Systèmes de contrôle de mouvement et navigation - licence (24/03/02). Spécialité "Systèmes de contrôle de mouvement et navigation" (licence) Disciplines incluses dans le cursus d'études

Le plus grand institut actuel du MAI a été créé en 1940. Son nom d'origine était la Faculté d'équipement et d'instrumentation aéronautique. En 1952, elle a été rebaptisée Faculté d'ingénierie des instruments et d'automatisation, et en 1960, la Faculté des systèmes de contrôle des aéronefs (créée sur la base de la Faculté des armes dissoute et du Département de stabilisation et de pilotage automatique des aéronefs) l'a rejoint, ce qui a donné le nom de la faculté combinée. Elle a reçu son nom moderne en 1961 et est devenue très vite la plus grande de l'université. En 2017, par décision du Conseil académique du MAI, la Faculté n°3 a été rebaptisée Institut n°3.

L'institut compte 15 départements :








Formes de formation :

À temps plein: baccalauréat - 4 ans ; spécialité - 5 ans; 5,5 ans ; Master - 2 ans.

À temps partiel: Licence - 5 ans.

Correspondance: Licence - 5 ans.

L'Institut forme des bacheliers, des masters et des spécialistes dans le développement et la conception de divers types d'équipements, d'instruments, de complexes et de systèmes pour l'industrie aérospatiale et autres dans les domaines de formation, spécialités et spécialisations suivants :

LICENCE

Direction : 03/09/01 - « Informatique et Informatique »

Profils :

  • Gestion automatisée des processus métiers et des finances (département 315) (programme à temps plein) (programme par correspondance)
  • programme à temps plein) (programme par correspondance)
Direction : 03/09/02 - « Systèmes et technologies d'information »
  • Systèmes d'information des complexes aérospatiaux (département 308) ()
  • Systèmes d'information pour tester les engins spatiaux (département 312B)()
  • Conception et production de technologies de l'information et informatiques (département 307) ()
Direction : 03/09/03 - « Informatique appliquée »
  • Informatique appliquée aux systèmes techniques (département 311, formation à temps plein) ()
  • Informatique appliquée à la sphère de l'information (département 311, cours par correspondance) ()
Direction : 03/09/04 - « Génie Logiciel » Direction : 12/03/04 - « Systèmes et technologies biotechniques »
  • Dispositifs et systèmes biotechniques et médicaux (310) ()

Direction : 13/03/02 - « Génie électrique et génie électrique »

Profils :

  • Technologies de l'information en énergie électrique et systèmes électromécaniques (département 310) ()
  • Miniaturisation intégrée des dispositifs et systèmes d'équipements électriques aéronautiques (département 306) ()
  • Équipement électrique des aéronefs (département 306) ()

Direction : 24/03/02 - « Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

Profils :

  • Logiciels et matériels de systèmes de contrôle (département 301) ()
  • Compatibilité électromagnétique et protection des systèmes embarqués (département 309) ()
  • Complexes électriques d'avions (département 310) ()

Direction : 27/03/04 - « Gestion des systèmes techniques »

Profils :

  • Technologies de l'information en gestion (département 301) ()
  • Gestion et informatique des systèmes techniques (département 301) ()

Direction : 27/03/05 - « Innovation »

Profils :

  • Management de l'innovation (département 317) ()
Direction : 38/03/05 - « Informatique de gestion »
  • Architecture d'entreprise (département 319) ()
  • Support informationnel et analytique pour les entreprises (département 315) (programme à temps plein) (programme par correspondance)


SPÉCIALITÉ

Spécialité : 24/05/05 - Systèmes aéronautiques intégrés

Spécialisation:

  • Instruments et systèmes de mesure et de calcul pour aéronefs (département 305) ()

Spécialité : 24/05/06 - « Systèmes de contrôle des avions »

Spécialisations :

  • Systèmes de contrôle de mouvement des aéronefs (département 301) ()
  • Systèmes de contrôle des centrales aéronautiques (département 301) ()
  • Systèmes de mesure et de calcul pour les systèmes de contrôle des avions aérospatiaux (département 305) ()
  • Systèmes de navigation et capteurs inertiels des systèmes de contrôle des aéronefs (département 305) ()
  • Systèmes de contrôle de vol et de navigation pour aéronefs (département 305) ()

PROGRAMME DE MASTER

Direction : 04/09/01 - « Informatique et Informatique »

Programmes:

  • Gestion automatisée des ressources en économie (département 315) (programme à temps plein) (programme par correspondance)
  • Systèmes automatisés de traitement et de contrôle de l'information (département 304) ()
  • Ordinateurs, complexes, systèmes et réseaux (département 304) ()
  • Logiciels informatiques et systèmes automatisés (département 304, 318) ()
  • Systèmes de conception assistée par ordinateur (département 316) (programme par correspondance) (programme à temps plein)
  • Conception de services Internet à forte charge (département 316) (cursus)
  • Internet des objets (département 316) (cursus)

Direction : 09/04/04 - « Génie Logiciel »

Programme:

  • Logiciels et systèmes d'information (département 304) ()

Direction : 11/04/03 - « Conception et technologie des moyens électroniques »

Programme:

  • Technologie de l'information et informatique (département 307) ()

Direction : 12/04/01 - « Instrumentation »

Programme:

  • Technologie de l'instrumentation (département 307) ()
Direction : 24/04/04 - « Fabrication aéronautique »

Programme:

  • Matériel électrique aéronautique (département 306) ()

Direction : 27/04/04 - « Gestion des systèmes techniques »

Programme:

  • Gestion et technologies de l'information dans les systèmes techniques (département 301) ()
Direction : 27/04/05 - « Innovation »

Programme:

  • Innovation (département 317) ()
Direction : 38/04/02 - « Gestion »

Programme:

  • Gestion de la sécurité économique (département 315) (cursus temps plein) (cursus par correspondance)

Les principales orientations scientifiques de recherche fondamentale et appliquée des départements de l'institut sont :

  • développement de théories, d'algorithmes et de logiciels pour systèmes de contrôle d'aéronefs à diverses fins;
  • modélisation par simulation de systèmes complexes;
  • développement de méthodes d'analyse et de synthèse de logiciels et de support algorithmique pour les complexes de traitement de l'information ;
  • création de nouvelles technologies de l'information;
  • recherche sur la construction de systèmes informatiques embarqués;
  • développement de nouvelles technologies, support métrologique et normalisation des dispositifs et systèmes d'instruments ;
  • recherche et développement de systèmes d'instruments d'orientation et de navigation;
  • développement, modélisation et conception assistée par ordinateur de systèmes électriques électroniques et microélectroniques;
  • développement et conception de systèmes électriques et électromécaniques embarqués, y compris des dispositifs magnétogasdynamiques, cryogéniques, supraconducteurs et autres ;
  • développement et conception de systèmes biotechniques pour restaurer les fonctions corporelles;
  • modélisation des processus d'informatisation et de gestion d'objets à des fins socio-économiques et de communication.

D’éminents scientifiques ont travaillé dans les départements de l’institut à différentes époques :

Vice-président de l'Académie des sciences de l'URSS, lauréat des prix Lénine et d'État, académicien, héros du travail socialiste B.N. Petrov ; Lauréat des prix d'État, académicien de l'Académie des sciences de Russie G.S. Pospélov ; lauréats des Prix d'État, membres correspondants de l'Académie des sciences de l'URSS et de l'Académie des sciences de Russie, professeurs B.S. Sotskov et V.V. Petrov ; Chef de l'Agence fédérale pour l'industrie, membre correspondant de l'Académie des sciences de Russie B.S. Aleshin ; Directeur général de l'Institut national de recherche d'AS, membre correspondant de l'Académie des sciences de Russie S.Yu. Jeltov ; lauréats des prix Lénine et d'État, le professeur S.F. Matveevsky et V.L. Moraczewski; lauréats des Prix d'État, le professeur A.D. Alexandrov, G.I. Atabekov, L.A. Voskresensky, A.I. Moskalev, V.Yu. Rutkovski ; Travailleurs émérites de la science et de la technologie de la Fédération de Russie, professeur A.I. Bertinov, O.M. Brekhov, D.A. Booth, A.N. Gavrilov, G.N. Lebedev, V.I. Matov, M.F. Colophane, BA. Ryabov, N.P. Oudalov.

Diplômé de l'Institut :

Académicien-secrétaire du Département d'informatique, d'informatique et d'automatisation de l'Académie des sciences de Russie, lauréat des prix Lénine et d'État, académicien S.V. Emelianov ; Lauréat du Prix d'État, académicien I.M. Makarov ; Membre correspondant de l'Académie des sciences de Russie, membre du Conseil scientifique pour la gestion et la navigation de l'Académie des sciences de Russie E.D. Teryaev ; leaders de l'industrie : Héros du travail socialiste, lauréat des prix Lénine et d'État, concepteur général (1982 - 1990) de l'OBNL « Automatisation et fabrication d'instruments » V.L. Lapygine ; Concepteur en chef adjoint de l'Institut de recherche en automatisation et instrumentation (1957 - 1970), vice-ministre de l'Industrie de la défense (1970 - 1981), lauréat des prix Lénine et d'État V.P. Finogeev ; vice-président et premier concepteur général adjoint de Rocket and Space Corporation Energia N.I. Zelenchtchikov ; Directeur adjoint et concepteur général de NPO Automation et Instrumentation L.I. Kisselev ; Directeur général du complexe de recherche et de production avionique de Moscou JSC V.M. Petrov ; Directeur général de l'Institut d'électromécanique et d'automatisation de Moscou S.P. Kryoukov ; Directeur et concepteur en chef de l'Institut central de recherche en automatisation et hydraulique V.L. Solunine; Directeur et concepteur en chef de l'Institut national de recherche en instrumentation B.N. Gavriline.

L'Institut coopère activement avec un certain nombre d'entreprises aérospatiales de premier plan :

  • Centre scientifique d'État de la Fédération de Russie - Entreprise unitaire d'État « Institut de recherche d'État sur les systèmes aéronautiques »,
  • Centre scientifique d'État de la Fédération de Russie - Institut central d'ingénierie des moteurs d'aviation nommé d'après. PI. Baranova,
  • Institut national de recherche en génie des instruments,
  • Entreprise unitaire de l'État fédéral - Institut de recherche sur les instruments de précision.
  • Société par actions ouverte « Complexe de recherche et de production de Moscou « Avionique »,
  • Bureau de conception expérimentale de Moscou "MARS",
  • Société par actions ouverte Usine Aeroélectromash,
  • Association de recherche et de production du nom. S.A. Lavochkina,
  • Département de base « Systèmes techniques d'assistance à la circulation sanguine et à la respiration » de l'Institut de recherche en transplantation et organes artificiels ;
  • Centre scientifique russe « Institut Kurchatov » de l'Institut de supraconductivité et de physique du solide ;
  • Association financière et industrielle « Nouvelles technologies des transports » ;
  • Société par actions ouverte JSCB « Yakor » ;
  • OKB je suis. Yakovleva ;
  • Institut de recherche scientifique « Pendentif » ;
  • JSC "Bureau de conception de Sukhoi"

Un large profil de formation spécialisée, une étude approfondie des sciences fondamentales de la nature, des sciences humaines et des disciplines appliquées, la maîtrise des dernières méthodes de calcul et technologies avancées et la maîtrise de la technologie informatique moderne permettent aux diplômés de l'institut de trouver une application à leurs connaissances et capacités. dans diverses sphères de l’économie nationale.

Les avis des étudiants

  • Allemand, 1ère année :« Ils me chargent... Bien que le doyen et les vice-doyens soient formidables, ils me consolent si j'échoue à l'examen. Ils enseignent bien, le matériel informatique n’est pas mauvais, c’est-à-dire qu’en général il est tout à fait possible d’étudier.
  • Artem, 2ème année :« Il y a beaucoup de mathématiques et d'autres matières scientifiques, les professeurs sont très exigeants envers les élèves. La plupart des gens qui étudient ici connaissent la technologie et les ordinateurs... Et ce qui est cool, c'est qu'en troisième faculté, ils ne fument pas beaucoup !
  • Anton, 1ère année :« La troisième faculté est la plus avancée, c'est sur elle que sont placés les plus grands espoirs ! J'ai choisi cette faculté et j'aime étudier ici. Je suis un patriote de ma faculté !

Auparavant, cette norme d'État portait le numéro 652300 (selon le Classificateur des directions et spécialités de l'enseignement professionnel supérieur)

Ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie

NORME ÉDUCATIVE DE L'ÉTAT

FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEURE

Direction de la formation d'un spécialiste certifié

652300

Qualification - ingénieur

Entre en vigueur dès l'approbation.

