पाठ्यक्रम और शोध प्रबंध (थीसिस, प्रोजेक्ट, आदि अनुसंधान और शैक्षिक कार्य) के लिए वाक्यांशों और फॉर्मूलेशन के टेम्पलेट।

शोध पत्र के लिए वाक्यांश और टेम्पलेट

परिचय
शुरुआत में कार्य का विषय और उसके चयन का औचित्य बताया गया है।
आपके ध्यानार्थ प्रस्तुत थीसिस/पाठ्यक्रम कार्य समर्पित है...
क्या आपने कभी सोचा है कि क्यों...? मैंने देखा कि.../इस प्रश्न के बारे में तब सोचा जब...
समझने की इच्छा... मेरे बचपन में प्रकट हुई। मुझे इसमें दिलचस्पी थी...
मुझे हमेशा आश्चर्य होता है कि क्यों...
हमारे काम का विषय: "..."। इस विषय का चयन इस तथ्य के कारण है कि...
यह प्रश्न मेरे पेशेवर भविष्य से संबंधित है, इसलिए अब मुझे पहले से ही इसमें रुचि है... और मैंने... को अपने शोध के विषय के रूप में चुना है।
अध्ययनाधीन प्रश्न (कार्य का विषय) का मेरे जीवन पर सीधा प्रभाव पड़ा (मेरे परिवार और दोस्तों के जीवन पर असर पड़ा), और इसलिए...

• प्रासंगिकता

इस कार्य के विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य के कारण है कि वर्तमान में...
(विषय)...आज हमारे जीवन का अभिन्न अंग बन गया है। हम उपयोग करते हैं...बिना सोचे समझे...
आज हम तेजी से इस शब्द को सुनते और उपयोग करते हैं...
आधुनिक दुनिया में... का बहुत महत्व है क्योंकि...
बहुत से लोग रुचि रखते/आकर्षित/सोचते हैं...
आज समस्या... विशेष रूप से प्रासंगिक है क्योंकि...
प्रश्न... हाल के वर्षों में अनुसंधान का केंद्र बिंदु बन गया है...
यह विषय कानूनी विद्वानों/अर्थशास्त्रियों/इतिहासकारों...आदि के समुदाय में जीवंत चर्चा और बहस का विषय है। वैज्ञानिक क्षेत्र पर निर्भर करता है.
यह इस तथ्य से समझाया गया है कि... हमारे स्वास्थ्य/मनोदशा/सफलता को प्रभावित करता है
समस्या... वैज्ञानिकों और जनता का ध्यान आकर्षित करती है क्योंकि... ...
हाल ही में यह सामने आया है... और लोग इसके बारे में अधिक से अधिक बार सोचने लगे हैं...
संभवतः प्रत्येक व्यक्ति ने अपने जीवन में कम से कम एक बार इस बारे में सोचा...
...हमेशा लोगों के बीच बहुत सारे सवाल उठते रहे हैं...
आज इस मुद्दे पर बहस/कोई सहमति नहीं...
फिलहाल इस मुद्दे पर दो विरोधी राय हैं...

• नवीनता

आज सामान्य तौर पर... समर्पित कार्य हैं। हालाँकि, हमने अपनी कक्षा/स्कूल के उदाहरण का उपयोग करके विश्लेषित समस्या पर विचार करने का निर्णय लिया, और यह हमारे शोध की नवीनता है।
मौजूदा सैद्धांतिक विकास और व्यावहारिक अनुसंधान सतही रूप से इस मुद्दे का पता लगाते हैं... और इसलिए, इस थीसिस (पाठ्यक्रम कार्य) के ढांचे के भीतर इस विषय के अधिक गहन विकास की आवश्यकता है।
क्षेत्र में अब तक प्रस्तुत वैज्ञानिक विकास... प्रमुख पहलुओं को विस्तार से दर्शाते हैं... (विषय), हालांकि, वर्तमान समय की वस्तुनिष्ठ वास्तविकताओं के लिए वर्तमान रुझानों के संदर्भ में इस मुद्दे का अध्ययन करने की आवश्यकता है... ( अनुसंधान का क्षेत्र)।

• कार्य का लक्ष्य

कार्य का लक्ष्य यह पता लगाना है कि क्यों...
इस थीसिस का उद्देश्य विकसित करना.../निर्धारित करना.../गणना करना है...
इस पाठ्यक्रम कार्य का उद्देश्य अन्वेषण करना/तैयार करना है...
इस अध्ययन का मुख्य लक्ष्य प्रश्न का उत्तर देना है.../यह सिद्ध करना है कि...

• कार्य

निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमने अपने लिए निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए:
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमें निम्नलिखित कार्यों को हल करने की आवश्यकता है:
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित कार्यों को हल करना आवश्यक है:
कार्य के कार्यों में शामिल हैं:

कार्यों के उदाहरण:
1. विषय पर साहित्य की समीक्षा प्रदान करें..
2. अवधारणा तैयार करें...
3. प्रजातियों के वर्गीकरण पर विचार करें/प्रस्तुत करें... (शोध का विषय)
4. उदाहरण खोजें...में.../सामग्री एकत्र करें.../संरचना की जांच करें.../स्तर मापें...
4. एक सर्वेक्षण/अवलोकन/प्रयोग करें/
5. प्राप्त शोध परिणामों की तुलना/विपरीत/विश्लेषण करें
6. के बारे में निष्कर्ष निकालें...
7. सुधार के लिए प्रस्ताव तैयार करें...

अध्याय
पहला अध्याय (सैद्धांतिक)

बुनियादी नियम और अवधारणाएँ, मुद्दे का इतिहास:

हमारे अध्ययन की प्रमुख अवधारणाएँ हैं...
... बुलाया...
आधिकारिक वेबसाइट पर... हमें शब्द की निम्नलिखित परिभाषा मिली... "..."
इवानोव वी.वी. पुस्तक में... अवधारणा को परिभाषित करता है... जैसे...
क्लाइव एस.एस. शब्द को समझता है...
पेत्रोव वी.एस. मानता है...जैसे...
एंड्रीव ए.ए. पुस्तक "..." में निम्नलिखित परिभाषा दी गई है...
… - यह …
साइट... अवधारणा की निम्नलिखित परिभाषा प्रस्तुत करती है...
पत्रिका "..." में इवानोव का लेख "..." बताता है कि...
यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि...
सबसे पहले, आइए मुद्दे के इतिहास पर नजर डालें...
यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है...
मुद्दे का इतिहास आधुनिक विश्वकोषों के पन्नों पर विस्तार से शामिल है, उदाहरण के लिए..., साथ ही वेबसाइट पर भी...
किताब से...हमने सीखा कि...
यूएसओवी आई.एन. की स्थिति के अनुसार, लेख में व्यक्त किया गया ... "...", ...
इवानोव के अनुसार वी.वी. ...
शायद यह संबंधित है...
अलावा, …
एक ही समय पर...
यह दिलचस्प है कि...
यह एक आम धारणा है कि...
यह ध्यान रखने के लिए महत्वपूर्ण है...

