Mēs pilnībā saprotam vārda nozīmi "students" un daži pat zina, kas viņš ir "absolvējis students" bet ak vecpuiši mēs, daudzējādā ziņā cenšamies pārņemt Rietumu un aizjūras tendences, tostarp izglītības jomā, zinām maz.

Pa to laiku apmēram 20 gadus Sanktpēterburgas universitāte diriģē divpakāpju izglītība: bakalaura un maģistra grāds.Šajā laikā daudz kas ir mainījies – pirmkārt, notikusi bakalaura lomas pārdomāšana. Ja agrāk bakalaura grāds tika uzskatīts par atspēriena punktu tālākizglītībai maģistrantūrā, tad tagad bakalaura grāds ir patstāvīgs izglītības posms.

Ņemiet vērā, ka divpakāpju izglītības tendenci diktē Boloņas process.Šāds apmācību sadalījums ir diezgan loģisks. Pretendents, kurš iestājas 17-18 gadu vecumā (ne visi, protams), ne vienmēr var precīzi noteikt specialitāti, un 5 tradicionālās izglītības gados daudz kas var mainīties. Bet iegūt otro izglītību, mācoties pēc jau "atšķirtajiem" 5 gadiem vēl 5-6 gadus, ne katrs var izlemt. Bakalaura grāds, t.i. 4 gadi izglītība, ļaus studentam ne tikai noteikt savas profesionālās vēlmes, bet arī iegūt augstāko izglītību. Ja, pāris gadus strādājot iegūtajā specialitātē, nesen absolvents saprot, ka vēlas mainīt savas darbības virzienu un maksāt karjeru citā jomā, tad viņš var viegli turpināt studijas maģistrāts.

Strīdi par bakalauriem un maģistriem ir ne mazāk populāri kā strīdi par Vienoto valsts eksāmenu vai jauno likumu "Par izglītību". Galvenais atskaites punkts ir par jēdziena "bakalaurs" definīcija... Viedokļi - kas nav pārsteidzoši - dalījās: daži uzskatīja, ka bakalaurs jau ir "gatavs" speciālists, bet citi uzskatīja, ka bakalaurs ir tas pats četrgadīgais students, bet tikai "eiropeiskā" manierē. Patiešām, daudzos aspektos Krievijas universitātēs šī tendence drīzāk ir veltījums modei un laikam, nevis apzināta inovācija. Arī jautājums par bakalaura ieviešanas iespējām augstskolās ir noslīcis pretrunās un idejiskā plurālismā. Visizplatītākais viedoklis šajā jautājumā bija šāds: humanitārajām specialitātēm šāds sadalījums ir piemērots, tehniskajām ne. Šis viedoklis daudzos aspektos ir vājš – un tā galvenais trūkums ir tas, ka tas ir balstīts uz stereotipu, ka humanitārās zinātnes vienmēr ir "sliktākas" par tehniķiem: lai kārtīgi apgūtu svešvalodu vai tiešām spētu lasīt starp rindām, jums vajadzīgs tikpat talantīgs prāts nekā, teiksim, projektēt ēkas. Šķiet, ka šie jautājumi pārsvarā ir no dažādām mūsu profesionālās dzīves plaknēm un tāpēc nepieļauj šādu stereotipisku attieksmi pret sevi.

Vēl viens problēmas aspekts ir tas, ka mūsu apziņa, mūsu smadzenes vienkārši pretojas jauninājumiem, kas pārkāpj oriģinālu, t.i. uzpotēta gadu gaitā, sistēma.

Jautājums par bakalaura grādu ir jārisina rūpīgi, pakāpeniski un ar visu atbildību, jo attieksme pret izglītību "kaut kā" nebeidzas labi. Bakalauram, kurš iestājas maģistrantūrā ar turpmākiem plāniem augstskolā, jābūt patiesi zinošam, saprotošam un neatkarīgu pētniecību spējīgam cilvēkam. Tā kā “nosēdēt” universitātē pāris papildu gadus, lai sauktu nevis par absolventu, bet gan par maģistrantu, nepievieno gudras domas un neizdara izcilus atklājumus, kas noved pie pakāpeniskas zinātnisko profesiju nivelēšanās un pagrimuma. viņu prestižs.

