इस विश्वविद्यालय के स्नातक: जिस कारण ने मुझे अपने विश्वविद्यालय के बारे में समीक्षा लिखने के लिए प्रेरित किया वह शुद्ध संयोग था - भाग्य की इच्छा से, मैं एक खुले दिन पर पहुंच गया और एक आवेदक की नजर से अपने विश्वविद्यालय को बाहर से देखने का फैसला किया। मैं एक वास्तविक समीक्षा लिखना चाहूंगा, जो माता-पिता और विचारशील, वयस्क आवेदकों पर अधिक केंद्रित होगी जो सही विकल्प चुनना चाहते हैं।

ओपन डोर्स डे (ओडीडी) के बारे में
यह कहना कि मैं आश्चर्यचकित था सच नहीं होगा, क्योंकि मैं उस दिन लेनिनग्रादका की सभी दरारों और माइक्रोफोनों से निकले झूठ से स्तब्ध था। उन्होंने एक बिल्कुल अलग विश्वविद्यालय का विज्ञापन किया, जहाँ मैंने 6 वर्षों तक अध्ययन किया।
इस तरह के झूठ (ठीक है, धोखा) का कारण एक ओर पैसे की कमी है (भुगतान करने वाले ग्राहकों को किसी भी तरह से आकर्षित करने की आवश्यकता के परिणामस्वरूप), और दूसरी ओर, ये छात्र स्वयंसेवक हैं जिन्हें चुना जाता है विद्यार्थी परिषद की ओर से ऐसे आयोजनों के लिए (विभिन्न बोनस या छात्रावास में जगह की खातिर, प्रशासन कुछ भी करने को तैयार कठोर हृदय वाले कार्यकर्ता)। वास्तव में, ये "कार्यकर्ता" छात्रों के सामान्य समूह और समग्र रूप से अध्ययन से बहुत दूर हैं, क्योंकि पर्याप्त लोग ऐसे पात्रों को बिल्कुल भी नहीं समझते हैं। इन आयोजनों में छात्रों की अपनी राय नहीं होती है; सभी शब्द प्रशासन द्वारा पहले से तय किए जाते हैं।

एफयू ब्रांड के बारे में, और यहां तक ​​कि सरकार के तहत भी...
जहाँ तक "वित्तीय विश्वविद्यालय" ब्रांड का सवाल है, और उससे भी अधिक "रूसी संघ की सरकार के अधीन" का, आज हम बड़े अफसोस के साथ कह सकते हैं कि इसने खुद को गंभीर रूप से अवमूल्यन कर लिया है। एक समय था जब लोग वित्त अकादमी में प्रवेश नहीं कर पाते थे और शर्म के मारे मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के अर्थशास्त्र संकाय में चले जाते थे। आज स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। इसका वास्तविक स्तर शारज़्का के कार्यालय हैं, जिनकी संख्या आज हजारों में है। आगे मैं आपको विस्तार से बताऊंगा कि ऐसा क्यों है। इसका कारण निचले स्तर पर कई विश्वविद्यालयों का विलय था, जिसके परिणामस्वरूप शिक्षण कर्मचारियों, क्षेत्रों का मिश्रण, एक बार शक्तिशाली और प्रतिष्ठित वित्तीय अकादमी की पहचान और प्रतिष्ठा का नुकसान हुआ।
"रूसी संघ की सरकार के अधीन" के संबंध में। इस विश्वविद्यालय का सरकार से कोई लेना-देना नहीं है, जैसे RANEPA का रूसी संघ के राष्ट्रपति से कोई लेना-देना नहीं है। ये केवल विज्ञापन नारे हैं, जिनका उपयोग सुनहरे युवाओं और उनके माता-पिता द्वारा बड़ी सफलता के साथ किया जाता है; अधिकांश भाग के लिए, कोकेशियान इस सांत्वना की सराहना करते हैं।

पढ़ाई और उसकी गुणवत्ता के बारे में...
यहां सब कुछ दुखद है... इसके कई कारण हैं:
1) विशेषज्ञ डिग्री (5 वर्ष) के बजाय स्नातक और मास्टर डिग्री (4+2 वर्ष) की बोलोग्ना प्रणाली में परिवर्तन। परिणामस्वरूप, 5-वर्षीय विशेषज्ञता में जो कुछ भी था, उसे 4-वर्षीय स्नातक की डिग्री में धकेल दिया गया, जबकि विशेषज्ञता में पेशेवर विषयों के ब्लॉक को बाहर फेंक दिया गया, उन्हें सामान्य लोगों के साथ बदल दिया गया (स्नातक की डिग्री अब पहली है- उच्च शिक्षा का "प्रारंभिक" चरण कहा जाता है)। आप शायद सोचते हैं, ठीक है, लेकिन एक मास्टर डिग्री है - यह स्नातक की डिग्री के लिए एक अत्यधिक विशिष्ट ऐड-ऑन है! नहीं, ऐसा कुछ नहीं है. मास्टर डिग्री स्नातक डिग्री के समान ही होती है, केवल 2 वर्षों के लिए। इन सबका कारण, निश्चित रूप से, मुख्य रूप से हमारे शिक्षा मंत्रालय द्वारा बोलोग्ना प्रणाली की एक सामान्य गलतफहमी है। कार्यक्रम कच्चे हैं, अनुकूलित नहीं हैं - सब कुछ शीर्ष स्तर का है, लेकिन कोई मतलब नहीं है।
2) शिक्षण स्टाफ के मिश्रण, पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों में बदलाव के परिणामस्वरूप निचले स्तर पर कई विश्वविद्यालयों का विलय।
3) शिक्षण स्टाफ. वह अच्छा है, लेकिन हर साल गुणवत्तापूर्ण शिक्षक कम होते जा रहे हैं। उत्साही लोग रहते हैं, जिनकी संख्या आज बहुत कम है। इसका मुख्य कारण कम वेतन है. एक उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, और इससे भी अधिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर को विश्वविद्यालय द्वारा दिए जाने वाले नारकीय कार्यभार के लिए 60-80 हजार नहीं मिलना चाहिए। मैं मानता हूं कि श्रम बाजार उचित नहीं है, खासकर रूस में, लेकिन एक विश्वविद्यालय शिक्षक का वेतन गज़प्रोम जैसी बड़ी कंपनी में एक सफाई कर्मचारी के वेतन के स्तर पर नहीं होना चाहिए।
4) प्वाइंट-रेटिंग प्रणाली। वह सब कुछ मार डालती है। ज्ञान और उसकी गुणवत्ता के बजाय, आप लगातार बिंदुओं का पीछा कर रहे हैं - सिस्टम इसी तरह काम करता है।
5) ड्रॉपआउट की कमी, जिसके परिणामस्वरूप कई छात्रों का सीखने के प्रति उदासीन रवैया होता है। विश्वविद्यालय के लिए कटौती करना लाभदायक नहीं है, क्योंकि यह धन की हानि है (या तो बजटीय या निजी)।
6) परीक्षाएँ सभी लिखित रूप में होती हैं। ऐसा ग्रेडिंग में व्यक्तिपरकता को दूर करने के लिए किया गया था। दुर्भाग्य से, यह तब बना रहा जब प्रमाणन जारी किया गया था (आप सेमेस्टर के दौरान 40 अंक प्राप्त कर सकते हैं - यह प्रमाणन है, और परीक्षा में 60। फिर इन बिंदुओं को एक साथ जोड़ दिया जाता है और सामान्य 5 बिंदु पैमाने पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। 50-69 अंक "3" है, 70-85 "4" है, 86-100 "5" है)। इसलिए, जैसा कि वे कहते हैं, कलम से जो लिखा जाता है उसे कुल्हाड़ी से नहीं काटा जा सकता। ऐसा प्रतीत होगा, कैसा आशीर्वाद है! वास्तव में, इस तरह की कठोरता की भरपाई व्यापक नकल से की जाती है - सभी परीक्षाएं या तो चीट शीट (पेपर या टेलीफोन) की मदद से या माइक्रो ईयरफोन के माध्यम से उत्तीर्ण की जाती हैं। 95% छात्र इसी तरह पास होते हैं. इसका कारण अंकों की खोज है, जैसा कि मैंने ऊपर लिखा है।
7) प्रस्तुतियाँ। यह शब्द संपूर्ण FU का वर्णन कर सकता है। आप उन्हें हर समय करेंगे. लगातार का क्या मतलब है? व्यक्तिगत रूप से, मैंने अपने 4 वर्षों के स्नातक अध्ययन के दौरान 152 प्रस्तुतियाँ दीं। मान लीजिए, यह ऑनर्स डिप्लोमा का स्तर है। मेरी राय में, न्यूनतम 100 है। औसतन, प्रति सप्ताह 1-2, बल्कि भारी भरकम काम की गिनती नहीं। यदि आप अंक चाहते हैं तो आपको इसके साथ समझौता करना होगा।
8) विदेशी भाषाएँ? आइए मई हार्ट से बात करते हैं। यदि एफयू में अपनी पढ़ाई के दौरान आप यह नहीं भूलते कि आपने स्कूल में क्या सीखा था, तो यह पहले से ही एक बड़ी सफलता मानी जाएगी।
9) संकाय रेटिंग (मेरी व्यक्तिपरक):
1. IEO, FEF, KEF, UIA - लगभग एक स्तर। पहले, केईएफ सभी संकेतकों में अग्रणी था, क्योंकि इसमें सबसे दिलचस्प स्नातक विभाग (बैंकिंग प्रबंधन, मौद्रिक विनियमन, वित्तीय बाजार) हैं। एफईएफ, जिसने हाल ही में लोकप्रियता हासिल की है, एक विशुद्ध रूप से विपणन कदम है (जिसका चेहरा सिलुआनोव है), इससे पहले सूखे और निराशाजनक स्नातक विभागों (बीमा, राज्य और नगरपालिका वित्त, कॉर्पोरेट वित्त) के कारण कोई भी वहां नहीं गया था। अब एफईएफ का नाममात्र डीन सिलुआनोव है, लेकिन खुद को धोखा न दें। वह कक्षाएं नहीं पढ़ाता, वह वर्ष में 1-2 बार सार्वजनिक व्याख्यान के साथ विश्वविद्यालय आता है - बस इतना ही। IEO हर चीज़ और कुछ भाषाओं का मिश्रण है। लेखा एवं लेखांकन लेखाकारों की सदैव एवं हर जगह आवश्यकता होती है।
2. एमएफएफ, एनआईएन, जीयूआईएफके, विधि संकाय - नियमित विशिष्ट संकाय। अमीरों के लिए एमजीआईएमओ के तहत एमएफएफ-ज़कोस - वास्तव में, केवल अंग्रेजी विशेष स्कूलों के प्रमुख हैं।
3. प्रबंधन, एमटीएसजी, एआरआईईबी, एफएसपी-गटर फू। बस उन लोगों के लिए 4 साल तक घूमने के लिए कोई जगह होनी चाहिए जिन्हें क्रस्ट की आवश्यकता है (यह स्पष्ट नहीं है कि उन्हें इसकी आवश्यकता क्यों है?)

बुनियादी ढांचे, माहौल, आकस्मिकता के बारे में...
बुनियादी ढांचा, सामग्री और तकनीकी आधार - यहां सब कुछ उत्तम है। हर जगह हर चीज़ प्रचुर मात्रा में है - पुनर्निर्मित इमारतें, उज्ज्वल और बड़े सभागार, कंप्यूटर कक्षाएं, प्रोजेक्टर, मीडिया लाइब्रेरी - सब कुछ उच्चतम स्तर पर है, आप शिकायत नहीं कर सकते।
समूह में छात्रों के बीच संबंध बहुत तनावपूर्ण और विरोधाभासी हैं। इसका कारण अंकों के लिए कड़ी प्रतिस्पर्धा है. अपने पूरे प्रशिक्षण के दौरान, मैं कभी भी किसी मित्रवत समूह से नहीं मिला। हर कोई 3-4 लोगों के छोटे समूहों में रहता है, एक साथ होमवर्क करते हैं और परीक्षा की तैयारी करते हैं।
यूनिवर्सिटी में माहौल काफी खुशनुमा है. निःसंदेह यहां करुणा है, लेकिन यहां सब कुछ छात्र आबादी द्वारा ही निर्धारित होता है। एमईओ और एमएफएफ बड़ी कंपनियों की परेड हैं। केईएफ और एफईएफ ज्यादातर सामान्य लोग हैं, मध्यम वर्ग के। कर - संक्षेप में, वे 90% कोकेशियान हैं (यह ऐतिहासिक रूप से हुआ, क्योंकि एनआईएन संकाय पूर्व वीजीएनए के आधार पर उभरा, जिसे कोकेशियानों के लिए एक अड्डा माना जाता था। मैं बाकी के बारे में बात करने का जोखिम नहीं उठाऊंगा, क्योंकि वहां बहुत कम था ओवरलैप.
कई लोग कोकेशियान मुद्दे के बारे में चिंतित हैं - वे हर जगह हैं, उनमें से बहुत सारे हैं। करों में वे बहुसंख्यक हैं, अन्य संकायों में उनमें से कम हैं (समूह का 20-30%)। महँगी गाड़ियाँ, एकीकृत राज्य परीक्षा में 100 में से 120 अंक, पिस्तौल और चाकू उनके अनिवार्य गुण हैं। और हाँ, उन्हें व्यावहारिक रूप से निष्कासित नहीं किया जाता है। आप पूछते हैं, इसका कारण क्या है? रेक्टर की जीवनी पढ़ें. जैसा कि वे कहते हैं, हम अपना नहीं छोड़ते।
कैंटीन महंगी हैं और स्वादिष्ट नहीं हैं। यह सभी इमारतों में एक समस्या है, क्योंकि वे सभी आउटसोर्स हैं। जहर हो जाता है.
छात्रावास बहुत अच्छे हैं, यदि आप एक पाने के लिए पर्याप्त भाग्यशाली हैं, तो निश्चित रूप से। वहाँ अत्यंत कम स्थान हैं, क्योंकि विश्वविद्यालय बहुत बड़ा है। अधिकतर ओलंपियाड ही इसे प्राप्त करते हैं; दूसरों को हमेशा अपनी बारी नहीं मिलती है, इसलिए पहले या दूसरे वर्ष के लिए, एक अपार्टमेंट किराए पर लेने के लिए तैयार हो जाइए।

रोजगार और संभावनाओं के बारे में...
शिक्षा विभाग के रेक्टर: “हमारे स्नातकों की रोजगार दर लगभग 100% है, क्योंकि ये शीर्ष स्तर के विशेषज्ञ हैं। साथ ही हम बहुत सारे करियर आयोजनों की मेजबानी करते हैं, और प्लेसमेंट विभाग हमेशा मदद के लिए मौजूद रहता है।''
इन शब्दों ने कई स्नातकों को प्रभावित किया। मैंने 2014 में अपनी स्नातक की डिग्री पूरी की और अभी भी अपने क्षेत्र में नौकरी नहीं पा सका। इस पूरे समय मैंने अपनी विशेषज्ञता के बाहर अंशकालिक काम किया और मास्टर डिग्री के लिए अध्ययन किया। अनुभव, कम से कम 3 साल के अनुभव वाले विशेषज्ञ और इस उम्र के लिए अविश्वसनीय कौशल की हर जगह आवश्यकता होती है। न तो किसी वित्तीय विश्वविद्यालय से स्नातक की डिग्री और न ही मास्टर डिग्री मुझे 3 साल के कार्य अनुभव वाले व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों (ओह हाँ, अब उनके पास फैशनेबल नाम कॉलेज है) की तुलना में कोई लाभ देती है। मैंने सोचा था कि ज्ञान ही शक्ति है, लेकिन परिणाम अलग निकला। मेरे समूह में रोजगार के आँकड़े लगभग 30 से 70 हैं। समूह के आधे से अधिक लोग बेरोजगार हैं और यह नहीं समझते कि उन्होंने क्या गलत किया। दूसरों को कैसे साथ मिला? माता-पिता या रिश्तेदारों के संरक्षण में. दरअसल, उन्हें दिखावे के लिए शिक्षा की जरूरत थी।
ठीक है, अगर आप भाग्यशाली हैं और आपको कहीं नौकरी मिल जाती है, तो जान लें कि आपका पूरा भविष्य 30 हजार में 8 घंटे के शेड्यूल में एक्सेल वाला कंप्यूटर है, चाहे वह कोई छोटा कार्यालय हो या सरकारी एजेंसी, या यदि आप पकड़ते हैं भाग्य ने साथ दिया और एक बड़ी कंपनी में आपके पास 50-60 हजार होंगे।
रोजगार विभाग. यह मौजूद है और, सिद्धांत रूप में, इंटर्नशिप और उसके बाद रोजगार खोजने में मदद करनी चाहिए। इस विभाग के साथ मेरे संपर्क के सभी 4 वर्षों में, उन्होंने मुझे कुछ भी सार्थक पेशकश नहीं की है। मुझे स्नातक कार्यक्रम में इंटर्नशिप की तलाश करनी थी, साथ ही मास्टर कार्यक्रम में अंशकालिक काम भी करना था।

और अब क्या करें, कहां जाएं?...
2016 के आवेदक को क्या करना चाहिए और कहां आवेदन करना चाहिए?
यदि आपने यूनिफाइड स्टेट परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण कर ली है और आपके पास मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के बजट के लिए पर्याप्त अंक हैं, तो वहां हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में जाएं। आज रूसी संघ में इससे बेहतर कुछ भी नहीं है।
यदि आप एफयू, प्लेशका, रैनहिग्स आदि के बजट में जा रहे हैं, तो एफयू चुनें।
यदि आप बजट के लिए योग्य नहीं हैं तो क्या करें - क्या यह भुगतान करने लायक है, और यदि हां, तो किसलिए?
प्रिय माता-पिता! मैं आपको वह मुख्य विचार बताना चाहता हूं जो अधिकांश वेतनभोगी स्नातकों के पास आता है। रूसी संघ में शिक्षा पैसे के लायक नहीं है। अपने बच्चे को काम पर जाने दें (ऐसी जगह ढूंढने का प्रयास करें जहां आप कर सकें, यह अधिक उपयोगी होगी), और बचाए गए 1-1.5 मिलियन रूबल का उपयोग एक व्यवसाय बनाने के लिए करें, भले ही वह आदिम हो। व्यक्तिगत व्यवसाय आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम उद्यमशीलता विद्यालय है।
यदि आप अतीत में रह रहे हैं और मानते हैं कि शिक्षा अनिवार्य है, भले ही इसमें हास्यास्पद धनराशि (1-1.5 मिलियन) खर्च हो, तो मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी या हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स के लिए भुगतान करें। एफयू की लागत +- समान है, लेकिन बहुत पीछे है।
यदि आप अभी भी FU-100 पर सशुल्क शिक्षा चुनते हैं, तो दो बार सोचें। यह इसके लायक नहीं है। उसी सफलता के साथ, सभी प्रकार के MFYuA आदि पर जाएँ। डेस्क - वही गुणवत्ता होगी, लेकिन अपेक्षाकृत उचित कीमत पर।
यदि आपके पास "कहीं" के बजट और किसी एफयू में सशुल्क शिक्षा के बीच कोई विकल्प है, तो "कहीं" के बजट पर जाना बेहतर है।
दूरस्थ शिक्षा की उपेक्षा न करें. पत्राचार + कार्य फॉर्मूला आज पहले से कहीं अधिक फायदेमंद है, क्योंकि अनुभव पहले आता है, डिप्लोमा नहीं। मूल्य-गुणवत्ता-प्रतिष्ठा अनुपात के संदर्भ में एफयू पर अवशोषण एक दिलचस्प विकल्प है।

व्यक्तिगत रूप से, स्नातक और स्नातक अध्ययन के 6 वर्षों में, मैंने आधुनिक छात्रों के लिए तीन प्रकार के मनोरंजन की पहचान की है:
1) अध्ययन करें क्योंकि मैं चाहता हूं, क्योंकि यह दिलचस्प है
2) पार्टी - क्योंकि मैं छोटा हूं और पढ़ाई नहीं करना चाहता, लेकिन इससे मेरे माता-पिता शांत हो जाएंगे
3) बस कहीं न कहीं और किसी भी तरह सब कुछ फैला दें, क्योंकि यही रिवाज है
अपने बच्चे पर ध्यान से नज़र डालें, सोचें कि वह किस प्रकार का है, उससे बात करें कि वह क्या चाहता है, वह कौन से लक्ष्य अपनाता है और इसके आधार पर उसे निर्णय लेने में मदद करें।

मुझे उम्मीद है कि मेरी समीक्षा से आपको मदद मिलेगी. आपकी पढ़ाई में शुभकामनाएँ और सफलता!

