Каждый человек сталкивается с выбором профессии, и, к сожалению, не все точно видят свою цель и находят призвание задолго до поступления. Иногда, заканчивая 10 класс и переходя в 11, школьники судорожно начинают думать, где они хотят продолжить своё образование и, что немаловажно, смогут ли их семьи потянуть финансово тот или иной университет.

Всем давно известно, что без подготовительных курсов и репетиторов невозможно поступить сразу после школы ни в один хороший творческий вуз страны. Мало того, если вы чувствуете в себе творческий потенциал, любовь к искусству, интересуетесь архитектурной составляющей нашего мира, то лучше бы задаться целью стать архитектором как можно раньше – классе в 9, например. Подготовка занимает в среднем 2 года, причем с учетом окончания художественной школы. Точнее, абсолютно неважно, есть ли у вас за плечами годы, проведённые в подобном заведении. Конечно, это неплохой бонус к занятиям по живописи и истории искусств, но не имеет ничего общего, например, с академическим рисунком, где должен быть простроен каждый миллиметр. Дальше идет техника штриховки, тут всё зависит от того, кто будет вас учить, – у преподавателей отличается манера штриха. Глядя на работы, студенты сразу определяют, у кого учился их сокурсник. И, конечно, проекционное черчение! Развитие пространственного мышления, долгие часы тренировок, работа над чистотой подачи, графикой, освоение и изучение всех используемых толщин при обводке тушью вашего чертежа. Тут практически не дают права на ошибку, снижают за всё: проекционные ошибки, графика, правильное оформление надписей.

В данном случае я описываю свой опыт, как выпускника Московского архитектурного института (МАРХИ). Почти каждый учащийся этого вуза с содроганием вспоминает пройденные этапы подготовки и вступительные экзамены. Каждый раз, будучи уже преподавателем МАРХИ (так и не смогла расстаться со стенами родного института), меня пробивает дрожь, когда вижу расписание экзаменов, список комиссии и толпы поступающих. Возможно, это потому, что пришлось дважды пройти всю процедуру. Пробовать поступать 2-3 раза – это обычная ситуация для нашего вуза.
Зато годы учёбы – высшая награда за все труды и мучения! Проектирование, выезды на пленэры, преподавательский состав, возможность работать в архитектурных мастерских и набираться опыта, ведь всегда и везде нужны руки (эскизы, макеты) – всем этим можно насладиться в процессе учёбы.

Итак, пока меня далеко не завели воспоминания, перечислю несколько государственных институтов, готовящих будущих архитекторов. Буду основываться не на рейтингах, а на опыте и мнении среди желающих овладеть этой профессией.

Московский архитектурный институт (государственная академия)

Россия, Москва, улица Рождественка, дом 11/4, корпус1, стр.4.

Московский архитектурный институт (МАРХИ) – ведущая архитектурная школа России со своей 250 летней историей. Подробнее об этапах образования и развития института можно узнать на его сайте. На протяжении десятилетий МАРХИ выпускает специалистов высшей квалификации.

Форма обучения: очная и заочная.

Образовательная программа:
Бакалавриат: архитектура (5 лет), дизайн архитектурной среды (5 лет)
Специалитет: архитектура (6 лет), дизайн архитектурной среды (6 лет)
Магистратура: архитектура (2 года), градостроительство (2 года)

Кафедры:

Архитектурное проектирование
Инженерно-техническое
Гуманитарное образование
Изобразительное искусство

Специализации :
Архитектура общественных зданий
Архитектура промышленных зданий
Архитектура сельских населенных мест
Градостроительство
Реконструкция и реставрация в архитектуре
Ландшафтная архитектура
История архитектуры и градостроительства
Дизайн архитектурной среды
Храмовое зодчество

Московский государственный академический художественный институт имени В. И. Сурикова
при Российской академии художеств

Россия, Москва, Товарищеский переулок, д. 30

Московский государственный академический художественный институт имени В. И. Сурикова при Российской академии художеств – один из ведущих художественных вузов России и по праву является преемником и наследником Московского училища живописи, ваяния и зодчества.

