Une croyance commune: les pingouins et les ours polaires vivent partout où il y a beaucoup de glace et de neige. Bien que les deux espèces préfèrent des conditions extrêmes, elles ne vivent pas dans la même zone en milieu naturel. Les ours polaires aimaient l'Arctique, ce que les manchots n'aimaient pas - ils préféraient l'Antarctique.

Les ours polaires ont choisi le pôle Nord et les pingouins - le pôle Sud. Le pied bot aime la vie de la glace à la dérive. Ils ne seraient pas du tout allés sur terre, sinon pour la période où ils ont élevé des bébés. Les louveteaux naissent dans des tanières sur terre et à mesure qu'ils mûrissent, ils s'habituent à la vie sur la glace flottante.

Les principaux «hôpitaux de maternité des ours» sont situés dans l'Arctique - environ. Vrungel, Severnaya Zemlya, Terre Franz Josef. Les ours polaires mâles sont des errants éternels. Ils nagent bien et sont capables de nager sur une centaine de kilomètres.

Environ 25 000 personnes vivent autour du pôle Nord. Certes, les ours polaires n'aiment pas la pollution de la mer et le réchauffement climatique. Ces beautés majestueuses vivent sur la glace flottante près des rives nord de l'Eurasie et de l'Amérique. On les trouve également sur le territoire de la Russie, sur les îles de l'océan Arctique.

Certaines personnes se demandent: un ours polaire pourrait-il vivre sans glace? La réponse à cette question a été donnée par la nature elle-même, ainsi qu'à la question de savoir où vivent les manchots et les ours polaires. Dans les années 60, une colonie d'individus a été découverte sur la côte de la baie d'Hudson (Canada). La plupart du temps, les ours passaient sur la glace, se nourrissant de phoques.

Pendant la période où la glace fondait, ils sont allés à l'intérieur des terres. Les oiseaux en mue et leurs œufs sont devenus leur nourriture. Mais en raison du réchauffement climatique, la population a presque diminué de moitié en 10 ans - passant de 1600 à 900 individus. En raison de la fonte des glaces, les ours n'avaient tout simplement pas assez de nourriture habituelle.

Et que se passera-t-il si les pingouins sont toujours installés dans l'Arctique? Selon le directeur du Musée de l'Arctique et de l'Antarctique, Viktor Boyarsky, la population n'y survivrait tout simplement pas - il n'y a pas de niche écologique. Pour un mouvement naturel vers l'Arctique, il n'y a pas de courants qui unissent les pôles Nord et Sud. La ceinture tropicale des pingouins est une barrière insurmontable.

L'ours polaire ne regarde même pas le territoire où vivent les oiseaux. Après tout, il n'y a pas de vaste glace flottante avec des ouvertures. Et c'est le principal «amour» des ours polaires. Par conséquent, dans les habitats des manchots, le pied bot de l'Arctique n'aurait pas survécu non plus. Ils ne pouvaient pas avoir leur propre nourriture. Et la nature de l'Antarctique est plus pauvre, seul le monde sous-marin est riche. Mais les ours polaires ont une chance d'occuper ces espaces. Après tout, la glace d'Artik fond progressivement. Dans la partie nord de l'Antarctique, au contraire, ils augmentent.

Les pingouins aiment l'hémisphère sud. Ils peuvent être trouvés en Antarctique et sur les îles adjacentes au continent. Il y a aussi des colonies de manchots au Pérou, dans le sud du Brésil et même en Afrique (sud-ouest)! Il y a des pingouins en Nouvelle-Zélande et même dans le sud de l'Australie. Il existe 16 espèces différentes, toutes parfaitement adaptées au mode de vie aquatique. Certes, ils préfèrent un paysage différent. Servez des surfaces rocheuses pour la plupart, mais certains aiment les plages de sable et les fourrés d'herbe. Il existe même des colonies de manchots qui ont préféré les forêts côtières.

Comme chacun sait, le pingouin est un oiseau nageur incapable de voler qui vit en Antarctique.
Mais pourquoi ils ne peuvent pas prendre et s'installer aussi dans l'hémisphère nord, parce que le pôle Nord semble aussi avoir de la neige, de la glace et du froid? Après tout, le soi-disant Pingouin sans ailes vivait autrefois dans l'Arctique - un grand oiseau de la sauvagine incapable de voler de la famille des guillemots, jusqu'à ce qu'il soit exterminé par les humains.