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फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी को रूस के सबसे पुराने विश्वविद्यालयों में से एक माना जाता है। इसके स्नातकों में फाइनेंसर, अर्थशास्त्री, वकील, समाजशास्त्री, गणितज्ञ, राजनीतिक वैज्ञानिक और सूचना प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ शामिल हैं। वह विश्वविद्यालय के उत्कृष्ट छात्रों की सूची में शामिल हैं - I.I. फादेव, एन.के. सोकोलोव, ए.आई. अकीमोव, ए.वी. ड्रोज़्डोव, एन.एस. मक्सिमोवा, एम.डी. प्रोखोरोव और कई अन्य। विश्वविद्यालय स्नातक के लिए प्रशिक्षण के 13 और परास्नातक के लिए 11 क्षेत्रों को लागू कर रहा है। माध्यमिक शिक्षा के लिए नौ मुख्य कार्यक्रम, दस एमबीए कार्यक्रम और कर्मियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के लिए 108 परियोजनाएं बनाई और परीक्षण की गई हैं।

वित्तीय विश्वविद्यालय का इतिहास

रूसी संघ की सरकार के तहत भविष्य के एफयू की नींव 1919 में मॉस्को वित्तीय और आर्थिक संस्थान के उद्घाटन के कारण रखी गई थी। 1946 में, इसका यूएसएसआर के स्टेट बैंक के मॉस्को क्रेडिट एंड इकोनॉमिक इंस्टीट्यूट में विलय कर दिया गया। विलय का परिणाम मॉस्को फाइनेंशियल इंस्टीट्यूट था, जिसे 1992 में एक नया नाम मिला - "रूस सरकार के तहत वित्तीय अकादमी"। 2010 से, अकादमी को विश्वविद्यालय का दर्जा दिया गया। 18 जनवरी 2014 को, रूसी संघ की सरकार द्वारा वित्तीय विश्वविद्यालय के रेक्टरों की नियुक्ति पर एक डिक्री जारी की गई थी।

प्रभागों

विश्वविद्यालय बड़े पैमाने का है: इसकी शाखाएँ लगभग पूरे रूस में संचालित होती हैं। इसमें दो कॉलेज (कंप्यूटर विज्ञान और प्रोग्रामिंग, मॉस्को फाइनेंशियल), तीन स्कूल (सार्वजनिक प्रशासन और कानून, साथ ही एक अंतरराष्ट्रीय बिजनेस स्कूल), ग्यारह संस्थान शामिल हैं। नवीनतम पुनर्गठन के उदाहरण के रूप में, हम अल्पकालिक कार्यक्रमों, व्यवसाय प्रशासन और व्यवसाय, वित्तीय और आर्थिक अनुसंधान, कर नीति और प्रशासन, एक प्रभावी राज्य और नागरिक समाज की समस्याओं और अन्य संस्थानों का हवाला दे सकते हैं।

इसके अलावा रूसी संघ की सरकार के तहत एफयू की संरचना में दो निदेशालय (सूचना प्रौद्योगिकी और पूंजी निर्माण), कानूनी सेवाओं, परिवहन, कार्यालय कार्य, खरीद और अन्य के क्षेत्र में विभिन्न विभाग हैं। स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन, शोध प्रबंध परिषद, विकास कार्यक्रम और अन्य के लिए विभाग हैं। लेकिन वह सब नहीं है। विश्वविद्यालय में अनुसंधान केंद्र खोले गए हैं: वैज्ञानिक पत्रिकाओं, नवीन भाषा रणनीतियों, गुणवत्ता प्रबंधन और अन्य का प्रकाशन। खेल, शैक्षिक और पुस्तकालय परिसरों का निर्माण किया गया, और हमारी अपनी शैक्षिक और वैज्ञानिक समाजशास्त्रीय प्रयोगशाला बनाई गई। और यह वित्तीय विश्वविद्यालय द्वारा संचालित बड़े पैमाने पर वैज्ञानिक गतिविधियों की पूरी सूची नहीं है। संकाय योग्य विशेषज्ञों को शिक्षित करने में अपने सक्रिय कार्य के लिए भी प्रसिद्ध हैं। उनमें से 24 हैं, उनमें से उन्नीस ऐसे संकायों में स्थित हैं:

1. अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक संबंध.

2. समाजशास्त्र और राजनीति विज्ञान.

3. ऋण और आर्थिक.

4. प्रबंधन.

5. कानूनी.

6. नगरपालिका और राज्य प्रशासन.

7. खुली शिक्षा.

8. आर्थिक सुरक्षा और जोखिम विश्लेषण।

9. अंतर्राष्ट्रीय वित्तीय।

10. कर और कराधान.

11. पूर्णकालिक और अंशकालिक अध्ययन।

12. सूचना प्रौद्योगिकी और अनुप्रयुक्त गणित।

13. लेखांकन और लेखापरीक्षा।

14. वित्तीय-आर्थिक और अन्य।

हाल ही में, मुक्त शिक्षा संकाय संचालित हो रहा है, जो दूरस्थ रूप से प्रशिक्षण प्रदान करता है। स्नातकों में स्नातक और परास्नातक शामिल हैं। पत्राचार शिक्षा निम्नलिखित क्षेत्रों में की जाती है: अर्थशास्त्र, कर और कानून, प्रबंधन और व्यवसाय सूचना विज्ञान, मास्टर प्रशिक्षण। इस प्रकार का प्रशिक्षण काम से बिना किसी रुकावट के व्यावहारिक रूप से अध्ययन करना संभव बनाता है, और प्राप्त ज्ञान की गुणवत्ता पूर्णकालिक छात्रों से कम नहीं है।

पूरे मॉस्को में ग्यारह विश्वविद्यालय भवन स्थित हैं। उदाहरण के लिए, समाजशास्त्र और राजनीति विज्ञान संकाय लेनिनग्रादस्की प्रॉस्पेक्ट पर स्थित है, प्रबंधन संकाय प्रॉस्पेक्ट मीरा पर है, लेखांकन संकाय यूसीविचा स्ट्रीट पर है, जो सोकोल मेट्रो स्टेशन से ज्यादा दूर नहीं है।

ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार के उपाय

रूसी संघ की सरकार के तहत संघीय विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रणाली में निम्नलिखित नवाचारों का उपयोग किया जाता है:

1. प्रशिक्षण का मॉड्यूलर रूप।

2. मोबाइल समूह बनाने के सिद्धांतों का गठन और उपयोग।

3. ट्यूटर्स के एक संस्थान का निर्माण।

4. विदेशी प्रोफेसरों और विशेषज्ञों को व्याख्यान देने के लिए आमंत्रित करना।

6. सीखने के सक्रिय रूपों का उपयोग (व्यवसाय और भूमिका निभाने वाले खेल, मामले, स्थितिजन्य कार्य, और इसी तरह)।

7. इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों, मल्टीमीडिया प्रशिक्षण कार्यक्रमों का उपयोग।

8. कंप्यूटर परीक्षण आयोजित करना.

9. दूरस्थ शिक्षा का अनुप्रयोग.

मॉस्को में 12 और क्षेत्रों में 36 विश्वविद्यालय पुस्तकालय छात्रों के ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार करने में बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं।

वैज्ञानिक गतिविधि

एक अन्य कारक जो विश्वविद्यालय को "रूस में सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय" श्रेणी में शामिल होने का अधिकार देता है वह है वैज्ञानिक और अनुसंधान कार्य का संचालन। वैज्ञानिक ब्लॉक में 17 विभाग और अनुसंधान कार्य की योजना और तैयारी के लिए एक निदेशालय शामिल है। इसके भाग के रूप में, रूसी संघ की सरकार की ओर से बार-बार अध्ययन किए गए हैं। उदाहरण के लिए, सैन्य-औद्योगिक आयोग के सफल कार्य की गारंटी के लिए एक परियोजना का कार्यान्वयन।

विश्वविद्यालय छात्रों को वैज्ञानिक गतिविधियों के प्रति आकर्षित करने के लिए कई कार्यक्रम आयोजित करता है। इस प्रकार, 2013 में, रूस और सीआईएस देशों के विश्वविद्यालयों के बीच स्नातक और स्नातक छात्रों के वैज्ञानिक कार्यों की अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता व्यापक रूप से ज्ञात हो गई। उसी वर्ष, वित्तीय विश्वविद्यालय ने रूस और विदेशों के क्षेत्रों के उच्च शिक्षण संस्थानों को जोड़ने वाले एक टेलीकांफ्रेंस के साथ आठवें मॉस्को विज्ञान महोत्सव में भाग लिया। फाइनेंसरों का तृतीय अंतर्राष्ट्रीय युवा मंच भी आयोजित किया गया।

वर्ष 2013 को कई घटनाओं के लिए याद किया गया: "अकाउंटिंग, विश्लेषण और ऑडिट" के क्षेत्र में थीसिस की अखिल रूसी प्रतियोगिता, अखिल रूसी छात्र ओलंपियाड "फिनकॉन्टेस्ट", अंतर्राष्ट्रीय छात्र वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "वित्तीय बाजार" भविष्य", रूस में एक सम्मेलन" और अन्य।

परिप्रेक्ष्य

रूसी संघ की सरकार के अधीन संघीय विश्वविद्यालय ने भविष्य में वित्तीय और आर्थिक विज्ञान के क्षेत्र में एक बहुआयामी केंद्र की भूमिका पर अपना ध्यान केंद्रित किया है, जो नई प्रौद्योगिकियों के विकास में व्यावहारिक और सैद्धांतिक योगदान देने में सक्षम होगा। , साथ ही रूस की प्रतिस्पर्धात्मकता में वृद्धि। ऐसे जटिल कार्य को प्राप्त करने के लिए, विश्वविद्यालय निम्नलिखित मुद्दों को सफलतापूर्वक संबोधित कर रहा है:

1. शिक्षा में नवीन रूपों, नये कार्यक्रमों, मानकों, प्रौद्योगिकियों का विकास।

2. अंतर्राष्ट्रीय सहयोग।

3. कर्मियों के काम की गुणवत्ता में सुधार।

4. छात्रों, कक्षाओं आदि के लिए अधिक अनुकूल रहने की स्थिति का निर्माण।

शैक्षिक प्रक्रिया कैसे व्यवस्थित की जाती है

विश्वविद्यालय में ज्ञान अर्जन की गुणवत्ता की निगरानी शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के लिए एक विशेष विभाग द्वारा की जाती है। इसमें निम्नलिखित विभाग शामिल हैं:

1. मास्टर कार्यक्रमों में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन।

2. स्नातक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन।

3. स्नातकों का अभ्यास और राज्य प्रमाणीकरण।

4. शैक्षिक कार्यक्रमों की लाइसेंसिंग और मान्यता।

5. परीक्षण.

6. दो पते पर परिसरों के शैक्षिक विभाग।

7. पत्राचार पाठ्यक्रमों का परीक्षण।

विभाग का नेतृत्व विश्वविद्यालय के रेक्टर, शैक्षिक पद्धति संबंधी कार्य के लिए उप-रेक्टर और ओयूयूपी के प्रमुख द्वारा किया जाता है।

वित्तीय विश्वविद्यालय: लिपेत्स्क शाखा

विश्वविद्यालय लिपेत्स्क क्षेत्र के विश्वविद्यालयों में सम्माननीय स्थानों में से एक पर है। यह 1965 में खुला। शाखा में 36 शिक्षकों के साथ पाँच विभाग हैं। विश्वविद्यालय इंटरनेशनलनया स्ट्रीट, बिल्डिंग 126 पर स्थित है।

हर साल शहर में वित्तीय विश्वविद्यालय "कैरियर दिवस" ​​​​का आयोजन करता है। यहां छात्रों को उनकी प्रोफाइल के अनुसार विभिन्न रिक्तियों की पेशकश की जाती है। स्नातक होने पर, एक छात्र न केवल डिप्लोमा प्राप्त कर सकता है, बल्कि एक निश्चित मात्रा में कार्य अनुभव भी प्राप्त कर सकता है। शाखा में अच्छी तरह से सुसज्जित कक्षाएँ, एक वाचनालय के साथ एक बड़ा पुस्तकालय, चार कंप्यूटर कक्ष, एक खेल कक्ष और एक चिकित्सा कक्ष है। विश्वविद्यालय में एक एफयू संग्रहालय है। यह विश्वविद्यालय के गठन के चरणों को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करता है, इसके अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के साथ-साथ वैज्ञानिक गतिविधियों में सफलताओं के बारे में बात करता है।

सेंट पीटर्सबर्ग में शाखा

वित्तीय विश्वविद्यालय की सेंट पीटर्सबर्ग शाखा मूल रूप से 1930 में लेनिनग्राद वित्तीय कॉलेज के रूप में बनाई गई थी। 2012 में परिवर्तनों की एक श्रृंखला के बाद, शाखा को फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी (सेंट पीटर्सबर्ग) नाम मिला, जैसा कि इसे संक्षेप में कहा जाता है, और यह सिएझिंस्काया स्ट्रीट, घर 15-17 पर स्थित है। इसकी मुख्य रणनीतियाँ विशेषज्ञों का प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण, साथ ही उनके ज्ञान में सुधार करना है। विश्वविद्यालय प्रशिक्षण में निम्नलिखित चरणों का पालन करता है:

1. शिक्षा प्रदान करने वाले कॉलेजों में अध्ययन करें।

2. स्कूली बच्चों की प्री-यूनिवर्सिटी तैयारी।

3. स्नातक की डिग्री.

4. विशेषज्ञों का पुनर्प्रशिक्षण और योग्यता में सुधार।

वित्तीय विश्वविद्यालय की सेंट पीटर्सबर्ग शाखा स्कूली बच्चों, आवेदकों और अनुभवी पेशेवरों दोनों के लिए खुली है।

वित्तीय विश्वविद्यालय. ओम्स्क

1961 में, शाखा के पहले शैक्षिक आधार ने सांख्यिकी, वित्त, अर्थशास्त्र और लेखांकन के क्षेत्र में अपने पहले स्नातक तैयार किए। 2012 में, यह मॉस्को के वित्तीय विश्वविद्यालय का हिस्सा बन गया। शैक्षिक भवन निम्नलिखित पते पर स्थित हैं: मास्लेनिकोवा स्ट्रीट, बिल्डिंग 43, और पार्टिज़ांस्काया स्ट्रीट, बिल्डिंग 6। विश्वविद्यालय में दो संकाय हैं: "अर्थशास्त्र" और "प्रबंधन और व्यवसाय प्रौद्योगिकी"। निम्नलिखित विभाग खोले गए हैं: "अर्थशास्त्र, प्रबंधन, विपणन", "वित्त और क्रेडिट", "सामाजिक विज्ञान", "विदेशी भाषाएँ" और अन्य। वित्तीय विश्वविद्यालय तीन भवनों में स्थित है। छात्रों को ठहराने के लिए दो छात्रावास बनाए गए।

क्रास्नोडार शाखा

1994 में, वित्तीय विश्वविद्यालय ने अपना काम शुरू किया। इस प्रकार क्रास्नोडार ने एक और उच्च गुणवत्ता वाला शैक्षणिक संस्थान जोड़ा है। शैक्षिक भवन निम्नलिखित पते पर स्थित हैं: शोसे नेफ्तानिकोव स्ट्रीट और फ्योडोर लुज़ान स्ट्रीट। विश्वविद्यालय प्रतिवर्ष अंतरराष्ट्रीय स्तर के दो वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन, छात्र क्षेत्रीय सम्मेलन और युवा विशेषज्ञों के वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए दो क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं का आयोजन करता है। शाखा को नेटवर्क शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के सूचना और सॉफ्टवेयर परिसर के विकास के लिए शैक्षिक प्रदर्शनी "शैक्षिक पर्यावरण" में एक पुरस्कार मिला।

वित्तीय विश्वविद्यालय अर्थशास्त्र, प्रबंधन, व्यवसाय सूचना विज्ञान, राज्य और नगरपालिका प्रशासन के क्षेत्र में विशेषज्ञों को स्नातक करता है। व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण निम्नलिखित विशिष्टताओं में प्रदान किया जाता है: "वित्तीय प्रबंधन", "बैंकिंग", "लेखा और लेखा परीक्षा"।

पोलिना ज़िज़ानकोवा 06/19/2019 20:34

मैं कह सकता हूं कि वित्तीय विश्वविद्यालय अपने छात्रों के लिए हर मायने में विकास और विकास के कई अवसर खोलता है। यहां आप निश्चित रूप से अच्छे संपर्क बनाएंगे, अपनी सॉफ्ट स्किल्स में सुधार करेंगे और आवश्यक जानकारी प्राप्त करना सीखेंगे। मैं यह नहीं कहूंगा कि मैं सीखने की प्रक्रिया से पूरी तरह संतुष्ट हूं, हालांकि, मुझे यहां दाखिला लेने का अफसोस नहीं है, क्योंकि यहां रहते हुए मैं कई क्षेत्रों में खुद को विकसित करने में कामयाब रहा।

अनाम समीक्षा 06/05/2019 23:58

उन्होंने सर्वोत्तम संकाय में शिक्षा के दो स्तर पूरे किये।

प्रशिक्षण के दौरान माहौल बहुत गर्मजोशीपूर्ण और मैत्रीपूर्ण था।

अपने अधिकांश सहपाठियों की तरह, मैं सफलतापूर्वक विनिमय प्रशिक्षण के लिए विदेश गया, जहां, यूरोपीय लोगों के साथ प्रशिक्षण कार्यक्रम और ज्ञान की तुलना करने पर, विश्वविद्यालय की बदौलत मुझे अपनी तैयारी के स्तर पर सुखद आश्चर्य हुआ।

उन्होंने मंत्रालय में इंटर्नशिप पूरी की और एक प्रमुख परामर्श कंपनी में नौकरी प्राप्त की।

अनाम समीक्षा 02/27/2019 19:38

क्या आप जीवन में कुछ हासिल करना चाहते हैं और सामान्य शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं? फिर "आरएफ सरकार" के तहत इस विश्वविद्यालय के बारे में विचार अपने दिमाग से निकाल दें और इसके अस्तित्व के बारे में भूल जाएं :) इस विश्वविद्यालय का सरकार के साथ कुछ भी सामान्य नहीं है, कुछ डीन को छोड़कर, उदाहरण के लिए, सिलुआनोव या गोलिकोवा, जो कभी भी कार्यस्थल पर नहीं होंगे और साल में केवल एक-दो बार असेंबली हॉल में कुछ व्याख्यानों में उनसे मिलेंगे, जहां वे कुछ विशेष नहीं बताएंगे (और आप किसी को भी नहीं देखेंगे)। आपके पहले वर्ष में वे आपको सीधे बताएंगे कि "रूसी संघ की सरकार के अधीन" उपसर्ग छात्रों को आकर्षित करने के लिए सिर्फ एक विपणन चाल है। इस स्पष्टता के साथ, आइए आगे बढ़ें।

शिक्षा: विश्वविद्यालय तकनीकी रूप से अच्छी तरह से सुसज्जित है, अच्छे कंप्यूटरों के साथ एक मीडिया लाइब्रेरी है, कक्षाओं में सभी प्रकार के उपकरण इत्यादि हैं। यदि आप ज्ञान प्राप्त करना चाहते हैं, तो वे आपको देंगे, लेकिन इसके लिए आपको अध्ययन के लिए अपना सारा समय बलिदान करना होगा, किसी भी परिस्थिति में व्याख्यान या सेमिनार न चूकें, और आपको कोई व्यावहारिक अनुभव प्राप्त नहीं होगा .

आपको यह भी ध्यान में रखना चाहिए कि इस विश्वविद्यालय में नेतृत्व में बहुत बुरे लोग हैं। इससे पहले कि आपके पास उन्हें नमस्ते कहने का समय हो, आप जवाब में सुनेंगे: “क्या? आप हमसे क्या पूछ रहे हैं?", या "यह हमारे लिए नहीं है", या "हम कुछ नहीं जानते" :) और यदि आप बताते हैं कि यह उनकी प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है, तो वे और भी अधिक असभ्य होंगे और फिर भी आप कुछ हासिल नहीं होगा. और डिप्टी डीन से शिकायत करने की कोशिश न करें (वास्तव में, डीन से, क्योंकि डीन वहां नहीं है), क्योंकि वहां एक बदतर व्यक्ति होगा।

इस प्रकार के संस्थान में भ्रष्टाचार का उल्लेख करना उचित है:) कुछ संकायों में (पहले से ही प्रशिक्षण के दौरान) वांछित दिशा में जाने के लिए, अच्छे परिणाम और ग्रेड के साथ भी, आपको भुगतान करना होगा:) पूरे विश्वविद्यालय का 90% पैसा लेता है . और सिद्धांत वाले से - 100% :)

बेशक, सीधे तौर पर नहीं, बल्कि बड़ी संख्या में बिचौलियों के ज़रिए, लेकिन वे इसे ले लेते हैं।

सामान्य तौर पर, इस विश्वविद्यालय की छाप वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है। सही चुनाव करने का प्रयास करें.

अनाम समीक्षा 02/21/2019 11:13

मैं नहीं जानता कि किसे दोष देना है। रूस या एफयू में शिक्षा प्रणाली, लेकिन तस्वीर इस तरह उभरती है: दुखती रग के बारे में। डीन का कार्यालय (जीएफके, एफएएफ..) बिल्कुल अक्षम लोग हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के संबंध में आपके किसी भी प्रश्न का केवल एक ही उत्तर है - "हम नहीं जानते।" इसके अलावा, एक बोनस के रूप में, आपको अहंकार, अशिष्टता का एक हिस्सा मिलेगा, निश्चित रूप से "हमारे पास समय नहीं है", एक बार, महिला ने केवल इस तथ्य का हवाला देते हुए फोन रख दिया कि वह रीटेक के मुद्दे पर सूचित नहीं करना चाहती थी , यह कहते हुए कि हमें स्वयं आवश्यकताओं को जानना चाहिए और वाक्यांश जोड़ना: "ये आपकी समस्याएं हैं।" सामान्यतः एक नकारात्मक।

रिश्वत एक अलग मुद्दा है. यदि आप इसकी पेशकश नहीं करते हैं, तो वे नहीं पूछेंगे। लेकिन मुझे इसे लेने में कोई आपत्ति नहीं है. कीमतें ऊंची हैं. उन्हें चुन-चुन कर निकाला जाता है. आप 10 फटकारों के साथ भाग्यशाली हो सकते हैं, लेकिन आपको 3 के लिए निष्कासित किया जा सकता है। (आपको बाहरी कपड़ों, कक्षाओं को छोड़ने, 2 से अधिक विषयों में प्रमाणन के लिए पर्याप्त अंक न होने, और यहां तक ​​​​कि अगर आप कक्षा के दौरान पानी पीने के लिए निकलते हैं तो भी फटकार मिल सकती है। और प्रशासन से मिलें)। शिक्षक - आपके भाग्य पर निर्भर करता है। सामान्य धारणा यह है कि यदि आप वास्तव में अध्ययन करते हैं तो सीखना उतना कठिन नहीं है। शिक्षा की गुणवत्ता औसत है, संभवतः निम्न भी। यदि ऐसी समस्याएँ आती हैं जो आपके शैक्षणिक प्रदर्शन की परवाह किए बिना आप पर हावी हो सकती हैं, तो कोई भी मदद नहीं करेगा (निश्चित रूप से नि:शुल्क)

सोफिया बख्तीवा 01/24/2019 09:58

मैं एक वित्तीय विश्वविद्यालय में पढ़ता हूं। मुझे लगता है कि आपको पर्याप्त रूप से एक विश्वविद्यालय चुनने की आवश्यकता है! कैंटीन, लाइब्रेरी वगैरह के बारे में ऐसी नकारात्मक समीक्षाओं को स्वीकार न करें... काम पर, कैंटीन, जैसा कि वे कहते हैं, आपकी मदद नहीं करेगी। मैं खुले दिन में गया और मुझे सब कुछ समझाया गया, स्पष्ट किया गया। मुझे एहसास हुआ कि मैं इस विश्वविद्यालय में पढ़ना चाहता हूं। अच्छे शिक्षक जो अपने विषयों को अच्छी तरह से जानते हैं और चीजों को गैर-उबाऊ तरीके से प्रस्तुत करते हैं, आत्म-साक्षात्कार का अवसर - कई सम्मेलन, मंच, और इसी तरह... सामान्य तौर पर, यदि आप ज्ञान प्राप्त करना चाहते हैं और बाहर घूमना नहीं चाहते हैं, तो मुझे लगता है कि आपको इस विश्वविद्यालय में जाने की ज़रूरत है। वह आपको वह ज्ञान देगा जो निकट भविष्य में काम पर उपयोगी होगा... यदि आप विश्वविद्यालय नहीं जाना चाहते हैं, केवल परीक्षण और परीक्षा देना चाहते हैं - तो यह काम नहीं करेगा... फिर भी, शिक्षक ज्ञान के लिए ग्रेड देते हैं, और इतना ही नहीं...

