Apie universitetą
Nevalstybinė aukštoji mokykla profesinį išsilavinimą vardu pavadintas „Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas“. R. Wallenbergas, sukurtas 1993 m. ir įregistruotas Sankt Peterburgo Petrogrado apygardos administracijos viršininko 1993 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu Nr. 444-14r, skirtas specialistams rengti pataisos ugdymo įstaigoms, vaikų globos namams, internatinėms mokykloms, prieglaudoms ir socialinei reabilitacijai. neįgaliųjų asmenų centrai .
Instituto steigėjai buvo Raoul Wallenberg tarptautinis vaikų fondas (JAV, Švedija) ir Specialusis Olimpinis komitetas(Rusija).
Instituto kūrimo tikslas – tenkinti Rusijos gyventojų švietimo, medicinos, socialinių, ekonominių ir bendrųjų kultūrinių paslaugų poreikius; pagalba šeimoms ir vaikams realizuoti savo teises į visavertį vystymąsi ir išsilavinimą.
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas – pirmasis Rusijoje nevalstybinis universitetas, kurios specializacija – specialiojo (pataisos) ugdymo sistemos personalo rengimas. Aukštos kvalifikacijos darbuotojų ir mokslinių tyrimų poreikis šioje srityje ypač išaugo dėl esminių pokyčių viešoji politika padėti vaikams ir suaugusiems negalia sveikata.
Instituto kūrimą padiktavo ir skubus profesionalių darbuotojų, galinčių teikti kvalifikuotą psichologinę, pedagoginę ir medicininę-socialinę pagalbą žmonėms, turintiems įvairių psichologinių problemų, poreikis, kurių šiuolaikinėje Rusijoje yra, anot Pasaulio organizacija sveikatos priežiūros daugiau nei 25 proc. Institutas pirmasis šalyje pradėjo rengti specialiuosius psichologus. Ir šiandien ji yra neabejotina šios srities lyderė. Pačiame pastaruoju metu Institutas pradėjo rengti psichologus, dirbančius vaikų narkomanijos srityje, sprendžiančių prevencijos klausimus įvairių formų priklausomybių, su socialinės rizikos vaikais, taip pat su aukomis tapusiais asmenimis stichinių nelaimių, žmogaus sukeltų nelaimių ir smurtas.
Šiuo metu institute studijuoja daugiau nei 3500 studentų iš Sankt Peterburgo, Briansko, Vyborgo, Zelenogrado, Kaliningrado, Orenburgo, Petrozavodsko, Severodvinsko, Tiumenės, Toljačio, Novy Urengojaus, Čeliabinsko, Igrimo, Ufos, Sebežo, Surguto.
Instituto veiklos sritys:
* Aukštojo ir antrosios pakopos (magistrantūros) išsilavinimo įgijimas, antrasis aukštasis išsilavinimas, perkvalifikavimas ir kvalifikacijos kėlimas;
* Diagnostinių ir prognostinių tyrimų atlikimas; inovatyvių projektų kūrimas ir nagrinėjimas;
* Organizavimas ir vedimas mokslines ir praktines konferencijas ir seminarus;
* Leisti ir platinti populiariąją mokslinę ir mokslinę-metodinę literatūrą apie dabartines problemas bendrasis ir specialusis išsilavinimas.
Institutas turi visas veiklai vykdyti reikalingas licencijas ir sertifikatus.
Trumpai apie struktūrą (daugiau informacijos žr. Struktūra)
Institutą sudaro:
1. Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas;