Ou peut-être des pingouins ne peut pas vivre en dehors de l'Antarctique? À ce jour, la science connaît des manchots vivant sur les rives de l'Australie, de la Nouvelle-Zélande, de l'Afrique et de l'Amérique, et une espèce a même réussi à s'installer près de l'équateur dans les îles Galapagos. Mais pour une raison quelconque, les pingouins n'aiment pas l'hémisphère nord.

Pour la science, la réponse à la question "pourquoi les pingouins n'ont pas pu traverser l'équateur" reste toujours

secret. Certains zoologues suggèrent que la raison de cette réticence à naviguer vers le pôle Nord est cachée dans les zones tropicales de la Terre. Il s'avère que si vous comparez et superposez deux cartes l'une sur l'autre, dont l'une sera l'habitat du pingouin, et l'autre carte - les températures annuelles moyennes, vous constaterez que les habitats du pingouin correspondront idéalement à l'isotherme de l'air de + 20 degrés Celsius, qui dénote thermique une barrière que les pingouins ne veulent pas franchir.

Dans les temps anciens, les manchots ont évolué dans la zone tempérée de l'hémisphère sud. Les isothermes de haute température de l'eau et les latitudes tropicales étaient la frontière que les manchots ne pouvaient pas traverser pour capturer l'hémisphère nord.

Tentatives de réinstallation

Les gens ont déjà essayé d'installer des pingouins dans l'Arctique... On sait qu'il y a eu deux cas de ce genre:

• Dans les années 1930, Karl Chauven a installé des manchots royaux dans les fjords des îles Lofonten (Norvège), mais des années plus tard, en 1954, le dernier pingouin y a été aperçu.
• En 1966, 50 manchots à jugulaire ont été transportés au pôle Nord pour tester leurs capacités d'orientation. Quelque temps plus tard, l'un des pingouins a été vu à la station Mirny en Antarctique. Il est rentré chez lui!

Et c'est tout pour moi. Si vous le souhaitez, vous pouvez lire les réponses aux questions suivantes.

Tout le monde connaît les pingouins - ces oiseaux inhabituels. Avec un tailcoat sur le torse et les pattes et le bec rouges, ces beautés sont très populaires et aimées.

De plus, la grande majorité des gens pensent que les manchots vivent exclusivement en Antarctique. Cependant, ce n'est pas tout à fait vrai, le fait est qu'il existe jusqu'à 18 espèces de manchots, et seulement 3 d'entre elles vivent directement en Antarctique et dans les eaux côtières avec elle. Mais tout d'abord.

Les pingouins actuellement vivants sont incapables de voler, mais de bons oiseaux nageurs. Les pingouins se déplacent très rapidement dans l'eau - environ dix kilomètres par heure. Mais sur terre, ils sont maladroits, et bien que les pattes palmées aident les manchots à rester droits, ils se déplacent le long du sol à une vitesse de seulement quelques kilomètres à l'heure, mais en même temps, ils sont capables de parcourir des distances allant jusqu'à 100 kilomètres.

Les conditions difficiles dans lesquelles vivent certaines espèces de manchots les font errer dans de nombreux troupeaux et même des colonies. Lors d'un froid intense et d'une tempête de neige, les oiseaux se nichent ensemble et se réchauffent.
Ces oiseaux se nourrissent principalement de poissons - sardines, anchois, lépismes argentés. Certaines espèces préfèrent les crevettes et les crustacés. Les oiseaux boivent de l'eau de mer.

Où vivent-ils?

Et alors où vivent-ils, ces mêmes pingouins. Beaucoup d'entre nous, parfois même pendant une minute, mais ont encore des doutes sur où dans l'Arctique ou l'Antarctique? Mais il ne devrait y avoir aucun doute - les manchots vivent dans l'hémisphère sud et seulement dans le sud, et pas seulement dans l'Antarctique glacial et ses eaux côtières. Leur habitat est un très vaste territoire - c'est la partie sud de l'Australie, la Nouvelle-Zélande et l'Afrique du Sud, la côte du Pérou et même les îles Galapagos, où il fait plus que chaud. Mais pour être plus précis ...

