Pendant son séjour dans le Caucase, Tolstoï commence à créer un roman sur la formation de la personnalité d'une personne, avec l'intention de l'intituler de manière généralisée : "Quatre époques de développement". Un écrivain en herbe élabore une idée vaste et intéressante pour une histoire sur l'enfance, l'adolescence, la jeunesse et la jeunesse. La quatrième partie de l'œuvre prévue n'a pas été écrite et s'est transformée en une trilogie, qui est devenue la première création significative de Tolstoï et de son chef-d'œuvre artistique.

Analyse de "Enfance"

Trilogie "Enfance. Adolescence. Jeunesse », dont nous ferons l'analyse, s'ouvre sur « Enfance ». Tolstoï, en y travaillant, connut une véritable fièvre créatrice. Il lui semblait que personne avant lui n'avait jamais senti et peint tout le charme et la poésie de l'enfance. Le petit héros, Nikolenka Irteniev, vivant dans l'atmosphère d'une vie de propriétaire patriarcal, perçoit le monde qui l'entoure dans sa sérénité, comme une existence heureuse, idyllique et joyeuse. Il y a plusieurs raisons à cela : tout le monde l'aime, la chaleur et l'humanité règnent autour de l'enfant dans les relations humaines, une personne qui grandit vit en harmonie avec elle-même et le monde qui s'ouvre devant lui ; il éprouve un sentiment d'harmonie, que l'écrivain chérit extraordinairement. Il est impossible de ne pas admirer dans le livre des personnages tels que le professeur Karl Ivanovich, la nounou Natalya Savishna. Tolstoï montre une étonnante capacité à retracer les moindres mouvements de l'âme humaine, le changement d'expériences et de sentiments de l'enfant. N. G. Chernyshevsky a appelé cette caractéristique de l'écrivain "dialectique de l'âme". Elle se manifeste à la fois lorsque le jeune héros apprend à se connaître et lorsqu'il découvre la réalité qui l'entoure. Telles sont les scènes de jeux d'enfants, de chasse, de bals, de cours en classe, la mort de la mère et de Natalya Savishna, les circonstances où la complexité des relations humaines se révèle, l'injustice, le désaccord des gens entre eux, quand des vérités amères se révèlent . Souvent, l'enfant montre des préjugés aristocratiques, mais il apprend aussi à les surmonter. La sincérité se forme petit héros, sa confiance dans le monde, le naturel du comportement. L'histoire "Enfance" a un élément autobiographique très notable: de nombreux épisodes ressemblent à l'enfance de Tolstoï, un certain nombre de découvertes de l'enfant reflètent les vues et les recherches de l'écrivain lui-même. Dans le même temps, l'auteur s'efforce de généraliser en révélant les pores de l'enfance et a donc été très bouleversé par le titre - "L'histoire de mon enfance" - qui a été donné à l'histoire par les éditeurs du magazine Sovremennik, où il a été publié. « Qui se soucie de mon histoire d'enfance ? "- il a écrit à Nekrasov, défendant la typicité du représenté.

Analyse de "Enfance"

La deuxième partie de la trilogie - "Boyhood", - poursuivant de nombreux motifs de l'œuvre précédente, diffère en même temps de manière significative de "Childhood". La pensée analytique de Nikolenka Irtenev augmente. Il lit F. Schelling, et il a besoin d'appréhender le monde philosophiquement. Il y a des questions inquiétantes sur où va l'âme après la mort, ce qu'est la symétrie, si les objets existent en dehors de notre relation avec eux. Les chapitres "Long Trip", "Thunderstorm", "New Look" reflètent une nouvelle phase du développement spirituel du héros. Une nouvelle idée du monde apparaît: le garçon est conscient de la vie de nombreuses autres personnes, qu'il n'avait jamais vues auparavant, "... tous les intérêts", affirme Irtenyev, "ne tournent pas autour de nous ... il y a une autre vie cela n'a rien à voir avec nous .. . » C'est une réflexion sur le large et monde diversifié devient Étape importante dans le développement spirituel d'un adolescent. Il voit assez nettement l'inégalité sociale ; Katenka l'aide à comprendre l'existence des riches et des pauvres, Karl Ivanovitch lui révèle la mesure de ses malheurs et le degré de son aliénation du monde. La séparation de Nikolenka des gens qui l'entourent grandit également, d'autant plus qu'il est clairement conscient de son «moi». Les mésaventures d'Irtenyev (chapitres «L'unité», «Le traître») sont de plus en plus fréquentes, ce qui exacerbe encore la discorde avec le monde, sa déception et les conflits avec les autres. L'existence est assimilée à la vie dans le désert, la morosité de la coloration de la narration et la tension de son intrigue sont intensifiées, bien qu'il y ait encore peu d'événements extérieurs dans la narration. Mais il est également prévu de surmonter la crise spirituelle: un rôle important à cet égard est joué par l'amitié avec Nekhlyudov, qui professe l'idée de la perfection intérieure. Le critique S. Dudyshkin a noté le haut mérite artistique de l'histoire "Adolescence" et a qualifié l'auteur de "vrai poète".

