Klausimų skiltyje parašykite sakinius su netaisyklingi veiksmažodžiai anglų kalba (reikia 30) autoriaus padėka chromosomos geriausias atsakymas yra Past Simple ir Dovana Perfect 1. Aš mačiau tave vakar. 2. Aš perskaičiau šią knygą. 3. Supratau tekstą. 4. Sutikau jį vakar. 5. Jis jau rado knygą. 6-7. Jis pasakė, kad žino jos adresą. 8. Papasakojau jai šią istoriją. 9. Praėjusiais metais mūsų komanda čempionato nelaimėjo. 10. Pratimą jau padariau. 11. Praėjusiais metais jis parašė knygą. 12. Jis man išmokė gerą pamoką. 13. Atsiprašau, aš pamiršau jūsų adresą. 14-15. Pasiėmiau skėtį ir išėjau. 15. Skėtį palikau namuose. 16. Pagaminta Kinijoje)) 17. Nusikirpau plaukus. 18. Paskutinį kartą laimėjau prizą. 19. Vakar pamečiau krepšį. 20. Jis sumokėjo kainą. 21. Jis atėjo vėlų vakarą. 22. Ji davė man gerą patarimą. 23. Aš jau girdėjau istoriją. 24. Galėjai to išmokti mintinai, bet to nepadarėte. Gėda tau! 25. Maniau, kad jis mano draugas. 26-27. Prasidėjus pasirodymui visi nutilo ir atsisėdo į savo vietas. 28. Pamoka jau prasidėjo. 29. Paskutinį kartą jis vairavo automobilį per greitai. 30. Vakar kalbėjausi su savo draugu.

Kur netaisyklingiausi veiksmažodžiai? Kur dešimt procentų taisyklių ir devyniasdešimt procentų išimčių? Anglų kalba! Jei norite daug sudėtingų gramatinių dalykų, ieškokite jų anglų kalba! Bet jei rimtai, šiandien mes kalbame apie sakinių kūrimą anglų kalba ir apie sakinius naudojant netaisyklingus veiksmažodžius. Ir jūs, žinoma, atsiminkite, kad ši kalba kupina netikėtumų.

Konstravimo schema ir žodžių tvarka angliškuose sakiniuose

Kaip lengvai sudaryti sakinius anglų kalba?

Prieš patardamas, kaip greitai ir paprastai sukonstruoti sakinius anglų kalba, norėčiau priminti garsųjį M. Zadornovo pokštą: rusų kalboje frazė „Aš tave myliu“ gali turėti daug variantų. „Myliu tave, myliu tave, myliu tave, taip, aš tave myliu! Anglų kalboje yra tik viena „aš tave myliu“ forma, nes toks laisvas sakinio dalių pertvarkymas kaip rusų kalba neleidžiamas. Ši kalba reikalauja tikslumo ir konkretumo. Formuoti sakinius anglų kalba tikrai lengva, tik svarbu atsiminti, kad pirmiausia turi būti dalykas ir predikatas, o tada pasiūlymai. Dar geriau, prisiminkite šią sakinių kūrimo schemą anglų kalba:

• Dalykas + predikatas + tiesioginis objektas (+ netiesioginis objektas) + prieveiksmis.

Naudodami šią diagramą galite greitai ir lengvai sudaryti sakinius tiek žodžiu, tiek raštu.

Panagrinėkime šią diagramą su pavyzdžiu:

• Subjektas + predikatas + tiesioginis objektas (+netiesioginis objektas) + prieveiksmio modifikatorius.

Aš (subjektas) + parašiau (predikatas) + raidė (tiesioginis objektas) + savo draugui (netiesioginis objektas) + vakar (prieveiksmio modifikatorius).

Ir mes gauname pilną versiją anglų kalba:

Vakar parašiau draugui laišką.

Žodžiai gali būti visiškai skirtingi, svarbiausia atsiminti žodžių tvarką sakinyje.

Prisiminkite sakinio struktūrą!

Taigi, draugai, tai yra standartinė anglų kalbos sakinių sudarymo schema. Svarbu atsiminti, kad sakinio pagrindas, tai yra pagrindiniai jo nariai, visada turi būti priešais, sakinys jais prasideda. Ir tik tada ateina visi nepilnamečiai nariai pagal schemą.

Pavyzdžiui:

• Vakar mačiau Tomą. - Vakar mačiau Tomą.
• Jimas sutiko seserį gatvėje. — Džimas sutiko seserį gatvėje.
• Tą dieną buvome laimingi. – Tą dieną buvome laimingi.

Kartais anglų kalba leidžia laisves, todėl kai kuriais atvejais aplinkybė gali pasirodyti statybos pradžioje:

• Vakar buvo rūkas ir šlapia. – Vakar buvo rūkas ir drėgna.
• Rytoj eisime į zoologijos sodą. – Rytoj eisime į zoologijos sodą.

