Žmonės stato miestus, išranda įdomių ir naudingų dalykų ir vadovauja pažangai žemėje ir net kosmose. Bet kad ir ką žmogus bedarytų, jis vis tiek yra gamtos dalis. Be gamtos mūsų gyvenimas neįmanomas. Gamta mus supa visur. Net ir viduje didieji miestai galime išgirsti paukščių giedojimą ir grožėtis augalais. Bet, deja, žmonės ne visada supranta, kad jų veikla gali pakenkti gamtai, o jei gamta mirs, mirsime ir tu, ir aš.
Tema: Gamta
Pamoka: būk gamtos draugas
Kad ir kur žmogus gyventų, jį visada supa gyvūnai, augalai, medžiai, paukščiai. Žmogus negali gyventi atsiribojęs nuo gamtos, tačiau ne visada supranta, kaip jo veiksmai ją veikia.
Ekologija yra gamtos apsaugos mokslas.
Taigi įsivaizduokite, kad esate miško pakraštyje ir galvojate, kuriuo keliu eiti, tada priimkite sprendimą ir eikite į jus dominantį kampelį. Einate tiesiai per miško žoles ir žemus krūmus. Prisimink! Jūs negalite to padaryti. Dirvos sluoksnis miške yra labai plonas, galite pažeisti augalų ir krūmų šaknis.
Išmintingieji sako, kad vienas žmogus palieka pėdsaką, 100 žmonių palieka pėdsaką ir 1000 žmonių palieka dykumą.
Iš šios situacijos padarykime išvadą: Veltui netrypkite miško proskynų ir kampelių, judėkite takais.
Kita situacija – poilsis lauke. Ilgai vaikščiojote per mišką, pavargote ir nusprendėte pailsėti bei pavalgyti. Kas liko miške po tavęs? Šiukšlės, po gaisro išdegintas plotas, trypė laukymes.
Štai jums dar viena taisyklė: Nepalikite šiukšlių. Užkurkite ugnį tik ten, kur yra speciali vieta. Nesunaikinkite medžių nulupdami žievę.
Trečia situacija – triukšmas miške. Jei norite triukšmauti ar garsiai klausytis muzikos, darykite tai ne miške. Miško gyventojai bijo triukšmo ir tuoj pat slepiasi.
Štai jums taisyklė: Netriukšmaukite gamtoje, stenkitės judėti ir atsipalaiduoti gamtoje be triukšmo.
Ketvirta situacija – susitikimas su lizdu. Jei miške pamatysite lizdą, tada, žinoma, prieisite prie jo ir apžiūrėsite. Bet net jei nieko neliesite, jį demaskuosite, nes miško plėšrūnai gali lengvai jį rasti žmogaus pėdsakuose.
Taisyklė: Miške, ežere, pievose reikia būti labai atsargiems, stengtis nepakenkti šliaužiantiems, bėgantiems ir skraidantiems.
Vaikščiodami po mišką dažnai norime nuskinti gėlių puokštę, bet tuo pačiu nesusimąstome, kad taip kenkiame gamtai. Ypač saugoti reikia augalus ir gyvūnus, įrašytus į Raudonąją knygą.
Štai jų nuorašas (eilutė po eilutės):
1. Nelaužykite medžių ir krūmų šakų.
2. Negaudyti drugelių, kamanių, laumžirgių ir kitų vabzdžių.
3. Neįžeidinėkite varlių ir rupūžių.
4. Nelieskite ir nenaikinkite gyvūnų ir paukščių lizdų.
5. Neskinkite gėlių.
6. Negaudyti laukinių gyvūnų ir neštis namo.
Jis buvo sukurtas 1971 m aplinkosaugos organizacija aplinkosaugininkai Greenpeace. Prie gamtos saugojimo nori prisidėti ne tik suaugusieji, bet ir vaikai. Todėl 1991 metais buvo sukurta vaikų aplinkosaugos organizacija Greenteam. Prie jos gali prisijungti vaikai nuo 10 iki 14 metų.
Be gėlių skynimo, miške dar netrūksta pagundų – uogauti ir grybauti.
Situacija – grybų krepšelis. Renkant grybus, nereikėtų samanų išbarstyti į šonus, kad grybiena neišdžiūtų ir nemirtų saulės spinduliais. Nuodingi grybai jų negalima liesti ar sunaikinti, nes jie gali būti vaistai gyvūnams.
1. Plešakovas A.A. Mus supantis pasaulis: vadovėlis. ir vergas tetr. 2 klasėms pradžios mokykla - M.: Išsilavinimas, 2006 m.
2. Bursky O.V., Vachrushev A.A., Rautian A.S. Mus supantis pasaulis – Balasas.
3. Vinogradova N.F. Mus supantis pasaulis – VENTANA-COUNT.
2. Festivalis pedagoginės idėjos ().
3. Pedagoginių idėjų festivalis ().
1. p. 86-91, vadovėlis Pleshakov A.A. Pasaulis yra aplink mus.
2. p. 34-35 darbo knyga vadovėliui Pleshakov A.A. Pasaulis yra aplink mus.
3. Nupieškite aplinkos ženklus, apie kuriuos sužinojote klasėje, ir kiekvieną iš jų pažymėkite.
4. Pagalvokite, ką tiksliai galite padaryti, kad padėtumėte išsaugoti gamtą. Ką galite padaryti, o gal jau padaryti, kad tai pasiektumėte kiekvieną dieną? Aptarkite šią problemą su savo klasės draugais.
Pamoka – konkursas 2 klasėje.
Tema: „Būk gamtos draugas!
Tipas: Apibendrinimas.
Pamokos tikslas : Padėkite mokiniams suvokti socialinę, praktinę ir asmeninę žmogaus taisyklių reikšmę gamtoje.
Užduotys:
apibendrina mokinių žinias apie gamtos apsaugą ir elgesio gamtoje taisykles;
sudaryti sąlygas ugdyti moksleivių gebėjimą suformuluoti gamtosaugos poreikio problemą ir siūlyti jos sprendimo būdus;
skatinti vaikų bendravimo ir darbo grupėje įgūdžių ugdymą.
Planuojami rezultatai:
Tema :
įvardinti veiksnius, keliančius grėsmę laukinei gamtai;
žinoti elgesio gamtoje taisykles;
Metasubject:
suprasti pamokos ugdomąją užduotį ir stengtis ją atlikti;
modelio taisykles naudojant simbolius;
koreliuoti savo idėjas su nauja informacija;
daryti išvadas, įvertinti savo pasiekimus pamokoje.