अध्याय दो - अध्ययन का विवरण
यह पता लगाने के लिए...हमने अपनी कक्षा के छात्रों/अभिभावकों के बीच...एक सर्वेक्षण करने का निर्णय लिया। सर्वेक्षण एक प्रश्नावली/सोशल मीडिया सर्वेक्षण के माध्यम से आयोजित किया गया था। सर्वेक्षण में...छात्र और...अभिभावक शामिल थे।
उत्तरदाताओं से निम्नलिखित प्रश्न पूछे गए: ...
अध्ययन सामग्री पर आयोजित किया गया था...
हमने अध्ययन के लिए सामग्री के रूप में... लिया।
दिए गए उदाहरण इस पर आधारित हैं...
सर्वेक्षण के परिणाम तालिका 1 में प्रस्तुत किए गए हैं।
चित्र 2 दिखाता है...
चित्र 3 में आप देख सकते हैं...
इस मामले में हम देखते हैं.../हम निपट रहे हैं...
साथ ही इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए...
उल्लेखनीय तथ्य यह है कि...
आरेख दिखाता है...

निष्कर्ष, निष्कर्ष
अध्याय के अनुसार निष्कर्ष
उपरोक्त सभी के आधार पर, हम बता सकते हैं...
उपरोक्त सभी हमें निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं: ...
इस प्रकार हम देखते हैं...
इस तरह …
यह स्पष्ट है कि...
जैसा कि ऊपर कही गई हर बात से देखा जा सकता है...
उपरोक्त से यह निष्कर्ष निकलता है कि...
उपरोक्त को सारांशित करते हुए, निम्नलिखित पर ध्यान देना आवश्यक है...
अध्याय 2 को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, इस पर जोर देना आवश्यक है...
अंतरिम नतीजों को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि...
हमारे शोध के परिणामस्वरूप, हमने पाया कि...
अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए...
अध्ययन ने हमें निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी...
मैंने जो मुख्य निष्कर्ष निकाला:...
अध्ययन के दौरान, यह पता चला/स्थापित किया गया कि...
इस प्रकार, हम आश्वस्त हैं...
उपरोक्त सभी बातें यह सिद्ध करती हैं कि...
उपरोक्त के आधार पर, यह मान लेना तर्कसंगत है कि...
उपरोक्त सभी हमें आश्वस्त करते हैं कि...
हमें सबसे प्रशंसनीय संस्करण लगता है..., क्योंकि...
जिन उदाहरणों को हमने पाया और उनका विश्लेषण किया, वे हमें निम्नलिखित पैटर्न की पहचान करने की अनुमति देते हैं: ...

निष्कर्ष
किए गए कार्य के अंत में, निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं:...
हम अधिक विस्तृत अध्ययन में समस्या के और अधिक शोध की संभावनाएँ देखते हैं...
भविष्य में यह दिलचस्प होगा...
हमारी राय में, अध्ययन/अन्वेषण/विचार करना दिलचस्प होगा...
इस पाठ्यक्रम/डिप्लोमा कार्य में चर्चा के अलावा, हमारी राय में इसका अध्ययन करना दिलचस्प होगा...
कार्य समस्या के केवल एक पहलू की जाँच करता है। इस दिशा में शोध जारी रखा जा सकता है। यह न केवल एक अध्ययन हो सकता है...बल्कि...

कार्य का उद्देश्य
यह अध्ययन उन स्कूली छात्रों के लिए उपयोगी और दिलचस्प हो सकता है जो... में रुचि रखते हैं, साथ ही उन सभी के लिए जो... में रुचि रखते हैं।
हमारे शोध के नतीजे बच्चों की मदद कर सकते हैं...
कार्य रुचिकर हो सकता है...
अध्ययन के परिणामों का उपयोग शिक्षकों द्वारा विषय पर पाठ/प्रतियोगिता/प्रश्नोत्तरी तैयार करते समय किया जा सकता है...
इस कार्य का उपयोग आगे के शोध के लिए किया जा सकता है...
इस कार्य से मैं जनता और वैज्ञानिक समुदाय का ध्यान समस्या की ओर आकर्षित करना चाहूंगा...
अध्ययन का व्यावहारिक महत्व इस तथ्य में निहित है कि इसके परिणाम मेरे द्वारा विकसित किए गए नियमों का आधार थे ... / मेमो ऑन ... फॉर ...

कार्य ने स्वयं शोधकर्ता को क्या दिया?
काम करने के दौरान, मैंने सीखा/सीखा/पता चला.../खोजा...
कार्य ने मुझे समस्या को समझने/समझने/हल करने/नये सिरे से देखने में मदद की...
शोध पर काम करने की प्रक्रिया में, मुझे महत्वपूर्ण अनुभव प्राप्त हुआ... मुझे विश्वास है कि मैंने जो ज्ञान अर्जित किया है, वह मुझे... गलतियों से बचने में मदद करेगा/ सही ढंग से मदद करेगा.../ हासिल करने में...
शोध ने.../राय.../समझ... के बारे में मेरी समझ को मौलिक रूप से बदल दिया।
अध्ययन के नतीजों ने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया...
मेरे लिए सबसे कठिन बात थी... (शोध समस्याएँ)।

शोध पत्र लिखने के लिए वाक्यांशों और टेम्पलेट अभिव्यक्तियों का एक संग्रह: सार, टर्म पेपर और शोध प्रबंध।

शुभ दिन!

शोध गतिविधियों की सफलता की कुंजी न केवल सही ढंग से तैयार किया गया शोध विषय है, बल्कि समस्या, लक्ष्य और उद्देश्यों का सही निरूपण भी है।

अनुसंधान समस्याऔर इसका विषय एक ही बात नहीं है. समस्या, मानो, विषय पर विचार करने के लिए परिप्रेक्ष्य निर्धारित करती है; यह सभी कार्यों के लिए मुख्य, मूल है। इस संबंध में, समस्या को स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से, सही ढंग से परिभाषित करना आवश्यक है। इसे किसी समस्या की स्थिति, किसी अनसुलझे मुद्दे, सैद्धांतिक या व्यावहारिक कार्य आदि के रूप में तैयार किया जा सकता है। समस्या ज्ञान और अज्ञान के बीच एक प्रकार की सीमा है। यह तब उत्पन्न होता है जब पिछला ज्ञान अपर्याप्त हो जाता है और नये ज्ञान ने अभी तक विकसित रूप नहीं लिया है।

समस्या को सही ढंग से तैयार करने के लिए, आपको यह समझने की आवश्यकता है कि आपके सामने चुने गए विषय में पहले से ही क्या विकसित हो चुका है, क्या अभी भी खराब विकसित हुआ है, और सामान्य तौर पर, किसी ने भी क्या नहीं छुआ है, और यह केवल आधार पर ही संभव है उपलब्ध साहित्य का अध्ययन करना। प्रस्तुत समस्या अध्ययन के उद्देश्य के कथन में प्रतिबिंबित होनी चाहिए। समस्या का समाधान, जो कार्य की मूल सामग्री का गठन करता है, प्रारंभ में मुख्य शोध परिकल्पना के रूप में तैयार किया जाता है।

इस अध्ययन का उद्देश्य- यही वह परिणाम है जिसे प्राप्त करने के लिए शोध किया जाता है। शोध का उद्देश्य निर्धारित करने का अर्थ है अपने आप को और दूसरों को इस प्रश्न का उत्तर देना कि आप इसे क्यों कर रहे हैं।

लक्ष्य अनुसंधान रणनीति निर्धारित करता है, पहचानी गई समस्या का अनुसरण करता है, और सूचना शून्यता की विशेषता बताता है जिसे पहचानी गई समस्या को हल करने के लिए समाप्त किया जाना चाहिए। शोध का उद्देश्य स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए, पर्याप्त रूप से विस्तृत होना चाहिए, और अध्ययन के विषय को "समझना" चाहिए। साथ ही, इसे मापना और इसकी उपलब्धि के स्तर का आकलन करना भी संभव होना चाहिए। आमतौर पर इसकी शुरुआत "स्पष्टीकरण...", "औचित्य...", "पहचान..." शब्दों से होती है।