अनास्तासिया सेवलीवा 11/18/2018 16:38

मैं चौथे वर्ष का छात्र हूं, मैं विश्वविद्यालय को अग्रिम धन्यवाद देना चाहता हूं!

अच्छा अभ्यास, महान शिक्षक! संस्थान में विषय दिलचस्प हैं, खासकर तीसरे-चौथे वर्ष में, आपको अपनी विशेषता से और भी अधिक प्यार हो जाता है) मैं अपने पर्यवेक्षक के साथ बहुत भाग्यशाली था। मैं पहले से ही समझता हूँ कि मास्टर डिग्री के लिए यही एकमात्र स्थान है! वे वास्तव में आपको यहां ज्ञान देते हैं; इस विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद, काम में कोई समस्या नहीं होगी, संस्थान बसने की कोशिश कर रहा है, जैसा कि मैं अपने दोस्तों के शब्दों से जानता हूं जिन्होंने स्नातक किया है और पहले से ही काम कर रहे हैं!

यूलिया सेवलीवा 09.11.2018 10:53

मुझे ख़ुशी है कि मैंने अपनी शिक्षा इस संस्थान से पूरी की! यहाँ बहुत अच्छे शिक्षक थे, वे अद्वितीय ज्ञान प्रदान करते हैं। अपनी तरह का इकलौता। वह ज्ञान जिसे दस से पंद्रह वर्षों में लागू किया जा सकता है... मुझे दूसरी शिक्षा प्राप्त करने के लिए दोबारा यहां आना अच्छा लगेगा! यह एक अद्भुत समय था!! मुझे हर किसी को यही सलाह देनी है!!!

अमीर अब्दुखाफ़िज़ोव 07/09/2018 01:50

अभी एक सप्ताह पहले ही मैंने वित्तीय विश्वविद्यालय, या यूँ कहें कि वित्त और अर्थशास्त्र संकाय से स्नातक किया है, और मैं सभी शिक्षकों को धन्यवाद देना चाहता हूँ, वे सर्वश्रेष्ठ हैं (उनमें से सभी नहीं), शिक्षा निश्चित रूप से बहुत अच्छी नहीं है, लेकिन समस्या रूसी शिक्षा प्रणाली में ही है। मैं स्वयं एक अंतरराष्ट्रीय छात्र हूं, और मैं कहना चाहता हूं कि फिनाश्का मॉस्को के अन्य विश्वविद्यालयों में सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक है, यह पूरी तरह से उद्देश्यपूर्ण है

अनाम समीक्षा 05/14/2018 22:42

अनाम समीक्षा 08/24/2017 17:25

एफयू एक नौकरशाही, चेहराविहीन मशीन है जो आपके छात्र संतानों को पीस देगी और उन्हें बाहर कर देगी यदि, भगवान न करे, वह कुछ औपचारिक आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है। उदाहरण के लिए, उपस्थिति. 10 जोड़ी पास के लिए उन्हें फटकार लगाई जाती है। तीसरी फटकार निष्कासन है. हम पिछले साल इस स्थिति में आये थे. हमारे छात्र ने व्यावसायिक आधार पर तीन साल तक अध्ययन किया, उस पर कोई कर्ज नहीं था, उसने सत्र पास किया, एक पाठ्यक्रम से दूसरे पाठ्यक्रम में स्थानांतरित हुआ, और सत्र के दौरान तीसरे वर्ष के अंत में - डीन ने उसे घोषणा की - हम आपको ठीक उसी समय निष्कासित कर रहे हैं सत्र के मध्य में - आपके पास वर्ष के लिए तीसरी फटकार है। वास्तव में, उन्हें पहली फटकार पहले सेमेस्टर में 10 जोड़ी अनुपस्थिति के लिए मिली, दूसरी - पहले सेमेस्टर में इंटरमीडिएट मूल्यांकन पास नहीं करने के लिए (सेमेस्टर के मध्य में रेटिंग - उन्हें अंक नहीं मिले), और द्वारा दूसरे सेमेस्टर के अंत में उसके पास 10 जोड़ी अतिरिक्त अनुपस्थिति जमा हो गई। लेकिन 10 जोड़ी पास क्या हैं? यह 3 कार्य दिवस है. असफल मध्य सेमेस्टर मूल्यांकन क्या है? ये असंगठित रेटिंग अंक हैं जो बहुत समय पहले ही एकत्र किए जा चुके हैं, क्योंकि पहला सेमेस्टर समाप्त हो गया है, सभी परीक्षण और परीक्षाएं उत्तीर्ण कर ली गई हैं। इस प्रकार, यह पता चला कि 3 वर्षों में हमने वित्तीय संस्थान को लगभग दस लाख रूबल दिए। व्यावसायिक आधार पर प्रशिक्षण के लिए। और हम कुलीन वर्ग नहीं हैं, हम सभी इस शिक्षा का भुगतान करने के लिए ऋण और कर्ज़ में डूबे हुए हैं। और हमारा छात्र, जिस पर कोई कर्ज नहीं था, लगातार एक कोर्स से दूसरे कोर्स करता रहा, शराब नहीं पीता था, धूम्रपान नहीं करता था, लड़ाई नहीं करता था, एक साल में 6 दिन गायब रहने के कारण निष्कासित कर दिया गया??? इसके अलावा, उन्होंने सत्र के मध्य में ऐसा किया; उन्होंने उसे कुछ परीक्षाओं को पूरी तरह से यांत्रिक रूप से पूरा करने की अनुमति नहीं दी, इसलिए उसने तीसरा वर्ष पूरा नहीं किया। अच्छा, इसे क्या कहते हैं??? किसी व्यक्ति के भाग्य के प्रति ऐसी उपेक्षा को कोई कैसे उचित ठहरा सकता है??? और मुझे यहां आंतरिक नियमों, अनुपस्थिति और जिम्मेदारी के बारे में बात करने की जरूरत नहीं है। मैं खुद एक उच्च विद्यालय का कर्मचारी हूं, एक विश्वविद्यालय में एसोसिएट प्रोफेसर हूं, और, सच कहूं तो, मुझे इस दुर्भाग्यपूर्ण निष्कासन के लिए "सिर झुकाने" के लिए कुछ भी नहीं मिला, क्योंकि मैं उसे 6 दिनों के लिए दोषी नहीं ठहरा सकता एक वर्ष में अनुपस्थिति. ठीक है, मैं कुछ बार सो गया, ठीक है, मैं कुछ बार बीमार पड़ा, मॉस्को में आप क्लिनिक में नहीं जाते, अगर आपको बुरा लगता है तो वहां लाइनों में बैठें। और, सबसे महत्वपूर्ण बात, मदद करना, कम से कम मदद के बारे में सोचना - प्रबंधन में से किसी ने भी इसकी जहमत नहीं उठाई। डीन: “यह मुझ पर निर्भर नहीं है। हाँ, हाँ, यह अफ़सोस की बात है, लेकिन मैं कुछ नहीं कर सकता, मैं रेक्टर को एक मसौदा आदेश भेज रहा हूँ, अब रेक्टर सब कुछ तय करेगा। डिप्टी डीन: "निश्चित रूप से, निष्कासन, इस अनुपस्थित के बारे में बात करने के लिए भी कुछ नहीं है।" रेक्टर: “मैं उससे नहीं मिलूंगा। उसने कक्षाएँ छोड़ दीं - और इसलिए उसके साथ सब कुछ स्पष्ट है। कुछ कथित विद्यार्थी परिषद ने अनुपस्थिति में इस मुद्दे पर विचार किया और निष्कासन के निर्णय को मंजूरी दे दी। और अब मैं सोचता हूं - हे भगवान, अगर हमें पहले से पता होता कि यह सामान्य मानवीय दृष्टिकोण वाला विश्वविद्यालय नहीं है, जहां हर छात्र का ख्याल रखा जाता है, जहां छात्र और उसके माता-पिता दोनों का सम्मान किया जाता है, तो क्या हम वहां दाखिला लेने जाते ? किस लिए? हम मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी से लेकर सिनर्जी तक किसी भी विश्वविद्यालय में दाखिला ले सकते हैं। यह कैसा रेक्टर है जो छात्रों की समस्या आने पर उनसे मिलना जरूरी नहीं समझता? अपने छात्र की समस्याओं को सुनने और उन्हें हल करने में मदद करने के अलावा उसके पास और क्या महत्वपूर्ण चीजें हैं? इसका मतलब यह है कि विश्वविद्यालय से हमारे लाखों लेने का समय था, लेकिन रेक्टर के पास सुनने और वस्तुनिष्ठ रूप से स्थिति का आकलन करने और छात्र की मदद करने का समय नहीं था। यह कैसी विद्यार्थी परिषद है जो अपने भाइयों को अनुपस्थिति में निष्कासन की निंदा करती है? और यह किस तरह का डीन है जो एक ऐसे छात्र को निष्कासित करने के अलावा "कुछ नहीं कर सकता" जिस पर साल में 6 छूटे दिनों के लिए कोई कर्ज नहीं है? वे। जो हो रहा है उसमें कोई तर्क नहीं है. और सबसे बुरी बात यह है कि निष्कासन के बाद जो एकमात्र काम किया जा सकता है, वह है कि सेमेस्टर द्वारा रोलबैक के साथ उसी विश्वविद्यालय में बहाल किया जाए, क्योंकि देश में कोई भी अन्य विश्वविद्यालय निष्कासित छात्र को बहाल नहीं कर सकता है। आप केवल प्रथम वर्ष से ही दोबारा पढ़ाई शुरू कर सकते हैं। इस प्रकार, किसी तरह यह उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए हमें उन्हें दोबारा दोगुना पैसा देने और प्रशिक्षण का एक वर्ष बर्बाद करने के लिए मजबूर होना पड़ा। आप स्वयं सोचें कि क्या आपके बच्चे को ऐसे विश्वविद्यालय में दाखिला लेना चाहिए, जो आपसे अधिकतम धनराशि लेकर आपको बिना कुछ लिए उगलवा देगा और गला नहीं घोंटेगा, और किसी के विवेक को पीड़ा नहीं देगा, और आपको याद नहीं करेगा। वे आपके पैसे पर रहेंगे और खुश रहेंगे, वेतन और बोनस प्राप्त करेंगे, गर्व करेंगे कि वे इतने सिद्धांतवादी हैं, और आपके छात्र का भाग्य वास्तव में टूट जाएगा।

अनाम समीक्षा 07/02/2017 18:30

अध्ययन के दौरान क्या होता है इसका मूलतः वर्णन यहां किया गया है। फिर मैं राज्य परीक्षाओं पर ध्यान केंद्रित करूंगा। आइये प्रश्नों से शुरू करते हैं। उन्होंने तैयारी के लिए कुछ प्रश्न दिए, लेकिन वास्तव में उन्होंने दूसरों को रखा) सबसे दिलचस्प बात: ऐसे प्रश्न थे जिन पर हमारे पाठ्यक्रम में विचार नहीं किया गया था और जिन पर विचार नहीं किया जाना चाहिए: वे हमारी प्रोफ़ाइल में नहीं हैं! राज्य की अंतिम परीक्षा के दौरान, आयोग ने एक-दूसरे से बात की, छात्रों की बात बिल्कुल नहीं सुनी, फोन का इस्तेमाल किया और जब छात्र उत्तर दे रहे थे तो लगभग पूरी तरह से दर्शकों से दूर चले गए। आयोग के सदस्यों ने छात्रों को रोका, उत्तरों पर हँसे, और गलतफहमी के मामले में प्रश्न को स्पष्ट करने से इनकार कर दिया। डिप्लोमा की रक्षा के दौरान भी यही हुआ! उन्होंने इस कमीशन के बारे में डीन और विभाग से कई बार शिकायत की, लेकिन इसे बदला नहीं गया, और उनके व्यवहार की निगरानी करने कोई नहीं आया! सामान्य तौर पर, मैं आवेदकों को इसकी अनुशंसा नहीं करता!

एंटोन अलेखिन 06/09/2017 22:49

विश्वविद्यालय मेरी सभी अपेक्षाओं पर पूरी तरह खरा उतरा। एक परिचित ने यहां अध्ययन किया और प्रसन्न भी हुए। शिक्षक जिम्मेदार और मिलनसार हैं। मुझे एक विशाल और प्रासंगिक ज्ञान आधार प्राप्त हुआ। मुझे यकीन है कि हमारे विश्वविद्यालय से डिप्लोमा के साथ मुझे अन्य क्षेत्रों में भी हरी झंडी मिलेगी। यहां अध्ययन में न केवल व्याख्यान, सेमिनार और सत्र शामिल हैं, बल्कि अतिथि वक्ताओं, विदेशी इंटर्नशिप और कौशल में सुधार के अन्य तरीकों के साथ कई अतिरिक्त घंटे भी शामिल हैं।

एंड्री नंबर 06/07/2017 10:45

न केवल एक विशेष संकाय में, बल्कि लगभग सभी संकायों के प्रथम और द्वितीय वर्ष में, तथाकथित सैद्धांतिक विषयों पर व्याख्यान सुनना अब संभव नहीं है। शिक्षक अपनी पाठ्यपुस्तकों के आधार पर व्याख्यान देते हैं, और पढ़ना उबाऊ होता है। वे पाठ्यपुस्तकों के बारे में पूछते हैं, और एक अन्य पाठ्यपुस्तक के अनुसार, उन्होंने तुरंत कहा, “गलत! बैठ जाओ! शून्य!"

विश्वविद्यालय के सभी बच्चे पहले से ही इस प्रणाली से थक चुके हैं।

हम घर पर पाठ्यपुस्तक पढ़ेंगे, आप स्वयं जानते हैं कि आज सारी जानकारी इंटरनेट पर है, और जो कुछ भी वे हमें बताते हैं, वह अधिक से अधिक इंटरनेट से डाउनलोड किया जाता है, या वे इसे अपनी पाठ्यपुस्तकों से पढ़ते हैं, उनकी स्लाइड बनाते हैं। निष्क्रिय श्रवण से सामग्री सीखने में मदद नहीं मिलती।

हम चाहेंगे कि आप अधिक व्यावहारिक कक्षाओं, व्यक्तिगत परामर्शों, घर पर रचनात्मक विश्लेषणात्मक कार्यों को प्राप्त करने की दिशा में बदलाव करें, और ताकि आप शिक्षक के साथ व्यक्तिगत रूप से और रचनात्मक समूहों में और परामर्शों में काम कर सकें, जिनमें से इसके बजाय और भी बहुत कुछ होना चाहिए उबाऊ सैद्धांतिक व्याख्यान जो कोई नहीं लिखता, सब कुछ पाठ्यपुस्तकों में है, और उसी पाठ्यपुस्तक पर आधारित प्रस्तुतियों वाले सेमिनार हैं।

शिक्षक आए, पढ़ा, और एक सप्ताह के लिए चले गए, और वह नहीं मिला, परामर्श तब आयोजित किया जाता है जब हम पहले से ही थके हुए होते हैं, या तो शाम को या सुबह जल्दी, और हम नहीं जाते हैं। यह बेहतर होगा यदि शिक्षक अधिक बार हमारे साथ रहें, और हम साथ मिलकर नए प्रासंगिक विषयों का अध्ययन और समाधान कर सकें। शिक्षक, जैसा कि वे कहते हैं, दो या तीन विश्वविद्यालयों में काम करते हैं (आपकी तरह कम से कम 60 मिलियन कमाने के लिए)) और, दुर्भाग्य से, उनके पास हमारे लिए समय नहीं है। हमारा मानना ​​है कि आज एक शिक्षक को यह बताना चाहिए कि पढ़ाई कैसे करनी है, कुछ नया खोजना है, उसे यह नहीं बताना चाहिए कि "क्या है" - वह हम खुद पढ़ेंगे, बल्कि "कैसे" और "क्यों" पढ़ेंगे, लेकिन व्याख्यानों में ऐसा नहीं होता है।

हम अपना पहला वर्ष पूरा कर रहे हैं और हम चाहते हैं कि भविष्य में हमारे विश्वविद्यालय में शिक्षा गतिशील और आधुनिक हो।

किरा ट्रोफिमोवा 05.24.2017 18:06

कुछ समय पहले मुझे ज्ञान की भारी कमी महसूस हुई और मैंने दूरस्थ शिक्षा के विकल्पों की तलाश शुरू कर दी। वैसे, बॉस इसके लिए पूरी तरह तत्पर थे और उन्होंने थोड़ी मदद की। मैंने लंबे समय तक विश्वविद्यालय को सावधानीपूर्वक चुना, क्योंकि मुझे प्रमाणपत्रों की नहीं, बल्कि पेशेवरों से उच्च-गुणवत्ता, अद्यतन ज्ञान की आवश्यकता है। सौभाग्य से, एक परिचित ने हाल ही में यहां पत्राचार पाठ्यक्रम से स्नातक किया है, इसलिए मैंने उसकी सिफारिश का पालन किया।

मैं वित्तीय विश्वविद्यालय से बहुत प्रसन्न हूं। मैं देखता हूं कि यहां पत्राचार छात्रों को भी किसी भी तरह से नहीं, बल्कि पूरी तरह से पढ़ाया जाता है। यदि आप अध्ययन नहीं करते हैं, तो आपके परीक्षा उत्तीर्ण करने की संभावना नहीं है। मुझे व्यक्तिगत रूप से सप्ताहांत और शाम को अध्ययन करना पड़ता है, क्योंकि मात्रा बड़ी होती है। लेकिन मैं इसके लिए तैयार था, क्योंकि ऐसी शिक्षा मुझे भविष्य में करियर की सीढ़ी चढ़ने में मदद करेगी। इसलिए, मैं उन लोगों को इसकी अनुशंसा करता हूं जो दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने का निर्णय लेते हैं या बस अध्ययन को काम के साथ जोड़ते हैं। यह आसान नहीं है, लेकिन यह दिलचस्प है और, महत्वपूर्ण रूप से, यह आपके भविष्य में एक निवेश है।

व्लादिमीर पेरोव 05/16/2017 14:54

मुझे बेहद ख़ुशी है कि मैंने फ़िनिश से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। मैं अपने और अपने दोस्तों के अनुभव से कह सकता हूं कि यह सबसे अच्छे और मजबूत विश्वविद्यालयों में से एक है। शैक्षिक प्रक्रिया सुव्यवस्थित है। यहाँ तक कि पत्राचार छात्रों के लिए एक अलग इमारत भी है, और वे सत्र की अवधि के लिए एक छात्रावास की सुविधा भी प्रदान करते हैं। सस्ता नहीं है, लेकिन फिर भी सुविधाजनक है (लेनिनग्राद राजमार्ग के पास)। मैंने व्यवसाय सूचना विज्ञान का अध्ययन किया, समूह बहुत मिलनसार है। कक्षाएं शनिवार को थीं, क्योंकि हम सभी मॉस्को क्षेत्र और मॉस्को से ही थे। भगवान का शुक्र है कि पूरा समूह जानता था कि वे ज्ञान के लिए आये हैं। अचानक कोई शिकायत नहीं आई। कई बार यह कठिन था, लेकिन सभी ने सीखा। तो, यह दूसरी शिक्षा के रूप में या उन लोगों के लिए एक बढ़िया विकल्प है जो किसी कारण से पूर्णकालिक शिक्षा का खर्च वहन नहीं कर सकते - बस स्वागत है!

केन्सिया पुरपुर 05/12/2017 17:47

दोस्तों, मैं यह जोड़ना चाहूंगा कि ज्ञान का आकलन करने के लिए स्पष्ट उपस्थिति नियंत्रण और एक रेटिंग प्रणाली है। यह उन लोगों के लिए काम करता है जो नियमित रूप से कक्षाओं में जाते हैं और अध्ययन करते हैं, और उन लोगों के लिए बिल्कुल फायदेमंद नहीं है जो ढीले और अनुपस्थित खेलते हैं।

शिक्षण स्टाफ में कई प्रोफेसर हैं, लेकिन वे भी बहुत मांग करते हैं।

परेशानी यह है कि क्लीनिकों पर कतारें हैं - यदि आपके पास समय नहीं है तो आप अंदर नहीं जा सकते! और कार्यक्रमों का आयोजन लचर है - काश वे हमें संगीत समारोहों, क्लबों आदि के लिए अधिक टिकट देते।

आन्या तुगरिना 05/02/2017 11:07

मैं द्वितीय वर्ष का छात्र हूँ। पढ़ाई के बारे में मैं कह सकता हूं कि सामान्य तौर पर यह दिलचस्प भी है और कभी-कभी कठिन भी। शिक्षक पेशेवर, अद्वितीय लोग हैं। हमारे लिए कई पेशेवर कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, जो हमें भविष्य की ओर उन्मुख होने में मदद करते हैं (जहां काम पर जाना है) और आम तौर पर हमारे स्तर में सुधार होता है। बेशक, उन छात्रों में "गिट्टी" है जो किसी भी चीज़ की परवाह नहीं करते हैं और पढ़ाई नहीं करना चाहते हैं - यह निराशाजनक है। विश्वविद्यालय आपकी पसंद के अनुसार खेल गतिविधियाँ चुनने का अवसर प्रदान करता है - एक स्विमिंग पूल, एक जिम, और अन्य। मुझे इसका उपयोग करने में आनंद आता है, मुझे खेल पसंद है।

अगर हम पाठ्येतर गतिविधियों के बारे में बात करते हैं, तो पर्याप्त कार्यक्रम आयोजित नहीं किए जाते हैं - संगीत कार्यक्रम, फिल्मों में जाना।

मैं ज्ञान की प्रासंगिकता के बारे में नहीं कह सकता, क्योंकि मैं अभी काम नहीं कर रहा हूँ। लेकिन वे कहते हैं कि विश्वविद्यालय डिप्लोमा को अन्य देशों में भी महत्व दिया जाता है, और नौकरियों के लिए आवेदन करते समय हमारे स्नातकों को प्राथमिकता दी जाती है।

मैक्सिम कोनोवलोव 04/19/2017 14:27

नमस्ते। मैं अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक संबंध संकाय में द्वितीय वर्ष का छात्र हूं। इसमें दाखिला लेना आसान नहीं था, लेकिन पढ़ाई करना दिलचस्प था। ऐसे कई विशिष्ट विषय और शिक्षक हैं जिनके पास अपने क्षेत्र में व्यावहारिक अनुभव है। सभी ने पहला सत्र पास नहीं किया. मैं व्यक्तिगत रूप से सब कुछ स्वयं सौंपता हूं, इसलिए मैं रिश्वत के बारे में कुछ नहीं कह सकता। यदि हम पढ़ाई से दूर जाते हैं, तो मैं निम्नलिखित कह सकता हूं: एक अच्छा छात्रावास; पुरुष आधे के लिए, सैन्य विभाग विशेष रूप से मूल्यवान है (जो पूरी तरह से सैन्य सेवा की जगह ले लेगा)। लेकिन निस्संदेह इसके नुकसान भी हैं। इसमें विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित मनोरंजक गतिविधियों की एक छोटी संख्या और कैफेटेरिया में उच्च कीमतें शामिल हैं। आख़िरकार, छात्र कोई अमीर लोग नहीं हैं, मैं चाहूंगा कि इस बात को ध्यान में रखा जाए। और भी अच्छी घटनाएँ हैं - आखिरकार, आप न केवल अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहते हैं, बल्कि एक अच्छा आराम भी करना चाहते हैं!

