Šis vadovas visiškai atitinka federalinės valstijos švietimo standartą (antroji karta) pradinei mokyklai. Knygoje yra 25 standartinių visos Rusijos bandomojo darbo (VPR) užduočių variantai pradinės mokyklos kursui. Užduočių atsakymai yra medžiaga, skirta mokytojui, juos galima lengvai pašalinti, o tai padidina studentų žinių vertinimo objektyvumą. Kolekcija skirta 4 klasių pradinių klasių mokiniams, mokytojams ir metodininkams, kurie naudoja standartines užduotis ruošdamiesi visos rusų kalbos egzaminui pradinės mokyklos kursuose.
VPR. Mus supantis pasaulis. 4 klasė. Tipinės užduotys, 25 variantai. Volkova E.V., Tsitovičius G.I.
Vadovėlio aprašymas
1 VARIANTAS
1 dalis
Atidžiai pažiūrėkite į objektų nuotraukas. Tai raštinės reikmenų vaizdai. Rodyklė, pažymėta „plastikas“, rodo skaičiuotuvą, kuris gali būti pagamintas iš šios medžiagos. Remdamiesi pavyzdžiu, pažymėkite bet kokį daiktą, kuris gali būti pagamintas iš popieriaus, ir bet kurį daiktą, kuris gali būti pagamintas iš medžio.
Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms iš lentelės.
1) Ketvirtadienį vyraus pietryčių vėjas.
2) Antradienį oro temperatūra smarkiai nesikeis.
3) Iki ketvirtadienio oro drėgnumas sumažės.
4) Tris dienas bus šaltas ir saulėtas oras be kritulių.
Atsakymas:
Pažiūrėkite į Žemės pusrutulių žemėlapį, vaizdus ir atlikite 3 užduotį.
A žemyno pavadinimas: _
B žemyno pavadinimas: _
3.2. Mes. 8 pažiūrėkite į pampų elnių, leopardo, zebro, pumos atvaizdus. Kiekvienoje eilutėje parašykite atitinkamo gyvūno pavadinimą.
1) _ 2) _
3) _ 4) _
3.3. Kurie gyvūnai (žr. 3.2 pastraipą) yra gamtoje A žemyne, o kurie B žemyne? Paskirstykite atitinkamų vaizdų numerius.
Žemyninėje A dalyje: _ .
Žemynoje B: _
Frazės tęsinys
1) turite įkrauti naudodami
Frazės pradžia
A) Siekiant išvengti komplikacijų po ligos,
B) Norėdami išvengti peršalimo,
langas.
2) reikia laikytis gydytojo nurodymų.
3) pratimus reikia daryti su sportiniu kostiumu.
Užpildykite lentelę: užrašykite atitinkamus skaičius.
Atsakymas:
Atidžiai pažiūrėkite į žmogaus įvaizdį. Kairiajame paveikslėlyje rodyklė žymi pėdą. Dešiniajame paveikslėlyje parodykite kelio, klubo ir smegenų pavyzdį.
Pavyzdys:
Atsakymas:
4 klasės mokiniai atliko vandens savybių tyrimo eksperimentus. Jie norėjo išsiaiškinti, ar vandens temperatūra įtakoja greitį, kuriuo ta pati medžiaga ištirps vandenyje. Vaikinai paėmė dvi stiklines stiklines, į vieną stiklinę įpylė šalto vandens, į kitą tiek pat karšto. Į kiekvieną stiklinę įmesdavo po gabalėlį cukraus ir maišydavo stiklinių turinį, kol cukrus visiškai ištirps.
6.1. Palyginkite eksperimento sąlygas dviejose stiklinėse. Pabraukite žodį, kuris teisingai atspindi šias sąlygas.
Eksperimentui sunaudotos medžiagos kiekis kiekvienoje stiklinėje:
Vandens temperatūra stiklinėse:
6.2. Kokius matavimus ir palyginimus reikia atlikti norint nustatyti, kaip vandens temperatūra veikia cukraus ištirpimo tame vandenyje greitį?
Atsakymas:
6.3. Jei mokiniai norėtų išsiaiškinti, ar medžiagos kiekis turi įtakos tos medžiagos tirpimo vandenyje greičiui, kokį eksperimentą jie galėtų tai padaryti? Apibūdinkite šį eksperimentą.
Atsakymas:
2 dalis
Atlikdami 7-10 užduotis, atsakykite į kiekvieną iš pateiktų klausimų paeiliui. Aiškiai ir įskaitomai užrašykite atsakymus, laikykitės kalbos taisyklių.
Paveiksluose pavaizduoti ženklai, kuriuos galima rasti atitinkamai miške, prie tvenkinio ar upės arba zoologijos sode. Atidžiai peržiūrėkite juos ir parašykite, ką galite
reiškia šiuos ženklus.
Įvairių profesijų žmonės savo darbe naudoja įvairius įrankius, mechanizmus ir priedus. Pažiūrėkite į paveikslėlius, nustatykite profesijas žmonių, kuriems reikalingi šie daiktai darbui. Pasirinkite vieną iš brėžinių ir specialiai pažymėtame langelyje užrašykite jo numerį. Atsakymo lauke:
- užsirašykite atitinkamos profesijos pavadinimą (jei žinote kelias profesijas, kurioms reikalingi šie elementai, užsirašykite bet kurią iš jų);
- apibūdinti, kokį darbą dirba šios profesijos žmonės;
- parašyk, kuo šis darbas naudingas visuomenei.
Pasirinkto modelio numeris:
Atsakymas:
Kasmet sausio 11-ąją mūsų šalyje minima Gamtos rezervatų ir nacionalinių parkų diena. Šią dieną 1916 metais Rusijoje buvo suformuotas pirmasis valstybinis rezervatas – Barguzinskis. Pagalvokite ir parašykite, kodėl gamtos draustiniai ir nacionaliniai parkai yra svarbūs. (Atsakymas yra iki penkių sakinių.)
Atsakymas:
10.1. Užsirašykite regiono (respublika, regionas, teritorija, autonominis rajonas, miestas), kuriame gyvenate, pavadinimą.
Atsakymas: _.
10.2. Užrašykite savo regiono sostinės arba pagrindinio administracinio miesto pavadinimą.
Atsakymas: _.
10.3. Kaip vadinasi vietovė, kurioje gyvenate? Užsirašykite pavadinimą ir atsakyme nurodykite gyvenvietės tipą (miestas, kaimas, miestelis, kaimas). Kokios lankytinos vietos yra jūsų regione? Parašykite apie vieną iš jų.
Atsakymas:
2 VARIANTAS
1 dalis
Atidžiai peržiūrėkite vaizdinę medžiagą ir atlikite 1–6 užduotis.
Atidžiai pažiūrėkite į objektų nuotraukas. Tai sodo ir sodo įrankių ir reikmenų vaizdai. Rodyklė, pažymėta „plastikas“, žymi kanistrą, kuris gali būti pagamintas iš šios medžiagos. Pagal pavyzdį pažymėkite bet kurį daiktą (ar jo dalį), kuris gali būti pagamintas iš metalo, ir bet kurį daiktą (ar jo dalį), kuris gali būti pagamintas iš medžio.
Skaitykite pranešimus apie orus, kurie numatomi nurodytą dieną. Pasirinkite teisingus teiginius ir įrašykite jų skaičius tam skirtoje vietoje.
1) Pirmadienį oras bus saulėtas.
2) Aukščiausia oro temperatūra numatoma antradienio popietę.
3) Antradienio popietę vėjas keis kryptį į rytus.
4) Trečiadienio vakarą padidės oro drėgmė. Atsakymas:
Pažiūrėkite į Žemės pusrutulių žemėlapį, vaizdus ir atlikite 3 užduotį,
Žemės pusrutulių žemėlapyje du žemynai žymimi raidėmis A ir B.
3.1. Užsirašykite atitinkamus žemynų pavadinimus.
Žemyno A pavadinimas: _ .
Žemyno B pavadinimas: _ .
3.2. Pažiūrėkite į grizlio, Himalajų lokio, tapyro ir Amūro tigro atvaizdus. Kiekvienoje eilutėje-| Užrašykite atitinkamą gyvūno vardą. !
1)__ 2)
h)_ 4)_;
3.3. Kokie gyvūnai (žr. 3.2 punktą) randami gamtoje; A žemyne, o kurie yra B žemyne? Paskirstykite numerį! ra atitinkamų vaizdų.
Žemyninėje A dalyje: _ . 1
Žemyninėje B dalyje: _ . 1
Sudarykite dvi taisykles: suderinkite kiekvienos frazės pradžią iš kairiojo stulpelio su tęsiniu iš dešiniojo stulpelio.
Frazės pradžia
A) Kad išvengtumėte nelaimingo atsitikimo ant vandens,
B) Norėdami apsisaugoti nuo užteršto vandens,
Frazės tęsinys
1) jums reikia plaukti upėse ir rezervuaruose, esančiuose toli nuo pramonės įmonių.
2) ar tau reikia tik plaukti? jūroje.
3) plaukti reikia tik gerai žinomose vietose.