2000 G.

1. Caractéristiques générales du domaine de formation

spécialiste certifié

« Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

1.1 La direction de la formation d'un spécialiste certifié a été approuvée par arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie en date du

1.2. Liste des programmes éducatifs (spécialités) mis en œuvre dans ce domaine de formation pour un spécialiste certifié :

1.3. Diplômes d'études supérieures – ingénieur

.

La durée standard de maîtrise du programme pédagogique de base pour la formation d'ingénieur « Systèmes de contrôle de mouvement et navigation » pour des études à temps plein est de 5 ans.

1.4. Caractéristiques de qualification du diplômé.

1.4.1. Domaine d'activité professionnelle.

Le domaine d'activité professionnelle dans les domaines des systèmes de contrôle de mouvement et de navigation est un domaine scientifique et technologique basé sur l'unification de systèmes d'information, informatiques, énergétiques et mécaniques en interaction construits sur des éléments et des unités de mécanique de haute précision avec électronique, composants électriques et informatiques, assurant la conception et la production de systèmes de contrôle de la circulation et de systèmes de navigation et de navigation adaptatifs, optimaux et intelligents de qualité nouvelle pour des objets en mouvement à des fins diverses.

1.4.2. Objets d'activité professionnelle.

Les objets de l'activité professionnelle des diplômés sont les instruments et systèmes d'orientation et de contrôle, de navigation aérienne et les systèmes d'alimentation électrique des aéronefs, des navires maritimes et fluviaux et d'autres types d'objets en mouvement, les méthodes pour leur recherche, les principes et méthodes pour leur conception et leur production. , méthodes et moyens de test et de surveillance des dispositifs, systèmes et complexes en général.

1.4.3. Types d'activités professionnelles.

Un ingénieur dans le domaine de la formation « Systèmes de contrôle du trafic et navigation » peut, selon une formation fondamentale et particulière, exercer les types d'activités professionnelles suivantes :

    • recherche scientifique;
    • conception et ingénierie;
    • organisationnel et managérial;
    • production et technologique.

Les types spécifiques d'activités sont déterminés par le contenu du programme éducatif et professionnel élaboré par l'université.

1.4.4. Objectifs de l'activité professionnelle.

Un ingénieur dans le domaine « Systèmes de contrôle de mouvement et navigation » est prêt à résoudre les types de problèmes suivants par type d'activité professionnelle.

Activités de recherche :

  • analyse d'aéronefs et de véhicules mobiles à des fins diverses comme objets d'orientation, de stabilisation et de contrôle ;
  • création de modèles mathématiques du mouvement d'un objet en mouvement et de complexes d'objets mobiles en interaction, permettant de prédire la tendance de leur développement en tant qu'objets de contrôle
et les tactiques de leur application ;
  • développement de méthodes de modélisation mathématique et semi-naturelle de systèmes dynamiques « objet en mouvement - un complexe de systèmes d'orientation, de contrôle, de navigation et d'alimentation électrique d'objets en mouvement » ;
  • développement de programmes et de méthodes pour tester des appareils, des systèmes et des complexes dans le profil d'activité correspondant.
  • Activités de conception et d’ingénierie :

    • formuler les objectifs de conception des dispositifs, systèmes et complexes, assurer la sélection des critères et indicateurs de conception, construire leurs structures et schémas, en tenant compte des spécificités de l'objet de destination et des aspects environnementaux ;
    • développement d'options pour résoudre le problème, analyse systématique de ces options, identification de solutions de compromis dans des conditions multicritères, d'incertitude et dans le but de planifier la mise en œuvre du projet ;
    • développement de prototypes d'appareils, de systèmes et de complexes du profil correspondant ;
    • l'utilisation des technologies informatiques dans le développement de nouveaux échantillons d'éléments, de dispositifs, de systèmes et de complexes ;
    • élaboration de spécifications techniques, de normes et de descriptions techniques d'éléments, de dispositifs, de systèmes et de complexes.

    Activités de production et technologiques :

    • développement de processus technologiques pour la fabrication de pièces et d'assemblages, l'assemblage d'instruments et d'unités de systèmes de contrôle, de complexes de vol, de navigation et d'énergie électrique d'objets mobiles ;
    • organisation d'une inspection efficace à l'arrivée des composants, composants et assemblages des systèmes de contrôle et de navigation et des complexes électriques ;
    • organisation du contrôle métrologique des principaux paramètres des instruments de précision, des systèmes de contrôle, des systèmes de navigation et d'alimentation électrique lors de leur fabrication ;
    • utilisation de la technologie informatique dans le processus de préparation, de fabrication et de contrôle de la production
    appareils et complexes de la direction correspondante.

    Activités d'organisation et de gestion :

    • organiser le travail d'une équipe d'interprètes dans des bases de pilotes, de production en série et de test, prendre des décisions de gestion dans une économie de marché, trouver des solutions de compromis ;
    • évaluation des coûts de production, de débogage et d'introduction dans la production en série d'échantillons développés de nouveaux équipements, coopération avec des artistes de spécialités connexes pour résoudre des problèmes complexes liés aux appareils, systèmes et complexes.

    1.4.5. Les exigences de qualification.

    La formation supérieure doit fournir des compétences qualifiantes pour résoudre des problèmes professionnels :

    • effectuer, sur la base d'une approche systématique, des travaux de recherche, de conception, d'organisation, de technologie, de production et de gestion dans leurs activités professionnelles ;
    • développement et recherche de modèles pour décrire et prédire le développement de systèmes de contrôle de la circulation et de méthodes de navigation pour objets en mouvement ;
    • l'organisation de son travail sur des bases scientifiques, l'utilisation de méthodes informatiques de collecte, de stockage, de traitement et d'analyse des informations utilisées dans le domaine de son activité professionnelle ;
    • formulation de tâches liées à la mise en œuvre de fonctions professionnelles, en utilisant les méthodes des sciences qu'il a étudiées pour les résoudre ;
    • utilisation de la littérature spécialisée et d'autres données d'information (y compris en langues étrangères) pour résoudre des problèmes professionnels ;
    • prendre des décisions professionnelles sur la base d'un ensemble de données sur les propriétés requises de l'équipement conçu ;
    • étude de faisabilité et analyse des équipements et des processus technologiques développés.

    L'ingénieur est préparé méthodiquement et psychologiquement à changer le type et la nature de son activité professionnelle et à travailler sur des projets interdisciplinaires.

    L'ingénieur doit savoir :

    • résolutions, instructions, arrêtés d'organismes supérieurs et autres, documents méthodologiques, réglementaires et d'orientation relatifs aux travaux effectués ;
    • perspectives de développement technique et caractéristiques des activités d'une institution, d'une organisation, d'une entreprise ;
    • principes de fonctionnement, caractéristiques techniques, caractéristiques de conception des moyens techniques développés et utilisés, matériaux et leurs propriétés ;
    • exigences de base pour la documentation technique, les matériaux, les dispositifs, les systèmes et les complexes en général ;
    • réalisations modernes de la science et de la technologie, expérience avancée et étrangère sur les principes de construction, de conception, de recherche, de test et d'exploitation de dispositifs, systèmes et complexes pour le contrôle de la circulation, la navigation et les systèmes d'alimentation électrique ;
    • principes fondamentaux de l'économie, de l'organisation de la production, du travail et de la gestion ;
    • principes fondamentaux de la législation du travail, des règles et réglementations de protection du travail, des mesures de sécurité, de l'assainissement industriel, de la protection incendie et de l'écologie.
    Possibilités de formation continue aux cycles supérieurs.

    Un ingénieur qui maîtrise le programme éducatif de base de l'enseignement professionnel supérieur dans le sens de la formation d'un spécialiste certifié « Systèmes de contrôle de mouvement et navigation » est préparé aux études de troisième cycle.

  • Exigences relatives au niveau de préparation du candidat
  • 2.1. Le niveau d’enseignement précédent du candidat est l’enseignement secondaire général (complet).

    2.2. Le demandeur doit être en possession d'un document délivré par l'État sur l'enseignement secondaire général (complet), l'enseignement professionnel secondaire ou l'enseignement professionnel primaire, s'il contient une attestation indiquant que le titulaire a suivi un enseignement général secondaire (complet) ou un enseignement professionnel supérieur.

    3. Exigences générales pour le programme éducatif principal

    dans le sens de la formation d'un spécialiste certifié

    « Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

    3.1. Programme de formation pédagogique de base ingénieur est développé sur la base de cette norme éducative d'État pour un spécialiste certifié et comprend un programme d'études, des programmes de disciplines académiques et des programmes pratiques.

    3.2. Les exigences relatives au contenu minimum obligatoire du programme éducatif de base pour la formation d'ingénieur, les conditions de sa mise en œuvre et le calendrier de son développement sont déterminées par cette norme éducative de l'État.

    3.3. Le programme éducatif principal pour la formation d’ingénieur comprend des disciplines de la composante fédérale, des disciplines de la composante nationale-régionale (universitaire), des disciplines au choix de l’étudiant, ainsi que des disciplines au choix. Les disciplines et les cours du volet universitaire et au choix de l’étudiant à chaque cycle doivent compléter de manière significative les disciplines précisées dans le volet fédéral du cycle.

    3.4. Le programme pédagogique de base pour la formation d'ingénieur doit prévoir que l'étudiant étudie les disciplines suivantes :

    • Cycle GSE – Disciplines générales humanitaires et socio-économiques ;
    • Cycle EH
    – Disciplines générales des mathématiques et des sciences naturelles ;
  • Cycle OPD – Disciplines professionnelles générales ;
  • Cycle SD – Disciplines spéciales, y compris les disciplines de spécialisation ;
  • FTD – Disciplines facultatives.
  • Exigences relatives au contenu minimum obligatoire du principal
  • spécialiste certifié

    « Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

    Nom des disciplines et leurs principales sections

    Humanitaire général et socio-économique

    disciplines

    Volet fédéral

    Une langue étrangère

    Spécificités de l'articulation des sons, de l'intonation, de l'accentuation et du rythme de la parole neutre dans la langue cible ; les principales caractéristiques du style de prononciation complet, caractéristique du domaine de la communication professionnelle ; lire la transcription. Minimum lexical d'un montant de 4000 unités lexicales pédagogiques à caractère général et terminologique. La notion de différenciation du vocabulaire par domaines d'application (quotidienne, terminologique, scientifique générale, officielle et autre). Le concept de phrases libres et stables, d'unités phraséologiques. Le concept des principales méthodes de formation des mots. Compétences grammaticales qui assurent une communication sans distorsion de sens dans la communication écrite et orale de nature générale ; phénomènes grammaticaux de base caractéristiques du professionnel discours. Le concept de styles littéraires quotidiens, commerciaux officiels, scientifiques et de style de fiction. Principales caractéristiques du style scientifique. Culture et traditions des pays de la langue étudiée, règles d'étiquette de la parole. Parlant. Dialogue et discours monologue utilisant les moyens lexicaux et grammaticaux les plus courants et relativement simples dans les situations de communication de base de la communication informelle et officielle. Fondamentaux de la parole publique (communication orale, rapport). Écoute. Comprendre le discours dialogique et monologue dans le domaine de la communication quotidienne et professionnelle. En lisant. Types de textes : textes pragmatiques simples et textes sur des profils de spécialités larges et étroits. Lettre. Types d'ouvrages de discours : résumé, résumé, thèses, messages, lettre privée, lettre commerciale, biographie.

    La culture physique

    La culture physique dans la formation culturelle et professionnelle générale des étudiants. Ses fondements sociobiologiques. La culture physique et le sport comme phénomène social de la société. Législation de la Fédération de Russie sur la culture physique et le sport. Culture physique de l'individu. Bases d'un mode de vie sain pour un étudiant. Caractéristiques de l'utilisation des moyens d'éducation physique pour optimiser les performances. Entraînement physique général et spécial dans le système d'éducation physique. Sport. Choix individuel de systèmes de sports ou d'exercices physiques. Formation physique professionnelle appliquée des étudiants. Bases des méthodes d'auto-apprentissage et d'auto-surveillance de l'état de votre corps.

    Histoire nationale

    Essence, formes, fonctions de la connaissance historique. Méthodes et sources de l'étude de l'histoire. Concept et classification de source historique. Historiographie domestique du passé et du présent : générale et spéciale. Méthodologie et théorie de la science historique. L’histoire de la Russie fait partie intégrante de l’histoire mondiale.

    Patrimoine antique à l'époque de la Grande Migration. Le problème de l'ethnogenèse des Slaves orientaux. Les principales étapes de la formation de l'État. Rus antique et nomades. Connexions byzantines-russes anciennes. Caractéristiques du système social de la Rus antique. Processus ethnoculturels et sociopolitiques de la formation de l'État russe. Acceptation du christianisme. Propagation de l'Islam. L'évolution de l'État slave oriental aux Xe-XIe siècles. Les changements socio-politiques sur les terres russes aux X11e-XVe siècles. La Russie et la Horde : problèmes d'influence mutuelle.

