais“, kurių visa dorybė yra gebėjimas „būti šūdui“. “...

Taigi, jei ketinate dirbti su šios kategorijos žmonėmis, atsisakykite kalbos apskritai ir ypač šio metodo, kitaip turėsite kvailai paslėpti trečdalį savo smegenų, kad prisitaikytumėte prie „aplinkos“ ir ypač su savo viršininkais.

Galų gale, kai tamsioje alėjoje jus sustabdo minia Kaukazo jaunimo, tai, kaip taisyklė, nieko blogo nereiškia, išskyrus tai, kad yra priežastis kartu išgerti. Ir jūs turite žinoti, kaip pamatyti šią priežastį. Ir kaip tai teisingai išvystyti.

Žemiau esančiame paveikslėlyje yra du arabiški trijų raidžių žodžiai.
Aišku, kadangi mokomės senąją baltarusių kalbą, gal vertėtų parašyti senąjį baltarusišką trijų raidžių žodį, bet kam reikės, pamokos pabaigoje pats parašys...
trys raidės yra trys loviai. Taškai virš raidės rodo, kad pirmasis žodis yra „BIT“, antrasis – BNT.

Kaip jau minėta, arabas atspės ir be balsių
kad tai yra žodžiai Bayt - namas (hamsa ir du sukkun - balsėmis),
ir Bint - mergaite (kesra ir du sukkun).
Su balsėmis - du žodžiai atrodys taip.

Aš piešiu „Adobe“ su pele, jei nepatinka, nupiešk pats.
Pieštukas, popierius, drožtukas – pirmyn.
Graži rašysena daugeliui yra pakankamas estetinis pasitenkinimas,
praktikuoti arabų kalbą. Bet mes čia kalbame apie kalbos harmoniją apskritai,
o ne tiek jo rašysena.

4) Nereikia kompleksuoti dėl savo arabų kalbos nemokėjimo – prieš šiandieninius arabų kultūros nešėjus.

Pirma, visi jus dominantys arabai (dėl vienokių ar kitokių priežasčių) kalba rusiškai arba angliškai. O angliškai jiems bus objektyviai patogiau aiškinti europietiškos kultūros terminus. Arabų kalba yra galimybė prisiliesti prie arabų kultūros apskritai, o ne konkrečiai konkrečiam žmogui.

Antra, turime suprasti, kad Artimųjų Rytų arabų kultūra vis dėlto yra jauna kultūra. Jos renesansas Artimuosiuose Rytuose prasidėjo tik XIX–XX amžių sandūroje. O kai susipažįsti su vokiečių ir rusų arabų kūryba (Kračkovskio keturių tomų veikalas), pamatai ir supranti, kad XIX amžiaus pabaigoje arabų kalbos ir Korano studijų centrai buvo Berlynas, Kazanė, Sankt Peterburgas... Ir ne Kairas ir Damaskas . O Jeruzalė ir Rijadas istoriniu arabų kultūros centru pradėti laikyti tik 20 amžiaus antroje pusėje... o prieš tai eilinis arabas dykumoje ryte nusiprausė kupranugario šlapimu, užšoko ant kupranugario, ir nuklydo į kaimyninę oazę. O atšiaurus dykumos gyvenimas tuomet nepaliko nei vietos, nei išteklių aukštesnėms kultūros apraiškoms. Tai nėra nei gerai, nei blogai. Pasivaikščiokite po arabų šalių muziejus, kad suprastumėte menką ir niūrų klajoklių gyvenimą – net prieš pusę amžiaus.

Mano mokytojas, KGB karininkas, kartą davė patarimą, kuris labai tiko toje situacijoje – nebandyti versti savo gyvenimo į arabų kalbą. Universitetas, kinas ir klubai yra kitos kultūros vaizdai, kuriems geriau tiktų kita kalba.