Užpildykite lentelę: užsirašykite atitinkamus skaičius Atsakymas:
Frazės A B pradžia
Frazės tęsinys
VPR. Mus supantis pasaulis. 4 klasė. Tipinės užduotys, 25 variantai.
Knygoje yra 10 standartinių užduočių variantų, skirtų visos Rusijos bandomajam darbui (VPR) pradinės mokyklos kursui. Atsakymai į užduotis yra medžiaga, skirta mokytojui, todėl pateikiami vadovo viduryje ir gali būti lengvai pašalinami, o tai padidina studentų žinių vertinimo objektyvumą. Kolekcija skirta 4 klasių pradinių klasių mokiniams, mokytojams ir metodininkams, kurie testais ruošiasi pradinės mokyklos kurso visos Rusijos testui.
Mus supantis pasaulis. VPR pradinės mokyklos kursui. Seminaras. Volkova E.V., Danilova A.V., Tsitovičius G.I.
Vadovėlio aprašymas
1 VARIANTAS
1 dalis
1 Atidžiai pažiūrėkite į piešinį, kuriame pavaizduota odontologo darbo vieta. Paveiksle rodyklė 6\ su atitinkamu užrašu rodo dantų pincetą, kuris gali būti pagamintas iš metalo.
Kokie dar du daiktai odontologo kabinete gali būti pagaminti iš metalo? Pažymėkite juos rodyklėmis paveikslėlyje.
Kurią savaitės dieną vėjas nekeis krypties? Atsakymas: _______
Kurią savaitės dieną ir kuriuo paros metu oro temperatūra bus aukščiausia?
Atsakymas: .__-
3) Iš aprašymo nustatykite, apie kuriuos žemynus kalbame.
A: Šis žemynas yra didžiausias mūsų planetoje,
jis yra šiauriniame Žemės pusrutulyje. B: Šis žemynas yra mažiausias mūsų planetoje, jis yra pietiniame Žemės pusrutulyje.
3.1. Užsirašykite kiekvieno žemyno pavadinimą. A: _
Pasirinkite tinkamą frazės pradžios tęsinį, kad gautumėte vieną iš saugaus elgesio taisyklių, padėsiančių išsaugoti gyvybę ir sveikatą.
Frazės pradžia
A) Viena iš pagrindinių plaukimo upėje ar tvenkinyje taisyklių yra
Frazės tęsinys
1) nardyti galima tik ten, kur gilu.
2) negalite maudytis nepažįstamose vietose.
3) už plūdurų maudytis galima tik turint pripučiamą liemenę.
4) maudytis be suaugusiųjų priežiūros leidžiama tik prie kranto.
Lentelėje parašykite atitinkamą skaičių.
Atsakymas:
Atidžiai pažiūrėkite į paveikslėlį, kuriame pavaizduota viena iš žmogaus organų sistemų.
5.1. Atsakymo eilutėje užrašykite šios organizacinės sistemos pavadinimą.
Atsakymas:
5.2, Nukreipkite į figūrą rodykle ir parašykite šalia jos - | šios sistemos pagrindinės dalies pavadinimas. §
Pamokos pradžioje mokytojas į du vienodo tūrio stiklinius indus įdėjo tiek pat sniego. Vienas draudimas-; Vieną padėjo ant mokytojo stalo, o kitą – ant radiatoriaus. Mokiniai turėjo stebėti, kuriame stiklainyje yra sniego!; ištirps
6.1. Palyginkite eksperimento sąlygas. Pabraukite teisingus atsakymus.
Skardinių tūris
Sniego kiekis krantuose Apšvietimas Aplinkos temperatūra
tas pats/skirtingas: tas pats/skirtingas; tas pats/skirtingas tas pats/skirtingas
Ar manote, kuriame stiklainyje sniegas ištirps greičiau?
Atsakymas:
6.3. Nurodykite, kurios lentelėje išvardytos sąlygos nėra | turėti įtakos eksperimento rezultatams.
Atsakymas:
1) 2) 3)
Atsakymas:
Paveiksluose pavaizduoti objektai, su kuriais dirba tam tikrų profesijų žmonės. Užrašykite piešinio, kuriame pavaizduoti daiktai, susiję su profesinėmis paštininko pareigomis, numerį.
2 dalis
Įsivaizduokite, kad vaikštote parke. Atidžiai peržiūrėkite ženklų, kurie gali būti ten įrengti, vaizdus. Kokią taisyklę atspindi kiekviena iš jų?
Parašykite šias taisykles.
Parašykite, kokius darbus dirba paštininkas ir kuo jo darbas naudingas visuomenei.
Atsakymas:
Kiekvienais metais mūsų planeta mini tarptautines aplinkosaugos dienas. Vienas iš jų – Pasaulinė aplinkos diena, minima birželio 5 d. Pagalvokite ir parašykite, kodėl aplinkos apsauga yra svarbi visai žmonijai.
Atsakymas:
Užsirašykite regiono (respublika, regionas, teritorija, autonominis rajonas, miestas), kuriame gyvenate, pavadinimą.
Atsakymas:
Užrašykite pagrindinio regiono, kuriame gyvenate, miesto pavadinimą.
Atsakymas:
10.3. Kokioje natūralioje zonoje yra gyvenvietė, kurioje gyvenate? Papasakokite apie augalų pasaulio ypatybes, būdingas jūsų vietovėje.
Atsakymas:
2 VARIANTAS
1 dalis
Atidžiai pažiūrėkite į piešinį, kuriame pavaizduotas slidininkas. Paveiksle slidės pažymėtos rodykle. Jie gali būti pagaminti iš skirtingų medžiagų. Atsakymo eilutėje parašykite, iš kokių dviejų medžiagų galima pagaminti slides.
Atsakymas:
Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms iš lentelės. Atsakykite į klausimus.
Kurią savaitės dieną nebus debesų?
Atsakymas:
Kurią savaitės dieną oro temperatūra bus aukštesnė?
21°C bet kuriuo paros metu?
Atsakymas:
Pažvelkite į žemėlapį, paveikslėlius ir atlikite 3 užduotį.
Iš aprašymo nustatykite, apie kuriuos žemynus kalbame.
A: Šis žemynas yra visiškai virš pusiaujo, Atlanto vandenynas jį skalauja iš rytų.
B: Šis žemynas pusiaujo padalintas į dvi vienodo ilgio dalis, Atlanto vandenynas jį skalauja iš vakarų.
3.1. Užsirašykite kiekvieno žemyno pavadinimą. A:
3.2. Pusrutulių žemėlapyje žemynus pažymėkite rodyklėmis su atitinkamomis raidėmis.
3.3. Žemiau yra gyvūnų vaizdai. Užrašykite eilutėse po kiekvieno gyvūno pavadinimu ir raidę, atitinkančią žemyną, kuriame jis gyvena.
Mus supantis pasaulis. VPR pradinės mokyklos kursui. Seminaras.
Visos Rusijos bandomasis darbas VPR 2017 Mus supantis pasaulis, 4 klasės pavyzdys. Visos Rusijos bandomasis darbas
Darbo atlikimo instrukcijos
Jums duota baigti darbą tema „Pasaulis aplink tave“.
45 minutes. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.
Užduočių atsakymus įrašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.
Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ar kitos informacinės medžiagos.
Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.
Linkime sėkmės!
Pavyzdyje yra keli 3, 7 ir 8 užduočių pavyzdžiai.
Tikrose bandomojo darbo versijose kiekvienai iš šių pozicijų bus pasiūlyta tik viena užduotis.
1 dalis
2. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Studijuokite orų prognozes trims dienoms.
Pasirinkite teisingus teiginius apie numatomus šių trijų dienų orus ir atsakymo eilutėje įrašykite jų skaičius.
- Trečiadienį oro temperatūra neviršys 21 °C.
- Antradienį vėjas pūs iš šiaurės.
- Naktį nuo antradienio į trečiadienio rytą drėgmė išliks pastovi.
- Tris dienas bus debesuota. Atsakymas:
3. Pažvelkite į pasaulio žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėti du žemynai.
3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvieno žemyno pavadinimą.
A žemyno pavadinimas:
B žemyno pavadinimas:
3.2. Nuotraukos rodomos kitame puslapyje baltasis lokys, bebras, zebrai Ir raganosis. Užrašykite kiekvieno iš šių gyvūnų pavadinimą šalia nuotraukos, kurioje jis pavaizduotas, numerio.
3.3. Kurie iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) A žemyne, o kurie B žemyne? Užsirašyk numeriai nuotraukas, kuriose vaizduojami šie gyvūnai.
| Žemynai | A | B |
| Gyvūnai |
 |
 |
 |
 |
Pažvelkite į žemėlapį, nuotraukas ir atlikite 3 užduotį.
Pažiūrėk į žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėtos dvi natūralios zonos.
3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvienos natūralios vietovės pavadinimą. Natūralios teritorijos A pavadinimas: Gamtinės vietovės B pavadinimas:
3.2.Kitame puslapyje rodomi gyvūnų ir augalų vaizdai sabalas, poliarinė pelėda, arktinė lapė Ir rudasis lokys. Prie nuotraukos numerio parašykite kiekvieno iš šių gyvūnų ir augalų pavadinimą.