2. Vidutinis vidurinę mokyklą;
3. Antrosios pakopos studijos;
4. Tyrimų centras;
5. Išplėstinio mokymo kursai;
6. Vaikų ir paauglių narkomanijos prevencijos psichologinis ir pedagoginis centras;
7. Vaiko raidos korekcijos centras;
8. Leidybos kompleksas;
9. Psichologinės pagalbos centras;
10. Sporto centras.
Specialioji psichologija yra viena iš labiausiai išsivysčiusių šiuolaikinės taikomosios psichologijos šakų. Pagrindinė užduotis specialioji psichologija susideda iš įvairių vaiko psichinės raidos nukrypimų nustatymo, koregavimo ir prevencijos. Šiuo atžvilgiu ji susijusi su vaikų psichiatrija, bet nevartoja narkotikų, o tik psichologiniai metodai poveikis žmonėms. Savo ruožtu specialioji, arba korekcinė, pedagogika užsiima tų pačių vaikų ir paauglių psichikos raidos nukrypimų koregavimu, taikant pedagoginius metodus mokymo ir ugdymo procese. IN šiuolaikinė visuomenė Profesionalų poreikis šiose pramonės šakose yra labai didelis, o tai susiję su raidos sutrikimų turinčių asmenų skaičiaus augimu ir specialistų, galinčių suteikti jiems profesionalią pagalbą, trūkumu.
Dabartinį specialiosios psichologijos ir pedagogikos srities specialistų rengimo lygį, be kita ko, pasiekia aukšta institute dirbančių dėstytojų kvalifikacija, tarp kurių daugiau nei pusė yra mokslų daktarai ir profesoriai.
Istorija
Instituto steigėjai buvo Raoul Wallenberg tarptautinis vaikų fondas (JAV, Švedija) ir Specialusis olimpinis komitetas (Rusija).
Instituto kūrimo tikslas – tenkinti Rusijos gyventojų švietimo, medicinos, socialinių, ekonominių ir bendrųjų kultūrinių paslaugų poreikius; pagalba šeimoms ir vaikams realizuoti savo teises į visavertį vystymąsi ir išsilavinimą.
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas yra pirmasis nevalstybinis universitetas Rusijoje, kurio specializacija yra specialiojo (pataisos) ugdymo sistemos personalo rengimas. Kvalifikuotų darbuotojų ir mokslinių tyrimų poreikis šioje srityje ypač išaugo dėl esminių valstybės paramos vaikų ir suaugusiųjų su negalia politikos pokyčių.
Instituto kūrimą padiktavo ir skubus profesionalių darbuotojų, galinčių suteikti kvalifikuotą psichologinę, pedagoginę ir medicininę-socialinę pagalbą žmonėms, turintiems įvairių psichologinių problemų, poreikis, kurių skaičius šiuolaikinėje Rusijoje, pasak Pasaulio sveikatos organizacijos. , yra daugiau nei 25 proc. Institutas pirmasis šalyje pradėjo rengti specialiuosius psichologus. Ir šiandien ji yra neabejotina šios srities lyderė. Pastaruoju metu institute pradėti rengti psichologai, dirbantys vaikų priklausomybės srityje, užsiimantys įvairių priklausomybės formų prevencija, su socialinės rizikos vaikais, taip pat su asmenimis, nukentėjusiais nuo stichinių nelaimių, žmogaus sukeltų nelaimių smurtas.
Apdovanojimai
Rusijos Federacijos gynybos ministerijos šalies universitetų reitinge, remiantis 2003–2004, 2004–2005 mokslo metų darbo rezultatais, institutas užėmė 1 vietą tarp nevalstybinių Rusijos Federacijos universitetų. studentų skaičius viršija 700 žmonių ir buvo apdovanotas aukso medaliais už „Europos švietimo kokybę“. Be to, instituto rektorė profesorė Shipitsyna L.M. suteiktas „METŲ REKTORIAUS“ garbės vardas už 2005 m. Garbės trofėjų sąrašą vainikuoja „Auksinis pelikanas“ – apdovanojimas „Už gailestingumą ir dosnumu"
institutas dabar
2008 metais Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas paminėjo 15 metų jubiliejų. Per tą laiką iš vienos nedidelės klasės institutas išaugo į didžiulį universitetą, susidedantį iš 2 pastatų: Ozerki metro stotyje (Bolshaya Ozernaya 92) ir Ligovskio prospekto metro stotyje (42 Voronezhskaya). Šiuo metu institute studijuoja daugiau nei 3500 studentų iš Sankt Peterburgo, Briansko, Vyborgo, Zelenogrado, Kaliningrado, Orenburgo, Petrozavodsko, Severodvinsko, Tiumenės, Toljačio, Novy Urengojaus, Čeliabinsko, Igrimo, Ufos, Sebežo, Surguto.