Analyse de "Jeunesse"

"Youth" - la troisième partie de la trilogie, publiée à Sovremennik en 1857 - raconte l'histoire du renforcement d'une nouvelle vision de la vie, le désir du héros d'une "amélioration morale". Les rêves véhiculés dans le chapitre du même nom renforcent le jeune homme dans cette entreprise, bien qu'ils soient assez éloignés de vrai vie, et l'incapacité du héros à réaliser ses intentions est bientôt révélée. Les hautes idées sur la vie sont remplacées par un idéal séculier comme il faut (bonne race). Cependant, la confession sincère d'Irtenyev témoigne de son penchant pour la vérité, la noblesse, son désir de devenir parfait extérieurement et intérieurement. Et l'histoire dans les derniers chapitres du jeune homme entrant à l'université parle de l'attirance du héros pour les nouvelles personnes, raznochintsy, qu'il rencontre ici, de la reconnaissance de leur supériorité dans le savoir. Irteniev gagne des liens avec les gens, et c'est une étape importante dans l'histoire de sa maturation. Cependant, le dernier chapitre de l'histoire s'appelle "J'échoue". Ce confession franche dans l'effondrement de l'ancienne morale et de la philosophie, déception dans le mode de vie acquis et en même temps - une garantie de la poursuite de la maturation de la personnalité du héros. Ce n'est pas un hasard si le critique P. Annenkov a écrit sur "l'héroïsme de l'honnêteté intérieure" affiché par Tolstoï dans la Jeunesse.

L'œuvre de Tolstoï "Adolescence" et son analyse est l'une des parties de la trilogie autobiographique de Tolstoï "Enfance". Adolescence. Jeunesse". Ici, nous voyons la suite de la vie du narrateur Nikolenka Irteniev. Contrairement à « Enfance », l'œuvre touche à la période de l'adolescence et elle débute à l'âge de quatorze ans. Nikolai vit maintenant à Moscou, dans la maison de sa grand-mère, où il déménage avec sa famille après la mort de sa mère.

Grand-mère souffre beaucoup de la perte de sa fille et ne s'occupe pas de ses petits-enfants, ne s'occupe pas des enfants et de son père, de nature frivole, et même joueur. En analysant l'histoire de Tolstoï "Boyhood", nous voyons que le tuteur Karl-Ivanovich est engagé dans l'éducation des enfants, qui a été licencié à la demande de sa grand-mère, et à sa place, ils ont pris un valet français raffiné, avec qui Nikolenka n'avait pas de relation .

Dans le travail, nous voyons que personnage principal il était seul dans la maison de sa grand-mère, et chaque jour sa solitude augmentait. Il lui semblait qu'il n'était pas natif, que personne ne l'aimait. Seul dans adolescence le gars est timide, peu sûr de lui, se considère laid. Il passe souvent du temps seul avec lui-même, regarde les autres de côté et réfléchit souvent sur la vie. Par sa bonté spirituelle, il a contribué au mariage de la femme de chambre Masha et du serviteur Vasily, bien que Nikolai lui-même soit amoureux de Masha, mais il avait peur d'admettre ses sentiments.