Naudingiau sugalvoti arabo „įvaizdį“ ir jį papasakoti. Tai klajoklių valstiečių kalba, kurioje yra 70 žodžių kupranugariui ir 5 veiksmažodžiai, reiškiantys „mąstyti“. Nereikia komplikuotis...
Ar turėčiau 5 brolius ir 6 seseris,
tavo tėvas turi tris žmonas ir tris namus.
Lengviau pasimokyti iš autentiško žemėlapio, nei sukurti jį iš oro, tarsi subtiliai pavadinti „oro kariuomene“, „bulvėmis“, „privatizavimu“ ir „investicinės bankininkystės verslu“, kurių arabų kultūroje nėra.

Taigi pirmasis raidžių įsiminimo principas yra „Shemakha“.
Kaip sakė Puškino pasakos herojus: „Vienaukitės gulėdamas ant šono“...
Yra daug arabiškų simbolių – juos galite įsiminti pakreipę galvą į dešinę arba į kairę.
Pavyzdžiui, „europietiški“ skaičiai 2, 3, 4, 6, 7 yra atvirai arabiškos kilmės. Tiesiog kažkas „sumaišė“ ir įrašė juos sėdėdamas „per kairėje“ – nuo ​​šaltinio.

Taip pat atpažįstamos kai kurios raidės – pavyzdžiui, raidė „sod“, „to“, „fa“.

Antrasis principas – skiemenų su balsėmis „a“ ir „o“ skirtumas.
Arabai „a“ ir „o“ laiko vienu balsiu,
Jie turi skirtingus priebalsius, kuriais prasideda skiemenys „sa“ ir „so“.
Štai kodėl jie turi du priebalsius – ten, kur mes turime vieną.
Ir yra dvi skirtingos raidės - „t“, „s“, „d“, „th“, „z“. Vienas iš jų yra „priekis“ - po jo išgirsite „a“,
o kitas yra galinis, po jo girdite "o".

Skirtumas tarp jų kolosalus.
Kalbas ir Kalbas rusų ausiai beveik nepastebimi, bet arabams jie reiškia „širdis“ arba „šuo“. Komplimentas – arba įžeidimas. Vieną garsų Izraelio politiką jie visada vadina „Kalb-va-ibn-al-kyalb“ (šuo ir šuns sūnus).
O jei sumaišysi... nebus gražu...

Raidė, kuri paprasčiausiai reiškia trumpą garsą "o" - jie perteikia jį specialia raide "ain", reiškia gurkšnį "pusiau švokštimą" ir kuri raštu atrodo panaši į "ne rusišką" raidę "Ъ", kaip žodyje "B-Ъ- Bulgarija"

su raide "mimas" - atsakomybės atsisakymas: apskritimas brėžiamas taip, kad raidės išvaizdos logika būtų aiški.
Tačiau arabai visada piešia „apskritimus“ raidėmis pagal laikrodžio rodyklę.

Trečiasis principas yra schematizmas.
Daugelis rusiškų raidžių gaunamos išrašant pagrindinius arabiškų raidžių elementus kvadratine forma.
„ba“, „ta“, „tha“, „p“, „z“,
dal, thal, padangos,
„v“, „f“.
"mim", "vienuolė", "lam", kaf
Parodykite lentoje, kaip kirilicos raidės gaunamos iš ligatūros.

Daugiau nei 90% abėcėlės turi akivaizdžių paralelių su kirilicos abėcėle.
Yra dar pora raidžių, kur ryšiai nėra tokie akivaizdūs, taip pat yra raidžių, kur ryšiai kartojasi.

Vertėtų atkreipti dėmesį į akivaizdžius dalykus:
Kirilas ir Metodijus vogė idėjas – ne iš graikų (ar ne tik iš graikų).
Tačiau Rusijos imperijoje kažkodėl buvo uždrausta matyti semitų šaknis.
Tai reiškia, kad buvo galima pamatyti šaknis – iš kalbos prieš 3 tūkstančius metų.
Tačiau palyginti „jauni“ arabai neturi „arabiškų“ šaknų.

Penktoji taisyklė: yra persų ir urdu kalbų potėpių, kurie nėra arabiški, bet yra šios kultūros dalis.
Kaip rasti šiose kalbose - analogas raidėms "ch", "p", "zh", "ng".
parodykite, kaip rusiška raidė „ch“ kilusi iš persiškos.