    La Russie et les États médiévaux d'Europe et d'Asie. Spécificités de la formation d'un État russe unifié. La montée de Moscou. Formation d'un système de classes d'organisation de la société. Réformes de Pierre 1. Âge de Catherine. Conditions préalables et caractéristiques de la formation de l'absolutisme russe. Discussions sur la genèse de l’autocratie.

    Caractéristiques et principales étapes du développement économique de la Russie. Evolution des formes de propriété foncière. La structure du régime foncier féodal. Le servage en Russie. Fabrication et production industrielle. La formation de la société industrielle en Russie : générale et particulière. Pensée sociale et caractéristiques du mouvement social en Russie au XIXe siècle. Réformes et réformateurs en Russie. La culture russe du XIXe siècle et sa contribution à la culture mondiale.

    Le rôle du XXe siècle dans l'histoire du monde. Mondialisation des processus sociaux. Le problème de la croissance économique et de la modernisation. Révolutions et réformes. Transformation sociale de la société. Le choc des tendances de l'internationalisme et du nationalisme, de l'intégration et du séparatisme, de la démocratie et de l'autoritarisme.

    La Russie au début du XXe siècle. La nécessité objective d’une modernisation industrielle en Russie. Les réformes russes dans le contexte du développement mondial du début du siècle. Partis politiques de Russie : genèse, classification, programmes, tactiques.

    La Russie dans des conditions de guerre mondiale et de crise nationale. Révolution de 1917. Guerre civile et intervention, leurs résultats et conséquences. Émigration russe. Développement socio-économique du pays dans les années 20. NEP. Formation d'un régime politique à parti unique. Éducation de l'URSS. La vie culturelle du pays dans les années 20. Police étrangère.

    Le parcours vers la construction du socialisme dans un seul pays et ses conséquences. Transformations socio-économiques dans les années 30. Renforcer le régime du pouvoir personnel de Staline. Résistance au stalinisme.

    L'URSS à la veille et pendant la période initiale de la Seconde Guerre mondiale. La Grande Guerre Patriotique.

    Développement socio-économique, vie socio-politique, culture, politique étrangère de l'URSS dans les années d'après-guerre. Guerre froide.

    Tentatives de mise en œuvre de réformes politiques et économiques. La révolution scientifique et technologique et son influence sur le cours du développement social.

    URSS au milieu des années 60-80 : phénomènes de crise croissants.

    Union soviétique en 1985-1991 Perestroïka. La tentative de coup d’État de 1991 et son échec. Effondrement de l'URSS. Accords Belovezhskaya. Événements d'octobre 1993

    La formation d'un nouvel État russe (1993-1999). La Russie est sur la voie d’une modernisation socio-économique radicale. La culture dans la Russie moderne. L'activité de politique étrangère dans une nouvelle situation géopolitique.

    Études culturelles

    Structure et composition des connaissances culturelles modernes. Culturologie et philosophie de la culture, sociologie de la culture, anthropologie culturelle. Culturologie et histoire culturelle. Etudes culturelles théoriques et appliquées. Méthodes d'études culturelles. Concepts de base des études culturelles : culture, civilisation, morphologie de la culture, fonctions de la culture, sujet de la culture, genèse culturelle, dynamique de la culture, langage et symboles de la culture, codes culturels, communications interculturelles, valeurs et normes culturelles, traditions culturelles , image culturelle du monde, institutions sociales de la culture, identité culturelle elle-même, modernisation culturelle. Typologie des cultures. Culture ethnique et nationale, d'élite et de masse. Types de cultures orientales et occidentales. Cultures spécifiques et « moyennes ». Cultures locales. La place et le rôle de la Russie dans la culture mondiale. Tendances de l'universalisation culturelle dans le processus moderne mondial. Culture et nature. Culture et société. Culture et problèmes mondiaux de notre époque. Culture et personnalité. Enculturation et socialisation.

    Science politique

    Objet, sujet et méthode de la science politique. Fonctions de la science politique. Vie politique et relations de pouvoir. Le rôle et la place de la politique dans la vie des sociétés modernes. Fonctions sociales de la politique. Histoire des doctrines politiques. Tradition politique russe : origines, fondements socioculturels, dynamiques historiques. Écoles modernes de sciences politiques. La société civile, son origine et ses caractéristiques. Caractéristiques de la formation de la société civile en Russie. Aspects institutionnels de la politique. Pouvoir politique. Système politique. Régimes politiques, partis politiques, systèmes électoraux. Relations et processus politiques. Conflits politiques et moyens de les résoudre. Technologies politiques. Gestion politique. Modernisation politique. Organisations et mouvements politiques. Élites politiques. Leadership politique. Aspects socioculturels de la politique. Politique mondiale et relations internationales. Caractéristiques du processus politique mondial. Intérêts nationaux et étatiques de la Russie dans la nouvelle situation géopolitique. Méthodologie pour comprendre la réalité politique. Paradigmes de la connaissance politique. Connaissances politiques expertes ; analyses et prévisions politiques.

    Jurisprudence

    État et droit. Leur rôle dans la vie de la société. État de droit et actes juridiques normatifs. Systèmes juridiques fondamentaux de notre époque. Le droit international en tant que système juridique particulier. Sources du droit russe Loi et règlements. Système de droit russe. Branches du droit. Infraction et responsabilité légale. L'importance de l'ordre public dans la société moderne. État constitutionnel. La Constitution de la Fédération de Russie est la loi fondamentale de l'État. Caractéristiques de la structure fédérale de la Russie. Le système des organismes gouvernementaux de la Fédération de Russie. Le concept de relations juridiques civiles. Personnes physiques et morales. La possession. Obligations de droit civil et responsabilité en cas de violation. Droit des successions. Mariage et relations familiales. Droits et obligations mutuels des époux, des parents et des enfants. Responsabilité en vertu du droit de la famille. Contrat de travail (contrat). Discipline du travail et responsabilité de sa violation. Infractions administratives et responsabilité administrative. Notion de criminalité. Responsabilité pénale pour avoir commis des délits. Loi environnementale. Caractéristiques de la réglementation juridique des futures activités professionnelles. Base juridique pour la protection des secrets d'État. Actes législatifs et réglementaires dans le domaine de la protection de l'information et des secrets d'État.

    Psychologie et pédagogie

    Psychologie : sujet, objet et méthodes de la psychologie. La place de la psychologie dans le système des sciences. Histoire du développement des connaissances psychologiques et principales orientations de la psychologie. Individu, personnalité, sujet, individualité. Psyché et corps. Psyché, comportement et activité. Fonctions de base du psychisme. Développement du psychisme dans le processus d'ontogenèse et de phylogenèse. Cerveau et psychisme. Structure du psychisme. La relation entre la conscience et l'inconscient. Processus mentaux de base. Structure de la conscience. Les processus cognitifs. Sentiment. Perception. Performance. Imagination. Pensée et intelligence. Création. Attention. Processus mnémoniques. Émotions et sentiments. Régulation mentale du comportement et de l'activité. Communication et parole. Psychologie de la personnalité. Les relations interpersonnelles. Psychologie des petits groupes. Relations et interactions intergroupes.

    Pédagogie : objet, sujet, tâches, fonctions, méthodes pédagogiques. Principales catégories de pédagogie : éducation, éducation, formation, activité pédagogique, interaction pédagogique, technologie pédagogique, tâche pédagogique. L'éducation comme valeur humaine universelle. L'éducation en tant que phénomène socioculturel et processus pédagogique. Système éducatif de la Russie. Objectifs, contenu, structure de l'éducation permanente, unité de l'éducation et de l'auto-éducation. Processus pédagogique. Fonctions éducatives, éducatives et développementales de la formation. L'éducation dans le processus pédagogique. Formes générales d'organisation des activités éducatives. Cours, conférence, séminaire, cours pratiques et laboratoires, débat, conférence, test, examen, cours au choix, consultation. Méthodes, techniques, moyens d'organisation et de gestion du processus pédagogique. La famille comme sujet d'interaction pédagogique et environnement socioculturel d'éducation et de développement de la personnalité. Gestion des systèmes éducatifs.

    Langue russe et culture de la parole

    Styles de la langue littéraire russe moderne. Norme linguistique, son rôle dans la formation et le fonctionnement d'une langue littéraire.

    Interaction vocale. Unités de base de communication. Variétés orales et écrites du langage littéraire. Aspects réglementaires, communicatifs et éthiques du discours oral et écrit.

    Styles fonctionnels de la langue russe moderne. Interaction des styles fonctionnels.

    Style scientifique. Spécificités de l'utilisation d'éléments de différents niveaux de langage dans le discours scientifique. Normes de parole pour les domaines d'activité éducatifs et scientifiques.

    Style commercial officiel, étendue de son fonctionnement, diversité des genres. Formules linguistiques des documents officiels. Techniques d'unification de la langue des documents officiels. Propriétés internationales de la rédaction commerciale officielle russe. Langue et style des documents administratifs. Langue et style de la correspondance commerciale. Langue et style des documents pédagogiques et méthodologiques. Publicité dans le discours commercial. Règles de préparation des documents. Étiquette de parole dans un document.

    Différenciation des genres et sélection des moyens linguistiques dans le style journalistique. Caractéristiques du discours public oral. L'orateur et son auditoire. Principaux types d'arguments. Préparation d'un discours : choix d'un sujet, but du discours, recherche de matériel, début, développement et fin du discours. Méthodes de base de recherche de matériaux et types de matériaux auxiliaires. Présentation verbale d'un discours public. Compréhension, contenu informatif et expressivité du discours public.

    Discours familier dans le système des variétés fonctionnelles de la langue littéraire russe. Conditions de fonctionnement de la langue parlée, rôle des facteurs extra-linguistiques.

    Une culture de la parole. Les principales orientations pour améliorer les compétences rédactionnelles et orales compétentes.

    Sociologie

    Contexte et prémisses socio-philosophiques de la sociologie en tant que science. Projet sociologique d'O. Comte. Théories sociologiques classiques. Théories sociologiques modernes. Pensée sociologique russe. Société et institutions sociales. Système mondial et processus de mondialisation. Groupes sociaux et communautés. Types de communautés. Communauté et personnalité. Petits groupes et équipes. Organisation sociale. Mouvements sociaux. Inégalités sociales, stratification et mobilité sociale. La notion de statut social. Interactions sociales et relations sociales. L'opinion publique en tant qu'institution de la société civile. La culture comme facteur de changement social. Interaction de l'économie, des relations sociales et de la culture. La personnalité comme type social. Contrôle social et déviation. La personnalité comme sujet actif. Changements sociaux. Révolutions et réformes sociales. Concept de progrès social. Formation du système mondial. La place de la Russie dans la communauté mondiale. Méthodes de recherche sociologique.

    Philosophie

    Sujet de philosophie. La place et le rôle de la philosophie dans la culture. La formation de la philosophie. Principales orientations, écoles de philosophie et étapes de son évolution historique. La structure de la connaissance philosophique.

    La doctrine de l'être. Concepts monistes et pluralistes de l'être, auto-organisation de l'être. Concepts de matériel et d'idéal. Espace-temps. Mouvement et développement, dialectique. Déterminisme et indéterminisme. Modèles dynamiques et statistiques. Images scientifiques, philosophiques et religieuses du monde.

    L'homme, la société, la culture. L'humain et la nature. La société et sa structure. La société civile et l'État. Une personne dans un système de liens sociaux. L'homme et le processus historique ; personnalité et masses, liberté et nécessité. Concepts formationnels et civilisationnels du développement social.

    Le sens de l'existence humaine. Violence et non-violence. Liberté et responsabilité. Moralité, justice, droit. Valeurs morales. Idées sur la personne parfaite dans différentes cultures. Valeurs esthétiques et leur rôle dans la vie humaine. Valeurs religieuses et liberté de conscience.

    Conscience et cognition. Conscience, conscience de soi et personnalité. Cognition, créativité, pratique. Foi et connaissance. Compréhension et explication. Rationnel et irrationnel dans l'activité cognitive. Le problème de la vérité. Réalité, pensée, logique et langage. Connaissances scientifiques et extra-scientifiques. Critères scientifiques. La structure de la connaissance scientifique, ses méthodes et ses formes. La croissance des connaissances scientifiques. Révolutions scientifiques et changements dans les types de rationalité. Science et technologie.

    L'avenir de l'humanité. Problèmes mondiaux de notre époque. Interaction des civilisations et scénarios futurs.

    Économie

    Introduction à la théorie économique. Bien. Besoins, ressources. Choix économique. Relations économiques. Systèmes économiques. Les principales étapes de l'élaboration de la théorie économique. Méthodes de théorie économique.

