नादेज़्दा कोर्निलोवा
नए कानून "शिक्षा पर" में पूर्वस्कूली शिक्षा की प्रणाली

प्रिय साथियों!

में परिवर्तन नए कानून में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली"के बारे में शिक्षा» थोड़ा, लेकिन वे बहुत महत्वपूर्ण हैं। खंड 4 सी के अनुसार 10 जी 2 कानून का"के बारे में शिक्षा» रूसी संघ में, सामान्य के निम्न स्तर शिक्षा:

1) पूर्व विद्यालयी शिक्षा;

2) प्रारंभिक सामान्य शिक्षा;

3) बुनियादी सामान्य शिक्षा;

4) औसत सामान्य शिक्षा.

इसका मतलब है कि पूर्व विद्यालयी शिक्षाअब एक स्वतंत्र स्तर बन गया है शिक्षा... और इसलिए, समानांतर में कानून"के बारे में शिक्षा» एक संघीय राज्य पूर्वस्कूली शिक्षा मानक... जून में, FSES DO प्रोजेक्ट प्रकाशित किया गया था, जो वर्तमान में व्यापक सार्वजनिक चर्चा के चरण में है, जिसमें Dosh शिक्षक भी शामिल हैं। उचर। ख्वालिन्स्की जिला। यह ओएस की शुरूआत है जो शैक्षिक संगठन में महत्वपूर्ण बदलाव लाएगा पूर्वस्कूली संगठनों की शैक्षिक गतिविधियाँ... जीईएफ में शामिल हैं आवश्यकताएं: 1) मुख्य की संरचना के लिए शिक्षण कार्यक्रम; 2) मुख्य के कार्यान्वयन के लिए शर्तों के लिए शिक्षण कार्यक्रमकर्मियों, वित्तीय, सामग्री और तकनीकी और अन्य शर्तों सहित; 3) मुख्य में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए शिक्षण कार्यक्रम... अन्य मानकों के विपरीत, पूर्वस्कूली सी... क्या नहीं है आधारअनुरूपता का निर्धारण शिक्षात्मकविद्यार्थियों की गतिविधियाँ और प्रशिक्षण।

मास्टरिंग पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रममध्यवर्ती सत्यापन और विद्यार्थियों के अंतिम सत्यापन के साथ नहीं है। मानक को वैधानिक रूप से प्रत्येक बच्चे को प्राप्त करने के लिए अवसर की समानता की सरकारी गारंटी प्रदान करनी चाहिए पूर्व विद्यालयी शिक्षा.

वी नया कानून"के बारे में शिक्षा» "दायित्व" पर राज्य की गारंटी पूर्व विद्यालयी शिक्षा". पी. 3. अध्याय 1 के अनुच्छेद 5 व्यवहार करता है: "रूसी संघ में, संघीय राज्य के अनुसार सामान्य उपलब्धता और नि: शुल्क गारंटी दी जाती है" पूर्वस्कूली के लिए शैक्षिक मानक, प्रारंभिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा ..." आदि।

यह सभी बच्चों के लिए एक डी / एस में जाने का दायित्व नहीं है, बल्कि राज्य की गारंटी है कि यह दायित्वों को पूरा करता है और आधिकारिक तौर पर इसे रिकॉर्ड करता है कानून- सभी को पूर्ण प्रदान करने के लिए पूर्व विद्यालयी शिक्षा"। माता-पिता खुद तय करेंगे कि उसे बच्चा कहां देना है - एक डी / एस, परिवार समूह, गैर-सरकारी संस्थान में या उसका होगा

अपने आप को शिक्षित करें। पूर्व विद्यालयी शिक्षादोनों में किया जा सकता है पूर्वस्कूलीऔर एक परिवार के रूप में शिक्षा... अध्याय 1 के अनुच्छेद 64 के पैरा 3 के अनुसार "माता-पिता" (कानूनी प्रतिनिधि) नाबालिग छात्र, यह सुनिश्चित करना कि बच्चे प्राप्त करें पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा, पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता नि:शुल्क प्राप्त करने का अधिकार है, जिसमें शामिल हैं पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन और सामान्य शैक्षिक संगठन, अगर उन्होंने संबंधित परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।"

के अनुसार नया कानून"के बारे में शिक्षा» पीओ बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग है। बच्चों की देखभाल और देखभाल न केवल किया जा सकता है शैक्षिक संगठन, बल्कि अन्य संगठन भी कर रहे हैं शैक्षणिक गतिविधियां... बच्चों की देखभाल और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन के उपायों का एक समूह है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या का पालन करते हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा मुफ्त है, और बच्चों की देखभाल और बच्चों की देखभाल के लिए भुगतान किया जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक के पास माता-पिता की कुछ श्रेणियों के लिए शुल्क नहीं लेने या कम करने का अधिकार है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए, साथ ही राज्य और नगरपालिका में अध्ययन कर रहे तपेदिक के नशे वाले बच्चों के लिए शिक्षण संस्थानों, कोई अभिभावक शुल्क नहीं लिया जाएगा। साथ ही, माता-पिता के एक हिस्से के लिए मुआवजे के मानदंड फीस: पहले बच्चे के लिए औसत माता-पिता के वेतन का कम से कम 20%, दूसरे बच्चे के लिए कम से कम 50%, तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए इस तरह के वेतन का कम से कम 70%।

परिचय नया कानूनबल द्वारा एक और नियामक का उदय हुआ डाक्यूमेंट: मंत्रालय द्वारा अनुच्छेद 13 के भाग 2 के अनुसार रूसी संघ की शिक्षा प्रकाशित"संगठन और कार्यान्वयन का क्रम पूर्वस्कूली शिक्षा के सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ". यह नियामक अधिनियम संगठन और कार्यान्वयन के लिए नियम स्थापित करता है शिक्षात्मकदोनों के लिए गतिविधियाँ पूर्वस्कूली संगठनऔर कार्यक्रमों को लागू करने वाले अन्य संगठनों के लिए पूर्व विद्यालयी शिक्षाया बच्चों की देखभाल और देखभाल करना।

तो, प्रिय साथियों, हम नए शैक्षणिक वर्ष में एक नए के साथ प्रवेश कर रहे हैं कानून... मैं आपको शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत पर बधाई देता हूं और कार्यान्वयन में रचनात्मक, उपयोगी सफलता की कामना करता हूं कानून कायुवा पीढ़ी के लाभ के लिए!

I. सामान्य प्रावधान

1. यह मॉडल विनियमन सभी प्रकार के राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को नियंत्रित करता है।

2. गैर-राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए, यह मॉडल विनियमन अनुमानित है।

3. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान - एक प्रकार का शैक्षणिक संस्थान जो पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की राज्य स्थिति (शैक्षिक संस्थान का प्रकार, प्रकार और श्रेणी, इसके द्वारा लागू किए जाने वाले शैक्षिक कार्यक्रमों के स्तर और फोकस के अनुसार निर्धारित) इसकी राज्य मान्यता पर स्थापित होती है, जब तक कि अन्यथा संघीय कानूनों द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान 2 महीने से 7 साल की उम्र के बच्चों के लिए पालन-पोषण, प्रशिक्षण और विकास, साथ ही पर्यवेक्षण, देखभाल और स्वास्थ्य सुधार प्रदान करता है।

4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के नागरिकों को सार्वजनिक और मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने के लिए गारंटीकृत अधिकार की प्राप्ति के लिए शर्तें बनाता है।

5. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य कार्य हैं:

जीवन की सुरक्षा और बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करना;
बच्चों के संज्ञानात्मक-भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौंदर्य और शारीरिक विकास सुनिश्चित करना;
शिक्षा, नागरिकता के बच्चों की आयु श्रेणियों को ध्यान में रखते हुए, मानवाधिकारों और स्वतंत्रता के लिए सम्मान, आसपास की प्रकृति, मातृभूमि, परिवार के लिए प्यार;
बच्चों के शारीरिक और (या) मानसिक विकास में कमियों के आवश्यक सुधार का कार्यान्वयन;
बच्चों के पूर्ण विकास को सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के परिवारों के साथ बातचीत;
बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षा और विकास पर माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को सलाहकार और पद्धति संबंधी सहायता प्रदान करना।

6. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान विकलांग बच्चों का पुनर्वास कर सकता है यदि उसमें उपयुक्त स्थितियां हों।

7. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में निम्नलिखित प्रकार के शैक्षणिक संस्थान शामिल हैं:

किंडरगार्टन (सामान्य विकास अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है);

छोटे बच्चों के लिए किंडरगार्टन (2 महीने से 3 साल की उम्र के बच्चों के लिए सामान्य विकास समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है, बच्चों के सामाजिक अनुकूलन और प्रारंभिक समाजीकरण के लिए स्थितियां बनाता है);

पूर्वस्कूली (वरिष्ठ पूर्वस्कूली) उम्र के बच्चों के लिए बालवाड़ी (सामान्य विकास अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है, साथ ही, यदि आवश्यक हो, तो प्राथमिकता के साथ 5 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रतिपूरक और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में) शैक्षिक संस्थानों में बच्चों को पढ़ाने के समान अवसर सुनिश्चित करने के लिए गतिविधियों का कार्यान्वयन);

पर्यवेक्षण और स्वास्थ्य सुधार के किंडरगार्टन (स्वच्छता-स्वच्छ, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार के उपायों और प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ स्वास्थ्य-सुधार समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है);

प्रतिपूरक किंडरगार्टन (विकलांग बच्चों की एक या अधिक श्रेणियों के शारीरिक और (या) मानसिक विकास में विकलांगों के योग्य सुधार के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ प्रतिपूरक समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है);

एक संयुक्त प्रकार के बालवाड़ी (विभिन्न संयोजनों में सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक, स्वास्थ्य-सुधार और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है);

बच्चों के विकास के क्षेत्रों में से एक में गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक सामान्य विकासात्मक प्रकार का एक किंडरगार्टन (ऐसे में से एक में बच्चों के विकास के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है) संज्ञानात्मक-भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौंदर्य या भौतिक के रूप में क्षेत्र);

बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन (संज्ञानात्मक-भाषण, सामाजिक-व्यक्तिगत, कलात्मक-सौंदर्य और शारीरिक जैसे कई क्षेत्रों में बच्चों के विकास के लिए गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ सामान्य विकास अभिविन्यास के समूहों में पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करता है। )

8. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की मुख्य संरचनात्मक इकाई पूर्वस्कूली बच्चों का एक समूह है।

अन्य प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों में समूहों के निर्माण के मामले में, लाइसेंस के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करना, उनकी गतिविधियों को इस मॉडल विनियमन द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

समूहों में एक सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक, स्वास्थ्य-सुधार या संयुक्त अभिविन्यास हो सकता है।

सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में, पूर्वस्कूली शिक्षा एक शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार की जाती है, जो कि पूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और मुख्य की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित होती है। पूर्वस्कूली शिक्षा का सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और इसके कार्यान्वयन की शर्तें।