Факультеты:

Живопись
Графика
Скульптура
Архитектура
Теория и история искусств

Кафедры:

Кафедра живописи и композиции
Кафедра графики и композиции
Кафедра скульптуры и композиции
Кафедра теории и история искусства
Кафедра архитектуры
Кафедра рисунка

Кафедра гуманитарных наук
Кафедра физвоспитания, спорта и гражданской обороны

Московская государственная художественно-промышленная академия имени С. Г. Строганова

Россия, Москва, Воло­ко­лам­ское шоссе, дом 9

Московская государственная художественно-промышленная академия имени С. Г. Строганова (МГХПА им. Строганова) является одним из старейших российских художественных учебных заведений в области промышленного, монументально-декоративного и прикладного искусства и дизайна интерьера.

На сегодняшний день академия готовит художников по 5 специальностям и 17 специализациям. Выпускники МГХПА им. Строганова могут быть специалистами по проектированию интерьеров и мебели, разработке декоративных и мебельных тканей, специалистами в различных областях дизайна. Институт выпускает историков и теоретиков искусства, художников монументальной живописи и скульпторов, художников по изделиям из металла, керамики и стекла, реставраторов монументальной живописи, мебели и художественного металла.

Факультеты:

Факультет дизайна
Факультет монументально-декоративного и прикладного искусства
Факультет искусства реставрации

Кафедры факультета дизайн:

Кафедра коммуникативного дизайна
Кафедра промышленного дизайна
Кафедра дизайна средств транспорта
Кафедра средового дизайна
Кафедра дизайн-текстиля

Кафедры факультета монументально-декоративного и прикладного искусства:

Кафедра художественного проектирования интерьеров
Кафедра монументально декоративной скульптуры
Кафедра монументально-декоративной живописи
Кафедра искусства графики
Кафедра художественной керамики
Кафедра художественного стекла
Кафедра художественной обработки металла

Кафедры факультета искусства реставрации:

Кафедра реставрации монументально-декоративной живописи
Кафедра художественной реставрации мебели
Кафедра реставрации художественного металла
Кафедра истории и теории декоративного искусства и дизайна

Общевузовские кафедры:

Кафедра академического рисунка
Кафедра академической живописи
Кафедра академической скульптуры
Кафедра основ архитектуры, композиции и графики
Кафедра истории искусств и гуманитарных наук

Государственный университет по землеустройству

Россия, Москва, ул. Казакова, 15

Государственный университет по землеустройству (ГУЗ) – один из старейших российских вузов, единственное в нашей стране высшее учебное заведение, специализирующееся на подготовке профессионалов в области землеустройства, земельного и городского кадастра, а также геодезистов, архитекторов, юристов, экономистов-менеджеров в области управления земельными ресурсами и земельного рынка, оценщиков земли и недвижимости.

Факультеты:

Архитектурный
Городской кадастр
Землеустройство
Кадастр недвижимости
Юридический
Заочный
Переподготовка специалистов
Институт повышения квалификации

Кафедры архитектурного факультета:

Кафедра архитектуры
Кафедра основ архитектуры
Кафедра строительства
Кафедра физического воспитания

Кафедры факультета городского кадастра:

Кафедра аэрофотогеодезии
Кафедра геодезии и геоинформатики
Кафедра городского кадастра
Кафедра картографии

Кафедры факультета землеустройства:

Кафедра высшей математики и физики
Кафедра земледелия и растениеводства
Кафедра землеустройства
Кафедра экономики недвижимости
Кафедра экономической теории и менеджмента
Кафедра экономики и организации с/х пр-ва

Кафедры факультета кадастра недвижимости:

Кафедра землепользования и кадастров
Кафедра информатики
Кафедра почвоведения, экологии и природопользования

Кафедры юридического факультета:

Кафедра аграрного и экологического права
Кафедра государственного права
Кафедра гражданского права, гражданского и арбитражного процесса
Кафедра правоведения
Кафедра правоохранительной деятельности
Кафедра русского и иностранных языков
Кафедра социально-правовых и гуманитарных дисциплин
Кафедра земельного права

Конечно, в России много вузов с архитектурной и художественной направленностью; мы выбрали, по нашему мнению, лучшие в столице.