3.3. Kurie iš šių gyvūnų/augalų gyvena/auga natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode ar botanikos sode) natūralioje A zonoje, o kurie – B natūralioje zonoje? Užsirašyk numeriai nuotraukos, kuriose šie gyvūnai ir augalai pavaizduoti lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
| Gamtos zona | A | B |
| Gyvūnai ir augalai |
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
blauzdas, pečių Ir skrandžio
6.1. Palyginkite aprašytame eksperimente sąlygas daiginti žirnių sėklas dviejose skirtingose stiklinėse. Kiekvienoje eilutėje pabraukite po vieną iš paryškintų žodžių.
Sėklų temperatūra dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks
Sėklų apšvietimas dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks
6.2. Kokius matavimus ir palyginimus turėtų atlikti Artyomas, kad nustatytų, ar apšvietimas turi įtakos sėklų daigumui?
2 dalis
Atlikdami 7–10 užduotis, paeiliui atsakykite į kiekvieną pateiktą klausimą. Aiškiai ir įskaitomai užrašykite atsakymus, laikydamiesi kalbos normų.
1 taisyklė:
2 taisyklė:
3 taisyklė:
| A)
|
B)
|
IN)
|
Pasirinkta nuotrauka:
10.1. Užsirašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba regionas, arba miestas, arba autonominis rajonas, kuriame gyvenate.
10.2. Kaip vadinasi pagrindinis miestas jūsų regione / vietovėje, kurioje gyvenate?
10.3. Kokių prekių gamyba garsėja jūsų regionas? Kokie gamtos paminklai ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš šių paminklų.
Bandomųjų darbų vertinimo sistema
Vertinant trumpus 2–4, 6.1, 6.2 užduočių atsakymus
Teisingas atsakymas į kiekvieną iš 3.2, 4, 6.1 ir 6.2 užduočių yra vertas 1 taško.
Pilnas teisingas kiekvienos 2, 3.1 užduočių atsakymas vertinamas 2 taškais. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriamas 1 balas; padarius dvi ir daugiau klaidų – 0 balų.
Pilnas teisingas atsakymas į 3.3 užduotį vertas 3 taškų. Jei atsakyme yra viena klaida (įskaitant parašytą papildomą skaičių arba neparašytą reikiamą skaičių), skiriami 2 taškai; jei padarytos dvi klaidos - 1 balas, daugiau nei dvi klaidos - 0 balų.
1, 5, 6.3-10 užduočių atsakymų vertinimo instrukcijos
1. Pažiūrėkite į paveikslėlį, kuriame pavaizduotas biuras. Lango vidus gali būti pagamintas iš stiklo. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu.
Paveikslėlyje rodykle parodykite bet kurį daiktą (dalį), pagamintą iš metalo, ir bet kurį daiktą (dalį), pagamintą iš popieriaus. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
| Taškai | |
| Vienas iš galimų atsakymų
Kaip teisingas atsakymas turėtų būti brėžinyje nurodytų kitų objektų (dalių), jei jie gali būti pagaminti iš atitinkamų medžiagų. Vertinant skaičiuojamas tik prekės (detalės) nurodymas su atitinkamos medžiagos, iš kurios pagaminta prekė (dalis), parašu. |
|
| Teisingai nurodyta po vieną elementą (dalį) iš kiekvienos medžiagos atitinkamais parašais | 2 |
| Prekė (-ės) (-os) tik iš vienos medžiagos su atitinkamu parašu nurodyta (-os) teisingai, prekės (detalės) iš kitos medžiagos nurodytos neteisingai arba nenurodytos. | 1 |
| Nė viena prekė nenurodyta teisingai (išsami informacija) | 0 |
| Maksimalus balas | 2 |
5. Pažiūrėkite į žmogaus nuotrauką. Rodyti rodyklėmis ir ženklu blauzdas, pečių Ir skrandžio
asmuo, kaip parodyta pavyzdyje.
| Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos | Taškai |
 Vertinimo metu skaičiuojama tik kūno dalies (organo) nuoroda su atitinkamu parašu. Suporuotoms dalims (organams) pakanka nurodyti tik vieną iš šių dalių (organų) |
|
| Visos trys kūno dalys (organas) yra teisingai nurodytos atitinkamais užrašais | 2 |
| Teisingai nurodytos tik bet kurios dvi kūno (organo) dalys su atitinkamais parašais | 1 |
| Teisingai nurodoma tik viena kūno dalis (organas) su atitinkamu parašu. ARBA Visos kūno dalys (organai) išvardytos neteisingai. ARBA Visos kūno dalys (organai) pažymėtos rodyklėmis, bet nepažymėtos. ARBA nenurodyta jokia kūno dalis (organas). |
0 |
| Maksimalus balas | 2 |
6. Artiomas stebėjo žirnių sėklų dygimą ir pasirodžiusius daigus. Norėdamas išsiaiškinti, ar šviesa turi įtakos daigumo greičiui, jis paėmė dvi stiklines, į kiekvieną iš jų įdėjo po keletą identiškų žirnių sėklų ir iš vieno butelio pripylė vandens, kad sėklos visiškai apsemtų vandenyje. Artiomas abu stiklus padėjo ant stalo po fluorescencine lempa, tačiau vieną iš jų nuo lempos ekranavo kartonine dėže su iškirptomis skylutėmis. Tada Artiomas stebėjo, kaip daigai pasirodo abiejuose stikluose.
6.3. Kokio eksperimento pagalba Artiomas gali išsiaiškinti, ar dirvožemio buvimas stiklinėje turi įtakos sėklų daigumui? Apibūdinkite šį eksperimentą.
| Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos | Taškai |
| Atsakymas gali apimti tokį eksperimento aprašymą. Į vieną stiklinę reikia suberti keletą sėklų ir užpilti vandeniu, į kitą stiklinę - sėklas ir žemę ir užpilti vandeniu. Padėkite akinius vienas šalia kito, kad būtų vienodas apšvietimas ir ta pati temperatūra. Gali būti pateiktas kitoks, panašios prasmės, eksperimento aprašymas |
|
Eksperimento aprašymas teisingai atspindi
|
2 |
| Eksperimento aprašymas teisingai atspindi tik sėklų dygimo sąlygų skirtumus (vienoje stiklinėje turi būti dirvožemio, kitoje - ne) | 1 |
| Eksperimento aprašymas neatspindi/neteisingai atspindi sėklų dygimo sąlygų skirtumus (vienoje stiklinėje turi būti dirvožemio, kitoje – ne). ARBA Eksperimento aprašymas nepateiktas |
0 |
| Maksimalus balas | 2 |
7. Pažiūrėkite į paveikslėliuose pavaizduotus ženklus. Kur galite rasti kiekvieną iš šių ženklų?
Kaip manote, kokią taisyklę atspindi kiekvienas iš šių ženklų? Parašykite šias taisykles.
 |
 |
 |
| Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos | Taškai |
1) vieta, kurioje galite rasti kiekvieną iš ženklų: 1) gatvė, 2) muziejus / prekybos centras ir kt., 3) drabužių etiketė; 2) taisyklės: 1 – Čia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 – Fotografuoti šiose patalpose draudžiama. 3 – šio daikto negalima lyginti. |
|
| Nurodant vietą | |
| Teisingai nurodytos vietos, kuriose galite rasti du ar tris ženklus | 1 |
| Vieta, kurioje galite rasti tik vieną iš ženklų, nurodyta teisingai. ARBA Vieta nenurodyta teisingai | 0 |
| Taisyklės | |
| 2 | |
| 1 | |
| 0 | |
| Maksimalus balas | 3 |
Pažiūrėkite į paveikslėliuose parodytus ženklus. Kaip manote, ką visi šie ženklai turi bendro?
Kaip manote, kokią taisyklę atspindi kiekvienas iš šių ženklų? Parašykite šias taisykles.
 |
 |
 |
| Teisingo atsakymo turinys ir vertinimo instrukcijos | Taškai |
Teisingame atsakyme turi būti šie elementai:
(Atsakymas į klausimą gali būti pateiktas kitokia formuluote, kurios reikšmė yra panaši.)
1 – Čia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 – Būkite atsargūs, čia kelią gali kirsti vaikai. 3 – čia yra dviračių takas. Taisyklės gali būti pateiktos kitomis formuluotėmis, kurios yra panašios. Teisingu atsakymu gali būti priimtas ne tik griežtas taisyklės formulavimas, bet ir bet koks paaiškinimas, nurodantis, kad mokinys supranta atitinkamą taisyklę. |
|
| Atsakymas į klausimą: kas vienija ženklus? | |
| Į klausimą buvo atsakyta teisingai | 1 |
| Atsakymas neteisingas | 0 |
| Taisyklės | |
| Trys taisyklės suformuluotos teisingai | 2 |
| Teisingai suformuluotos tik dvi taisyklės | 1 |
| Teisingai suformuluota tik viena taisyklė. ARBA Nė viena taisyklė nėra suformuluota teisingai | 0 |
| Maksimalus balas | 3 |
8. Nuotraukose matyti objektai, su kuriais dirba įvairių profesijų atstovai.
Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, kuria ji pavaizduota. Kokios profesijos atstovai dirba su pasirinktoje fotografijoje pavaizduotais objektais? Jei žinote daug profesijų, kurių atstovai dirba su jūsų pasirinktu dalyku (-ais), įvardykite bet kurią iš jų. Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?
|
|
|
|
| Taškai | ||
| K1 | Profesijos apibrėžimas | 1 |
|
1 | |
| 0 | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
|
1 |
| 1 | ||
ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 |
|
1 |
| 1 | ||
ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| Maksimalus balas | 3 |
Fotografijose vaizduojami objektai, su kuriais dirba vienos iš profesijų atstovai.