Ta pati schema naudojama statyti sudėtingi sakiniai, kurie susideda iš dviejų, trijų, keturių paprastų sakinių, kur vienas iš jų yra pagrindinis, o kiti priklausomi. Kiekviena iš paprastų konstrukcijų, sudarančių sudėtingą struktūrą, formuojama pagal mūsų schemą: subjektas - predikatas - objektas - prieveiksmis.

Pavyzdžiui:

• Vakar pamačiau Džimą; jis buvo pavargęs ir liūdnas. – Vakar pamačiau Džimą, jis buvo pavargęs ir liūdnas.
• Žinau, kad mama nupirks man naują suknelę. – Žinau, kad mama nupirks man naują suknelę.
• Jis sakė, kad jo brolis yra sportininkas. – Jis sakė, kad jo brolis yra sportininkas.
• Gatvėje pamačiau gražią merginą, bet dėl ​​drovumo negalėjau susipažinti. — Gatvėje pamačiau gražią merginą, bet dėl ​​savo drovumo negalėjau jos sutikti.

Kaip ir rusiškai, Angliški sakiniai gali susidėti tik iš subjekto ir predikato arba gali nebūti aplinkybės, gali nebūti priedų ir pan. Jei kurio nors elemento trūksta, pagal schemą pakeičiame kitą. Tas pats pasakytina apie sakinius su netaisyklingais veiksmažodžiais.
Kaip lengvai ir paprastai sudaryti sakinį anglų kalba naudojant netaisyklingus veiksmažodžius?

Netaisyklingi veiksmažodžiai sakiniuose – tai paprasta!

Tai tikrai paprasta! Svarbiausia laikytis teisinga tvarkažodžiai mūsų pareiškimuose anglų kalba.

Pirmiausia prisiminkime, kas yra netaisyklingi veiksmažodžiai. Tai veiksmažodžiai, turintys savo specialią formą būtajame laike. Ir, žinoma, netaisyklingi anglų kalbos veiksmažodžiai turi tris gramatines formas, iš kurių pirmoji yra pradinė forma, antroji – esamasis, o trečioji – būtasis kartotinis.

Ar prisimenate, kad naudojama antroji forma Paprasta praeitis, naudojama trečioji forma Past Perfect Ir Dovana Perfect. Jei gerai įsiminėte visas tris netaisyklingų anglų kalbos veiksmažodžių formas, tai naudojant mūsų schemą, jums nebus sunku sudaryti sakinius su šiais veiksmažodžiais.

Pažvelkime į kelis sakinius su netaisyklingais veiksmažodžiais Past Simple arba paprastasis būtasis laikas. Čia viskas paprasta, nėra pagalbinių veiksmažodžių, tiesiog atsiminkite antrąją mūsų mėgstamų netaisyklingų veiksmažodžių formą:

• aš kalbėjo prancūzų, kai aš buvo Prancūzijoje (kalbėti, būti). – Kai buvau Prancūzijoje, kalbėjau prancūziškai
• Vakar Andy atėjo namo vėlai (ateiti). – Vakar Endis vėlai grįžo namo
• Mes prasidėjožiūrėti filmą, kai Tomas įėjo į kambarį (pradėti). — Pradėjome žiūrėti filmą, kai į kambarį įėjo Tomas
• Alisa pamiršo pietus gaminti, visa šeima liko alkani (užmiršti). — Alisa pamiršo gaminti vakarienę, visa šeima liko alkana
• aš išmokti Anglų kalba mokykloje (mokytis). – Mokykloje mokiausi anglų kalbos.

Pereikime prie Past Perfect arba senojo praeities laiko. Šiam laikui reikalingas pagalbinis veiksmažodis turėti formoje turėjo+ trečioji veiksmažodžio forma. „Past Perfect“ reiškia veiksmą, kuris įvyko seniai, arba tai rodo veiksmą, įvykusį prieš ankstesnį veiksmą:

• Andriejus buvo kasęsšulinys prieš dešimt metų (kasti). - Andrejus iškasė šį šulinį prieš dešimt metų
• Ann pasakė, kad ji buvo parašęs jos namų darbai (rašyti). – Ana pasakė, kad parašė namų darbus
• aš nebuvo matęs Aleksas amžiams (pamatyti). - Seniai nemačiau Alekso
• Ji pasakė, kad ji buvo susitikęs jam užvakar (susitikti). - Ji sakė, kad susitiko su juo užvakar
• Andy paskelbė, kad jis buvo girdėjęs naujausios žinios apie Tomą (išgirsti). – Endis paskelbė, kad išgirdo paskutines naujienas apie Tomą.