Specialybės
- Specialioji psichologija, specialioji psichologė
- Logopedė, logopedė mokytoja
- Prisitaikantis fizinė kultūra, adaptyviosios kūno kultūros specialistė
- Pedagogika ir metodika pradinis išsilavinimas, mokytojas pradines klases
- Specialioji ikimokyklinė pedagogika ir psichologija, mokytojas-defektologas darbui su vaikais ikimokyklinio amžiaus su raidos sutrikimais
- Specialioji pedagogika, socialinė mokytoja
- Oligofrenopedagogika, oligofrenopedagogas
- Užsienio kalba, mokytojas anglų kalba
- Klinikinė psichologija, klinikinė psichologė
Mokslinė veikla
Institutas tradiciškai dalyvauja pagal Švietimo ministerijos ir UNICEF užsakymus. Institutas sėkmingai vykdo mokslinius tyrimus pagal federalinę prezidentinę programą „Rusijos vaikai“. tikslinės programos„Vaikai su negalia“, „Našlaičiai“, „Černobylio vaikai“ ir kt. Vienas iš daugelio pastarojo meto projektų yra susijęs su pataisos technologijų ir psichologinės pagalbos vaikams, turintiems sudėtingų raidos sutrikimų, kūrimu. Tai bendras Specialiosios pedagogikos ir psichologijos instituto projektas su Perkin institutu (JAV). Perkin mokykla yra žinoma kaip seniausia institucija JAV, užsiimanti žmonių, turinčių regos negalią, taip pat su jais susijusiais sutrikimais (klausos, raumenų ir kaulų sistemos, intelekto, emocinės-valinės sferos ir kt.) mokymais ir visapusiška pagalba.
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas daug dėmesio skiria tiriamojo darbo klausimams. Instituto Mokslo taryba nuolat grįžta aptarti mokslinės veiklos organizavimo ir turinio problemų.
Skyriai
- Specialiosios psichologijos katedra
- Bendrosios ir specialiosios pedagogikos katedra
- Psichologijos ir asmenybės ugdymo katedra
- Humanitarinių mokslų katedra
- Gamtos mokslų katedra
- Logopedijos skyrius
- Adaptyviosios kūno kultūros katedra
- Prevencijos skyrius
- Klinikinės psichologijos katedra
Narkotikų prevencijos centras
2000 m. Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institute buvo įkurtas Vaikų ir paauglių priklausomybės nuo narkomanijos prevencijos psichologinis ir pedagoginis centras. Pagrindinis jos uždavinys buvo plėtoti vaikų ir paauglių įsitraukimo į narkotikus prevencijos problemas, mokslinę, metodinę ir švietėjišką paramą švietimo įstaigų prevencinei veiklai.
2002 m. Rusijos Federacijos švietimo ministro įsakymu (2002 m. gegužės 15 d. Nr. 1762) Narkotikų prevencijos centras buvo paskirtas pagrindiniu Šiaurės vakarų švietimo padaliniu. Federalinė apygarda RF, rengianti mokymus ir kvalifikacijos kėlimą švietimo įstaigų darbuotojams psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos švietimo aplinkoje klausimais.
2005 metais Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institute buvo įkurtas ir atidarytas pirmasis Rusijoje prevencinės medicinos skyrius, kuris buvo natūralus instituto vykdomų prevencinių strategijų prioriteto įgyvendinimo tęsinys ir kitas etapas.
Antrosios pakopos studijos
Institutas į minėtų specialybių kandidatų egzaminus priima iš mokslinių universitetų, kuriuose nėra filosofijos ar užsienio kalbos katedros, magistrantus.
Dokumentų priėmimas į abiturientus vyksta kasmet nuo gegužės 1 iki rugsėjo 30 d. Nuo spalio 1 d stojamieji egzaminai, registracija spalio 15 d. Akademiniai metai prasideda lapkričio 1 d. Norintys pretenduoti į akademinį laipsnį nelaiko stojamųjų egzaminų ir dokumentus stojant gali pateikti visus metus.
Studentiškas gyvenimas
Institutas (atstovaujamas rektoriaus) remia ir padeda instituto KVN komandai „ISPIP“, kuri buvo suburta 2008 m., ir dalyvauja Sankt Peterburgo KVN čempionato C divizione.