1. Directement en Antarctique et ses eaux côtières, seules deux espèces de manchots vivent à notre époque - ce sont l'Adélie, l'Antarctique et l'Empereur.
2. Les manchots royaux, ainsi que les Magellans, habitent les îles - Géorgie du Sud, îles Sandwich du Sud, Terre de Feu, Macquarie, Heard, Crozet.
3. Les manchots huppés vivent sur les îles de Tasmanie et au large des côtes du Pérou.
4. Les manchots Victoria ou manchots à gros bec vivent sur les îles Stewart et sur la côte sud de la Nouvelle-Zélande.
5. Dôme d'or - habite le sud du Chili, ainsi que la Terre de Feu et les îles Falkland.
6. Les petits pingouins vivent sur les côtes de l'Australie du Sud et de la Nouvelle-Zélande.
7. Les principales résidences des magnifiques pingouins sont l'archipel Campbell, l'île Bounty et l'île Macquarie.
8. Les pingouins de Schlegel y vivent également sur Macquarie.
9. Les manchots des Galapagos, comme le nom l'indique déjà, vivent sur les îles Galapagos.
10. Les manchots de Humboldt vivent sur les côtes du Chili et du Pérou.
11. Les Papous vivent dans les îles Falkland, en Géorgie du Sud et dans l'archipel des Kerguelen.
12. Manchots à lunettes - côte d'Afrique du Sud et de Namibie.

Un pingouin vit-il en captivité?

Les pingouins vivent très bien et se reproduisent très bien dans les zoos. De plus, il a été établi qu'en captivité, ces oiseaux vivent beaucoup plus longtemps.

Très probablement, tout simplement parce que dans la nature, les manchots ont un mode de vie très dur qui ne contribue clairement pas à la prolongation de la vie - températures extrêmement basses, difficultés de nourriture et simplement un nombre incroyable d'ennemis - des prédateurs pour lesquels les manchots sont un moyen de nourriture.

C'est pourquoi, de nos jours, des pépinières spéciales ont commencé à être créées, dont le but principal est de contribuer à l'augmentation des populations de manchots.

Les manchots vivent en Antarctique, car ils sont très bien adaptés au froid extrême grâce à leurs plumes uniques, leurs petites pattes et leur système circulatoire. Par exemple, l'une des espèces de manchots trouvées en Antarctique, le manchot empereur, a des pattes et un bec particulièrement petits qui l'aident à retenir la chaleur corporelle.

Les manchots empereurs ont de nombreuses caractéristiques adaptatives qui leur permettent de prospérer dans le froid extrême de l'Antarctique, selon le ministère australien de l'environnement. Leurs plumes sont très courtes et en forme d'écailles, ce qui permet aux manchots de s'isoler de l'environnement hostile. Cette protection comprend également beaucoup de graisse corporelle. Les veines et les artères du système circulatoire du pingouin sont proches les unes des autres, ce qui aide les oiseaux à traiter la chaleur corporelle. Les pingouins sont très sociables et se blottissent ensemble, les gardant au chaud pendant les hivers glaciaux de l'Antarctique.

Cependant, tous les pingouins ne peuvent pas survivre en Antarctique. Sur environ deux douzaines d'espèces de manchots, qui vivent toutes dans l'hémisphère sud, seules quelques-unes sont capables de vivre dans le froid de l'Antarctique. En fait, l'hiver antarctique est la saison des amours pour le manchot empereur. Après avoir pondu un œuf, les femelles chassent pendant les deux mois suivants tandis que les mâles restent avec les œufs.

Où vivent les ours polaires et les pingouins (jeu de cours)

Objectifs:1. Se faire une idée de la diversité de la nature de la Terre;

• 2. Se familiariser avec les régions froides de la terre - les pôles Nord et Sud, avec la faune de ces régions;
• 3. Faire une applique à partir de fils coupés, pour planter la propreté;
• 4. Développer la curiosité, cultiver l'amour pour tous les êtres vivants.

Équipement:1. Globe;

• 2. Dessins de la nature et de la faune de l'océan Arctique, Antarctique;
• 3. Fleur - sept fleurs;
• 4. Exemple d'application; modèles d'ours;
• 5. Chaque élève a du carton bleu, des fils de laine blancs, de la colle PVA, des ciseaux, des cartes de signalisation rouges et vertes.

Note explicative

Cette leçon intégrée sur le monde environnant a eu lieu en 1re année au 3e trimestre de janvier selon le plan thématique.