Après la mort de sa grand-mère, Nikolai et sa famille continuent de vivre dans sa maison, dont sa sœur a hérité. Nikolai se prépare à entrer à l'institut et se trouve un ami sous la forme de Nekhlyudov, qui venait souvent à Volodia, le frère de Nikolenka.

Dans le travail, nous voyons comment non seulement des changements externes ont lieu avec le déménagement à Moscou, mais aussi des changements internes. Il le monde perçoit différemment, réfléchit au sens de ce qui se passe. Il montre la relation complexe du héros avec les adultes.

Grâce à l'analyse de l'ouvrage "Adolescence" de Tolstoï chapitre par chapitre, on voit que l'auteur, à travers l'image de Nikolenka, nous a montré monde mince et la psychologie des adolescents, car nous sommes nombreux à nous reconnaître dans le personnage principal. Beaucoup d'entre nous à l'adolescence se considéraient inutiles, mal aimés, il nous semblait à tous que nous étions des étrangers, pas des parents, à cet âge beaucoup ont des complexes, le premier véritable amitié, amour. Pour ces raisons, ce travail était pertinent alors, reste pertinent à notre heure.

Planifier:

1. Route vers Moscou
2. La vie chez grand-mère
3. Jouer avec de la poudre à canon et l'histoire de Karl Ivanovitch
4. L'anniversaire de Lyubochka et la clé cassée
5. Punition
6. J'adore Masha et Vasily
7. La mort de grand-mère
8. Amitié avec Nekhlyudov
9. Préparation à l'admission.

L'histoire "Boyhood" de L. N. Tolstoï a été écrite en 1852 - 1853, devenant la deuxième œuvre de la trilogie pseudo-autobiographique de l'auteur. L'histoire appartient à la direction littéraire du réalisme. Dans "Boyhood", Tolstoï décrit les événements de la vie d'un adolescent - comment il réagit au monde qui l'entoure et comment il se sent par rapport à ses proches. Avec le personnage principal, le lecteur surmonte le chemin difficile de la formation et de la maturation de la personnalité.

personnages principaux

Nikolaï (Nikolenka) Irteniev- un jeune homme émotif, vivant subtilement son adolescence, l'histoire se raconte à partir de son visage. Au moment du début des événements, il avait quatorze ans.

Volodia (Vladimir)- le frère aîné de Nikolai, "était ardent, franc et volage dans ses passe-temps".

Grand-mère maternelle de Nicolas- La famille de Nikolai vivait à Moscou avec elle.

Autres personnages

Le père de Nikolaï.

Katya (Katya), Lyubochka les sœurs de Nicolas.

Karl Ivanovitch- le premier tuteur de la famille de Nikolai.

Saint-Jérôme- Français, le deuxième tuteur de la famille de Nikolai.

Macha- une femme de chambre de vingt-cinq ans, Nikolay aimait.

Basilic- un tailleur, bien-aimé de Masha.

Dmitri Nekhlyudov- un ami de Vladimir, puis ami proche Nicolas.

Chapitre 1

La famille Nikolenka déménage à Moscou. Au cours des quatre jours du voyage, le garçon a vu de nombreux "nouveaux lieux et objets pittoresques". Lorsque le conducteur a permis à Nikolenka de conduire les chevaux pendant un certain temps, il s'est senti complètement heureux.

Chapitre 2

Lors d'une des chaudes soirées sur la route, je les ai attrapés gros orage. Nikolenka est ravi et en même temps effrayé par la violence des éléments, il est submergé d'émotions : "Mon âme sourit comme une nature rafraîchie et joyeuse."

chapitre 3

Assises dans la britzka, Nikolenka et Katya discutent du fait qu'à leur arrivée à Moscou, elles vivront avec leur grand-mère. Il semble au garçon que sa sœur s'éloigne d'eux, ce à quoi Katya répond : « Tu ne peux pas toujours rester la même ; il faut changer de temps en temps."

Nikolenka comprend pour la première fois de sa vie qu'il y a une autre vie pour les gens qui ne connaissent même pas l'existence de sa famille.