Совет для студентов первого и второго курса: начните как можно раньше посещать защиты бакалавра и диплома. Во-первых, вы сможете понять для себя, проекты каких специализаций вам нравятся больше, и сделаете выбор в пользу одной из них до начала всеобщей паники по поводу распределения. Во-вторых, увидев, с чем выходят студенты на защиту (идея и качество подачи проектов), слушая вопросы, которые задают в процессе, вы постепенно сделаете выводы и будете чувствовать себя более готовыми и уверенными, когда наступит время самим предстать перед членами комиссии. Не упустите возможность устроиться на работу, будучи студентом более старшего курса. Это позволит вам набраться должного опыта и даст возможность обойти долгие поиски работы после получения диплома. У студентов архитектурных и художественных институтов всегда есть такой шанс. Нам много навыков даёт подобное образование, к тому же почти во всех заведениях есть кафедры, обучающие компьютерным технологиям. Следите за прогрессом и старайтесь максимально получить всё, что включено в учебную программу, чтобы потом не идти на курсы и не слушать ещё раз тоже самое за дополнительные деньги.

Московский архитектурный институт (государственная академия) готовит профессиональных работников в архитектуре, градостроительстве и дизайне архитектурной среды. Выпускники получают широкую профессиональную подготовку со специализациями в области архитектуры жилых, общественных и промышленных зданий и сооружений, организации сельской местности и градостроительных структур, природного и урбанизированного ландшафта, реконструкции, реставрации и теории архитектуры и дизайна, храмового зодчества.

Московский архитектурный институт - это один из ведущих вузов России, имеющий многолетнюю историю образовательной деятельности. В настоящее время он является головным учебным заведением в Российской Федерации в области архитектуры.

Одной из важнейших составляющих деятельности вуза являются научные исследования. Диапазон научной деятельности МАРХИ включает фундаментальные и приоритетные прикладные исследования, а также проектно-экспериментальные разработки. Они осуществляются в сферах архитектуры, градостроительства, дизайна архитектурной среды и инженерных наук, развивающихся во взаимосвязи и взаимодействии.

В состав института входят следующие научно-исследовательские лаборатории:

• Лаборатория развития архитектурного образования;
• Межкафедральная лаборатория композиционных проблем;
• Лаборатория металлических и композиционных конструкций;
• Лаборатория градостроительных исследований;
• Лаборатория компьютерных технологий;
• Фотолаборатория.

Институт осуществляет международное сотрудничество на региональном и глобальном уровнях с университетами и образовательными центрами ряда зарубежных стран. Основной целью работ по международному сотрудничеству является интеграция института в мировое образовательное пространство. Это означает:

• обеспечение признания института в качестве активного участника мирового научно-образовательного процесса;
• повышение международного авторитета диплома МАРХИ;
• интернационализацию учебного процесса путем развития международной академической мобильности.

Основные зарубежные партнеры МАРХИ:

• Университет Кингстон (Лондон);
• Технический Университет Мюнхена (Мюнхен);
• Академия Изящных Искусств НАБА (Милан);
• Венецианский университет (Венеция);
• Высшая Техническая Школа Архитектуры Мадрида (Мадрид);
• Пекинский Университет Цзяо Тун (Пекин);
• Варшавский политехнический институт (Варшава);
• Колумбийский Университет (Нью-Йорк);
• Королевский Институт Технологий - АБЕ Школа Архитектуры (Стокгольм);
• Шибаурский Институт Технолигий (Токио) и многие другие.