Asmeninis:
jaučia atsakomybę už būklę aplinką, santykių gamtoje išsaugojimui;
suprasti savo vaidmenį aplinkosaugoje.
Pamokos ištekliai: vadovėlis, 1 dalis, kompiuteris, pristatymas konkursui „Atpažink augalą ar gyvūną iš Raudonosios knygos“, užduočių kortelės, aplinkosaugos ženklai, plakatai „Rūpinkitės gamta, gamtos paveikslai, gėlių, drugelių, gyvūnų, augalų vaizdai, Lesovichok vaizdas, šviesoforas (apskritimai skirtingos spalvos).
Pamokos eiga.
aš . Organizacinis momentas .
Svečių sveikinimas. Pažintis. Emocinė nuotaika.
Prieš pradėdami pamoką, pažiūrėkite vienas į kitą ir nusišypsokite.
SU gera nuotaika Pradėkime pamoką.
2. Žinių atnaujinimas.
Vaikinai, jūs ir Irina Anatolyevna studijavote temą „Gamta“. Sužinojo daug apiegyvoji ir negyvoji gamta, gyvūnai ir augalai. Kalbėjomės apie gamtos apsaugą. Šiandien vesime pamoką konkursinio žaidimo forma. Jūs esate padalintas į dvi komandas. Kiekviena komanda išsirinko vadą. Ant jūsų stalų yra ženklai.Perskaitykite juos... ( Flora, fauna )
- Kas žino šių žodžių reikšmę ? ( Vaikų atsakymai)
Žemėje yra karalysčių, kurios ilgą laiką draugauja viena su kita ir negali viena be kitos. Jie turi viską, kas bendra: žemė, upės, jūros...
Tai Gyvūnų karalystė – Fauna ir Augalų karalystė – Flora. Šios dvi karalystės niekada nesiginčija, bet padeda viena kitai.
Taip vadinsime savo komandas.
Už teisingą atsakymą komanda gaus žetoną. Komanda „Flora“ yra gėlės atvaizdas, o komanda „Fauna“ – gyvūno. Žaidimo pabaigoje pagal žetonų skaičių nustatysime laimėjusią komandą.
-
Apie gamtą, draugus,
Mes norime pasikalbėti
Mums bus sunku gyventi!
Pagalvok dabar:
Paukščiai ir medžiai išnyks,
Nebus nei tavęs, nei mūsų!
Tokia pasaulinė katastrofa
Mes negalime išgyventi!
Todėl, žinoma, būtina
Brangink gamtą!
- : „Būk gamtos draugas!
Atidarytivadovėlis 92 puslapyje
( Sužinokime, kokie žmogaus veiksmai niokoja gamtą, o kurie padeda ją saugoti. Susitarkime įgyvendinti Gamtos bičiulių taisykles. Išmoksime skaityti aplinkos ženklus.)
4. Darbas pamokos tema.
(Problemos aprašymas)
dalis)
Kokios gyvosios ar negyvosios gamtos dalis? (gyvas)
Flora ar fauna?(fauna)
Ar tai reiškia, kad jam nereikia Floros? (maistas, popierius, statybinės medžiagos, poilsis)
šviesa, šiluma, vanduo, oras)
Gerai padaryta! Dabar padarykime išvadą: ar gali žmogus egzistuoti už gamtos ribų? (ne) Kadangi jis yra jos dalis, jis turi su ja elgtis atsargiai ir būti gamtos draugas.
(apdovanojimas žetonais)
Žaidimas „Sužink augalą ar gyvūną iš Raudonosios knygos“
- Dabar atkreipkite dėmesį į ekraną.
Kokia tai knyga?(Raudonoji knyga).
Kitas mūsų konkursas vadinasi......
Pristatymas: Skaidrės . ( komandos pripažįsta Raudonosios knygos atstovus)
(Jei pamiršote, vadovėlis ant 88-89 p.)
(apdovanojimas žetonais)
Kodėl jie pateko į Raudonąją knygą? Pateikite priežastis.Jums padės diagrama, pateikta vadovėlyje 92 p. (………..)
Apsaugota" Raudonoji knyga»
Dėl ateinančio žaibo šviesos.
Kad sielos netaptų tuščios,
Gyvūnai saugomi
Gyvatės saugomos
Net gėlės yra apsaugotos.
- Ir kad tokių augalų ir gyvūnų būtų mažiaušiandien suformuluosimeGamtos bičiulių taisyklės ir išmokite juos pavaizduoti
(Išjungti ekraną)
Taigi mes einame į mišką, bet miškas yra pasakiškas.
Žaidimas „Lesovičiaus mįslės“
Mus pasitinka Senis Lesovičokas. Jis turi laišką... (Ant grybo)
Jei tik turėtum atostogas,
Kad tik būtų linksma.
Ir mano miške yra bėdų,
Štai kas ten vyksta.
Laukuose visos gėlės
Žmonės trypė
O miške auga krūmai ir medžiai
Jis buvo stipriai apgadintas.
Ir gyvūnai ir paukščiai
Jie žiauriai žudo
Šiukšlės, atliekos
Upės užterštos.
Žmonės apie gamtą
Nustojo galvoti- Eini į mišką? Ar pamiršote mandagumo taisykles?
Siūlo pasirinkti mandagumo taisykles .
Pasirinkite mandagumo taisyklę: .
1 kortelė.
Nelaužyk šakų, negadink medžių, veltui nedraskyk žolės ašmenų ar lapo.
Galima žaisti miške: mėtyti lapus, pinti vainikus, skinti puokštes. Tik pagalvokite, daug žalumos – dar augs!
2 kortelė.
Galiausiai galite kelti triukšmą, šaukti, kaukti ir, svarbiausia, niekam netrukdysite!
Stenkitės netriukšmauti, kitaip miškas išsigąs, pasislėps, ir nesužinosite nei vienos paslapties.
3 kortelė.
Blakę varlę, šliaužiančią gyvatę, nerangią rupūžę galima nuvaryti, bet geriau, jei jų visai nebūtų.
Neskriausk nei varlės, nei vabalo. Svarbūs visokie gyvūnai – visokių gyvūnų reikia.
4 kortelė.