अनुसंधान उद्देश्य कथनों के उदाहरण:
1. पता लगाएँ कि जेब्रा को धारियों की आवश्यकता क्यों होती है।
2. बर्डॉक कांटेदार क्यों है इसकी जांच।

शोध के उद्देश्य उद्देश्य को स्पष्ट करते हैं। लक्ष्य आंदोलन की सामान्य दिशा को इंगित करता है, और उद्देश्य मुख्य चरणों का वर्णन करते हैं। अध्ययन के उद्देश्य इसके उद्देश्य और परिकल्पनाओं के अनुसार तैयार किए गए हैं और इसमें प्रश्न के उत्तर की खोज शामिल है "अध्ययन के तहत समस्या को हल करने के तरीके और साधन क्या हैं?" लक्ष्य एक है, लेकिन कार्य अनेक हो सकते हैं। वे आम तौर पर "अध्ययन", "वर्णन", "संकलन", "पहचानें" शब्दों से शुरू होते हैं।

उदाहरण के लिए, "मशरूम क्या हैं?" विषय पर एक छात्र शोध पत्र में। निम्नलिखित लक्ष्य और उद्देश्य तैयार किए गए:

लक्ष्य: यह पता लगाना कि मशरूम क्या हैं: पौधे, जानवर या जीवित प्रकृति का एक स्वतंत्र उप-राज्य।
कार्य:
1. मशरूम, पौधों और जानवरों के बारे में इंटरनेट पर साहित्य, सामग्री का अध्ययन करें।
2. कवक, पौधों और जानवरों की विशिष्ट विशेषताओं को पहचानें।
3. मशरूम, पौधों और जानवरों की सामान्य और विशिष्ट विशेषताओं का पता लगाएं।
4. प्राप्त आंकड़ों को सारांशित करें।

परिचय

कार्य का विषय और विषय चुनने का औचित्य

पाठक के ध्यान में लाया गया शोध कार्य समर्पित है...
क्या तुमने कभी सोचा है क्यों...? मैंने देखा.../इस प्रश्न के बारे में तब सोचा जब...
मुझे हमेशा आश्चर्य होता है कि क्यों...
जानने की इच्छा... बचपन में प्रकट हुई। मुझे इसमें दिलचस्पी थी...
हमारे काम का विषय: "..."। मैंने शोध के लिए इस विशेष विषय को इसलिए चुना क्योंकि...
भविष्य में, मैं अपने जीवन को इससे जोड़ना चाहूँगा... इसीलिए मुझे पहले से ही इसमें दिलचस्पी है... और मैंने... को अपने शोध के विषय के रूप में चुना है।
मुझे दिलचस्पी हो गई...एक दिन के बाद...
जब मुझे...इसका मुझ पर असर हुआ/मुझे दिलचस्पी हो गई...

प्रासंगिकता

...आज हमारे जीवन का अभिन्न अंग बन गया है। हम उपयोग करते हैं...बिना सोचे समझे...
हमारे कार्य के विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि वर्तमान में...
आधुनिक दुनिया में... का बहुत महत्व है क्योंकि...
हाल के वर्षों में, हमने अक्सर यह शब्द सुना और इस्तेमाल किया है...
बहुत से लोग रुचि रखते/आकर्षित/सोचते हैं...
आज समस्या... सबसे विकट समस्याओं में से एक है क्योंकि...
प्रश्न... हाल के वर्षों में अनुसंधान का केंद्र बिंदु बन गया है...
विषय जीवंत चर्चा का विषय है...
यह इस तथ्य से समझाया गया है कि... हमारे स्वास्थ्य/मनोदशा/सफलता को प्रभावित करता है
समस्या...इस तथ्य के कारण वैज्ञानिकों और जनता का ध्यान आकर्षित करती है कि...
हाल ही में यह सामने आया है... और लोग इसके बारे में अधिक से अधिक बार सोचने लगे हैं...
संभवतः प्रत्येक व्यक्ति ने अपने जीवन में कम से कम एक बार इस बारे में सोचा...
...हमेशा लोगों के बीच बहुत सारे सवाल उठते रहे हैं...
आज इस समस्या पर दो विरोधी विचार हैं...
आज इस मुद्दे पर बहस/कोई सहमति नहीं...

नवीनता

आज सामान्य तौर पर... समर्पित कार्य हैं। हालाँकि, हमने अपनी कक्षा/स्कूल के उदाहरण का उपयोग करके इस विषय का अध्ययन करने का निर्णय लिया, और यह हमारे शोध की नवीनता है।

कार्य का लक्ष्य

कार्य का लक्ष्य यह पता लगाना है कि क्यों...
कार्य का मुख्य लक्ष्य प्रश्न का उत्तर देना है.../यह सिद्ध करना है कि...

कार्य

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमें निम्नलिखित कार्यों को हल करने की आवश्यकता है:
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमने अपने लिए निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए:
नौकरी के उद्देश्य:
कार्य के कार्यों में शामिल हैं:
विषय पर साहित्य का अध्ययन करें
शब्दों का अर्थ जानिए...
उदाहरण खोजें...में.../सामग्री एकत्र करें.../रचना का अध्ययन करें.../स्तर मापें...
एक सर्वेक्षण/प्रयोग/अवलोकन करें
प्राप्त परिणामों की तुलना/विपरीत/विश्लेषण करें
के बारे में निष्कर्ष निकालें...

अध्याय

पहला अध्याय (सैद्धांतिक)
बुनियादी नियम और अवधारणाएँ, मुद्दे का इतिहास

हमारे अध्ययन की प्रमुख अवधारणाएँ हैं...
... बुलाया...
आधिकारिक वेबसाइट पर... हमें शब्द की निम्नलिखित परिभाषा मिली... "..."
इवानोव वी.वी. पुस्तक में... अवधारणा को परिभाषित करता है... जैसे...
पेत्रोव वी.वी. शब्द को समझता है...
सिदोरोव एस.एस. मानता है...जैसे...
एंड्रीव ए.ए. पुस्तक "..." में निम्नलिखित परिभाषा दी गई है...
… - यह …
साइट... अवधारणा की निम्नलिखित परिभाषा प्रस्तुत करती है...
पत्रिका "..." में इवानोव का लेख "..." बताता है कि...
यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि...
यह सामान्यतः ज्ञात है...
सबसे पहले, आइए मुद्दे के इतिहास पर नजर डालें...
मुद्दे का इतिहास आधुनिक विश्वकोशों के पन्नों पर विस्तार से शामिल है, उदाहरण के लिए..., साथ ही वेबसाइट पर... पहली बार...
किताब से...हमने सीखा कि...
जैसा कि इवानोव आई.आई. लिखते हैं। ... लेख में ... "...", ...
इवानोव के अनुसार वी.वी. ...
शायद यह संबंधित है...
अलावा, …
यह दिलचस्प है कि...
यह एक आम धारणा है कि...
इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि...