La leçon entière est construite sous la forme d'un jeu de voyage utilisant la fleur aux sept fleurs. Arrachant des pétales de fleurs, les enfants se retrouvent là où vivent les ours polaires et les manchots; en même temps, ils récitent des versets d'un conte de fées: «Vole, vole le pétale, par l'ouest et l'est, par le nord, par le sud, reviens en faisant un cercle. Dès que vous touchez le sol, soyez sur notre chemin! " Forme de travail - pratique chorale. Répétition du matériau couvert est réalisée sous la forme Jeux "Oui - non" en utilisant des cartes de signal. Connaissance du nouveau matérielpasse par histoire de l'enseignant, travail de manuel et en Classeur,par travaux pratiques - réalisation d'un appliqué d'ours polaire en carton et fils de laine, ce qui contribue à rehausser l'attention des enfants, l'intérêt pour le sujet et le développement de l'indépendance créative. Pour consolidation du matériau étudié pendant la leçon est conversation sur où ils ont été, ce qu'ils ont vu et appris. Résultat est apporté sous la forme tâches de pensée logique: "Les ours polaires chassent-ils les pingouins?" Si les enfants ont répondu à cette question et étayé leur réponse, alors la leçon a atteint ses objectifs.

Pendant les cours

I. Moment d'organisation

Aujourd'hui, nous partirons en voyage, visiterons les régions les plus froides de notre Terre, découvrirons où vivent les ours polaires et les manchots. Mais d'abord, WARM UP.

II. Jeu "Oui - Non"

Le matériel précédemment étudié est repris sous la forme d'un jeu.

Les enfants ont des cartes de signalisation: un cercle vert signifie la réponse «Oui», rouge - «Non».

Les gars, maintenant nous allons jouer au jeu "OUI - NON". Je vais lire les propositions, si vous êtes d'accord avec ce qu'elles disent, puis soulevez le cercle vert, si vous n'êtes pas d'accord - rouge.

L'enseignant lit des phrases:

• - Étiez-vous des adultes dans le passé? (non)
• - Le présent est-il ce qui se passe maintenant? (Oui)
• - Samedi vient après vendredi? (Oui)
• - Le premier jour de la semaine est-il mardi? (non)
• - Entre mercredi et vendredi - jeudi? (Oui)
• - L'été viendra-t-il après le printemps? (Oui)
• - Décembre, janvier, février - ce sont les mois d'hiver? (Oui)
• - Y a-t-il un printemps avant l'hiver? (non)
• - Sont des mois de lundi, mardi, mercredi? (non)
• - L'hiver vient-il après l'automne? (Oui)

S'il y avait une mauvaise phrase, les enfants la corrigent, par exemple:

- Étiez-vous des adultes dans le passé? (Non, nous étions des enfants dans le passé.)

III. Travailler sur un nouveau sujet

• - Enfants, regardons le tableau et rappelons-nous le sujet de la leçon ( Où vivent les ours polaires et les pingouins?)
• - Et nous aidera à découvrir cette fleur - sept fleurs.
• (Une fleur avec des pétales est attachée au tableau magnétique)

Un étudiant vient au tableau, arrache un pétale et tout le monde dit:

Voler, voler pétale,

De l'ouest à l'est

Par le nord, par le sud

Revenez en cercle.

Dès que vous touchez le sol

Nous avons été amenés à être notre chemin!

L'enseignant continue:

• - Dites-moi d'être là où vivent les ours polaires!
• (Enfants ferme les yeux, l'enseignant ouvre la moitié du tableau noir, où sont affichées des photos de la nature du nord, du monde animal)
• - Où sommes-nous? Tout autour il y a de la neige, de la glace, il fait très froid ici. ( Dans le nord)
• - Nous devons de toute urgence nous armer de tout ce dont nous avons besoin. Regardez la tâche 1 page 31 dans le cahier d'exercices et dites-moi ce dont nous avons besoin? ( Chapeau, veste, mitaines, skis et motoneiges sont utiles pour le mouvement)
• - Il y a une région très froide sur Terre - c'est l'océan Arctique. La plus grande partie est constamment couverte de glace et de neige (l'enseignant montre l'océan Arctique sur le globe et sur la carte). Le pôle Nord est situé dans cette région de la Terre. (Afficher sur le globe)
• - Regardez la page 72 du manuel, qui nous rencontre? (Les élèves regardent les dessins et lisent les noms des animaux: morse, phoque, morue, labbe, ours polaire)

L'enseignant parle des ours polaires:

Les ours polaires vivent dans le Grand Nord, au-delà du cercle polaire arctique, parmi la glace et la neige éternelles - sur les îles et la côte froide de l'océan Arctique. C'est l'animal le plus gros, le plus fort et le plus puissant de la famille des ours. Il pèse environ 700 kg et la longueur de son corps atteint trois mètres.