प्रतिपूरक अभिविन्यास समूहों में, विकलांग बच्चों की शारीरिक और (या) मानसिक विकासात्मक अक्षमताओं और पूर्वस्कूली शिक्षा के योग्य सुधार शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार किया जाता है, जो कि लगभग बुनियादी सामान्य के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित होता है। पूर्वस्कूली शिक्षा का शैक्षिक कार्यक्रम और पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताएं और इसके कार्यान्वयन की शर्तें, साथ ही साथ बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास और क्षमताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।

तपेदिक के नशे वाले बच्चों, अक्सर बीमार बच्चों और अन्य श्रेणियों के बच्चों के लिए स्वास्थ्य सुधार समूह बनाए जाते हैं जिन्हें विशेष स्वास्थ्य उपायों के एक सेट की आवश्यकता होती है। स्वास्थ्य में सुधार करने वाले समूहों में, बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा एक शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार की जाती है, जो कि पूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से विकसित होती है। पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम और इसके कार्यान्वयन की शर्तें, साथ ही साथ स्वच्छता और स्वच्छ, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों और प्रक्रियाओं का एक जटिल।

एक संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में, स्वस्थ बच्चों और विकलांग बच्चों की संयुक्त शिक्षा एक शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार की जाती है, जिसे यह स्वतंत्र रूप से पूर्वस्कूली शिक्षा और संघीय राज्य के अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम के आधार पर विकसित करता है। पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना और इसके कार्यान्वयन की शर्तों के लिए आवश्यकताएं, मनोवैज्ञानिक विकास की विशेषताओं और बच्चों की क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए।

समूहों में एक ही उम्र के बच्चे और अलग-अलग उम्र के बच्चे (विभिन्न आयु वर्ग) दोनों शामिल हो सकते हैं।

समूह पूरे दिन (12-घंटे ठहरने), एक छोटे-दिन (8-10-घंटे ठहरने), एक विस्तारित दिन (14-घंटे ठहरने), एक छोटे से समय में बच्चों के रहने और संचालन में भिन्न होते हैं -टर्म स्टे (दिन में 3 से 5 घंटे तक) और चौबीसों घंटे रुकना। समूह 5-दिवसीय और 6-दिवसीय कार्य सप्ताह पर काम करते हैं। माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अनुरोध पर, सप्ताहांत और छुट्टियों पर भी समूहों के काम को व्यवस्थित करना संभव है।

9. अपनी गतिविधियों में एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संघीय कानूनों, रूसी संघ के राष्ट्रपति के आदेशों और आदेशों द्वारा निर्देशित होता है, रूसी संघ की सरकार के फरमान और आदेश, संबंधित राज्य या नगरपालिका निकाय के निर्णय जो क्षेत्र में प्रशासन करते हैं शिक्षा का यह मॉडल विनियमन, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर (बाद में - चार्टर), एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच एक समझौता हुआ।

10. जिस भाषा (भाषाओं) में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा और पालन-पोषण किया जाता है, वह संस्थापक और (या) चार्टर द्वारा निर्धारित किया जाता है। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, रूसी भाषा के अध्ययन के लिए रूसी संघ की राज्य भाषा के रूप में स्थितियां बनाई जाती हैं।

11. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, अपने कार्यों को पूरा करने के लिए, उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के साथ सीधे संबंध स्थापित करने का अधिकार रखता है, जिसमें विदेशी भी शामिल हैं।

12. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार जिम्मेदारी वहन करता है:

चार्टर द्वारा परिभाषित कार्यों का प्रदर्शन;
पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम का पूर्ण कार्यान्वयन;
लागू किए जा रहे शैक्षिक कार्यक्रमों की गुणवत्ता;
बच्चों की उम्र, साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं, झुकाव, क्षमताओं, रुचियों और जरूरतों के साथ शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए लागू रूपों, विधियों और साधनों का अनुपालन;
शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चों और कर्मचारियों का जीवन और स्वास्थ्य।

13. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, राजनीतिक दलों, सामाजिक-राजनीतिक और धार्मिक आंदोलनों और संगठनों (संघों) के संगठनात्मक ढांचे की गतिविधियों के निर्माण और कार्यान्वयन की अनुमति नहीं है। राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, शिक्षा एक धर्मनिरपेक्ष प्रकृति की है।

द्वितीय. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों का संगठन

14. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संस्थापक द्वारा बनाया गया है और रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से पंजीकृत है।

15. राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संस्थापक संघीय कार्यकारी अधिकारी और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी हैं।

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संस्थापक स्थानीय सरकार हैं।

16. संस्थापक और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बीच संबंध रूसी संघ के कानून के अनुसार उनके बीच संपन्न समझौते से निर्धारित होता है।

17. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के पंजीकरण के क्षण से वैधानिक वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के संचालन के संदर्भ में एक कानूनी इकाई के अधिकार उत्पन्न होते हैं।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान स्वतंत्र रूप से वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों को अंजाम देता है, एक स्वतंत्र बैलेंस शीट और एक व्यक्तिगत खाता (खाता) निर्धारित तरीके से खोला जा सकता है, स्थापित नमूने की मुहर, उसके नाम के साथ एक टिकट और लेटरहेड।

18. शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने और रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित लाभ प्राप्त करने का अधिकार एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए उस समय से उत्पन्न होता है जब से इसे लाइसेंस (परमिट) जारी किया जाता है।

19. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार राज्य मान्यता से गुजरता है।

20. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार बनाया, पुनर्गठित और परिसमाप्त किया जा सकता है।

21. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसे पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के अनुसार स्वतंत्र रूप से विकसित, अपनाया और कार्यान्वित किया जाता है। इसके कार्यान्वयन के लिए शर्तें, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों को करने वाले संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित, और बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास और क्षमताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।

22. चार्टर द्वारा निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू कर सकता है और शैक्षिक कार्यक्रमों के बाहर अतिरिक्त शैक्षिक सेवाएं प्रदान कर सकता है जो इसकी स्थिति निर्धारित करते हैं, परिवार की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए और के आधार पर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के बीच एक समझौता हुआ।

संस्थापक द्वारा वित्तपोषित मुख्य शैक्षिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर और बदले में भुगतान की गई शैक्षिक सेवाएं प्रदान नहीं की जा सकती हैं।

23. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संचालन का तरीका और उसमें बच्चों के रहने की अवधि चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और संस्थापक के बीच संपन्न एक समझौता।

24. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में भोजन का संगठन प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान की जिम्मेदारी है।

25. पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में बच्चों के लिए स्वास्थ्य सेवाएं स्वास्थ्य अधिकारियों द्वारा प्रदान की जाती हैं। चिकित्सा कर्मचारी, प्रशासन के साथ, बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास, चिकित्सा और निवारक उपायों के कार्यान्वयन, स्वच्छता और स्वच्छ मानकों के पालन, शासन और भोजन की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चों और कर्मचारियों के स्वास्थ्य की रक्षा और मजबूत करने के लिए चिकित्सा कर्मचारियों के काम के लिए उपयुक्त परिस्थितियों के साथ एक कमरा प्रदान करने, उनके काम की निगरानी करने के लिए बाध्य है।

26. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ता एक अनिवार्य आवधिक चिकित्सा परीक्षा से गुजरते हैं, जो संस्थापक की कीमत पर किया जाता है।

III. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को पूरा करना

27. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की भर्ती की प्रक्रिया संस्थापक द्वारा रूसी संघ के कानून के अनुसार निर्धारित की जाती है और चार्टर में निहित है।

28. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान 2 महीने से 7 साल की उम्र के बच्चों को स्वीकार करता है। बच्चों का प्रवेश माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) में से एक की चिकित्सा राय, आवेदन और पहचान दस्तावेजों के आधार पर किया जाता है।

29. विकलांग बच्चों, विकलांग बच्चों को मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग के निष्कर्ष के आधार पर केवल उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की सहमति से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रतिपूरक और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों में प्रवेश दिया जाता है।

30. किसी भी प्रकार के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में विकलांग बच्चों, विकलांग बच्चों को स्वीकार करते समय, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान सुधारात्मक कार्य के आयोजन के लिए आवश्यक शर्तें प्रदान करने के लिए बाध्य है।

31. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में समूहों की संख्या संस्थापक द्वारा उनकी अधिकतम अधिभोग के आधार पर निर्धारित की जाती है।

32. सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के समूहों में, बच्चों की उम्र के आधार पर अधिकतम अधिभोग निर्धारित किया जाता है और यह है:

2 महीने से 1 वर्ष तक - 10 बच्चे;
1 से 3 साल की उम्र से - 15 बच्चे;
3 से 7 साल तक - 20 बच्चे।

सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास के विभिन्न आयु समूहों में, अधिकतम अधिभोग है, यदि समूह में बच्चे हैं:

दो उम्र (2 महीने से 3 साल तक) - 8 बच्चे;
कोई भी तीन आयु (3 से 7 वर्ष की आयु तक) - 10 बच्चे;
कोई भी दो आयु (3 से 7 वर्ष की आयु तक) - 15 बच्चे।

33. एक क्षतिपूर्ति अभिविन्यास के समूहों में, अधिकतम अधिभोग दर बच्चों की श्रेणी और उनकी आयु (3 वर्ष तक और 3 वर्ष से अधिक) के आधार पर निर्धारित की जाती है और है:

गंभीर भाषण हानि वाले बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक उम्र के ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक भाषण विकारों वाले बच्चों के लिए - 12 बच्चे;
बधिर बच्चों के लिए - दोनों आयु समूहों के लिए 6 बच्चे;
श्रवण बाधित बच्चों के लिए - 6 और 8 बच्चे;
नेत्रहीन बच्चों के लिए - दोनों आयु समूहों के लिए 6 बच्चे;
दृष्टिबाधित बच्चों के लिए, एंबीलिया, स्ट्रैबिस्मस वाले बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चों के लिए - 6 और 8 बच्चे;
मानसिक मंद बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
हल्के मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए - 6 और 10 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक आयु के मध्यम, गंभीर मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए - 8 बच्चे;
केवल 3 वर्ष से अधिक उम्र के ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए - 5 बच्चे;
एक जटिल दोष वाले बच्चों के लिए (शारीरिक और (या) मानसिक विकास में 2 या अधिक अक्षमताओं के संयोजन के साथ) - दोनों आयु समूहों के लिए 5 बच्चे;
अन्य विकलांग बच्चों के लिए - 10 और 15 बच्चे।

34. स्वास्थ्य में सुधार करने वाले समूहों में, बच्चों की श्रेणी और उनकी उम्र (3 वर्ष तक और 3 वर्ष से अधिक) के आधार पर अधिकतम अधिभोग निर्धारित किया जाता है और यह है:

तपेदिक नशा वाले बच्चों के लिए - 10 और 15 बच्चे;
अक्सर बीमार रहने वाले बच्चों के लिए - 10 और 15 बच्चे;
अन्य श्रेणियों के बच्चों के लिए जिन्हें विशेष स्वास्थ्य सुधार उपायों के एक सेट की आवश्यकता है - 12 और 15 बच्चे।