अध्याय दो - अध्ययन का विवरण

यह पता लगाने के लिए...हमने अपनी कक्षा के छात्रों/अभिभावकों के बीच...एक सर्वेक्षण करने का निर्णय लिया। सर्वेक्षण एक प्रश्नावली/सोशल मीडिया सर्वेक्षण के माध्यम से आयोजित किया गया था। सर्वेक्षण में...छात्र और...अभिभावक शामिल थे।
उत्तरदाताओं से निम्नलिखित प्रश्न पूछे गए: ...
अध्ययन सामग्री पर आयोजित किया गया था...
हमने अध्ययन के लिए सामग्री के रूप में... लिया।
उदाहरण यहां से आए...
सर्वेक्षण के परिणाम तालिका 1 में प्रस्तुत किए गए हैं।
चित्र 2 में आप देख सकते हैं...
चित्र 3 दिखाता है...
इस मामले में हम देखते हैं.../हम निपट रहे हैं...
साथ ही इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए...
उल्लेखनीय तथ्य यह है कि...
आरेख दिखाता है...

निष्कर्ष, निष्कर्ष

अध्याय के अनुसार निष्कर्ष

उपरोक्त सभी के आधार पर, हम बता सकते हैं...
उपरोक्त सभी हमें निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं: ...
इस प्रकार हम देखते हैं...
इस तरह …
यह स्पष्ट है कि...
जैसा कि ऊपर कही गई हर बात से देखा जा सकता है...
उपरोक्त से यह निष्कर्ष निकलता है कि...
उपरोक्त को सारांशित करते हुए, निम्नलिखित पर ध्यान देना आवश्यक है...
अध्याय 2 को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, इस पर जोर देना आवश्यक है...
अंतरिम नतीजों को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि...
हमारे शोध के परिणामस्वरूप, हमने पाया कि...
अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए...
अध्ययन ने हमें निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी...
मैंने जो मुख्य निष्कर्ष निकाला:...
अध्ययन के दौरान, यह पता चला/स्थापित किया गया कि...
इस प्रकार, हम आश्वस्त हैं...
उपरोक्त सभी बातें यह सिद्ध करती हैं कि...
उपरोक्त के आधार पर, यह मान लेना तर्कसंगत है कि...
उपरोक्त सभी हमें आश्वस्त करते हैं कि...
हमें सबसे प्रशंसनीय संस्करण लगता है..., क्योंकि...
जिन उदाहरणों को हमने पाया और उनका विश्लेषण किया, वे हमें निम्नलिखित पैटर्न की पहचान करने की अनुमति देते हैं: ...

निष्कर्ष
आगे के शोध की संभावनाएँ

हम अधिक विस्तृत अध्ययन में समस्या के और अधिक शोध की संभावनाएँ देखते हैं...
भविष्य में यह दिलचस्प होगा...
हमारी राय में, अध्ययन/अन्वेषण/विचार करना दिलचस्प होगा...
इस कार्य में चर्चा के अलावा, हमारी राय में इसका अध्ययन करना दिलचस्प होगा...
कार्य समस्या के केवल एक पहलू की जाँच करता है। इस दिशा में शोध जारी रखा जा सकता है। यह न केवल एक अध्ययन हो सकता है...बल्कि...

कार्य का उद्देश्य

यह अध्ययन उन स्कूली छात्रों के लिए उपयोगी और दिलचस्प हो सकता है जो... में रुचि रखते हैं, साथ ही उन सभी के लिए जो... में रुचि रखते हैं।
हमारे शोध के नतीजे बच्चों की मदद कर सकते हैं...
कार्य रुचिकर हो सकता है...
अध्ययन के परिणामों का उपयोग शिक्षकों द्वारा विषय पर पाठ/प्रतियोगिता/प्रश्नोत्तरी तैयार करते समय किया जा सकता है...
इस कार्य का उपयोग आगे के शोध के लिए किया जा सकता है...
अपने काम से मैं अपने सहपाठियों का ध्यान समस्या की ओर आकर्षित करना चाहता था...
अध्ययन का व्यावहारिक महत्व इस तथ्य में निहित है कि इसके परिणामों ने मेरे द्वारा विकसित नियमों का आधार बनाया.../ अनुस्मारक... के लिए...

कार्य ने स्वयं शोधकर्ता को क्या दिया?

कार्य लिखने की प्रक्रिया में, मैंने सीखा/सीखा/खोजा/पता लगाया...
कार्य ने मुझे समस्या को समझने/समझने/हल करने/नये सिरे से देखने में मदद की...
शोध पर काम करने की प्रक्रिया में, मुझे अनुभव प्राप्त हुआ... मुझे लगता है कि मैंने जो ज्ञान प्राप्त किया है वह मुझे गलतियों से बचने/सही ढंग से मदद करने की अनुमति देगा...
अध्ययन के नतीजों ने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया...
जिस चीज़ ने मुझे सबसे अधिक कठिनाई दी वह थी...
शोध ने मौलिक रूप से मेरी राय/धारणा को बदल दिया है...

वैज्ञानिक अनुसंधान का वैचारिक तंत्र

व्याख्यान 3. वैज्ञानिक अनुसंधान का वैचारिक तंत्र

1. वैज्ञानिक अनुसंधान का वैचारिक तंत्र

1) शोध समस्या

2) कार्य की प्रासंगिकता

3) वस्तु और विषय

4) लक्ष्य और उद्देश्य

5) परिकल्पना

6) वैज्ञानिक नवीनता एवं व्यावहारिक महत्व

वैज्ञानिक अनुसंधान का क्रम वैज्ञानिक तंत्र के घटकों की स्पष्ट परिभाषा मानता है: समस्या, प्रासंगिकता, अनुसंधान की वस्तु, इसका विषय, उद्देश्य, उद्देश्य, परिकल्पना, वैज्ञानिक नवीनता, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व।

शोध कार्य करने के लिए ट्रिगर एक समस्या है।

अनुसंधान समस्या- यह एक विरोधाभासी स्थिति है जिसके समाधान की आवश्यकता है।

किसी समस्या की पहचान अक्सर शोधकर्ता की रुचि के प्रश्न से की जाती है। हालाँकि, इसे मनमाने ढंग से आगे नहीं रखा गया है, बल्कि यह अभ्यास और वैज्ञानिक साहित्य के अध्ययन, विरोधाभासों की पहचान का परिणाम है।

समस्या तब उत्पन्न होती है जब पुराना ज्ञान अब पर्याप्त नहीं रह गया है और नये ज्ञान ने अभी तक विकसित रूप नहीं लिया है। इसलिए, कोई समस्या प्रस्तुत करते समय, आपको इस प्रश्न का उत्तर देने की आवश्यकता है: "क्या अध्ययन करने की आवश्यकता है जिसका अध्ययन पहले नहीं किया गया है?"

समस्या ही सभी कार्यों का आधार है। समस्या का सही निरूपण ही सफलता की कुंजी है। इसलिए, समस्या को स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से, सही ढंग से तैयार करना आवश्यक है। समस्या का सही ढंग से पता लगाने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि चुने गए विषय में पहले से ही क्या विकसित किया गया है, क्या खराब विकसित किया गया है, और क्या बिल्कुल नहीं छुआ गया है, और यह केवल अध्ययन के आधार पर ही संभव है उपलब्ध साहित्य. यदि यह निर्धारित करना संभव है कि रुचि और संबंधित विज्ञान के ज्ञान के क्षेत्र में कौन से सैद्धांतिक सिद्धांत और व्यावहारिक सिफारिशें पहले ही विकसित की जा चुकी हैं, तो शोध समस्या का निर्धारण करना संभव होगा।

समस्या को मानदंडों को पूरा करना होगा:

निष्पक्षतावाद - किसी समस्या का घटित होना वस्तुनिष्ठ कारकों द्वारा निर्धारित होना चाहिए।

महत्व - समस्या का विज्ञान के लिए सैद्धांतिक या व्यावहारिक महत्व होना चाहिए।

"व्यक्ति के भावनात्मक क्षेत्र की अभिव्यक्तियों और रचनात्मकता के विकास के स्तर के बीच संबंध की समस्या आधुनिक मनोवैज्ञानिक विज्ञान में जटिल, अस्पष्ट रूप से हल की गई, विरोधाभासी समस्याओं में से एक बनी हुई है।"

“किसी विषय की स्थानिक दुनिया की धारणा की समस्या को विभिन्न प्रारंभिक सिद्धांतों के आधार पर विभिन्न पहलुओं में प्रस्तुत किया जा सकता है।

हमारे कार्य में अपनाई गई समस्या के सूत्रीकरण को स्पष्ट करने के लिए इन अंतरों को निर्दिष्ट करना आवश्यक है...