Ir galiausiai, Present Perfect arba tobulas esamasis laikas. Laikas yra, bet rodo ką tik įvykusį veiksmą. Pagalbinis veiksmažodis turėti esamasis laikas + trečioji netaisyklingo veiksmažodžio forma:

• Turi tu kada nors matytas lietus (pamatyti)? -Ar jūs kada nors matėte lietų? (Creedence dainos pavadinimas)
• aš turėti tiesiog prasidėjo mano disertacija (pradžioje) – aš ką tik pradėjau savo disertaciją
• Tomas turi jau padaryta jo darbas (to padaryti) – Tomas jau atliko savo darbą
• aš turėti niekada buvo Paryžiuje (būti) – aš niekada nebuvau Paryžiuje
• Aleksas neturi jo atlyginimas dar (gauti). Aleksas dar negavo atlyginimo.

Na, tai viskas, nieko sudėtingo. Svarbiausia yra mintyse pakeisti žodžius pagal mūsų schemą kuriant sakinius anglų kalba. Jūs laikotės žodžių tvarkos, o sakiniai su netaisyklingais veiksmažodžiais yra jūsų geriausi draugai!

Veiksmažodis yra „sakinio siela“.

Žodyno įsisavinimas, gebėjimas jį vartoti visomis formomis kalbos veikla– vienas iš svarbiausių užsienio kalbos mokymo mokykloje tikslų.

Iš kelių šimtų leksinių vienetų 5 klasės vadovėlių aktyviajame žodyne galime atpažinti apie 50 netaisyklingų veiksmažodžių, kurių įgijimas ir vartojimas kalboje mokiniams kelia daugiausiai sunkumų.

Vartodami moksleiviai turi daug problemų gramatines kategorijas pagalbinių ir pagrindinių veiksmažodžių laiko, laiko formos. Man atrodo, kad nesant įprasto mokymo, studentams sunku pasirinkti vienokią ar kitokią semantinio veiksmažodžio formą, net ir teisingą. O netaisyklingų veiksmažodžių formų įvairovė ir nepanašumas jiems sukelia papildomų sunkumų.

Manau, kad tokių kalbos sunkumų galima išvengti reguliariai ir sistemingai lavinant netaisyklingų veiksmažodžių formas atmintyje, taip pat atliekant pratimus apie jų vartojimą įvairiais laikais.

Netaisyklingų veiksmažodžių formų įsisavinimo procesas vyksta greičiau, jei šie veiksmažodžiai yra įsimenami, jei įmanoma, rimavimo grupelėmis, o vėliau naudojami įvairiuose žaidimuose.

Mokiniams išdalinu lenteles su netaisyklingais veiksmažodžiais, kurie mokomasi pagal programą 5 klasėje. Visa medžiaga suskirstyta į dalis (pagal fonetinį ir morfologinį trijų veiksmažodžių formų panašumą).

būti / buvo

pamatyti matė pamatęs

padaryti padaryta

tapti tapti

Atėjo ateiti

bėgti bėgti bėgti

pradėti pradėjo

skambėjo skambutis

Dainuoti dainuojama dainuojama

eiti nuėjo

dėvėti dėvėtus

skristi skrido skrido

žinoti žinomas

augti užaugęs

valgyti suvalgė

paimti paėmė

to ride rided rided

rašyti parašyta

pirkti pirktas pirktas

atnešti atnešė

galvoti mintis

mokyti mokė išmokė

pagauti sugautą

statyti pastatytas

šerti šertą

susitikti susitiko

palikti kairę

skaityti skaityti skaityti

prarasti prarastas prarastas

turėti

pasakyti pasakė

parduoti parduotas parduotas

pasakyti pasakė

padaryti pagamintą pagamintą

stovėti stovėjo

Suprasti suprato

siųsti išsiųstas išsiųstas

išleisti išleistas išleistas

laimėti laimėjo laimėjo

Perskaitęs ir išanalizavęs pamokos lentelę (3–4), pereinu prie visų formų netaisyklingų veiksmažodžių tvirto įsiminimo, naudodamas įvairius pratimus. Iš anksto atsirenku ir užrašau ant kortelės 5-10 netaisyklingų veiksmažodžių, kurie yra tekste ir šios pastraipos kalbos pratybose. Dirbu frontaliai, greitu tempu, tam skiriu ne daugiau 3-5 min.

Pratimai su atskirais veiksmažodžiais.

aš

Ištariu netaisyklingą veiksmažodį neapibrėžta forma ir parodau kortelę. Prašau vieno iš mokinių išversti į rusų kalbą ir įvardinti visas studijuotas formas. Tada klasė jas kartoja po manęs choru.