МАРХИ обладает богатой и разнообразной материально-технической базой. В институте несколько видов проектных аудиторий, приспособленных под учебную проектную деятельность на разных курсах, дипломные аудитории. Используется современное оборудование для 3-Д моделирования, профессиональное светотехническое оборудование, специальная техника в фотолаборатории.

Спортивная база института представлена несколькими спортивными залами, оснащенными с учетом разнообразных спортивных дисциплин, также институт предоставляет возможность студентам заниматься в бассейне "Чайка".

Библиотека МАРХИ обладает обширным фондом, особенно насыщенным изданиями об архитектуре авангарда, интернационализма и материалами по истории архитектуры и искусства.

Подробнее Свернуть http://www.marhi.ru

Разработка инженерных планов и чертежей, воплощение в жизнь грандиозных строительных проектов, доработка созданного объекта и сдача его заказчику - всё это область профессиональной деятельности архитекторов. В этой статье мы перечислим известные и наиболее востребованные у абитуриентов архитектурные вузы России, и этим ответим на вопрос о том, куда же поступать выпускнику, желающему вносить в этот мир прекрасное в больших масштабах.

МАРХИ

Эта аббревиатура расшифровывается как Московский архитектурный институт, иногда именуемый также государственной академией. Данное история которого насчитывает вот уже более двух с половиной веков (несмотря на дату основания собственно института в 1933 году постановлением Политбюро, по сути, он явился продолжателем традиций первой специализированной московской архитектурной школы, учрежденной еще в 1749-м), является лидером по выпуску специалистов в сфере архитектуры и строительства. Если быть точнее, то здесь готовятся профессионалы в сфере реконструкции, реставрации, архитектурного дизайна. Сама госакадемия была аккредитована известной на весь мир организацией RIBA, или Королевским институтом архитекторов Великобритании. Как и некоторые другие архитектурные вузы России, МАРХИ предлагает молодым людям актуальную для них отсрочку от армии, а также без исключения всем нуждающимся студентам предоставляет жильё в общежитии. В стенах института можно получить диплом государственного образца на следующих кафедрах:

• инженерно-технической;
• архитектурного проектирования;
• изобразительного искусства;
• гуманитарного образования.

И по следующим, подразделяющимся на отдельные профили, специальностям:

• дизайн архитектурной среды;
• градостроительство;
• архитектура.

Условия поступления и отзывы о МАРХИ

Поступить сюда выпускнику школы непросто: для бесплатного обучения на бюджетной основе необходимо предоставить результаты экзаменов ЕГЭ со средним баллом, превышающим 74-76 единиц за 1 предмет. Для того чтобы обучаться на коммерческой основе, требуется сдать ЕГЭ в среднем на 70-71 балл, однако зачисление происходит и при меньших показателях. При этом за семестр придется платить до 206 000 рублей. Институт располагается по адресу: г. Москва, ул. Рождественка, 11/4, к. 1, стр. 4. Судя по отзывам пользовательской аудитории, особенно хорошо в МАРХИ развивается пространственное мышление. А вот над привитием студентам нужных в профессии практических навыков, по мнению отучившихся, ещё следует поработать.

Архитектурные вузы России: МГСУ

Полное название данного образовательного учреждения - Национальный исследовательский Вуз был учрежден в 1921 году. Сегодня же университет позиционирует себя как исследовательский центр, который помимо проведения испытаний строительных технологий и материалов для улучшения процесса возведения и эксплуатации мостов, домов и коммуникаций также выпускает из своих дверей первоклассных специалистов. В вузе реализуются очная, заочная и дистанционная формы обучения в следующих институтах:

• фундаментального образования;
• механизации и инженерно-экологического строительства;
• архитектуры и строительства;
• энергетического и гидротехнического строительства;
• управления, экономики и информационных систем в недвижимости и строительстве;
• в филиале МГСУ в г. Мытищи.

Среди остальных архитектурных вузов России данный НИУ выделяется тем, что предлагает студентам широкий спектр и выбор специальностей, а именно:

• архитектура;
• менеджмент;
• информационные технологии и системы;
• коммунальная инфраструктура и жилищное хозяйство;
• метрология и стандартизация;
• техносферная безопасность;
• прикладная математика;
• реставрация архитектурного наследия;
• прикладная механика и многие другие.