Šeštoji taisyklė.
Norint išmokti kalbą, reikia praktikos.
graži rašysena savaime yra priežastis didžiuotis.
Po 10 sąmoningų užrašų žmogus automatiškai viską prisimena.
Popierius, pieštukas, drožtukas – ir kaip vaikystėje – per knygų knygeles.

Septintoji taisyklė:
Arabistikos srityje mus gąsdina tos pačios raidės rašybos įvairovė. pradinis, galutinis, vidurinis, atskiras. Bet tai tik raidės pridėjimo principai.

Kaip gruzinų pokštuose:
Vilka - butelis - parašyta be minkšto ženklo,
druskos pupelės - su minkštomis
To neįmanoma suprasti – reikia tuo tikėti...

Čia verta papasakoti anekdotą, apie kurį žino visi rusai, ilgą laiką gyvenę arabų šalyse.
Kai „dar vienas arabas“ nusprendžia mokytis rusų kalbos, jis kelias dienas praleidžia mokydamasis rusiškos abėcėlės, o mokymosi procesas erzina visus aplinkinius. Kuris sunkiai gali pakęsti savo beprasmišką nuobodumą. žinome, kad rusų kalbos reikia mokyti kitaip. Ir tie, kurie keičia studijų būdą, pasiekia sėkmės. Tačiau arabų kalbos tikrai reikia išmokti, pradedant raidėmis ir pereinant nuo žodžių šaknų iki sudėtingesnių reikšmių.

O prie žodinės kalbos – patartina pereiti rašytinę.
kartais manote, kad tie, kurie sukūrė metodus, kaip mokyti vaikus anglų ir prancūzų kalbų, patyrė „semitų kalbų kankinimus“. Nes matosi kitų metodų, kurie menkai tinka Europos kalboms, „ausis“.

Aštunta taisyklė:

Trijų raidžių šaknys – ir vienodos kalbos žodžių darybos taisyklės. Naudojant KTB pavyzdį (?)
Straipsniai (kaip lotynų ir ispanų kalbomis)
kataba – rašė jis.
jaktubas – rašo jis
maktub - biuras,
kAAtib – rašytojas.

Kaip rasti „romėnų šaknis“ žodžiuose Muromas, Murmanskas, armija, Permė, Kostroma - pagal kokias taisykles.
Kaip šias taisykles galima panaudoti gyvenime.

Papasakokite apie Maroką ir Magrebo tarmę...

Arabų kalbos pamoka internete, arabų kalbos pamoka internete, arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka internete Arabų kalbos pamoka nuo nulio parsisiųsti arabų kalbos vadovėlį internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba internetevadovėlisArabų kalba nuo nulio parsisiųsti Arabų kalbos mokymasis nuo nulio, arabų kalbos mokymasis internete nuo nulio, arabų kalbos mokymasis nuo nulio arabų kalbos nemokamas atsisiuntimas arabų kalbos žodynas Arabų gramatika

Antisionistinis literatūrinės arabų kalbos kursas nuo nulio iki tobulumo.

Šis kursas yra privatus autoriaus projektas, už kurį jis neuždirba nė cento, ir vyksta iš entuziazmo ir meilės kalbotyrai apskritai ir arabų kalbai konkrečiai. Todėl nusiskundimai dėl pristatymo formos ar pamokų turinio nepriimami, narystė šioje bendruomenėje ribota, skaityti gali visi, tik prižiūrėtojai gali skelbti straipsnius (yra totalitarinė diktatūra ir nėra demokratijų, tolerancijos ir kitų melagingų apraiškų). Sionizmas), galite užduoti klausimus komentaruose ir pateikti konstruktyvios kritikos dėl konkrečios pamokos turinio su pasiūlymais tobulinti. Visi, kurie su tuo nesutinka paprastos taisyklės bus negailestingai išskersti, o atkaklūs oligofreniški sionistai bus išsiųsti į šaitaną su amžinu komentarų draudimu.