35. संयुक्त अभिविन्यास वाले समूहों में, अधिकतम अधिभोग बच्चों की आयु (3 वर्ष तक और 3 वर्ष से अधिक) और विकलांग बच्चों की श्रेणी के आधार पर निर्धारित किया जाता है और यह है:

3 साल तक - 10 बच्चे, जिनमें 3 से अधिक विकलांग बच्चे शामिल नहीं हैं;
3 साल से अधिक पुराना:
10 बच्चे, जिनमें 3 से अधिक बधिर बच्चे, या नेत्रहीन बच्चे, या मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चे, या मध्यम, गंभीर मानसिक मंदता वाले बच्चे, या एक जटिल दोष वाले बच्चे शामिल नहीं हैं;

15 बच्चे, जिनमें 4 से अधिक दृष्टिबाधित और (या) एंबीलिया और स्ट्रैबिस्मस वाले बच्चे, या श्रवण बाधित बच्चे, या गंभीर भाषण हानि वाले बच्चे, या हल्के मानसिक मंदता वाले बच्चे शामिल हैं;

मानसिक मंदता वाले 5 से अधिक बच्चों सहित 17 बच्चे।

चतुर्थ। शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले

36. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले बच्चे, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), शिक्षण कर्मचारी हैं।

37. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों को स्वीकार करते समय, बाद वाला माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को चार्टर से परिचित कराने के लिए बाध्य होता है, शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के राज्य मान्यता का एक प्रमाण पत्र और विनियमन करने वाले अन्य दस्तावेज शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन।

38. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के रखरखाव के लिए माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से ली जाने वाली फीस की स्थापना रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

39. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के बीच संबंध एक समझौते द्वारा नियंत्रित होता है जिसमें बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षा, विकास, पर्यवेक्षण, देखभाल और पुनर्वास की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाले पक्षों के आपसी अधिकार, दायित्व और जिम्मेदारियां शामिल होती हैं। , एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के रहने की अवधि, साथ ही एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के रखरखाव के लिए माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से ली जाने वाली फीस की राशि की गणना।

40. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चे और कर्मचारियों के बीच संबंध सहयोग, बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सम्मान और उसे व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुसार विकास की स्वतंत्रता प्रदान करने के आधार पर बनाया गया है।

41. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्टाफ की प्रक्रिया चार्टर द्वारा विनियमित होती है।

42. माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च व्यावसायिक शिक्षा वाले व्यक्तियों को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षणिक गतिविधि में भर्ती कराया जाता है। इन व्यक्तियों की शैक्षिक योग्यता की पुष्टि शिक्षा के उपयुक्त स्तर और (या) योग्यता पर राज्य के दस्तावेजों द्वारा की जाती है।

व्यक्तियों को शैक्षणिक गतिविधि की अनुमति नहीं है:

कानूनी बल में प्रवेश करने वाले अदालत के फैसले के अनुसार शैक्षणिक गतिविधि में संलग्न होने के अधिकार से वंचित;
जानबूझकर गंभीर और विशेष रूप से गंभीर अपराधों के लिए एक अप्रकाशित या बकाया दोष सिद्ध होना;
संघीय कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार अक्षम के रूप में मान्यता प्राप्त है;
स्वास्थ्य देखभाल, सामाजिक विकास, श्रम और उपभोक्ता संरक्षण के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के लिए जिम्मेदार संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा अनुमोदित सूची द्वारा प्रदान की जाने वाली बीमारियां।

43. विकलांग बच्चों, विकलांग बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षा, विकास, पर्यवेक्षण, देखभाल और स्वास्थ्य में सुधार के साथ-साथ उनकी शारीरिक और (या) मानसिक विकासात्मक कमियों के सुधार के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की स्टाफिंग टेबल, यदि आवश्यक हो, इन उद्देश्यों के लिए संस्थापक के निर्णय द्वारा आवंटित आवंटन के भीतर शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, भाषण चिकित्सक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, सामाजिक शिक्षक, शिक्षक और अन्य श्रमिकों (बच्चों की श्रेणी के आधार पर) के अतिरिक्त पदों को पेश किया जा सकता है।

44. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के अधिकार और उनके सामाजिक समर्थन के उपाय रूसी संघ के कानून, चार्टर और रोजगार अनुबंध द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।

45. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों का अधिकार है:

चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन में भाग लेना;
उनके पेशेवर सम्मान, गरिमा और व्यावसायिक प्रतिष्ठा की रक्षा के लिए।

46. ​​एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान स्थापित करेगा:

कर्मचारियों की मजदूरी, कर्मचारी की योग्यता, जटिलता, तीव्रता, मात्रा, गुणवत्ता और प्रदर्शन की शर्तों के साथ-साथ मुआवजे के भुगतान (अतिरिक्त भुगतान और प्रतिपूरक प्रकृति के भत्ते) और प्रोत्साहन भुगतान (अतिरिक्त भुगतान और प्रोत्साहन) के आधार पर भुगतान, बोनस और अन्य प्रोत्साहन भुगतान) मजदूरी के लिए बजटीय आवंटन की सीमा के भीतर;
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के प्रबंधन की संरचना;
स्टाफिंग टेबल और कर्मचारियों की नौकरी की जिम्मेदारियां।

V. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन

47. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन रूसी संघ के कानून "ऑन एजुकेशन", रूसी संघ के अन्य विधायी कृत्यों, इस मॉडल विनियमन और चार्टर के अनुसार किया जाता है।

48. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन एक-व्यक्ति प्रबंधन और स्व-सरकार के सिद्धांतों पर आधारित है, जो एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन की राज्य-सार्वजनिक प्रकृति को सुनिश्चित करता है। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्व-सरकार के रूप जो प्रबंधन की राज्य-सार्वजनिक प्रकृति को सुनिश्चित करते हैं, वे न्यासी बोर्ड, सामान्य बैठक, शैक्षणिक परिषद और अन्य रूप हैं। स्व-सरकारी निकायों के चुनाव की प्रक्रिया और उनकी क्षमता चार्टर द्वारा निर्धारित की जाती है।

49. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रत्यक्ष प्रबंधन उस प्रमुख द्वारा किया जाता है जिसने उपयुक्त प्रमाणीकरण पारित किया है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख की भर्ती चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से और रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

50. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख:

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की ओर से कार्य करता है, सभी संस्थानों और संगठनों में इसका प्रतिनिधित्व करता है;
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और संस्थापक के बीच संपन्न एक समझौते द्वारा इसे दिए गए अधिकारों की सीमा के भीतर एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की संपत्ति का निपटान;
अटॉर्नी की शक्तियां जारी करता है;
रूसी संघ के कानून के अनुसार स्थापित प्रक्रिया के अनुसार एक व्यक्तिगत खाता (खाता) खोलता है;
कर्मियों की भर्ती और नियुक्ति करता है, एक पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के कर्मचारियों को प्रोत्साहित करता है, दंड लगाता है और उन्हें काम से बर्खास्त करता है;
संस्थापक को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के लिए जिम्मेदारी वहन करता है।

वी.आई. संस्था की संपत्ति और निधि

51. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए, चार्टर के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए, संस्थापक निर्धारित तरीके से स्वामित्व की वस्तुओं (भवनों, संरचनाओं, संपत्ति, उपकरण, साथ ही उपभोक्ता के लिए अन्य आवश्यक संपत्ति, सामाजिक, सांस्कृतिक और अन्य उद्देश्य)।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अपने उद्देश्य, चार्टर और रूसी संघ के कानून के अनुसार परिचालन प्रबंधन के अधिकार के आधार पर इसे सौंपी गई संपत्ति का स्वामित्व, उपयोग और निपटान करता है।

भूमि भूखंडों को रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों को सौंपा गया है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान मालिक को उसे सौंपी गई संपत्ति की सुरक्षा और कुशल उपयोग के लिए जिम्मेदार है।

52. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के लिए वित्तीय सहायता रूसी संघ के कानून के अनुसार की जाती है।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से, चार्टर द्वारा प्रदान की गई अतिरिक्त शैक्षिक और अन्य सेवाओं के साथ-साथ स्वैच्छिक दान और लक्षित योगदान के प्रावधान के माध्यम से अतिरिक्त वित्तीय संसाधनों को आकर्षित करने का अधिकार है। विदेशी नागरिकों और (या) विदेशी कानूनी संस्थाओं सहित व्यक्तियों और (या) कानूनी संस्थाओं से।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान को रूसी संघ के कानून के अनुसार, चार्टर द्वारा प्रदान की गई आय-सृजन गतिविधियों का संचालन करने का अधिकार है।

53. राज्य के अधिकारियों और शिक्षा के प्रभारी अधिकारियों द्वारा ग्रामीण अंडर-स्टाफ और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों को वित्तीय सहायता प्रदान करते समय, बच्चों की संख्या पर निर्भर नहीं होने वाले खर्चों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

54. इस मॉडल विनियम के पैराग्राफ 52 में निर्दिष्ट अतिरिक्त वित्तीय संसाधनों के एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान द्वारा आकर्षण संस्थापक की कीमत पर इसके वित्तपोषण की मात्रा में कमी नहीं करता है।

55. संस्थापक द्वारा इसे सौंपे गए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के वित्तीय और भौतिक संसाधनों का उपयोग पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान द्वारा चार्टर के अनुसार किया जाता है और जब तक कि रूसी संघ के कानून द्वारा अन्यथा प्रदान नहीं किया जाता है, तब तक वे वापसी के अधीन नहीं हैं।

जब एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का परिसमापन होता है, तो वित्तीय संसाधनों और अन्य संपत्ति वस्तुओं, उनके दायित्वों को कवर करने के लिए ऋण भुगतान, शिक्षा के विकास के लिए निर्देशित होते हैं।

2018 में, शिक्षा की गुणवत्ता और विद्यार्थियों के आराम के स्तर में सुधार के लिए बदलाव किए गए। इस विधेयक को अपनाने का उद्देश्य नागरिकों को किंडरगार्टन में पर्याप्त संख्या में स्थान प्रदान करना है। यह मुद्दा आज काफी विकट है, क्योंकि पूर्वस्कूली संस्थान में बेटे या बेटी की पहचान करने की असंभवता के कारण, हजारों रूसी महिलाएं काम करना शुरू नहीं कर सकती हैं और अपने परिवार के भौतिक स्तर को बढ़ा सकती हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा अधिनियम 2018

कानून को अपनाना पहले से मौजूद मसौदा कानून में कई संशोधनों की शुरूआत को निर्धारित करता है। नवीनतम परिवर्तन बच्चों और उनके माता-पिता दोनों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा को अधिक सुलभ और सुविधाजनक बनाने में मदद करेंगे।

कानून संबंधित मुख्य मुद्दों के समाधान के लिए प्रदान करता है:

• बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में भेजना,
• कुछ सेवाओं को प्राप्त करने का अधिकार,
• चयनित उद्यान में स्थानों के अभाव में कार्रवाई।

इसे अपने लिए सहेजें ताकि आप हारें नहीं:

पत्रिकाओं "एक पूर्वस्कूली संस्थान के प्रमुख की पुस्तिका" और "एक पूर्वस्कूली संस्थान के एक वरिष्ठ शिक्षक की पुस्तिका" ने पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों के लिए महत्वपूर्ण सामग्री प्रकाशित की:

1. बालवाड़ी विकास कार्यक्रम क्या होना चाहिए? 2. सामाजिक भागीदार: ईसीई के लिए कौन उपयोगी है और कैसे

नए बिल की सभी पेचीदगियों का ज्ञान माता-पिता को एक विवादास्पद स्थिति को जल्दी से नेविगेट करने और उनके सफल समाधान की प्रक्रिया को जानने में मदद करेगा। नवाचारों ने आदेश, किंडरगार्टन में बच्चों के पंजीकरण की उम्र और एक संस्था में अधिमान्य आधार पर स्थान प्राप्त करने की संभावनाओं को भी प्रभावित किया। शिक्षक एक निश्चित श्रेणी की शैक्षिक और शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने के अपने अधिकारों के बारे में भी जान सकेंगे। विधेयक का उद्देश्य इस क्षेत्र के कामकाज में आम तौर पर सुधार लाने के उद्देश्य से पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में कमियों को दूर करना है।

पूर्वस्कूली शिक्षा अधिनियम

यह बिल किंडरगार्टन के काम की सभी सूक्ष्मताओं को नियंत्रित करता है - समूहों की भर्ती से लेकर शैक्षिक कार्यक्रमों की सुविधाओं तक। कानून देश में उनके निवास स्थान और पंजीकरण की परवाह किए बिना बिल्कुल सभी बच्चों को मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार देता है।

पहले, केवल 40 प्रतिशत प्रीस्कूलरों को किंडरगार्टन में स्थान प्राप्त होता था। आज ऐसा होता है कि पूर्वस्कूली संस्थानों के प्रमुख बच्चे को बालवाड़ी ले जाने से इनकार करते हैं। दत्तक ग्रहण पूर्वस्कूली शिक्षा कानूनइस मुद्दे को नियंत्रित करता है। कुछ समय पहले तक, तीन साल की उम्र से बगीचे में जगह बनाना आसान था। वहीं, नर्सरी के बारे में फैसला करना बेहद मुश्किल है। धीरे-धीरे डेढ़ साल के बच्चों के लिए भुगतान के आधार पर नए स्थान शुरू करने से इस स्थिति का समाधान हो जाएगा।

2018 के बाद से, तीन से सात साल की उम्र के सभी बच्चों को किंडरगार्टन में भर्ती कराया जाना चाहिए, अगर प्रीस्कूल में खाली जगह हैं।

एक पूर्वस्कूली संस्थान की शिक्षा पर कानून द्वारा ध्यान में रखी जाने वाली विशेषताएं

2018 में, बिल में संशोधन किए गए, जो निम्नलिखित मुद्दों के नियमन का प्रावधान करते हैं।

1. उद्यानों में स्थायी रख-रखाव के समूहों की कुल संख्या 1.5 गुना कम हो जाएगी।
2. माता-पिता के पास अपने बच्चों को भेजने का अवसर होगा, जो विशेष रूप से शैक्षिक के आधार पर कार्य करते हैं, बिल्कुल मुफ्त।
3. विशेष परामर्श केंद्र संचालित होने लगेंगे। उनमें, जिन परिवारों को सहायता की आवश्यकता है, वे मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और परामर्श सहायता प्राप्त करने में सक्षम होंगे।
4. किंडरगार्टन संस्था में बच्चों की देखभाल, पर्यवेक्षण और उनके पालन-पोषण का अधिकार (और विशेष रूप से दायित्व नहीं) प्राप्त करते हैं।
5. कानून पहले बच्चे के लिए 20 प्रतिशत, दूसरे के लिए 50, तीसरे के लिए 70 और निम्नलिखित सभी के भुगतान के लिए मुआवजे का प्रावधान करता है। सेवाओं के लिए अनिवार्य भुगतान को बाजार में पूर्ण रूप से मूल्य निर्धारण के आधार पर विनियमित किया जाता है।
6. किंडरगार्टन को डेढ़, दो, तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के अनुपस्थित रहने पर उन्हें जगह देने से इनकार करने का अधिकार प्राप्त है।
7. विद्यार्थियों के माता-पिता को किसी अन्य प्रीस्कूल संस्थान में खाली स्थान प्राप्त करने के लिए कतार में लगने का अधिकार है।

पूर्वस्कूली शिक्षा अधिनियमभविष्य में बच्चों के परिवारों को डेढ़ साल के विद्यार्थियों के लिए शिक्षकों को घर पर आमंत्रित करने का अधिकार प्राप्त करने की संभावना प्रदान करता है। स्कूलों में पूर्वस्कूली समूह बनाने के साथ-साथ निजी किंडरगार्टन की संख्या बढ़ाने की योजना है।

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पूर्वस्कूली शिक्षा कौन प्राप्त करेगा

कानून में नवाचार निम्नलिखित व्यक्तियों के लिए लाइन में खड़े होने की आवश्यकता के बिना बगीचे में एक जगह के डिजाइन के लिए प्रदान करते हैं।

1. अनाथ, दत्तक बच्चे, साथ ही वे जो अभिभावक के अधीन हैं या माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ दिए गए हैं।
2. वे छात्र जिनके परिवार चेरनोबिल आपदा से पीड़ित थे।
3. ऐसे बच्चे जिनके माता-पिता अनाथ हैं या 18-23 वर्ष की आयु में माता-पिता की देखभाल के बिना हैं।
4. जिन छात्रों के माता-पिता अभियोजक के कार्यालय, जांच समिति या पुलिस के कर्मचारी हैं।
5. विकलांग माता-पिता, एकल माताएं, बड़े परिवार, किंडरगार्टन श्रमिकों के बच्चे, इस संस्था में पढ़ने वाले भाई या बहन के बच्चे भी बिना लाइन में प्रतीक्षा किए पंजीकरण प्राप्त कर सकते हैं।
6. जिन बच्चों के माता-पिता रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा करते हैं।

बगीचे में बच्चे कब पंजीकरण करा सकेंगे?

तीन से सात साल की उम्र के बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में मुफ्त में अध्ययन करने का अधिकार देने का प्रावधान है। किंडरगार्टन में प्रवेश करने का अवसर सीधे चुने हुए संस्थान में मुफ्त स्थानों की उपलब्धता पर निर्भर करता है। बच्चों के समूहों में कार्यभार और प्रवेश एक विशेष बच्चों के संगठन के आंतरिक नियमों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के लिए जगह की कमी के मामले में कार्रवाई

पूर्वस्कूली शिक्षा अधिनियम 2018बच्चे के परिवार को बच्चे को दूसरे किंडरगार्टन में पंजीकृत करने के उद्देश्य से एक विशेष आवेदन लिखने के लिए देता है। यदि कोई अभिभावक अपने बच्चों को प्रवेश से वंचित करता है, तो वे नगर शिक्षा विभाग में शिकायत दर्ज करा सकते हैं। इस आवेदन पर विचार किया जाना चाहिए और उचित निर्णय लिया जाना चाहिए।

यदि इस विभाग में भी, माता-पिता को एक पूर्वस्कूली संस्थान में एक बच्चे को नामांकित करने से मना कर दिया जाता है, तो आप अभियोजक के कार्यालय में जा सकते हैं या विवादित स्थिति को हल करने में सहायता प्राप्त करने के लिए राष्ट्रपति को पत्र लिख सकते हैं।

• नवाचार, जो कानून में संशोधन प्रदान करते हैं, पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण बदलाव की गारंटी देते हैं।
• समूहों में बच्चों की संख्या को कम करके, प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करना संभव हो जाता है, और शिक्षकों पर बोझ कम हो जाता है।
• नागरिकों की कुछ श्रेणियां जगह पाने के लिए लाइन में खड़े हुए बिना अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजने में सक्षम होंगी।
• पूर्वस्कूली शिक्षा अधिनियमकिंडरगार्टन में प्रवेश की आयु, साथ ही नर्सरी में सुधार की आवश्यकता को नियंत्रित करता है।

कानून में परिवर्तन वाणिज्यिक किंडरगार्टन में वृद्धि की गारंटी देता है, जिसमें निश्चित रूप से सभी विद्यार्थियों के लिए पर्याप्त स्थान होंगे। माता-पिता को काम पर जाने और अपने बच्चे की गुणवत्तापूर्ण देखभाल करने के लिए सालों तक लाइन में लगने की जरूरत नहीं है।

वर्तमान कानून द्वारा प्रदान किए गए नियमों और विनियमों के अनुपालन की गारंटी सार्वजनिक और निजी किंडरगार्टन दोनों में है। बिल पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी मानदंडों को नियंत्रित करता है, जिसका पालन सभी संस्थानों द्वारा किया जाना चाहिए।

पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने के लिए छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है। मानक को पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने में प्रत्येक बच्चे के लिए अवसरों की समानता की राज्य गारंटी प्रदान करनी चाहिए।

नया कानून "शिक्षा पर" "अनिवार्य पूर्वस्कूली शिक्षा" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3. अध्याय 1 का अनुच्छेद 5 व्याख्या करता है: "रूसी संघ में, पूर्वस्कूली, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा ...", आदि के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार पहुंच और नि: शुल्क गारंटी दी जाती है।

यह सभी बच्चों के लिए d / s में जाने का दायित्व नहीं है, बल्कि राज्य की गारंटी है कि वह दायित्वों को लेता है और आधिकारिक तौर पर इसे कानून में ठीक करता है - सभी को एक पूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करने के लिए। " , परिवार समूह, गैर सरकारी संस्था या इच्छा

अपने आप को शिक्षित करें। पूर्वस्कूली शिक्षा एक पूर्वस्कूली संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है। अध्याय 1 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त होती है, उन्हें बिना किसी के पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शैक्षिक संगठनों सहित, यदि उन्होंने उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं, तो शुल्क लेना। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।"

नए कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, ईसी को बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग कर दिया गया है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा की जा सकती है, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले अन्य संगठनों द्वारा भी की जा सकती है। बच्चों की देखभाल और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन के उपायों का एक समूह है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या का पालन करते हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा मुफ्त है, और चाइल्डकैअर का भुगतान किया जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक के पास माता-पिता की कुछ श्रेणियों के लिए शुल्क नहीं लेने या कम करने का अधिकार है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की देखभाल और देखभाल के लिए, साथ ही राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन कर रहे तपेदिक के नशे वाले बच्चों के लिए कोई माता-पिता का शुल्क नहीं है। इसी समय, माता-पिता के वेतन के हिस्से के लिए मुआवजे के मानदंड बने रहते हैं: औसत माता-पिता के वेतन का कम से कम 20% - पहले बच्चे के लिए, कम से कम 50% - दूसरे बच्चे के लिए, राशि का कम से कम 70% तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए ऐसा भुगतान।

नए कानून के लागू होने से एक और नियामक दस्तावेज का उदय हुआ: अनुच्छेद 13 के भाग 2 के अनुसार, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय ने "पूर्वस्कूली के सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया" प्रकाशित की। शिक्षा।" यह नियामक अधिनियम पूर्वस्कूली संगठनों और पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले या चाइल्डकैअर और पर्यवेक्षण प्रदान करने वाले अन्य संगठनों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के संगठन और कार्यान्वयन के लिए नियम स्थापित करता है।

तो, प्रिय साथियों, हम एक नए कानून के साथ एक नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश कर रहे हैं। मैं आपको स्कूल वर्ष की शुरुआत पर बधाई देता हूं और युवा पीढ़ी के लाभ के लिए कानून के कार्यान्वयन में रचनात्मक, उपयोगी सफलता की कामना करता हूं!