Neskatoties uz debatēm un pretējiem argumentiem, šobrīd sekmīgāk darbojas pamatstudiju un maģistrantūras institūts. Maģistra grāds tiek atzīts par atsevišķu patstāvīgu izglītības līmeni: līdz maģistra grādam netulkot, tajā nāc iestājpārbaudījumu nokārtošana. Turklāt. Arvien aktīvāk tiek īstenotas maģistra programmas atklātības princips: Maģistrantūrā var stāties ne tikai sava virziena, bet radniecīgu specialitāšu absolventi un pat citu augstskolu pārstāvji.

Pie kāda secinājuma esam nonākuši? Maģistra grāds pilnībā atbilst Boloņas procesa pamatprincipiem - izvēles brīvība, atvērtība, izglītības daudzpusība... Ir ļoti svarīgi, lai cilvēks, kuram ir pamatzināšanas savā specialitātē, varētu savas zināšanas pilnveidot, nostiprināt un vēl vairāk “specializēt”. Un tas ir būtisks solis uz priekšu izglītības sistēmā.

Bakalaurs, maģistrs, speciālists, maģistrants... Definīcijas, kas reflektantam šobrīd, izvēloties augstskolu un uzņemšanu, šķiet ļoti tālas un nenozīmīgas. Tomēr, kā rāda prakse, par specialitātes veidu padomāt jau pirms studiju sākuma, jo no tā atkarīgs, kādu diplomu absolvents saņems. Un, lai izdarītu pareizo izvēli, ir svarīgi saprast atšķirību starp bakalauru un speciālistu un speciālistu no maģistra. Izprotot atšķirību, ir daudz vieglāk pieņemt pareizos lēmumus un plānot gadiem uz priekšu.

Iekšzemes augstākais: bakalaurs, speciālists, maģistrs Boloņas sistēmā

Liela mēroga izmaiņas Krievijas izglītības sistēmā sākās 2003. gadā, kad RF pievienojās Boloņas procesam... Jauninājumi skāruši daudzus augstākās izglītības jautājumus, taču, iespējams, visievērojamākie jauninājumi saistīti ar specialitātes veidu un attiecīgi diplomiem, ko saņems augstskolu absolventi. Tādējādi tradicionālā bakalaura-speciālista-maģistra diplomu trīs līmeņu sistēma tiek aizstāta ar lielākajā daļā pasaules valstu pieņemto 2 līmeņu sistēmu, kurā speciālistam nebija vietas. Tādējādi kopš 2010. gada Krievijas augstskolas nav saņēmušas licenci speciālistu apmācības programmu izmantošanai, un no 2015. gada šis līmenis pilnībā izkritīs no izglītības procesa. Vienkārši sakot, vairs netiks apmācīti studenti ar speciālista diplomu.

Atsauce: Boloņas process

- Eiropas valstu augstākās izglītības sistēmu konverģences, standartizācijas un harmonizācijas plāns. Boloņas procesa galvenie mērķi:

• augstākās izglītības plašākas pieejamības nodrošināšana;
• iespēju strādāt citās valstīs ar ārvalsts diplomu;
• studentu mobilitātes palielināšana, izvēloties augstskolas;
• augstākās izglītības modernizācijas un uzlabošanas paātrināšana dažādās Eiropas un Āzijas valstīs.

Kāda ir atšķirība starp bakalauru un speciālistu?