Kursas bus paremtas mano įgytomis žiniomis savarankiškas mokymasis Arabų, kaip ir daugybė kitų kalbų, arabų kalbos kursuose, kuriuos lankiau Saudo Arabijos ambasadoje, ir man prieinamoje garso ir vaizdo medžiagoje, rastoje internete ir kituose šaltiniuose. Ten, kur žinau skolintų medžiagų autorystę, tai nurodysiu. Kur nežinau, nenurodau. Jei esate čia paskelbto turinio autorių teisių savininkas, praneškite vienam iš dviejų bendruomenės prižiūrėtojų ir mes, pasitarę su jumis, pašalinsime medžiagą arba įtrauksime nuorodą į jus. Iš anksto atsiprašau.

Pagrindiniai principai – medžiagą pateikti kuo paprasčiau ir patogiau, su išsamius paaiškinimus kiekviena tema ir kiekvienas temos niuansas, taip pat kurso savarankiškumas, t.y. Jums nereikės gilintis į daugybę žodynų, kad išverstumėte tą ar kitą žodį, naršyti ieškant išsamiausios arabų kalbos gramatikos, kad suprastumėte nepasakytą dalyką ir pan. Šio kurso pakaks įvaldyti literatūrinę arabų kalbą (fuskha), kuri yra visų šiuolaikinių arabų kalbos dialektų pagrindas. Kai kurios tarmės bus aptariamos vėliau atskiruose kursuose ir (arba) straipsniuose, tačiau kartais šio kurso metu bus paaiškinti dažniausiai pasitaikantys pagrindinių tarmių skirtumai. Stengiuosi kiek įmanoma vengti mokslinės terminijos, pakeisdamas ją paprastu ir prieinamu žodynu iš paprasto žmogaus kalbos. Rodyklės į mokslinius ir kitus labai labai protingus ir teisingi vardai Sąlygas pateiksiu smulkiomis pastabomis ir ten, kur man atrodo tinkama. Kursas bus nuolat papildomas ir tobulinamas, idealiu atveju noriu jį pakelti bent iki universiteto absolvento, turinčio filologijos diplomą, insha Alla.

Arabų kalba tikrai nėra kažkas dieviškesnio už bet kurią kitą kalbą, kaip teigia arabai, tačiau ji tikrai unikali, kaip ir bet kuri kita kalba. Arabų literatūra gali konkuruoti su bet kuria kita pasaulio literatūra, jei ne žiniomis, tai bent jau nacionaliniu skoniu, kuris per šimtmečius nenugrimzdo dėl sėkmingo judėjų ir krikščionių melo pertvarkos vadovaujant Mahometas, suteikęs visiems arabams laike ir erdvėje stabilią ideologiją, taip pat primetęs arabų pasaulėžiūrą milijonams šimtų kitų tautų atstovų, kurios negali nesižavėti. pašalinis stebėtojas. Arabų kalba yra viena iš mano mėgstamiausių užsienio kalbų penketuko ir aš ją moku daug geriau nei kitas keturias kartu, todėl pradėsime nuo to.

Turinys.

1 skyrius. Garsai ir raidės.

Šis skyrius gali atrodyti šiek tiek atsitiktinis, kalbant apie gramatikos ir žodyno mokymą. Tačiau taip nėra. Sistemingas gramatikos studijavimas galimas tik įsisavinus rašymą, o šiame skyriuje pateikiami atskiri gramatikos intarpai, kad vėliau, studijuojant tolesnius skyrius, būtų lengviau viską įsiminti ir įsisavinti. Po visko pagrindinis principas Kalbų mokymasis slypi senovės posakyje „kartojimas yra mokymosi motina“. Panaši situacija ir su žodynu (t.y. žodynu): žodžiai iš pagrindinio arabų kasdieninio žodyno sluoksnio, t.y. žodžiai, kuriuos arabai vartoja kasdieniame gyvenime, dažnai susideda iš raidžių, kurios logiškai yra paskutinės, t.y. Šie žodžiai apima pačius sunkiausius rusų žmogui garsus, o mes pradedame nuo lengviausių, kad iš karto neišsigąstume. Todėl pilnaverčių tekstų ir temų nebus, kol nebus iki galo įsisavinti visi arabų kalbos garsai ir raidės, vadinasi, rimtų tekstų bus tik nuo antros dalies.