1.O, kiek jauniklių lizde! Paimsiu vieną, jam bus smagiau su manimi. 2. Nesineškite į namus laukinių gyvūnų ir paukščių.
(apdovanojimas žetonais)
5. Fiziniai pratimai. Draugai (pristatymas su muzika)
Žaidimas „Aplinkos ženklai“ arba (sugalvokite aplinkos ženklų pavadinimą)
- Lesovichokas atnešė mums aplinkos ženklus ir nori, kad jų pagalba suformuluotume elgesio gamtoje taisykles.
(ženklai lentoje)
(apdovanojimas žetonais)
6. Refleksija. Žaidimas „Ekologiškas šviesoforas“
Puiku, vaikinai! Šiandien išmokote skaityti aplinkos ženklus ir išmokote gamtos bičiulių taisykles. Dabar patikrinkime, ar galite juos naudoti, pavyzdžiui, žygyje.
Kitas mūsų konkursas„Ekologiškas šviesoforas“.
Užduotis: jei teisingas elgesys vaikinai miške - parodykite žalią šviesoforo signalą, jei negerai - raudoną.(Skaitydamas mokytojas daro pauzę – vaikai parodo atitinkamą ženklą)
Sekmadienis miške.
(apdovanojimas žetonais)
7. Pamokos apibendrinimas.
Gerai padaryta vaikinai. Teisingai įvertinote vaikų elgesį miške.
Pagalvokime, ar gamta bus blogesnė. o jei nulaužtume kelias šakas? O gal tiesiog nuskinkime gėlę? O gal sugausime vieną drugelį?
( vaikų atsakymai)
Taip, gamta bus blogesnė! Kiekviena nulaužta šaka, kiekviena nuskinta gėlė, kiekvienas pagautas drugelis yra maža žaizdelė. padaryta gamtai. O jei padarysi vieną žaizdą. kitas tavo bendražygis...Kas bus su gamta?...
Jei aš nuskinsiu gėlę,
Jei nuskini gėlę,
Jei viskas: ir aš, ir tu,
Jei skiname gėles -
Visos proskynos bus tuščios
Ir grožio nebus!
Žmogus gali daug, bet jis taip pat yra gamtos dalis. Sunaikinęs gamtą, jis pats negalės išgyventi. .
- Pažiūrėkite, kiek prizų laimėjote. Tačiau nei augalai, nei gyvūnai negali gyventi be miškų. Siūlau grąžinti juos į gamtą ir atgaivinti mūsų pasakišką tuščią miško proskyną.
(Vaikai ant piešinio įklijuoja drugelius ir gėles.)
Pažiūrėkite, kaip gražu tapo miške! Taip, jūs esate tikri burtininkai! Bet magija nesibaigė... Užmerkite akis ir klausykite...
Kokį gerą ir naudingą darbą su jumis padarėme! Jei prisiminsime draugų taisyklesir svarbiausia juos įvykdyti, tada gamta suteiks mums daug džiaugsmo ir grožio.
Rūpinkitės gamta, vaikinai,
Ir gėlės, ir medžiai, ir pieva,
Ir gyvūnai, ir dirvožemis, ir vanduo,
Juk gamta yra mūsų patikimas draugas!
Chore: Saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę.
8. Namų darbai
Pamokos pabaigoje noriu jums padovanoti šią neįprastą septynių gėlių gėlių puokštę. Jūs žinote, kad jo žiedlapiai yra stebuklingi. Namuose kiekvieną žiedlapį paversite aplinkos ženklu. Tema nustatyta ant žiedlapio.
Ir pakartokite šią temą vadovėlio 92-95 puslapiuose.
9. Veiklos vertinimas.
jei manote, kad atlikote gerą darbą, viską supratote ir jums buvo įdomu, pakelkite geltoną besišypsantį;
jei ko nors nesupranti – žalias;
jei buvo neaišku ir neįdomu, raudona.
(vaikai vertina savo darbus)
Gerai padaryta, ypač noriu atkreipti dėmesį b dirbti klasėje…….(vaikų vardai)
Padovanokite mažiesiems gyvūnų draugams kaip šios dienos pamokos suvenyrą (lipdukai)
Ačiū už darbą. Pamoka baigta. Viso gero!
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
1 kortelė.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą
2 kortelė.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
1 kortelė.
1. Nelaužykite šakų, nežalokite medžių, veltui nedraskite žolės ašmenų ar lapo.
2. Galite žaisti miške: mesti lapus,
pinti vainikus, skinti puokštes. Tik pagalvokite, daug žalumos – užaugs daugiau!
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą
2 kortelė.
1. Galiausiai galite kelti triukšmą, šaukti ir čiulbėti
ir, svarbiausia, niekam netrukdysite!
2. Stenkitės netriukšmauti, kitaip miškas išsigąs, slėpsis, ir nesužinosite nei vienos paslapties.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
1 kortelė.
1. Nelaužykite šakų, nežalokite medžių, veltui nedraskite žolės ašmenų ar lapo.
2. Galima žaisti miške: mėtyti lapus, pinti vainikus, skinti puokštes. Tik pagalvokite, daug žalumos – dar augs!
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą
2 kortelė.
1. Galiausiai galite kelti triukšmą, šaukti, kaukti ir, svarbiausia, niekam netrukdysite!
2. Stenkitės netriukšmauti, kitaip miškas išsigąs, slėpsis, ir nesužinosite nei vienos paslapties.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
3 kortelė.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
4 kortelė.
2. Nesineškite į namus laukinių gyvūnų ir paukščių. Namuose jie neišgyvens.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
3 kortelė.
1. Vakakę varlę, šliaužiančią gyvatę, gremėzdišką rupūžę galima nuvaryti, bet geriau jų visai nebūtų.
2. Neskriauskite nei varlės, nei vabalo. Svarbūs visokie gyvūnai – visokių gyvūnų reikia.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
4 kortelė.
1. – O, kiek jauniklių lizde! Paimsiu vieną, jam bus smagiau su manimi.
Namuose jie neišgyvens.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
3 kortelė.
1. Vakakę varlę, šliaužiančią gyvatę, gremėzdišką rupūžę galima nuvaryti, bet geriau jų visai nebūtų.
2. Neskriauskite nei varlės, nei vabalo. Svarbūs visokie gyvūnai – visokių gyvūnų reikia.
Pasirinkite mandagumo taisyklę: ir atitinkamą ekologinį ženklą .
4 kortelė.