Kā jau esam noskaidrojuši, speciālists kā jēdziens Krievijā tiks atcelts jau no 2015. gada... Šāda veida diplomi tiks kotēti vienlīdzīgi ar citiem, taču tie vairs netiks izsniegti. Līdz ar to diez vai izdosies iestāties augstskolā ar nolūku iegūt šādu diplomu (izņemot atsevišķus valsts augstskolu veidus), taču tomēr būs jāsaprot atšķirība starp bakalauru un speciālistu tiem, kuriem tagad ir jāpieņem lēmums: turpināt mācīties vai nē. Ir vērts padomāt par šo un militāro augstskolu reflektantiem, no kuriem lielākā daļa turpina pieturēties pie 3 līmeņu izglītības sistēmas. Protams, var rīkoties pēc principa "dzīve rādīs", taču vienmēr labāk ir izvirzīt sev ļoti konkrētu mērķi.

Tātad, kāda ir atšķirība starp bakalauru un speciālistu? Pretēji izplatītajam nepareizajam priekšstatam, bakalaura grāds ir pabeigta izglītība, bet tikai pirmais solis. Daudzi darba devēji šādu diplomu noteikti neuztvers kā augstākās izglītības apliecinājumu ar visām no tā izrietošajām sekām. Bet ir arī plusi. Pirmkārt, jums būs jāmācās tikai 4 gadi, kas ļaus ātrāk iegūt finansiālo neatkarību, uzsākt profesionālo izaugsmi praksē un kopumā pēc iespējas ātrāk atvadīties no augstskolas. Atšķirība starp bakalauru un speciālistu ir arī tajā, ka bakalaura grāds tiek pieņemts lielākajā daļā Eiropas valstu, kas ļaus tur ērti turpināt izglītību. Speciālista diploms būs bezjēdzīgs: ārzemēs tāda veida specialitātes vienkārši nav, un tā "laimīgais" īpašnieks atkal būs vienā līmenī ar bakalauriem.

Runājot par mūsu valsti, šeit ir atbilde uz jautājumu "Kas ir augstāks: speciālists vai bakalaurs?" nepārprotami. Speciālista diploms, tāpat kā iepriekš, tiek uztverts kā pilnvērtīgs augstākās izglītības apliecinājums... Un, lai gan, lai to iegūtu, jums būs jāpavada vēl 1-2 gadi universitātes sienās, lielākā daļa studentu nolemj spert šo soli. Vienīgais, kas mulsina, ir nedefinētais speciālista statuss pēc 2015. gada un šāda diploma nelietderīgums Eiropā.

Ar ko speciālists atšķiras no maģistra?

Mēs jau runājām par specializācijas priekšrocībām un trūkumiem, bet tagad ir vērts noskaidrot, kas ir labāks: speciālists vai maģistra grāds? Daži nepieredzējuši pretendenti uzdod jautājumu vēl plašāk: kurš ir augstāks, meistars vai speciālists? Atbilde uz abiem jautājumiem ir vienāda. Protams, Maģistra grāds ir labāks un prestižāks... Galvenās grūtības slēpjas apstāklī, ka uzņemšanai šajā augstākajā izglītībā būs jākārto konkurss, un papildu divu gadu (vai pat vairāk!) izmaksas var būt nepatīkams pārsteigums studentiem un viņu vecākiem.

Būtiska atšķirība starp meistaru un speciālistu ir arī otrā veida diploms var pieņemt darba devēji un izglītības iestādes ārvalstīs... Šis fakts nebūt nav garantēts, taču zināmas cerības dod fakts, ka maģistra kvalifikācija tiek citēta un identificēta Eiropā. It īpaši, ja studentam ir paveicies iegūt izglītību cienījamā, lielā augstskolā. Šī atšķirība starp speciālistu un maģistrantu ir nozīmīgs stimuls ikvienam, kurš vēlas turpināt izglītību/pētniecisko darbību ārzemēs vai iegūt prestižu darbu Eiropā.

Mēs ceram, ka, izlasot mūsu apskatu par atšķirību starp speciālistu, maģistra, bakalaura grādu, atšķirība jums ir kļuvusi acīmredzamāka. Jebkurā gadījumā mēs novēlam jums pieņemt pareizo lēmumu un nekādā gadījumā nepārstāt savu audzēšanu!