Chapitre 4

La famille Nikolenka est venue à Moscou. En voyant une grand-mère âgée, le garçon ressent de la compassion pour elle. Le père ne s'occupait pratiquement pas des enfants, vivant dans l'aile.

Chapitre 5

Nikolenka "n'avait qu'un an et quelques mois de moins que Volodia", mais c'est à cette époque que le garçon commença à comprendre les différences entre lui et son frère. Volodia "était supérieure en tout" à Nikolenka, les frères s'éloignent progressivement les uns des autres.

Chapitre 6

Nikolenka commence à prêter attention à Masha, vingt-cinq ans. Cependant, étant très timide et se considérant laid, le garçon n'ose pas l'aborder.

Chapitre 7

Grand-mère apprend que les garçons jouaient avec de la poudre à canon. La femme estime qu'il s'agit d'un défaut dans son éducation et, après avoir licencié le tuteur allemand Karl Ivanych, le remplace par un "jeune dandy français".

Chapitres 8-10

Avant de partir, Karl Ivanovich a dit à Nikolenka que son sort était malheureux depuis son enfance. Le tuteur était fils illégitime Comte von Zomerblanc, donc son beau-père ne l'aimait pas. À l'âge de 14 ans, Karl a été envoyé étudier chez un cordonnier, puis il a dû aller chez les soldats à la place de son frère. L'homme a été fait prisonnier, d'où il a réussi à s'échapper. Puis Carl longue durée travaillait dans une fabrique de cordes, mais, tombé amoureux de la femme du propriétaire, il a quitté son domicile habituel.

A Ems, Karl Ivanovitch rencontre le général Sazin, qui l'aide à partir pour la Russie. Après la mort du général, la mère de Nikolenka l'a embauché comme tuteur. Au cours des années de service, Karl Ivanovitch est devenu très attaché à ses élèves.

Chapitre 11

Le jour de l'anniversaire de Lyubochka, "La princesse Kornakova avec ses filles, Valakhina avec Sonechka, Ilenka Grap et deux petit frère Ivinykh". Dans la matinée, Nikolenka obtient une unité d'histoire.

Chapitre 12

Au dîner, le père a demandé à Nikolenka d'apporter des bonbons de l'aile pour la fille d'anniversaire. Dans la chambre du père du garçon, il a été attiré par une petite clé d'une mallette. Par négligence, Nikolenka, fermant la serrure, casse la clé.

Chapitre 13

Après le dîner de fête, les enfants jouent à des jeux. Nikolenka entre toujours dans un couple ou une sœur ou des princesses laides, ce qui l'agace.

Chapitre 14

Le précepteur Saint-Jérôme prend connaissance de l'unité reçue par le garçon le matin et lui dit de monter à l'étage. Nikolenka montre au professeur la langue. Le tuteur indigné menace de punir le garçon avec des bâtons, mais Nikolai a non seulement désobéi, mais a également frappé le professeur. Saint-Jérôme enferme le garçon dans un placard.

Chapitre 15

Assise dans le placard, Nikolenka se sent très malheureuse. Le garçon imagine qu'il n'est pas le fils de ses parents et comment le tuteur pleurera si Nikolai meurt subitement.

Chapitres 16-17

Nikolenka a passé toute la nuit dans le placard et ce n'est que le lendemain qu'il a été transféré dans une petite pièce. Bientôt St.-Jérôme emmena le garçon chez sa grand-mère. Une femme oblige son petit-fils à demander pardon au tuteur. Cependant, Nikolenka, fondant en larmes, refuse de s'excuser, ce qui fait pleurer sa grand-mère.

Le garçon qui s'est enfui de sa grand-mère a été accueilli par un père indigné - il a remarqué une clé cassée. Nikolai, se plaignant du tuteur, essaie de tout expliquer, mais ses sanglots se transforment en convulsions et il perd connaissance. Préoccupée par la santé du garçon, la famille lui a pardonné. Cependant, après ce qui s'est passé, Nicolas a détesté Saint-Jérôme.