1. – O, kiek jauniklių lizde! Paimsiu vieną, jam bus smagiau su manimi.
2. Nesineškite į namus laukinių gyvūnų ir paukščių.
Namuose jie neišgyvens.
Žaidimas „Mes miške“
1 situacija.
Vaikinai atėjo į mišką. Štai mes einameugnies duobė e yra.
Užkurkime čia ugnį, – pasiūlė Alikas.
Kodėl čia? Einam po tuo medžiu, ten patogiau“, – paprieštaravo merginos. Vaikinai nuėjo ten ir užkūrė laužą. Ar jie pasielgė teisingai?
Žaidimas „Mes miške“
2 situacija.
Vaikinai žolėje pamatė jauniklį, kuris negalėjo skristi. Jie ieškojo lizdo, iš kurio jis iškrito, bet jo nerado. Ir jie nusprendė pasiimti jauniklį su savimi. Ar jie teisūs?
Žaidimas „Mes miške“
3 situacija.
Vaikinas iš kišenės išsitraukė degtukų dėžutę, ją uždengęs, atsargiai laikydamas už kūno gražus drugelis. vaikinams parodė savo radinį.
Žaidimas „Mes miške“
4 situacija.
Viena iš merginų pastebėjo: „Miške kažkas tylu, net paukščiai negieda. Visiškai nuobodu. Įjunkime muziką garsiai." Ar ji teisi?
Sekmadienis miške.
Saulėtą sekmadienio popietę išėjome į mišką.
Skambant linksmai garsiai muzikai pranešėme miškui, kad atvykome!... Dienos buvo saulėtos ir šiltos. Pakeliui buvo grybų. Koks derlius! Kas nupjovė grybams elastines kojeles, ...kas jas ištraukė.... O grybus, kurių nepažinome, kojomis numušėme...
Klynoje jie greitai nulaužė šakas... ir užkūrė ugnį. Merginos Katya ir Vera fotografavosi gražios gėlės ir vabzdžiai... Išsivirėme arbatos, pavalgėme ir pajudėjome toliau. Mes išmetėme šiukšles - skardines ir maišus - po krūmu... Degančios ugnies anglys mirktelėjo mums atsisveikindami...
Žolėje radome mažą ežiuką. Nusprendę, kad jo motina jį paliko, pasiėmė su savimi... Daša nuskynė didžiulę lauko gėlių puokštę... Grįžome namo pavargę ir laimingi.
Grybų skundas
Neišraukite manęs, bet nukirskite ir atsargiai.
Kitaip pamiršite, kaip gerai kvepia grybai miške.
Skundas dėl musmirės
– Taip, aš esu nuodingas žmonėms, bet dėl šios priežasties esu naudingas gyvūnams. Ir aš taip pat labai graži. Žavėkis manimi.
Starlings skundas
– Labai norėjome visiems įtikti, pas jus atėjome pirmieji. Ir niekas mūsų nelaukia. Šalta! Aš alkanas!
Primroses skundas.
– Mes tokie trapūs, švelnūs ir mūsų liko tiek mažai! Nedraskyk mūsų!!
Užbaikite sakinį:
Jei būtų skruzdė, ant kurios būtų užlipta,
galėtų kalbėti, jis sakytų...
Užbaikite sakinį:
Jei žuvis iš nešvarios upės galėtų kalbėti,
ji pasakytų...
3. Apsisprendimas veiklai.
- Klausykite eilėraščio ir pagalvokite: kokia mūsų pamokos tema?
Apie gamtą, draugus,
Mes norime pasikalbėti
Juk jei gadiname gamtą,
Mums bus sunku gyventi!
Lengva pasakyti: „Mums bus sunku...“
Pagalvok dabar:
Paukščiai ir medžiai išnyks,
Nebus nei tavęs, nei mūsų!
Tokia pasaulinė katastrofa
Mes negalime išgyventi!
Todėl, žinoma, būtina
Brangink gamtą!
Kaip manote, apie ką šiandien kalbėsime? (vaikų atsakymai)
Taip, šiandien mes toliau kalbėsime apie gamtos apsaugą ir taip manysimetiesiogiai priklauso nuo mūsų.
- Todėl šios pamokos tema yra: „Būk gamtos draugas!
Atidarytivadovėlis 92 puslapyje ir perskaitykite šios dienos pamokos tikslus.
4. Darbas pamokos tema.
(Problemos aprašymas)
Vaikinai, atsakykite į klausimą: ar žmogus yra gamtos karalius ar jos dalis? (dalis)
Kokios gyvosios ar negyvosios gamtos dalis?
Flora ar fauna?(fauna)
Ar tai reiškia, kad jam nereikia Floros?
A negyvoji gamta ar žmogui reikia? (šviesa, šiluma, vanduo, oras)
Gerai padaryta! Dabar padarykime išvadą: ar gali žmogus egzistuoti už gamtos ribų? (Ne)
Kadangi jis yra jos dalis, jis turi su ja elgtis atsargiai ir būti gamtos draugu.
Kas atlieka visus šiuos veiksmus? (žmogus)
Taip, gamta miršta dėl žmonių. Dėl jo teisingas požiūris Iš prigimties daugelis augalų ir gyvūnų tapo reti ir yra įtraukti į Raudonąją knygą.
Saugomas Raudonosios knygos
Tiek daug retų gyvūnų ir paukščių,
Kad daugialypė erdvė išliktų
Dėl ateinančio žaibo šviesos.
Kad dykuma nedrįstų ateiti,
Kad sielos netaptų tuščios,
Gyvūnai saugomi
Gyvatės saugomos
Net gėlės yra apsaugotos.
- Ir kad šiandien tokių augalų ir gyvūnų būtų mažiau, suformuluosimeGamtos bičiulių taisyklės ir išmokite juos pavaizduoti
naudojant aplinkosaugos ženklus.
(Išjungti ekraną)
…Kas nutiks gamtai?...
Jei aš nuskinsiu gėlę,
Jei nuskini gėlę,
Jei viskas: ir aš, ir tu,
Jei skiname gėles -
Visos proskynos bus tuščios
Ir grožio nebus!
Šiandien puikiai dirbote ir supratote, kad gamtą niokoja neapgalvotas, neatsakingas žmonių elgesys.
Žmogus gali daug, bet jis yra gamtos dalis. Sunaikinęs gamtą, jis pats negalės išgyventi .