Kokia čia profesija? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?
 |
 |
 |
| Vertinimo kriterijai ir gairės | Taškai | |
| K1 | Profesijos apibrėžimas | 1 |
| Profesija apibrėžta teisingai. Vertinant pažymius, tinkami bet kokio specifiškumo lygio vardai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dailininkas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas. |
1 | |
| Profesija aiškiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta | 0 | |
| Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / neteisingai apibrėžta ir pagal kriterijų K1 suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pareigas skiriama 0 balų. | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
(Vertinant neatsižvelgiama į paaiškinimo apimtį, trumpas, iš esmės teisingas paaiškinimas gali būti įvertintas maksimaliu balu pagal šį kriterijų.) |
1 |
| Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai | 1 | |
| Kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 | Aiškinant naudą visuomenei
(Vertinant bet koks paaiškinimas gali būti pripažintas teisingu. Svarbiausia patikslinti paaiškinimą, susijusį su pasirinkta profesija.) |
1 |
| Tinkamai paaiškinama, kuo žmonių darbas pagal pasirinktą profesiją yra naudingas visuomenei | 1 | |
| Pateikiami bendri samprotavimai, nesusiję su konkrečios profesijos socialine reikšme. ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| Maksimalus balas | 3 |
Nuotraukose – įvairių profesijų žmonės dirbantys. Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, po kuria ji yra.
Kokia profesija atstovaujama pasirinktoje nuotraukoje? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kokias medžiagas/techniką savo darbe naudoja šios profesijos atstovai?
| A)
|
B)
|
IN)
|
| Vertinimo kriterijai ir gairės | Taškai | |
| K1 | Profesijos apibrėžimas | 1 |
| Teisingai identifikuojama profesija (mokinio pasirinktas įvaizdis yra susijęs su jo įvardyta profesija). Vertinant pažymius, tinkami bet kokio specifiškumo lygio vardai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dailininkas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas. |
1 | |
| Profesija aiškiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta | 0 | |
| Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / neteisingai apibrėžta ir pagal kriterijų K1 suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pareigas skiriama 0 balų. | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
(Vertinant neatsižvelgiama į paaiškinimo apimtį, trumpas, iš esmės teisingas paaiškinimas gali būti įvertintas maksimaliu balu pagal šį kriterijų.) |
1 |
| Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai | 1 | |
| Kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 | Medžiagų/įrangos nurodymas
(Vertinant medžiaga ir (arba) įranga bet kokiu mastu gali būti pripažinta teisinga.) |
1 |
| Teisingai nurodytos pasirinktos profesijos atstovų darbe naudojamos medžiagos ir/ar įranga | 1 | |
| Atsakymas neteisingas | 0 | |
| Maksimalus balas | 3 |
9. Vasario 8-ąją mūsų šalyje minima Rusijos mokslo diena. Kodėl Rusijai svarbi mokslo plėtra? (Atsakymą parašykite iki penkių sakinių.)
10.1 Užrašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba regionas, arba miestas, arba autonominis rajonas, kuriame gyvenate.
10.2.Kaip vadinamas pagrindinis jūsų regiono / rajono miestas, kuriame gyvenate?
10.3. Kokių prekių gamyba garsėja jūsų regione? Kokie gamtos paminklai ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš šių paminklų.
| Vertinimo kriterijai ir gairės | Taškai | |
| K1 | Prekių, kurių gamyba regione žinoma, nuoroda | 1 |
| Produktas (-iai), kurio (-ių) gamyba regione žinoma, nurodyta (-i) teisingai | 1 | |
| Produktas (-iai), kurio (-ių) gamyba regione žinoma, neįtrauktas (-i) į sąrašą arba įtrauktas neteisingai | 0 | |
| K2 | Regiono gamtos paminklo arba istorijos ir kultūros paminklo pavadinimas | 1 |
| Teisingai pavadintas (-i) gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas (-ai). | 1 | |
| Gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas (paminklas) neįvardijamas arba įvardijamas neteisingai | 0 | |
| K3 | Pasakojimas apie gamtos ar kultūros paminklą | 2 |
| Pasakojimas su įspūdžiais iš paminklo lankymo, filmų apie jį žiūrėjimo ir kt. yra pagrindinė informacija apie tai. Jokių faktinių klaidų | 2 | |
| Pasakojimas su įspūdžiais iš paminklo lankymo, filmų apie jį žiūrėjimo ir kt. yra pagrindinė informacija apie tai; Istorijoje yra faktinių klaidų. ARBA Istorijoje pateikiami tik paminklo lankymo įspūdžiai |
1 | |
| Pateikiamas bendro pobūdžio motyvavimas, neatitinkantis užduoties reikalavimų. ARBA Atsakymas neteisingas |
0 | |
| Maksimalus balas | 4 |
Visų darbų atlikimo vertinimo sistema
Maksimalus balas už atliktą darbą yra 31 .
Lentelė taškų pavertimui pažymiais penkiabalėje skalėje
VPR 2018 pavyzdys apie mus supantį pasaulį, 4 klasė su atsakymais. Visos Rusijos 2018 metų bandomasis darbas apie mus supantį pasaulį, 4 klasė, susideda iš 10 užduočių. Darbui su aplinkiniu pasauliu užbaigti skiriamos 45 minutės.
1 užduotis. Pažiūrėkite į nuotrauką, kurioje pavaizduotas gydytojo kabinetas. Stalas gali būti pagamintas iš medžio. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu.
Paveikslėlyje rodykle parodykite bet kurį objektą (bet kurią dalį), pagamintą iš metalo, ir bet kurį objektą (bet kurią dalį), pagamintą iš stiklo. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
2 užduotis. Panašias lenteles galite rasti orų prognozių svetainėse. Studijuokite orų prognozes trims dienoms.
Pasirinkite teisingus teiginius apie numatomus šių trijų dienų orus ir atsakymo eilutėje įrašykite jų skaičius.
1) Trečiadienį oro temperatūra neviršys 21 °C.
2) Antradienį pūs šiaurės vėjas.
3) Oro drėgnumas nesikeis nuo antradienio vakaro iki trečiadienio ryto.
4) Tris dienas bus debesuota.
3 užduotis (1 variantas). Pažiūrėkite į pasaulio žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėti du žemynai.
3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvieno žemyno pavadinimą.
A žemyno pavadinimas: __________
B žemyno pavadinimas: __________
3.2. Kitame puslapyje rodomos baltojo lokio, bebro, zebro ir raganosio nuotraukos. Užrašykite kiekvieno iš šių gyvūnų pavadinimą šalia nuotraukos, kurioje jis pavaizduotas, numerio.
3.3. Kurie iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) A žemyne, o kurie B žemyne? Užsirašykite nuotraukų, kuriose pavaizduoti šie gyvūnai, numerius.
| Žemynai | A | B |
| Gyvūnai |
3 užduotis (2 variantas). Pažiūrėk į žemėlapį. Jame A ir B raidėmis pažymėtos dvi natūralios zonos.
3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvienos natūralios vietovės pavadinimą.
Natūralios teritorijos A pavadinimas: __________
Natūralios teritorijos B pavadinimas: __________
3.2. Kitame puslapyje rodomi sabalo, poliarinės pelėdos, arktinės lapės ir rudojo lokio nuotraukų vaizdai. Užrašykite kiekvieno iš šių gyvūnų pavadinimą šalia nuotraukos, kurioje jis pavaizduotas, numerio.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3. Kurie iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) natūralioje A zonoje, o kurie – B natūralioje zonoje? Lentelėje po atitinkamomis raidėmis užrašykite nuotraukų, kuriose pavaizduoti šie gyvūnai, numerius.
| Gamtos zona | A | B |
| Gyvūnai |
4 užduotis. Iš pateiktų frazių dalių sukurkite dvi žmonių sveikatos išsaugojimo taisykles: norėdami tai padaryti, kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
Frazės pradžia
A) Kad išvengtumėte burnos infekcijų,
B) Kad išvengtumėte peršalimo, kai išeinate į lauką šaltu oru,
Frazės tęsinys
1) reikia šiltai apsirengti.
2) reikia reguliariai mankštintis.
3) reikia reguliariai valytis dantis.
5 užduotis. Pažvelkite į žmogaus nuotrauką. Nupieškite rodyklėmis ir pažymėkite žmogaus blauzdą, petį ir pilvą, kaip parodyta pavyzdyje.
6 užduotis. Artiomas stebėjo žirnių sėklų daigumą ir pasirodžiusius daigus. Norėdamas išsiaiškinti, ar šviesa turi įtakos daigumo greičiui, jis paėmė dvi stiklines, į kiekvieną iš jų įdėjo po keletą identiškų žirnių sėklų ir iš vieno butelio pripylė vandens, kad sėklos visiškai apsemtų vandenyje. Artiomas abu stiklus padėjo ant stalo po fluorescencine lempa, tačiau vieną iš jų nuo lempos ekranavo kartonine dėže su iškirptomis skylutėmis. Tada Artiomas žiūrėjo
daigai, atsirandantys abiejose stiklinėse.