    Microéconomie. Marché. L'offre et la demande. Préférences des consommateurs et utilité marginale. Facteurs de demande. Demande individuelle et du marché. Effet revenu et effet substitution. Élasticité. L'offre et ses facteurs. Loi de la diminution de la productivité marginale. Effet d'échelle. Types de coûts. Ferme. Revenus et bénéfices. Le principe de maximisation du profit. Proposition d'une entreprise et d'un secteur parfaitement compétitifs. Efficacité des marchés concurrentiels. Pouvoir du marché. Monopole. Concurrence monopolistique. Oligopole. Réglementation antimonopole. Demande de facteurs de production. Marché du travail. Offre et demande de travail. Salaires et emploi. Marché des capitaux. Taux d'intérêt et investissement. Marché foncier. Louer. Equilibre général et bien-être. La répartition des revenus. Inégalité. Externalités et biens publics. Le rôle de l'État.

    Macroéconomie. L'économie nationale dans son ensemble. Circulation des revenus et des produits. PIB et moyens de le mesurer. Revenu national. Revenu personnel disponible. Indices des prix. Le chômage et ses formes. L'inflation et ses types. Cycles économiques. Équilibre macroéconomique. Demande globale et offre globale. Politique de stabilisation. Équilibre sur le marché des matières premières. Consommation et économies. Investissements. Dépenses publiques et impôts. Effet multiplicateur. Politique fiscale. L'argent et ses fonctions. Équilibre sur le marché monétaire. Multiplicateur d'argent. Système bancaire. Politique de crédit d'argent. Croissance économique et développement. Relations économiques internationales. Commerce extérieur et politique commerciale. Solde des paiements. Taux de change.

    Caractéristiques de l'économie de transition de la Russie. Privatisation. Formes de propriété. Entrepreneuriat. Économie souterraine. Marché du travail. Répartition et revenus. Transformations dans la sphère sociale. Changements structurels de l'économie. Formation d'une économie ouverte.

    Disciplines au choix de l'étudiant, établies

    Mathématiques et sciences générales

    disciplines

    Volet fédéral

    Mathématiques

    Mathématiques (cours général)

    Géométrie analytique et algèbre linéaire ; séquences et séries; calcul différentiel et intégral; analyse vectorielle et éléments de théorie des champs ; analyse harmonique; équations différentielles; méthodes numériques; fonctions d'une variable complexe ; éléments d'analyse fonctionnelle; calcul opérationnel; probabilités et statistiques : théorie des probabilités, processus aléatoires, estimation statistique et test d'hypothèses, méthodes statistiques de traitement des données expérimentales.

    Systèmes informatiques analytiques

    Classification des systèmes informatiques analytiques. Algorithmes de base fournissant des systèmes pour les calculs analytiques. Systèmes informatiques analytiques REDUCE, MAPLE, MathCad et ainsi de suite. gestion des systèmes. Structure des données et objets. Algorithmes pour la dérivation automatisée d'équations décrivant les systèmes de contrôle de mouvement et de navigation.

    L'informatique

    Concept, caractéristiques générales des processus de collecte, de transmission, de traitement et de stockage de l'information ; outils matériels et logiciels pour la mise en œuvre de processus d'information ; modèles pour résoudre des problèmes fonctionnels et informatiques ; algorithmisation et programmation ; langages de programmation de haut niveau ; Base de données; technologies de logiciels et de programmation ; réseaux informatiques locaux et mondiaux; les principes fondamentaux de la protection des informations et des informations constituant des secrets d'État ; méthodes de sécurité de l'information ; atelier informatique.

    Fondements physiques de la mécanique ; vibrations et ondes ; physique moléculaire et thermodynamique; électricité et magnétisme; optique; physique atomique et nucléaire ; atelier physique.

    Systèmes chimiques : solutions, systèmes de dispersion, systèmes électrochimiques, catalyseurs, systèmes catalytiques, polymères et oligomères. Thermodynamique et cinétique chimiques : énergétique des processus chimiques, équilibre chimique et de phase, vitesse de réaction et méthodes de sa régulation, réactions oscillatoires. Réactivité des substances : chimie et tableau périodique des éléments, propriétés acido-basiques et rédox des substances, liaison chimique, complémentarité ; identification chimique : analyse qualitative et quantitative, signal analytique, analyse chimique et physicochimique et physique, atelier chimie.

    Écologie

    Biosphère et homme : structure de la biosphère, écosystèmes ; relation entre l'organisme et l'environnement; écologie et santé humaine; les problèmes environnementaux mondiaux; principes écologiques d'utilisation rationnelle des ressources naturelles et de conservation de la nature ; principes fondamentaux de l'économie de l'environnement ; équipements et technologies de protection de l'environnement; principes fondamentaux du droit de l'environnement; responsabilité professionnelle; coopération internationale dans le domaine de l'environnement.

    Volet national-régional (universitaire)

    Disciplines professionnelles générales

    Volet fédéral

    Géométrie descriptive. Graphiques d'ingénierie

    1. Géométrie descriptive.

    Introduction. Sujet de géométrie descriptive. Spécifier un point, une ligne, un plan et des polyèdres dans un dessin Monge complexe. Tâches de positionnement. Problèmes métriques. Méthodes de conversion d'un dessin. Polyèdres. Lignes courbes. Surfaces. Surfaces de rotation. Surfaces réglées. Surfaces à visser. Surfaces cycliques. Problèmes de position généralisés. Problèmes métriques. Construction d'aménagements de surface. Lignes et plans tangents à une surface. Projections axonométriques.

    2. Graphiques d'ingénierie.

    Documentation de conception. Préparation des dessins. Éléments de géométrie des pièces. Images, inscriptions, symboles. Projections axonométriques de pièces. Images et désignations des éléments des pièces. Image et désignation du fil. Dessins d'exécution des pièces. Dessiner des croquis de pièces de machines. Images d'unités d'assemblage. Dessin d'assemblage des produits. Infographie.

    Mécanique

    Mécanique théorique

    Cinématique. Sujet de cinématique. Une méthode vectorielle pour spécifier le mouvement d'un point. Une manière naturelle de spécifier le mouvement d'un point. Le concept d'un corps absolument solide. Rotation d'un corps rigide autour d'un axe fixe. Mouvement plan d'un corps rigide et mouvement d'une figure plate dans son plan. Mouvement d'un corps rigide autour d'un point fixe ou mouvement sphérique. Cas général du mouvement d'un corps rigide libre. Mouvement absolu et relatif d'un point. Mouvement complexe d'un corps rigide.

    Dynamique et éléments de statique. Sujet de dynamique et de statique. Les lois de la mécanique de Galilée-Newton. Problèmes de dynamique. Oscillations rectilignes libres d'un point matériel. Mouvement relatif d'un point matériel. Système mécanique. Masse du système. Équations différentielles du mouvement d'un système mécanique. La quantité de mouvement d'un point matériel et d'un système mécanique. Le moment d'impulsion d'un point matériel par rapport au centre et à l'axe. Énergie cinétique d'un point matériel et d'un système mécanique. Le concept de champ de force. Système de forces. Conditions analytiques pour l'équilibre d'un système arbitraire de forces. Centre de gravité d'un corps rigide et ses coordonnées. Le principe de D'Alembert pour un point matériel. Equations différentielles du mouvement de translation d'un corps rigide. Détermination des réactions dynamiques des roulements lors de la rotation d'un corps rigide autour d'un axe fixe. Mouvement d'un corps rigide autour d'un point fixe. Théorie élémentaire du gyroscope. Connexions et leurs équations. Le principe des mouvements possibles. Coordonnées généralisées du système. Equations différentielles du mouvement d'un système mécanique en coordonnées généralisées ou équations de Lagrange du second type. Principe de Hamilton-Ostrogradsky. Le concept de stabilité de l'équilibre. Petites vibrations libres d'un système mécanique à deux (ou n) degrés de liberté et leurs propriétés, fréquences propres et coefficients de forme.

    Phénomène d'impact. Théorème sur la modification du moment cinétique d'un système mécanique lors d'un impact.

    Pièces de machines et bases de conception

    Classification des unités, mécanismes et pièces. Fondamentaux de la conception des mécanismes, étapes de développement. Exigences relatives aux pièces, critères de performance et facteurs qui les influencent. Transmissions mécaniques : transmissions à engrenages, à vis sans fin, planétaires, à ondes, à levier, à friction, à courroie, à chaîne, à vis-écrou ; calculs de résistance des engrenages. Arbres et essieux, calculs de conception et de résistance. Roulements et paliers lisses, sélection et calculs de résistance. Dispositifs d'étanchéité. Conceptions d'unités de roulements. Connexions de pièces : filetées, rivetées, soudées, brasées, adhésives, à ajustement serré, à clavette, engrenage, goupille, cosse, profilé ; calculs de conception et de résistance des connexions. Éléments élastiques. Accouplements d'entraînement mécaniques. Parties du corps des mécanismes.

    Hydrodynamique appliquée

    et thermodynamique des gaz

    Équations de base de l'hydroaérodynamique ; forces et moments aérodynamiques agissant sur un objet en mouvement ; répartition des perturbations en milieu gazeux ; écoulement supersonique autour des corps solides ; image physique de l'apparition de forces et de moments aérodynamiques ; détermination expérimentale des coefficients aérodynamiques. Détermination des caractéristiques de vol et de manœuvre d'un objet en mouvement ; équations de base de l'hydrodynamique ; les première et deuxième lois de la thermodynamique ; application de la première loi de la thermodynamique aux gaz parfaits ; fondements théoriques de l'écoulement des gaz dans les canaux.

    La science des matériaux

    . Technologie des matériaux structurels

    Structure des métaux, processus de diffusion dans le métal, formation de la structure des métaux et alliages lors de la cristallisation, déformation plastique, effet du chauffage sur la structure et les propriétés du métal déformé, propriétés mécaniques des métaux et alliages. Métaux et alliages de structure. Théorie et technologie du traitement thermique de l'acier. Traitement chimique-thermique. Alliages résistants à la chaleur et à l'usure pour outils et estampages. Matériel électrique, caoutchouc, plastiques. Matériaux spéciaux (par exemple : béryllium, saphir, etc. et leurs alliages) dans les dispositifs, systèmes et complexes de contrôle et méthodes de traitement de ces matériaux.

    électrique et électronique

    Fondements théoriques du génie électrique

    Concepts et lois de base du champ électromagnétique et théorie des circuits électriques et magnétiques ; théorie des circuits électriques linéaires (circuits de courants continus, sinusoïdaux et non sinusoïdaux), méthodes d'analyse des circuits linéaires à éléments bipolaires et multipolaires ; circuits triphasés; processus transitoires dans les circuits linéaires et méthodes pour leur calcul ; circuits électriques et magnétiques non linéaires à courant continu et alternatif; processus transitoires dans des circuits non linéaires ; méthodes analytiques et numériques pour analyser des circuits non linéaires ; circuits à paramètres distribués (modes stationnaires et transitoires) ; circuits numériques (discrets) et leurs caractéristiques ; théorie des champs électromagnétiques, champ électrostatique ; champs électriques et magnétiques stationnaires ; champs alternatifs et électromagnétiques ; effet de surface et effet de proximité ; blindage électromagnétique ; méthodes numériques de calcul des champs électromagnétiques dans des conditions aux limites complexes ; packages modernes de programmes d'application pour calculer les circuits électriques et les champs électromagnétiques sur un ordinateur.

    Electrotechnique générale et électronique

    Introduction. Circuits électriques et magnétiques. Définitions de base, paramètres topologiques et méthodes de calcul des circuits électriques. Analyse et calcul de circuits linéaires à courant alternatif. Analyse et calcul de circuits électriques avec éléments non linéaires. Analyse et calcul de circuits magnétiques. Appareils électromagnétiques et machines électriques. Appareils électromagnétiques.

    Transformateurs. Machines à courant continu (DCM). Machines asynchrones. Machines synchrones. Fondamentaux de l'électronique et des mesures électriques.

    Base d’éléments des appareils électroniques modernes. Sources d'énergie secondaires. Amplificateurs de signaux électriques. Appareils à impulsions et autogénérations. Fondamentaux de l'électronique numérique. Microprocesseur signifie. Mesures et instruments électriques.

    Métrologie, normalisation et certification

    Fondements théoriques de la métrologie. Concepts de base associés aux objets de mesure : propriétés, grandeur, manifestations quantitatives et qualitatives des propriétés des objets du monde matériel. Concepts de base liés aux instruments de mesure (IM). Modèles de formation des résultats de mesure, concept d'erreur, sources d'erreurs. Le concept de mesure multiple. Algorithmes de traitement de plusieurs mesures. Le concept de support métrologique. Fondements organisationnels, scientifiques et méthodologiques de l'accompagnement métrologique. Base juridique pour garantir l'uniformité des mesures. Dispositions fondamentales de la loi de la Fédération de Russie visant à garantir l'uniformité des mesures. Structure et fonctions du service métrologique d'une entreprise, d'un organisme, d'une institution personne morale.