ईगोर ट्रोफिमोव 04/13/2017 17:52

विधि संकाय में अध्ययन करने के बाद, मैं कह सकता हूं कि नौकरी पाने के लिए वित्तीय विश्वविद्यालय का डिप्लोमा बहुत मददगार होता है। और बड़ी कंपनियों में भी. अन्य सभी चीजें समान होने पर, एचआर फिनयूनिवर्स स्नातक को प्राथमिकता देता है। इसलिए, मुझे इस बात का अफसोस नहीं है कि मैं यहां आया।' कभी-कभी अध्ययन करना कठिन होता था, लेकिन जैसा कि बाद में पता चला, यह इसके लायक था। और शिक्षक असफल नहीं हुए, इसके विपरीत, वे हमेशा आधे रास्ते में मिलते थे, आत्मविश्वास और सीखने में रुचि पैदा करते थे।

अनाम समीक्षा 02/12/2017 03:20

विश्वविद्यालय का बहुत सुविधाजनक स्थान. छात्रावास अच्छा है. शिक्षक पर्याप्त लोग हैं, खुशमिज़ाज हैं और उनमें कई दिलचस्प व्यक्तित्व भी हैं। मुझे ख़ुशी है कि मैं यहाँ पढ़ रहा हूँ। मेरा ग्रुप अद्भुत है, करियर की संभावनाएं हैं। अब, अपने तीसरे वर्ष में, मुझे लगता है कि मुझे बहुत सारा ज्ञान और अनुभव दिया गया है। संक्षेप में, मुझे अपने विश्वविद्यालय से प्यार है! मैं यहां पढ़ाने के बारे में भी सोच रहा हूं।

अनाम समीक्षा 02/12/2017 03:13

मेरे अच्छे सहपाठी थे, क्योंकि प्रतियोगिता बड़ी है - इसलिए केवल योग्य लोग ही सफल हो पाते हैं। सभी विषयों को पर्याप्त गहराई से कवर किया गया है। प्रत्येक शिक्षक का अपना दृष्टिकोण, अपना व्यावहारिक अनुभव होता है - सब कुछ सावधानीपूर्वक और सक्षम रूप से बताया जाता है, अलमारियों पर रखा जाता है। बहुत सारे दिलचस्प विषय थे, मैं और जानना चाहूंगा)

मैंने क्रेडिट और अर्थशास्त्र संकाय में अध्ययन किया - मैं गर्व से दावा कर सकता हूं कि इसे कुलीन नहीं तो सर्वश्रेष्ठ में से एक माना जाता है! और विश्वविद्यालय अपने आप में सबसे पुराने में से एक है, जिसका अपना इतिहास है।

अनाम समीक्षा 02/12/2017 03:04

शिक्षण का स्तर अच्छा है, समूहों में पूरा स्टाफ है। छात्रावास अच्छा और आधुनिक है. जिन लोगों ने अच्छी पढ़ाई की, उन सभी को नौकरियां मिल गईं। शिक्षक समझदार और होशियार हैं।

इसमें प्रवेश करना कठिन था, मैंने एक साथ कई विशिष्टताओं की कोशिश की। किसी समय मैंने पत्राचार पाठ्यक्रमों में स्थानांतरित होने के बारे में सोचा था, लेकिन मैं स्नातक हो गया और मुझे इसका कोई अफसोस नहीं है।

मैंने समीक्षा लिखने का निर्णय लिया क्योंकि मैंने देखा कि वे बुरी बातें लिखते हैं। मुझे लगता है कि ये या तो दुष्ट या आलसी लोग हैं जो गलती से विश्वविद्यालय पहुंच गए।

मिशा एवगाद्ज़े 02/11/2017 14:58

मेरी बेटी रूसी संघ सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय में "कर और कराधान" विषय पर अध्ययन कर रही है। मुझे बहुत खुशी है कि मैं इसमें शामिल होने में कामयाब रहा; निस्संदेह, प्रतियोगिता बहुत रोमांचक थी। लेकिन देश में बेरोज़गारी के स्तर और एक युवा विशेषज्ञ के लिए नौकरी ढूंढना कितना कठिन है, इसे देखते हुए, आपको "आसमान की ओर उंगली नहीं उठानी चाहिए" और सबसे पहले जो विश्वविद्यालय मिले उसे चुनना चाहिए। अफसोस, कई लोगों से आपको डिप्लोमा नहीं, बल्कि नकली डिप्लोमा मिल सकता है, जो किसी भी सामान्य एचआर व्यक्ति के लिए उपयुक्त नहीं है। मैं अपनी बेटी के लिए निश्चिंत हूं: अगर वह अपनी पढ़ाई पूरी कर लेती है, तो उसे कहीं भी स्वीकार किया जाएगा; इस विश्वविद्यालय से डिप्लोमा उच्च श्रेणी का है।

इवान फ्रैंक 02/10/2017 21:11

मुझे वित्तीय विश्वविद्यालय, अंतर्राष्ट्रीय अर्थशास्त्र संकाय से स्नातक हुए सात साल हो गए हैं। मैंने हर किसी की तरह औसत दर्जे से पढ़ाई की, हालांकि पिछले कुछ पाठ्यक्रमों में मैंने कड़ी मेहनत की और खुद के लिए एक अच्छा डिप्लोमा हासिल किया। बाद में मैंने अपने भाग्य को कई बार धन्यवाद दिया कि मैंने अपने कुछ साथी छात्रों की तरह मूर्खतापूर्वक अपनी पढ़ाई नहीं छोड़ी, जो बड़े शहर के प्रलोभन में फंस गए थे!.. क्यों? क्योंकि वित्तीय विश्वविद्यालय डिप्लोमा के साथ, मुझे बहुत नीचे से शुरुआत नहीं करनी थी। मेरे अंतिम वर्ष में ही, मुझे इंटर्नशिप के लिए एक अच्छी कंपनी में आमंत्रित किया गया था, जहाँ बाद में उन्होंने मुझे पूर्णकालिक कर्मचारी के रूप में छोड़ दिया। मेरी बाद की दोनों नौकरियाँ ठीक-ठाक चलीं - और इसका श्रेय एक प्रसिद्ध विश्वविद्यालय से अच्छे डिप्लोमा को जाता है। मैं अपने कई साथियों को देखता हूं जो अभी-अभी दुनिया में अपना रास्ता बनाना शुरू कर रहे हैं, और मैं सोचता हूं: क्या होता अगर मैंने कोई दूसरा विश्वविद्यालय चुना होता, जो स्थानीय और अलोकप्रिय हो? मैं भी अब जार में बंद उस मेंढक की तरह अपनी पूरी ताकत से अपने पंजे पीट रहा होता। यह अच्छा है कि मैंने उस समय सही चुनाव किया। मैं तुम्हारे लिए ऐसी ही इच्छा रखता हूँ।

अनाम समीक्षा 01/18/2017 16:00

उन्होंने रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय में वित्त और अर्थशास्त्र संकाय में अध्ययन किया। मैं अपनी ओर से कह सकता हूं कि विश्वविद्यालय भ्रष्ट है, शिक्षा बहुत खराब दी जाती है, आधे छात्र रूसी नहीं जानते हैं, और शिक्षक स्वयं कुछ शब्द नहीं बोल सकते हैं! परीक्षा में लगभग सभी लोग नकल करते हैं। और खुले दिन में, 80 प्रतिशत जानकारी पूरी तरह से बकवास है! संक्षेप में, प्रिय मित्र, यदि आप यहां नामांकन करने या न करने के बारे में सोच रहे हैं, तो बेहतर होगा कि ऐसा न करें! वैसे, अगर आप सोचते हैं कि आप बिना कनेक्शन या पैसे के सैन्य विभाग में जा सकते हैं, तो आप गलत हैं, क्योंकि पूरा डीन का कार्यालय पैसे का लालची है!

ओल्गा प्रोसविरिना 07/13/2016 19:51

फिनाश्का के लिए धन्यवाद, मुझे न केवल एक डिप्लोमा मिला, बल्कि अद्भुत लोगों के साथ दोस्ती, अच्छे पेशेवरों और शिक्षकों के साथ संचार भी मिला। मैं बहुत अधिक विस्तार में नहीं जाऊंगा, मैं बस इतना कहूंगा कि स्नातक होने के तुरंत बाद मुझे अपनी विशेषज्ञता में नौकरी मिल गई और अब तक मुझे कोई शिकायत नहीं है। और जो लोग इस बारे में सोच रहे हैं कि यहां आना चाहिए या नहीं, मैं आपको सलाह देता हूं कि आप स्वयं विश्वविद्यालय के छात्रों, शिक्षकों से बात करें

पेट्र लिडोव 07/07/2016 15:24

तात्याना कोवालेवा 07/05/2016 23:41

ध्यान! मेरा दृष्टिकोण व्यक्तिपरक है, क्योंकि मैंने स्थिति को अपने दृष्टिकोण से देखा है। यदि आपके लिए सब कुछ बढ़िया रहा, तो मैं आपके लिए बहुत खुश हूँ और आपकी पढ़ाई में सफलता की कामना करता हूँ!

उच्च शक्तियां मुझे यहां तक ​​आने के लिए ले गईं। यह सब 5 जुलाई 2016 को प्रवेश समिति के साथ शुरू हुआ। बहुत सारे लोग आवेदन कर रहे हैं, संस्थान एक स्टार बन गया है, और उन्हें शुरू से ही आपकी परवाह नहीं है। आधिकारिक वेबसाइट का कहना है कि प्रवेश परीक्षाएं 12वीं से 26वीं तक हैं। मैं लाइन में लगने के लिए सुबह 8 बजे पहुंच गया (वैसे, सभी बालिकाएं सुबह 9:30 बजे काम करना शुरू कर देती हैं)।

पहला नुकसान यह है कि उन्होंने हमें पिछले दिन 8:30 बजे पहुंचने के लिए कहा था, लेकिन कूपन जारी करने के लिए टर्मिनल 9:30 बजे से खुले थे। वे। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप 8 बजे पहुंचे या 9:30 बजे। यदि आप शौचालय जाते हैं, तो आपकी लाइन गायब हो जाती है, क्योंकि यह 9:30 बजे तक लाइव है। स्टालिनवादी क्लिनिक का शासन। यह देखते हुए कि मैं जिस स्थिति में हूं, मेरे लिए खड़े होकर डेढ़ घंटे तक इंतजार करना बेहद मुश्किल था।

2 माइनस - कॉलेज के बाद प्रवेश करने वाले लोगों के साथ काम करने वाले कुछ ऑपरेटर थे। हम मूर्खों की तरह बैठे रहे और इंतजार करते रहे।

आगे। एक महिला प्रतीक्षा कक्ष में दौड़ती है। वह कहता है, "कॉलेज से कौन है?" बस इतना ही, लानत है! वह कहता है - मेरे पीछे चार, बोर्ड को देखे बिना और यह बताए बिना कि, कथित तौर पर, निकटतम रेखा किसकी है (उदाहरण के लिए, I125, I126, I127 और I128) - आइए आगे बढ़ते हैं। परिणामस्वरूप, I179, I190, आदि संख्याओं वाले चार सबसे तेज़ दौड़े।

3 माइनस - क्या इसका मतलब यह है कि इलेक्ट्रॉनिक कतार एक खाली शब्द है? मैं इस रवैये से दुखी था. यहां तक ​​कि व्यावसायिक स्कूलों में भी रवैया यहां की तुलना में अधिक चौकस और कम कृषि प्रधान है। एक गड़बड़ कर दी।

के एस टी ए टी आई. जो लोग कतार से बाहर चले गए उन्हें नंबरिंग से नहीं हटाया गया। वे। उदाहरण के लिए, मैंने लाइन छोड़ दी, सब कुछ किया और संस्थान छोड़ दिया। और मेरा नंबर बोर्ड पर लगा होता था और वे बैठ कर मेरा इंतज़ार करते थे। फिर भी।

यह मेरी बारी थी (मुझे नहीं पता कि इस अपमान को और क्या कहा जाए)। मैं अंदर आता हूं और एक छात्रा को देखता हूं (वे रिकॉर्डिंग कर रहे थे)। लड़की खुद होशियार है. शून्य शिकायतें. सब कुछ कुशलतापूर्वक और शीघ्रता से संसाधित किया गया। उन्होंने पूछा कि क्या मैंने कोर्स किया है। मैंने इसे दूर से किया। जिस पर उन्होंने मुझसे कहा कि मुझे एक प्रमाणपत्र देना होगा। यह समझ में आता है, लेकिन हमें बताया गया कि सभी प्रमाणपत्र संस्थान के प्रवेश कार्यालय में होंगे। मुझे चेक-इन करने के लिए सूची में खुद को खोजने के लिए कहा गया था, लेकिन न तो मैं और न ही मेरा सहपाठी सूची में थे, हालांकि हमने सफलतापूर्वक पाठ्यक्रम पूरा किया और गरिमा के साथ परीक्षा उत्तीर्ण की। छात्रा ने अपने कार्यालय के प्रमुख को बुलाया, उसका नाम तात्याना व्लादिमीरोव्ना है (बाद में इसे टी.वी. के रूप में संदर्भित किया जाएगा)। जिस पर श्रीमती टी.वी. जवाब देने में परेशानी हुई - "हमारे पास हस्ताक्षर करने के लिए 7 दस्तावेज़ हैं!" प्रमाणपत्र तो होना ही चाहिए! अब हमें क्या करना चाहिए, सभी दस्तावेज़ बाद में दोबारा लिखना चाहिए?!” यह इस तथ्य के बावजूद है कि इससे पहले मैंने ओक्साना दिमित्रिग्ना व्लासोवा की ओर रुख किया था, जिन्होंने मुझे और मेरे सहपाठी को अपनी सूची में नोट किया था और बस इतना कहा था कि जब वे मुझे बुलाएं, तो कहें कि ओक्साना दिमित्रिग्ना (बाद में ओ.डी. के रूप में संदर्भित) ने आपको नोट किया था, और सब कुछ है। अच्छा । मेरी सहपाठी ओ.डी. के साथ जांच करने गई ताकि वह टी.वी. बुलाए। और इस मुद्दे का पता लगाया या कुछ सलाह दी कि क्या करना चाहिए।

अलेक्जेंडर पोपोव 07.07.2016 15:18

प्रिय तात्याना, हमें खेद है कि हजारों अन्य लोगों के विपरीत, आपकी धारणाएँ नकारात्मक हैं।

वित्तीय विश्वविद्यालय आवेदकों का बहुत ध्यान रखता है और उनका स्वागत करता है; उनकी सुविधा के लिए, एक इलेक्ट्रॉनिक कतार खुली है, एक कैंटीन, 3 बुफ़े, 4 प्रतीक्षा कक्ष, एक मीडिया लाइब्रेरी है जहाँ आप इलेक्ट्रॉनिक पंजीकरण के माध्यम से जा सकते हैं, सलाहकार प्रत्येक मंजिल पर आवेदकों से मिलते हैं और उठने वाले किसी भी प्रश्न का उत्तर दें। यह बहुत संभव है कि सुबह की भीड़ ने वास्तविकता की ऐसी भावनात्मक धारणा को जन्म दिया हो। दुर्भाग्य से, एक टिप्पणी की अधिकतम लंबाई 1000 अक्षर है, जो हमारे उत्तर में फिट नहीं बैठती, इसलिए हमने पूरे उत्तर का एक स्नैपशॉट लिया और इसे यहां रखा: https://yadi.sk/i/Wd_Sm13yt5ZKC कृपया इसे पढ़ें! हम आशा है कि इस मामले का आपकी भावनात्मक और शारीरिक स्थिति पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा और हम आपके किसी भी चयनित विश्वविद्यालय में सफल प्रवेश की कामना करते हैं।

ज़ेमेल कराकेटोव 07/14/2015 14:51

रेक्टर के व्यक्तित्व का पंथ विश्वविद्यालय में अपने उच्चतम बिंदु पर पहुंच गया है। किसी भी विभाग प्रमुख के कार्यालय में आपको रेक्टर का चित्र दिखाई देगा, वहां हमेशा पुतिन का चित्र नहीं होता है। पत्रिका "फाइनेंसर" (यह संघीय विश्वविद्यालय का प्रकाशन है) का कोई भी अंक खोलें, आपको निश्चित रूप से सर्वव्यापी मिखाइल अब्दुरखमानोविच के साथ 2-3 तस्वीरें मिलेंगी। उनके साथ अपॉइंटमेंट लेना असंभव है; कभी-कभी वे "रेक्टर का समय" रखते हैं, लेकिन कोई भी प्रश्न डीन या वाइस-रेक्टर को भेज दिया जाता है। रेक्टर एक वेडिंग जनरल की तरह होता है, उसका पद बाहरी दुनिया के साथ संचार के लिए होता है, आंतरिक उपयोग के लिए नहीं। उनके मातहतों को पता होना चाहिए कि उनके फार्म पर क्या चल रहा है. यह पता चला है कि इन अधीनस्थों के बारे में रेक्टर से शिकायत करना असंभव है, इसलिए वे वही करते हैं जो वे चाहते हैं।

अलेक्जेंडर पोपोव 04/09/2015 17:39

आवेदकों के लिए वित्तीय विश्वविद्यालय पोर्टल के पृष्ठ पर जाने पर, हमें यह जानकर आश्चर्य हुआ कि रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 01/09/2014 एन 3 "शैक्षिक कार्यक्रमों में अध्ययन के लिए प्रवेश की प्रक्रिया के अनुमोदन पर" उच्च शिक्षा - 2014/15 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्नातक डिग्री कार्यक्रम, विशेष कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम" आवेदक अपने विवेक से व्याख्या करते हैं।

28 जुलाई की प्रतिस्पर्धी सूचियाँ और 31 जुलाई को नामांकन के लिए अनुशंसित व्यक्तियों की सूचियाँ अलग-अलग सूचियाँ हैं। प्रथम चरण में नामांकन के लिए अनुशंसित व्यक्तियों की सूची में शामिल आवेदकों से मूल दस्तावेजों की स्वीकृति का समापन - 04 08.;

दस्तावेज़ के खंड 112 के अनुसार, पहले चरण में नामांकन के लिए अनुशंसित व्यक्तियों की सूची में शामिल आवेदक, जिन्होंने निर्धारित अवधि के भीतर मूल शिक्षा दस्तावेज जमा नहीं किया है (वापस ले लिया है), उन्हें प्रतियोगिता से बाहर कर दिया जाता है और उन्हें प्रतियोगिता से बाहर कर दिया जाता है। नामांकन से इनकार कर दिया. कृपया ध्यान दें! इस वर्ष प्रवेश प्रक्रिया बदल गई है! कोई सिफ़ारिश सूची या निमंत्रण नहीं. आवेदक मूल प्रमाण पत्र के साथ मतदान करता है। इसे उपलब्ध कराने वालों का ही नामांकन किया जाएगा। 3 अगस्त तक 80% बजट स्थान भर जाएंगे, और 6 अगस्त तक - 20% शेष भर जाएंगे। और यह सब नाम के अनुसार पूरी सूची (27 जुलाई को प्रकाशित) के अनुसार, अंकों के घटते क्रम में क्रमबद्ध है। आप जून-जुलाई के दौरान ऑनलाइन प्रवेश की अपनी संभावनाओं का आकलन कर सकते हैं - प्रवेश वेबसाइट priemka.fa.ru पर आवेदकों की सूची और प्रस्तुत मूल प्रतियों के अंकों का पालन करें। पिछले साल, औसत बजट स्कोर प्रति विषय 75 से कम नहीं था, लेकिन अलग-अलग वर्षों की तुलना खराब है। बजट बनाने की संभावना अब सबसे अधिक उन्मुख और मूल के साथ अधिक है, न कि केवल उच्च अंक प्राप्त करने वालों के लिए, विशेष रूप से प्रतियों के साथ! इस वर्ष निम्नलिखित भी प्रदान किए जाएंगे: सम्मान प्रमाण पत्र के लिए 7 अंक, जीटीओ बैज के लिए 3 अंक और निबंध के लिए 1 अंक। विश्वविद्यालय आपका इंतज़ार कर रहा है!