0 Katru gadu, it kā pēc grafika, no skolas parādās jauni absolventi, un kā iepriekšējām paaudzēm priekšā ir jautājums, kur iet, vai dabūt darbu, vai varbūt pāris gadus atpūsties? Ja ar pēdējām divām iespējām viss ir skaidrs, tad pirmais ir pilns ar dažiem pārsteigumiem. Patiešām, pēc 2011. gada augstākā izglītība, pateicoties mūsu gudrajiem vadītājiem, tika sadalīta "maģistrātūrā" un " bakalaura grāds"..
Tomēr, pirms turpināt, es vēlos jums ieteikt izlasīt vēl pāris interesantus rakstus par nejaušām tēmām. Piemēram, Kā saprast vārdu Iespaidīgs, ko nozīmē košera ēdiens, kas nozīmē No zila gaisa; kas ir sentimentalitāte utt.
Tātad turpināsim ko nozīmē bakalaurs? Šis vārds cēlies no Rietumeiropas valodām, piemēram, franču valodā tas nozīmē cilvēku, kurš nokārtojis eksāmenus vidusskolas kursam, un angļu valodā tas ir pirmā akadēmiskā grāda nosaukums.

Bakalaurs- tas ir jauns speciālists, kurš tiecas pēc pašrealizācijas un izcilas karjeras veidošanas, diemžēl ne visiem izdodas bez vecāku saiknes un naudas

Bakalaurs- tie ir 4 studiju gadi nepabeigtas augstākās izglītības rezultātā, un vēl 2 gadi jānostrādā maģistrātūrā

Bakalaurs ir kvalifikācija vai akadēmiskais grāds, ko piešķir personām, kuras apguvušas nepieciešamās augstākās izglītības programmas

Rietumos " bakalaura grāds"Tā kā izglītības sistēma parādījās 1999. gadā, tā tika pieņemta konferencē Boloņā. Šajā deklarācijā bija noteikti īpaši standarti, kuriem Krievija pievienojās 2003. gadā.

Vārda "bakalaurs" nozīme

Pirmā versija... Ja atveram Vasmera vārdnīcu, tad tā atklāj tās saistību ar vārdu "laureāts", tas ir, iezīmēta ar lauru lapām, kas jau izsenis ir uzvaras un veiksmes simbols. Tomēr mūsu gadījumā tas nāk no "bacca un laureatas", pirmais vārds var tikt tulkots kā "oga", bet otrais - "laurs".

Otrā versija... Citi valodnieki uzskata, ka šis termins cēlies no angļu valodas "knight bachelor", ko var tulkot kā "bruņinieku vecpuisis". Šis izteiciens apzīmēja bruņiniekus, kuri bija pakļauti savam kungam un kuriem bija jāveic militārais dienests. Cilvēki, kuri piederēja pie "bruņinieku vecpuiša", piederēja bruņinieku hierarhijas zemākajai pakāpei. Tie parasti bija jauni zemes īpašnieki, kuri vēlējās kļūt par īstiem bruņiniekiem.

Trešā versija... Jaunais zemes īpašnieks, par kuru runājām otrajā variantā, bija apmācīts cīnīties ar nūjām, kas latīņu valodā nozīmē "baculum". Zobeni tajā laikā bija ļoti dārgi ieroči, un ne visi tos varēja atļauties. Turklāt, tā kā šis jauneklis tikko iegāja pilngadībā, un bija pilns ar plāniem un vēlmēm, tad tajos tumšajos laikmetos tas kļuva par sinonīmu vārdam "bakalaurs".

Absolvents bakalaurs nokļūst savās rokās augstākās izglītības diplomu, un, ja viņš vēlas stāties maģistratūrā, pēc studiju pabeigšanas saņems citu diplomu, par tā pabeigšanu. Tie, kuri ir pieraduši mācīties un nesteidzas ar darbu, var doties uz augstskolu un aizstāvēt kandidāta un doktora grādus.