Les ours polaires sont couverts de la tête aux pieds d'une épaisse fourrure blanche. La fourrure pousse même sur les coussinets, de sorte que les animaux se déplacent facilement et rapidement sur la neige et la glace. La fourrure de l'ours conserve parfaitement la chaleur de son corps. Grâce au sous-poil épais, ils n'ont pas peur des gelées les plus sévères.

Les ours polaires sont d'excellents nageurs et peuvent passer des heures dans l'eau. L'eau ne les pénètre pas sous le manteau de fourrure, et donc, même en cas de gel, ils restent secs et ils n'ont pas peur du froid. Dans les gelées les plus sévères, les ours nagent dans l'eau glacée. Ils nagent, plongent et font souvent de longues promenades, s'éloignant de la terre pour aller au large sur des dizaines de kilomètres. L'ours polaire passe beaucoup de temps sur des glaces flottantes, erre le long des rives et ne pénètre que rarement dans les profondeurs de la terre.

La nourriture préférée des ours polaires sont les phoques, les poissons, les algues, les œufs d'oiseaux, les renards polaires.

Les ours polaires hibernent dans une tanière de glace. En novembre ou décembre, la mère ours creuse une tanière profonde dans la neige. Après 1 à 2 mois, deux ou trois bébés naissent, qui dorment avec elle dans une tanière chaude jusqu'au printemps. Les louveteaux des ours polaires restent avec leur mère pendant environ deux ans après la naissance. Pendant tout ce temps, elle les nourrit, prend soin d'eux.

Vi. Travaux pratiques

Et maintenant, nous allons essayer de fabriquer nos propres ours polaires.

L'enseignant démontre un exemple d'application et l'ordre de travail est déterminé:

• 1. Tracez la forme de l'ours sur le carton bleu.
• 2. Prenez des fils de laine blancs et enroulez-les autour des doigts de la main gauche (si l'enfant est "gaucher", alors il enroule les doigts de sa main droite).
• 3. Retirez les fils des doigts et coupez-les en morceaux d'une longueur maximale de 1 cm.
• 4. Enduire l'ours de colle et couper les fils. Travaillez soigneusement.
• 5. La couche épaisse est prête, il reste à coller l'œil et le nez sur le dessus
• - Comment faire? ( Découpez de petits cercles dans du papier noir et de la colle)

Les élèves qui ont terminé l'appliqué plus tôt que les autres commencent à terminer la tâche 2 de la page 31 du classeur. Ils trouvent des différences dans les images. Ensuite, la tâche est vérifiée.

Vii. Minute physique

1. Les oursons vivaient avec leur mère, 2. Je n'ai pas peur du gel,

Ils se sont tordus la tête. Je vais devenir ami avec lui.

Comme ça, comme ça! (Mouvement) Le gel viendra à moi

Ils ont marché en se dandinant, Touchez votre main, touchez votre nez.

Et ils ont bu de l'eau de la mer. (Montrez la main, le nez)

Comme ça, comme ça! (Mouvement) Alors, il ne faut pas bâiller,

Et puis ils ont dansé, sauter, courir et jouer

Pattes levées ensemble. (Mouvement)

Comme ça, comme ça! (Mouvement)

VIII. Travail de manuel

Les élèves lisant une chaîne lisent à haute voix le texte de la page 72 du manuel. ours pingouin antarctique arctique

L'enseignant pose des questions sur le contenu de la lecture:

• - Quels sont les noms des régions froides de la Terre? ( Océan Arctique et Antarctique)
• - Que recouvre la majeure partie de l'océan Arctique? ( Glace et neige)
• - Quel pôle est situé dans cette région froide de la Terre? ( pôle Nord)
• - Alors, les gars, à quel pôle vivent les ours polaires? ( Dans le nord)
• - Il y a deux pôles sur Terre: le nord et le sud. (L'enseignant montre les pôles du globe) La région de la Terre où se trouve le pôle Sud s'appelle l'Antarctique. Les gars, pensez-vous qu'il sera nécessaire d'enlever vos vêtements chauds si nous nous retrouvons au pôle Sud, en Antarctique? ( Non, parce qu'il fait froid là aussi)

Et maintenant la Fleur - la fleur aux sept nous aidera à nous retrouver en Antarctique!

Le poème "Vole, envole le pétale ..." est à nouveau lu en chœur, l'élève arrache un autre pétale et le professeur dit un vœu:

Ordonnez à notre classe d'être au pôle Sud!

Les enfants à ce moment ferment les yeux et l'enseignant en ferme un et ouvre l'autre moitié du tableau, où sont accrochées des images de la nature et de la faune de l'Antarctique.