Средний балл ЕГЭ для поступления в МГСУ должен превышать отметку в 64 балла. Если пройти на бюджетное место с такими или меньшими показателями не получится, за обучение на коммерческой основе необходимо будет выкладывать около 165 000 рулей и выше за 1 семестр. МГСУ также предлагает студентам общежитие.

СпбГАСУ

Эта, на первый взгляд, сложная зашифровка скрывает под собой название петербургского архитектурных вузов России без этого учебного заведения представить невозможно: основанный ещё в далеком 1832 году, университет и сегодня не теряет актуальности и популярности у абитуриентов. Это образовательное учреждение, относящееся к категории государственных, предлагает поступающим и бюджетные места, и общежитие, и 3 стандартные формы обучения для удобства всех и каждого (дневная, вечерняя, заочная), и возможность выбора направления в институтах:

• профессиональной переподготовки специалистов и повышения квалификации;
• строительно-технической экспертизы;
• безопасности дорожного движения;
• обследования и проектирования зданий, строительных конструкций и сооружений.

На базе университета также действуют факультеты:

• права и судебных экспертиз на транспорте и в строительстве;
• строительный;
• архитектурный;
• автомобильно-дорожный;
• городского хозяйства и инженерной экологии;
• безотрывных форм обучения;
• экономики и управления.

В СПбГАСУ на бюджетную основу обучения абитуриент может пройти, если каждый из результатов его экзаменов будет превышать отметку в 68,8 единиц (в зависимости от выбранной специальности и конкурса желающих этот показатель может варьироваться). В противном случае за получение образования на коммерческой основе нужно будет платить от 84 000 рублей за семестр (для разных факультетов свои цены).

СГАСУ

Далее вузов России зовет нас в Самару, где по адресу ул. Молодогвардейская, д. 194, располагается Самарский государственный архитектурно-строительный университет. Это образовательное учреждение для получения высшего образования было основано в 30-м году прошлого столетия. Сегодня оно является авторитетным университетом не только города (8-е место в списке городских вузов), но и страны (347-е место в общероссийском топ-листе). Основной профиль - сфера подготовки дипломированных архитекторов и строителей по специальностям:

• природообустройство и техносферная безопасность;
• управление техническими системами;
• технологии и техника строительства;
• вычислительная техника и информатика;
• изобразительное и прикладные виды искусств;
• архитектура;
• экономика и управление.

СГАСУ в цифрах и фактах

Сегодня университет насчитывает свыше 5 тыс. студентов. Поступить сюда будет несложно, если средний балл за 1 сданный предмет будет превышать отметку в 64 единицы. Средняя стоимость обучения составляет от 42 до 88 тысяч рублей. СГАСУ относится к имеет аккредитацию и лицензию, предлагает юношам и девушкам возможность проживания в общежитии. У университета также имеется филиальное ответвление в г. Белебее (Республика Башкортостан).

СИБСТРИН

Один из лучших архитектурных вузов России располагается в Новосибирске - это учрежденный в 1930 году Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет. Средний проходной балл по ЕГЭ - около 60,1 единиц. В вузе осуществляется деятельность следующих факультетов:

• архитектурно-строительный;
• инженерно-экологический;
• строительно-технологический;
• 1-й ступени высшего образования;
• менеджмента и экономики;
• гуманитарного образования;
• дистанционного обучения и филиалов;
• информационных и инженерных технологий;
• по работе со студентами - гражданами иностранных государств.