Ir esu tikras, kad darysite tik gerus ir protingus darbus, saugančius mūsų gamtą.
- Pažiūrėkite, kiek prizų laimėjote.
Olga Radostina
2017-ieji Rusijoje paskelbti ekologijos metais. Aplinkosauginis jaunosios kartos ekologinės kultūros ugdymas tampa vienu iš pagrindinių visuomenės uždavinių. Siekiant išvengti neigiamo poveikio aplinkai, šiuolaikinis žmogus turi turėti pagrindinį aplinkosauginių žinių. Šiuo metu žmogaus sąveikos su klausimais gamta išaugo į pasaulinį aplinkos problema. Jei žmonės artimiausiu metu neišmoks rūpintis savo maistu gamta, jie sunaikins save. Ir tam turime ugdyti aplinkosauginę kultūrą ir atsakomybę, pradedant nuo ikimokyklinio amžiaus. Kovo mėnesį mūsų sode vyko piešinių konkursas tema „Mes gamtos draugai“, ir dabar galite pamatyti, kas iš to išėjo.
Šias nuostabias gėles nupiešė Miša Volkovas
Taip jis ragina pasirūpinti gamta Shikina Irina
Šį nuostabų piešinį nupiešė Lisa Lapshina
Ir tai jiems rūpi gamta mūsų kiti vaikinai
Publikacijos šia tema:
Pasivaikščiodami ne tik įgyjame žinių, bet ir smagiai leidžiame laiką. Vaikščiodami kalbamės, stebime, eksperimentuojame, žaidžiame, bet ir gaminame daiktus.
Viktorina „Mes gamtos draugai“ Tema: „Mes – gamtos draugai“ Tikslas: ugdyti žmogišką asmenybę, gebančią suprasti ir mylėti gamtą, mus supantį pasaulį. Tikslai: apibendrinti.
KVN "ESAME GAMTOS DRAUGAI". Nuo rugpjūčio 12 iki 16 d darželis Praėjo savaitė, pavadinta „Natūralus pasaulis“. Ir mokytojai, ir vaikai.
Viktorina vyko kaip dalis aplinkosaugos konkurencija„Ekoliatai – ikimokyklinio amžiaus vaikai“. 1 skyrius. Apšilimas. Komandos pakaitomis atsako į viktorinos klausimus.
Mokytojas: Antonenko N.V. aukštasis kvalifikacinė kategorija MADOU Nr. Murmanskas Programos tikslai: 1. Formuoti vaikų žinias apie žmones.
KVN „Gamtos draugai“
KVN „Gamtos draugai“ KVN. Tikslas: Ekologinės kultūros principų formavimas: teisingas vaiko požiūris į save ir žmones kaip į gamtos dalį. Laba diena, brangieji.
Ekologijos pamoka parengiamojoje grupėje „Gamtos draugai“ GCD pamokos apie ekologiją santrauka parengiamoji grupė
Amatai tema „Rūpinkitės gamta“, piešiniai tema „Gamtos ekologija“ padės vaikams įskiepyti meilę gimtoji žemė, išmokti naudotis atliekos.
Straipsnio turinys:
Rūpestingo požiūrio į gamtą vaikus reikia ugdyti nuo pat vaikystės. Juk jei tėvai leis sau šiukšlinti miške, tai ir jų vaikai elgsis taip pat. Jei suaugusieji vaikams parodys, kaip saugoti gamtą ir ją mylėti, tada vaikai užaugs verti žmonės. Praleiskite daugiau laiko gamtoje su vaikais, papasakokite apie augalus ir medžius. Surinkite natūralias medžiagas: kankorėžius, šermukšnių kekes, pasodinkite sėklas, kad vėliau galėtumėte atlikti bendrus darbus namuose.
Amatai „Saugokime gamtą“
Vaikai mėgsta spalvinti. Todėl nespalvotai atspausdinkite plakatą šia tema ir suteikite vaikams kūrybiškumo laisvę. Leiskite jiems naudoti kreidelius, pieštukus, žymeklius ar dažus, kad drobė būtų ryškių spalvų. Pasakykite, kokios spalvos turi būti plakato elementai, bet jei vaikai nori parodyti savo siužeto viziją, netrukdykite jiems, leiskite parodyti savo individualumą. Tada išmokykite juos gaminti amatus tema „Rūpinkitės gamta“. Paruoškite viską, ko reikia iš anksto.
Amatas „Krioklys“
Jei iškylaujate su vaikais, po šventės pasakykite, kad augalų likučius galima užkasti miške, jie supūs. Tačiau šis triukas neveiks su plastikiniais buteliais. Todėl, norėdami išmesti, turite juos pasiimti su savimi. šiukšlių konteineris arba atlikti nuostabų darbą, kuriam reikia:
- plastikinis butelis;
- kartonas;
- žirklės;
- vanduo;
- puodelis;
- karoliukai;
- spalvotas popierius;
- žymekliai;
- guašas.
Mėlynas kartono lapas pavirs vandeniu. Apačioje reikia priklijuoti karoliukus, o iš įvairiaspalvio popieriaus iškirpti kažką panašaus į akmenukus.
Belieka priklijuoti „žuvelę“ ant mėlyno kartono ir į vandenį nupiešti oro burbuliukus.
Amatai, pagaminti iš natūralių medžiagų
Norėdami jį sukurti, jums reikės:
- graikinis riešutas;
- kūgis;
- sausa žolė;
- medžių šakos;
- nupjautas iš sauso medžio kamieno, kuris taps stovu;
- klijai.
Ryškiu žymekliu palei stovo kraštą parašykite „Rūpinkitės mišku!“, o jei vaikas jau susipažinęs su raštingu, leiskite tai padaryti pačiam.
Piešiniai tema „Gamtos ekologija“
Toks kūrybiškumas vaikams įskiepis ir meilę savo gimtajam kraštui. Jei buvo paprašyta į vaikų įstaigą atnešti piešinius aplinkos ekologijos tema, galime rekomenduoti štai ką.
Šiame plakate autorius parodo, kaip konkrečiai kiekvienas žmogus gali padėti išsaugoti normalią ekologiją ir gamtą. Norėdami tai padaryti, jums reikia:
- rinkti šiukšles paskui save;
- Atsipalaidavę prie laužo būtinai jį užgesinkite;
- nešvaistykite vandens;
- taupyti energiją;
- pasirūpink savo namais.