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माता-पिता की बैठक "शिक्षा पर नया कानून"। एक पूर्वस्कूली संस्था के विधायी ढांचे में परिवर्तन "

माता-पिता की बैठक शिक्षा पर नया कानून। एक पूर्वस्कूली संस्था के विधायी आधार में परिवर्तन

1 जनवरी 2014 से, अनुच्छेद 8 के भाग 1 के खंड 3 और 6, साथ ही अनुच्छेद 9 के भाग 1 के खंड 1 लागू होते हैं।

शिक्षा का स्तर

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

प्राथमिक सामान्य शिक्षा

बुनियादी सामान्य शिक्षा

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

पहली बार, पूर्वस्कूली शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई थी, और इसका मतलब है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना चाहिए। (अनुच्छेद 10, भाग 4)।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों (कला। 5, भाग 3, पूर्वस्कूली सहित) के लिए अनुमोदित किया जाता है।

शिक्षा

व्यक्तियों, समाज और राज्य के हित में शिक्षा और प्रशिक्षण

(कानून "शिक्षा पर", 1992, 1996)

शिक्षा और प्रशिक्षण की एक एकल उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, जो एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लाभ है और एक व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों के साथ-साथ अर्जित ज्ञान, कौशल, मूल्य दृष्टिकोण, अनुभव और क्षमता का एक सेट है। किसी व्यक्ति के बौद्धिक, आध्यात्मिक - नैतिक, रचनात्मक, शारीरिक और व्यावसायिक विकास, उसकी शैक्षिक आवश्यकताओं और हितों की संतुष्टि के उद्देश्य से एक निश्चित मात्रा और जटिलता का।

(नया कानून "शिक्षा पर", 2013, अध्याय 1, कला। 2)

1. रूसी संघ में, प्रत्येक व्यक्ति के शिक्षा के अधिकार की गारंटी है।

2. रूसी संघ में शिक्षा के अधिकार की गारंटी लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, सामाजिक मूल, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सार्वजनिक संघों की सदस्यता की परवाह किए बिना है (अध्याय 1, अनुच्छेद 5, खंड 1, 2)

नया कानून "शिक्षा पर" "अनिवार्य पूर्वस्कूली शिक्षा" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3. अध्याय 1 का अनुच्छेद 5 व्याख्या करता है: "रूसी संघ में, पूर्वस्कूली, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा ...", आदि के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार उपलब्धता और नि: शुल्क गारंटी दी जाती है।

यह सभी बच्चों के लिए d / s में जाने का दायित्व नहीं है, बल्कि राज्य की गारंटी है कि वह दायित्वों को लेता है और इसे कानून में आधिकारिक रूप से ठीक करता है - सभी को एक पूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करने के लिए। " , एक परिवार समूह , एक गैर-सरकारी संस्थान या इसे स्वतंत्र रूप से उठाएगा।

पूर्वस्कूली शिक्षा एक पूर्वस्कूली संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है।

अध्याय 7 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), जो यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त हो, उन्हें पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार प्राप्त करने का अधिकार है। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शैक्षिक संगठनों सहित, यदि उन्होंने उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं, तो बिना शुल्क लिए सहायता। इस प्रकार की सहायता का प्रावधान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा सुनिश्चित किया जाता है।"

नए कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, ईसी को बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग कर दिया गया है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा की जा सकती है, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले अन्य संगठनों द्वारा भी की जा सकती है। बच्चों की देखभाल और देखभाल बच्चों के लिए भोजन और घरेलू सेवाओं के आयोजन के उपायों का एक समूह है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या का पालन करते हैं। पूर्वस्कूली शिक्षा मुफ्त है, और चाइल्डकैअर का भुगतान किया जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक के पास माता-पिता की कुछ श्रेणियों के लिए शुल्क नहीं लेने या कम करने का अधिकार है। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की देखभाल और देखभाल के लिए, साथ ही राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन कर रहे तपेदिक के नशे वाले बच्चों के लिए कोई माता-पिता का शुल्क नहीं है। इसी समय, माता-पिता के वेतन के हिस्से के लिए मुआवजे के मानदंड बने रहते हैं: औसत माता-पिता के वेतन का कम से कम 20% - पहले बच्चे के लिए, कम से कम 50% - दूसरे बच्चे के लिए, राशि का कम से कम 70% तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए ऐसा भुगतान

संघीय राज्य शैक्षिक मानक

28 अगस्त, 2013 को, संघीय राज्य मानकों पर रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की परिषद ने पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक (FSES DO) को मंजूरी दी।

आपको मानक की आवश्यकता क्यों है

यह रूसी संघ में शिक्षा पर कानून की एक आवश्यकता है, जो 1 सितंबर, 2013 को लागू हुआ। पहली बार, पूर्वस्कूली शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई थी, और इसका मतलब है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना चाहिए। एफजीटी ने मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए संरचना और शर्तों पर मांग की, संघीय राज्य शैक्षिक मानक ने मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों पर भी आवश्यकताएं निर्धारित कीं, और यह एक मौलिक नवाचार है। मानक की आवश्यकताओं में से एक शैक्षणिक प्रणाली से दूर जाना है। बच्चे को खुद के साथ शांति से रहने की क्षमता में महारत हासिल करनी चाहिए, खेल में व्यक्तिगत कार्य और समूह बातचीत के कौशल प्राप्त करना चाहिए, सीखना सीखना चाहिए। यह पूर्वस्कूली उम्र में है कि व्यक्तित्व के बुनियादी गुण, प्रमुख सामाजिक कौशल - बहुसंस्कृतिवाद, अन्य लोगों के लिए सम्मान, लोकतांत्रिक मूल्यों का पालन, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली का निर्माण होता है। इसलिए, पूर्वस्कूली शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक उसके आसपास की दुनिया में बच्चे की आत्म-पहचान के गठन की नींव रखना है: अपने परिवार, क्षेत्र, देश के साथ।

मानक निम्नलिखित उद्देश्यों का अनुसरण करता है:

गुणवत्तापूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रत्येक बच्चे के लिए समान अवसरों की स्थिति सुनिश्चित करना;

बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन, उनकी संरचना और उनके विकास के परिणामों के लिए अनिवार्य आवश्यकताओं की एकता के आधार पर शिक्षा के स्तर और गुणवत्ता की राज्य गारंटी का प्रावधान;

पूर्वस्कूली शिक्षा के स्तर के संबंध में रूसी संघ के शैक्षिक स्थान की एकता बनाए रखना।

मानकों के आधार पर, पूर्वस्कूली शिक्षा के ओईपी के पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया जा रहा है, जो पूर्वस्कूली शिक्षा की मुख्य विशेषताओं (मात्रा, सामग्री और लक्ष्य के रूप में नियोजित परिणामों के परिसर को निर्धारित करेगा (और) पूर्वस्कूली शिक्षा, शैक्षणिक प्रक्रिया की संगठनात्मक और शैक्षणिक स्थितियों के ZUN या एकीकृत गुण नहीं)। स्वतंत्र रूप से संगठन (कानून का अनुच्छेद 12.6 "रूसी संघ में शिक्षा पर")।

परिवार और पूर्वस्कूली बातचीत

बच्चे के पालन-पोषण और विकास की प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है, जिसका सर्वोत्तम हित माता-पिता की प्राथमिक चिंता होनी चाहिए।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (अनुच्छेद 18)

“नाबालिग छात्रों (विद्यार्थियों) के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को अन्य सभी व्यक्तियों की तुलना में बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण का प्राथमिकता अधिकार है। वे बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।

(अनुच्छेद 44, भाग 1)

"राज्य सत्ता और स्थानीय स्व-सरकार के निकाय, शैक्षिक संगठन माता-पिता (बच्चों की कानूनी शिक्षा, उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती, व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास और उनके विकास के उल्लंघन के आवश्यक सुधार) को सहायता प्रदान करते हैं।

(अनुच्छेद 44, भाग 2)

बच्चों के पालन-पोषण के लिए जिम्मेदारियों का पालन करने में विफलता या अनुचित पूर्ति के लिए, माता-पिता को विभिन्न प्रकार के कानूनी दायित्व में लाया जा सकता है:

प्रशासनिक (प्रशासनिक अपराधों पर रूसी संघ की संहिता का अनुच्छेद 5.35 ("माता-पिता या नाबालिगों के अन्य कानूनी प्रतिनिधियों द्वारा नाबालिगों को समर्थन और शिक्षित करने के लिए अपने दायित्वों को पूरा करने में विफलता");

नागरिक कानून (रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 1073 - 1075);

पारिवारिक और कानूनी (अनुच्छेद 69 "माता-पिता के अधिकारों से वंचित", रूसी संघ के परिवार संहिता के अनुच्छेद 73 "माता-पिता के अधिकारों का प्रतिबंध");

आपराधिक (रूसी संघ के आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 156 "नाबालिग की परवरिश के लिए दायित्वों को पूरा करने में विफलता")

इस संघीय कानून और अन्य संघीय कानूनों द्वारा स्थापित कर्तव्यों की गैर-पूर्ति या अनुचित पूर्ति के लिए, कम उम्र के छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) रूसी संघ के कानून के तहत उत्तरदायी हैं। (कानून "शिक्षा पर", अध्याय 4, कला। 44)

परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है।

परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्रा है।

परिवार एक छुट्टी है, परिवार की तारीखें,

उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च।

बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला प्रलाप,

अच्छे, उत्साह और विस्मय के सपने,

परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,

परिवार बहुत सारा होमवर्क है

परिवार महत्वपूर्ण है!

परिवार मुश्किल है!

और अकेले खुशी से रहना असंभव है!

आपके ध्यान के लिये!