एकातेरिना स्पिवक 08/06/2014 12:05

इस वर्ष मैंने वित्तीय विश्वविद्यालय सहित तीन विश्वविद्यालयों में आवेदन किया। रूसी संघ की सरकार। मेरे तीन विषयों (सामाजिक अध्ययन, रूसी और गणित) में 261 अंक थे, और मुझे पूरा विश्वास था कि मैं कम बजट में बिना किसी समस्या के वित्तीय विश्वविद्यालय में प्रवेश पा लूँगा। 28 जुलाई से, विश्वविद्यालयों को नई सूचियाँ पोस्ट करनी थीं, सबसे पहले, सूचियाँ गलत समय पर पोस्ट की गईं, अगली बात जो मुझे लगी वह यह थी कि विश्वविद्यालय से किसी ने भी फोन नहीं किया, हालाँकि अन्य विश्वविद्यालयों से कॉल आए थे। कल हमने पहली लहर के बाद नामांकन के लिए आदेश पोस्ट किए और लहर 2 के लिए नई सूचियाँ पोस्ट कीं। मेरे आश्चर्य की कल्पना कीजिए जब मैं आज फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी की वेबसाइट पर गया और खुद को वेव 2 की सूची में नहीं देखा। उन्होंने फोन करना शुरू किया, पता चला कि आवेदकों को बुलाना उनकी जिम्मेदारी नहीं थी, इस तथ्य का हवाला देते हुए कि आवेदक बहुत अधिक थे। यह एक खोखला बहाना है; आपको केवल उन लोगों को बुलाना था जो बजट की पहली लहर में थे। उनके पास एक बड़ा प्रवाह है, उन्हें मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, बॉमन मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी और हमारे देश के अन्य प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में प्रवाह देखना चाहिए, जहां वे प्रतियोगिता उत्तीर्ण करने वाले आवेदकों को बुलाते हैं। अगली बात अद्भुत थी. यह पता चला है कि जिन लोगों को पहली लहर में नामांकन के लिए अनुशंसित किया गया था और वे 4 अगस्त से पहले मूल प्रति नहीं लाए थे, वे स्वचालित रूप से प्रतियोगिता से बाहर हो गए हैं। आवेदकों और अनुशंसित लोगों की सूची देखने के बाद, मैं अन्याय के बारे में और भी दुखी हो गया; मुझे बताया गया कि 250 से अधिक अंक वाले लोग स्वचालित रूप से पहली लहर में नामांकित हो जाते हैं, और यदि वे मूल नहीं लाते हैं, तो वे नहीं करते हैं दूसरे में भाग लें. लेकिन मैं दूसरी लहर में सूची में था, मैंने ऐसे लोगों को देखा जिनके 254 अंक थे और वे दूसरी लहर में सूची में थे। ऐसा महसूस होता है जैसे सब कुछ वहां या उनकी अपनी अन्य मुद्राओं में खरीदा गया था। यहां सवाल उठता है.... फिर प्रतिस्पर्धा का मतलब क्या है? कई आवेदक अब मुझे समझेंगे। उदाहरण के लिए, पहली लहर शुरू हुई, मैं बजट पर एक वित्तीय विश्वविद्यालय में गया, लेकिन मैं मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी जाना चाहता हूं और इसलिए दूसरी लहर की प्रतीक्षा करने का फैसला किया। यह पता चला है, वित्तीय विश्वविद्यालय के तर्क के अनुसार, मैं उनके विश्वविद्यालय की दूसरी लहर में भाग नहीं लेता, और अगर मैं दूसरी लहर में मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में प्रवेश नहीं लेता, तो मैं प्रवेश से चूक जाऊंगा .... इससे यह पता चलता है कि रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय की दो तरंगों की अपनी प्रणाली है, और उच्च अंक वाले लोगों को, सिद्धांत रूप में, दूसरी लहर में भाग लेने का अधिकार नहीं है। इस सब से भावना सबसे अच्छी नहीं है, खासकर एक वित्तीय विश्वविद्यालय की प्रवेश समिति के प्रतिनिधि के साथ फोन पर बात करने के बाद। तो दोस्तों, मेरी आपको सलाह है कि हर दिन उन सूचियों की जांच करें, अगर कुछ गलत है, तो बहुत देर होने से पहले तुरंत कॉल करना बेहतर होगा। अन्यथा वे आपके साथ धोखाधड़ी करेंगे और प्रवेश प्रक्रिया से वंचित हो जाएंगे।

यूलिया नेलिदोवा 04/02/2014 18:47

मेरा बेटा विश्वविद्यालय में पढ़ रहा है (उसने वीजीएनए में प्रवेश किया और विश्वविद्यालयों के विलय के परिणामस्वरूप यहीं समाप्त हुआ)। मैं कभी-कभी उनकी बातें सुनता हूं और खुश होता हूं कि उनके पास शिक्षा के स्तर की तुलना करने के लिए कुछ भी नहीं है... दुर्भाग्य से, मेरे पास तुलना करने के लिए कुछ है... (लेनिनग्राद स्टेट यूनिवर्सिटी 30 साल पहले...) जिसे अब "प्राप्त करना" कहा जाता है उच्च शिक्षा" - अफसोस, पूर्ण अपवित्रता... शिक्षकों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है - एक को इस बात की बिल्कुल परवाह नहीं है कि छात्रों को उनके व्याख्यानों से कुछ समझ आया या नहीं, दूसरा अथक रूप से "आपको अवश्य (!!! कहाँ?) जैसे वाक्यांशों का उच्चारण करता है। ??) यह पता है।", और सामान्य तौर पर, इंटरनेट है - इसे स्वयं ही समझ लें!" और यह राजधानी के शीर्ष रेटेड विश्वविद्यालयों में से एक है! दो महीने में आपको अपनी थीसिस का बचाव करना होगा - गरीब छात्र के अलावा किसी को इसकी परवाह नहीं है - शैक्षणिक प्रक्रिया इस तरह से आयोजित की जाती है कि डिप्लोमा के लिए वस्तुतः कोई समय नहीं है, अंतहीन भारी होमवर्क, वैज्ञानिक पर्यवेक्षकों का कोई अस्तित्व नहीं है विशेष रूप से चिंतित (यह दिलचस्प क्यों है?! मेरे पर्यवेक्षक, मुझे याद है, सलाह देने, मार्गदर्शन करने, जांच करने में एक दिन भी नहीं चूके)। वही तस्वीर, उदाहरण के लिए, मॉस्को पावर इंजीनियरिंग इंस्टीट्यूट में (मेरा दूसरा बेटा वहां पढ़ता है) ... अफसोस.... अपने बच्चों के साथियों के साथ बातचीत से मैं एक बहुत दुखद निष्कर्ष निकालता हूं - छात्र वर्ष सबसे उज्ज्वल और सबसे अधिक नहीं रह गए हैं ज्ञान प्राप्त करने के अर्थ में बिल्कुल दिलचस्प... सब कुछ बहुत कमजोर और धूसर है...

अनाम समीक्षा 06/03/2013 19:46

मैंने वीजीएनए में प्रवेश लिया, अब मैं एफयू में पढ़ता हूं। मैं वीजीएनए में अपने प्रशिक्षण से बहुत प्रसन्न था। विक्टोरिया शैड्रिना लिखती हैं कि केवल शुल्क लेकर परीक्षा उत्तीर्ण करना संभव था... मैं एक उत्कृष्ट छात्र नहीं हूं, मैंने सभी परीक्षाएं स्वयं उत्तीर्ण कीं, कभी भुगतान नहीं किया और कभी शिक्षकों को परीक्षा के लिए कीमतों का उल्लेख करते नहीं सुना। पुनर्गठन के बाद अकादमी में अफरा-तफरी मच गई, सारे दस्तावेज़ खो गए, पूर्व वीजीएनए के छात्रों के बारे में उन्हें कुछ नहीं पता, उनका कहना है कि अनुबंध खो गए, यह कैसे संभव है? मुझे पूरा यकीन है कि एफयू ने उन्हें बाहर कर दिया है ताकि परेशान न हों, वे ट्यूशन फीस बढ़ा देंगे... कैंपस कार्ड पेश किए गए हैं, जो आधे साल से अधिक समय से उत्पादन में हैं... एयरपोर्ट मेट्रो पर , परमिट विभाग हमेशा चिल्लाता है कि कार्ड क्यों नहीं हैं, जैसे कि हम दोषी हैं, यह अभूतपूर्व अशिष्टता है! शिक्षक खुद को अश्लील बातें करने की इजाजत देते हैं, वे सीधे कहते हैं कि हमें परीक्षा में आने की जरूरत नहीं है, जैसे कि हम वैसे भी पास नहीं होंगे, न तो पहले और न ही दूसरे प्रयास में, वे यह भी कहते हैं कि वीजीएनए का कोई महत्व नहीं है शिक्षा और इतने वर्ष जो हमने वहां पढ़े थे, बर्बाद हो गए और हमें कुछ भी पता नहीं चला। यह शर्म की बात है कि पुनर्गठन हुआ। वीजीएनए तुमसे प्यार करता हूँ

ऐलेना कोमारोवा 05/22/2013 10:51

सितंबर 2012 में, मेरी बेटी मॉस्को के प्रमुख आर्थिक विश्वविद्यालयों में से एक, रूसी संघ की सरकार के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय में छात्रा बन गई। उसने गणित में अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड के दूसरे और तीसरे डिग्री विजेता के रूप में प्रवेश किया। इस संबंध में, प्रवेश के साथ कोई समस्या नहीं थी। सभी ओलंपियनों को पहली लहर से पहले प्रतियोगिता के बिना नामांकित किया गया था और लगभग सभी बजट स्थानों पर कब्जा कर लिया था। अंतर्राष्ट्रीय संकायों में प्रतियोगिता प्रति स्थान 25 लोगों तक पहुंच गई, अन्य संकायों में यह थोड़ा कम था। विश्वविद्यालय की लोकप्रियता है बहुत बड़ा, क्योंकि लगभग 20,000 वित्त छात्र अकेले मास्को में पढ़ते हैं। बेटियों के समूह में 31 लोग हैं। शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन अच्छे स्तर पर था, लेकिन वित्तीय विश्वविद्यालय में तीन और विश्वविद्यालयों (वीजीएनए, जीयूएमएफ, वीजेडएफईआई) को शामिल करने के साथ , कुछ कमियाँ सामने आईं। अब, धीरे-धीरे, सभी को एक-दूसरे की, नई इमारतों की आदत हो रही है, विश्वविद्यालय में सात इमारतें हैं। शिक्षक अलग हैं, बहुत मजबूत लोग हैं जो वास्तविक ज्ञान देते हैं, औसत हैं वे, जिन विषयों में आपको खुद को तनाव में रखना पड़ता है। छात्र जीवन बहुत घटनापूर्ण है, सभी कार्यक्रम छात्र परिषद के हाथों में हैं, लोगों ने खुद एक शीतकालीन गेंद का आयोजन किया, वी.वी. पॉज़्नर के साथ एक बैठक, एक उत्सव फैशन "एफए- फैशन", वसंत और शरद ऋतु केएमके-क्वेस्ट, विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर कला की रात। एक स्वयंसेवक आंदोलन और बहुत कुछ आयोजित किया गया है। वे कभी ऊबते नहीं हैं। परीक्षण और परीक्षाएँ काफी सख्त हैं। मैंने कभी नहीं सुना कि कोई व्यक्ति परीक्षा या परीक्षा खरीदने में सक्षम हो। मुझे वास्तव में विश्वविद्यालय पसंद है, वहाँ बड़ी संख्या में अवसर हैं . आपको बस सीखने, सक्रिय रहने की इच्छा की आवश्यकता है और बस इतना ही बहुत अच्छा होगा। वर्तमान आवेदकों को शुभकामनाएँ!!! और याद रखें, कुछ भी असंभव नहीं है!!!

ओक्साना कोबज़ार 05/20/2013 18:53

पिछले साल मैंने रूसी संघ की सरकार के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। मैंने 2007 में इसमें प्रवेश किया, जबकि देश के सभी विश्वविद्यालयों ने एकीकृत राज्य परीक्षा को पूरी तरह से स्वीकार नहीं किया, और मैंने कुछ परीक्षाएं सीधे वित्तीय अकादमी में ही दीं। मैं बजट पर नामांकन करने में सक्षम नहीं था, इसलिए मुझे भुगतान के आधार पर अध्ययन करना पड़ा। मैंने राज्य वित्तीय नियंत्रण में विशेषज्ञता के साथ वित्त और क्रेडिट संकाय में अध्ययन किया। मैं तुरंत कहूंगा कि पहले दो साल काफी कठिन हैं, केवल उच्च गणित ही बहुत मायने रखता है। इसलिए, पहले सत्र के बाद, इस विषय में उत्तीर्ण नहीं होने वाले कई लोगों को निष्कासित कर दिया गया। शिक्षण स्टाफ काफी गंभीर है, बहुत सारे सैद्धांतिक वैज्ञानिक हैं और अभ्यासकर्ता भी कम नहीं हैं। इसलिए वे अपने विषयों के ज्ञान के लिए बहुत अधिक आवश्यकताएं निर्धारित करते हैं। शिक्षकों के मुख्य स्टाफ के अलावा, अर्थव्यवस्था के बैंकिंग और वित्तीय क्षेत्रों के विशेषज्ञ शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल होते हैं। इससे सीखना और भी दिलचस्प हो जाता है। मुझे वास्तव में इस विश्वविद्यालय में अध्ययन करने में आनंद आया; अध्ययन के पांच वर्षों के दौरान, मैंने सभी परीक्षाएं और परीक्षाएं अपने दम पर उत्तीर्ण कीं। रिश्वत के बिना, एक शब्द में, जिसे इसकी आवश्यकता होगी वह अध्ययन करेगा।

अलीसा कुराकिना 05/06/2013 21:02

मैं आपको उस विश्वविद्यालय के बारे में बताऊंगा जहां मैंने पढ़ाई की। तब इसे अखिल रूसी पत्राचार वित्तीय संस्थान कहा जाता था, लेकिन 2012 में इसका नाम बदलकर रूसी संघ सरकार के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय कर दिया गया। मैं शुरू में आर्थिक शिक्षा चाहता था और मेरी पसंद इस विश्वविद्यालय पर टिकी। प्रवेश से पहले, मैंने वीजेडएफईआई से पाठ्यक्रम लिया, जिससे मुझे आसानी से सभी परीक्षाएं पास करने और वित्त और क्रेडिट में पूर्णकालिक विभाग में दाखिला लेने में मदद मिली। बेशक, पाठ्यक्रमों पर पैसा खर्च न करना संभव था, लेकिन मुझे अपनी क्षमताओं पर संदेह था और मैंने इसे सुरक्षित रूप से खेलने का फैसला किया। और उसने सही काम किया. हमारे शहर में, इस विश्वविद्यालय को आर्थिक शिक्षा के लिए अत्यधिक महत्व दिया जाता है और इसे सर्वश्रेष्ठ माना जाता है; छात्र बैंकिंग स्कूल में पढ़ने के बाद भी वहाँ दाखिला लेते हैं। हमने 60 लोगों का एक बड़ा समूह भर्ती किया, जिनमें केवल 4 लड़के थे। इस विश्वविद्यालय का एक बड़ा लाभ यह है कि आप काम और अध्ययन को एक साथ जोड़ सकते हैं। कक्षाएं हर दूसरे दिन शाम को आयोजित की जाती थीं, और, डीन और शिक्षकों को चेतावनी देते हुए कि आप काम कर रहे हैं और हमेशा सभी कक्षाओं में उपस्थित नहीं हो पाएंगे, उन्होंने हमेशा रियायतें दीं। एकमात्र बात यह थी कि सत्र के दौरान उन्होंने कहा कि सब कुछ समय पर पूरा किया जाए। परीक्षा में कोई कठिनाई नहीं थी, मुझे केवल एक बार भुगतान करना पड़ा, विषय बहुत कठिन निकला, और शिक्षक अप्राप्य था। मैंने आसानी से अपने डिप्लोमा का बचाव किया, वे अधिक डराने वाले थे, उन्होंने मुझसे कोई सवाल नहीं पूछा।

विक्टोरिया शैड्रिना 05/06/2013 19:36

दरअसल, मैंने टैक्स अकादमी में प्रवेश लिया, जिसका संक्षिप्त नाम वीजीएनए था। लगभग एक साल पहले हमें पुनर्गठित किया गया था, और अब हम वित्तीय विश्वविद्यालय का हिस्सा हैं। यह समझना अभी भी मुश्किल है कि संस्थान की संरचना में कितना बदलाव आया है, लेकिन मैं निश्चित रूप से कह सकता हूं कि पुनर्गठन के कारण अब अराजकता और हंगामा है: कुछ दस्तावेज़ खो गए हैं, बयान हमेशा नहीं मिल सकते हैं। यहां प्रवेश करना आसान था, क्योंकि मैं एक भुगतान विभाग में जा रहा था। कोई प्रवेश परीक्षा नहीं थी. अगर हम सामान्य तौर पर पढ़ाई की बात करें तो यह बहुत निराशाजनक है कि इतने सालों की पढ़ाई के दौरान हमें कभी अभ्यास ही नहीं हुआ। इसके बजाय, हम निबंध और रिपोर्ट प्रस्तुत करते हैं, जो बिल्कुल भी समकक्ष नहीं है। इसके अलावा, जब हम वीजीएनए थे, कई शिक्षकों ने खुले तौर पर परीक्षणों और परीक्षाओं के लिए अपनी कीमतें बताईं। उनके लिए मुफ़्त में पास होना लगभग असंभव था, क्योंकि दूसरे रीटेक का भुगतान वैसे भी किया जाता था - यह अकादमी की नीति है। हमारा छात्र जीवन तो नहीं है, लेकिन हम पढ़ाई में बहुत व्यस्त हैं। वे बहुत कुछ पूछते हैं - निरंतर परीक्षण, कार्य, निबंध, पाठ्यक्रम। सच है, वित्तीय संस्थान मिस फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी प्रतियोगिता की मेजबानी करता है, लेकिन मुझे खुशी है कि वे हर किसी को भाग लेने के लिए मजबूर नहीं करते हैं। हमारे समूह में बहुत सारे लोग हैं, कभी-कभी हमें तीन-तीन के समूह में डेस्क पर बैठना पड़ता है। मैं अभी तक डिप्लोमा के बारे में कुछ नहीं कह सकता, क्योंकि मैंने अभी तक अपनी विशेषज्ञता में नौकरी खोजने की कोशिश नहीं की है।

अन्ना फिलाटोवा 04/25/2013 00:19

मैंने पिछले वर्ष एकीकृत राज्य परीक्षा की सामान्य शुरुआत से पहले आवेदन किया था, और आवेदन करना कठिन था। चार में से कम से कम तीन विषयों (अंग्रेजी, भूगोल, गणित) में शिक्षकों के बिना ऐसा करना असंभव था। आप अकेले रूसी भाषा ले सकते हैं, लेकिन वहाँ भी कुछ पेचीदा कार्य थे। प्रतियोगिता में प्रति स्थान 7-8 लोग थे, मैंने दो संकायों में आवेदन किया, और परीक्षा के दिन मैंने प्रत्येक विषय में दो पेपर लिखे। मैं एक के लिए बजट पर गया था। विश्वविद्यालय लोकप्रिय है, अब यह एक विश्वविद्यालय भी बन गया है (हमारा नाम वित्तीय अकादमी था)। छात्रों की संख्या मानक है, प्रति समूह 25 लोग। शिक्षण मानक के अनुरूप है, कई अच्छे शिक्षक हैं, विशिष्ट विषयों में पर्याप्त संख्या में घंटे हैं। स्पष्ट रूप से छात्र जीवन है, जो लोग इसमें शामिल होना चाहते हैं वे सक्रिय रूप से और शक्तिशाली रूप से जा रहे हैं, इसमें सब कुछ ठीक है। मैं खरीदारी और क्रेडिट के भुगतान के बारे में कुछ नहीं कह सकता; मैंने व्यक्तिगत रूप से इसका सामना नहीं किया है। लेकिन मुझे जो शिक्षा प्राप्त हुई उसके डिप्लोमा, क्षेत्र और सामान्य दिशा को मैं अपने लिए बिल्कुल अप्रासंगिक मानता हूं। हालाँकि, आप क्या कर सकते हैं, 17 साल की उम्र में, स्कूल खत्म करने की इस भागदौड़ और बुखार में, खुद को सुनना और समझना मुश्किल है - आपका क्या है और क्या नहीं, आपको क्या पसंद है और क्या नफरत है।

लोग विशेष रूप से इस बात की सराहना करते हैं कि एफयू के पास एक सैन्य विभाग है। छात्रावास आधुनिक है, मैं स्वयं वहाँ नहीं रहता था, लेकिन मैंने केवल सकारात्मक समीक्षाएँ सुनीं।

​100वीं वर्षगांठ में अब एक साल से भी कम समय रह गया है! हम दिन और घंटे गिनते हैं।

उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक बजटीय संस्थान "रूसी संघ की सरकार के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय" (बाद में वित्तीय विश्वविद्यालय के रूप में संदर्भित) अर्थशास्त्रियों, फाइनेंसरों, वित्तीय वकीलों, गणितज्ञों, आईटी विशेषज्ञों, समाजशास्त्रियों और प्रशिक्षण देने वाले सबसे पुराने रूसी विश्वविद्यालयों में से एक है। राजनीतिक वैज्ञानिक.