Par bakalaura studiju vēsturi Krievijā

Tagad gandrīz neviens nezina, ka līdzīga izglītības sistēma pastāvēja Krievijas impērijā kopš 18. gadsimta. Tolaik bija skaidrs dalījums starp kandidātiem un meistariem. Attiecībā uz " kandidātiem", tad tie ir studenti, kuri absolvējuši augstskolu, un ar izcilību. Ja jaunieši izteica vēlmi turpināt izglītību, tad bija jādodas uz maģistrātu. Sagatavošanās eksāmeniem maģistrantūrā prasīja ne mazāk, bet gandrīz 4 gadi Zināšanu līmenis, kas nepieciešams uzņemšanai maģistrantūrā, atbilda Eiropas filozofijas doktoram.Ja pieturamies pie vienlīdzības,tad mūsdienu izglītības sistēmā maģistrs atbilda zinātņu kandidātam.Šī sistēma pastāvēja diezgan ilgu laiku. , un tika atcelts tikai 20. gadsimta sākumā, tāpat kā citi akadēmiskie grādi.Kāpēc tas tika darīts, tēma ir diezgan interesanta, un piemērota citam rakstam.Bet 1934. gadā atkal tika pārtraukta hierarhija zinātnieku vidū, kas noveda pie veselīgu konkurenci starp olu galvām.

Daži zinātkāri pilsoņi, kā arī skolēnu vecāki prāto, vai bakalaura grāds uzskatīt par pilnvērtīgu augstāko izglītību? Atbilde šeit būs skaidra un nepārprotama – varbūt!
Ja cilvēks ir beidzis bakalaura grādu, tad šajā posmā process ir pilnībā pabeigts, un diploms ir derīgs.

Kāda ir atšķirība starp bakalaura un maģistra grādu?

Parasti atšķirība šeit ir šauri fokusēto un teorētisko zināšanu līmenī. Pirmkārt, bakalaura grādi tiek "asināti" konkrētām praktiskām iemaņām, kuras būtu jāpielieto konkrētajā profesijā. Atšķirībā no bakalaura programmas, maģistra grāds studentus dziļāk iegremdē zinātniskos aspektos un teorētiskajās hipotēzēs.

Izlasot šo īso rakstu, jūs uzzinājāt ko nozīmē bakalaurs, un kā tas atšķiras no meistara.

2012.gada 29.decembra likums Nr.273-FZ (10.panta 2., 3. punkts, 5. daļa) nosaka, ka augstākā izglītība Krievijā ir sadalīta šādos līmeņos: bakalaura un specialitātes, kā arī maģistra grāds.

Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kāda ir atšķirība starp bakalauru, speciālistu un maģistrantu. Likums Nr. 273-FZ (12. panta 3. daļas 2. punkta "b" apakšpunkts, 69. panta 5. daļa) nosaka, ka apmācība programmām katrā no šiem līmeņiem tiek veikta katrai programmai atsevišķi. Citiem vārdiem sakot, katra programma – maģistra, speciālista un bakalaura – ir atsevišķs profesionālās izglītības programmu veids.

Kurš var iegūt izglītību bakalaura, maģistra un speciālistu programmās

Saskaņā ar likumu Nr.273-FZ (69.panta 2. un 3.daļa), lai iegūtu izglītību bakalaura un speciālista programmā, ir nepieciešama vispārējā vidējā izglītība. Uzņemt maģistra programmās var personas ar jebkura līmeņa augstāko izglītību.

Speciālistu izglītības programma

Specialitāte tika dēvēta par augstākās izglītības standarta programmu, kas veidojās padomju laikā un kurai piemīt visas tolaik augstākajai izglītībai raksturīgās iezīmes. Tādējādi speciālistu apmācības laiks ir pieci gadi un speciālisti tiek sagatavoti profesionālajai darbībai katrā atsevišķā tautsaimniecības nozarē.