Skamba panašiai kaip rusų kalbos garsai ir jų raidinė išraiška.
1 pamoka. Trumposios balsės. Priebalsiai "b, t"
2 pamoka. Priebalsiai "d, r, z"
3 pamoka. "t" yra moteriška

Kuris kasmet populiarėja. Arabų kalbos mokymasis turi savo ypatybes, kurios yra susijusios su pačios kalbos sandara, taip pat tarimu ir rašymu. Į tai reikia atsižvelgti renkantis mokymo programą.

Paplitimas

Arabų kalba priklauso semitų grupei. Pagal gimtosios kalbos skaičių arabų kalba užima antrą vietą pasaulyje po kinų.

Arabiškai kalba apie 350 milijonų žmonių 23 šalyse, kuriose ši kalba laikoma oficialia kalba. Šios šalys yra Egiptas, Alžyras, Irakas, Sudanas, Saudo Arabija, JAE, Bahreinas, Palestina ir daugelis kitų. Be to, ši kalba yra viena iš oficialių Izraelyje. Atsižvelgiant į šį veiksnį, arabų kalbos mokymasis suponuoja preliminarų dialekto, kuris bus vartojamas konkrečioje šalyje, pasirinkimą, nes, nepaisant daugelio panašių elementų, skirtingos salys kalba turi savo išskirtinių bruožų.

Tarmės

Šiuolaikinę arabų kalbą galima suskirstyti į 5 dideles tarmių grupes, kurias kalbiniu požiūriu praktiškai galima pavadinti skirtingomis kalbomis. Faktas yra tas, kad kalbų leksiniai ir gramatiniai skirtumai yra tokie dideli, kad žmonės, kalbantys skirtingais dialektais ir nemokantys literatūrinės kalbos, praktiškai negali suprasti vienas kito. Išskiriamos šios tarmių grupės:

• Magrebas.
• Egipto-Sudano.
• Siro-Mezopotamijos.
• arabų.
• Vidurinės Azijos.

Atskirą nišą užima šiuolaikinė standartinė arabų kalba, kuri, tačiau praktiškai nenaudojama. šnekamoji kalba.

Tyrimo ypatumai

Išmokti arabų kalbą nuo nulio nėra lengva užduotis, nes po kinų kalbos ji laikoma viena sunkiausių pasaulyje. Arabų kalbos įsisavinimas užtrunka daug ilgiau nei bet kurios Europos kalbos mokymasis. Tai taikoma abiem pamokoms su mokytojais.

Savarankiškas arabų kalbos mokymasis yra sunkus kelias, kurio iš pradžių geriausia vengti. Taip yra dėl kelių veiksnių. Pirma, raidė yra labai sudėtinga, kuri nėra panaši nei į lotynų, nei į kirilicos abėcėlę, kuri rašoma iš dešinės į kairę, taip pat nenaudojama balsių. Antra, pačios kalbos struktūra, ypač morfologija ir gramatika, yra sudėtinga.

Į ką reikėtų atkreipti dėmesį prieš pradedant studijuoti?

Arabų kalbos mokymosi programa turėtų būti sukurta atsižvelgiant į šiuos veiksnius:

• Turėdamas pakankamai laiko. Kalbos mokymasis trunka kelis kartus ilgiau nei kitų kalbų mokymasis.
• Galimybės abiem savarankiškas darbas, ir užsiėmimams grupėje arba su privačiu mokytoju. Arabų kalbos studijos Maskvoje suteikia galimybę derinti įvairias galimybes.
• Į mokymosi procesą įtraukiami įvairūs aspektai: rašymas, skaitymas, klausymas ir, žinoma, kalbėjimas.