Архитектурно-строительные вузы России: список дополнительных заведений

Вышеперечисленные институты и университеты (кстати, все они, что немаловажно, относятся к категории государственных) - это вовсе не единственные места для получения профильного образования в сфере строительной инженерии. Список архитектурных вузов России куда больше, а выбор абитуриента - куда богаче. Например, можно также остановиться на Пензенском государственном университете архитектуры и строительства, Воронежском, Тюменском, Томском, Казанском или Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете и многих других. Становится очевидно, что учебные заведения, подготавливающие выпускников в строительной и архитектурной сферах, сегодня базируются не только в столице или крупных городах, а значит, обучаться любимому делу могут молодые люди и девушки со всей страны.

Ты - не раб!
Закрытый образовательный курс для детей элиты: "Истинное обустройство мира".
http://noslave.org

Материал из Википедии - свободной энциклопедии

Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств (НГУАДИ )
Оригинальное название	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Международное название	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Прежние названия	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Девиз	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Год основания
Год закрытия	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Реорганизован	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Год реорганизации	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Тип	Государственный
Целевой капитал	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Начальник	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Президент	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Научный руководитель	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Ректор
Директор	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Студенты	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Иностранные студенты	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Бакалавриат	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Специалитет	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Магистратура	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Аспирантура	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Докторантура	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Доктора	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Профессора	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Преподаватели	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Цвета	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Расположение
Метро	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Кампус	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Юридический адрес
Сайт
Логотип	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).
Награды	Ошибка Lua в Модуль:Wikidata на строке 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value).

Координаты : К:Учебные заведения, основанные в 1989 году

Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств (НГУАДИ) - Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Организован в 1989 году. Основной архитектурный ВУЗ Новосибирска . Университет осуществляет подготовку: архитекторов (специалитет, бакалавриат, магистратура), архитекторов-дизайнеров, художников монументально-декоративного искусства (монументально-декоративная живопись, скульптура), дизайнеров . В 2008 г. университет получил государственную лицензию на подготовку бакалавров и магистров по направлению «Градостроительство ».

Университет сегодня

Для непосредственного ведения учебного процесса привлечены высококвалифицированные педагоги, учёные, а также художники и дизайнеры с большим опытом творческой работы, члены творческих союзов.

Высокая квалификация преподавательского коллектива подтверждается не только учеными степенями и званиями, а также опытом практической, творческой и научной деятельности. На 16 кафедрах работает 170 преподавателей, среди них - 9 докторов наук и 22 профессора, 2 члена-корреспондента Российской Академии архитектуры и строительных наук, один Почётный член РААСН, заслуженные архитекторы РФ. Преподаватели, имеющие учёные степени докторов и кандидатов наук, учёные звания профессоров и доцентов составляют 60 % от общего количества ППС. Заслуженных архитекторов России - 9 чел. Членов Союза Архитекторов РФ - 25 чел., Союза Дизайнеров РФ - 5 чел., Союза Художников РФ - 19 чел.

Последнее десятилетие университет уверенно входит в пятёрку лучших архитектурных и художественных ВУЗов России. А студенты неизменно занимают призовые места на архитектурных конкурсах и смотрах. Также на базе университета ежегодно в течение 12 лет проходит крупнейший после столичных «Зодчества» и «Арх Москвы» фестиваль архитектуры в нашей стране .

История

Образование

Факультет архитектурный (АФ)

Бакалавр архитектуры (5 лет обучения)

Архитектор "специалист" (6 лет обучения) (с 2010 года не производится набор на данную степень)

Магистр архитектуры (7 лет обучения, включая бакалавриат)

Выпускающие кафедры:

• Архитектура
• Градостроительство и ландшафтная архитектура (ГиЛА)

Факультет художественно-дизайнерский (ХДФ)

Дизайн архитектурной среды

Дизайн (после второго курса идет распределение на графический дизайн, дизайн интерьеров, предметный дизайн и дизайн одежды)

Монументально-декоративное искусство

Выпускающие кафедры:

• Дизайн
• Дизайн архитектурной среды (ДАС)
• Монументально-декоративное искусство (МДИ)

Музей истории архитектуры Сибири им. С.Н.Баландина

В начале XXl века в университете создан «Музей истории архитектуры Сибири им. С.Н.Баландина».