• - Dans quelle région de la Terre nous sommes-nous retrouvés? ( En Antarctique)
• - Quels animaux vivent ici? Tu les connais? ( Les enfants reconnaissent immédiatement les pingouins)

À la page 73 du manuel, les enfants lisent le texte, se familiarisent avec le monde animal de l'Antarctique. L'enseignant parle des pingouins en détail:

Ils s'accrochent au rivage du froid intense.

Blizzard construit des villes bleues.

Le vent se précipite dans la neige comme un chien

Parce que le gel lui pique le nez.

Même la glace n'est pas habituée à ce temps,

Et le continent de glace éclate aux coutures.

Et les pingouins, et les pingouins au moins quoi:

Ils courent se promener sans manteau.

Ils ne se soucient pas des gelées - dégivrages:

L'Antarctique est un foyer chaleureux pour les manchots.

En tailcoats noirs, en t-shirts blancs toute l'année

Ce peuple incroyable marche. ( G. Goppe)

Les pingouins sont des oiseaux marins. Ils plongent et nagent bien, obtenant leur propre nourriture: poissons, crabes, crustacés.

Les pingouins ne peuvent pas voler, car au lieu d'ailes, ils ont des pattes de nageoires qui les aident à nager.

La croissance des pingouins est d'environ un mètre. La tête et le dos sont noirs avec des reflets bleus et verts, et les plumes de l'abdomen sont d'un blanc éclatant. Lorsque les pingouins débarquent, il semble que ce soient des gens qui marchent tranquillement par paires et seuls dans des manteaux noirs élégants. Les pingouins n'ont pas de plumes duveteuses, mais ils ont une épaisse couche de graisse sous la peau, ce qui évite les fortes gelées et les vents.

Il fait toujours froid en Antarctique: en été, il n'y a pas plus d'un degré de chaleur et en hiver, il est de 60 degrés en dessous de zéro. Mais même dans des conditions aussi difficiles, les pingouins font éclore des poussins.

Au milieu du gel, le pingouin pond un œuf. Les futurs parents ont accueilli l'apparition de l'œuf avec des cris joyeux, s'inclinent et se remercient. Ensuite, le père pingouin prend l'œuf et le cache dans le pli gras de l'abdomen. Maintenant, il le gardera sur ses palmes pendant deux mois, debout dans le gel amer et le vent fort, presque sans bouger. Pendant tout ce temps, le pingouin ne mange rien et ne vit qu'aux dépens de la graisse qu'il a accumulée en été. Et la mère pingouin à ce moment nage et plonge dans la mer, grossit.

Mais alors un poussin apparaît, et maintenant sa mère est en train de l'élever. Cela ne dure pas longtemps. Dès que le pingouin se lève sur ses pattes, il est envoyé au jardin d'enfants des manchots, où il sera parmi d'autres pingouins sous la surveillance de manchots adultes. En attendant, les parents iront en mer chercher de la nourriture pour les enfants.

• - Quel est le nom de la zone de la Terre où se trouve le pôle Sud? ( Antarctique)
• - Quelle est la surface de cette immense étendue terrestre? ( Une épaisse couche de glace)
• - Quels animaux vivent ici? ( Pingouins)

IX. Résumé de la leçon

• - La tortue sage a préparé une question très intéressante pour vous. Lisons cette question à la page 73 du tutoriel:
• - Les ours polaires chassent-ils les pingouins? ( Non, car ces animaux vivent dans différentes parties de la Terre.)
• - Quelles régions froides de la Terre avons-nous appris? (Océan Arctique et Antarctique)
• - Quels pôles sont situés dans ces zones? ( Pôle Nord et Pôle Sud) Afficher sur le globe.
• - Où vivent les ours polaires? ( Au pôle Nord)
• - Où vivent les pingouins? ( En Antarctique)
• «Notre voyage d'aujourd'hui est terminé. Comment pouvons-nous rentrer à la maison?

L'élève arrache un autre pétale, et les enfants lisent en chœur le poème "Vole, vole le pétale ...", le professeur dit un souhait:

Dites à notre classe de rentrer à la maison!

Les enfants ferment les yeux et l'enseignant, quant à lui, couvre l'autre moitié du tableau.

Nous nous sommes donc retrouvés à la maison dans notre classe. La fleur magique nous est toujours utile. Il vous aidera à découvrir où vivent les éléphants. Mais ce sera le prochain voyage et une autre leçon de "The World Around".

Merci pour le travail dans la leçon!