Institutas nuolat rengia koncertus, konkursus, įvairias sekcijas. Nuo 2001 m. institutas sėkmingai vykdo 19.00.10 – Korekcinės psichologijos ir 13.00.03 – Korekcinės pedagogikos specialybių aspirantūrą.
Pagrindinis magistrantūros studijų tikslas – pasirengimas savarankiškai mokslinei ir dėstymo veiklai. Bėgant metams, vadovaujant patyrusiems mokslininkams, tokiems kaip L. M. Šipitsyna, E. S. Ivanovas, D. N. Isajevas, I. A. Vartanyanas ir kiti, daugiau nei dešimt žmonių apgynė disertacijas ir gavo mokslų kandidato vardą. Mokymai vyksta m skirtingos formos: dieninės studijos - studijų trukmė yra 3 metai, ištęstinės antrosios pakopos studijos - studijų laikotarpis yra 4 metai ir konkursas - nuo 2 iki 5 metų. Visiems stojantiems studentams teikiama pagalba ruošiantis išlaikyti minimalius mokslo istorijos ir filosofijos, užsienio kalbos ir specialybės egzaminus. Šiuo metu aspirantūroje studijuoja apie 80 magistrantūros studentų ir pretendentų.
Klubas „Kultūros metafizika“
Metafizika apskritai yra doktrina apie pasaulio pradžią, jo ištakas. Savo ruožtu kultūros metafizika siekia suvokti šiuolaikinės kultūros, suprantamos kaip dvasinio reiškinio, prasmę ir paskirtį. šiuolaikinis žmogus. Išsamius studentų subkultūros ir visos kultūros klausimus nagrinėjantį klubą bendrai kūrė universiteto dėstytojai ir studentai. Svarbiausi tikslai, kuriuos sau kelia klubo nariai, yra susiję su etikos, moralės ir etikos klausimais. Klubas renkasi kas antrą mėnesio penktadienį.
Instituto darželis
Institutas atidarytas 2009 m darželis, oficialus pavadinimas Ikimokyklinio amžiaus vaikų papildomo ugdymo centras „Logovichok“. Centrui vadovauja Irina Andreevna Geraščenkova.
Logovichok centre vyksta individualūs ir grupiniai užsiėmimai:
- kalbos terapija;
- kalbos raida;
- pasiruošimas mokyklai;
- anglų kalba;
- ritmoplastika.
23-02-2008, 16:14
Kas mokosi savarankiškai ar girdėjo atsiliepimų iš draugų? Prašome parašyti savo nuomones! Ar mokytis įdomu, ar sunku? Kaip apie darbą po šio instituto? Labiau domina korespondencijos forma mokymus, bet galima ir etatu :)
Ačiū!
23-02-2008, 17:24
Šiemet priverčiau seserį neakivaizdiniu būdu mokytis šiame institute. Spalio mėnesį vyko orientacinis užsiėmimas. Kai kurie dalykai iš technikumo kurso buvo perkrauti, kai kuriuos testo ar kontrolinio pavidalu dar reikia pridėti šiems metams, nes su viduriniu specialiuoju išsilavinimu mane kaip įprasta davė a krūva užduočių ir panašu, kad kitas planuojamas balandį. sesija. Dar nieko konkretaus pasakyti negaliu.
23-02-2008, 19:38
Šiame institute mokiausi 5 metus kaip dieninė, neseniai baigiau 2006 m., apskritai studijos nėra labai įtemptos (priklauso nuo dalyko ir dėstytojo), svarbiausia nepalikti uodegos ir laiku sumokėkite už studijas! Pirmas kursas man buvo pats sunkiausias, sukrėtė gauta informacija, apsilankymai įvairiuose internatuose, vaikų globos namuose, sutrikusio vystymosi kūdikių centruose. Po koledžo 4 mėnesius ieškojau darbo pagal savo specialybę, gera vieta be patirties išvis nesamdė, bet už 5 tūkst., porą vietų pavyko rasti... Iš 30 baigusių mokslus tik 5 dirbame pagal specialybę.