Коллекции музея составляют:

• Подлинные исторические фотографии (систематизированный фотоархив);
• Графические работы и живописные произведения;
• Предметы интерьера XIX и XX вв., фрагменты деревянной архитектуры;
• Научно-методический книжный фонд;
• Подлинные авторские проекты; курсовые и дипломные проекты студентов- архитекторов, начиная с 1924 г.;
• Рукописные учебные пособия педагогов-архитекторов 1930-1950-х гг.;
• Творческое наследие архитекторов Сибири нескольких поколений, труды, научные статьи и исследования в рукописях;
• Раритетные периодические издания, систематизированная газетная летопись практически с первых выпусков местных изданий;
• Мемориальные предметы – скульптура, керамика и археологические находки;
• Фонд временных выставок познавательного характера;
• Запасники.

Напишите отзыв о статье "Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств"

Ссылки

• Группа ВКонтаке vk.com/nguadilife

Примечания

Отрывок, характеризующий Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств

– О, просто там, где я жила, почти всегда было холодно и туманно... А там, где я родилась всегда светило солнышко, пахло цветами, и только зимой был снег. Но даже тогда было солнечно... Я так соскучилась по своей стране, что даже сейчас никак не могу насладиться вволю... Правда, имя моё холодное, но это потому, что маленькой я потерялась, и нашли меня на льду. Вот и назвали Изольдой...
– Ой, а ведь и правда – изо льда!.. Я никогда бы не додумалась!.. – ошарашено уставилась на неё я.
– Это ещё, что!.. А ведь у Тристана и вообще имени не было... Он так всю жизнь и прожил безымянным, – улыбнулась Изольда.
– А как же – «Тристан»?
– Ну, что ты, милая, это же просто «владеющий тремя станами», – засмеялась Изольда. – Вся его семья ведь погибла, когда он был ещё совсем маленький, вот и не нарекли имени, когда время пришло – некому было.
– А почему вы объясняете всё это как бы на моём языке? Это ведь по-русски!
– А мы и есть русские, вернее – были тогда... – поправилась девушка. – А теперь ведь, кто знает, кем будем...
– Как – русские?.. – растерялась я.
– Ну, может не совсем... Но в твоём понятии – это русские. Просто тогда нас было больше и всё было разнообразнее – и наша земля, и язык, и жизнь... Давно это было...
– А как же в книжке говорится, что вы были ирландцы и шотландцы?!.. Или это опять всё неправда?
– Ну, почему – неправда? Это ведь то же самое, просто мой отец прибыл из «тёплой» Руси, чтобы стать владетелем того «островного» стана, потому, что там войны никак не кончались, а он был прекрасным воином, вот они и попросили его. Но я всегда тосковала по «своей» Руси... Мне всегда на тех островах было холодно...
– А могу ли я вас спросить, как вы по-настоящему погибли? Если это вас не ранит, конечно. Во всех книжках про это по-разному написано, а мне бы очень хотелось знать, как по-настоящему было...
– Я его тело морю отдала, у них так принято было... А сама домой пошла... Только не дошла никогда... Сил не хватило. Так хотелось солнце наше увидеть, но не смогла... А может Тристан «не отпустил»...
– А как же в книгах говорят, что вы вместе умерли, или что вы убили себя?
– Не знаю, Светлая, не я эти книги писала... А люди всегда любили сказы друг другу сказывать, особенно красивые. Вот и приукрашивали, чтобы больше душу бередили... А я сама умерла через много лет, не прерывая жизни. Запрещено это было.
– Вам, наверное, очень грустно было так далеко от дома находиться?
– Да, как тебе сказать... Сперва, даже интересно было, пока мама была жива. А когда умерла она – весь мир для меня померк... Слишком мала я была тогда. А отца своего никогда не любила. Он войной лишь жил, даже я для него цену имела только ту, что на меня выменять можно было, замуж выдав... Он был воином до мозга костей. И умер таким. А я всегда домой вернуться мечтала. Даже сны видела... Но не удалось.