    Base historique pour le développement de la normalisation et de la certification. La certification, son rôle dans l'amélioration de la qualité et du développement des produits aux niveaux international, régional et national. Base juridique de la normalisation. Organisation internationale de normalisation (ISO). Dispositions de base du système de normalisation de l'État (GSS). Base scientifique de la normalisation. Détermination du niveau optimal d'unification et de standardisation. Contrôle et surveillance de l'État du respect des normes de l'État. Principaux objectifs et objets de la certification. Termes et définitions dans le domaine de la certification. Qualité des produits et protection des consommateurs. Schémas et systèmes de certification. Conditions de certification. Certification obligatoire et volontaire. Règles et procédure de certification. Organismes de certification et laboratoires d'essais. Accréditation des organismes de certification et des laboratoires d'essais (mesures). Certification des prestations. Certification des systèmes qualité.

    Théorie du contrôle automatique

    Concepts, modèles mathématiques d'objets et de systèmes linéaires continus et discrets : modèles « entrées-sorties », « entrées-état-sortie », fonctions de transfert, caractéristiques fréquentielles, convolution ; caractéristiques du système de connexion entre les modèles ; modèles linéaires différentiels et différentiels par morceaux d'objets et de systèmes non linéaires ; modèles d'objets non linéaires de type général ; analyse des conditions stationnaires et transitoires ; méthodes d'analyse de la stabilité d'objets et de systèmes linéaires : méthodes de racine, de fréquence et algébriques pour le temps discret continu ; critères de stabilité absolue ; méthodes de synthèse de systèmes déterministes : synthèse de systèmes continus et discrets modaux, localement optimaux et optimaux ; des systèmes optimaux selon les critères H ; caractéristiques qualitatives des méthodes de synthèse ; méthodes de synthèse de systèmes stochastiques et adaptatifs : synthèse de systèmes stochastiques extrêmement optimaux ; méthodes d'identification d'objets statiques et dynamiques, méthode du gradient de vitesse, méthode d'approximation stochastique ; synthèse de systèmes bruts : notion de synthèse dans l'espace de Hardy, théorèmes sur les propriétés qualitatives des systèmes bruts ; systèmes à grande échelle : analyse de stabilité utilisant les fonctions vectorielles de Lyapunov et les fonctionnelles de Lyapunov-Krasovsky ; synthèse de systèmes de contrôle localement optimaux et sous-optimaux à grande échelle.

    Technologie de fabrication d'appareils et de systèmes

    La technologie en tant que science, type et domaine d'activité technique ; cycle technologique, ses étapes et caractéristiques ; un système unifié de préparation technologique de la production, son objectif et sa structure ; processus technologique et ses principaux indicateurs; procédés et équipements technologiques pour le moulage, l'emboutissage, la métallurgie des poudres, le soudage, le traitement des métaux ; traitement thermique, revêtement et collage, technologie d'assemblage ; processus technologiques de contrôle, de réglage et de test ; automatisation des processus technologiques.

    Fondements physiques et théoriques des éléments

    et systèmes de contrôle du trafic et de navigation

    Systèmes de référence non inertiels ; différences entre forces physiques, moments et pseudo-forces ; Fluides newtoniens et non newtoniens ; études des champs électrostatiques, magnétiques et électromagnétiques pour la lévitation des corps ; ferromagnétiques, courants dans les électrolytes ; fondements physiques de la gyroscopie optique et des systèmes de communication optique, etc.

    Organisation et planification de la production

    Une entreprise en tant qu'entité économique dans une infrastructure de marché, le marché des biens, des moyens de production, des titres, les activités commerciales des entreprises, des entreprises et des banques, le plan d'affaires, l'efficacité économique des investissements, l'analyse technique et économique des solutions d'ingénierie, fonctionnelles et de coût analyse des produits. Cycle de vie des produits, organisation des activités innovantes de l'entreprise ; organisation de la production principale et auxiliaire, processus de production, certification des produits, réglementation du travail, planification de la production et des activités économiques ; types et formes de gestion, gestion stratégique, marketing ; méthodes de recherche sur la demande des consommateurs, planification marketing.

    La sécurité de la vie

    L'homme et l'environnement. États caractéristiques du système « homme-milieu ». Fondements de la physiologie du travail et des conditions de vie confortables dans la technosphère. Critères de confort. Facteurs négatifs de la technosphère, leur impact sur l'homme, la technosphère et l'environnement naturel. Critères de sécurité. Risques des systèmes techniques : défaillance, probabilité de défaillance, analyse qualitative et quantitative des risques. Moyens pour réduire les risques de blessures et les effets nocifs des systèmes techniques. Sécurité de fonctionnement de la production automatisée et robotisée. Gestion de la sécurité des personnes. Fondements juridiques et réglementaires-techniques de la gestion.

    Systèmes de surveillance des exigences de sécurité et environnementales. Sélection professionnelle d'opérateurs techniques de systèmes. Conséquences économiques et coûts matériels pour assurer la sécurité des personnes. Coopération internationale dans le domaine de la sécurité des personnes.

    Situations d'urgence (ES) en temps de paix et en temps de guerre ; prévision et évaluation des facteurs dommageables des situations d'urgence ; défense civile et protection de la population et des territoires dans les situations d'urgence ; durabilité du fonctionnement des installations économiques en cas d'urgence ; liquidation des conséquences des situations d'urgence ; caractéristiques de protection et d'élimination des conséquences d'urgence dans les installations industrielles.

    Volet national-régional (universitaire)

    Disciplines au choix de l'étudiant, établies par l'université

    Disciplines spéciales

    Spécialité

    « Contrôle, vol et navigation

    et complexes électriques

    avion"

    Systèmes et complexes techniques

    Schémas fonctionnels, caractéristiques statiques et dynamiques des éléments et dispositifs des systèmes de contrôle, de vol, de navigation et d'alimentation électrique ; stabilité des caractéristiques et fiabilité des appareils, leurs caractéristiques de conception. Convertisseurs d'informations primaires et leurs caractéristiques métrologiques, coordination de leurs caractéristiques avec les caractéristiques des amplificateurs. Dispositifs à impulsions basés sur des circuits intégrés numériques ; microprocesseurs et dispositifs basés sur ceux-ci. Éléments et dispositifs exécutifs ; principes de fonctionnement des schémas de circuits standard des éléments et des dispositifs ; méthodes de calcul et de conception d'éléments et de dispositifs de systèmes de contrôle, de vol, de navigation et d'alimentation électrique à l'aide d'outils d'automatisation.

    Technologie spéciale

    Technologie pour la production d'éléments, composants, dispositifs et instruments de systèmes de contrôle, de vol, de navigation et d'alimentation électrique ; assurer la précision et la fiabilité de la fabrication, l'automatisation des processus de production ; contrôle, réglage et test d'équipements d'automatisation et électriques lors de leur fabrication; technologies avancées, microtechnologie du silicium, méthodes de mise en forme anisotrope, technologies laser ; méthodes de test modernes.

    Simulation et automatisé

    conception d'éléments et de systèmes

    La modélisation comme méthode de connaissance scientifique et les concepts de base de la théorie de la modélisation ; modèles mathématiques d'éléments fonctionnant selon divers principes physiques. Formalisation et algorithmisation des processus de fonctionnement des systèmes ; outils de modélisation de systèmes ; produits logiciels modernes pour la modélisation de systèmes ; expériences de machines de planification avec des modèles de systèmes ; modélisation des systèmes en temps réel ; traitement et analyse des résultats de simulation. Automatisation de la conception, principaux composants et outils de CAO, formalisation des tâches de conception assistée par ordinateur ; algorithmes informatiques pour résoudre des problèmes de conception assistée par ordinateur; logiciel de conception assistée par ordinateur.

    Systèmes de contrôle, de vol, de navigation et d'alimentation électrique

    complexes

    Classification des systèmes ; composition et objectif des systèmes ; principes de construction de systèmes ; modèles mathématiques; exigences relatives aux caractéristiques statiques et dynamiques des moyens techniques des systèmes ; compatibilité électromagnétique intra-système et inter-système des complexes, méthodes de calcul et de conception de divers systèmes de complexes ; méthodes et techniques d'intégration et de traitement optimal de l'information.

    Technologie des microprocesseurs dans les appareils

    et systèmes

    Technologie des microprocesseurs dans les appareils et systèmes : contrôle par microprocesseur et traitement de l'information ; dispositifs à microprocesseur dans la structure de complexes aérospatiaux ; algorithmes fonctionnels et caractéristiques de leur mise en œuvre ; exigences générales pour les dispositifs à microprocesseur ; structure fonctionnelle des dispositifs à microprocesseur ; interfaces de dispositifs à microprocesseur ; organisation des lignes de communication, protection contre les interférences ; structure topologique des dispositifs à microprocesseur ; structure du micro-ordinateur.

    Électromécanique

    Classification et principe de fonctionnement des principaux types de convertisseurs d'énergie électromécaniques ; le principe de réversibilité des machines électriques ; circuits magnétiques et électriques de convertisseurs électromécaniques; conversion d'énergie dans les machines électriques. L'équation de calcul de base et les moyens généraux d'améliorer les performances des machines électriques ; prise en compte des indicateurs dynamiques lors du choix des principales tailles de convertisseurs électromécaniques ; pertes et rendement des convertisseurs électriques, champs thermiques et vibratoires des convertisseurs d'énergie électromécaniques.

    Disciplines de spécialisation

    Spécialité « Instruments et systèmes d'orientation,

    stabilisation et navigation"

    Théorie appliquée des gyroscopes

    Gyroscope symétrique à rotation rapide ; équation du mouvement du gyroscope et ses propriétés fondamentales ; gyroscopes à deux étages, schémas de conception standard ; gyroscope dans une suspension à cardan, équations du mouvement du gyroscope ; gyroscope à vibration réglable dynamiquement ; gyroscopes sphériques, diagrammes de conception, équations de mouvement, erreurs ; stabilisateurs gyroscopiques, circuits, principe de fonctionnement, équations de mouvement, stabilité, précision ; recommandations générales pour le choix du circuit, de la conception et des paramètres des gyrostabilisateurs. Capteurs d'angle et de vitesse angulaire : schémas de circuits, équations de mouvement, erreurs, caractéristiques dynamiques ; gyroscopes intégrateurs : schémas électriques, équations du mouvement. Flotteur intégrant des gyroscopes ; gyroscopes optiques; verticales gyroscopiques, leurs erreurs ; dispositifs et systèmes gyroscopiques directionnels, leurs schémas, équations de mouvement, erreurs ; systèmes gyroscopiques d'orientation spatiale, principes de leur construction, schémas typiques.

    Contrôle automatique

    objets en mouvement

    Schémas hydro-aérodynamiques et structurels de base des objets en mouvement, équations de leur mouvement, stabilité et contrôlabilité d'un objet en mouvement ; « améliorer » les caractéristiques du mouvement grâce à l'automatisation ; stabilisation et contrôle automatiques d'un objet en mouvement ; pilotes automatiques, méthodes de calcul de leurs paramètres ; systèmes de guidage; systèmes de contrôle de missiles balistiques ; moyens techniques de mise en œuvre des pilotes automatiques.

    Systèmes de navigation inertielle

    Fondements physiques de la discipline ; théorie de M. Schuler ; accélération apparente, méthodes de construction de systèmes de navigation inertielle, leurs modèles mathématiques et analyse de modèles ; systèmes de navigation inertielle autonomes et réglables, étude de leurs erreurs et méthodes pour augmenter la précision ; exposition et calibrage d'une plateforme de navigation inertielle gyrostabilisée ; systèmes de navigation inertielle à sangles.

    Principes de construction des appareils et des systèmes

    orientation, stabilisation et navigation

    Tâche générale de navigation aérienne ; types de trajectoires de vol spécifiées ; Modèles de figures terrestres ; équations du mouvement d'un objet en mouvement ; optimalité des trajectoires du programme, schéma d'optimisation en deux étapes ; principes de formation et méthodes de calcul des trajectoires de programme établies a priori et calculées en continu ; complexe de navigation aérienne, ses systèmes et éléments ; ordinateur de bord comme ordinateur central de navigation.

    Support métrologique des mesures en

    Méthodes et moyens de mesures électriques ; en tenant compte des facteurs économiques; principes fondamentaux de la métrologie; erreurs dans les mesures et le traitement des résultats ; classes de précision des instruments de mesure; mesure de courants, tensions, puissance, fréquence et phase ; mesure et reproduction de signaux aléatoires; automatisation des mesures.

    Convertisseurs électroniques dans les appareils avec boucle de rétroaction analogique, convertisseurs électroniques dans les appareils avec boucle de rétroaction numérique, circuits typiques, leurs caractéristiques ; méthodes de calcul des paramètres de la boucle de rétroaction.