Žalingų išmetimų į atmosferą mažinimas taip pat padės tausoti aplinką. Ne veltui vasarą vairuotojai raginami persėsti ant dviračių, kad šiuo transportu vyktų į darbą.
Tėveliai su vaikais gali leistis į pasivažinėjimus dviračiais, taip ir užsiimti sportu lauke.
Šis piešinys natūralios ekologijos tema yra simbolinis. Po ryškia vaivorykšte vaikas pavaizdavo gyvūnų, paukščių, vabzdžių, augalų atstovą ir ragina visus tausoti mūsų gamtą.
Šis darbas skirtas moksleiviams. Norėdami tai padaryti, jums reikės:
- popieriaus lapas arba vatmano popierius;
- paprastas pieštukas;
- trintukas;
- dažai.
Paveikslas suskirstytas į 2 temines dalis. Nupieštas kairėje graži gamta, besiganantis arklys, žydrame danguje sklandantys paukščiai, o dešinėje – pramonės įmonės, išmetančios į atmosferą kenksmingus teršalus ir dėl to nudžiūvusius medžius, krūmus ir žolę.
Šis plakatas tema „Rūpinkitės gamta“ rodo vaikams, kad jie turi saugoti mišką nuo gaisro.
Jei jūsų vaikas paprašys nupiešti piešinį tokia tema, galite pateikti jam tokią idėją. Yra miškas, upė, vaivorykštė ir gyvūnai.
Jei šis piešinys tema „Gamtos ekologija“ skirtas vidurinių klasių moksleiviams, kitą galės atgaminti vaikai nuo pradinė mokykla ir vyresniosios darželio grupės. Parodykite jiems, kaip nupiešti medžių lajas su kūginėmis formomis ir vešlia laja. Vaikai taip pat galės piešti pakalnutes ir braškes.
Kiti darbai atlikti labai gerai įdomi technologija. Norėdami pagaminti tą patį, paimkite:
- adata;
- spalvoti siūlai;
- lapas baltas kartonas;
- paprastas pieštukas.
Mes pradedame nuo drobės apačios. Padėkite vaikui perverti geltoną siūlą per adatos akutę ir abiejuose siūlų galuose suriškite mazgą. Saulės spinduliai gali būti ilgi arba sudaryti iš kelių siūlių. Vaikai siuvins vaivorykštę naudodami skirtingų spalvų siūlus, o darbus užbaigs ta pačia technika.
Šie paveikslai yra pagrįsti palyginimu ir kontrastu.
Dešinėje nupieštas kampas gaublys. Paaiškinkite vaikams, kad taip ir liks, jei visi saugosime gamtą. Kairėje galite pamatyti, kaip bus, jei šiukšlinsite, nesirūpinsite užgesinti ugnies už nugaros arba sudeginsite netinkamoje vietoje. Tokių liūdnų pasekmių sukels ir vandens telkinių tarša. Vaikas visa tai supras, jei nupieši tokią drobę.
Kitas darbas plėtoja šią idėją ir parodo, kad žmonės gali atsispirti oro taršai, jiems reikia sumažinti išmetamųjų dujų kiekį ir rinkti šiukšles.
Šis piešinys taip pat skirtas vaikams įskiepyti teisingas mintis apie aplinką.
Kad vaikai žinotų, kad iš atliekų galite padaryti daug įdomių dalykų, pasiūlykite jiems šias idėjas.
Amatai iš šiukšlių
Vaikams patinka „Kinder“ staigmenos, todėl beveik visada jų viduje yra dovanų pakuotės. Mokykite vaikus parodydami, ką galima pagaminti iš tokių atliekų.
Rezultatas bus nuostabūs juokingi viščiukai. Norėdami juos pagaminti, vaikams reikės:
- plastikiniai kiaušinių indai;
- klijai;
- karoliukai arba smeigtukai;
- geltonas ir raudonas kartonas;
- žirklės.
Galima perverti dviem smeigtukais viršutinė dalis Kinder kiaušinių pakuotė. Tada išorėje likę karoliukai taps vištos akimis.
Norėdami pagaminti kriaukles, paprašykite tėvų perpjauti kiekvienos pakuotės viršų zigzago būdu. Vaikams tai bus sunkiau. Kartu su jais sudarykite lizdą iš šiaudų ar sausos žolės, arba iš plonų šakelių, elementus pritvirtindami siūlais ar klijais.
Iš šiukšlių galite padaryti tokią vaizdingą puokštę. Norėdami jį sukurti, paimkite:
- Įvairių spalvų Kinder kiaušinių pakuotė;
- žirklės;
- sizalio arba žalios spalvos plastikiniai buteliai;
- kokteilių šiaudeliai;
- vinis.
- Taip pat zigzago būdu supjaustykite kiaušinių puseles. SU atvirkštinė pusė naudokite įkaitintą vinį, kad padarytumėte skylę.
- Į kiekvieną įkiškite po šiaudelį, pirmiausia pastumkite kraštą toliau, kad supjaustytumėte į 2 dalis. Tada suriškite juos mazgu, tada šis „stiebas“ tvirtai įsitvirtins gėlėje.
- Išdėstykite juos visus taip pat. Sujunkite gėles, uždenkite sizaliu, perriškite kaspinu.
- Jei sizalio nėra, tuomet reikia nupjauti žalio plastikinio butelio viršų ir apačią, o likusią dalį supjaustyti plona juostele spirale.
- Kinder kiaušinių pakuotė;
- dantų krapštukai;
- žirklės;
- plastilinas;
- dažai;
- plona spalvota virvė;
- plokščias dangtelis iš kartoninės dėžutės;
- žalias spalvotas popierius;
- klijai.
- Tegul vaikas įklijuoja spalvotą popierių dėžutės dangtelio viduje, tai žalios žolės kilimas. Dantų krapštukus reikia iš anksto nudažyti, išdžiūvus priklijuoti palei dėžutės kraštą, kaip tvorelę. Šie piketai keliomis eilėmis surišami virve, suformuojant tvorą.
- Apatines plastikinių ruošinių dalis pradurkite yla ir paprašykite vaiko čia įkišti dantų krapštuko kojeles. Jis aptrauks juos juodu plastilinu, iš jo padarys mažus apskritimus ir pritvirtins prie karvės kūno. Tada iš geltono plastilino reikia nulipdyti ragus, o snukį.