6.1. Palyginkite aprašyto eksperimento žirnių sėklų dygimo sąlygas dviejose skirtingose stiklinėse. Kiekvienoje eilutėje pabraukite po vieną iš paryškintų žodžių.
Sėklų temperatūra dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks
Sėklų apšvietimas dviejose stiklinėse: tas pats / kitoks
6.2. Kokius matavimus ir palyginimus turėtų atlikti Artyomas, kad nustatytų, ar apšvietimas turi įtakos sėklų daigumui?
6.3. Kokį eksperimentą naudodamas Artiomas gali išsiaiškinti, ar dirvožemio buvimas stiklinėje turi įtakos sėklų daigumui? Apibūdinkite šią patirtį.
7 užduotis (1 variantas). Pažiūrėkite į paveikslėliuose parodytus ženklus. Kaip manote, kur galima rasti kiekvieną iš šių ženklų?
Atsakymas:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
Parašykite šias taisykles.
7 užduotis (2 variantas). Pažiūrėkite į paveikslėliuose parodytus ženklus. Kas, jūsų nuomone, vienija
visi šie ženklai?
Kokią taisyklę atspindi kiekvienas iš šių ženklų?
Parašykite šias taisykles.
1 taisyklė:______________________________________________________________________
2 taisyklė:____________________________________________________________________
3 taisyklė:______________________________________________________________________
8 užduotis (1 variantas). Nuotraukose matyti objektai, su kuriais dirba įvairių profesijų atstovai. Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, kuria ji pavaizduota.
Kokios profesijos atstovai dirba su pasirinktoje fotografijoje pavaizduotais objektais? Jei žinote daug profesijų, kurių atstovai dirba su jūsų pasirinktu dalyku (-ais), įvardykite bet kurią iš jų. Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?
Pasirinkta nuotrauka: __
Atsakymas: ______________________________________________________________________
8 užduotis (2 variantas). Fotografijose vaizduojami objektai, su kuriais dirba vienos iš profesijų atstovai.
Kokia čia profesija? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kuo šios profesijos žmonių darbas naudingas visuomenei?
Atsakymas: ______________________________________________________________________
8 užduotis (3 variantas). Nuotraukose – įvairių profesijų žmonės dirbantys. Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, kuria ji pavaizduota.
Kokia profesija atstovaujama pasirinktoje nuotraukoje? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kokias medžiagas/techniką savo darbe naudoja šios profesijos atstovai?
Pasirinkta nuotrauka: __
Atsakymas: ______________________________________________________________________
9 užduotis. Motinos diena yra tarptautinė šventė mamų garbei. Rusijoje ji oficialiai švenčiama paskutinį lapkričio sekmadienį. Apibraukite šią datą savo kalendoriuje.
Parašykite, kokia diena yra ši diena 2018 m.
Atsakymas:___________________________
Kaip manai, kodėl ši diena svarbi kiekvienam žmogui? (Parašykite savo atsakymą
iki penkių sakinių.)
Atsakymas: ______________________________________________________________________
10 užduotis.
10.1. Užsirašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba regionas, arba miestas, arba autonominis rajonas, kuriame gyvenate.
Atsakymas: ______________________________________________________________________
10.2. Kaip vadinasi pagrindinis miestas jūsų regione / vietovėje, kurioje gyvenate?
Atsakymas: ______________________________________________________________________
10.3. Kokių prekių gamyba garsėja jūsų regionas? Kokie gamtos paminklai ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš šių paminklų.
Atsakymas: ______________________________________________________________________
Atsakymai į VPR 2018 pavyzdį apie mus supantį pasaulį, 4 klasė
1 užduotis
2 užduotis. 24
3 užduotis
3.1. A – Afrika; B – Eurazija / A – tundra; B – taiga
3.2. 1) raganosis; 2) baltasis lokys; 3) zebras; 4) bebras / 1) sabalas; 2) poliarinė pelėda; 3) arktinė lapė; 4) rudasis lokys
3.3. Afrika – 13 arba 31; Eurazija – 24 arba 42 / tundra – 23 arba 32; taiga – 14 arba 41
4 užduotis. 31
5 užduotis
6 užduotis
6.1. Ta pati temperatūra, skirtingi apšvietimo lygiai
6.2. būtina išmatuoti ir palyginti daigų ilgius dviejose stiklinėse
6.3. Į vieną stiklinę reikia suberti keletą sėklų ir užpilti vandeniu, į kitą stiklinę - sėklas ir žemę ir užpilti vandeniu. Padėkite akinius vienas šalia kito, kad būtų vienodas apšvietimas ir ta pati temperatūra.
7 užduotis (1 parinktis).
1. vieta, kur galite sutikti kiekvieną iš ženklų:
1) gatvė; 2) muziejus/prekybos centras ir kt.; 3) drabužių etiketė;
2. taisyklės:
2 – Fotografuoti šiose patalpose draudžiama.
3 – šio daikto negalima lyginti.
7 užduotis (2 variantas).
1) atsakymas į klausimą: visus šiuos ženklus galima rasti gatvėje ARBA tai eismo ženklai;
2) taisyklės:
1 – Čia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją.
2 - Būkite atsargūs! Čia vaikai gali kirsti kelią.
3 – čia yra dviračių takas.
9 užduotis
Reikia apvažiuoti lapkričio 25 d
1.Kokiu prietaisu nustatomas kūno svoris?
1) spidometras 2) svarstyklės 3) barometras 4) termometras
2.Kokiu prietaisu nustatomi laiko intervalai?
3. Perskaitykite augalo aprašymą.
Pušis – iki 40 m aukščio visžalis augalas. Vidutinė medžio gyvenimo trukmė yra 150–200 metų. Pušis turi liekną, tiesų kamieną, ant jos žievė apačioje beveik pilka, o viršuje gelsvai raudona. Tamsiai žalios spalvos spygliai auga kekėmis po du spyglius. Spygliai nukrenta nuo medžio kiekvienais metais, bet ne visi iš karto, o iš dalies, nes dauguma spyglių gyvena dvejus ar trejus metus. Kankorėžiai yra rusvai pilki, kiaušinio formos.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pušis?
1) 2)
3) 4)
4. Kokio gamtos reiškinio dėka Žemėje nuolat pasipildo požeminio vandens atsargos?
5. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Kregždė yra mažas, greitai skraidantis paukštis, kuris retai krenta ant žemės. Jo plunksna yra juoda ir balta prie uodegos. Krūtinė plati, kaklas trumpas, galva plokščia. Sparnai ilgi ir smailūs, o uodega išsišakojusi arba turi įpjovą viduryje. Kojos trumpos, su ilgais plonais pirštais. Kregždės yra vabzdžiaėdžiai, skrydžio metu gaudo maistą, o sezono metu kregždės sunaikina daugybę vabzdžių.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota kregždė?
6. Kokiu prietaisu vairuotojas nustato automobilio greitį?
1) spidometras 2) svirties svarstyklės 3) kompasas 4) termometras
7. Užbaikite teiginį: Visata yra...
1) visos planetos, skriejančios aplink Saulę
2) Žemė ir jos palydovas Mėnulis
3) žvaigždės ir planetos, kurias stebi astronomai
4) didžiulė erdvė su žvaigždėmis, planetomis ir kitais dangaus kūnais
9.Kokį gamtos reiškinį galima stebėti bet kuriuo metų laiku?
1) lapų kritimas 2) pilnatis 3) atšilusių dėmių atsiradimas 4) pumpurų patinimas
10.Kokią plytų savybę naudoja mūrininkas, statantis namo sieną?1) lydomumas 2) kietumas 3) elastingumas 4) plastiškumas
Birželio 11.23-oji – Tarptautinė olimpinė diena. Ką simbolizuoja olimpiniai žiedai? Kodėl olimpinio judėjimo plėtra svarbi žmonijai?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kokios profesijos atstovas pavaizduotas nuotraukoje? Kokius darbus dirba šios profesijos žmonės? Kokias charakterio savybes šios profesijos žmonėms laikote svarbiausiomis? Įvardykite dvi ar tris savybes ir paaiškinkite savo pasirinkimą.______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
Kokiuose paveikslėliuose pavaizduoti gamtos sukurti objektai? Užsirašyknumeriai brėžinius.
2. Dienos ir nakties kaitos Žemėje priežastis yra
3. Saulė yra kosminis Saulės sistemos kūnas, kuris skleidžia didžiulį kiekį šviesos ir šilumos. Naktį matome ir šviečiantį Mėnulį. Kodėl?