Che Gevaros dukra
24-02-2008, 10:06
Štai absoliučiai kvailas klausimas: kiek laiko atima nuotolinis mokymasis iš jūsų gyvenimo? O kaip dėl pravaikštų ir pan.?
Astilbė
24-02-2008, 11:29
Na, geriau lankyti sesijas tiems, kurie eina. Jų pravaikštos daugiausia atsispindi ne akademiniuose pasiekimuose, o žinių kokybei išleidžiama atliekant praktikas ir ypač rengiant dokumentaciją joms Kursiniams tiriame - 20 normalių vaikų ir 20 patologinių vaikų, o tai taip pat atima daug laisvo laiko Bet didžiulis pliusas yra diplomo skyrius ir jei rašai juos geranoriškai, tada 2/3 diplomo irgi kalbu apie logopedus, anot jų, aišku, kad studentiškas gyvenimas yra daug lengvesnis terapeutai atrodo kaip atmintinai išmokti vėplai, mes vis ką nors mokomės ir rašome (na, tai tie, kurie tikrai sąžiningai mokosi).
Che Gevaros dukra
24-02-2008, 11:36
aciu... ar galetumete konkretesniu skaiciu? Na, pavyzdžiui, 24 dienų sesija nuo 9 iki 18 val. jokio šurmulio :), praktika tris savaites... ir t.t. Man tai labiau įdomu... galvojau apie antrą aukščiausią...
FilumenaMorturano
24-02-2008, 11:40
Studijuoju Voroneže specialioji psichologė (klinikinė specializacija). gerai, bet vistiek kuris iš tikrųjų mokosi tempti diržą neakivaizdiniu būdu 30% informacijos duodama paskaitose, o 70% yra saviugda Aišku, reikia daug skaityti, bet jie duoti naudingos literatūros sąrašus Kiekviena praktika yra kursinis darbas, arba supažindinimo sumetimais jau galima pasidaryti diplomą 6 kurse, bet nieko keisto, nes jų kursiniai darbai būtinai yra diplomo dalis.
Nepasakyčiau, kad pas psichologus lengviau...................
24-02-2008, 11:46
Studijuoju neakivaizdiniu etatu, sesija baigiasi po savaitės ir esu 6 kursas. Užduosiu klausimus, mielai atsakysiu.
Ačiū! Mano sesuo (jau turi pedagoginį išsilavinimą) nori mokytis logopede. Ar esate patenkinti treniruočių kokybe, t.y. Ar jau jaučiatės logopede :)?
Mane domina ši specialybė:
032000 Specialioji ikimokyklinio ugdymo pedagogika ir psichologija (mokytojas-defektologas darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais raidos sutrikimų)
Taip pat įdomi (mažesniu mastu) atrodė ši specialybė:
030302.65 Klinikinė psichologija (klinikinis psichologas)
Ar ką nors žinote apie mokymus Specialiosios pedagogikos institute ir klinikiniai psichologai?
Ačiū dar kartą!
24-02-2008, 11:48
Ačiū! Papasakokite šiek tiek apie praktiką su klinikiniais psichologais. Kur tai vyksta, kiek laiko trunka?
Che Gevaros dukra
24-02-2008, 11:49
FilumenaMorturano
24-02-2008, 12:00
Aš tik noriu studijuoti psichologiją... Jau turiu pedagoginį išsilavinimą (kolegija + universitetas), kol studijavau universitete 4 kursą, laikyk tai saviugda, nes gimė vaikas - akademikų neėmiau, bet pavyko viską be nesėkmių išlaikyti ir gauti stipendiją :))
Sakykit, galų gale, kiek trunka psichologijos ir praktikos užsiėmimai... o ar reikia patiems ieškoti bazės praktikai ar kaip? kiek apytiksliai egzaminų yra per sesiją? Ar ten nėra išorinio išsilavinimo?
Orientacinė sesija trunka 3 savaites (naujos taisyklės po atestavimo), nes vakariniams studentams atsilaisvino laikas Vizitai yra labai pageidautini, nes jie pažymi lankomumą ir pateikia dekanate, o jei nėra, gali pasiūlyti keletą. variantai.....