संक्षिप्त ऐतिहासिक पृष्ठभूमि:

2010 से - रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय
1992 से - रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय अकादमी
1991 से - राज्य वित्तीय अकादमी
1946 से - मॉस्को फाइनेंशियल इंस्टीट्यूट (एमएफईआई और एमकेईआई का संघ)
1934 - मॉस्को क्रेडिट एंड इकोनॉमिक इंस्टीट्यूट (एमसीईआई) का निर्माण
1919 - मॉस्को वित्तीय और आर्थिक संस्थान (एमएफईआई) का निर्माण
विभिन्न वर्षों के विश्वविद्यालय स्नातकों में यूएसएसआर सरकार के अध्यक्ष वी.एस. पावलोव हैं; यूएसएसआर, आरएसएफएसआर और रूसी संघ के वित्त मंत्री ए.जी. ज्वेरेव, आई.आई. फादेव, आई.एन. लाज़रेव, वी.ई. ओर्लोव; वी.जी. पैंस्कोव, बी.जी. फेडोरोव; स्टेट बैंक के अध्यक्ष - सेंट्रल बैंक ऑफ रशिया एन.के. सोकोलोव, एन.वी. गैरेतोव्स्की, वी.वी. गेराशचेंको; ओजेएससी गज़प्रॉमबैंक के बोर्ड के अध्यक्ष ए.आई. अकीमोव, बजट और वित्तीय बाजारों पर फेडरेशन काउंसिल कमेटी के उपाध्यक्ष एन.ए. ज़ुरावलेव, रूस के पेंशन फंड के बोर्ड के अध्यक्ष ए.वी. ड्रोज़्डोव, रूसी संघ के सर्बैंक के बोर्ड के उपाध्यक्ष बी.आई. ज़्लाटकिस, गवर्नर, चुकोटका स्वायत्त ऑक्रग सरकार के अध्यक्ष आर.वी. कोपिन, उत्तरी काकेशस मामलों के लिए रूसी संघ के मंत्री एल.वी. कुज़नेत्सोव, राज्य ड्यूमा डिप्टी, संयुक्त रूस गुट के सदस्य, राज्य ड्यूमा गिनती आयोग के सदस्य, उपाध्यक्ष बजट और करों पर राज्य ड्यूमा समिति एन.एस. मक्सिमोवा, मॉस्को क्षेत्र के गवर्नर के सलाहकार (मंत्री के पद के साथ) एम.ई. ओग्लोब्लिन, राज्य ड्यूमा डिप्टी, संयुक्त रूस गुट के सदस्य, अंतर्राष्ट्रीय मामलों पर राज्य ड्यूमा समिति के सदस्य ई.वी. पनीना, व्यवसायी एम.डी. प्रोखोरोव , राज्य ड्यूमा के उपाध्यक्ष, शारीरिक संस्कृति, खेल और युवा मामलों पर राज्य ड्यूमा समिति के सदस्य डी.ए. स्विशचेव, रूसी संघ के वित्त मंत्री ए.जी. सिलुआनोव, रूसी संघ सरकार के उपाध्यक्ष ए.जी. ख्लोपोनिन , रूसी संघ के लेखा चैंबर के उपाध्यक्ष वी.ई. चिस्तोवा, वियतनाम गणराज्य के वित्त उप मंत्री गुयेन कांग नगिएन, लियाओनिंग विश्वविद्यालय (शहर) के रेक्टर। शेनयांग, चीन) चेंग वेई और अन्य।

विश्वविद्यालय वित्तीय और बैंकिंग क्षेत्र में प्रशिक्षण विशेषज्ञों में विशेषज्ञता वाले एक संस्थान और अकादमी से एक बड़े वैज्ञानिक और शैक्षिक परिसर में विकसित हुआ है। वर्तमान में, वित्तीय विश्वविद्यालय की संरचना में 14 शैक्षिक और वैज्ञानिक विभाग, मास्को में 14 संकाय और शाखाओं में 6 संकाय शामिल हैं; 11 विश्वविद्यालय-व्यापी विभाग, अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के 2 विभाग, नियोक्ताओं के साथ संयुक्त रूप से बनाए गए 12 बुनियादी विभाग, शाखाओं में 73 विभाग; अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के 4 संस्थान और 2 उच्च विद्यालय, 1 वैज्ञानिक संस्थान; 3 वैज्ञानिक केंद्र; 2 कॉलेज. शाखा नेटवर्क में 28 शाखाएँ शामिल हैं (उच्च शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाली 14 शाखाएँ; उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाली 4 शाखाएँ; माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाली 10 शाखाएँ)।

2017/2018 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों में छात्रों की कुल संख्या 46,556 लोग थे, जिनमें पूर्णकालिक छात्र - 25,537 लोग, अंशकालिक छात्र - 78 लोग, अंशकालिक छात्र - 20,941 लोग शामिल थे। उच्च शिक्षा कार्यक्रमों में - 34,495 लोग (विशेषज्ञ - 10, स्नातक - 30,325, मास्टर - 4,160), माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों में 12,061 छात्र।

फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी देश के अग्रणी विश्वविद्यालयों में से एक है, जो स्नातक प्रशिक्षण के 13 क्षेत्रों (37 प्रशिक्षण प्रोफाइल), मास्टर प्रशिक्षण के 14 क्षेत्रों (60 से अधिक मास्टर कार्यक्रम), माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के 16 बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ-साथ 35 को लागू करता है। एमबीए सहित पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम और 183 उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम।

2016/2017 शैक्षणिक वर्ष में, स्नातक दर (शाखाओं सहित) 12,075 लोगों की थी, जिनमें से:

उच्च शिक्षा (स्नातक डिग्री, विशेषज्ञ डिग्री, मास्टर डिग्री)

पूर्णकालिक - 3549;
अंशकालिक - 161;
पत्राचार - 4837;
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा
पूर्णकालिक - 2780;
पत्राचार - 748.
छात्रों के पेशेवर प्रशिक्षण का उच्च स्तर, वित्तीय विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद रोजगार और कैरियर विकास के पर्याप्त अवसर विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए काफी उच्च प्रतिस्पर्धा का निर्धारण करते हैं।

वित्तीय विश्वविद्यालय ने निरंतर स्तर की शिक्षा (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा विशेषज्ञ - स्नातक - उच्च व्यावसायिक शिक्षा विशेषज्ञ - मास्टर) की अवधारणा के आधार पर, प्रशिक्षण के विभिन्न रूपों और प्रक्षेपवक्रों सहित, विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की संरचना में सुधार करना जारी रखा है।

विश्वविद्यालय कार्यक्रमों की आम तौर पर मान्यता प्राप्त गुणवत्ता शिक्षण स्टाफ के उच्च पेशेवर स्तर पर आधारित है; 1 दिसंबर, 2017 तक, अकेले मॉस्को यूनिवर्सिटी सेंटर में 1,490 शिक्षक कार्यरत हैं, जिनमें से 1,137 के पास शैक्षणिक डिग्री है: जिसमें विज्ञान के 305 डॉक्टर और 832 शामिल हैं। विज्ञान के अभ्यर्थी. 768 शिक्षकों के पास अकादमिक उपाधि है: जिनमें 194 प्रोफेसर, 561 एसोसिएट प्रोफेसर, 13 वरिष्ठ शोधकर्ता शामिल हैं।

इसके अलावा, 1,275 शिक्षक विश्वविद्यालय की उच्च शिक्षा और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की शाखाओं में काम करते हैं, जिनमें 719 शिक्षक जो उच्च शिक्षा कार्यक्रमों में प्रशिक्षण लेते हैं, 556 शिक्षक जो माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। 713 शिक्षकों के पास शैक्षणिक डिग्री है: जिसमें विज्ञान के 106 डॉक्टर और विज्ञान के 607 उम्मीदवार शामिल हैं। 401 शिक्षकों के पास अकादमिक उपाधि है: जिनमें 56 प्रोफेसर, 343 एसोसिएट प्रोफेसर, 2 वरिष्ठ शोधकर्ता शामिल हैं।

विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक इकाई में मॉस्को में 76 कर्मचारी और शाखाओं में 8 कर्मचारी हैं, जिनमें से 67 के पास शैक्षणिक डिग्री है: जिसमें विज्ञान के 30 डॉक्टर और विज्ञान के 37 उम्मीदवार शामिल हैं। 17 के पास प्रोफेसर की शैक्षणिक उपाधि है, 17 के पास एसोसिएट प्रोफेसर की शैक्षणिक उपाधि है, 2 के पास वरिष्ठ शोधकर्ता की शैक्षणिक उपाधि है।

विश्वविद्यालय के कर्मचारियों में, 15 लोगों को मानद उपाधि "रूसी संघ के सम्मानित वैज्ञानिक", 24 - "रूसी संघ के उच्च विद्यालय के सम्मानित कार्यकर्ता", 15 - "रूसी संघ के सम्मानित अर्थशास्त्री", 5 - "सम्मानित" से सम्मानित किया गया। रूसी संघ के वकील", 5 - "सम्मानित शिक्षक" रूसी संघ", 1 - "रूसी संघ के आंतरिक मामलों के निकायों के सम्मानित कर्मचारी", 1 - "रूसी संघ की भौतिक संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता"।

विश्वविद्यालय के कर्मचारियों में रूसी शिक्षा अकादमी का 1 शिक्षाविद, साथ ही 1 शिक्षाविद और रूसी विज्ञान अकादमी के 3 संबंधित सदस्य हैं।

हर साल, वित्तीय विश्वविद्यालय और इसकी शाखाओं के लगभग 50% शिक्षण कर्मचारी उन्नत प्रशिक्षण से गुजरते हैं।

फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी रूसी संघ में बंदोबस्ती निधि बनाने और पंजीकृत करने वाले पहले विश्वविद्यालयों में से एक थी। 31 जनवरी, 2017 तक संपत्ति का मूल्य 255,575,539.38 रूबल है।

विश्वविद्यालय के विकास के लिए एक महत्वपूर्ण प्रोत्साहन उसके द्वारा विकसित नवीन शैक्षणिक कार्यक्रम का कार्यान्वयन था, "प्रतिस्पर्धी अर्थव्यवस्था के नेताओं - फाइनेंसरों को प्रशिक्षित करने के लिए एक अभिनव शिक्षा प्रणाली बनाना।"

वित्तीय विश्वविद्यालय ने "वित्तीय और आर्थिक" और "क्रेडिट और आर्थिक", "लेखा और लेखा परीक्षा", "विश्व अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार", प्रोफाइल में "अर्थशास्त्र" की दिशा में तीसरी पीढ़ी के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को विकसित किया है। कर और कराधान"।

विश्वविद्यालय सक्रिय रूप से नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को पेश कर रहा है और छात्रों के लिए व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेप पथ के निर्माण की ओर बढ़ रहा है। शैक्षिक प्रक्रिया में प्रशिक्षण विशेषज्ञों के लिए योग्यता-आधारित दृष्टिकोण पेश किया जा रहा है।

2009-2013 में, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से वित्तीय विश्वविद्यालय में कई संरचनात्मक परिवर्तन हुए। विशेष रूप से, इस समय 20 से अधिक नए विभाग बनाए गए, नए संकाय बनाए गए - वित्त और अर्थशास्त्र, क्रेडिट अर्थशास्त्र, कानून, समाजशास्त्र और राजनीति विज्ञान, अंतर्राष्ट्रीय वित्त, प्रबंधन, गणितीय तरीके और जोखिम विश्लेषण, पूर्व-विश्वविद्यालय के संकाय और अतिरिक्त प्रशिक्षण, वित्तीय-आर्थिक अनुसंधान संस्थान जिसमें 6 वैज्ञानिक केंद्र शामिल हैं (अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक संबंधों के अध्ययन के लिए केंद्र, आर्थिक विकास की समस्याओं पर अनुसंधान के लिए केंद्र, वित्तीय अनुसंधान के लिए केंद्र, कर अनुसंधान के लिए केंद्र, मौद्रिक पर अनुसंधान के लिए केंद्र) संबंध, सूचना और विश्लेषणात्मक केंद्र), अर्थशास्त्र और वित्त शिक्षा संस्थान, कानूनी अनुसंधान और नवाचार संस्थान, अनुसंधान और उन्नत विकास केंद्र, परामर्श केंद्र, एक वैज्ञानिक फाउंडेशन का गठन किया गया है।

विश्वविद्यालय के विभागों में संरचनात्मक परिवर्तन हुए हैं, जिसका उद्देश्य वित्तीय विश्वविद्यालय का एक एकीकृत सूचना स्थान बनाना और शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रक्रिया और आंतरिक समर्थन के लिए पर्याप्त जानकारी और तकनीकी सहायता प्रदान करना है।

वित्तीय विश्वविद्यालय के पास गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के अनुपालन का प्रमाण पत्र है, जो प्रमाणित करता है कि इसकी गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली का परीक्षण किया गया है और उच्च, स्नातकोत्तर और शैक्षणिक कार्यक्रमों के विकास और कार्यान्वयन के संबंध में आईएसओ 9001:2008 मानक का अनुपालन किया गया है। अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा, और अनुसंधान गतिविधियाँ।

वित्तीय विश्वविद्यालय और इसकी शाखाओं में शिक्षा की गुणवत्ता आश्वासन के मानक को यूरोपीय उच्च शिक्षा क्षेत्र (ईएसजी) में गुणवत्ता आश्वासन के मानकों और सिफारिशों के आधार पर 2016 में अनुमोदित किया गया था।

वित्तीय विश्वविद्यालय में शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के क्षेत्र में नीति का उद्देश्य आवेदकों के लिए एक आकर्षक वातावरण बनाना है; वैज्ञानिक उपलब्धियों, पेशेवर मानकों और अर्थव्यवस्था और समाज के विकास में आधुनिक रुझानों को ध्यान में रखते हुए उच्च, माध्यमिक व्यावसायिक और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों का गठन; स्व-शिक्षा कौशल विकसित करने और वैज्ञानिक स्कूलों का समर्थन करने और कर्मचारियों की रचनात्मक पहल को प्रोत्साहित करने के माध्यम से व्यक्तिगत आत्म-प्राप्ति सुनिश्चित करने के उद्देश्य से नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को अद्यतन करना और पेश करना; श्रम बाजार में स्नातकों की प्रोफ़ाइल मांग सुनिश्चित करना; वित्तीय विश्वविद्यालय में शैक्षिक, अनुसंधान और व्यावसायिक गतिविधियों का एकीकरण।

नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ
वित्तीय विश्वविद्यालय में अध्ययन की प्रक्रिया में, शिक्षण के ऐसे "बोलोग्ना" रूपों और तरीकों को पेश किया जा रहा है: प्रशिक्षण के एक रैखिक से मॉड्यूलर रूप में संक्रमण; मोबाइल समूहों के गठन के दृष्टिकोण के सिद्धांतों का विकास करना; ट्यूटर्स के एक संस्थान का निर्माण; आमंत्रित प्रोफेसरों और विशेषज्ञों द्वारा व्याख्यान (अंग्रेजी में विदेशी सहित); छात्रों के ज्ञान का आकलन करने के लिए रेटिंग प्रणाली का और विकास; सीखने के सक्रिय रूपों का विकास (मामले, व्यवसाय और भूमिका निभाने वाले खेल, स्थितिजन्य कार्य, आदि); इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री, इलेक्ट्रॉनिक डिस्क, मल्टीमीडिया प्रशिक्षण कार्यक्रमों की तैयारी: "शैक्षिक उद्यम" (लेखा), वित्तीय प्रबंधन विभाग की शैक्षिक प्रयोगशाला, "शैक्षिक बीमा कंपनी"; कई विभागों में इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों का गठन; कंप्यूटर परीक्षण.

विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की प्रणाली के भाग के रूप में, इंटरैक्टिव दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों पर आधारित एक दूरस्थ शिक्षा प्रणाली (डीएलएस) का उपयोग किया गया था।

पुस्तकालय एवं सूचना परिसर
वर्तमान में, वित्तीय विश्वविद्यालय के पुस्तकालय और सूचना परिसर में मॉस्को में 10 पुस्तकालय और क्षेत्रीय शाखाओं में 28 पुस्तकालय शामिल हैं। मुद्रित पुस्तक निधि 955,757 इकाई है। भंडारण: वैज्ञानिक, शैक्षिक साहित्य, विदेशी भाषाओं में साहित्य, शोध प्रबंधों का संग्रह, पत्रिकाएँ, कथा साहित्य का संग्रह, आर्थिक विषयों पर दुर्लभ साहित्य का संग्रह। वित्तीय विश्वविद्यालय का बीआईके कंप्यूटर उपकरण (356 पीसी) से सुसज्जित है, स्थानीय बीआईके नेटवर्क को पूरे विश्वविद्यालय में एकीकृत किया गया है। बीआईके फंड का एक अभिन्न हिस्सा इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का एक संग्रह है जो वित्तीय विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया और वैज्ञानिक कार्यों का सूचनात्मक समर्थन करता है। 2017 में, संग्रह ने 370 मिलियन से अधिक दस्तावेजों की मात्रा के साथ 66 पूर्ण-पाठ डेटाबेस को एकजुट किया, जिसे वित्तीय विश्वविद्यालय के आईपी पते और दूरस्थ रूप से दोनों तक पहुंचा जा सकता है।

2015 में, फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी की इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी लॉन्च की गई थी, जिसमें फाइनेंशियल यूनिवर्सिटी पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित मोनोग्राफ, शैक्षिक और शैक्षणिक साहित्य, सार, समय-समय पर वैज्ञानिक लेख और अन्य सामग्री शामिल हैं।

वैज्ञानिक गतिविधि
वित्तीय विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक गतिविधियाँ निम्नलिखित प्रकारों के अनुसार आयोजित की जाती हैं:
विश्वविद्यालय के लिए प्रासंगिक विषयों पर वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, डॉक्टरेट छात्रों और स्नातक छात्रों का शोध कार्य;
स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों की वैज्ञानिक गतिविधियाँ;
वित्तीय विश्वविद्यालय के आधार पर छात्रों की भागीदारी सहित वैज्ञानिक कार्यक्रम;
वैज्ञानिक संस्करणों और प्रकाशनों की तैयारी।
2017 में, विश्वविद्यालय की अनुसंधान, परामर्श और विशेषज्ञ-विश्लेषणात्मक गतिविधियों को और विकसित किया गया।

बजट वित्तपोषण के ढांचे के भीतर राज्य असाइनमेंट के तहत अनुसंधान को प्राथमिकता दी गई थी।

राज्य असाइनमेंट के अनुसार, 2017 में, 155 मिलियन रूबल की आकर्षित फंडिंग की मात्रा के साथ 54 परियोजनाओं पर शोध किया गया था। इन अध्ययनों का कार्यान्वयन प्रतिस्पर्धी आधार पर आयोजित किया गया था। इनमें 13 विभाग, 6 अलग-अलग विभाग, 2 अलग-अलग अनुसंधान इकाइयां, साथ ही 2 शाखाओं के विभाग, 390 से अधिक शिक्षक और शोधकर्ता, 1 डॉक्टरेट छात्र, 51 स्नातक छात्र, 92 छात्र और स्नातक शामिल थे। रिपोर्टिंग सामग्री को एक विशेषज्ञ आयोग द्वारा स्वीकार किया गया जिसमें वित्तीय विश्वविद्यालय के प्रमुख वैज्ञानिक और विशेषज्ञ और स्वतंत्र विशेषज्ञ शामिल थे। रूसी संघ की सरकार के संबंधित विभागों के विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ विशेषज्ञ आयोग में अनुसंधान नेताओं की सार्वजनिक सुनवाई आयोजित की गई।

2017 में राज्य असाइनमेंट पर शोध के परिणामों के आधार पर, विशेषज्ञ और विश्लेषणात्मक सामग्री तैयार की गई और विभिन्न विधायी और कार्यकारी अधिकारियों को भेजी गई।

2017 के लिए राज्य असाइनमेंट के तहत किए गए शोध रिपोर्ट और प्रस्तुतियों के पूर्ण संस्करण वित्तीय विश्वविद्यालय के सूचना और शैक्षिक पोर्टल और रूसी संघ की सरकार के सूचना और विश्लेषणात्मक डेटाबेस में पोस्ट किए गए हैं।

अतिरिक्त-बजटीय अनुसंधान और वैज्ञानिक क्षेत्र में सेवाओं के प्रावधान के लिए, प्रतियोगिताओं में भाग लेने के परिणामस्वरूप, 177 परियोजनाओं (98 शाखाओं सहित) के कार्यान्वयन के लिए सरकारी अनुबंध और समझौते संपन्न हुए। आकर्षित अतिरिक्त-बजटीय निधि की कुल मात्रा 165 मिलियन रूबल से अधिक थी। मुख्य ग्राहक थे: बैंक ऑफ रूस, रूसी संघ का पेंशन फंड, रूसी संघ का आर्थिक विकास मंत्रालय, संघीय विधानसभा के राज्य ड्यूमा का कार्यालय, संघीय कर सेवा, एफएसयूई एनआईआईएसयू, सीआईएस की अंतरसंसदीय विधानसभा की परिषद सदस्य राज्य, एफएसयूई केंद्रीय अनुसंधान संस्थान केंद्र और अन्य संगठन।

2017 में, जीते गए 36 बाहरी अनुदानों (आरएफबीआर, रूसी विज्ञान फाउंडेशन) पर शोध किया गया और वित्तीय विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक कोष की कीमत पर 4 वैज्ञानिक अध्ययन किए गए, जिनकी कुल फंडिंग 23 मिलियन रूबल से अधिक थी।

2017 के अंत में, शाखाओं ने अनुसंधान किया और कुल 32 मिलियन रूबल से अधिक की राशि के लिए सेवाएं प्रदान कीं। सबसे बड़ी सफलता सेंट पीटर्सबर्ग, कलुगा, तुला, चेल्याबिंस्क और व्लादिकाव्काज़ शाखाओं को मिली।

इस प्रकार, 2017 में 301 परियोजनाओं पर शोध किया गया। वित्तपोषण की कुल राशि 320 मिलियन रूबल से अधिक थी।

अनुसंधान के दौरान प्राप्त मुख्य परिणामों को राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों, मंचों और सम्मेलनों में उच्च प्रभाव कारक और वैज्ञानिक रिपोर्टों के साथ आधिकारिक घरेलू और विदेशी प्रकाशनों में वैज्ञानिक प्रकाशनों के रूप में वैज्ञानिक समुदाय को सक्रिय रूप से सूचित किया गया था।

2017 में, छात्रों और स्नातक छात्रों के अनुसंधान और नवाचार-उद्यमशीलता कार्य का संगठन वित्तीय विश्वविद्यालय और बाहरी साइटों दोनों के आधार पर घटनाओं के संगठन पर वैज्ञानिक गतिविधि की योजना और प्रशासन के निर्णयों के अनुसार किया गया था। अन्य विश्वविद्यालयों और संगठनों के.