1) Mėnulis yra žvaigždė
2) Mėnulis yra didžiausias objektas Saulės sistemoje
3) Mėnulis yra arčiau Žemės nei Saulės
4) Mėnulis atspindi saulės šviesą
4. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Pilkoji rupūžė – didelė varliagyvė, didžiąją laiko dalį praleidžianti sausumoje. Jų galima rasti pievoje, lauke, sode ir miške. Pavasarį jie trumpam persikelia į vandens telkinius dėti kiaušinių. Saulėlydžio metu rupūžės aktyviai medžioja, o dieną įsirauna į purią dirvą arba slepiasi po akmenimis ir kitose pastogėse. Jie turi trumpas užpakalines kojas, sausą, kartais keratinizuotą odą su daugybe karpų.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pilkoji rupūžė?
5. Perskaitykite tekstą.
Baltasis grybas– geidžiamiausias grybautojo radinys. Gražu, skanu, nuostabiai aromatinga. „Baltas“ gavo pavadinimą dėl unikalios savybės: skirtingai nuo kitų grybų, pjaustant ir toliau verdant jis netamsėja. Pievagrybių kepurėlės dydis gali siekti iki 40 centimetrų, grybo brandą rodo alyvuogių geltonumo vamzdeliai ir poros po kepure. Kepurėlės spalva svyruoja nuo šviesiai ar tamsiai rudos iki rusvai baltos, rečiau geltonos arba raudonai rudos. Kojos skersmuo iki 25 centimetrų, lygi arba platėjanti link pagrindo su baltu tinkleliu šviesiai rudame fone. Šviežiai nupjauto grybo minkštimas yra baltas arba švelniai rausvas.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduotas baltas grybas?
1) elastingumas 2) degumas 3) plastiškumas 4) skaidrumas
7. Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?
1) azotas 2) deguonis 3) vandenilis 4) anglies dioksidas
8. Kuriam iš šių kosminių kūnų galioja toks aprašymas?
„Mažas dangaus kūnas, besisukantis aplink Saulę. Kartais susidaro dujų ir dulkių uodega.
1) kometa 2) planeta 3) žvaigždė 4) meteoritas
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Mongolų gazelė yra vidutinio dydžio antilopė, gyvenanti stepėje su lieknomis kojomis ir lyros formos ragais patinams. Antilopė gavo antrąjį pavadinimą, nes patinai turi labai išsivysčiusias gerklas, dėl kurių kaklo apačia yra išgaubta. Matydamas pavojų, gyvūnas gali šokti 75–80 km per valandą greičiu, kildamas 4–6 metrų šuoliais iki 2 m aukščio. Taigi antilopė gali bėgti valandą ar ilgiau.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota Mongolijos gazelė?
3) 4)
2. Kokį mineralą žmogus naudoja kurdamas plytas?
1) marmuras 2) kalkakmenis 3) anglis 4) molis
3. Kokio gamtos reiškinio Žemėje dėka ežero vandens atsargos nuolat pasipildo?
1) vėjas 2) potvynių atoslūgiai ir atoslūgiai 3) vandens ciklas 4) dienos ir nakties kaita
4.Kokiu prietaisu nustatoma oro temperatūra?
1) spidometras 2) barometras 3) higrometras 4) termometras
5.Kokią anglies savybę naudoja virėjas kepdamas mėsą ant atviros ugnies?1) lydumas 2) kietumas 3) degumas 4) plastiškumas
6.Kokio mineralonėra sunku?
1) smėlis 2) aliejus 3) kalkakmenis 4) granitas
7.Koks laukinėje gamtoje vykstantis reiškinys būdingas rudeniui vidurio Rusijoje?
8.Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?
1) kvarcinis smėlis 2) kalkakmenis 3) molis 4) durpės
9. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms.
Pasirinkite teisingą teiginį apie šių trijų dienų orus.1) Oro drėgnumas antradienį svyruos nuo 95% naktį iki 70% dieną.
2) Nuo antradienio iki ketvirtadienio bus nepastoviai debesuota.
3) Oro temperatūra ketvirtadienį bus aukščiau –6 °C.
4) Trečiadienio rytą vėjas keisis iš pietų į pietryčius.
Kokias išvadas Ksenija galėtų padaryti iš savo patirties?1) Sėkloms dygti reikia šviesos.
2) Sėkloms sudygti reikalingos identiškos stiklinės.
3) Sėklos, uždėtos ant drėgno audinio, visada sudygsta.
4) Žirnių sėklų daigumas priklauso nuo oro temperatūros.
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1. Panašias lenteles galite rasti orų svetainėse. Atidžiai išstudijuokite orų prognozę trims dienoms.
Kas rodoma piktograma lentelėje ?1) pietų vėjas 2) šiaurės vėjas 3) vakarų vėjas 4) rytų vėjas
Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?
1) Sėkloms sudygti reikalinga šviesa.
2) Sėkloms dygti reikalinga sausa žemė.
3) Dėžutė skatina greitą augalų augimą.
4) Augantis augalas siekia šviesos.
3. Atidžiai apžiūrėkite ženklą, kurį galite rasti, pavyzdžiui, miško parke.Parašykite šią taisyklę.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
4.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Teritorija paryškinta pilka spalva.
Kaip vadinasi ši sritis?
5. Pažiūrėkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite kopūstų ir ridikėlių aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių augalų panašumą ir skirtumą.
Kopūstai yra kas dveji metai ir žemės ūkio kultūra. Laukinėje gamtoje nerasta. Valgomi kopūsto galvą formuojantys lapai. Paprastai kopūstai auginami daiguose. Paruošti sodinukai sodinami atvirame lauke. Kopūsto galva paprastai subręsta per keturis ar penkis mėnesius.Kultūrinės ridikėlių veislės atsirado iš laukinės formos – pajūrio ridikėlių, paplitusių Juodosios ir Viduržemio jūros pakrantėse. Pirmaisiais metais susiformavę šakniavaisiai vartojami maistui žali. Kultūrinis ridikas yra šalčiui atsparus augalas. Jo sėklos pradeda dygti esant 4 °C temperatūrai, daigai ir suaugę augalai pakenčia iki –5 °C šalčius, todėl šio augalo sėklas galima sėti jau balandžio mėnesį.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
Į kokį klausimą Maša galėjo atsakyti dėl savo patirties?1) Kaip aliejus ištirpsta vandenyje?
2) Ar vandens garavimas priklauso nuo augalo lapų skaičiaus?
3) Kiek laiko augalo šakos išgarins vandenį ir aliejų?
4) Ar aliejus išgaruos, jei bus vandenyje?
2. Mokytoja paprašė Kirilo padėti į gėlių vazonus pasodinti įsišaknijusius kambarinio augalo begonijos auginius. Iš eilės išdėstykite veiksmus, kuriuos Kirilas turi atlikti.Užrašykite veiksmų skaičius teisinga tvarka.
1) į gėlių vazoną supilkite žemę
2) nuleiskite pjūvį į iškastą skylę
3) pabarstykite skylę ir šiek tiek sutankinkite
4) padarykite nedidelę įdubą dirvoje
5) sodinimo vietą lengvai sudrėkinkite ir auginį uždenkite stikliniu indeliu
___________________________________
3.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.
Kaip vadinasi šis žemynas? ______________________________________
4. Petya nusprendė atlikti eksperimentą, paaiškinantį palydovo judėjimo aplink Žemę mechanizmą.Jis paėmė pusės litro stiklinį indelį su maža skylute ir plastikinį teniso kamuoliuką. Laikydami skardinę horizontaliai(1 pav.) , Petya įdėjo kamuolį į jį ir laisvos rankos delnu uždarė stiklainio kaklelį. Tada jis pradėjo intensyviai sukti stiklainį taip, kad viduje esantis rutulys pradėjo greitai judėti išilgai indo sienelės. Po to Petya apvertė stiklainį, tęsdama sukimosi judesius. Kartą ji buvo nuleista kaklu(2 pav.) , Petya ištraukė delną iš skylės ir nustojo sukti stiklainį. Po trumpo laiko kamuolys iškrito iš stiklainio.
Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo eksperimento rezultatų?
1) Indelyje gali judėti bet kokie į jį įdėti daiktai.
2) Kamuolys lieka stiklainyje tol, kol jis sukasi.
3) Stiklainis turi būti nepermatomas, kad būtų pastebimas kamuoliuko judėjimas.
4) Tokiems eksperimentams gali būti naudojamas bet koks indas.
Ryžiai. 1
Ryžiai. 2
5. Perskaitykite užrašą ant gyvūnų parduotuvės durų.Ar Maša galės nupirkti maisto savo katei šioje parduotuvėje, jei ketvirtadienio vakare ji ateis į parduotuvę aštuntą valandą?
Paaiškinkite savo atsakymą.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Lentelėje „Natūralios teritorijos“ užpildykite tuščias vietas naudodami toliau pateikto sąrašo pavadinimus ir aprašymus. Užrašykite kiekvieno leidimo vietojenumerį pasirinktas pavadinimas arba aprašas.
Gamtos zonos
Gamtinių sąlygų pavadinimų ir aprašymų sąrašas:1) saxaul
2) karštas klimatas, mažai kritulių
3) bebras
4) stabili sniego danga, šaltos, ilgos žiemos
5) miškas
6) dykuma
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1. Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapį. Žemynas paryškintas tamsia spalva.