- Lygiai taip pat leiskite vaikui sukurti kitus gyvūnus: kiaulę, katę, šunį, avį. Tada gausite visą kaimo ūkį ir jau žinote, kaip gaminti viščiukus.
Šie amatai, rūpinkitės gamta, yra ne mažiau įdomūs. Juk po puotos ar šventės lieka plastikiniai puodeliai ir vienkartinės lėkštės. Padarykite iš jų klouną kartu su vaikais.
Tam jums reikės:
- stipri viela;
- Vienkartinės lėkštės ir stiklinės;
- plastikinis padėklas;
- guminės pirštinės;
- pamušalas poliesteris;
- mygtukai;
- daugiaspalviai siūlai;
- kartonas;
- plastikinis butelis;
- klijai.
- Padarykite vyro rėmą iš vielos. Ant kiekvienos vielos suverkite puodelius, kurie tapo rankomis ir kojomis, pradurdami jų dugną.
- Suklijuokite 2 plokštes, pirmiausia tarp jų įdėkite plastikinius plaukus. Ant veido priklijuokite burnos, skruostų, blakstienų formos siūlus. O vyzdžius galima pasidaryti iš plastikinio buteliuko.
- Du padėklai taps klouno užpakaline ir priekine dalimi. Papuoškite jo drabužius sagomis, blizgučiais, kartonu, kuris virs švarko apykakle.
- Pirštines prikimškite poliesterio ir pritvirtinkite. Taip atsirado natūralios ekologijos tema. Galų gale, šios šiukšlės jai nepakenks, jei gaminsite tokius amatus vasarnamiui ar konkursui.
Norint pagaminti pirmąjį žaislą, reikia paimti tuščią panašios formos plastikinį butelį, pavyzdžiui, iš „tualetinės anties“, gerai jį išskalauti ir nuimti etiketę. Šio mikroautobuso langus ir duris nupieškite flomasteriu, iškirpkite juos peiliu ir žirklėmis.
Kad vaikas nesusižeistų ant aštrių plastiko kraštų, pirmiausia nušlifuokite juos stambiu, tada smulkiu švitriniu popieriumi.
Užvalkalai gali būti klijuojami super klijais, gaminant ratukus arba naudojant vielines ašis. Naudokite ylą, kad padarytumėte du pradūrimus vienoje butelio dugno pusėje ir tą patį skaičių kitoje pusėje. Į juos įkiškite vieną ir antrą laidą, ant kurio galų reikia klijuoti dangtelį, kuris taps ašimis.
O norint pagaminti sraigtasparnį, jums reikės:
- 2 buteliai iš geriamojo jogurto;
- klijai;
- 2 plastikiniai butelių kamšteliai;
- kokteilių šiaudeliai;
- 2 vinys;
- žirklės.
Iš dviejų šiaudelių padarykite bėgikus, pritvirtinkite juos prie plastikinių juostelių, iškirptų iš antrojo butelio.
Naudodami karštą ploną nagą plačia galvute, padarykite skylę dangtelyje ir jo tvirtinimo taške, taip pat šiaudelių galuose. Suderinkite šias dalis, kad sukurtumėte viršutinį sraigtą. Uodegos dalyje padarykite ją iš šiaudelių.
Jei jums reikia greitai pasidaryti amatą apie gamtos ekologiją, naudokite plastikinius butelius. Pasakykite vaikui, kad tie, kurie juos išmeta į mišką, kenkia gamtai. Juk tokie konteineriai supūs tik po 200 metų! Geriau iš to padaryti amatą konkursui. Kitam pagaminti prireiks labai mažai laiko ir medžiagų, štai jos:
- pieno butelis;
- plastilinas;
- 2 mygtukai;
- juodas ir baltas kartonas;
- klijai;
- replės;
- viela baltoje apvijoje.
Paprašykite savo vaiko ištepti juoda žaidimų tešla ant buteliuko dangtelio, kad sukurtumėte šiai žiurkei nosį. Iš balto kartono iškirps ausis, iš juodo – jai ūsus. Naudodami plastiliną, pritvirtinkite akis prie snukio.
Norėdami sukurti linksmus sniego senelius, parodykite vaikams, kaip žymekliu piešti ant Actimel buteliukų ir sukurti veikėjų veido bruožus. Galite išmokyti vaiką megzti. Užmeskite 2 mezgimo adatas ir parodykite jam, kaip megzti stačiakampį audinį keliaraiščiu. Tada jis turi būti susiūtas iš vidaus. Po to įverkite adatą ir įverkite siūlą į viršutinę dangtelio dalį, priveržkite.
Kaip pasidaryti ventiliatorių iš šakių, buvo aprašyta atitinkamame straipsnyje. Šalia jo toks gyvūnas iš plastikinio butelio atrodys nuostabiai.
Turite nupjauti kaklus nuo kitų dviejų ir priklijuoti juos tiesiai su pertvaromis prie pagrindinio konteinerio. Kojos baigtos. Iš pagalbinio buteliuko likučių išpjaunamos ausys.
Lengva sukurti žavingą arklį naudojant du spalvingus butelius ir siūlų šluostę.
Norėdami pagaminti katę, jums reikės:
- 3 identiški buteliai;
- žirklės;
- dažai;
- šepetys;
- klijai;
- kailio gabalas.
Gėlės iš plastikinio butelio taip pat padės atliekas paversti dekoratyviu daiktu arba konkursui. Iš šios talpyklos išpjaunami žiedlapiai. Kad jie taip susilenktų, ruošinius reikia trumpai palaikyti virš liepsnos.
Amatai, pagaminti iš tekstilės ir kitų medžiagų
Jie taip pat vaikams parodys, kaip iš atliekų, iš audinių ir odos likučių pasigaminti amatus.
Norėdami sukurti tokį skydelį, paimkite:
- audinio likučiai;
- zomšos gabaliukai;
- mygtukai;
- raišteliai;
- senas užtrauktukas;
- nereikalingi daiktai;
- kartono.
- Kartono lapas taps drobės pagrindu. Jei norite, kad jis būtų didelis, tarp jo ir audinio galite įdėti poliesterio paminkštinimo lakštą. Jei ne, tada nedelsdami klijuokite audinio stačiakampį ant kartono, kitaip vaikas tai padarys.