इस गतिविधि में शामिल हैं:

वित्तीय विश्वविद्यालय में स्नातक और स्नातक छात्रों की भागीदारी के साथ 104 कार्यक्रम आयोजित और संचालित किए गए;

मॉस्को और रूस के अन्य शहरों में वित्तीय विश्वविद्यालय के बाहर 94 वैज्ञानिक कार्यक्रमों में छात्रों और स्नातक छात्रों की भागीदारी का आयोजन किया गया, जिसमें उन्होंने I-III डिग्री के 167 डिप्लोमा, 1 कप, 1 पदक, 1 अनुदान, 5 नकद जीते। पुरस्कार, 5 पुरस्कार विजेता डिप्लोमा, 12 डिप्लोमा और 9 आभार पत्र।

प्रमुख बाहरी आयोजनों के सह-आयोजकों (एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर एमएसयू, मॉस्को छात्र केंद्र, उच्च शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति विभाग और बच्चों और युवाओं की शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति विभाग) के साथ उपयोगी सहयोग किया गया है। रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, युवा मामलों के लिए संघीय एजेंसी (रोस्मोलोडज़), आदि), जिसके परिणामस्वरूप वित्तीय विश्वविद्यालय को डिप्लोमा और आभार पत्र से सम्मानित किया गया; युवा मामलों के लिए संघीय एजेंसी।

वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए लगभग 30 बाहरी व्यावसायिक यात्राएँ आयोजित की गईं और सम्मेलनों, प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड में भाग लेने के लिए तैयार की गईं।

मार्च-मई 2017 में, स्नातकोत्तर और स्नातक छात्रों के वैज्ञानिक कार्यों की छठी अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) आयोजित की गई थी। वित्तीय और आर्थिक क्षेत्र में स्नातक और स्नातक छात्रों की अनुसंधान गतिविधियों को समर्थन और प्रोत्साहित करने, उनकी बौद्धिक क्षमता की प्राप्ति के लिए स्थितियां बनाने, व्यक्तिगत प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने, प्रतिभाशाली युवाओं की पहचान करने और उन्हें आकर्षित करने के लिए प्रतिवर्ष प्रतियोगिता आयोजित की जाती है। विज्ञान।

प्रतियोगिता में 346 लेखकों की 310 रचनाएँ प्राप्त हुईं। प्रतियोगिता के प्रतिभागियों का भूगोल रूस, बेलारूस, कजाकिस्तान गणराज्य और मोल्दोवा गणराज्य के 34 शहरों के विश्वविद्यालय के छात्रों और स्नातक छात्रों के कार्यों द्वारा दर्शाया गया है। बेलारूस से 37 रचनाएँ प्रस्तुत की गईं। वित्तीय विश्वविद्यालय के प्रतिभागियों द्वारा प्रस्तुत प्रतिस्पर्धी कार्यों की कुल संख्या 213 थी, जिसमें शाखाओं के प्रतिभागियों के 66 कार्य शामिल थे। इनमें से 190 स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों द्वारा, 11 स्नातक छात्रों द्वारा, और 12 कॉलेज छात्रों द्वारा किए गए थे।

प्रथम डिग्री विजेता डिप्लोमा 37 प्रतिभागियों को, द्वितीय डिग्री डिप्लोमा - 52 प्रतिभागियों को, तृतीय डिग्री डिप्लोमा - 52 प्रतिभागियों को, पुरस्कार विजेता डिप्लोमा - 24 प्रतिभागियों को प्रदान किए गए।

यह संतुष्टिदायक है कि VI ICPD के विजेताओं में वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्र भी शामिल हैं। इस प्रकार, 23 कार्यों को पहली डिग्री का डिप्लोमा प्रदान किया गया, 30 कार्यों को दूसरी डिग्री का डिप्लोमा प्रदान किया गया, और 35 कार्यों को तीसरी डिग्री का डिप्लोमा प्राप्त हुआ।

इसके अलावा, नेतृत्व के प्रमाण पत्र से सम्मानित 112 शिक्षकों में से - प्रतियोगिता के विजेता, वित्तीय विश्वविद्यालय के 65 शिक्षक, वित्तीय विश्वविद्यालय की शाखाओं के 19 शिक्षक, कॉलेजों के 8 शिक्षक और रूस में उच्च शिक्षा के अन्य शैक्षणिक संगठनों के 20 शिक्षक और विदेशी देश.

अप्रैल 2017 में, आठवीं अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक छात्र कांग्रेस "रूस: संकट से सतत विकास तक" आयोजित की गई थी। संसाधन, सीमाएँ, जोखिम।" वित्तीय विश्वविद्यालय के क्षेत्र में 100 कार्यक्रम आयोजित किए गए, जिनमें प्रदर्शनी-प्रतियोगिता "वैज्ञानिक विचारों और व्यावसायिक परियोजनाओं का टूर्नामेंट" (बाद में टूर्नामेंट के रूप में संदर्भित) शामिल है। प्रतियोगिता के परिणामों के आधार पर, 6 छात्रों (2 प्रथम स्थान) को प्रथम डिग्री डिप्लोमा से सम्मानित किया गया। ऐसी परियोजनाओं पर विशेष ध्यान आकर्षित किया गया: "हॉबीस्कैनर" - शैक्षिक प्रक्रियाओं के संगठन में आईटी प्रौद्योगिकियों का अनुप्रयोग", "जोखिम रोकें: सभी के लिए जोखिम-उन्मुख दृष्टिकोण", "जूते बेचते समय वीआर प्रौद्योगिकियों का उपयोग", "तंत्र में सुधार" छोटे और मध्यम आकार के व्यवसायों की आर्थिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए।"

आईएसएससी के ढांचे के भीतर, पहले और दूसरे पाठ्यक्रमों की अनुसंधान परियोजनाओं की रक्षा और स्कूली बच्चों के लिए एक कार्यक्रम हुआ, जहां कार्यक्रमों में भाग लेने वाले 157 छात्रों (112 प्रथम स्थान) को प्रथम डिग्री डिप्लोमा से सम्मानित किया गया; 11 और 5 छात्र जिन्होंने क्रमशः 1 और 2 पाठ्यक्रम की अनुसंधान परियोजनाओं का बचाव किया (3 और 3 प्रथम स्थान)। इस तरह के छात्र शोध कार्यों को उजागर करना उचित है: "संघीय (राज्य) बजट घाटे का संरचनात्मक और गतिशील विश्लेषण, सार्वजनिक ऋण, 5 वर्षों के लिए देश की जीडीपी के संबंध में सरकारी ऋण दायित्वों को पूरा करने की लागत, ऋण स्थिरता का आकलन।" रूसी संघ और विदेशी देश”; "रूसी कंपनियों के पूंजीकरण की गतिशीलता और उस पर विभिन्न कारकों के प्रभाव का विश्लेषण"; "वित्तीय संगठनों में ब्लॉकचेन प्रौद्योगिकी का उपयोग"; "स्टेट ट्रेटीकोव गैलरी के उदाहरण का उपयोग करके एक व्यवसाय मॉडल का विश्लेषण"; "कॉफी कोवर्किंग स्पेस बनाने के लिए एक स्टार्टअप का शुभारंभ"; "रूस में महत्वपूर्ण नवीन परियोजनाओं के कार्यान्वयन में व्यवधान डालने वालों का स्थान और भूमिका"; "आईटी क्षेत्र में परियोजनाओं के निवेश आकर्षण के विकास और मूल्यांकन का विश्लेषण।"

वित्तीय विश्वविद्यालय की 18 शाखाओं, अन्य विश्वविद्यालयों (एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, जी.वी. प्लेखानोव के नाम पर रूसी आर्थिक विश्वविद्यालय, रानेपा, एमईपीएचआई, आदि) के छात्रों सहित 400 से अधिक लोगों ने VIII INSK में भाग लिया। छात्रों द्वारा प्रस्तुत वित्तीय क्षेत्र की रिपोर्टों में, यह ध्यान देने योग्य है: "क्राउडइन्वेस्टिंग: वित्तपोषण परियोजनाओं के लिए एक नया प्रारूप", "रूसी अर्थव्यवस्था पर ब्रेक्सिट का प्रभाव", "लेखांकन और कर प्रणालियों पर नवीन वित्तीय प्रौद्योगिकियों का प्रभाव" ”, “शेयर बाजार में उथल-पुथल की स्थिति में कंपनियों के पूंजीकरण का प्रबंधन”, “रियायती बांड के मूल्यांकन की विशेषताएं।”

अक्टूबर 2017 में, वित्तीय विश्वविद्यालय की साइट पर, विज्ञान महोत्सव के हिस्से के रूप में, रूसी विज्ञान अकादमी, मास्टर कक्षाओं, प्रतियोगिताओं, प्रशिक्षणों, व्यावसायिक खेलों, रचनात्मक कार्यशालाओं की भागीदारी के साथ पैनल चर्चा और लोकप्रिय विज्ञान व्याख्यान आयोजित किए गए थे। और प्रश्नोत्तरी. सामान्य तौर पर, 1,500 से अधिक लोगों ने वित्तीय विश्वविद्यालय साइट पर कार्यक्रमों में भाग लिया, जिनमें रूस के प्रमुख विश्वविद्यालयों के आवेदक और छात्र शामिल थे।

वित्तीय विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व केंद्रीय स्थल पर - एम.वी. के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के बौद्धिक केंद्र - मौलिक पुस्तकालय में - बारहवीं विज्ञान महोत्सव के मुख्य कार्यक्रमों में किया गया था। लोमोनोसोव। हमारे विश्वविद्यालय ने मॉस्को साइंस फेस्टिवल के केंद्रीय स्थल पर प्रदर्शनी में भाग लेने का अधिकार जीता है, जहां सबसे दिलचस्प प्रदर्शन और इंटरैक्टिव प्रस्तुतियों के साथ भाग लेने वाले संगठनों की सर्वोत्तम विस्तारित प्रदर्शनी प्रस्तुत की जाती है। विज्ञान महोत्सव में प्रदर्शनी "बड़ी अर्थव्यवस्था - बड़ा डेटा" का कार्य चार शोध प्रयोगों की एक श्रृंखला (चक्र) था, प्रत्येक 10-30 मिनट तक चला।

1. "बड़ा डेटा एक जोखिम प्रबंधन उपकरण है"

2. "अपना शौक खोजें"

3. "बिग लॉजिस्टिक्स - लॉजिस्टिक्स सेंटर"

4. ग्रो मी - न्यूरल नेटवर्क, बिग डेटा और मशीन लर्निंग पर आधारित एक ऑनलाइन शैक्षिक कार्यक्रम

एक और महत्वपूर्ण घटना नवंबर 2017 में वित्तीय विश्वविद्यालय के IV इंटरनेशनल फोरम के युवा कार्यक्रम "आने वाले दिन में हमारे लिए क्या है?" का आयोजन था, जिसमें 38 कार्यक्रम शामिल थे, जिनके विषय प्रोफाइल के अनुरूप थे। वित्तीय विश्वविद्यालय के संकाय (पैनल चर्चा, वैज्ञानिक चर्चा, सम्मेलन, कार्यशालाएँ)। कक्षाएं, गोल मेज, आदि)। मॉस्को और रूस के अन्य शहरों (एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स) के विश्वविद्यालयों सहित 2,000 से अधिक छात्रों, स्नातक छात्रों, युवा वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों ने चर्चा में भाग लिया। लोबचेव्स्की यूनिवर्सिटी, एसएफयू, स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स, रूसी इकोनॉमिक यूनिवर्सिटी का नाम जी.वी. प्लेखानोव, एमजीआईएमओ, रानेपा, एमएसयूटीयू, आदि के नाम पर रखा गया है। वित्तीय विश्वविद्यालय की शाखाओं के प्रतिनिधिमंडलों ने फोरम के युवा कार्यक्रम के अनुभागों में भाग लिया। मॉस्को विश्वविद्यालयों के छात्रों और स्नातक छात्रों ने बहुत सक्रियता दिखाई।

वित्तीय विश्वविद्यालय के आधार पर 2017 में कई बड़े और महत्वपूर्ण छात्र कार्यक्रमों का आयोजन विशेष रूप से उल्लेखनीय है, जैसे कि द्वितीय अखिल रूसी अंतर-विश्वविद्यालय वैज्ञानिक छात्र मंच "आधुनिक रूस में लेखांकन और कानून में सुधार", एक अतिथि छात्र सम्मेलन "रूसी अर्थव्यवस्था के आधुनिकीकरण की मुख्य दिशाएँ", युवा लेखाकारों, विश्लेषकों और लेखा परीक्षकों की एक अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक प्रतियोगिता, आर्थिक सुरक्षा पर III अखिल रूसी छात्र सम्मेलन, छात्रों और युवा वैज्ञानिकों का VII अंतर्राष्ट्रीय फ्रैंकोफोन वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "फ्रांफाइनेंस 2017", वित्तीय बाजारों पर अखिल रूसी ओलंपियाड "फिनकॉन्टेस्ट", आर्थिक सिद्धांतों के इतिहास पर वार्षिक अंतर्राष्ट्रीय छात्र ओलंपियाड।

व्यावसायिक संचार की भाषा के रूप में फ्रेंच भाषा की स्थिति में सुधार लाने के लिए रचनात्मक युवाओं को शोध कार्य के लिए आकर्षित करने के उद्देश्य से फ्रानफाइनेंस सम्मेलन प्रतिवर्ष आयोजित किया जाता है।

मई 2017 में, सतत विकास पर युवा वैज्ञानिकों की तीसरी अंतर्राष्ट्रीय कांग्रेस (बाद में कांग्रेस के रूप में संदर्भित) हुई, जो रूस के प्रमुख शहरों में आयोजित की गई: मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, बरनॉल, ब्रांस्क, व्लादिमीर, व्लादिकाव्काज़, कलुगा, क्रास्नोडार, कुर्स्क, लिपेत्स्क, मैग्नीटोगोर्स्क, नोवोरोस्सिएस्क, ओम्स्क, ओरेल, पेन्ज़ा, स्मोलेंस्क, टवर, तुला, ऊफ़ा, चेल्याबिंस्क, यारोस्लाव और कजाकिस्तान गणराज्य (अल्माटी, पावलोडर) में। तृतीय कांग्रेस के भाग के रूप में, वित्तीय विश्वविद्यालय की बरनौल शाखा ने "छात्रों और परास्नातकों का IX अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन" आधुनिक व्यावसायिक विशेषज्ञ: सिद्धांत और अभ्यास "का आयोजन किया।

हर साल, वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्र और स्नातक छात्र मास्को और अन्य रूसी शहरों में बाहरी कार्यक्रमों में सक्रिय भाग लेते हैं, जैसे कि IV इंटरनेशनल स्कूल ऑफ यंग साइंटिस्ट्स इन इकोनॉमिक्स (सोची), सेंट पीटर्सबर्ग में युवा वैज्ञानिकों की छठी कांग्रेस राष्ट्रीय सूचना प्रौद्योगिकी अनुसंधान विश्वविद्यालय, यांत्रिकी और प्रकाशिकी।

जुलाई 2017 में, वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्रों ने अखिल रूसी युवा शैक्षिक मंच "क्लेज़मा पर अर्थ का क्षेत्र" में सक्रिय भाग लिया। फोरम में विभिन्न प्रकार के कार्यक्रम शामिल थे: पैनल चर्चा, मास्टर कक्षाएं, बिजनेस गेम, प्रतियोगिताएं और प्रोजेक्ट एक्सेलेरेटर। मंच के विशेषज्ञों और वक्ताओं में सार्वजनिक नेता, प्रमुख कंपनियों के शीर्ष प्रबंधक और अनुसंधान केंद्रों और प्रयोगशालाओं के प्रमुख शामिल थे।

फोरम का मुख्य उद्देश्य रूस के लिए भविष्य की अर्थव्यवस्था की चर्चा थी, जिसका आधार डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र, फिनटेक और नए बाजार होंगे। सबसे प्रभावशाली पैनल चर्चाओं में से एक थी "फिनटेक - एक नए प्रकार का व्यवसाय। युद्ध का मैदान पैसा है. कौन जीतता है: नई प्रौद्योगिकियाँ या पारंपरिक बैंक?", वित्तीय विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित। इस चर्चा के आमंत्रित वक्ता थे क्यूआईडब्ल्यूआई और फिनटेक एसोसिएशन के जनरल डायरेक्टर सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच सोलोनिन, ओटक्रिटी बैंक में इनोवेशन के निदेशक एलेक्सी पावलोविच ब्लागिरेव, फिनटेक लैब के सह-संस्थापक और जनरल डायरेक्टर एंटोन जॉर्जीविच अर्नौटोव, सह-मिखाइल बोरिसोविच पोपोव। टॉकबैंक के संस्थापक और महानिदेशक और दिमित्री निकोलाइविच मारिनिचेव, उद्यमियों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन आयुक्त के सार्वजनिक प्रतिनिधि, और मंच के मॉडरेटर व्लादिमीर व्लादिमीरोविच मास्लेनिकोव, अर्थशास्त्र के डॉक्टर, प्रोफेसर, उपाध्यक्ष थे। -वित्तीय विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक कार्य के लिए रेक्टर और जॉर्जियाई यूलिया मिखाइलोवना, अर्थशास्त्र में पीएचडी, अनुसंधान के लिए उप-रेक्टर। वित्तीय विश्वविद्यालय के प्रतिनिधिमंडल ने विश्वविद्यालय के प्रतिनिधियों और विशेषज्ञों से मुलाकात की और चर्चा के विशेषज्ञों के साथ संवाद करने का एक अनूठा अवसर भी प्राप्त किया।

वित्तीय विश्वविद्यालय (सुदूर पूर्वी संघीय जिले में उच्च तकनीक कंपनियों के लिए एक नवाचार क्लस्टर) के छात्रों की परियोजना को सामाजिक विकास केंद्र के विशेषज्ञों द्वारा चुने गए 6 सर्वश्रेष्ठ विचारों की छोटी सूची में शामिल किया गया था।

फोरम कार्यक्रम में एक अखिल रूसी परियोजना प्रतियोगिता भी शामिल थी। वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्र मार्क डुडको शैक्षिक परियोजना "फिनयूनिवर्स - द यूनिवर्स ऑफ फाइनेंस" के कार्यान्वयन के लिए 100,000 रूबल की राशि में समर्थन जीतने में कामयाब रहे। "फ़िनयूनिवर्स" क्रिप्टोकरेंसी के माध्यम से वित्तीय संस्कृति और निवेश कौशल सिखाने के लिए एक मंच है, जिसे डिजिटल अर्थव्यवस्था में कार्यों को पूरा करके और शैक्षिक पाठ्यक्रमों, परीक्षणों और परीक्षाओं को उत्कृष्ट अंकों के साथ उत्तीर्ण करके अर्जित किया जा सकता है।

15 अक्टूबर, 2017 को युवाओं और छात्रों का XIX विश्व महोत्सव (इसके बाद महोत्सव के रूप में संदर्भित) सोची में शुरू हुआ। वैश्विक मुद्दों पर चर्चा करने के लिए दुनिया भर से 28,000 युवा रूस के सबसे खूबसूरत शहरों में से एक में मिले। वित्तीय विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व 50 छात्रों के एक प्रतिनिधिमंडल ने किया, जिसमें प्रतिभागी और स्वयंसेवक दोनों शामिल थे। महोत्सव के दौरान, वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्र न केवल खुद को एक निश्चित क्षेत्र में विशेषज्ञ के रूप में स्थापित करने में कामयाब रहे, बल्कि विश्व स्तरीय राजनेताओं और उद्यमियों के साथ संवाद करने में भी कामयाब रहे। यह महोत्सव दुनिया भर से सर्वश्रेष्ठ युवाओं और पेशेवर वक्ताओं को एक साथ लाया। यहां प्रतिभागियों को जितनी जानकारी मिली वह किताबों, पत्रिकाओं या किसी अन्य स्रोत से नहीं मिल सकती। ऐसी घटनाएँ वैश्विक सहयोग और किसी विशेष राज्य की आंतरिक समस्याओं को हल करने में वर्तमान दिशाओं और रुझानों को निर्धारित करती हैं।

वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्र प्रतिवर्ष मास्को और रूस के अन्य शहरों के विश्वविद्यालयों में आयोजित सम्मेलनों, प्रतियोगिताओं और ओलंपियाड में जीत हासिल करते हैं।

सेंट पीटर्सबर्ग राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय में आठवें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "वित्त की वास्तुकला" में, पुरस्कार विजेता का खिताब 2 छात्रों को प्रदान किया गया, वित्तीय विश्वविद्यालय के 4 प्रतिभागियों को II और III डिग्री के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

अप्रैल 2017 में येकातेरिनबर्ग में, यूराल स्टेट इकोनॉमिक यूनिवर्सिटी द्वारा आयोजित आठवीं यूरेशियन इकोनॉमिक यूथ फोरम: "यूरेशियन स्पेस: गुड नेबरहुड एंड स्ट्रैटेजिक पार्टनरशिप" के परिणामों के बाद, प्रबंधन संकाय के छात्रों को 2 III डिग्री डिप्लोमा और 2 से सम्मानित किया गया। प्रमाणपत्र.

अंतर्राष्ट्रीय छात्र वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "सतत आर्थिक विकास के लिए डिजिटल टेक्नोलॉजीज" (एमजीआईएमओ) में, वित्तीय विश्वविद्यालय के 5 छात्रों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

VII अखिल रूसी सम्मेलन "सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकी और उच्च तकनीक प्रणालियों के गणितीय मॉडलिंग" (आरयूडीएन) में, वित्तीय विश्वविद्यालय के 4 छात्रों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

तृतीय अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "आर्थिक विज्ञान - सामान्य विकास का एक मौलिक अनुशासन" के दौरान, वित्तीय विश्वविद्यालय के 5 छात्रों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

9 अक्टूबर से 14 अक्टूबर तक, अंतर्राष्ट्रीय छात्र ओलंपियाड "अर्थशास्त्र और प्रबंधन" सेंट पीटर्सबर्ग राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय में आयोजित किया गया था, जिसमें वित्तीय विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व वित्त और अर्थशास्त्र संकाय, संकाय के छात्रों की एक टीम ने किया था। वित्तीय बाज़ार और प्रबंधन संकाय, जिन्होंने 3 प्रथम स्थान, 2 द्वितीय और एक तृतीय स्थान जीता। उन्होंने "उच्च गुणवत्ता वाली व्यावसायिक प्रस्तुति के लिए" श्रेणी में भी पुरस्कार जीते।

वित्तीय विश्वविद्यालय के छात्रों ने सेंट पीटर्सबर्ग में आयोजित आठवें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "आर्किटेक्चर ऑफ फाइनेंस" में भाग लिया, 6 छात्रों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

आठवीं यूरेशियन इकोनॉमिक यूथ फोरम "यूरेशियन इकोनॉमिक यूथ फोरम" यूरेशियन स्पेस: गुड नेबरहुड एंड स्ट्रैटेजिक पार्टनरशिप "में छात्रों की भागीदारी भी सफल रही: 2 छात्रों ने तीसरी डिग्री डिप्लोमा प्राप्त किया।

वार्षिक अखिल रूसी प्रतियोगिता "वर्ष का अर्थशास्त्री" में "शिक्षा और विज्ञान में सर्वश्रेष्ठ अर्थशास्त्री" श्रेणी में, विजेता, दूसरा स्थान प्राप्त करने वाली, वित्तीय विश्वविद्यालय के स्नातक छात्रों की एक टीम थी। लेखकों की एक टीम, वैज्ञानिक कार्य के विषय के साथ: "2022 तक रूस का आर्थिक विकास कार्यक्रम: आयात प्रतिस्थापन का क्षेत्रीय पहलू," को 500 हजार रूबल का प्रमाण पत्र मिला।

वित्तीय विश्वविद्यालय के स्नातक, तखिर रायसोविच गेनुतदीनोव ने रूसी विज्ञान अकादमी (25,000 रूबल की राशि में पदक और नकद पुरस्कार) के पदक के लिए अखिल रूसी प्रतियोगिता जीती।

वैज्ञानिक घटनाओं के भाग के रूप में, ये थे:

सहित 374 वैज्ञानिक मंच, कांग्रेस, सम्मेलन आयोजित किये गये। अंतर्राष्ट्रीय - 49

वैज्ञानिक कार्यक्रमों की तैयारी और संचालन में शैक्षिक और वैज्ञानिक विभागों, विभागों, संकायों को संगठनात्मक और पद्धतिगत सहायता प्रदान की गई;