Chapitre 18

Nikolenka regarde la "romance divertissante et touchante" de Masha et Vasily. L'oncle de la jeune fille leur interdit de se marier, ce qui fait beaucoup souffrir les amants. Nikolenka a sincèrement sympathisé avec la tristesse de Masha, mais "il ne pouvait pas comprendre comment une créature aussi charmante,<…>pourrait aimer Vasily.

Chapitre 19

Nikolenka passe beaucoup de temps à réfléchir au but de l'homme, à l'immortalité de l'âme, au bonheur humain, à la mort et aux idées du scepticisme.

Chapitre 20

Volodia se prépare à entrer à l'université. Nikolenka est jalouse de son frère. Volodia réussit bien aux examens, devient étudiante. Maintenant, il « sort déjà seul de la cour dans sa voiture, reçoit ses connaissances, fume du tabac, va au bal ».

Chapitre 21

Nikolenka compare Katenka et Lyubochka, notant comment les filles ont changé. « Katya a seize ans ; elle a grandi, elle apparaît au garçon plutôt « comme une grande ». Lyubochka est complètement différente - elle est "simple et naturelle en tout".

Chapitre 22

Le père de Nikolay gagne une grosse somme, commence à rendre visite à sa grand-mère plus souvent. L'un des soirs, alors que Lyubochka jouait le «morceau de sa mère» au piano, Nikolenka remarque particulièrement la similitude entre sa sœur et sa mère.

Chapitre 23

Grand-mère est en train de mourir. "Malgré le fait que la maison est pleine de visiteurs en deuil, personne ne regrette sa mort" sauf la bonne Gasha. Six semaines plus tard, on apprit que sa grand-mère avait légué sa succession à Lyubochka, nommant non pas son père, mais le prince Ivan Ivanovitch, comme tuteur.

Chapitre 24

Nikolenka a encore quelques mois avant d'entrer à l'université à la Faculté de mathématiques. Il devient plus mature, commence à respecter le tuteur. Nikolai demande à son père la permission d'épouser Vasily et Masha, et ils se marient.

Chapitres 25-26

Nikolai aimait passer du temps en compagnie des connaissances de Volodia. L'attention du jeune homme est particulièrement attirée par le prince Dmitry Nekhlyudov, avec qui Nicholas développe des relations amicales.

Chapitre 27

Nikolai et Dmitry "ne se parlent jamais avec personne et ne se disent jamais rien l'un de l'autre". Le jeune homme a très vite adopté les vues idéalisées de Nekhlyudov - il considérait qu'il était possible "de corriger toute l'humanité, de détruire tous les vices et malheurs humains".

"Mais Dieu seul sait si ces nobles rêves de jeunesse étaient vraiment ridicules, et qui est responsable du fait qu'ils ne se sont pas réalisés ? .."

Conclusion

Dans l'histoire "Adolescence", Tolstoï a magistralement analysé et décrit le processus de croissance de l'âme du protagoniste. L'adolescence de Nikolai commence après une grave perte - la mort de sa mère, suivie non seulement de changements externes importants (déménagement à Moscou), mais également de changements internes dans la vie du héros. La perception du héros du monde qui l'entoure change, il est en constante réflexion sur le sens de ce qui se passe, il essaie de connaître toute la diversité de la vie. À travers l'image de Nikolai, l'auteur a transmis la psychologie subtile des adolescents, donc travail de génie reste d'actualité aujourd'hui.

Essai d'histoire

Petit test de connaissance du bref contenu du roman de Léon Tolstoï :

Note de récit

note moyenne: 4.7. Total des notes reçues : 1 301.

est une trilogie intitulée "Enfance. Adolescence. Jeunesse". Cette trilogie est une œuvre autobiographique, et l'histoire "Boyhood", dont nous allons maintenant analyser brièvement l'analyse, est donc la deuxième consécutive de cette trilogie.

Dans l'histoire "Adolescence", Tolstoï continue de raconter les événements de la vie du personnage principal-narrateur, qui se présente comme Nikolenka Irteniev.