Krievijā šobrīd notiek pāreja uz Boloņas izglītības sistēmu, kurai ir tikai divi līmeņi - bakalaurs un maģistrs.

Ja augstskola ir pārgājusi uz Boloņas sistēmu, tad speciālista diplomu saņems tikai tie absolventi, kuri mācībās iestājās pirms pārejas. Pēc šī brīža universitāte absolvēs tikai bakalaura un maģistra grādu.

Bakalaura un maģistra grādu izglītības programma

Pirmā augstākās izglītības pakāpe Boloņas sistēmā tiek saukta par bakalaura grādu. Students, kurš iestājies šajā programmā, absolvējot augstskolu, saņems kvalifikāciju "bakalaurs", kas tiks norādīta viņa diplomā.

Pamatizglītības augstākās izglītības (bakalaura) programmas studiju ilgums ir četri gadi. tā īpašnieks (sk. likuma Nr. 273-FZ 2. panta 5. daļas 10. pantu). Šis grāds ir augstākā pamatizglītība. Lai iegūtu specializāciju, nepieciešams nākamais augstākās izglītības grāds - maģistra grāds.

Tie bakalauri, kuriem ir vēlme turpināt studijas padziļinātāk vai šaurākā specialitātē, maģistra programmā var studēt vēl divus gadus un absolvējot iegūt maģistra grādu (Likums Nr. 273-FZ, 69. panta 3. daļa).

Jāprecizē, ka personas ar bakalaura grādu var turpināt studijas maģistrantūrā jebkurā augstskolā, arī citā. Uzņemot maģistrantūrā, studentu atlasa konkursa kārtībā.

Boloņas izglītības sistēma ļoti atšķiras no sistēmas, kas tika pieņemta Krievijas Federācijā 80. gados. Šī iemesla dēļ speciālists savā programmas līmenī nav pielīdzināms bakalaura grādam, kā arī nav līdzvērtīgs bakalaura un turpmākajiem maģistra grādiem. Atšķirība starp šiem grādiem ir redzama pat studiju laika ziņā: ja specialitāte beidzas pēc pieciem gadiem, tad bakalaura grāds pēc četriem, bet maģistra grāds pēc diviem, kas jāskaita pēc četriem bakalaura gadiem (likuma Nr. 273-FZ, 11. panta 4. daļa).

Tā kā bakalaura grāda iegūšanai nepieciešams mācīties tikai četrus gadus, daudzi darba devēji, kuri savā laikā mācījušies piecus gadus, uzskata, ka bakalauri ir speciālisti, kuri nav pabeiguši studijas. Taču bakalaura grāds sniedz visus iemeslus, lai ieņemtu tehniskos amatus, kā arī turpinātu izglītību uz nākamo soli – maģistra grādu.

Krievijas Federācijā ir izveidoti šādi augstākās profesionālās izglītības līmeņi:

augstākā profesionālā izglītība, kas apliecināta ar kvalifikācijas (grāda) "bakalaurs" iegūšanu (studiju ilgums nav mazāks par 4 gadiem);

augstākā profesionālā izglītība, kas apliecināta ar kvalifikācijas piešķiršanu "sertificēts speciālists" (studiju ilgums nav mazāks par 5 gadiem);

augstākā profesionālā izglītība, kas apliecināta ar kvalifikācijas (grāda) "maģistra" piešķiršanu (studiju ilgums nav mazāks par 6 gadiem).

Galvenā profesionālās izglītības programma, kas nodrošina maģistra grāda sagatavošanu, sastāv no bakalaura studiju programmas attiecīgajā studiju jomā un vismaz divus gadus ilgas specializētas apmācības (maģistra).

Personas, kuras ir apguvušas bakalaura studiju programmu, maģistratūrā iestājas konkursa kārtībā.