स्थानिक धारणा को विनियमित करने की इकाइयों और तरीकों का वर्णन करने की समस्या..."।

"दृश्य मूल्यांकन और वस्तुओं के किनारों के बीच की दूरी की तुलना में ऑप्टिकल भ्रम को समझाने की समस्या"।

समस्या में निहित विरोधाभास परिलक्षित होता है विषय, इसका सूत्रीकरण एक साथ समस्या को स्पष्ट करता है। विषय अध्ययन के तहत क्षेत्र के पहलुओं की संक्षिप्त और स्पष्ट सीमा होना चाहिए। दूसरे शब्दों में, विषय एक वाक्यांश में निहित कार्य की सामग्री है। उदाहरण के लिए:

"युवा स्कूली बच्चों की कम उपलब्धि को सुधारने में खेल प्रौद्योगिकी";

"सामाजिक शिक्षा की व्यवस्था में परिवार";

"बॉलरूम नृत्य के माध्यम से बच्चों के शारीरिक विकास में सुधार।"

विषय का शब्दांकन बहुत व्यापक नहीं होना चाहिए। एक सटीक रूप से तैयार किया गया विषय अध्ययन के दायरे को रेखांकित करता है और मुख्य विचार को निर्दिष्ट करता है।

कार्य के विषय का सूत्रीकरण शोध के विषय द्वारा निर्धारित होता है (उनके सूत्रीकरण लगभग समान हैं)।

2.कार्य की प्रासंगिकता.

किसी शोध विषय की प्रासंगिकता किसी समस्या को हल करने के लिए किसी निश्चित समय और किसी स्थिति में उसके महत्व की डिग्री है।

किसी विषय की प्रासंगिकता निर्धारित करने का अर्थ हमारे समय की कुछ समस्याओं के महत्वपूर्ण पहलुओं के साथ उसके संबंध पर जोर देना भी है, जिसके समाधान में उसका शोध योगदान दे सकता है।

विषय की प्रासंगिकता का औचित्य निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए:

सबसे पहले, अभी इस विषय की ओर रुख करने के कारणों पर संक्षेप में प्रकाश डाला जाना चाहिए;

दूसरे, विज्ञान की आंतरिक आवश्यकताओं के संबंध में इस विषय को संबोधित करने की प्रासंगिकता का खुलासा किया जाना चाहिए - यह बताएं कि यह विषय अभी क्यों परिपक्व हो गया है, किसने इसे पहले पर्याप्त रूप से प्रकट होने से रोका, यह दिखाया गया है कि स्वयं की गतिशीलता के कारण इसे कैसे संबोधित किया जाता है विज्ञान के विकास, इस समस्या पर नई जानकारी का संचय, मौजूदा अनुसंधान में इसके विकास की अपर्याप्तता, समस्या का नए कोणों से अध्ययन करने की आवश्यकता, नई विधियों और अनुसंधान तकनीकों का उपयोग करना आदि।

अनुसंधान को केवल तभी प्रासंगिक माना जा सकता है जब न केवल यह वैज्ञानिक दिशा प्रासंगिक हो, बल्कि विषय स्वयं दो मायनों में प्रासंगिक हो: इसका वैज्ञानिक समाधान, पहला, अभ्यास की तत्काल आवश्यकताओं को पूरा करता है, और दूसरा, विज्ञान में एक अंतर भरता है, जो वर्तमान में के पास इस अत्यावश्यक वैज्ञानिक समस्या को हल करने के लिए वैज्ञानिक साधन नहीं हैं।

शोध विषय की प्रासंगिकता के विवरण के अंत में वैज्ञानिक विरोधाभासों और समस्याओं का निरूपण करना आवश्यक है।

प्रासंगिकता का कवरेज शब्दाडंबरपूर्ण नहीं होना चाहिए। इसका वर्णन दूर से शुरू करने की कोई आवश्यकता नहीं है। एक थीसिस के लिए, मुख्य चीज़ को एक पृष्ठ के भीतर दिखाना पर्याप्त है; एक टर्म पेपर के लिए, टाइप किए गए पाठ का आधा पृष्ठ।

उदाहरण के लिए।

प्रशिक्षण विशेषज्ञों की प्रणाली में एक विशेष भूमिका व्यावसायिक विकास के प्रारंभिक चरण के रूप में आवेदकों के पेशेवर मनोवैज्ञानिक चयन की है।

विश्वविद्यालयों में पेशेवर चयन के अभ्यास के विश्लेषण से पता चलता है कि यह प्रक्रिया वर्तमान में काफी हद तक स्वतःस्फूर्त रूप से आगे बढ़ रही है: की जा रही गतिविधियों के लिए कोई एकीकृत समन्वित रणनीति नहीं है, चयन को एक अभिन्न प्रणाली के रूप में नहीं माना जाता है, और पेशेवर गतिविधि के मनोवैज्ञानिक पहलू हैं पर्याप्त रूप से विकसित नहीं किया गया।

आपको चाहिये होगा

• शोध कार्य जिसमें एक विषय पहले से ही तैयार किया गया है जिसके लिए समस्या की पहचान और पहचान की आवश्यकता है; सैद्धांतिक या व्यावहारिक अनुसंधान की पद्धतिगत नींव का ज्ञान।

निर्देश

एक शोध समस्या शोध विषय की प्रासंगिकता के विवरण का तार्किक निष्कर्ष है, जो इंगित करता है कि इसका विषय समस्या के बिना लागू नहीं किया जा सकता है या नहीं किया जा सकता है। समस्या हमेशा पुराने और नए के जंक्शन पर प्रकट होती है: एक ज्ञान पहले ही पुराना हो चुका है, लेकिन नया अभी तक पुराना नहीं हुआ है। या हो सकता है कि समस्या विज्ञान में पहले ही हल हो गई हो, लेकिन व्यवहार में लागू नहीं की गई हो।

समस्या का सही निरूपण अनुसंधान रणनीति को निर्धारित करता है: वैज्ञानिक ज्ञान को व्यवहार में कैसे लागू किया जा सकता है, या अनुसंधान के परिणामस्वरूप नया ज्ञान कैसे उत्पन्न किया जा सकता है। किसी समस्या को तैयार करने का अर्थ है मुख्य को द्वितीयक से अलग करना, यह पता लगाना कि शोध के विषय के बारे में क्या पहले से ही ज्ञात है और क्या अभी तक ज्ञात नहीं है।