Praktika savo nuožiūra Arba įstaigą Jums suteikia praktikos vadovas, arba Jūs pats susirandate ir užpildote visus reikalingus dokumentus, gerai sutvarkę, galite atlikti per porą dienų.
Sunku pasakyti, kiek yra egzaminų, beveik visada per pusę su kontroliniais darbais, bet vis kitaip, neturiu po ranka rekordų knygos ir nemoku skaičiuoti.
Stažuotė tik penktus metus pagal individualų grafiką su privalomu apmokėjimu, išlaikant visus egzaminus, praktika ir kursinius darbus :)
Che Gevaros dukra
24-02-2008, 16:00
Labai ačiū
29-02-2008, 18:51
Che Gevaros dukra
29-02-2008, 18:54
beje taip....
29-02-2008, 20:07
Turiu klausimą dėl universiteto. O kaip dėl vienodo mokesčio už mokslą? Ar tai labai keičiasi už 5 latus ar fiksuojama gavimo metu?
Apmokėjimas skiriasi priklausomai nuo kurso, t.y. pakyla. Bet ne per daug. Apskritai jie stengiasi jo per daug nepadidinti. Bet jis vis tiek didės, žinote, kaip šalyje...
29-02-2008, 20:16
Apmokėjimas skiriasi priklausomai nuo kurso, t.y. pakyla. Bet ne per daug. Apskritai jie stengiasi jo per daug nepadidinti. Bet jis vis tiek didės, žinote, kaip šalyje...
Įdomu mokytis. Mokytojai puikūs. Kalbant apie darbą, kaip ir visur kitur, priklausomai nuo jūsų sėkmės. Ir daug kas priklauso nuo jūsų. Mokiausi neakivaizdiniu būdu, nesigailiu. Netgi baigiau mokslus su pagyrimu (nustebau, kaip tai atsitiko).
Ačiū už atsakymą. Ar galiu paklausti, ar studijavote psichologiją? Vis dėlto, kuo korespondencija iš tikrųjų skiriasi nuo dieninio (pvz., dieninio)? Tik faktinių paskaitų kursų / valandų skaičius, ar yra kitų skirtumų?
Institutas buvo įkurtas 1993 m. Steigėjai yra Raoul Wallenberg tarptautinis vaikų fondas (JAV, Švedija) ir Specialusis olimpinis komitetas (Rusija). Per visą seriją pastaraisiais metais Remiantis Rusijos Federacijos gynybos ministerijos reitingu, institutas yra vienas iš trijų geriausių nevalstybinių universitetų šalyje, apdovanotas medaliu „Už europinę švietimo kokybę“, „Auksinio pelikano“ prizu už gailestingumą ir dvasingumo dosnumu, ir „Aukso medalio“ diplomu kategorijoje „100 geriausi universitetai Rusijos Federacija“.
Licencija A Nr. 282188, išduota 2008 m. kovo 28 d., Rusijos Federacijos federalinė mokesčių tarnyba.
Valstybinė akreditacija AA Nr. 000742, 2007 m. liepos 4 d., Rusijos Federacijos federalinė mokesčių tarnyba.
Specialistų rengimas vykdomas 9 specialybėse:
– « Specialusispsichologija»;
– « Klinikinispsichologija»;
– « Užsieniokalba»;
– « Kalbos terapija»;
– « Prisitaikantisfiziniskultūra»;
– « PedagogikaIrmetodikapirminisišsilavinimas»;
– « SpecialusisikimokyklinispedagogikaIrpsichologija»;
– « Socialinispedagogika»;
– « Oligofrenopedagogika».
Psichologijos ir pedagogikos krypčių bakalauro mokymas vyksta 9 profiliais:
– « Psichologija»;
– « Vaikiškaspraktiškapsichologija»;
– « PraktiškapsichologijaVišsilavinimas»;
– « Socialinispedagogika»;
– « PsichologinisakompanimentasmokymasasmenųSuproblemųplėtra»;
– « Kalbaikimokyklinisišsilavinimas»;
– « Pradinisišsilavinimas»;
– « IšsilavinimasasmenųSupažeidimasklausos»;
– « Fiziniskultūravaikaiikimokyklinisamžiaus».