Mes neturime pamiršti, kad turite nuspręsti dėl konkrečios tarmės pasirinkimo. Arabų kalbos mokymasis skiriasi priklausomai nuo šis veiksnys. Visų pirma, Egipto ir Irako tarmės yra tokios skirtingos, kad jų kalbėtojai ne visada gali suprasti vienas kitą. Išeitis iš situacijos gali būti arabų literatūrinės kalbos studijavimas, kuris turi daugiau sudėtinga struktūra, tačiau suprantama visose arabų pasaulio šalyse, nes tarmės tradiciškai turi supaprastintą formą. Nepaisant to, ši galimybė turi ir neigiamų pusių. Nors literatūrinę kalbą supranta visos šalys, ja praktiškai nekalbama. Gali susidaryti situacija, kad žmogus, kalbantis literatūrine kalba, nesugebės suprasti žmonių, kalbančių tam tikra tarme. Šiuo atveju pasirinkimas priklauso nuo tyrimo tikslų. Jei norite vartoti kalbą įvairiose šalyse, tuomet turėtumėte pasirinkti literatūrinę versiją. Jei kalbos mokomasi darbui konkrečioje arabų šalyje, pirmenybė turėtų būti teikiama atitinkamai tarmei.

Kalbos žodynas

Išmokti arabų kalbos neįmanoma be žodžių ir frazių tokiu atveju turi būdingų skirtumų, palyginti su Europos kalbomis. Taip yra dėl to, kad Europoje kalbos persipynė ir stipriai paveikė viena kitą, todėl jos turi daug bendrų leksinių vienetų. Beveik visas arabų kalbos žodynas turi savo pradinę kilmę, kuri praktiškai negali būti siejama su kitais. Yra skolinių iš kitų kalbų, tačiau tai užima ne daugiau kaip vieną procentą žodyno.

Mokymosi sunkumai slypi ir dėl to, kad arabų kalbai būdingi sinonimai, homonimai ir polisemantiniai žodžiai, kurie gali rimtai suklaidinti pradedančius mokytis kalbos žmones. Arabų kalboje persipynę ir naujesni žodžiai, ir labai seni, tarpusavyje neturintys specifinių sąsajų, tačiau žymintys beveik vienodus objektus ir reiškinius.

Fonetika ir tarimas

Literatūrinei arabų kalbai ir daugeliui jos tarmių būdinga labai išvystyta fonetinė sistema, ypač kalbant apie priebalsius: glottalinius, tarpdančius ir emfatinius. Mokymosi sunkumą atstoja ir visokios kombinacinės tarimo galimybės.

Daugelis arabų šalių bando priartinti tariamą žodžių tarimą literatūrinė kalba. Visų pirma taip yra dėl religinio konteksto, ypač dėl teisingo Korano skaitymo. Nepaisant to, nepaisant Šis momentas nėra vieno požiūrio, kaip teisingai perskaityti tam tikras galūnes, nes senoviniuose tekstuose nėra balsių - ženklų, nurodančių balsių garsus, o tai neleidžia teisingai pasakyti, kaip tiksliai reikia tarti vieną ar kitą žodį.

Arabų kalba yra viena iš plačiausiai vartojamų ir viena sunkiausiai išmokstamų kalbų pasaulyje. Sunkumas slypi specialioje raidėje be balsių, daugiapakopėje morfologijoje ir gramatikoje, taip pat specialiame tarime. Svarbus veiksnys mokantis kalbos yra ir tarmės pasirinkimas, nes arabų kalba įvairiose šalyse skamba labai skirtingai.

arabų kalba yra oficiali kalba visos arabų šalys, taip pat tokios šalys kaip Čadas, Eritrėja, Somalis, Komorai ir kt.

Tai yra oficiali JT kalba.

Bendras vežėjų skaičius – 240 mln. Dar už 50 mln. tai antrasis užsienio kalba. Šiuolaikinė arabų kalba apima 5 dialektus. Jos nėra panašios viena į kitą daugeliu atžvilgių, todėl skirtingų tarmių kalbėtojai vienas kito nesupranta.

Tačiau laikraščiuose, filmuose ir televizijoje vartojamas tik literatūrinis dialektas.

Arabų kalba yra ta kalba, kuria buvo rašomi ir verčiami senovės žmonės. literatūros kūriniai. Tai taip pat viena pirmųjų kalbų, į kurią buvo išversta Biblija.