Nous en apprenons beaucoup sur le personnage principal de la première partie de la trilogie - "Enfance", mais maintenant l'auteur aborde la période de croissance de Nikolenka, lorsqu'il devient adolescent. En analysant l'histoire de "Boyhood" de Tolstoï, il convient de dire que l'adolescence ici commence à partir du moment où Nikolai atteint l'âge de quatorze ans. Il part vivre chez sa grand-mère à Moscou.

Éducation

Après la mort de la mère de Nikolai, lui et sa famille, comme nous l'avons noté ci-dessus, ont déménagé chez sa grand-mère du côté de sa mère. Cependant, la grand-mère n'est pas à la hauteur de ses petits-enfants et elle n'en élève particulièrement aucun. Le père a aussi ses propres soucis - non seulement il regarde trop simplement beaucoup de choses dans la vie et se rapporte facilement à beaucoup de choses, mais il est aussi un fan de jeu.

Dans l'analyse de Boyhood, il est très important de noter que l'éducation des enfants est finalement confiée au tuteur Karl-Ivanovich, mais très vite le tuteur a été licencié, comme l'a décidé la grand-mère. Et sa place est maintenant prise par un valet français sophistiqué, que Nikolenka n'aime clairement pas.

Attitude envers soi et les autres du protagoniste

Le protagoniste de l'histoire pensait tout le temps qu'il était seul et, jour après jour, ces sentiments s'intensifiaient. Nikolai a compris que personne n'avait besoin de lui, personne ne s'intéressait vraiment à lui ou ne l'aimait. De nombreux complexes en découlent, et son comportement peut être analysé. Nikolai est timide, peu sûr de lui, il lui semble qu'il est extrêmement laid. Passant souvent du temps seul avec lui-même, il pense beaucoup à la vie et aux autres.

La gentillesse spirituelle de Nikolai a contribué au fait qu'il a aidé le mariage de Masha et Vasily (une femme de chambre et une servante dans la maison), bien que Nikolai lui-même se considérait amoureux de Masha, effrayé de révéler ses sentiments.

Une analyse de "l'enfance" de Tolstoï est impossible à imaginer sans mentionner Nekhlyudov. Après tout, c'est lui qui, venant chez le frère de Nikolai, commence à se lier d'amitié avec le personnage principal. À cette époque, après sa mort, la maison de la grand-mère est passée en possession de sa sœur et Nikolenka lui-même se préparait pour l'institut.

Résultats de l'analyse de l'enfance

Tolstoï dans son œuvre montre le changement monde intérieur héros, et c'est plus important pour nous que ses changements d'apparence associés à la période de croissance. Nikolay regarde tout différemment maintenant et essaie de trouver le sens.

Il est très important que Tolstoï ait su magistralement refléter la relation d'un adolescent avec des adultes, son état psychologique et émotionnel. De nombreux jeunes, en lisant l'histoire, peuvent se reconnaître dans le personnage principal, ce qui les aidera à reconsidérer leur vision de quelque chose dans la vie.

Le travail de Tolstoï est très pertinent, assurez-vous de le lire, ou nous vous suggérons de vous familiariser avec le résumé "Boyhood". Nous espérons que vous avez aimé l'analyse de l'histoire "Boyhood", nous serons heureux si vous pouvez souvent consulter notre littérature

En 1851, Léon Tolstoï se rend dans le Caucase. À ce moment, il y avait des batailles féroces avec les montagnards, auxquelles l'écrivain a pris part, sans interrompre le fructueux travail créatif. C'est à ce moment que Tolstoï a eu l'idée de créer un roman sur la croissance spirituelle et développement personnel la personne.

Déjà à l'été 1852, Lev Nikolaevich a envoyé la première histoire "Enfance" à son éditeur. En 1854, la partie "Boyhood" a été imprimée, et trois ans plus tard - "Youth".

C'est ainsi qu'a été conçue la trilogie autobiographique, aujourd'hui inscrite au programme scolaire obligatoire.

Analyse de la trilogie d'oeuvres

Personnage principal

L'intrigue est basée sur la vie de Nikolai Irtenyev, un noble issu d'une famille noble, qui tente de trouver le sens de l'existence pour construire bonne relationà partir de environnement. Les caractéristiques du protagoniste sont assez autobiographiques, de sorte que le processus de recherche de l'harmonie spirituelle est particulièrement important pour le lecteur, qui trouve des parallèles avec le destin de Léon Tolstoï. Il est intéressant que l'auteur cherche à présenter le portrait de Nikolai Petrovich à travers les points de vue d'autres personnes que le destin réunit avec le personnage principal.