Kaip vadinasi šis žemynas? _______________________________________________
2. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Sergejus nusprendė išsiaiškinti vienos iš šių sąlygų vaidmenį atlikdamas tokį eksperimentą. Jis paėmė dvi vienodas stiklines, kuriose buvo šiek tiek vandens, į kiekvieną įdėjo po 15 žirnių sėklų, į vieną įpylė truputį žemės. Abu stiklines jis paliko klasėje ant mokytojo stalo. Netrukus jis atrado, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.Į kokį klausimą Sergejus galėjo gauti atsakymą rengdamas savo eksperimentą?
1) Kaip mokinių buvimas klasėje veikia žirnių sėklų daigumą?
2) Ar reikia saulės šviesos, kad žirnių sėklos sudygtų?
3) Ar žirnių sėklos dygsta stikliniuose induose?
4) Ar žirnių sėklų daigumas priklauso nuo dirvos prieinamumo?
Patirties pradžia
Patirties pabaiga
3. Kuris iš šių žmogaus veiksmų yra žalingas įprotis?
1) kitų asmenų asmeninės higienos reikmenų naudojimas
2) reguliarūs apsilankymai odontologo kabinete
3) daržovių ir vaisių įtraukimas į racioną
4) kosint ar čiaudint užsidengti burną servetėle
4. Kokių organų dėka žmogus gali judėti?
1) inkstai 2) plaučiai 3) kraujagyslės 4) raumenys
5.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Teritorija paryškinta pilka spalva.
Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemėlapyje pažymėtoje vietovėje? Užsirašyknumeriai
6. Kokia funkcijaneįprastas žmogaus oda?
1) prakaito ir riebalų išsiskyrimas
2) reakcija į šaltį ir karštį
3) apsauga nuo saulės spindulių
4) kamufliažas aplinkoje
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Alena nusprendė išsiaiškinti vienos iš šių sąlygų vaidmenį atlikdama šį eksperimentą. Ji paėmė dvi vienodas stiklines, į kiekvieną iš jų įdėjo po drėgną skudurėlį ir įpylė 15 žirnių sėklų. Vieną stiklinę ji paliko ant klasės stalo, o kitą padėjo į uždarą spintelę. Netrukus ji sužinojo, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.Kokias išvadas Alena galėtų padaryti iš savo patirties?
1) Norėdami sudygti sėklas, turite paimti skirtingas stiklines.
2) Kad sėklos sudygtų, turi būti saulės šviesos.
3) Sėkloms sudygti nereikia saulės šviesos.
4) Kad sėklos sudygtų, reikia sausos šluostės.
Patirties pradžia
Patirties pabaiga
2.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.
Kaip vadinasi šis žemynas? _________________________________
3. Pažiūrėkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite vištienos ir naminės žąsies aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių gyvūnų panašumą ir skirtumą.
Vištiena yra pati gausiausia ir labiausiai paplitusi paukštienos rūšis. Ji prastai skraido. Per ilgą žmonių prijaukinimo istoriją buvo sukurta daugybė skirtingų viščiukų veislių. Viščiukai yra vieni naudingiausių ir produktyviausių paukštienos. Jie veisiami mėsai ir kiaušiniams, taip pat gamina plunksnas ir pūkus.Prijaukinta pilkųjų žąsų veislė yra naminės žąsys. Paprastai jis negali skristi. Dėl plunksnų ir skanios mėsos pilkoji žąsis buvo prijaukinta gana anksti. Studijuodami senovės Egipto ir Romos šaltinius, Biblijos tekstus, galime daryti išvadą, kad tai vienas seniausių naminių paukščių, nes žąsys buvo prijaukintos daugiau nei prieš 3000 tūkst. Tačiau žąsys yra mažiau modifikuotos žmonių nei kiti naminiai paukščiai, šiuolaikinės naminės žąsys išliko beveik tokios pat, kaip ir senovės romėnų laikais.
4. Jei vištienos kiaušinį įdėsite į actą, po kurio laiko pradės formuotis dujų burbuliukai. Taip sąveikauja kiaušinių lukštai ir actas. Be to, kuo actas rūgštesnis, tuo aktyvesni dujų burbuliukai išsiskiria.Andrejus nusprendė ištirti spanguolių sultis. Jis paėmė dvi stiklines, įpylė į jas vienodus kiekius vaisių gėrimo ir acto, o po to į kiekvieną stiklinę įdėjo po kiaušinį (ryžių. 1 ). Po kurio laiko jis pamatė, kad abiejose stiklinėse kiaušinių paviršiuje ir ties viršutine skysčio riba susikaupė daug burbuliukų, tačiau stiklinėje su actu jų buvo daug daugiau ir jie toliau aktyviai formavosi.(2 pav.).
Kokią išvadą turėtų padaryti Andrejus, remdamasis savo patirties rezultatais?
1) Actas ir vaisių sultys pakeičia vištienos kiaušinio formą.
2) Vaisių sultys yra rūgštesnės nei actas.
3) Negalima valgyti vaisių sulčių.
4) Morse yra rūgšties.
Ryžiai. 1
Ryžiai. 2
5. Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapį. Žemynas paryškintas tamsia spalva.numeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.
Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemyne, pažymėtame žemėlapyje ankstesniame puslapyje? Užsirašyknumeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.
2. Pažiūrėkite į paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite ledo ir sniego aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną šių objektų panašumą ir skirtumą.
Ledas yra kietos būsenos vanduo. Jis susidaro žemesnėje nei 0 °C temperatūroje. Ledo ypatumas yra tas, kad jis susidaro vandens paviršiuje ir yra skaidrus net ir storas. Pagrindinės ledo atsargos Žemėje susitelkusios poliarinėse kepurėse, daugiausia Antarktidoje, kur ledo sluoksnio storis siekia 4 km.Sniegas susideda iš snaigių – mažų sušalusio vandens kristalų. Sniego spalva atrodo balta dėl oro tarp kristalų. Sniegas susidaro esant žemesnei nei 0 °C oro temperatūrai. Sniego dangos aukštis Žemėje neviršija 4–5 metrų.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Kiekvienu atveju pasirinkite jos tęsinį frazės pradžioje, kad teisingai sudarytumėte taisyklę: tam kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
Frazės pradžia Frazės tęsinys
A) Dulkėms pašalinti patalpose1) jums reikia reguliariai maudytis po dušu arba išsimaudyti.
B) išlaikyti sveiką odą
2) būtina atlikti šlapią valymą.
B) pagerinti sveikatą
3) reikia reguliariai mankštintis.
4. Žinote, kad tam, kad sėklos sudygtų, būtinos tam tikros sąlygos. Olgai buvo pavesta atlikti eksperimentą, tiriant vandens ir oro poreikį žirnių sėkloms daiginti. Ji paėmė tris vienodas stiklines ir į kiekvieną iš jų įpylė po 15 žirnių sėklų. Olga antroje stiklinėje po sėklomis pakišo drėgną skudurėlį, o trečioje stiklinėje sėklas užpylė vandeniu.(1 pav.) . Mergina visus akinius padėjo į tą pačią šiltą vietą. Po kurio laiko ji atrado, kad žirnių sėklos išdygo tik antroje stiklinėje(2 pav.) .
Kokias išvadas Olga galėtų padaryti iš savo patirties?1) Antroje stiklinėje sėklos dygo lėčiau nei kitose.
2) Esant drėgmės pertekliui, sėklų daigumas pagreitėja.
3) Sėkloms sudygti reikia ir vandens, ir oro.
4) Kad sėklos sudygtų, reikia tik šviesos.
Z
5 dalis. Žmogus maistą virškina ir pasisavina per organus
1) kraujotaka 2) kvėpavimas 3) virškinimas 4) pojūčiai
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1.Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapio fragmentą. Žemyninė dalis paryškinta pilka spalva.
Žemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš šių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) žemėlapyje pažymėtame žemyne? Užsirašyknumeriai , po kuriuo nurodyti šie gyvūnai.
2. Pažvelkite į žmogaus įvaizdį. Dešinėje esančiame paveikslėlyje rodyklėmis pažymėkite blauzdas, pažastinę duobę ir žmogaus kepenis.
Atsakymas:
3. Kokių organų dėka žmogus gali suvokti jį supantį pasaulį?
1) jutimo organai 2) virškinimo organai 3) šalinimo organai 4) kvėpavimo organai
4. Nikolajus norėjo nustebinti klasės draugus. Jis atsuko dangtelį nuo stiklinio butelio (ryžių. A ) ir naudodami žirklių galą padarė skylę dangtelyje. Tada Nikolajus iki pusės pripylė butelį specialios spalvos šalto vandens ir kuo tvirčiau užsuko dangtelį (ryžių. B ).Ir tada įsmeigė šiaudelį į dangtelio skylę taip, kad jo apatinis galas atsidūrė spalvotame vandenyje. Nikolajus uždengė plastilinu šiaudelio ir dangčio sandūrą (ryžių. IN ). Jis įdėjo gatavą butelį, pusiau užpildytą spalvotu šaltu vandeniu, į didelį indelį karšto vandens kelioms minutėms (ryžių. G ). Po kurio laiko spalvotas vanduo iš butelio pradėjo tekėti kaip fontanas (ryžių. D ).
Atsakymas į kokį klausimą padės paaiškinti Nikolajaus eksperimento rezultatus?1) Kas atsitinka su oru, kai jis šildomas?