संयुक्त वैज्ञानिक संचालन के लिए वित्तीय विश्वविद्यालय (रूसी संघ के सैन्य-औद्योगिक आयोग का कॉलेज, रूसी संघ के वाणिज्य और उद्योग चैंबर, सार्वजनिक संगठन "फ्री इकोनॉमिक सोसाइटी" और अन्य) के बाहरी भागीदारों के साथ बातचीत स्थापित की गई है। आयोजन;

वैज्ञानिक सम्मेलनों का एक डेटाबेस बनाया गया है, जिसमें उनकी मुख्य विशेषताएं शामिल हैं;

सरकारी निकायों, वैज्ञानिक संरचनाओं और अन्य विश्वविद्यालयों के साथ अंतर-विश्वविद्यालय और वैज्ञानिक बातचीत आयोजित की गई है (तृतीय सम्मेलन "सैन्य-औद्योगिक परिसर की सेवा में उद्योग की आर्थिक क्षमता", बुनियादी विभाग "एक्सबीआरएल टेक्नोलॉजीज" के उद्घाटन के लिए कार्यक्रम), अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "क्रांति की राजधानी" और अन्य);

वित्तीय विश्वविद्यालय के अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक कार्यक्रम आयोजित किए गए (IV अंतर्राष्ट्रीय मंच "आने वाले दिन में हमारे लिए क्या है?", VI अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "महान अर्थशास्त्री और महान सुधार", अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "राष्ट्रीय संघ) व्यावसायिक नैतिकता: रूस के लिए अंतर्राष्ट्रीय अनुभव और अवसर", तृतीय अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "विश्व अर्थव्यवस्था और वैश्विक वित्त: विचारों और आधुनिक रणनीतियों का विकास", अंतर्राष्ट्रीय गोलमेज "राजनीतिक अर्थव्यवस्था आज" और अन्य)।

वर्ष की मुख्य घटना IV थी। आने वाला दिन हमारे लिए क्या लेकर आया है? इसमें 32 देशों के 4,000 से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया। सरकारी निकायों के प्रमुखों, जाने-माने घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों, बैंकरों और व्यापार प्रतिनिधियों ने संकट से उबरने के तरीकों पर चर्चा की और नई वास्तविकताओं में रूस में आर्थिक विकास को फिर से शुरू करने के लिए तंत्र के लिए एक रणनीति विकसित करने का प्रयास किया। अर्थशास्त्र में 2013 के नोबेल पुरस्कार विजेता, येल विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्र के प्रोफेसर रॉबर्ट जेम्स शिलर ने एक सार्वजनिक व्याख्यान दिया। मंच के ढांचे के भीतर, रूस के सामाजिक-आर्थिक विकास के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में 64 वैज्ञानिक कार्यक्रम आयोजित किए गए। इस मंच ने वैज्ञानिक, व्यावसायिक और राजनीतिक क्षेत्रों में बड़ी हलचल पैदा की और अग्रणी मीडिया का बहुत ध्यान आकर्षित किया।

24-24 अक्टूबर, 2017 को, तीसरा सम्मेलन "सैन्य-औद्योगिक परिसर की सेवा में उद्योग की आर्थिक क्षमता" आयोजित किया गया था (लगभग 600 प्रतिभागी)। यह आयोजन रूसी संघ के सैन्य-औद्योगिक आयोग के बोर्ड के सहयोग से आयोजित किया गया था। वित्तीय विश्वविद्यालय की साइट पर, बजट निधि खर्च करने की दक्षता और आर्थिक विकास में सुधार के लिए वैज्ञानिक, व्यावहारिक और विधायी समाधानों के विकास पर सरकारी निकायों, उद्योग, विज्ञान और शिक्षा के प्रतिनिधियों की खुली चर्चा के लिए स्थितियाँ बनाई गईं। सैन्य-औद्योगिक परिसर के उद्यमों की क्षमता, रक्षा उद्योग उद्यमों के अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया और इस क्षेत्र में आर्थिक प्रबंधन के तंत्र में सुधार, नवाचारों की प्रभावशीलता का आकलन करने, प्रबंधन कर्मियों के प्रशिक्षण में सुधार और वित्तीय और क्रेडिट प्रबंधन के लिए सिफारिशें विकसित की गईं। तरीके, और उद्योग के उच्च ऋण ऋण के कारणों का विश्लेषण करें।

मार्च 2017 में, अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सम्मेलन "शिक्षा में स्मार्ट टेक्नोलॉजीज: ग्रेजुएट 2020 का पोर्ट्रेट" हुआ, जिसमें 1,400 लोगों ने भाग लिया, जिनमें शामिल थे: सरकारी निकायों के प्रतिनिधि, सार्वजनिक संघों के प्रमुख, विश्वविद्यालयों के रेक्टर (65 विश्वविद्यालय) रूस के 47 शहरों से), माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के निदेशक, नियोक्ताओं के प्रतिनिधि (130) और उनके पेशेवर संघ (50), फ्रांस, ग्रेट ब्रिटेन, पोलैंड, आर्मेनिया, किर्गिस्तान के विदेशी विशेषज्ञ।

4 से 6 अक्टूबर तक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "क्रांति की राजधानी" आयोजित किया गया था। सम्मेलन के हिस्से के रूप में, रूस के समकालीन इतिहास के राज्य केंद्रीय संग्रहालय के साथ, क्रांतिकारी समय के पोस्टरों की एक प्रदर्शनी खोली गई। यह सम्मेलन एक युगांतकारी घटना - 1917 की महान रूसी क्रांति, जिसने 20वीं शताब्दी के विश्व इतिहास की दिशा को पूर्व निर्धारित करती है, की 100वीं वर्षगाँठ के अवसर पर आयोजित किया गया था। सम्मेलन के तीन दिनों के दौरान लगभग 700 लोगों ने इसमें भाग लिया, 350 से अधिक लोग वैज्ञानिक रिपोर्ट और भाषण लेकर सम्मेलन में आये।

छठा अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "महान अर्थशास्त्री और महान सुधार" सितंबर में आयोजित किया गया था। सम्मेलन के. मार्क्स द्वारा "कैपिटल" के पहले खंड के प्रकाशन की 150वीं वर्षगांठ को समर्पित था, जिसे महत्व में महान जर्मन अर्थशास्त्री, समाजशास्त्री, दार्शनिक और सार्वजनिक व्यक्ति का एक स्वतंत्र अध्ययन माना जा सकता है।

सक्रिय अनुसंधान गतिविधियों के परिणामस्वरूप, वित्तीय विश्वविद्यालय के ग्रंथसूची और वैज्ञानिक संकेतकों में काफी वृद्धि हुई है, और वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की प्रकाशन गतिविधियों में सुधार हुआ है।

वित्तीय विश्वविद्यालय का एच-इंडेक्स 134 से बढ़ाकर 143 करना;
विश्वविद्यालयों के बीच आरएससीआई रैंकिंग में वृद्धि:
5 वर्षों में उद्धरणों की संख्या के अनुसार - दूसरा स्थान,
5 वर्षों में प्रकाशनों की संख्या के अनुसार - दूसरा स्थान,
हिर्श सूचकांक के अनुसार - 5वां स्थान।
परिणामस्वरूप, 2017 कैलेंडर वर्ष के लिए वित्तीय विश्वविद्यालय के लेखकों की प्रकाशन गतिविधि निम्नलिखित संकेतकों द्वारा विशेषता है:

संकेतक 2017 2016
आरएससीआई में प्रकाशनों की संख्या 15350 11 802
वैज्ञानिक पत्रिकाओं में लेखों की संख्या 7216 6063
उच्च सत्यापन आयोग की सूची से पत्रिकाओं में लेखों की संख्या 4202 3113
आरएससीआई में उद्धरणों की संख्या 55,730 42,757
एच-इंडेक्स 143 134
भारित औसत प्रभाव कारक 0.334 0.316
वेब ऑफ साइंस में प्रकाशनों की संख्या 153 50
वेब ऑफ साइंस में उद्धरणों की संख्या 208 49
स्कोपस में प्रकाशनों की संख्या 269,143
स्कोपस में उद्धरणों की संख्या 469,203

वित्तीय विश्वविद्यालय के आधार पर, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेशों के आधार पर, विज्ञान के उम्मीदवार की शैक्षणिक डिग्री और डॉक्टर ऑफ साइंस की शैक्षणिक डिग्री के लिए शोध प्रबंध की रक्षा के लिए 7 परिषदें ( इसके बाद शोध प्रबंध परिषदों के रूप में जाना जाता है) संचालित होते हैं। वित्तीय विश्वविद्यालय के आधार पर संचालित सभी शोध प्रबंध परिषदों को निम्नलिखित विशिष्टताओं में उम्मीदवार और विज्ञान के डॉक्टर की शैक्षणिक डिग्री के लिए रक्षा शोध प्रबंध स्वीकार करने का अधिकार दिया गया है:

08.00.01 - आर्थिक सिद्धांत (आर्थिक विज्ञान);
08.00.05 - राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था का अर्थशास्त्र और प्रबंधन (उद्योगों और गतिविधि के क्षेत्रों द्वारा: प्रबंधन; विपणन; उद्यमिता का अर्थशास्त्र; नवाचार प्रबंधन; क्षेत्रीय अर्थशास्त्र; उद्यमों, उद्योगों, परिसरों - उद्योग का अर्थशास्त्र, संगठन और प्रबंधन) (आर्थिक विज्ञान) );
08.00.10 - वित्त, धन संचलन और ऋण (आर्थिक विज्ञान);
08.00.12 – लेखांकन, सांख्यिकी (आर्थिक विज्ञान);
08.00.13 - अर्थशास्त्र (आर्थिक विज्ञान) के गणितीय और वाद्य तरीके;
08.00.14 – विश्व अर्थव्यवस्था (आर्थिक विज्ञान)।
2014-2017 की अवधि के लिए। मौजूदा शोध प्रबंध परिषदों में 13 डॉक्टरेट शोध प्रबंध और 137 उम्मीदवार शोध प्रबंधों का सफलतापूर्वक बचाव किया गया।

23 अगस्त, 2017 के रूसी संघ की सरकार के आदेश संख्या 1792-वित्तीय विश्वविद्यालय को स्वतंत्र रूप से विज्ञान के उम्मीदवार और डॉक्टर ऑफ साइंसेज की अकादमिक डिग्री प्रदान करने का अधिकार दिया गया है। वर्तमान में, विज्ञान के उम्मीदवार की शैक्षणिक डिग्री के लिए शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए परिषदों के गठन और गतिविधियों के लिए एक अवधारणा विकसित की गई है, डॉक्टर ऑफ साइंस की शैक्षणिक डिग्री के लिए, मानक दस्तावेजों को वित्तीय विश्वविद्यालय के आदेशों द्वारा अनुमोदित किया गया है, और वित्तीय विश्वविद्यालय के लिए शोध प्रबंध परिषद बनाने का काम चल रहा है।

31 अगस्त, 2017 संख्या 1512-ओ के वित्तीय विश्वविद्यालय के आदेश के अनुसार, स्थानीय नियामक ढांचे का विकास विश्वविद्यालय के रेक्टर, अर्थशास्त्र के डॉक्टर, प्रोफेसर, शिक्षाविद की अध्यक्षता में एक आयोग द्वारा किया जाता है। रूसी शिक्षा अकादमी एम. ए. एस्किंडारोव

अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियाँ
अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियाँ वित्तीय विश्वविद्यालय के कामकाज का सबसे महत्वपूर्ण अभिन्न अंग हैं।

विदेश में वित्तीय विश्वविद्यालय के भागीदार हैं:

विश्वविद्यालय और अन्य उच्च शिक्षा संस्थान और अनुसंधान केंद्र;
पेशेवर बैंकिंग और बीमा प्रशिक्षण केंद्र;
बिजनेस स्कूल;
केंद्र जो योग्यता परीक्षा संचालित करते हैं और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त प्रमाणपत्र जारी करते हैं, शैक्षिक कार्यक्रमों की जांच करते हैं और तदनुसार, शैक्षिक संस्थानों को मान्यता देते हैं;
बैंक, बीमा, लेखापरीक्षा, औद्योगिक कंपनियाँ;
विदेशी देशों की वैज्ञानिक नींव।
ऑस्ट्रिया, बुल्गारिया, ग्रेट ब्रिटेन, जर्मनी, स्पेन, इटली, चीन, नीदरलैंड, अमेरिका और फ्रांस में भागीदार संस्थानों के साथ व्यावसायिक संपर्क विशेष रूप से गहन रूप से विकसित हो रहे हैं।

विदेशी साझेदारों की संरचना में काफी विस्तार हुआ है। यदि 1994 में विश्वविद्यालय ने 18 देशों के 30 साझेदार संस्थानों के साथ सहयोग किया था, तो अब हमारा विश्वविद्यालय 120 साझेदार संस्थानों के साथ-साथ 50 देशों के शैक्षिक और अनुसंधान केंद्रों, वित्तीय और बैंकिंग संरचनाओं के साथ घनिष्ठ द्विपक्षीय संबंध बनाए रखता है।

पिछले 5 वर्षों में, विदेशी साझेदार संस्थानों के 300 से अधिक प्रतिनिधिमंडलों ने वित्तीय विश्वविद्यालय का दौरा किया, जिसमें 800 से अधिक लोग शामिल थे। इसी अवधि के दौरान, वित्तीय विश्वविद्यालय के शिक्षकों और कर्मचारियों की लगभग 700 व्यावसायिक यात्राएँ विदेश में हुईं।

शैक्षणिक क्षेत्र में सहयोग
5 "डबल डिग्री" स्नातक कार्यक्रम: नॉर्थम्ब्रिया विश्वविद्यालय, न्यूकैसल (यूके), पोर्ट्समाउथ विश्वविद्यालय, पोर्ट्समाउथ (यूके), लंदन विश्वविद्यालय: अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम - दूरस्थ शिक्षा, लंदन (यूके); पेंसिल्वेनिया की ब्लूम्सबर्ग यूनिवर्सिटी (यूएसए); ट्रॉयज़ का उच्च वाणिज्यिक विद्यालय।

8 "डबल डिग्री" मास्टर कार्यक्रम: ग्लासगो विश्वविद्यालय (यूके), बर्मिंघम विश्वविद्यालय (यूके), डबलिन टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी (आयरलैंड), इंस्टीट्यूट ऑफ बैंकिंग/हायर स्कूल (चेक गणराज्य), ल्योन स्कूल ऑफ मैनेजमेंट, हायर कमर्शियल स्कूल ऑफ ट्रॉयज़ , नेशनल स्कूल इंश्योरेंस ऑफ़ फ़्रांस, CNAM यूनिवर्सिटी (फ़्रांस)।

समावेशन के 42 कार्यक्रम: वियना विश्वविद्यालय (ऑस्ट्रिया), होचस्चुले ब्रेमेन/एप्लाइड साइंसेज विश्वविद्यालय, कोलोन विश्वविद्यालय, पॉट्सडैम विश्वविद्यालय, होचस्चुले फर प्रबंधन। ओटो बेइशेम, फ्रैंकफर्ट स्कूल ऑफ फाइनेंस एंड मैनेजमेंट/यूनिवर्सिटी (जर्मनी), एल्डो मोरो यूनिवर्सिटी (बारी), पेरुगिया यूनिवर्सिटी और यूनिवर्सिटी ऑफ सैलेंटो (लेसे) (इटली), यूनिवर्सिटी ऑफ अल्काला, किंग जुआन कार्लोस यूनिवर्सिटी, यूनिवर्सिटी ऑफ कैडिज, कॉम्प्लूटेंस मैड्रिड विश्वविद्यालय (स्पेन), जैक्सनविले विश्वविद्यालय (यूएसए), पश्चिमी ओंटारियो विश्वविद्यालय (कनाडा), लियाओनिंग विश्वविद्यालय, चीन के अंतर्राष्ट्रीय व्यापार और अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय, सेंट्रल यूनिवर्सिटी ऑफ फाइनेंस एंड इकोनॉमिक्स (चीन), ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एप्लाइड साइंसेज सेंट। स्विट्जरलैंड की गैलेन यूनिवर्सिटी ऑफ एप्लाइड साइंसेज, जीन मौलिन यूनिवर्सिटी ल्योन 3, यूनिवर्सिटी ऑफ सोशल साइंसेज टूलूज़ 1 - कैपिटोल, नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी एंड मैनेजमेंट (CNAM) (फ्रांस), लंदन मेट्रोपॉलिटन यूनिवर्सिटी (यूके), इंग्लैंड रस्किन यूनिवर्सिटी (यूके), डर्बी विश्वविद्यालय (यूके), फॉर्ज़हेम विश्वविद्यालय (जर्मनी), रोम में अमेरिकी जॉन कैबोट विश्वविद्यालय (इटली), रोम III विश्वविद्यालय (इटली), मिलान के पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय (इटली), इकोले सुप्रीयर डी मैनेजमेंट एंगर्स (पेरिस में परिसर, बुडापेस्ट, शंघाई), इकोले सुप्रीयर डे मैनेजमेंट क्लेरमोंट (फ्रांस), यूनिवर्सिटी पेरिस डाइडेरॉट 7 (फ्रांस), टूलूज़ बिजनेस स्कूल (फ्रांस), ल्योन बिजनेस स्कूल (फ्रांस), साउदर्न यूनिवर्सिटी टूलॉन-वार (फ्रांस), यूनिवर्सिटी ऑफ नीस - सोफिया एंटीपोलिस (फ्रांस), यूनिवर्सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ लिस्बन (पुर्तगाल), कनागावा यूनिवर्सिटी (जापान), इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ सरे, नॉर्थईस्ट फाइनेंशियल एंड इकोनॉमिक यूनिवर्सिटी ऑफ डालियान और यूनिवर्सिटी ऑफ सरे (चीन), इंस्टीट्यूट ऑफ एडवांस्ड स्टडीज (ऑस्ट्रिया), यूनिवर्सिटी ऑफ नेपोलिस/पाफोस (साइप्रस), मैरी क्यूरी-स्कोलोडोव्स्का विश्वविद्यालय (पोलैंड), एडम मिकीविक्ज़ विश्वविद्यालय (पोलैंड)

2 अंतर्राष्ट्रीय एमबीए प्रोग्राम: फ्रैंकफर्ट स्कूल ऑफ फाइनेंस एंड मैनेजमेंट/यूनिवर्सिटी (फ्रैंकफर्ट एम मेन, जर्मनी) और इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ बिजनेस (अल्माटी, कजाकिस्तान) के साथ

वैज्ञानिक क्षेत्र में सहयोग
वित्तीय विश्वविद्यालय के अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सहयोग की मुख्य दिशाएँ इस प्रकार हैं:

वित्तीय विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलनों, संगोष्ठियों, सेमिनारों, गोलमेज़ों की तैयारी और आयोजन।
विदेशों में अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलनों, सम्मेलनों, संगोष्ठियों, सेमिनारों में भागीदारी।
संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं का विकास और कार्यान्वयन।
युवा अंतर्राष्ट्रीय परियोजनाएँ।
विदेशी प्रकाशन गृहों में वित्तीय विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा प्रकाशन।
शैक्षिक सेवाओं का निर्यात (विदेशों के लिए विशेषज्ञों का प्रशिक्षण)
हाल के वर्षों में, वित्तीय विश्वविद्यालय में विदेशी छात्रों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। यदि 2004 में, 38 देशों के 292 विदेशी नागरिकों ने यहां अध्ययन किया, तो 2008 में पहले से ही 340 विदेशी छात्र थे, और 2015 की शुरुआत तक, 45 देशों के विदेशी छात्रों की संख्या 1,137 थी।

पिछले पांच वर्षों में, 160 विदेशी शिक्षकों और विशेषज्ञों ने वित्तीय विश्वविद्यालय में इंटर्नशिप पूरी की है।

शैक्षिक सेवाओं का आयात (विजिटिंग प्रोफेसर)
पिछले दो वर्षों में, उत्कृष्ट अर्थशास्त्रियों, सरकारी अधिकारियों और वैश्विक व्यापार समुदाय के प्रतिनिधियों ने वित्तीय विश्वविद्यालय में अलग-अलग व्याख्यान और व्याख्यान की श्रृंखला दी है। इनमें नोबेल शांति पुरस्कार विजेता एम. यूनुस, प्रसिद्ध पोलिश राजनेता और वैज्ञानिक जी. कोलोडको, मानवाधिकार और मानवीय सहायता पर जर्मन बुंडेस्टाग आयोग की अध्यक्ष सुश्री डेमलर-गमेलिन, इंग्लैंड के चार्टर्ड अकाउंटेंट्स संस्थान के उपाध्यक्ष और शामिल हैं। वेल्स एम. हेगन, एसोसिएशन ऑफ जर्मन बैंक्स के कार्यकारी निदेशक एम. वेबर, तेल सेवा कंपनी कुंगुर होल्डिंग के जनरल डायरेक्टर पी. ओस्टलिंग, प्रमुख अमेरिकी वैज्ञानिक आई. एडिज़ेस और एल. डोरे, जर्मन वैज्ञानिक पी.-जी. श्मिट, डी. हासे, ए. पोहल; स्विस बैंकर आर.पी. फ्रेनर, ब्रिटिश उद्यमी और लेखा परीक्षक डी. टाउनसेंड, किंग जुआन कार्लोस विश्वविद्यालय में प्रोफेसर श्री जीसस ह्यूर्टा डी सोटो (स्पेन), अंतर्राष्ट्रीय वित्त निगम (यूएसए) की प्रतिनिधि सुश्री जूडिथ बुरुच, फ्रांस सरकार की सलाहकार, निदेशक यूरोपीय वित्तीय विनियमन संस्थान के जनरल प्रोफेसर एडौर्ड फ्रेंकोइस डी लेनकेसांग (फ्रांस), मध्य और पूर्वी यूरोपीय देशों के बैंकिंग एसोसिएशन (बीएसीईई) के महासचिव श्री इस्तवान लेंग्येल, रूसी संघ में तुर्की के राजदूत असाधारण और पूर्णाधिकारी आयदीन अदनान सेजगिन , बजट और लोक लेखा मंत्रालय के सार्वजनिक वित्त प्रबंधन विभाग के प्रतिनिधि और फ्रांस गणराज्य के कर्मचारी डोमिनिक कोपिन पेरियट और जेवियर हम्बर्ट, एसएपी के अध्यक्ष फ्रैंक कोहेन, योजना मंत्रालय के संघीय बजट के सचिवालय के प्रमुख , ब्राजील का बजट और प्रबंधन सेलिया कोरिया और अन्य।