    Fiabilité des systèmes d'orientation et de stabilisation

    et navigation

    Le problème de la fiabilité du système, des critères et caractéristiques de fiabilité ; principaux facteurs affectant la fiabilité ; principaux indicateurs de fiabilité des objets non redondants et non récupérables ; lois théoriques de base d'un fonctionnement sans panne ; méthodes de calcul de la fiabilité d'objets simples ; méthodes pour augmenter la fiabilité ; types de réservation; méthodes de calcul des objets réservés ; assurer un indicateur donné de fiabilité du système ; principes de construction de systèmes redondants et d’optimisation de leurs structures.

    Microprocesseurs et appareils spéciaux dans

    systèmes d'orientation, de stabilisation et de navigation

    Circuits typiques et caractéristiques des microprocesseurs ; développement d'algorithmes qui améliorent les propriétés dynamiques du système et réduisent leurs erreurs ; l'utilisation de microprocesseurs pour le traitement de l'information.

    Test et maintenance des appareils

    et systèmes d'orientation, de stabilisation et de navigation

    Objectifs des tests ; méthodes de modélisation semi-naturelle de dispositifs et de systèmes sur des complexes de modélisation dynamique ; méthodes de modélisation mathématique sur ordinateurs analogiques et numériques. Fondamentaux de la construction de méthodes de test pour les appareils et les systèmes ; principe de modélisation des conditions d'exploitation, des stands et des équipements simulant les conditions d'exploitation. Détermination des caractéristiques des appareils et des systèmes lors des tests ; utilisation d'ordinateurs de contrôle lors du test de systèmes, d'appareils et de leurs éléments.

    09

    Conception d'appareils et de systèmes

    et leur exploitation

    Analyse des spécifications techniques pour la conception d'appareils et de systèmes ; méthodologie de conception des appareils prenant en compte le circuit sélectionné et calculant ses principales caractéristiques en tenant compte des conditions de fonctionnement spécifiées ; caractéristiques de la conception d'appareils de super précision ; préparation de la documentation à l'aide de systèmes d'infographie modernes.

    Conception d'éléments, de dispositifs et de systèmes

    Conditions de fonctionnement des appareils et des systèmes ; principaux éléments des dispositifs et systèmes gyroscopiques ; méthodes de calcul de processus magnétiques, électromagnétiques, électrostatiques, électrodynamiques, thermiques, hydrostatiques, hydrodynamiques et gazeux, de processus de frottement et d'usure, de processus de vibration et d'impact vibratoire, ainsi que de processus dynamiques dans les systèmes de contrôle automatique ; influence des caractéristiques des éléments du dispositif sur les caractéristiques de sortie des dispositifs et systèmes gyroscopiques.

    Éléments des systèmes de contrôle automatique

    capteurs d'angle dans les instruments et systèmes d'orientation, de stabilisation et de navigation ; actionneurs : capteurs de couple, moteurs de stabilisation ; convertisseurs électromécaniques; servomoteurs électromécaniques, électrohydrauliques, pneumatiques et à gaz.

    Mécanique analytique et théorie des vibrations

    Détermination de la position d'un corps rigide. Angles d'Euler. Théorie des rotations finies d'un corps rigide. Paramètres Rodrigue-Hamilton. Paramètres de Cayley-Klein. Théorie des perturbations. Oscillations forcées d'un système linéaire à nombre fini de degrés de liberté. Oscillations non linéaires. Méthodes générales de mécanique non linéaire

    La résistance des matériaux

    Concepts de base. Méthode de coupe. Tension centrale - compression. Changement. Caractéristiques géométriques des sections. Courbe transversale droite. Torsion. Flexion oblique, étirement excentrique - compression. Éléments de conception rationnelle de systèmes simples.

    Calcul de systèmes de barres statiquement déterminés. Méthode des forces, calcul de systèmes de barres statiquement indéterminés. Analyse de l'état de contrainte et de déformation en un point du corps. Résistance complexe, calcul basé sur la théorie de la résistance. Calcul des coquilles de révolution sans moment. Stabilité des tiges. Flexion longitudinale-transversale. Calcul des éléments structurels se déplaçant avec accélération. Frapper. Fatigue. Calcul basé sur la capacité portante.

    Disciplines de spécialisation

    Spécialité « Systèmes de contrôle »

    avion"

    Mécanique de vol

    Introduction aux technologies aéronautiques et spatiales : histoire du développement de l'aviation, des fusées et de l'astronautique ; conceptions aérodynamiques, commandes ; types d'avions; systèmes de commandes de vol ; systèmes automatiques et automatisés. Aérodynamique et dynamique des gaz : caractéristiques des écoulements liquides et gazeux ; équations du mouvement des liquides et des gaz, lois de l'écoulement ; conditions de similarité dynamique des flux ; circuler autour des corps; couche limite laminaire et turbulente. Forces et moments aérodynamiques et dynamiques des gaz agissant sur l'avion ; aérodynamique à grande vitesse. Dynamique du vol : classification des systèmes de contrôle des avions ; contrôle des forces et des moments ; contrôle du mouvement spatial ; division des équations en équations de mouvement longitudinal et latéral ; linéarisation des équations de mouvement longitudinal et latéral d'un aéronef. Fonctions de transfert, caractéristiques de stabilité et de contrôlabilité, lois de contrôle, composition matérielle ; l’influence des déformations élastiques du corps de l’avion et des vibrations des fluides dans les réservoirs sur la dynamique du mouvement de l’avion dans le champ gravitationnel central.

    Appareils à microprocesseur

    systèmes de contrôle

    Contrôle par microprocesseur : dispositifs de contrôle par microprocesseur dans la structure des complexes aérospatiaux ; algorithmes fonctionnels et caractéristiques de leur mise en œuvre ; exigences générales pour les dispositifs de contrôle à microprocesseur. Structure fonctionnelle des dispositifs de contrôle à microprocesseur ; organisation des lignes de communication, protection contre les interférences ; structure topologique des dispositifs de contrôle à microprocesseur ; structure du micro-ordinateur dans les dispositifs de contrôle à microprocesseur. Synthèse de la structure des dispositifs de contrôle à microprocesseur ; des moyens pour automatiser la conception de dispositifs de commande à microprocesseur ; environnements informatiques multitransordinateurs et neuroordinateurs.

    Conception de systèmes de contrôle

    avion

    Les principaux objectifs de l'automatisation dans la conception des systèmes de contrôle automatique (ACS) ; caractéristiques générales et spécificités des systèmes de conception assistée par ordinateur (CAO) de systèmes de contrôle automatique ; Classification CAO selon les normes ; un ensemble d'outils d'automatisation de la conception ; caractéristiques de l'infographie CAD SAU. Fondamentaux de la méthode d'ingénierie des systèmes ; logiciels généraux et spéciaux; méthodes numériques et méthodes d'optimisation. Les principales étapes de résolution de problèmes de conception et technologiques à l'aide de la technologie informatique ; automatisation de la génération de textes, de conception graphique et de documentation technologique ; solutions standards dans le domaine des avions CAD SAU.

    Systèmes d’information et de mesure

    et appareils aéronautiques

    Complexes modernes de mesure d'informations pour les systèmes de vol des avions : compteurs-convertisseurs, leur nomenclature et leurs caractéristiques. Caractéristiques dynamiques et modèles mathématiques des appareils de mesure et de conversion ; méthodes et moyens de mesure des paramètres de vol et des systèmes de propulsion des aéronefs ; moyens techniques d'affichage d'informations à bord de l'avion. Instruments et systèmes d'orientation et de navigation ; principes fondamentaux de la théorie appliquée du gyroscope ; capteurs gyroscopiques des angles d'orientation, des vitesses angulaires et des accélérations des avions. Gyroscopes de types non traditionnels (vibrations, à suspensions gazeuses, magnétiques, électrostatiques, cryogéniques, gyroscopes laser). Systèmes de cap, méthodes de détermination des coordonnées de localisation des aéronefs, systèmes de navigation complexes. Appareils radio : principes de transmission d'informations dans les systèmes radio ; principes de transmission et de réception d'informations par ondes radio ; concept de chaîne radio; composition des appareils radio des avions et de leurs principaux éléments ; les principaux facteurs déterminant la composition des appareils radio ; appareils de radiotélémétrie et de radiocommunication; dispositifs de localisation optiques et infrarouges; appareils de radionavigation; systèmes radio embarqués de l'avion.

    Systèmes de contrôle des avions

    Buts et objectifs du contrôle de vol des avions ; classification des systèmes de contrôle; complexes de systèmes de contrôle automatique d'avions; composition et objectif des systèmes complexes. Exigences relatives aux caractéristiques statiques et dynamiques des moyens techniques des canons automoteurs, leurs modèles mathématiques ; Canons automoteurs avec angles de surcharge, de tangage, de roulis et de cap normaux de l'avion. Stabilité, erreurs statiques et dynamiques des processus de contrôle ; l'influence de la non-linéarité des caractéristiques statiques des éléments fonctionnels du système de contrôle automatique sur les auto-oscillations ; Canons automoteurs d'un avion élastique statiquement instable. Contrôle de la position angulaire d'un avion spatial ; Manœuvres à 1, 2, 3 impulsions dans le champ gravitationnel central, vols interplanétaires, manœuvre gravitationnelle de perturbation. Systèmes de guidage d'aéronefs ; méthodes de guidage; trajectoires cinématiques pour diverses méthodes de guidage ; surcharges requises ; contrôle de la trajectoire de vol d'un aéronef sur la route ; lors de l'atterrissage ; contrôle de l'altitude et stabilisation. Vitesse de vol, trajectoire spécifiée, trajectoire de descente. Systèmes de contrôle pour complexes aéronautiques.

    Théorie et systèmes de contrôle

    Fondements de la théorie des systèmes de contrôle non stationnaires ; modèles mathématiques d'objets non stationnaires et de systèmes de contrôle ; méthodes d'analyse et de synthèse de systèmes de contrôle non stationnaires ; principes fondamentaux de la théorie des systèmes de contrôle stochastiques ; caractéristiques statistiques des objets dynamiques et des systèmes de contrôle ; modèles mathématiques d'objets stochastiques et de systèmes de contrôle ; méthodes d'analyse et de synthèse de systèmes de contrôle stochastiques ; principes fondamentaux de la théorie des systèmes de contrôle non linéaires ; méthodes d'analyse et de synthèse de systèmes de contrôle non linéaires ; théorie du contrôle optimal ; algorithmes pour des systèmes de contrôle optimaux ; théorie du contrôle adaptatif.

    Contrôler les ordinateurs et les complexes

    Fondements arithmétiques de la technologie informatique, synthèse de circuits ; minimiser les fonctions ; structures informatiques; logiciels, support système, fonctionnalités des systèmes informatiques de bord ; systèmes avec un ordinateur dans la boucle de contrôle. Architecture et composition des moyens techniques de contrôle informatique ; éléments logiques typiques et nœuds des ordinateurs de contrôle. Schémas des éléments intégrés de base ; réseaux informatiques multitransordinateurs de type neuronal, processeurs optiques ; modules de dispositifs de communication destinés au contrôle de complexes informatiques; organisation du système d'entrées-sorties ; organisation de systèmes informatiques de contrôle multi-machines et multi-processeurs.

    Fondements mathématiques de la théorie des systèmes

    Mathématiques discrètes : calcul logique, graphes, théorie des algorithmes, langages et grammaires, automates, combinatoire, algèbres booléennes, calcul parallèle.

    Méthodes mathématiques pour résoudre des problèmes de contrôle optimal.

    Chapitres spéciaux de la théorie du contrôle automatique

    Algorithmes informatiques pour la théorie du contrôle automatique ; théorie des systèmes de contrôle numérique; principes fondamentaux de la théorie qualitative des systèmes dynamiques discrets ; stabilité et oscillations non linéaires des systèmes numériques.

    Disciplines de spécialisation

    Disciplines facultatives

    Entrainement militaire

    Nombre total d'heures de formation théorique

    5. Délai pour terminer le programme éducatif principal

    dans le sens de la formation d'un spécialiste certifié

    « Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

    5.1. Durée de maîtrise du programme de formation pédagogique principal ingénieur les études à temps plein durent 260 semaines, comprenant :

    • formation théorique, comprenant les travaux de recherche des étudiants, les ateliers, y compris en laboratoire, - 153 semaines ;
    • sessions d'examens – au moins 20 semaines ;
    • Pratiques - 21 semaines, comprenant :
      • éducatif - 2 semaines;
      • production - 14 semaines ;
      • pré-diplôme - 5 semaines ;
    • certification d'État finale, y compris la préparation et la soutenance du travail final de qualification - au moins 16 semaines ;
    • vacances, dont 8 semaines de congé postuniversitaire - au moins 38 semaines.