Todėl istorijos ir istorinių artefaktų žinovai stengiasi įvaldyti šią kalbą. Be to, kasmet tūkstančiai turistų aplanko JAE, Izraelį, Jordaniją, kur gyventojai daugiausia kalba arabiškai. Norėdami laisvai keliauti tokiose šalyse, turistai dažniausiai išmoksta kalbos pagrindus – gramatiką ir žodyną.

Tačiau arabų kalba visiškai skiriasi nuo mums giminingų kalbų. slavų kalbos ir net į pasaulio kalbas, tokias kaip anglų, prancūzų ir vokiečių. Tai vienas didelis kalbinis pasaulis, turintis savo specifinį raštą ir tarimą. Todėl prieš pasirenkant mokymo formą, būtina atsižvelgti į šios kalbos ypatybes.

• Verslininkai;
• Inžinieriai;
• Turistams;
• Filologai ir literatūros mokslininkai;
• Kas studijuoja Koraną ir islamą.

Pamokose Master Class centre studijuojama arabų kalbos literatūrinė norma, tarmės, fonetika, žodynas, gramatinės struktūros.

Tikslas – išmokyti studentus laisvai bendrauti arabų kalba per 48 valandas.

6 galimybės mokytis arabų kalbos Maskvoje:

• Įvaldyti pagrindinius įgūdžius;
• Arabų kalbos mokymasis nuo nulio;
• Intensyvūs užsiėmimai;
• Kalbėjimo seminaras;
• Kalba verslui;
• Išsamus tyrimas.

Gramatinė arabų kalbos struktūra įsimenama pasitelkus vaizdinę medžiagą ir gyvą dialogą. Bet kurio intensyvių kursų etapo pabaigoje atliekamas galutinis testas.

Tai leidžia mokiniui įtvirtinti įgytus įgūdžius, o mokytojams – įvertinti savo darbo sėkmę.

Sunkumai mokytis arabų kalbos savarankiškai nuo nulio

Arabų kalbos mokymosi principas yra pirmiausia įsiminti abėcėlę ir gramatiką. Pačioje treniruočių pradžioje gali būti sunku, nes... Arabiški žodžiai neturi asociacijų su rusų kalba, jie turi būti įsimenami tik mechaniškai;

Arabų abėcėlėje yra 28 raidės. Arabai rašo abėcėlę ir žodžius iš dešinės į kairę, be didžiųjų raidžių.

1. Pasirūpinkite reikiamos mokomosios literatūros įsigijimu. Pirmiausia reikėtų įsigyti spausdintą žodyną ir jo elektroninę versiją.
2. Prie elektroninių arabų kalbos mokymosi vadovėlių turi būti pridedamas garso įrašas, kad būtų patobulintas jūsų tarimas.
3. Geriausia rinktis mokymo medžiaga, kuriame yra praktinės užduotys, kurias reikėtų atlikti kiekvienai pamokai, ir atsakymai į jas, kurie yra tokio mokymo kurso pabaigoje.
4. Paprastas posakių sąsiuvinys neužtikrins sėkmingo kalbos įsisavinimo.
5. Jūs neturėtumėte pirkti turistinės medžiagos.
6. Naudinga klausytis dainų ir žiūrėti filmus bei serialus arabų kalba.

Arabų žodžių rašymo technika atliekama trimis etapais

Pagrindinės raidės rašomos be pertraukos. Papildomos raidžių dalys, apimančios taškus, pasvirusias ir svambalas, rašomos vėliau. Pabaigoje dedamos papildomos piktogramos. Būtina užsirašyti kiekvieną raidę, pratinti rašyti kasdien, tuo pačiu ištariant ją garsiai.

Arabų tarmių bruožai

Arabų abėcėlė susideda iš 28 raidžių.

Kiekviena raidė reiškia priebalsį. Išimtis yra raidė amef. Paprastai tai reiškia ilgą balsį arba naudojamas kaip pagalbinis rašybos ženklas.