Personām, kuras saņēmušas valsts atzītu dokumentu par noteikta līmeņa augstāko profesionālo izglītību, ir tiesības atbilstoši saņemtajam apmācības virzienam (specialitātei) turpināt studijas nākamā līmeņa augstākās profesionālās izglītības programmā.

Pirmās izglītības iegūšana dažādu līmeņu augstākās profesionālās izglītības programmās netiek uzskatīta par otrās augstākās profesionālās izglītības iegūšanu.

No federālā likuma "Par augstāko un pēcdiploma
profesionālā izglītība "no 08.22.96? 125 - FZ

Daudzlīmeņu augstākās profesionālās izglītības sistēmas ieviešana 1992. gadā atrisināja daudzās pasaules valstīs pieņemto iestāšanās problēmu izglītības sistēmā. Iepriekš absolvējām tikai pie sertificētiem speciālistiem ar apmācības laiku 5-6 gadi, t.i. bija viena posma shēma. Un tagad shēma ir daudzpakāpju: pirmie 2 gadi - nepabeigta augstākā izglītība, pēc 4 gadu studijām noteiktā "virzienā" - kvalifikācija (grāds) "bakalaurs", vēl 2 gadi specializētas apmācības - kvalifikācija (grāds) "maģistrs" . Paralēli "speciālists" 5-6 gadus paralēli apgūst bakalaurus un maģistrus.

Jāsaka, ka nav pilnīgas vienotības atbilstoši "bakalaura" un "maģistra" grādiem dažādos štatos - par bakalaura grādu var būt augstskolas absolvents, pirmā akadēmiskā grāda ieguvējs vai pat tikai vidusskolas absolvents. Dažās valstīs maģistra grāds ir akadēmiskais grāds starp bakalaura grādu un zinātņu doktora grādu.

Neatkarīgi no tā, kas tas bija, bet pretendentiem ir jāizlemj, kuru ceļu izvēlēties. Mēs pastāstīsim par katra "komponenta" galvenajām iezīmēm daudzpakāpju izglītības shēmā universitātēs.

Kāda ir atšķirība

Tātad speciālistiem: pieci gadi - un speciālista-praktiķa diploms ("inženieris", "agronoms", "ekonomists", "mehāniķis" u.c.), tad darbs pēc saņemtās specialitātes profila. Bakalauriem: četri gadi - un vispārējās augstākās izglītības diploms, pēc kura var turpināt studijas maģistrantūrā vēl divus gadus. Uzņemšana maģistrantūrā ir konkurētspējīga un veido aptuveni 20% no absolventiem bakalauriem. Maģistra grāds nepastāv visās Krievijas universitātēs, un tajā var iestāties tikai ar bakalaura grādu. Pirmie divi studiju gadi pie speciālistiem un bakalauriem ir vienādi (pamatizglītība). Ja mainīsi savas domas par studiju turpināšanu šajā augstskolā, saņemsi diplomu par nepabeigtu augstāko profesionālo izglītību. No 3. studiju gada speciālistu un bakalauru apmācības programmas jau ir atšķirīgas. Tāpēc pāreja no bakalaura uz speciālistu ir saistīta ar klausīto un nokārtoto priekšmetu atšķirības novēršanu, kas uzkrājusies četru gadu laikā. Starp citu, ir parādījies jauns jēdziens: "sertificēta speciālista apmācības virziens".

Atšķirība starp speciālistu un meistaru: maģistri tiek sagatavoti zinātniskam darbam, bet speciālisti profesionālai darbībai noteiktā nozarē.

Iegūstot bakalaura grādu vienā universitātē, varat iestāties maģistra programmā citā augstskolā. Tomēr atkal var rasties problēma ar mācību programmu atšķirībām dažādās augstskolās.