शोध समस्या को परिभाषित करते हुए, लेखक इस प्रश्न का उत्तर देता है: "उस चीज़ का अध्ययन करने की आवश्यकता है जिसका पहले अध्ययन नहीं किया गया है।" एक समस्या एक महत्वपूर्ण और जटिल मुद्दा है। किसी समस्या को प्रमाणित करने के लिए, सामने रखी गई समस्या की वास्तविकता के पक्ष में तर्क देना आवश्यक है; अन्य समस्याओं के साथ मूल्य और सार्थक संबंध खोजें।

किसी समस्या का आकलन करने के लिए, उसे हल करने के लिए आवश्यक सभी स्थितियों की पहचान करना आवश्यक है, जिसमें तरीके, साधन, तकनीक शामिल हैं; पहले से ही हल हो चुकी समस्याओं में से हल की जा रही समस्याओं के समान खोजें, जिससे शोध का दायरा काफी हद तक सीमित हो जाएगा।

किसी समस्या के निर्माण के लिए शोध के विषय के अध्ययन के क्षेत्र को अध्ययन की आवश्यकताओं और शोधकर्ता की क्षमताओं के अनुसार सीमित करना आवश्यक है। यदि शोधकर्ता यह दिखाने में कामयाब होता है कि अध्ययन के विषय पर ज्ञान और अज्ञान, ज्ञात और अज्ञात के बीच सीमा कहाँ है, तो शोध समस्या का सार आसानी से और जल्दी से निर्धारित हो जाता है।

टिप्पणी

अनुसंधान के संचालन के लिए पद्धतिगत ब्लॉक में समस्या विषय की प्रासंगिकता को उचित ठहराने के बाद उत्पन्न की जा सकती है, या प्रासंगिकता से पहले भी हो सकती है। प्रासंगिकता को शोध समस्या के अध्ययन के परिणाम के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। इस मामले में, प्रासंगिकता की सामग्री इस प्रश्न का उत्तर है: "इस समय इस समस्या का अध्ययन करना क्यों आवश्यक है?"

मददगार सलाह

शोध जितना जटिल और प्रासंगिक होगा, समस्या का रूप भी उतना ही जटिल होगा।
किसी छात्र के पाठ्यक्रम कार्य में, एक शोध समस्या को एक प्रश्न के रूप में तैयार किया जा सकता है।
शोध प्रबंध उम्मीदवार के वैज्ञानिक शोध में, शोध समस्या को किसी विरोधाभास, सैद्धांतिक या व्यावहारिक कार्य या समस्याग्रस्त स्थिति से निष्कर्ष के रूप में तैयार किया जा सकता है।

किसी भी कार्य का विश्लेषण, चाहे वह किताब हो, शोध प्रबंध हो, या किसी लेखक द्वारा लिखा गया कोई साधारण लेख हो, आपको न केवल रुचि की समस्याओं पर नया ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है, बल्कि अपना लेखन करते समय दोहराव (अर्थात् साहित्यिक चोरी) से भी बचता है। स्वयं के कार्य. एक संपादक के लिए सबसे कठिन कार्य युवा वैज्ञानिकों और आवेदकों द्वारा वैज्ञानिक पत्रिकाओं के संपादकों को प्रस्तुत निबंधों की समीक्षा करना है।

निर्देश

आरंभ करने के लिए, बताए गए लक्ष्य, उद्देश्यों और वैज्ञानिक नवीनता के सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व के आधार पर विषय की प्रासंगिकता पर ध्यान दें। याद रखें कि किसी लेख के शीर्षक के लिए मुख्य आवश्यकताओं में से एक यह है कि वह विशिष्ट हो। एक बड़ा, बोझिल शीर्षक समस्या का गहराई से अध्ययन करना कठिन बना देता है और पाठकों के सटीक चक्र को निर्धारित करना कठिन बना देता है।

प्रस्तुत आंकड़ों की सत्यता और विश्वसनीयता का विश्लेषण सामग्री के चयन की निष्पक्षता, तथ्यों की प्रतिनिधित्वशीलता और किसी की अपनी टिप्पणियों के प्रोटोकॉल में उनके प्रतिबिंब पर आधारित होना चाहिए। अध्ययन के दौरान प्राप्त जानकारी की सच्चाई वैज्ञानिक रूप से आधारित निष्कर्षों का आधार है। संपादक को यह पता लगाना होगा कि पंजीकरण कैसे किया जाए; क्या वह गतिशीलता में उनका मूल्यांकन करता है, क्या वह अन्य घटनाओं के साथ बातचीत में उनका अध्ययन करता है, क्या हठधर्मिता और व्यक्तिवाद है, साथ ही घटना के सार के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण है।

वैज्ञानिक सिद्धांत की प्रस्तुति पर ध्यान केंद्रित करते हुए मुख्य लेख को ध्यान से पढ़ें। लेखों की शुरुआत में, तथ्यों के बारे में कई तार्किक बयान देने और फिर, तर्क के दौरान, लेखक की टिप्पणियों और प्रयोगों के परिणामों की समग्रता के आधार पर नए तर्क तैयार करने की प्रथा है। इस मामले में, वैज्ञानिक जानकारी की पहले से संचित परत और अनुभवजन्य रूप से सिद्ध निजी निष्कर्षों के एक निश्चित विलय का पता लगाया जाना चाहिए।

निर्धारित करें कि क्या आवेदन उद्धरणों के संदर्भ में उपयुक्त है, साथ ही लेखक द्वारा उपयोग किए गए उद्धरणों की इष्टतम संख्या भी। उद्धृत सामग्री की शब्दार्थ सटीकता की जाँच करें। लेख के अंत में दी गई सूची से प्राप्त जानकारी की जाँच करें। यदि रचना में सांख्यिकीय गणना के परिणाम शामिल हैं, तो उनकी विश्वसनीयता का मूल्यांकन करें। अंत में, बायोडाटा के पाठ का विश्लेषण करें। लेख का सार रूसी और अंग्रेजी में प्रस्तुत किया जाना चाहिए। यह समग्र रूप से वैज्ञानिक कार्य की वैचारिक दिशा को संक्षेप में दर्शाता है।

विषय पर वीडियो

किसी लेख के विश्लेषण में लेख की सूचना सामग्री, सामग्री और शब्दार्थ अखंडता का मूल्यांकन शामिल है। यह विश्लेषण है जो हमें किसी विशेष लेखक के व्यावसायिकता के स्तर की पहचान करने और कथन की शैली और तरीके का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

आपको चाहिये होगा

• - विश्लेषण के लिए लेख;
• -लेखन सामग्री.

निर्देश

गुणात्मक विश्लेषण के लिए, व्यक्तिपरक राय से नहीं, बल्कि कुछ मानदंडों द्वारा निर्देशित रहें। पढ़ें और शीर्षक, सूचना सामग्री, सामग्री के तर्क और विषय के प्रकटीकरण से किस हद तक सामग्री मेल खाती है, उसके आधार पर इसका मूल्यांकन करने का प्रयास करें। लेख की भाषा और उसकी शैलीगत विशेषताओं को भी ध्यान में रखें। लेख को अर्थपूर्ण एकता प्रस्तुत करनी चाहिए।

आर्टिकल को कई बार पढ़ने के बाद उसका विश्लेषण करना शुरू करें। शुरुआत में, लेख के सभी आउटपुट डेटा, और योजना के पहले बिंदु पर आगे बढ़ें, "लेख की सामग्री के अनुरूप शीर्षक।" आधुनिक पत्रकारिता में, ऐसे अधिक से अधिक मामले हैं जब "आकर्षक" शीर्षक केवल ध्यान आकर्षित करते हैं और विषय के लिए पूरी तरह से अप्रासंगिक होते हैं। इसलिए, यह बात आपके विश्लेषण में अवश्य झलकनी चाहिए।