Formamokymas– visu etatu, ne visą darbo dieną, ne visą darbo dieną, ne visą darbo dieną.
Terminasmokymas: Bakalauras – dieninis 4 metai, neakivaizdinis ir neakivaizdinis 5 metai; specialistas – visu etatu 5 m., neakivaizdiniu ir neakivaizdiniu 6 m.
TRUMPAS SPECIALUMS APRAŠYMAS:
Specialusispsichologija– psichodiagnostinė, psichokorekcinė ir konsultacinė pagalba raidos sutrikimų turintiems asmenims, socialiai remtiniems vaikams ir jų šeimoms. Įvairių psichikos raidos nukrypimų, mokymosi, ugdymosi, bendravimo, šeimos santykių sunkumų korekcija. Be pagrindinės specializacijos, nuodugniai studijuojama su amžiumi susijusi narkomanija, deviantologija, konfliktologija, psichologiniai reabilitacijos pagrindai. Vykdomas individualių ir grupinių psichoterapinių technologijų (pasakų terapijos, žaidimų terapijos, dailės terapijos, muziejinės pedagogikos ir kt.) praktinis tobulinimas. Specializacijos „Vaikų klinikinė psichologija» pirmą kartą atidaryta Rusijoje PasiruošimaspsichologaiUždirbtiSuvaikai, aukosVrezultatasnelaimiųIrteroristasaktai.
Klinikinispsichologija– ligų psichoprofilaktika, psichoterapinis darbas, psichokorekcija, psichologinė pagalba sergantys žmonės ir šeimos, auginančios sergančius vaikus; psichodiagnostika, formavimas teisingas požiūris savo ir kitų ligoms. Nuodugniai studijuojama vaikų klinikinė psichologija ir daugybė psichologinių disciplinų, susijusių su teorija ir praktika šiuolaikinė medicina: klinikiniai ir psichosomatiniai sutrikimai, neurologija, bendroji ir vaikų psichologija, seksologija ir seksopatologija, tanatologija ir suicidologija, psichogenetika ir kt.
Kalbos terapija– vaikų ir suaugusiųjų kalbos ir balso trūkumų korekcija, sunkumų mokantis rašyti ir skaityti šalinimas, mikčiojimo gydymas, kalbos atstatymas po traumų, insultų ir kitų ligų.
Prisitaikantisfiziniskultūra– kūno kultūros ir sveikatinimo darbo su raidos ar trauminių sutrikimų turinčiais asmenimis metodai, kineziterapija, koučingas, psichodiagnostinė ir medicininė reabilitacija, gydomasis masažas, profesinis mokymas dirbti specialiojo ir parolimpinio judėjimo struktūrose, sveikatingumo klubuose, sveikatingumo ir reabilitacijos centruose, specialiosiose (pataisos) įstaigose.
PedagogikaIrmetodikapirminisišsilavinimas– pradinių klasių mokytojų ir užsienio kalbų mokytojų arba pradinių klasių mokytojų ir specialiųjų psichologų rengimas. Pedagoginė ir psichologinė pagalba vaikams, patiriantiems įvairių sunkumų mokymosi procese dėl problemų, susijusių su rašymo, skaitymo ir aritmetikos įvaldymu, taip pat dėl emocinių sutrikimų ir netinkamo prisitaikymo mokykloje.
SpecialusisikimokyklinispedagogikaIrpsichologija– ugdymo psichologų mokymas darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais raidos sutrikimų. Psichologinė ir pedagoginė pagalba vaikams, patiriantiems pasiruošimo sunkumų mokslus, teikiant konsultacinę ir psichokorekcinę pagalbą ugdymosi rizikos vaikų šeimoms. Ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikų emocinių sutrikimų ir elgesio nukrypimų prevencija ir korekcija. Psichologinė parama alternatyviam ugdymui: Montessori pedagogika, Valdorfo pedagogika ir kt.
Socialinispedagogika– psichologinis, pedagoginis ir socialinis-psichologinis darbas su nuskriaustais vaikais ir jų šeimomis, socialinės našlaičių ir nepriežiūros prevencija, vaikų ir paauglių asocialių vertybinių orientacijų korekcija, alkoholizmo, tabako rūkymo, narkomanijos prevencija.