    5.2. Pour les personnes ayant une formation générale secondaire (complète), le délai de maîtrise du programme éducatif de base pour la formation d'ingénieur dans les formes d'enseignement à temps plein et à temps partiel (du soir) et à temps partiel, ainsi que dans le cas d'un combinaison de diverses formes d'enseignement, est portée par l'université à un an par rapport à la durée standard établie à l'article 1.3. de cette norme éducative d’État.

    5.3. Le volume maximum de charge de travail académique d'un étudiant est fixé à 54 heures par semaine, y compris tous les types de travail éducatif en classe et parascolaire (indépendant).

    5.4. Le volume de travail en classe d'un étudiant pendant ses études à temps plein ne doit pas dépasser en moyenne 27 heures par semaine pendant la période d'études théoriques. Dans le même temps, le volume spécifié n'inclut pas les cours pratiques obligatoires d'éducation physique et les cours de disciplines au choix.

    5.5. En cas de formation à temps plein et à temps partiel (du soir), le volume de formation en présentiel doit être d'au moins 10 heures par semaine.

    5.6. Dans le cas de l'enseignement à distance, l'étudiant doit avoir la possibilité d'étudier avec un enseignant pendant au moins 160 heures par an, à moins que cette forme de maîtrise du programme éducatif (spécialité) ne soit interdite par le décret pertinent du gouvernement du Fédération Russe.

    5.7. La durée totale des vacances au cours de l'année universitaire devrait être de 7 à 10 semaines, dont au moins deux semaines en hiver.

    6. Exigences pour le développement et conditions de mise en œuvre des principaux

    programme éducatif dans le domaine de la formation

    spécialiste certifié

    Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

    6.1. Exigences pour l'élaboration du programme éducatif de base pour la formation d'ingénieur.

    6.1.1. Un établissement d'enseignement supérieur élabore et approuve de manière indépendante le programme éducatif de base et le programme d'études de l'université pour la formation d'un ingénieur sur la base de cette norme éducative de l'État.

    Les disciplines au choix de l'étudiant sont obligatoires et les disciplines au choix prévues par le programme d'un établissement d'enseignement supérieur ne sont pas obligatoires pour que l'étudiant puisse étudier.

    Les cours (projets) sont considérés comme un type de travail académique dans la discipline et sont complétés dans les heures allouées à son étude.

    Pour toutes les disciplines de la composante fédérale et les pratiques inscrites au cursus d'un établissement d'enseignement supérieur, une note finale (excellent, bon, satisfaisant) doit être attribuée.

    6.1.2. Lors de la mise en œuvre du programme éducatif principal, un établissement d'enseignement supérieur a le droit :

    • modifier le nombre d'heures allouées à la maîtrise du matériel pédagogique pour les cycles de disciplines - dans la limite de 5 %, et pour les disciplines individuelles du cycle - dans la limite de 10 % ;
    • former un cycle de disciplines humanitaires et socio-économiques, qui devrait comprendre, parmi les onze disciplines de base données dans cette norme éducative d'État, les 4 disciplines suivantes comme obligatoires : « Langue étrangère » (à raison d'au moins 340 heures), « Éducation physique » (en volume d'au moins 408 heures), « Histoire nationale », « Philosophie ». Les disciplines de base restantes peuvent être mises en œuvre à la discrétion de l'université. Parallèlement, il est possible de les combiner en cours interdisciplinaires tout en conservant un contenu minimum obligatoire ;
    • enseigner les disciplines humanitaires et socio-économiques sous forme de cours magistraux originaux et de divers types de cours pratiques, de travaux et de séminaires collectifs et individuels selon des programmes élaborés à l'université elle-même et tenant compte des spécificités régionales, nationales-ethniques, professionnelles, ainsi que comme les préférences de recherche des enseignants assurant une couverture qualifiée des matières des disciplines du cycle ;
    • établir la profondeur requise de l'enseignement des sections individuelles des disciplines incluses dans les cycles des disciplines humanitaires et socio-économiques, mathématiques et des sciences naturelles, conformément au profil des disciplines particulières mises en œuvre par l'université ;
    • sélectionner les spécialisations parmi celles inscrites à l'association pédagogique et méthodologique, établir les noms des disciplines de spécialisation, leur volume et leur contenu, ainsi que les modalités de contrôle de leur maîtrise par les étudiants ;
    • mettre en œuvre le programme éducatif de base pour la formation d'ingénieur dans un délai raccourci pour les étudiants d'un établissement d'enseignement supérieur titulaires d'un enseignement professionnel secondaire dans le profil concerné ou d'un enseignement professionnel supérieur. La réduction des termes s'effectue sur la base de la certification des connaissances, compétences et capacités existantes des étudiants acquises au stade précédent de la formation professionnelle. Dans ce cas, la durée des périodes d'études raccourcies doit être d'au moins trois ans pour les études à temps plein. Les études sur une période plus courte sont autorisées pour les personnes dont le niveau d'éducation ou les capacités constituent une base suffisante pour cela.

    6.2. Exigences relatives à la dotation en personnel du processus éducatif.

    La mise en œuvre du programme éducatif principal de formation d'un spécialiste certifié devrait être assurée par un personnel enseignant qui, en règle générale, possède une formation de base correspondant au profil de la discipline enseignée et qui est systématiquement engagé dans des activités scientifiques et/ou scientifiques. activités méthodologiques. En règle générale, les enseignants des disciplines spéciales doivent posséder un diplôme universitaire et/ou une expérience dans le domaine professionnel concerné.

    6.3. Exigences d'accompagnement pédagogique et méthodologique du processus éducatif.

    La mise en œuvre du programme éducatif principal de formation d'un spécialiste certifié doit être assurée par l'accès de chaque étudiant aux bases de données et aux fonds de bibliothèque correspondant en contenu à la liste complète des disciplines du programme éducatif principal sur la base de la fourniture de manuels et de supports pédagogiques d'au moins 0,5 exemplaire. par étudiant, la disponibilité de supports pédagogiques et de recommandations pour toutes les disciplines et tous types de cours - ateliers, conception de cours et de diplômes, stages, ainsi que supports visuels, supports audio, vidéo et multimédia.

    Des ateliers de laboratoire devraient être dispensés dans les disciplines suivantes : mathématiques, physique, chimie, informatique ; science des matériaux, résistance des matériaux, sécurité des personnes, mécanique théorique, pièces d'instruments, génie électrique et électronique, technologie de fabrication d'instruments et de systèmes automatiques, hydroaérodynamique, éléments de systèmes de contrôle, ainsi que disciplines de spécialisation.

    Des cours pratiques devraient être dispensés lors de l'étude des disciplines : mécanique théorique, ingénierie graphique, économie industrielle, gestion et marketing, organisation et planification de la production ; contrôle, comptabilité et analyse technico-économique dans l'industrie.

    Des cours de séminaire devraient être organisés dans les disciplines humanitaires et socio-économiques.

    La collection de la bibliothèque doit contenir les revues suivantes :

      • «Théorie des systèmes et du contrôle.» Actualités de l'Académie des sciences de Russie ;
      • « Automatisation et télémécanique ». Actualités de l'Académie des sciences de Russie ;
      • « Bulletin du MSTU » ;
      • « Bulletin de l'AMI » ;
      • "Fabrication d'instruments". Actualités des universités
    ;
  • "Électricité";
  • IEEETrans. « Aérospatiale et système électronique » ;
  • "La navigation"
  • 6.4. Exigences relatives au soutien matériel et technique du processus éducatif.

    Un établissement d'enseignement supérieur mettant en œuvre le programme éducatif de base pour la formation d'un spécialiste certifié doit disposer d'une base matérielle et technique qui assure la conduite de tous types de travaux de laboratoire, de cours pratiques et de travaux de recherche des étudiants prévus par le programme modèle et correspondant à l'actuel. normes sanitaires et techniques et réglementations de sécurité incendie.

    Les laboratoires d'un établissement d'enseignement supérieur doivent être équipés de supports, d'équipements et d'aménagements modernes garantissant la maîtrise pratique des disciplines étudiées conformément à la spécialité (spécialisation) mise en œuvre par les universités, ou, de la manière prescrite, utiliser les installations de laboratoire des établissements d'enseignement supérieur. entreprises.

    L'université doit disposer de centres, de classes et de laboratoires équipés de matériel informatique moderne.

    6.5. Exigences pour les pratiques d'organisation.

    Les stages sont effectués dans des organismes tiers (entreprises, instituts de recherche, cabinets) ou dans les départements et laboratoires scientifiques de l'université.

    6.5.1. Pratique pédagogique.

    Lors d'un stage pratique, un étudiant étudiant dans une spécialité

    "Instruments et systèmes d'orientation, de stabilisation et de navigation", étudie les méthodes de base de traitement des matériaux, les manuels d'installation et de réglage des circuits électriques et électroniques, acquiert des compétences initiales dans l'installation de composants et de mécanismes d'appareils, à l'aide d'outils, de gabarits, de dispositifs pour contrôle technique d'échantillons de composants et dispositifs de mécanique de précision.

    Au cours de la formation pratique, un étudiant étudiant dans les spécialités « Complexes de contrôle, de navigation en vol et de puissance électrique des aéronefs » et « Systèmes de contrôle des aéronefs » se familiarise et étudie les bases de la modélisation mathématique d'objets de contrôle typiques, compile et débogue des programmes de modélisation, et analyse leurs résultats.

    6.5.2. Stage.

    Lors d'un stage pratique, un étudiant étudiant dans la spécialité « Instruments et systèmes d'orientation, de stabilisation et de navigation » doit

    Familiarisez-vous et étudiez :

    • l'entreprise et la gamme de produits (appareils), les processus de production principaux et auxiliaires, les ateliers, les services et départements de production (mécanique, d'assemblage, spéciaux), métrologiques, technologiques et autres ;
    • systèmes de gestion d'entreprise automatisés, processus technologiques, système de gestion de la qualité ;
    • technologie pour la production de pièces spéciales et d'unités d'assemblage, documentation technologique, réglementaire et d'orientation ;
    • organisation et gestion de la préparation technologique de la production, structure des services technologiques, structure organisationnelle de la gestion d'entreprise ;
    • conception de procédés technologiques et d'équipements technologiques, fabrication de pièces et d'unités d'assemblage, gestion de procédés technologiques, contrôle de la précision des procédés et des produits (pièces, unités et dispositifs d'assemblage) ;
    • moyens technologiques d'automatisation et de mécanisation des travaux d'ingénierie et techniques;

    exécuter:

    • développement d'un procédé technologique de fabrication de pièces, d'unités d'assemblage, d'appareils ;
    • préparation de la documentation technologique en utilisant les principes de base du développement d'équipements technologiques.

    Lors d'une formation pratique, un étudiant étudiant dans les spécialités « Systèmes de contrôle, de navigation en vol et de puissance électrique des aéronefs » et « Systèmes de contrôle des aéronefs » doit

    Familiarisez-vous et étudiez :

    • processus technologiques réels pour les systèmes et complexes de fabrication, caractéristiques de leurs conceptions ;
    • conditions de fonctionnement du complexe d'instruments et des systèmes de contrôle (réalisés par spécialisation) ;
    • expérience dans le développement de nouveaux types de dispositifs, systèmes et complexes dans le domaine concerné ;
    • méthodes de réglage, de débogage, de test de dispositifs, systèmes et complexes de contrôle de la circulation et de navigation et des systèmes d'alimentation électrique d'objets en mouvement ;
    • analyse du système des résultats des tests de modélisation des dispositifs, systèmes et complexes du profil correspondant ;
    • technologie pour la production d'appareils, de systèmes et de complexes du profil approprié du point de vue de la gestion de leur qualité ;

    exécuter:

    • calcul du processus technologique de fabrication et d'assemblage de pièces et d'assemblages de canons automoteurs et de systèmes de contrôle ;
    • calcul des conceptions d'instruments d'avion.

    6.5.3. Pratique de premier cycle.

    Lors de la pratique pré-diplôme, l'étudiant doit :

    se familiariser:

    • avec la structure de production de l'entreprise (complexe de recherche et de production) et son programme de production ;
    • avec des liens de production au sein de l'entreprise ;
    • avec l'organisation des travaux de recherche et de conception dans l'entreprise ;
    • avec des instruments, systèmes et complexes modernes de contrôle et de navigation, ainsi qu'avec des systèmes d'alimentation électrique d'objets mobiles ;
    • avec la réalisation de la conception en vol et des tests gouvernementaux de dispositifs, systèmes et complexes de contrôle du mouvement, de la navigation et des systèmes d'alimentation électrique des aéronefs et autres objets en mouvement ;

    produire:

    • analyse des caractéristiques d'un appareil mobile en tant qu'objet de contrôle ;
    • conception d'algorithmes de fonctionnement et calculs des principaux paramètres des appareils, systèmes et complexes du profil correspondant ;
    • analyse technique et économique des conceptions et des circuits d'appareils, systèmes et complexes du profil correspondant.