Parcelle

Enfance

Dans l'histoire "Enfance", Kolenka Irteniev apparaît comme un enfant modeste qui vit non seulement des événements joyeux, mais aussi tristes. Dans cette partie, l'écrivain révèle au maximum l'idée de la dialectique de l'âme. En même temps, "Enfance" n'est pas sans force de foi et d'espérance pour l'avenir, puisque l'auteur décrit la vie d'un enfant avec une tendresse non dissimulée. Il est intéressant de noter que dans l'intrigue, il n'y a aucune mention de la vie de Nikolenka à maison parentale. Le fait est que la formation du garçon a été influencée par des personnes qui n'appartenaient pas à son entourage familial immédiat. Tout d'abord, ce sont le tuteur Karl Ivanovich Irtenyev et sa gouvernante Natalya Savishna. Des épisodes intéressants de "Childhood" sont le processus de création d'une image bleue, ainsi que de jouer aux rameurs.

adolescence

L'histoire "Boyhood" commence par les pensées du protagoniste qui lui a rendu visite après la mort de sa mère. Dans cette partie, le personnage aborde les questions philosophiques de la richesse et de la pauvreté, de l'intimité et de la perte, de la jalousie et de la haine. Dans cette histoire, Tolstoï cherche à transmettre l'idée que entrepôt analytique l'esprit réduit inévitablement la fraîcheur des sentiments, mais en même temps n'empêche pas une personne de s'efforcer de s'améliorer. Dans Boyhood, la famille Irtenev déménage à Moscou et Nikolenka continue de communiquer avec son tuteur Karl Ivanovich, pour recevoir des sanctions pour mauvaises notes et jeux dangereux. Séparé scénario est le développement de la relation du protagoniste avec Katya, Lyuba, ainsi qu'un ami Dmitry.

Jeunesse

La finale de la trilogie - "Youth" - est consacrée aux tentatives du protagoniste de sortir du labyrinthe des contradictions internes. Les plans d'Irteniev pour le développement moral s'effondrent dans le contexte d'un style de vie oisif et mesquin. Le personnage est ici confronté aux premières angoisses amoureuses, aux rêves non réalisés, aux conséquences de la vanité. Dans "Youth", l'intrigue commence avec la 16e année de la vie d'Irtenyev, qui se prépare à entrer à l'université. Le héros éprouve pour la première fois la joie de la confession et rencontre également des difficultés pour communiquer avec ses amis. Tolstoï cherche à montrer que la vie a rendu le personnage principal moins sincère et moins gentil envers les gens. La négligence, la fierté de Nikolai Petrovich le conduit à l'expulsion de l'université. La série de hauts et de bas ne s'arrête pas, mais Irtenyev décide de créer de nouvelles règles pour une bonne vie.

La trilogie de Tolstoï a été réalisée avec une idée de composition intéressante. L'auteur ne suit pas la chronologie des événements, mais les étapes de la formation de la personnalité et les tournants du destin. Lev Nikolayevich transmet à travers le personnage principal les valeurs fondamentales d'un enfant, d'un adolescent, d'un jeune. Il y a aussi un côté édifiant à ce livre, car Tolstoï appelle toutes les familles à ne pas manquer points forts l'éducation d'une nouvelle génération.

Selon de nombreux critiques littéraires, ce livre parle de rôle essentiel la gentillesse, qui aide une personne à rester à l'écart de la cruauté et de l'indifférence, même en dépit des graves épreuves de la vie. Malgré l'apparente facilité de la narration et la fascination de l'intrigue, le roman de Tolstoï cache les connotations philosophiques les plus profondes - sans cacher des moments de sa propre vie, l'auteur cherche à répondre à la question de savoir à quels défis du destin une personne doit répondre dans le processus de grandir. De plus, l'auteur aide le lecteur à décider du type de réponse à donner.