संलग्न फाइल:

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अगस्त सम्मेलन

"रूसी संघ की शिक्षा पर" नए कानून के ढांचे के भीतर एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन की गतिविधियों में परिवर्तन "

इवानोवा ओ.जी., मदौ नंबर 2 . के प्रमुख

नमस्कार, प्रिय साथियों, आज रूसी संघ की शिक्षा पर नए कानून को अपनाने के संबंध में "हमें एक कठिन कार्य का सामना करना पड़ रहा है, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विकास की संभावनाओं को निर्धारित करने के लिए।

कानून एक नियामक अधिनियम है जो शिक्षा प्रणाली के कामकाज के लिए कानूनी आधार स्थापित करता है और कुछ प्रावधानों के अपवाद के साथ, 1 सितंबर, 2013 को लागू होता है।

संघीय कानून शैक्षिक संस्थानों के एक नए वर्गीकरण को सुनिश्चित करता है, और 1 जनवरी 2016 तक, पूर्वस्कूली संस्थानों का नाम बदलकर प्रीस्कूल संगठनों में कर दिया जाना चाहिए, जिसका मुख्य उद्देश्य पूर्वस्कूली शिक्षा, चाइल्डकैअर और पर्यवेक्षण के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है।

पूर्वस्कूली शिक्षा में सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन यह है कि यह सामान्य शिक्षा का पहला चरण बन जाता है। तदनुसार, इसके लिए बदली हुई आवश्यकताएं होंगी, पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच को काटकर, जो संघीय राज्य शैक्षिक मानकों में परिलक्षित होती हैं और छात्रों के मध्यवर्ती और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं होती हैं।

आगे के काम के महत्व को महसूस करते हुए और तंग समय सीमा जिसमें परिवर्तन करने की आवश्यकता है, हमारे शिक्षण स्टाफ ने पहले से ही पूर्वस्कूली शिक्षा का बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया है, जो अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" संपादित पर आधारित है। एन. ये वेराक्स, टी. कोमारोवा. एस. और वासिलीवा एम.ए.

नए शैक्षणिक वर्ष के लिए, हमने संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को ध्यान में रखते हुए और राज्य सूचना प्रणाली के एकीकृत रजिस्टर में शामिल अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों की सूची के अनुसार, मौजूदा कार्यक्रम के आधुनिकीकरण का कार्य स्वयं निर्धारित किया है।

शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 91 के अनुसार, सभी शैक्षणिक संगठन लाइसेंस के आधार पर अपनी गतिविधियों को अंजाम देते हैं। आज, शहर के सभी पूर्वस्कूली संगठनों की तरह, हमारे पास शैक्षिक और औषधीय-फार्मास्युटिकल गतिविधियों के लिए लाइसेंस है, लेकिन शिक्षा पर कानून का पालन करने के लिए, 1 जनवरी, 2016 तक इन लाइसेंसों को फिर से जारी करना और एक नया पेश करना आवश्यक है। संगठनों का नाम।

अनुच्छेद 20 में शिक्षा के क्षेत्र में नवोन्मेषी और प्रायोगिक विवरण के लिए रूपों, प्रक्रियाओं और शर्तों को स्पष्ट रूप से बताया गया है। हमारे किंडरगार्टन के आधार पर, दो प्रायोगिक स्थल बनाए गए हैं:

1. "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क इंटरैक्शन के संदर्भ में विद्यार्थियों के बीच शारीरिक संस्कृति और स्वस्थ जीवन शैली का गठन" विषय पर क्षेत्रीय मंच।

2. "पूर्वस्कूली बच्चों के संज्ञानात्मक और भाषण विकास को बढ़ाने के साधन के रूप में बच्चों की पत्रकारिता" विषय पर शहर का मंच।

शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 54 के अनुसार, संगठनों को सशुल्क अतिरिक्त सेवाएं प्रदान करने का अधिकार है। हमारे किंडरगार्टन को इस क्षेत्र में अनुभव है। सभी सेवाओं को संस्था के चार्टर में शामिल किया गया है, उनके लिए कीमतें शहर प्रशासन के एक संकल्प द्वारा स्थापित की जाती हैं और विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ समझौतों के आधार पर सेवाएं प्रदान की जाती हैं।

हमारे लिए अतिरिक्त-बजटीय निधियों को आकर्षित करने का दूसरा तरीका अनुदानों, परियोजनाओं और प्रतियोगिताओं में भाग लेना है। वर्ष के दौरान, हमारे शिक्षण स्टाफ ने भाग लिया

• स्वास्थ्य संरक्षण कार्यक्रमों और कार्यप्रणाली विकास की क्षेत्रीय प्रतियोगिता "स्वास्थ्य स्कूल"
• अखिल रूसी प्रतियोगिता में "पर्यावरणीय खतरे से सुरक्षा के दिन"
• क्षेत्रीय प्रतियोगिता "न्यू वेव" और कई अन्य में
• किंडरगार्टन ने न्यू यूरेशिया फाउंडेशन और SUEK-Regions Foundation के सामाजिक कार्यक्रम में प्रवेश किया।

इन प्रतियोगिताओं को जीतने से नई विधियों और तकनीकों को शुरू करके शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलेगी।

शिक्षा पर नया कानून शिक्षण स्टाफ के अधिकारों और दायित्वों पर बहुत ध्यान देता है। शैक्षिक प्रक्रिया के अंतिम परिणाम के लिए शिक्षकों की जिम्मेदारी बढ़ रही है; इस समस्या को हल करने के लिए, उन्हें किंडरगार्टन उपस्थिति की समस्या को हल करने के लिए माता-पिता के साथ अधिक सक्रिय रूप से काम करना होगा, क्योंकि यह समस्या अधिकांश पूर्वस्कूली संगठनों के लिए प्रासंगिक है।

अनुच्छेद 99 के अनुसार, शिक्षकों का वेतन रूसी संघ के घटक इकाई में औसत वेतन के अनुरूप होना चाहिए। जनवरी 2013 से, शिक्षकों के वेतन में वृद्धि की गई है, जो वर्तमान में 21,701 रूबल है, और हम कह सकते हैं कि कानून का यह लेख पूरी तरह से लागू किया जा रहा है।

एक पूर्वस्कूली संगठन में परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया संघीय कानून के आधार पर की जाती है, हालांकि, इन स्थानीय कृत्यों की प्रक्रिया और सामग्री को विनियमित नहीं किया गया था। शिक्षा पर नए कानून के अनुच्छेद 26 और 30 के अनुसार, एक शैक्षिक संगठन के स्थानीय कृत्यों को अपनाने के लिए सामग्री और प्रक्रिया के लिए स्पष्ट आवश्यकताएं स्थापित की जाएंगी। उनके परिवर्तनों की क्या आवश्यकता होगी।

सार्वजनिक नियंत्रण के निकायों पर बहुत ध्यान दिया जाता है, जो संगठन के प्रबंधन में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं। हमारे किंडरगार्टन में, यह एक पर्यवेक्षी बोर्ड है, जिसकी गतिविधियों को चार्टर और विनियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

पर्यवेक्षी बोर्ड में शिक्षण स्टाफ, जनता, शिक्षा विभाग और माता-पिता के प्रतिनिधि शामिल हैं। बैठकें त्रैमासिक आधार पर आयोजित की जाती हैं, जहां संस्था की गतिविधियों पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की जाती है, भुगतान सेवाओं के लिए कीमतों को मंजूरी दी जाती है, और वित्तपोषण और वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के मुद्दों को हल किया जाता है। पर्यवेक्षी बोर्ड की क्षमता में शिक्षण कर्मचारियों के काम की गुणवत्ता का आकलन भी शामिल है।

"शिक्षा पर" कानून के अनुच्छेद 29 के अनुसार, हम वेबसाइट पर अपनी गतिविधियों के बारे में सभी जानकारी पोस्ट करते हैं, जहां एक की आधिकारिक वेबसाइट पर जानकारी पोस्ट करने के नियमों के अनुसार इस शैक्षणिक वर्ष के दौरान 80 से अधिक स्टील्स और दस्तावेज प्रकाशित किए गए थे। इंटरनेट पर शैक्षिक संगठन।

पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के लिए, वित्त पोषण प्रणाली महत्वपूर्ण रूप से बदल जाएगी। अब फंडिंग को क्षेत्रों में स्पष्ट रूप से चित्रित किया गया है: शैक्षिक गतिविधियां और पर्यवेक्षण और देखभाल। पूर्वस्कूली शिक्षा को स्कूली शिक्षा के साथ सादृश्य द्वारा वित्त पोषित किया जाता है - स्थानीय सरकारों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा। माता-पिता पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए भुगतान करते हैं।

आज, माता-पिता अपने बच्चों के लिए केवल भोजन की लागत का भुगतान करते हैं, साथ ही, अनुच्छेद 65 के अनुसार, उन्हें परिवार में बच्चों की संख्या के आधार पर माता-पिता की फीस के हिस्से के लिए मुआवजा मिलता है, और 1 जनवरी 2014 से, माता-पिता के वेतन में प्रीस्कूल संगठन में बच्चों को बनाए रखने की लागत शामिल होगी।

शिक्षा पर कानून के अनुच्छेद 8 के अनुसार, निजी पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों को लागत की प्रतिपूर्ति के लिए सब्सिडी के आवंटन के साथ एक बड़ी वित्तीय सहायता प्रदान की जाती है, जिसमें मजदूरी की लागत, लाभ की खरीद आदि शामिल हैं। इस संबंध में, पूर्वस्कूली शिक्षा के वैकल्पिक रूपों की सूची का विस्तार करने के लिए काम तेज करना आवश्यक है।

प्रिय साथियों! विधायक ने स्पष्ट रूप से नए संघीय कानून के प्रावधानों के कार्यान्वयन के लिए समय सीमा निर्धारित की है, जो हमारे लिए शिक्षा के क्षेत्र में कानून का पालन करने के लिए एक कार्य योजना है, हमें यह करना होगा:

1. शैक्षिक संगठनों के नाम और चार्टर में 1 जनवरी, 2016 से पहले परिवर्तन न करें।

2. 1 जनवरी, 2016 तक शैक्षिक और औषधीय-फार्मास्युटिकल गतिविधियों के लिए लाइसेंस में उचित परिवर्तन करें।

इस तथ्य के बावजूद कि रूसी संघ में शिक्षा पर नए कानून को अपनाने के संबंध में संगठनात्मक उपायों को "जितना संभव हो उतना कम किया जाता है, आज कानून के अनुसार संशोधन पर काम शुरू करना आवश्यक है।

अंत में, मैं सभी को नए शैक्षणिक वर्ष की बधाई देना चाहता हूं, मैं हम सभी को स्मार्ट बच्चों, समझदार माता-पिता और रचनात्मक शिक्षकों की कामना करता हूं।

ध्यान देने के लिए धन्यवाद।

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अनुच्छेद 23 रूसी संघ में शिक्षा पर कानून (नया!)। शैक्षिक संगठनों के प्रकार

अनुच्छेद 23. शैक्षिक संगठनों के प्रकार

1. शैक्षिक संगठनों को शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार प्रकारों में विभाजित किया जाता है, जिसका कार्यान्वयन उनकी गतिविधियों का मुख्य लक्ष्य है।