2) Ar šaltas vanduo gali atvėsinti karštą vandenį?
3) Kas trukdo orui ištirpti vandenyje?
4) Kodėl vėsdamas vanduo teka kaip fontanas?
5. Kuris iš šių dalykų lems asmens regėjimo pablogėjimą?
2) televizorius ne arčiau kaip 2,5 m atstumu
3) stalinę lempą dėkite tik į kairę
4) valandų valandas sėdėti prie kompiuterio
6. Prie Jūsų namo buvo įrengtos trys šiukšliadėžės, skirtos atskiram buitinių atliekų surinkimui.
Kokius daiktus dėsite į stiklinį baką? Užsirašyknumeriai šiuos daiktus.
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje1. Vasarą Ivanas su tėvais atostogavo Juodosios jūros pakrantėje. Jau pirmos dienos vakare paauglė skundėsi odos paraudimu ir deginimu. Tėvai nusprendė padėti Ivanui. Kai padeda Ivanuitai draudžiama
1) sutepkite odą bet kokiu aliejumi
2) pakvieskite jį nusiprausti po vėsiu dušu
3) duoti jam stiklinę vandens
4) iškviesti gydytoją
2. Maša perskaitė apie vandens garavimo vaidmenį augalų gyvenime ir nusprendė atlikti eksperimentą. Ji paėmė keturias stiklines ir į kiekvieną įpylė tiek pat vandens. Pirmą stiklinę ji paliko be augalo. Likusioje dalyje įdėjau to paties augalo tokio pat dydžio šakas. Į antrą stiklinę ji įdėjo šakelę, nuo kurios pašalino visus lapus; trečioje - šakelė su dviem lapais, o ketvirtoje - su šešiais maždaug tokio paties dydžio lapais. Siekdama sumažinti vandens išgaravimą nuo paviršiaus, Maša ant vandens užpylė ploną aliejaus sluoksnį(1 pav.) . Eksperimento eigą mergina stebėjo tris dienas. Ketvirtą dieną Maša nubrėžė eksperimento rezultatus(2 pav.) .
Kokią išvadą galima padaryti iš šio eksperimento rezultatų?1) Vanduo išgaruoja per ploną aliejaus sluoksnį.
2) Kuo storesnė augalo šaka, tuo daugiau vandens išgaruoja.
3) Augalams reikia vandens ir aliejaus.
4) Kuo daugiau lapų ant šakos, tuo daugiau vandens išgaravo.
3. Kodėl gydytojai pataria žmonėms kvėpuoti per nosį, o ne per burną?
1) Nosyje esantis oras išvalomas ir pašildomas.
2) Dėl liežuvio ir dantų oras sunkiai patenka į plaučius.
3) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.
4) Atvira burna – prasto auklėjimo požymis.
4. Ką daryti, jei pasivaikščiojant miške labai šąla skruostai?
1) iškviesti greitąją pagalbą
2) nedelsdami kreipkitės į klinikos gydytoją
3) patrinkite skruostus švariu sniegu
4) skruostus patrinkite minkštu vilnoniu skudurėliu
5.Kokį vaidmenį žmogaus organizme atlieka širdis?
1) aprūpina kraują maistinėmis medžiagomis
2) kaupia deguonį kraujyje
3) stumia kraują per kraujagysles
4) reguliuoja organizmo veiklą
6. Deguonis į žmogaus organizmą patenka per
1) plaučiai 2) širdis 3) nugaros smegenys 4) raumenų audinys
7. Kas iš smegenų per nervus patenka į žmogaus organus?
1) maistinės medžiagos 2) vanduo ir mineralinės druskos 3) elektriniai signalai 4) anglies dioksidas ir deguonis
8.Kokia kvėpavimo sistemos reikšmė žmogui?
1) užpildyti kūno viduje esančias tuštumas
2) užtikrinti oro patekimą į kūną
3) padėti kaupti maistines medžiagas organizme
4) tarnauti kaip vieta, kur teka perteklinis kraujas
9. Atidžiai apžiūrėkite iškabą, kurią galite rasti, pavyzdžiui, knygyne.Kaip manote, kokią taisyklę nustato šis ženklas?
Parašykite šią taisyklę.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Papasakokite apie vietovę, kurioje gyvenate (pavyzdžiui, kokie ten namai, lankytinos vietos, tradicijos, kokia gamta).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Kurie iš šių dalykų yra laikomi žalingais žmogaus įpročiais?
1) naudoti kitų žmonių asmenines higienos priemones
2) planuoti savo laiką
3) reguliariai valykite dantis
4) valgyti daržoves ir vaisius
12. Kurioje grupėje išvardytos tik asmeninės higienos priemonės?
1) dantų šepetėlis, šukos, rankšluostis, šluostė
2) dantų pasta, muilas, vonia, skalbimo mašina
3) nosinė, puodas, rankų kremas, žirklės
4) kibiras, vonios šluota, skalbimo milteliai, dantų krapštukas
Pasiruošimas VPR aplinkiniame pasaulyje
1. Kostja perskaitė apie šaknies vaidmenį aprūpinant augalą vandeniu ir nusprendė atlikti eksperimentą. Šviežioje morkos šaknyje jis grąžtu išpjovė 3-4 cm skylutę, kad į ją tilptų kamštis su stikliniu vamzdeliu, ir nuleido šaknį 20-25 min. į šiltą vandenį. Tada, popierine servetėle išdžiovinusi skylutę morkose, užpyliau paruoštu cukraus sirupu. Kostja įkišo stiklinį vamzdelį su kamščiu gale į viršutinę įdubos dalį taip, kad dalis sirupo būtų vamzdelyje. Jis visa tai sudėjo į stiklainį, pripildytą vandens, ir folija pritvirtino vamzdelį vertikaliai prie stiklainio kaklelio.Tada Kostja keletą valandų stebėjo skysčio lygio padidėjimą vamzdyje, įdėtame į šakniavaisį.
Į kokį klausimą Kostja norėjo atsakyti šiame eksperimente?
1) Ar cukraus sirupas turi įtakos šakniavaisių skoniui?
2) Ar morkų šaknis sugeria vandenį?
3) Kokioje temperatūroje pradeda augti šakniavaisiai?
4) Ar morkų šaknys gali ilgai išsilaikyti vandenyje?
2. Kuris iš šių dalykų reiškia blogus žmogaus įpročius?
1) valgyti daug daržovių ir vaisių
2) Valykite dantis ryte ir vakare
3)lankyti kūno kultūros pamokas
4) naudoti kitų žmonių asmenines higienos priemones
3. Kodėl gydytojai rekomenduoja kvėpuoti per nosį, o ne per burną?
1) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.
2) Dantys ir liežuvis trukdo oro judėjimui į plaučius.
3) Nemalonu bendrauti su žmogumi, kurio burna visą laiką pravira.
4) Nosyje esantis oras išvalomas ir pašildomas.
4. Koks žmogus vadinamas mandagiu? Kokias mandagumo taisykles žinai? Kodėl kiekvienas žmogus turi būti mandagus?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Dienos ir nakties kaitos Žemėje priežastis yra
1) netolygus šiaurinio ir pietų pusrutulių saulės apšvietimas
2) Mėnulio sukimasis aplink Žemę
3) Žemės sukimasis aplink savo ašį
4) didžiulis atstumas nuo Saulės iki Žemės
6. Dima kartu su jaunesniuoju broliu atliko kambarinio augalo ūglio šaknų formavimo eksperimentą. Tam jis paėmė du nupjautus ūglius ir įdėjo į skaidrias stiklines su virintu vandeniu, atvėsintu iki kambario temperatūros. Tuo pačiu metu į vieną stiklinę jis įpylė šiek tiek augalinio aliejaus.(žr. paveikslėlį) .Maždaug po savaitės stiklinėje be aliejaus toje ūglio dalyje, kuri buvo vandenyje, pradėjo formuotis šaknys.
Kokias išvadas Dima ir jo jaunesnysis brolis galėjo padaryti iš eksperimento rezultatų?
1) Augalinis aliejus turi įtakos šaknų formavimuisi.
2) Augalų negalima laistyti virintu vandeniu.
3) Akinių skaidrumas turi įtakos šaknų vystymuisi.
4) Augalas negali gyventi be šaknų.
7. Atidžiai apžiūrėkite ženklą, kurį matote, pavyzdžiui, šalia asfaltuoto kelio.Kokią taisyklę nustato šis ženklas?
Parašykite šią taisyklę.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Kokia oro savybė leidžia matyti mus supančius objektus?
1) bespalvis 2) elastingumas 3) skaidrumas 4) mobilumas
9.Koks laukinėje gamtoje vykstantis reiškinys būdingas rudeniui vidurio Rusijoje?
1) potvynis 2) stiprus lietus 3) pievų augalų vaisių nokimas 4) masinis žydėjimas
10.Kokiu prietaisu nustatomi laiko intervalai?
1) spidometras 2) higrometras 3) chronometras 4) termometras
11. Pažvelkite į žmogaus įvaizdį. Dešinėje esančiame paveikslėlyje rodyklėmis parodykite ir pažymėkite žmogaus kulkšnį, plaučius ir skrandį.