    6.5.4. La certification basée sur les résultats du stage est réalisée sur la base d'un rapport écrit établi conformément aux exigences établies et d'un avis du maître de stage de l'entreprise. Sur la base des résultats de la pratique, une note est attribuée (excellent, bon, satisfaisant).

  • Exigences relatives au niveau de formation supérieure dans le domaine
  • formation d'un spécialiste certifié

    « Systèmes de contrôle du trafic et navigation »

    7.1. Exigences pour la préparation professionnelle d'un diplômé.

    Le diplômé doit être capable de résoudre des problèmes qui correspondent à ses qualifications spécifiées à l'article 1.3. de cette norme éducative d’État.

    Un ingénieur dans le domaine « Systèmes de contrôle de mouvement et navigation » doit

    • caractéristiques des aéronefs et autres véhicules mobiles à diverses fins en tant qu'objets d'orientation, de stabilisation, de contrôle et de navigation et systèmes d'alimentation électrique ;
    • modèles mathématiques du mouvement d'un objet en mouvement et complexes d'objets en mouvement en interaction ;
    • méthodes de modélisation mathématique et semi-naturelle de systèmes dynamiques « objet en mouvement - un complexe de systèmes d'orientation, de contrôle, de navigation et d'alimentation électrique » ;
    • méthodes et principes pour le développement de prototypes de dispositifs, systèmes et complexes de la direction correspondante, processus technologiques pour la fabrication de leurs pièces et assemblages, assemblage, contrôle des tests et fonctionnement ;

    pouvoir utiliser :

    • une approche systématique et des réalisations modernes de la science et de la technologie dans le développement d'options de solutions, la construction de structures et de schémas d'appareils, de systèmes et complexes de contrôle et de navigation, ainsi que de complexes d'énergie électrique d'objets mobiles ;
    • technologies informatiques dans le développement de nouveaux modèles d'appareils, de systèmes et de complexes dans le domaine correspondant, ainsi que dans le processus de leur fabrication et de leur contrôle ;
    • méthodes de test et de surveillance des appareils, systèmes et complexes du profil correspondant ;
    • méthodes de conversion et de traitement des informations de sortie (signaux et images) des appareils, systèmes et complexes du profil correspondant ;
    • méthodes d'automatisation de la gestion de la qualité et de la stabilité de la production d'appareils, de systèmes et de complexes du profil correspondant ;
    • méthodes d'analyse du coût des travaux de développement et de recherche pour créer de nouveaux types d'équipements.

    7.2. Exigences pour la certification d'État finale d'un diplômé.

    7.2.1. Le diplôme final d'État d'ingénieur comprend un mémoire final de qualification (projet de fin d'études ou mémoire) et un examen d'État, qui révèle une préparation théorique et pratique à la résolution de problèmes professionnels.

    7.2.2. Exigences relatives au travail final de qualification du diplômé.

    Le travail de qualification final d'un ingénieur est un développement achevé dans lequel la tâche urgente de concevoir un nouvel échantillon d'un dispositif, d'un système ou d'un complexe de contrôle de mouvement et de navigation ou d'un complexe d'énergie électrique est résolue, en calculant les paramètres rationnels de sa structure et en choisissant l'optimal. processus technologique qui garantit la production de produits de qualité appropriée, avec l'élaboration de questions sociales et juridiques, avec une justification économique et environnementale.

    Dans le travail, le diplômé doit démontrer la capacité d'utiliser des méthodes de conception de dispositifs, de systèmes et de complexes dans le domaine concerné, des systèmes modernes de conception assistée par ordinateur, d'appliquer de nouvelles méthodes de calcul, de planifier des études expérimentales, de sélectionner des moyens techniques et des méthodes de recherche, d'utiliser des ordinateurs. méthodes de collecte, de stockage et de traitement des informations utilisées dans le domaine de l'activité professionnelle.

    Le délai imparti pour préparer les travaux qualifiants est d'au moins 16 semaines.

    7.2.3. Conditions requises pour l'examen d'État.

    L'examen est organisé dans des disciplines spéciales afin de déterminer la conformité des connaissances, des compétences et des capacités des étudiants dans un ensemble de disciplines spéciales avec les exigences de la norme éducative.

    La liste des disciplines soumises à l'examen dans les disciplines particulières est déterminée par l'université en tenant compte des caractéristiques du programme éducatif mis en œuvre.

    La procédure de conduite et le programme de l'examen d'État dans les spécialités liées à la direction de la formation des spécialistes certifiés « Systèmes de contrôle de la circulation et navigation » sont déterminés par l'université sur la base de recommandations méthodologiques et d'exemples de programmes pertinents élaborés par les établissements d'enseignement des universités. pour l'enseignement dans le domaine du génie mécanique et de l'ingénierie des instruments, les établissements d'enseignement des universités pour l'enseignement dans le domaine de l'aviation, des fusées et de l'espace, le Règlement sur la certification d'État finale des diplômés des établissements d'enseignement supérieur, approuvé par le ministère de l'Éducation de Russie , et cette norme éducative de l'État.

    COMPILATEURS :

    avec un diplôme en génie mécanique

    et la fabrication d'instruments.

    Président du Conseil de l'UMO_______________________ I.B. Fedorov

    Vice-président du Conseil de l'UMO ____________ S.V. Korchounov

    Association pédagogique et méthodologique des universités

    dans l'enseignement aéronautique,

    science des fusées et espace.

    Président du Conseil de l'UMO ______________ A.M. Matvéenko

    Vice-président du Conseil de l'UMO ____________ Yu.A. Sidorov

    CONVENU:

    Département des programmes éducatifs

    et les normes du supérieur et du secondaire

    enseignement professionnel

    G.K. Chestakov

    Chef du département technique

    éducation _____________ E.P. Popova

    Spécialiste en chef __________ S.L. Tcherkovski

    Description

    La maîtrise des disciplines de ce profil permettra aux étudiants de :

    • analyser les véhicules mobiles en utilisant les techniques existantes comme objets de stabilisation, d'ingénierie énergétique, de contrôle et d'orientation ;
    • simuler des processus et des appareils individuels à l'aide de progiciels d'application standard ;
    • maîtriser et affiner les processus technologiques en vue du lancement en production de nouveaux produits ;
    • installer des appareils et des unités d'alimentation électrique, de vol et de navigation sur les équipements ;
    • tester et mettre en service des complexes et des systèmes ;
    • mener des expériences et une analyse préliminaire des résultats ;
    • réglementer, ajuster et tester les équipements dans les installations industrielles et les sites d'essais ;
    • effectuer des observations et des mesures, ainsi que rédiger des descriptions d'études ;
    • contrôler le respect des normes de sécurité environnementale.

    Avec qui travailler

    La formation d'ingénieur vous permet de travailler avec divers systèmes de navigation et d'avions. Les diplômés seront capables de développer des conceptions de manière indépendante, en tenant compte des caractéristiques et des exigences technologiques. De nombreuses personnes s'efforcent d'accéder au poste d'ingénieur d'études adjoint. L'application pratique des compétences acquises à l'université nous permettra de tester activement de nouveaux instruments et systèmes d'orientation. Les connaissances dans le domaine des mathématiques et de la mécanique aideront à créer des appareils fondamentalement nouveaux et à moderniser les équipements utilisés. En règle générale, les bacheliers sont facilement acceptés dans divers instituts de recherche et bureaux d'études.

    Les examens d'entrée les plus courants :

    • langue russe
    • Mathématiques (profil) - matière spécialisée, au choix de l'université
    • Informatique et technologies de l'information et de la communication (TIC) - au choix de l'université
    • Langue étrangère - au choix de l'université
    • Chimie - au choix de l'université
    • Physique - optionnel à l'université

    Aucun véhicule ne peut exister sans un système de contrôle clair. Augmenter l'efficacité et la fonctionnalité des équipements en améliorant la navigation est la tâche principale des spécialistes du domaine. Le support vital de l'industrie repose sur de nouveaux projets, développements et découvertes conçus pour moderniser les systèmes de contrôle de la circulation de divers véhicules. Et la création de nouveaux projets est impossible sans les compétences de professionnels qualifiés. C'est précisément ce personnel que prépare la spécialité 24.03.02 « Systèmes de contrôle du trafic et navigation ».

    Conditions d'admission

    Différentes universités ont différentes listes d'examens requis pour l'admission. Par conséquent, si vous décidez de maîtriser ce métier, vous devez d'abord étudier la liste des établissements d'enseignement et connaître les matières que vous devrez suivre pour vous inscrire dans le domaine souhaité.

    En règle générale, la plupart des établissements d'enseignement demandent des scores pour :

    • mathématiques (profil);
    • Langue russe;
    • physique ou informatique et TIC ;

    Cependant, un certain nombre d'universités proposent différentes listes d'examens dans des disciplines pouvant inclure la chimie et une langue étrangère. Nous vous recommandons de vous procurer au préalable toutes les informations nécessaires sur les sites Internet des établissements d’enseignement.

    Futur métier

    Au cours du processus de formation, les étudiants maîtrisent les principes de fonctionnement de la technologie de l'aviation et des fusées, ainsi que les caractéristiques de la navigation des transports aériens, sous-marins et de surface. Un bloc distinct du programme consiste à étudier les bases du contrôle des véhicules aériens sans pilote. De plus, les étudiants apprennent les règles de fonctionnement des ordinateurs de bord et maîtrisent leur fonctionnement.

    Où postuler

    La spécialité décrite est assez rare, il n'y a donc que 7 universités dans le pays qui sont prêtes à offrir à leur public la maîtrise du métier. En règle générale, les établissements d'enseignement les plus prestigieux sont les universités de Moscou, mais dans la capitale, il n'existe qu'un seul établissement qui forme des spécialistes de la région. Ainsi, vous pouvez obtenir un diplôme dans un domaine donné dans des universités telles que :

    • Institut de l'aviation de Moscou (Université nationale de recherche) (MAI) ;
    • Université nationale de recherche sur les technologies de l'information, la mécanique et l'optique de Saint-Pétersbourg ;
    • Université d'État d'instrumentation aérospatiale de Saint-Pétersbourg ;
    • Université d'État de Toula ;
    • Université aérospatiale d'État de Sibérie nommée d'après. L'académicien M. F. Reshetnev ;
    • Université technique nationale de recherche de Kazan. A. N. Tupolev-KAI ;
    • Université nationale polytechnique de recherche de Perm.

    Période d'entraînement

    La durée du programme de formation pour un baccalauréat est de 4 ans à temps plein et de 5 ans à temps partiel.

    Disciplines incluses dans le cursus d'études

    Le programme comprend l'étude de sujets aussi importants que :

    • ingénierie et infographie;
    • technologie des microprocesseurs dans les appareils, systèmes et complexes ;
    • les bases de la conception assistée par ordinateur ;
    • principes fondamentaux de la conception d'instruments ;
    • bases de la modélisation et des tests d'appareils et de systèmes ;
    • principes fondamentaux de l'hydrodynamique et de l'aérodynamique appliquées ;
    • principes fondamentaux de la théorie des systèmes de navigation aérienne ;
    • fondements théoriques du génie électrique et des mesures électriques ;
    • moyens techniques de navigation et de contrôle du trafic ;
    • technologie des instruments.

    Compétences acquises

    Grâce à la maîtrise du métier, les diplômés sont dotés des compétences et aptitudes suivantes :

    • Mener des recherches et les analyser.
    • Introduction de nouveaux développements dans les processus de production.

    Perspectives d'emploi par profession

    Que faire après avoir obtenu son diplôme universitaire ? Les diplômés peuvent exercer leurs activités dans les métiers suivants :

    • ingénieur en navigation;
    • ingénieur d'essais ;
    • ingénieur en contrôle aérien;
    • ingénieur d'études;
    • spécialiste des opérations;
    • spécialiste des équipements de navigation.

    Souvent, des spécialistes du domaine occupent des postes dans des laboratoires de recherche et des bureaux d'études. Les experts novices trouvent souvent du travail en tant que testeurs et assistants des concepteurs et des ingénieurs.

    Le salaire minimum dans ce domaine est de 25 000 à 30 000 roubles. Le personnel plus expérimenté peut s'attendre à des salaires de 50 000 roubles et plus.

    Avantages de s'inscrire à un programme de maîtrise

    Après avoir obtenu leur baccalauréat, certains étudiants décident de poursuivre leurs activités pédagogiques dans un programme de maîtrise, ce qui leur offre de nombreux avantages :

    1. Possibilité d'occuper un poste plus prestigieux.
    2. Le droit d'enseigner dans les universités.
    3. Une plus grande compétitivité sur le marché du travail.
    4. Une chance d’approfondir vos connaissances professionnelles et de perfectionner vos compétences.
    5. Perspectives d'évolution de carrière rapide.