2. रूसी संघ में, निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक संगठन स्थापित किए जाते हैं जो बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं:

1) पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन, जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में, पूर्वस्कूली शिक्षा, चाइल्डकैअर और पर्यवेक्षण के शैक्षिक कार्यक्रमों पर शैक्षिक गतिविधियों को करता है;

2) एक सामान्य शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और (या) माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों पर शैक्षिक गतिविधियों को करता है;

3) पेशेवर शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों और (या) व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में;

4) उच्च शिक्षा का शैक्षिक संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक गतिविधियों के शैक्षिक कार्यक्रमों पर शैक्षिक गतिविधियों को करता है।

3. रूसी संघ में, निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक संगठन स्थापित हैं जो अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं:

1) अतिरिक्त शिक्षा का संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में अतिरिक्त सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियों को करता है;

2) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का संगठन - एक शैक्षिक संगठन जो अपनी गतिविधियों के मुख्य लक्ष्य के रूप में अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियों को करता है।

4. इस लेख के भाग 2 और 3 में निर्दिष्ट शैक्षिक संगठनों को निम्नलिखित शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों को करने का अधिकार है, जिसका कार्यान्वयन उनकी गतिविधियों का मुख्य उद्देश्य नहीं है:

1) पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन - अतिरिक्त सामान्य विकास कार्यक्रम;

2) शैक्षिक संगठन - पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;

3) पेशेवर शैक्षिक संगठन - बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम;

4) उच्च शिक्षा के शैक्षणिक संस्थान - बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम;

5) अतिरिक्त शिक्षा का संगठन - पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम;

6) अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का संगठन - वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवास कार्यक्रम, अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम।

5. शैक्षिक संगठन के नाम में उसके संगठनात्मक और कानूनी रूप और शैक्षिक संगठन के प्रकार का संकेत होना चाहिए।

6. शैक्षिक संगठन के नाम पर, शैक्षिक गतिविधियों की विशेषताओं को इंगित करने वाले नामों का उपयोग किया जा सकता है (शैक्षिक कार्यक्रमों का स्तर और फोकस, विभिन्न प्रकार के शैक्षिक कार्यक्रमों का एकीकरण, शैक्षिक कार्यक्रम की सामग्री, विशेष उनके कार्यान्वयन के लिए शर्तें और (या) छात्रों की विशेष शैक्षिक आवश्यकताएं), साथ ही साथ शिक्षा के प्रावधान (रखरखाव, उपचार, पुनर्वास, सुधार, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता, बोर्डिंग स्कूल, अनुसंधान, तकनीकी गतिविधियों और अन्य) से संबंधित कार्य किए। कार्य)।

अधिक www.zakonrf.info

शिक्षा पर नए कानून में बदलाव पर

कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" दो मौजूदा कानूनों "शिक्षा पर" और "उच्च और स्नातकोत्तर शिक्षा पर", साथ ही शिक्षा के क्षेत्र में कई मौजूदा नियामक कानूनी कृत्यों को एकजुट करता है। इस कानून में नए ने सभी स्तरों को प्रभावित किया। वैचारिक तंत्र में

कई नई अवधारणाएँ पेश की गई हैं: एक शैक्षिक संगठन, एक संगठन जो प्रशिक्षण प्रदान करता है, संगठन जो शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं; शिक्षा के क्षेत्र में संबंध, शैक्षिक संबंधों में भागीदार, शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों में भागीदार; शिक्षक के हितों का टकराव; अन्य।

बचपन की शिक्षा में

पूर्वस्कूली शिक्षा शिक्षा का एक स्वतंत्र स्तर बन जाती है और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित होती है। इसे बच्चों की "देखभाल और ध्यान" से अलग किया जाता है, अर्थात। बालवाड़ी में एक बच्चे को पढ़ाना मुफ़्त होगा, और आपको पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए भुगतान करना होगा। शुल्क संस्थापक द्वारा निर्धारित किया जाता है।

कम आय वाले माता-पिता, संस्थापक के निर्णय से, कम भुगतान कर सकते हैं या बिल्कुल भी भुगतान नहीं कर सकते हैं। विकलांग बच्चों, अनाथों और तपेदिक के रोगियों को भुगतान से छूट दी गई है।

सामान्य माध्यमिक शिक्षा के क्षेत्र में

सार्वजनिक और मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने के नागरिकों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए राज्य सत्ता और स्थानीय स्व-सरकारी निकायों के क्षेत्रीय निकायों की शक्तियों का पुनर्वितरण किया जा रहा है। गांव के स्कूल को बंद करना गांव की सभा की मंजूरी से ही हो सकता है।

शैक्षिक संगठनों के प्रकार और प्रकार के नाम बदल रहे हैं। कानून में व्यायामशाला और लिसेयुम का कोई सवाल ही नहीं है। किसी शैक्षणिक संस्थान की विशेषज्ञता को उसके नाम से दर्शाया जा सकता है।

जो लोग उस क्षेत्र में रहते हैं जिससे स्कूल जुड़ा हुआ है, उन्हें पहले टिकट कार्यालयों में अधिमान्य पंजीकरण का अधिकार प्राप्त होता है।

किसी भी विषय का गहन अध्ययन करने वाले विद्यालयों में मध्य एवं उच्च विद्यालयों में व्यक्तिगत रूप से प्रवेश दिया जायेगा।

विदेशियों और स्टेटलेस व्यक्तियों और दोषियों द्वारा शिक्षा प्राप्त करने की विशिष्टता निर्धारित की गई है।

अनुकूलित कार्यक्रमों के अनुसार बच्चे के उच्च गुणवत्ता वाली समावेशी शिक्षा के अधिकार को अलग से वर्णित किया गया है। समावेशी कार्यक्रम शुरू करने वाले स्कूल विकलांग बच्चों के लिए बिना किसी भेदभाव के गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए स्थितियां बनाने के लिए बाध्य हैं।

"स्कूल पर्यावरण की सुरक्षा" की अवधारणा पेश की गई है, जो एक छात्र के साथ दुर्घटना के कारण स्कूल के खिलाफ दावों की प्रस्तुति को सरल बनाती है।

अनुशासनात्मक उपायों के बारे में अधिक जानकारी दी गई है। छात्रों पर सख्त अनुशासन और शैक्षणिक आवश्यकताओं के अधीन होगा, जिसमें स्कूल छोड़ना और शामिल करना शामिल है। और शैक्षिक कार्यक्रम के कर्तव्यनिष्ठ विकास और पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए अपने दायित्वों को पूरा करने में छात्र की विफलता के मामले में।

नेटवर्क और ई-लर्निंग की अवधारणाएँ दी गई हैं, जिनका उपयोग शिक्षा के सभी स्तरों पर किया जा सकता है।

यूएसई के परिणाम 4 साल के लिए मान्य होंगे।

कानून पब्लिक स्कूलों में शिक्षा की धर्मनिरपेक्ष प्रकृति और ओआरसीई के शिक्षण अभ्यास के सिद्धांत को स्थापित करता है। धार्मिक संगठनों को सिद्धांत के अनुपालन के लिए पाठ्यक्रम के पाठ्यक्रम की जांच करने का अधिकार प्राप्त हुआ, साथ ही साथ अपने शिक्षकों को स्कूलों में काम करने की सिफारिश करने का अधिकार मिला।

अलग-अलग लेख शिक्षकों और नेताओं की स्थिति के लिए समर्पित हैं। साथ ही, शिक्षकों के अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को अधिक विस्तार से विनियमित किया जाता है।

शिक्षकों के वेतन के संबंध में, कानून के अनुसार, वे संबंधित क्षेत्र में औसत वेतन से कम नहीं हो सकते। शिक्षक को हर 3 साल में फिर से प्रशिक्षण देने के लिए बाध्य किया जाता है, न कि हर 5 साल में।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा में

प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करने वाले व्यावसायिक स्कूल बंद रहेंगे।

शैक्षिक संस्थानों को एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रम शुरू करने और एक ही समय में स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा दोनों प्रदान करने का अधिकार प्राप्त हुआ।

प्राथमिक विद्यालय से स्नातक होने के तुरंत बाद रचनात्मक शैक्षणिक संस्थानों के लिए छात्रों का चयन करने की अनुमति है, और स्नातक होने पर, उन्हें न केवल एक प्रमाण पत्र, बल्कि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का डिप्लोमा भी दें।

उच्च शिक्षा के क्षेत्र में

राज्य द्वारा वित्त पोषित छात्रों की शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, 17 से 30 वर्ष की आयु के प्रत्येक 10 हजार लोगों पर कम से कम 800 होना चाहिए।

एक विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए कम लाभ, और इसके बजाय, लाभार्थियों की कुछ श्रेणियों को प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में नि: शुल्क अध्ययन करने का अवसर दिया जाता है। विकलांग बच्चे जो कोटा में शामिल नहीं हैं, साथ ही अनाथ, I और II समूहों के विकलांग लोग, I समूह के एकल विकलांग माता-पिता के साथ 20 वर्ष से कम उम्र के युवा, चेरनोबिल पीड़ित, सैन्य कर्मियों के बच्चे इसके हकदार हैं प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में मुफ्त प्रशिक्षण (केवल एक बार), आंतरिक मामलों के निकायों और अन्य कानून प्रवर्तन एजेंसियों के कर्मचारी।

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी (साथ ही कई अन्य संघीय विश्वविद्यालयों) के अपवाद के साथ, यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के परिणामों के आधार पर ही विश्वविद्यालय में प्रवेश करना संभव होगा, जहां अतिरिक्त परीक्षाएं देनी होंगी। .

ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को बिना प्रवेश परीक्षा के विश्वविद्यालय में प्रवेश करने का अधिकार है। विकलांग बच्चों के लिए प्रतियोगिता से "बजट में" प्रवेश के लिए, एक विशिष्ट दिशा (विशेषज्ञता) में बजट स्थानों की कुल संख्या का -10% का कोटा स्थापित किया जाता है, बशर्ते कि वे सफलतापूर्वक प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करें।

लाभार्थियों को एक छात्र छात्रावास में प्राथमिकता वाले रहने वाले क्वार्टर भी प्रदान किए जाते हैं, और उन्हें आवास शुल्क से छूट दी जाती है। बाकी छात्रों के लिए फीस तय करने का फैसला शिक्षण संस्था ही करती है। अन्य सभी शर्तें समान होने के कारण, सैन्य उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश का प्राथमिकता अधिकार "एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा कर रहे नागरिकों के बच्चों और बीस साल या उससे अधिक की सैन्य सेवा की कुल अवधि" को दिया जाता है।

कानून सभी विश्वविद्यालयों को शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की निगरानी में भाग लेने के लिए बाध्य करता है।

रूस में शिक्षा पर एक नया कानून 1 सितंबर, 2013 को लागू होता है सलाहकार प्लस

29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर"

कानून सामान्य शिक्षा के स्तर (पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा, बुनियादी सामान्य शिक्षा, माध्यमिक सामान्य शिक्षा) और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री; उच्च शिक्षा - विशेषता, मास्टर डिग्री; उच्च) को परिभाषित करता है शिक्षा - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण) ... उच्च शिक्षा का एक और स्तर पेश किया जा रहा है - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण, जिसमें वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवास कार्यक्रम और इंटर्नशिप कार्यक्रम शामिल हैं।

शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ, विभिन्न अभिविन्यास और जटिलता की डिग्री के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम भी हैं, जो छात्रों की आयु विशेषताओं, रुचियों, क्षमताओं, शैक्षिक स्तर और व्यावसायिक योग्यता को ध्यान में रखते हुए बनाए गए हैं।

कानून ने शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने के हकदार विषयों की सीमा का विस्तार किया है, जिसमें शैक्षिक गतिविधियों के लिए "गैर-शैक्षिक" संगठनों की पहुंच के लिए कानूनी संभावनाएं शामिल हैं। इसके अलावा, कानून में शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने वाले व्यक्तिगत उद्यमियों की कानूनी स्थिति के नियमन के लिए समर्पित एक अलग लेख है।

कानून अब व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों को छात्रवृत्ति के प्रावधान को भी नियंत्रित करता है।

कानून में अलग प्रावधान हैं:

शैक्षिक प्रक्रिया और क्रेडिट प्रणाली के संगठन की क्रेडिट-मॉड्यूलर प्रणाली;

शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में नेटवर्क इंटरैक्शन, जिसमें तीसरे पक्ष के संगठनों में शैक्षिक कार्यक्रम के अलग-अलग हिस्सों में महारत हासिल करने के परिणामों को ऑफसेट करने के लिए एक तंत्र शामिल है;

शैक्षिक प्रक्रिया में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग;

एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण;

शैक्षिक प्रक्रिया में शैक्षिक और सूचना संसाधन, आदि।

शिक्षा के क्षेत्र में प्रायोगिक और नवीन गतिविधियों के संचालन की शर्तें विनियमित हैं। इसके अलावा, शिक्षा के क्षेत्र में आर्थिक गतिविधि के मॉडल को अद्यतन किया गया है।

नए कानून के लागू होने की तारीख से, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" और संघीय कानून "उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा पर" को अमान्य माना जाता है। नए कानून के कुछ प्रावधानों के लिए, उनके लागू होने की अन्य शर्तें स्थापित की गई हैं।

इसके साथ ही नए कानून के लागू होने के साथ ही, इसके अनुसार अपनाए गए कई उप-नियम लागू होते हैं। उनमें से, विशेष रूप से:

15 अगस्त, 2013 एन 706 के रूसी संघ की सरकार का संकल्प "भुगतान शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए नियमों के अनुमोदन पर";

04.24.2013 एन 370 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री "विशेषज्ञों और विशेषज्ञ संगठनों की सेवाओं के लिए भुगतान के नियमों के अनुमोदन पर और मान्यता परीक्षा के संबंध में उनके द्वारा किए गए खर्चों की प्रतिपूर्ति पर";

24 मई 2013 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री एन 438 "राज्य सूचना प्रणाली पर" राज्य द्वारा मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठनों का रजिस्टर ";

10 जुलाई, 2013 एन 582 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "सूचना और दूरसंचार नेटवर्क में एक शैक्षिक संगठन की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट करने के नियमों के अनुमोदन पर" इंटरनेट "और एक शैक्षिक संगठन के बारे में जानकारी अपडेट करना";

20 जुलाई, 2013 एन 611 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शिक्षा पर दस्तावेजों की पुष्टि के लिए नियमों के अनुमोदन पर और (या) योग्यता पर";

25 जुलाई, 2013 एन 627 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नियंत्रण (पर्यवेक्षण) के कार्यान्वयन के लिए आवश्यकताओं के अनुमोदन पर शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों पर शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करना जिसमें एक राज्य रहस्य का गठन होता है" ;

08.08.2013 एन 678 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री "शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के पदों के नामकरण के अनुमोदन पर, शैक्षिक संगठनों के प्रमुखों के पद";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश 03/06/2013 एन 160 "उच्च शिक्षा, वैज्ञानिक संगठनों और वैज्ञानिक (अनुसंधान) गतिविधियों को अंजाम देने वाले अन्य संगठनों के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षणिक संस्थानों में निर्माण की प्रक्रिया के अनुमोदन पर, वैज्ञानिक (अनुसंधान) और (या) वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियों को अंजाम देने वाली प्रयोगशालाएँ ";

03/15/2013 एन 185 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "छात्रों के लिए आवेदन करने और छात्रों से अनुशासनात्मक उपायों को हटाने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

18 अप्रैल, 2013 एन 292 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "बुनियादी व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

06.06.2013 एन 443 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में अध्ययन करने वाले व्यक्तियों के संक्रमण की प्रक्रिया और मामलों के अनुमोदन पर भुगतान शिक्षा से मुफ्त शिक्षा के लिए";

13.06.2013 एन 455 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "छात्रों को शैक्षणिक अवकाश देने की प्रक्रिया और आधार के अनुमोदन पर";

14 जून, 2013 एन 462 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "एक शैक्षिक संगठन द्वारा स्व-परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

14 जून, 2013 के रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश एन 464 "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर", आदि।

साइट पर प्रकाशन की तिथि: 04.01.2013

शिक्षा पर कानून: पूर्वस्कूली शिक्षा के नियमन की विशेषताएं | लेख | पूर्वस्कूली निदेशक की मार्गदर्शिका

2012 के अंत में, एक नया संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" अपनाया गया, जो सितंबर 2013 में लागू हुआ। यह वर्तमान मानक अधिनियम से कैसे भिन्न है? प्रारंभिक बचपन शिक्षा के नियमन में नया क्या है?

शिक्षा पर नया कानून पुराने से बहुत अलग है। आरएफ कानून "शिक्षा पर" के प्रावधान मुख्य रूप से शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधकीय और वित्तीय और आर्थिक संबंधों से संबंधित हैं। संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" न केवल इन संबंधों को नियंत्रित करता है, बल्कि शिक्षा की सामग्री (शैक्षिक कार्यक्रमों और मानकों के लिए आवश्यकताओं को स्थापित करने सहित) को भी नियंत्रित करता है, और शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों और जिम्मेदारियों को अधिक विस्तार से नियंत्रित करता है। .

नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में शिक्षा को सामान्य शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा, अतिरिक्त शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण में विभाजित किया गया है। वहीं, सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा को कई स्तरों पर लागू किया जाता है। विशेष रूप से, सामान्य शिक्षा में शामिल हैं:

• पूर्व विद्यालयी शिक्षा;
• बुनियादी सामान्य शिक्षा;
• माध्यमिक सामान्य शिक्षा।

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा अब सामान्य शिक्षा के स्तरों में से एक है। पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, लेकिन छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है।

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स्रोत www.resobr.ru

अध्याय 7. सामान्य शिक्षा

अध्याय 8. व्यावसायिक शिक्षा

अध्याय 11. छात्रों की कुछ श्रेणियों द्वारा कुछ प्रकार के शैक्षिक कार्यक्रमों और शिक्षा के कार्यान्वयन की विशेषताएं

अध्याय 14. शिक्षा के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग

रूस में शिक्षा पर नया बुनियादी कानून

29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून n 273-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर"

शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ के कानून में सुधार के लिए कानून विकसित किया गया था और यह शिक्षा के क्षेत्र में एक मौलिक नियामक कानूनी अधिनियम है।

कानून सामान्य शिक्षा के स्तर (पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा, बुनियादी सामान्य शिक्षा, माध्यमिक सामान्य शिक्षा) और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री; उच्च शिक्षा - विशेषता, मास्टर डिग्री; उच्च) को परिभाषित करता है शिक्षा - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण) ... उच्च शिक्षा का एक और स्तर पेश किया जा रहा है - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण, जिसमें वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवास कार्यक्रम और इंटर्नशिप कार्यक्रम शामिल हैं।

शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ, विभिन्न अभिविन्यास और जटिलता की डिग्री के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम भी हैं, जो छात्रों की आयु विशेषताओं, रुचियों, क्षमताओं, शैक्षिक स्तर और व्यावसायिक योग्यता को ध्यान में रखते हुए बनाए गए हैं।

कानून ने शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने के हकदार विषयों की सीमा का विस्तार किया है, जिसमें शैक्षिक गतिविधियों के लिए "गैर-शैक्षिक" संगठनों की पहुंच के लिए कानूनी संभावनाएं शामिल हैं। इसके अलावा, कानून में शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने वाले व्यक्तिगत उद्यमियों की कानूनी स्थिति के नियमन के लिए समर्पित एक अलग लेख है।

कानून अब व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों को छात्रवृत्ति के प्रावधान को भी नियंत्रित करता है।

कानून में अलग प्रावधान हैं:

शैक्षिक प्रक्रिया और क्रेडिट प्रणाली के संगठन की क्रेडिट-मॉड्यूलर प्रणाली;

शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में नेटवर्क इंटरैक्शन, जिसमें तीसरे पक्ष के संगठनों में शैक्षिक कार्यक्रम के अलग-अलग हिस्सों में महारत हासिल करने के परिणामों को ऑफसेट करने के लिए एक तंत्र शामिल है;

शैक्षिक प्रक्रिया में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग;

एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण;

शैक्षिक प्रक्रिया और अन्य में शैक्षिक और सूचनात्मक संसाधन।

शिक्षा के क्षेत्र में प्रायोगिक और नवीन गतिविधियों के संचालन की शर्तें विनियमित हैं। इसके अलावा, शिक्षा के क्षेत्र में आर्थिक गतिविधि के मॉडल को अद्यतन किया गया है।

इस कानून के लागू होने की तारीख से, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" और संघीय कानून "उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा पर" को अमान्य माना जाता है।

रूसी संघ

संघीय कानून

रूसी संघ में शिक्षा पर

राज्य ड्यूमा

फेडरेशन काउंसिल

अध्याय 1. सामान्य प्रावधान

अनुच्छेद 1. इस संघीय कानून के विनियमन का विषय

1. इस संघीय कानून के विनियमन का विषय शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षा के अधिकार की प्राप्ति के संबंध में उत्पन्न होने वाले जनसंपर्क, शिक्षा के क्षेत्र में मानव अधिकारों और स्वतंत्रता की राज्य गारंटी सुनिश्चित करना और इसकी प्राप्ति के लिए स्थितियां बनाना है। शिक्षा का अधिकार (बाद में शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों के रूप में संदर्भित)।

2. यह संघीय कानून रूसी संघ में शिक्षा की कानूनी, संगठनात्मक और आर्थिक नींव स्थापित करता है, शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ की राज्य नीति के बुनियादी सिद्धांत, शिक्षा प्रणाली के कामकाज के लिए सामान्य नियम और के कार्यान्वयन शैक्षिक गतिविधियाँ, शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों में प्रतिभागियों की कानूनी स्थिति निर्धारित करती हैं।