Pārejas smalkumi

Jebkurš jauninājums prasa zināmu laiku, lai to "satricinātu", jo vienmēr pastāv zināmas pretrunas starp jauno un veco. Kopš 1992. gada ir pagājis daudz laika, taču mūsu daudzpakāpju augstākās profesionālās izglītības sistēmā joprojām pastāv dažas problēmas. Piemēram, virzienu un specialitāšu sadalījumā pirmajos četros kursos. Daudzas valsts augstskolas ir sagatavojušas un sagatavo tikai speciālistus. Dažās universitātēs papildus tradicionālajai shēmai ir arī daudzlīmeņu shēma. Privātajās augstskolās, kā likums, apmāca tikai bakalaurus.

Joprojām valda spriedze jautājumā par bakalaura prestižu: darba devēji ne vienmēr ir gatavi pieņemt darbā bakalaurus. Ir vairāki iemesli. Viens no tiem ir psiholoģisks. Proti: pašreizējie darba devēji augstāko izglītību visbiežāk ieguvuši padomju laikos, kad mums bija tikai speciālisti, un vārds "bakalaurs" bija "ne mūsu", Rietumu. Turklāt ir atšķirība apmācību programmās - speciālists tiek sagatavots noteiktā specialitātē, it kā šaurā profilā, un bakalaura programmas ir plašas, ir ģenerālis zinātnisko un ģenerālis profesionālais raksturs. Tie. bakalaurs saņem fundamentālo apmācību bez šauras specializācijas, jo mācījās tikai 4 gadus. Likums, protams, nosaka, ka bakalauram ir tiesības ieņemt amatu, kuram kvalifikācijas prasības paredz augstāko profesionālo izglītību. Bet! Viņam ir tiesības, bet ne vienmēr viņam tiek dotas šīs tiesības. Viņi dod priekšroku "speciālistiem" un "meistariem".

Nekautrējieties - ar laiku jautājums "Ko var bakalaurs?" nenotiks. Tikmēr, ja rodas problēmas, varam tikai ieteikt turpināt studijas nākamajā līmenī un iegūt "sertificēta speciālista" vai "maģistra" kvalifikāciju.

Un tomēr bakalaura grāda izvēlei ir priekšrocības. Uzskaitīsim tos.

1. Šis kvalifikācijas veids ir pieņemts saskaņā ar starptautisko klasifikāciju un ir saprotams darba devējiem ārvalstīs. Nereti tur tiek aicināti bakalauri, pat nenorādot apmācības jomas, jo biroja darbam vienkārši nepieciešams izglītots cilvēks, kas prot strādāt ar informāciju, ar cilvēkiem un kas prot sagatavot visādus dokumentus.
2. Apmācības fundamentālais raksturs, tās "nepiespiestība" ļauj, ja nepieciešams, viegli mainīt profesiju. Fakts ir tāds, ka saskaņā ar valsts izglītības standartu programmas bakalauru apmācībai jomās ir strukturētas tā, lai 1 gada laikā būtu iespējams pāriet uz kādu no vesela saderīgu profesiju "cienītāja". Un speciālistam pēc 5 gadu apmācības būs jāiegūst jauna profesija (ja nepieciešams) pēc 2-3 gadiem un pat uz komerciāla pamata, jo šī jau būs otrās augstākās izglītības iegūšana. Bakalaura grādam maģistrantūras studijas tiek klasificētas kā tālākizglītība nākamajā līmenī un līdz ar to ir bezmaksas (budžeta finansētajām vietām).
3. Jau 4 gadus pēc iestāšanās augstskolā cilvēks saņem diplomu un iegūst ekonomisko neatkarību.

Ko jums vajadzētu izvēlēties? Kādu izglītības trajektoriju veidot sev?

Vispirms padomājiet par savas apmācības fokusu. Ja nav apzinātas vēlmes nākotnē iesaistīties zinātniskā darbībā vai strādāt šaurā specialitātē, tad var apstāties pie bakalaura. Tāpat uzzini reālo situāciju darba tirgū savā dzīvesvietā. Tie. mēģini saprast, cik konkurētspējīga būs tev tīkamā specialitāte un kvalifikācija tavā reģionā, vai ar bakalaura grādu rokā spēsi ātri atrast prestižu darbu.