Balsiniam garsui nurodyti naudojamas harakatas – viršutinio ir apatinio indekso ženklai. Arabai rašo iš dešinės į kairę, bet skyrybos ženklai rašomi iš dešinės į kairę. Kalboje trūksta didžiųjų raidžių. Žodžio perkėlimas į kitą eilutę yra nepriimtinas – dažniausiai tuščia vieta užpildoma ištemptomis raidėmis. Žodyną sudaro vietiniai arabų kalbos žodžiai. Ir tik 1 procentas yra pasiskolinti europietiški žodžiai.

Arabų kalbai būdinga žodžių polisemija, todėl žodynas labai turtingas. Tačiau norint nurodyti šiuolaikiniai terminai yra naudojami Anglų kalbos žodžiai. Trys dažniausiai vartojami žodžiai yra trys dalelės: al ( žymimasis artikelis), va (jungtukas „ir“) ir bi (prielinksnis „per“). Gramatine prasme kalba remiasi žodžių daryba.

Žodžio šaknis yra trijų priebalsių - trijų priebalsių šaknų procentas yra 82%. Taip lengviau mokytis naujų žodžių ir skaityti tekstus be žodyno. Kalbant apie kalbos dalis, verta atkreipti dėmesį į dvi pagrindines - daiktavardį ir veiksmažodį. Daiktavardis turi tris skaičius – vienaskaitą, daugiskaitą ir dviskaitą (tarmėse vartojamas retai).

Arabų kalba turi tik dvi lytis – vyrišką ir moterišką – ir tris atvejus (vardininkas, kilmininkas ir priegaidas). Veiksmažodžiui būdingi įvairūs gramatines kategorijas. Yra tik 6 kartai (trys paprasti ir trys sunkūs). Be mums būdingų trijų nuotaikų (nurodančioji, sąlyginė ir liepiamoji), yra ir subjunktyvinė bei sustiprinta nuotaika.

Kitas įdomi savybė yra tai, kad arabai nenaudoja Arabiški skaitmenys, o skaičiai yra iš hindi kalbos. Kaip matote, arabų kalbą sunku išmokti. Visų pirma, tai susiję su rašymu ir skaitymu. Todėl norėdami išvengti klaidų pačioje mokymosi pradžioje, suaugusieji stoja į specialius kalbos kursus, kuriuose juos moko profesionalūs mokytojai ir dėstytojai, taip pat patys gimtakalbiai.

Arabų kalbos pamokos internete

Mokymasis internetu per Skype, kuriame vyksta individualios pamokos su dėstytoju, turi nemažai privalumų. Vienas iš jų – niekur nereikia eiti, tereikia įjungti kompiuterį. Šios pamokos yra naudingos ir turiningos, įdomios ir įdomios struktūros. Juose klausytojas nuo nulio išmoks taisyklingai rašyti, skaityti ir kalbėti arabiškai.

Individualiose pamokose dėstytojas visą dėmesį skiria tik vienam mokiniui, tobulina jo įgūdžius ir gebėjimus bei kartoja jau išskaitytą medžiagą. Taikant šį metodą, padidėja atpažįstamų arabiškų žodžių skaičius ir padidėja bendras efektyvumas. Įgytos žinios įtvirtinamos raštu kontrolės užduotis. Kurso programa yra visiškai orientuota į asmeninius studento pasiekimus.

Daugelis žmonių bijo pradėti mokytis arabų kalbos, manydami, kad tai labai sunku. Tačiau mokytojai primygtinai reikalauja, kad 3 mėnesius atkakliai mokydamiesi galėsite išmokti kalbėti arabiškai ir užtikrintai vesti dialogą su gimtakalbiais.

Norėdami veiksmingiau išmokti kalbą, turėtumėte užsiregistruoti į arabų kalbos kursus vadovaujant patyrusiam mokytojui.

Individualių ir grupinių arabų kalbos mokymų kaina

Kaina skaičiuojama už aštuonias pamokas (16 akademinių valandų), kurios vyksta per mėnesį. Kiekvieno susitikimo trukmė – 90 minučių. Užsiėmimai vyksta 2 kartus per savaitę. Į jų kainą įskaičiuotas mokytojo apsilankymas jūsų namuose.

Įmonės mokymų kaina

Susitikimų su mokytoju laiką, vietą ir dažnumą galite nustatyti patys.

Intensyvus arabų kalbos kursas