Oligofrenopedagogika– vaikų, turinčių problemų dėl intelekto, mokymas ir ugdymas. Adaptacija, socialinė integracija ir psichologinė bei pedagoginė pagalba psichikos negalią turintiems vaikams ir jų šeimoms.
Užsieniokalba– anglų kalbos mokytojų mokymas su galimybe mokytis pas gimtakalbius mokytojus ir stažuotes vienoje iš angliškai kalbančių šalių.
Teoriniai užsiėmimai turi būti derinami su praktinis darbas instituto bazėse - psichiatrijos, neurologijos, neurochirurgijos klinikose, mokyklose, darželiuose ir reabilitacijos centruose Sankt Peterburge.
Tęstinio mokymo centras organizuoja trumpalaikius kursus ir profesinis perkvalifikavimas pagal Instituto specialybių profilį.
Bakalaurai ir specialistai studijas gali tęsti adresu magistro laipsnį institutas.
Gali registruotis specialistai ir meistrai abiturientų mokyklą Institutui specialybės „korekcinė psichologija“ ir „korekcinė pedagogika“.
Stojantieji, turintys vidurinį specializuotą pedagoginį, medicininį ar sportinį išsilavinimą, į II–III kursą priimami be egzaminų pagal pokalbio rezultatus.
Institutas suteikia galimybę įgyti antrą aukštąjį išsilavinimą sutrumpintu studijų laikotarpiu.
Dėl priėmimo į kolegiją būtinapristatytisekantisdokumentus: baigto vidurinio išsilavinimo pažymėjimas arba diplomas su įrašu apie vidurinį specialųjį išsilavinimą arba aukštasis išsilavinimas(arba notaro patvirtintos kopijos, po registracijos pakeisti originalu), 4 nuotraukos (3x4), pasas. Taip pat atstovauja ir stojantys į dieninį skyrių bei Kūno kultūros fakultetą medicininė pažyma(forma 086-u arba 286), o stojantiesiems į etatinį skyrių – karinį dokumentą.
Dokumentų pateikimo terminai: nuo balandžio 2 iki rugpjūčio 30 d.
Absolventams išduodamas valstybinis diplomas.
Treniruotės mokamos. Kainos mažesnės nei kituose universitetuose, tačiau mokymo kokybė aukšta.
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos institutas yra pirmasis nevalstybinis universitetas Rusijoje, kurio specializacija yra specialiųjų įstaigų sistemos ir švietimo socialinių paslaugų personalo rengimas: specialiosios (pataisos) ugdymo įstaigos, socialinės reabilitacijos centrai, vaikų namai, prieglaudos ir kt.
Institutas sukūrė savo biblioteką su gausia vietinės ir verstinės literatūros kolekcija. Studentai turi įrengtą įrangą moderni įranga auditorijai, mokomiesiems vaizdo įrašams ir kompiuterines programas, spartus internetas. Daugiau nei 80 % dėstytojų yra kandidatai ir mokslų daktarai. Institutas vykdo tarptautinis bendradarbiavimas su įvairiais švietimo įstaigos Belgija, Didžioji Britanija, Vokietija, Danija, Nyderlandai, JAV, Švedija ir kitos šalys. Šių ryšių dėka instituto studentai turi galimybę klausytis paskaitų ir susipažinti su mokslinius tyrimus pirmaujančių Vakarų ekspertų.
Stojantieji į institutą priimami pagal Vieningo valstybinio egzamino rezultatai ir profesinio orientavimo pokalbis arba remiantis kompiuterinio testavimo rezultatais biologijoje, rusų kalba ir interviu. Stojant į „Užsienio kalbos“ specialybę, vietoj biologijos testavimo vyksta testavimas užsienio kalba.
Suteikiami dieninių studijų studentai atidėjimaspaslaugasVGinkluotaspajėgosRF.
Veikia:
parengiamieji kursai;
konsultacinis ir psichologinis centras;
profesinio orientavimo centras.
Institutas organizuoja Dienas atviros durys: 2009 m. vasario 14 d., kovo 21 d., balandžio 25 d., spalio 24 d