फिर लेख की सूचना सामग्री की डिग्री का आकलन करने के लिए आगे बढ़ें। तथ्यों, सर्वेक्षणों, विशेषज्ञों की राय और सटीक डेटा की उपस्थिति पर विशेष ध्यान दें। ये सभी घटक सूचना सामग्री के स्तर को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं और आपको भविष्य में इस लेख को संदर्भित करने की अनुमति देते हैं।

किसी लेख का मूल्यांकन करते समय सामग्री की प्रस्तुति का तर्क भी कम महत्वपूर्ण नहीं है। यदि किसी लेख में दो या तीन सूक्ष्म-विषय हैं, और लेखक अपने द्वारा शुरू किए गए तर्क को पूरा किए बिना बेतरतीब ढंग से एक से दूसरे पर चला जाता है, तो यह एक गंभीर नुकसान है। लेख में चर्चा की गई प्रत्येक समस्या को क्रमिक रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए, और कहानी के अंत में संबंधित परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।

उपरोक्त मानदंडों के अनुसार लेख का वर्णन करने के बाद, आपको यह अवश्य बताना चाहिए कि क्या उठाया गया विषय पूरी तरह से कवर किया गया है। लेखों का विश्लेषण करते समय यह बिंदु कठिनाई पैदा कर सकता है जहां लेखक खुद को पाठक को सोचने के लिए प्रोत्साहित करने का कार्य निर्धारित करता है और जानबूझकर प्रश्न को अलंकारिक छोड़ देता है। इस प्रकार का लेख विषय का पूरी तरह से खुलासा नहीं करता है, लेकिन अपने अल्पकथन से पाठकों में अतिरिक्त रुचि जगाता है। यदि आप ऐसे किसी लेख पर काम कर रहे हैं, तो विश्लेषण करते समय इसे अवश्य इंगित करें।

मददगार सलाह

यदि आप अपने लेख विश्लेषण को वास्तव में रचनात्मक और उल्लेखनीय बनाना चाहते हैं, तो लेख की भाषा की कलात्मक विशेषताओं का विश्लेषण करें। प्रयुक्त अभिव्यक्ति के साधनों (विशेषण, रूपक, तुलना आदि) पर ध्यान दें।

स्रोत:

• पत्रिकाओं की संपादकीय तैयारी.

लेखों का विश्लेषण उनकी सूचना सामग्री, अर्थ संबंधी अखंडता और सामग्री की पहचान करने के लिए किया जाता है। इस तरह के विश्लेषण के आधार पर, कोई किसी व्यक्तिगत लेखक या संपूर्ण मुद्रित प्रकाशन की व्यावसायिकता के बारे में निष्कर्ष निकाल सकता है।

आपको चाहिये होगा

• - विश्लेषण के लिए लेख.

निर्देश

लेख को कई बार पढ़ें और बताए गए शीर्षक के साथ इसकी प्रासंगिकता का मूल्यांकन करने का प्रयास करें। सूचना सामग्री और शब्दार्थ अखंडता जैसे लेख के गुणों का भी मूल्यांकन करें। विश्लेषण करें कि लेख के विषय को कितनी अच्छी तरह से कवर किया गया है और तथ्यों की प्रस्तुति को कैसे संरक्षित किया गया है। अपने काम में वस्तुनिष्ठ रहने का प्रयास करें और अपनी व्यक्तिगत राय से निर्देशित न हों।

विश्लेषण किए जा रहे लेख की गुणवत्ता का मूल्यांकन करें। निर्धारित करें कि भाषा बताई गई शैली से कितनी अच्छी तरह मेल खाती है, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक, तकनीकी या पत्रकारिता। जटिल शब्दों के साथ एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ की अतिसंतृप्ति या, इसके विपरीत, इसमें बोलचाल की अभिव्यक्तियों की उपस्थिति जैसी कमियों पर ध्यान दें।

अपने विश्लेषण को लिखित रूप देना शुरू करें। लेख की छाप निर्दिष्ट करके प्रारंभ करें। लेख के विश्लेषण के पहले पैराग्राफ में, सामग्री के साथ उसके शीर्षक की अनुरूपता बताएं। आधुनिक प्रेस में आकर्षक सुर्खियों से ध्यान आकर्षित करना आम बात है, जो हमेशा प्रकाशनों की सामग्री को प्रतिबिंबित नहीं करती है।

विश्लेषण के एक अलग पैराग्राफ में लेख में जानकारी की प्रस्तुति की तार्किकता के बारे में अपने आकलन को प्रतिबिंबित करें। यह अच्छा है अगर लेख स्पष्ट रूप से एक संक्षिप्त परिचय, समस्या की विस्तृत और सुसंगत प्रस्तुति जैसे तार्किक मील के पत्थर का पता लगाता है, और अंत में संबंधित परिणामों का सार प्रस्तुत करता है।

एक अलग पैराग्राफ में लेख की भाषा पर ध्यान दें. पाठ में शैली संबंधी त्रुटियाँ, यदि कोई हों, इंगित करें। लेखक द्वारा प्रयुक्त भाषा के अभिव्यंजक साधनों पर ध्यान दें: तुलना, विशेषण, रूपक, आदि।

आने वाली जानकारी का तार्किक और सटीक विश्लेषण करने की क्षमता न केवल एक उपयोगी है, बल्कि एक आवश्यक कौशल भी है। यदि आप अपने आस-पास मौजूद हर चीज, हर स्थिति का विश्लेषण नहीं करते हैं, तो आप निष्पक्ष रूप से यह नहीं समझ पाएंगे कि आपके साथ क्या हो रहा है। ऐसी कई विश्लेषण विधियाँ हैं जिनका उपयोग व्यक्तिगत रूप से या एक साथ किया जा सकता है।

निर्देश

किसी महत्वपूर्ण निर्णय लेने से संबंधित जानकारी की जाँच करें। जो हो रहा है उसका विश्लेषण करने की आदत न केवल आपको कई गलतियों से बचने की अनुमति देगी, बल्कि आपको उन मामलों पर ध्यान देने में भी मदद करेगी जो आपके लिए फायदेमंद हैं और शानदार ढंग से कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता खोज लेंगे। समझें कि आपको केवल शब्दों पर भरोसा नहीं करना चाहिए, आपको तथ्यों में उनकी पुष्टि की तलाश करनी होगी। जानें कि दूसरे लोगों के शब्दों या कार्यों में तरकीबें कैसे ढूंढी जाती हैं। आने वाली जानकारी के सामान्य प्रवाह में बहानों और बहानों पर ध्यान देना सीखें। इसके अलावा, यदि आप किसी व्यक्ति के झूठ को पहचान सकते हैं, तो आप उस झूठ में नहीं फंसेंगे जो उसने आपके लिए फैलाया है। जानकारी सत्यापित करने के लिए अनेक स्रोतों का उपयोग करें. आपको सूचना के एक चैनल पर भरोसा नहीं करना चाहिए। आवश्यकतानुसार दूसरे, तीसरे इत्यादि का संदर्भ लें। बेशक, यह जानकारी की सत्यता की पूरी गारंटी नहीं है, लेकिन इस तरह से संदेश का विश्लेषण करने से आपको सच्चाई के करीब पहुंचने का बेहतर मौका मिलता है।