- Tegul jis išpjauna medžio kamieną ir šakas iš rudos zomšos, o jo vainiką iš žalio audinio. Jei tai obelis, leiskite jam išpjauti vaisius iš atitinkamos spalvos atraižų. Prie jų prisiūkite kilpas, tegul uždeda ant sagų, prisiūtų prie vainiko.
- Kad padėtumėte vaikui lavinti rankų motoriką, prisiūkite užtrauktuką ant bagažinės ir leiskite jam atsisegti bei užsisegti. Čia siūkite nėrinius, kurie taip pat padės lavinti jūsų kūdikio smulkiąją motoriką.
Kaip ir obuolius, iš storo audinio iškirpkite drugelius, juos taip pat galima pritvirtinti prie medžio naudojant kilpas ir sagas.
Iš siūlų pagaminta lėlė bus ažūrinė ir erdvi. Norėdami jį sukurti, jums reikės:
- 2 balionai;
- tekstilė;
- PVA klijai;
- adata;
- šepetys;
- atvartai;
- mygtukai;
- šiek tiek vilnos arba pusverpių.
Leiskite vaikui suklijuoti šiuos 2 rutuliukus ir ant vieno užklijuoti pusverpalį arba vilną, kuri taps būgninio plaukučiu. Užriškite jai šaliką. Mygtukas taps jos nosimi, raudono audinio gabalas – burna, o mėlyna ir balta – akimis. Belieka tik užsirišti šaliką, darbas baigtas.
Jei mamai liko virvelės nuo rankdarbių, leiskite dukrai ar sūnui parodyti, kaip susiūti šią ploną pynę, sulankstydama ją, kad padarytumėte gėlę. Pirmiausia šiuo virvele galite apipjaustyti audinio žiedlapius, o tada prisiūti ant drobės.
Amatai, skirti rūpintis gamta, gali būti pagaminti ir iš metalo atliekų. Pažiūrėkite, kaip nereikalingos kompiuterio dalys ir SD diskas paverčiami laikrodžiais.
Galite padaryti visą miestą iš šiukšlių naudodami tapetų likučius, kartonines dėžes ir plastikinius butelius.
Netgi spalvotų pieštukų drožles galima panaudoti jas paverčiant nuostabi suknele princesės. Mergina iškirps jį iš spalvoto popieriaus.
Toliau pateiktame darbe parodyta, kaip gali būti naudojamos įvairios atliekos:
- saldainių popieriukai;
- sulčių šiaudeliai;
- plastikiniai pieno buteliai, padažai;
- mygtukai;
- gofruotas popierius;
- pynė.
Gėlės kuokeliai bus supjaustyti šiaudeliais, juos reikia klijuoti aplink sagą. Kita gėlė gali būti sukurta iš saldainių įvyniojimo. Jis sulankstytas kaip akordeonas, išlenktas, o centre įklijuojama arba įsiūta saga. Kita gėlė pagaminta iš vieno plastiko gabalo.
Visi šie augalai yra pritvirtinti prie pagrindo, o skydas papuoštas pynėmis.
Kurdami tokius amatus su vaikais, pasakykite jiems apie gamtos ekologiją, kad jie žinotų, kaip iš šiukšlių galima pagaminti tokius gražius dalykus. Vaizdo įrašai padės susipažinti su kitomis įdomiomis idėjomis.
Kaip pasidaryti amatą tema „Rūpinkitės gamta“, žiūrėkite šį vaizdo įrašą:
Elena Mertsalova
Vaikų piešinių konkursas« Būk gamtos draugas!»
Mūsų darželyje praėjo vaikų piešinių konkursas apie aplinkosauginį švietimą.
Tikslas: rūpestingas požiūris į gamta.
IN ikimokyklinė įstaiga sprendžiamas svarbus uždavinys – ne tik vaikams atskleisti grožį gamta, bet ir išmokyti tai pastebėti bei įvertinti patiems.
Užduotys:
Toliau kurkite holistinį meninį įvaizdį gamta;
Ugdykite vaikų vaizduotę vaizduose gamta;
Ugdykite pagarbą ir meilę gamta.
Visus metus vaikai stebėjo dangų, saulę, debesis, gėlių kaitą. Išmoko išreikšti savo grožio įspūdžius gamta. Suformavo rūpestingą požiūrį į mūsų planetą kaip a bendras namas. Jie paaiškino švaraus oro svarbą žmogaus gyvenimui.
Vaikai kartu su tėveliais ir mokytojais gražiai piešė brėžinius, kuris atspindėjo atidų požiūrį į gamta.
Publikacijos šia tema:
Meninė kūryba „Būk gamtos draugas“ Meninė kūryba „Būk gamtos draugas! (piešimas su vaikais „draudžiamųjų ženklų“ žmogaus elgesio gamtoje) -Vaikinai, šiandien.
Klasės valandėlė 1 klasei „Būk gamtos draugas“ Tema: „Būk gamtos draugas“. Mokytoja: Ulyanova E.V. Klasė: 1 „A“ Tikslas: skatinti vaikų holistinio pasaulio suvokimo formavimąsi;
Piešimas - nuostabus būdas užimti vaikus, sužadinti jų nuoširdų susidomėjimą ir suteikti galimybę atskleisti savo talentus. Vaikų bibliotekos darbuotojai.
Tikslas. Plėsti ir gilinti vaikų žinias apie gamtos pasaulio ir žmogaus veiklos ryšį, ugdymą atsargus požiūris viskam gyvam.
GCD santrauka vyresniųjų grupėje „Būk gamtos draugas“ GCD santrauka in vyresnioji grupė tema „Būk gamtos draugas“ Tikslas: formuoti vaikų aplinkos kultūros elementus, skatinti sąmoningumą.
Pristatymas „Ilgalaikis aplinkosaugos projektas „Būk gamtos draugas“ Ilgalaikio projekto „Būk gamtos draugas“ pristatymas Datos: rugsėjo 1 – gegužės 31 d. Projekto MBDOU-55 įgyvendinimo vieta, Ivanovas. vidutinis.
Pristatymas „Projektas „Būk gamtos draugas! Aktualumas Projekto tema „Būk gamtos draugas“ pasirinkta neatsitiktinai. IN šiuolaikinėmis sąlygomis ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosauginio ugdymo problema.
Aplinkosaugos projektas „Būk gamtos draugas! Projekto tema: „Būk gamtos draugas! Projekto tipas: informacinis ir kūrybinis. Dalyviai: 5-6 metų vaikai Projekto trukmė: vieneri metai. Aktualumas:.