– А хотите, мы вас к Тристану отведём? Сперва покажем, как, а потом вы уже сама ходить будете. Это просто... – надеясь в душе, что она согласится, предложила я.
Мне очень хотелось увидеть «полностью» всю эту легенду, раз уж появилась такая возможность, и хоть было чуточку совестно, но я решила на этот раз не слушать свой сильно возмущавшийся «внутренний голос», а попробовать как-то убедить Изольду «прогуляться» на нижний «этаж» и отыскать там для неё её Тристана.
Я и правда очень любила эту «холодную» северную легенду. Она покорила моё сердце с той же самой минуты, как только попалась мне в руки. Счастье в ней было такое мимолётное, а грусти так много!.. Вообще-то, как и сказала Изольда – добавили туда, видимо, немало, потому что душу это и вправду зацепляло очень сильно. А может, так оно и было?.. Кто же мог это по-настоящему знать?.. Ведь те, которые всё это видели, уже давным-давно не жили. Вот потому-то мне так сильно и захотелось воспользоваться этим, наверняка единственным случаем и узнать, как же всё было на самом деле...
Изольда сидела тихо, о чём-то задумавшись, как бы не решаясь воспользоваться этим единственным, так неожиданно представившимся ей случаем, и увидеться с тем, кого так надолго разъединила с ней судьба...
– Не знаю... Нужно ли теперь всё это... Может быть просто оставить так? – растерянно прошептала Изольда. – Ранит это сильно... Не ошибиться бы...
Меня невероятно удивила такая её боязнь! Это было первый раз с того дня, когда я впервые заговорила с умершими, чтобы кто-то отказывался поговорить или увидеться с тем, кого когда-то так сильно и трагически любил...
– Пожалуйста, пойдёмте! Я знаю, что потом вы будете жалеть! Мы просто покажем вам, как это делать, а если вы не захотите, то и не будете больше туда ходить. Но у вас должен оставаться выбор. Человек должен иметь право выбирать сам, правда, ведь?
Наконец-то она кивнула:
– Ну, что ж, пойдём, Светлая. Ты права, я не должна прятаться за «спиной невозможного», это трусость. А трусов у нас никогда не любили. Да и не была я никогда одной из них...
Я показала ей свою защиту и, к моему величайшему удивлению, она сделала это очень легко, даже не задумываясь. Я очень обрадовалась, так как это сильно облегчало наш «поход».
– Ну что, готовы?.. – видимо, чтобы её подбодрить, весело улыбнулась Стелла.
Мы окунулись в сверкающую мглу и, через несколько коротких секунд, уже «плыли» по серебристой дорожке Астрального уровня...
– Здесь очень красиво...– прошептала Изольда, – но я видела его в другом, не таком светлом месте...
– Это тоже здесь... Только чуточку ниже, – успокоила её я. – Вот увидите, сейчас мы его найдём.
Мы «проскользнули» чуть глубже, и я уже готова была увидеть обычную «жутко-гнетущую» нижнеастральную реальность, но, к моему удивлению, ничего похожего не произошло... Мы попали в довольно таки приятный, но, правда, очень хмурый и какой-то печальный, пейзаж. О каменистый берег тёмно-синего моря плескались тяжёлые, мутные волны... Лениво «гонясь» одна за другой, они «стукались» о берег и нехотя, медленно, возвращались обратно, таща за собой серый песок и мелкие, чёрные, блестящие камушки. Дальше виднелась величественная, огромная, тёмно-зелёная гора, вершина которой застенчиво пряталась за серыми, набухшими облаками. Небо было тяжёлым, но не пугающим, полностью укрытым серыми, облаками. По берегу местами росли скупые карликовые кустики каких-то незнакомых растений. Опять же – пейзаж был хмурым, но достаточно «нормальным», во всяком случае, напоминал один из тех, который можно было увидеть на земле в дождливый, очень пасмурный день... И того «кричащего ужаса», как остальные, виденные нами на этом «этаже» места, он нам не внушал...