जानकारी का विश्लेषण करने के लिए वैज्ञानिक तरीकों का उपयोग करें। उनमें से एक है डेटा मिलान विधि. इसका उपयोग करने के लिए, आपको सबसे पहले डेटा को समूहीकृत करना होगा, उदाहरण के लिए, आप इसे एक तालिका में रख सकते हैं। इसे संकलित करते समय, अध्ययन के तहत समस्या को हल करने के विकल्पों को लंबवत रूप से व्यवस्थित करें, और डेटा स्रोतों को क्षैतिज रूप से इंगित करें। जहाँ पंक्तियाँ और स्तंभ प्रतिच्छेद करते हैं, वहाँ संदेश की सामग्री दर्ज करें। तालिका में आपके पास मौजूद सभी डेटा को शामिल करना सुनिश्चित करें। तब विश्लेषण सबसे अधिक वस्तुनिष्ठ होगा। फिर प्रत्येक संदेश के लिए भार गुणांक, अर्थात उसका महत्व निर्धारित करें। फिर आपको प्रत्येक निर्णय से संबंधित डेटा को संयोजित करना चाहिए और संदेश के सत्य होने की संभावना निर्धारित करनी चाहिए। अब आपको बस पूर्व-निर्धारित सीमाओं से तुलना करनी है, जो आपके अनुभव के आधार पर चुनी जाती हैं।

डेटा फ़िल्टरिंग नामक एक अन्य विश्लेषण विधि का उपयोग करें। इसका सार आने वाले डेटा की तुलना और पहले से निर्धारित वजन के साथ स्वतंत्र सुविधाओं के एक सेट के आधार पर निर्णय लेने में है। ध्यान रखें कि आपको समय से पहले विकल्पों की सामग्री तैयार करने की आवश्यकता है, और आप तैयार सुविधाओं का उपयोग करके इनपुट डेटा का विश्लेषण करेंगे। सबसे पहले, इनपुट जानकारी को फ़िल्टर पैरामीटर में विघटित करें। इसके बाद, आपको फ़िल्टर मापदंडों के साथ उनकी तुलना करने और भार गुणांक की विश्वसनीयता का अनुमान प्राप्त करने की आवश्यकता है। अब डेटा को संयोजित करें, सीमा से तुलना करें और स्थिति के आधार पर निर्णय लें।

आपको चाहिये होगा

• किसी लेख का सक्षम विश्लेषण करने की क्षमता न केवल भाषाशास्त्रियों, पत्रकारों, भाषाविदों और शब्दों से निपटने वाले सभी लोगों के लिए उपयोगी हो सकती है, बल्कि कभी-कभी यह एक उपयोगी कौशल बन जाती है जो पाठ के सार को शीघ्रता से उजागर करने और उसे प्रस्तुत करने में मदद करती है। बेतरतीब ढंग से याद किए गए वाक्यांशों के टुकड़ों में भ्रमित हुए बिना, संरचित तरीके से सामग्री।
• लेख के लिए विश्लेषण योजना निम्नलिखित बिंदुओं पर आधारित है:

निर्देश

इसके बाद, आपको उस स्रोत का उल्लेख करना होगा जहां से इसे लिया गया था, प्रकाशन की तारीख और लेखक का नाम। यह इस तरह दिखता है: "यह लेख 18 जुलाई 2014 को इवान इवानोव द्वारा इंटरनेट पर वेबसाइट *** (साइट का नाम) पर प्रकाशित किया गया था।"

अब वास्तव में लेख का सार प्रस्तुत करने का समय आ गया है। रीटेलिंग लंबी और थकाऊ नहीं होनी चाहिए। दस वाक्य पर्याप्त होंगे, और कुछ के लिए तो बहुत अधिक। केवल प्रमुख कार्यक्रम और होने चाहिए। यदि लेखक कोई सांख्यिकीय डेटा प्रदान करता है, प्रतिशत, तिथियां आदि इंगित करता है, तो सलाह दी जाती है कि इस जानकारी को अपने विश्लेषण में छोड़ दें।

विश्लेषण के अंतिम पैराग्राफ में, हमें इस समस्या और लेख के प्रति अपने दृष्टिकोण के बारे में लिखना चाहिए। हम तार्किक रूप से अपनी बात को सही ठहराते हैं।

न केवल अपनी गलतियों से सीखें, बल्कि दूसरे लोगों की गलतियों से भी सीखें। जब दूसरे लोग अपने जीवन के अनुभव आपके साथ साझा करें तो उनकी बात सुनें। इस बारे में जानकारी लें कि उन्होंने खुद को किस स्थिति में पाया और उन्होंने कैसा व्यवहार किया। और पढ़ें। विश्व क्लासिक्स के उपन्यास चुनें। ऐसी किताबें अक्सर विभिन्न लोगों की नियति के बारे में बताती हैं। हालाँकि वे पूरी तरह से काल्पनिक पात्र हो सकते हैं, मुद्दे पर लेखक का दृष्टिकोण आपके लिए बहुत उपयोगी हो सकता है।

इस बारे में सोचें कि आपके जीवन में व्यवहार की कौन सी रूढ़ियाँ और पैटर्न हैं। शायद आपकी ग़लतियों का कोई पैटर्न बार-बार आ रहा हो जिसके कारण आप कुछ हासिल नहीं कर पा रहे हों। यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि आप न केवल अपनी कहानी के मुख्य पात्र हैं, बल्कि इसके लेखक भी हैं। अपने जीवन की किताब को फिर से लिखें ताकि यह अधिक हर्षित और आशावादी हो जाए। साथ ही आप देखेंगे कि आपको क्या अलग करना चाहिए, अपने जीवन के किस पहलू पर सावधानी से काम करना चाहिए।

समस्याओं के बिना कोई नहीं रहता, हर व्यक्ति के जीवन में समय-समय पर परेशानियाँ और कठिनाइयाँ आती रहती हैं। वे एक व्यक्ति को दिए जाते हैं ताकि वह एक निश्चित जीवन अनुभव प्राप्त कर सके। ऐसी स्थितियों में, आपको शिकायत नहीं करनी चाहिए और निराश नहीं होना चाहिए, बल्कि विश्लेषण करना चाहिए कि समस्या क्यों उत्पन्न हुई और इसे कैसे हल किया जाए। घबराहट और अवसाद में न पड़ने के लिए, आपको इस मामले में कुछ सिद्धांतों का पालन करने की आवश्यकता है।

शांत

आमतौर पर कठिनाइयाँ अप्रत्याशित रूप से उत्पन्न होती हैं और स्नोबॉल की तरह बढ़ती हैं। जैसा कि वे कहते हैं, "एक दुर्भाग्य नहीं आता, वह अपने साथ सात संकट लेकर आता है।" ऐसी स्थिति में मुख्य बात शांत रहना है। घबराएं नहीं और हार न मानें, याद रखें कि कोई भी ऐसी समस्या नहीं है जिसका समाधान न हो सके। संतुलित अवस्था में ही सक्षम एवं सूचित निर्णय लेना संभव है।

विश्लेषण

समस्या को निष्पक्षता से देखने का प्रयास करें। आप सही समाधान खोजने के लिए लोकप्रिय तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, "इशिकावा आरेख", आदि।

निष्कर्ष

कठिनाइयों से बाहर निकलने का रास्ता खोजते समय आपके मन में आने वाले किसी भी विचार को लिख लें। उनमें से कोई न कोई उपयुक्त अवश्य होगा।

अक्सर स्थिति को बाहर से देखना बहुत मुश्किल होता है, इसलिए खुद को अलग न करें, अपने दोस्तों, रिश्तेदारों या मनोवैज्ञानिक को अपनी समस्या के बारे में बताएं।