T: eiti

T: eiti, eiti - eiti - nuėjo - išėjo

T-Cl: eiti - nuėjo - išvyko

II

Rodau kortelę su veiksmažodžiu rusų kalba.

T: bėk, bėk.

P: bėgti – bėgti – bėgti

T-Cl: bėgti – bėgti – bėgti.

III

Lentoje yra netaisyklingų veiksmažodžių lentelė, 1 forma uždaryta. Rodau vieną iš veiksmažodžio formų ir prašau mokinio ją perskaityti ir įvardyti neapibrėžtą formą su vertimu. Klasė kartoja šio veiksmažodžio formas už manęs.

T: mintis (parodyti)

P: nuo minties iki galo

T-Cl: galvoti mintis.

IY

Klasę suskirstau į dvi komandas, kurios varžosi greitu tempu, demonstruodamos netaisyklingų veiksmažodžių žinias. Kiekvienos komandos mokiniams po vieną rodau korteles su neapibrėžtos formos veiksmažodžiais.

T: dainuoti T: būti

P1: dainuoti - dainuoti - dainuoti P2: būti - buvo / buvo - buvo

Kad padėčiau mokiniams atsiminti, kaip rašyti veiksmažodžių formas, naudoju rašymo pratimus.

Y

Studentas gauna kortelę su 5 neapibrėžtos formos veiksmažodžiais rusų kalba. Jis turi užrašyti lentoje veiksmažodžių formas. Tikrinamės su visa klase.

YI

Rašymo pratimas – tai konkursas visai klasei. Per 5 minutes mokiniai ant popieriaus lapų surašo kuo daugiau netaisyklingų veiksmažodžių visomis formomis su neapibrėžtos formos vertimu į rusų kalbą.

Swim to swim swam swum

YII

Prieš dirbdamas su nauju tekstu paruošiu kortelę su neapibrėžti veiksmažodžiai tokia forma, kokia jie pateikiami tekste. Vienas iš stiprių mokinių užrašo juos ant lentos, nurodo gramatinį laiką ir pagrindinę formą su vertimu į rusų kalbą. Pavyzdžiui: (67 pamoka - 68 p. 227, Vadovėlis 5 klasei, V.P. Kuravlevas).

Praėjo – paprasta praeitis nuo iki pabaigos – eik

Buvo – dabartis tobula nuo iki dabar – būti, egzistuoti

Mačiau – dabar, tobula nuo iki pamatymo –žr

Dažnai skiriu šį pratimą atlikti namuose, kurį mokiniai atlieka iš anksto, prieš skaitydami naują, nepažįstamą tekstą. Tikslas yra pašalinti sunkumus vėliau savarankiškas darbas su tekstu ir įspėjimu apie galimas klaidas.

Kol mokinys lentoje rengia konkrečią užduotį raštu, aš dirbu su klase, duodu jiems žodinių pratimų apie netaisyklingų veiksmažodžių vartojimą.

YII aš

Studentai mano teiginius patvirtina arba paneigia.

T: Vakar nuėjau į kiną.

P1: Nuėjau ir į kiną.

R2: Vakar nėjau į kiną.

buvau užsiėmęs.

T : Esu aplankęs senelius.

R1: Aš taip pat aplankiau savo senelę.

P2: Nebuvau lankęs savo senelių.

Neturėjau laiko to padaryti.

T: Aš dabar mokau tave anglų kalbos.

P1: tai tiesa. Jūs mokate mus anglų kalbos.

T: ka tu dabar veiki?

P2: Mokomės anglų kalbos.

Ant lentos rašau keletą netaisyklingų veiksmažodžių pagrindine forma, pvz.: matyti, daryti, siųsti ir pakviesti mokinius, dirbančius poromis, kurti mikrodialogus pagal modelį:

P1: Norėčiau pamatyti naują filmą.

P2: Jau mačiau.

R1: Einu daryti namų darbus.

R2: Aš tai jau padariau.

R1: Noriu nusiųsti laišką savo draugui.

R2: Jau išsiunčiau draugui laišką.

Svarbus vaidmuo Pramoginės formos vaidina svarbų vaidmenį pateikiant gramatinę medžiagą, pavyzdžiui, eilėraščių ir eilėraščių naudojimas pamokose. Dažnai pamoką pradedu nuo fonetinio pratimo, kuriame yra tam tikra gramatinė medžiaga, susijusi su pamokos tema. Kartkartėmis rengiu konkursus: kas žino daugiau rimų ir gali paaiškinti, kokios gramatinės formos juose vaizduojamos.

Dabartis tobula, praeitis paprasta .

Maža mergaitė, maža mergaitė,

kur buvai?

Buvau pas močiutę

Virš žalumos.

Ką ji tau davė?

Pienas skardinėje.

Ką tu už tai pasakei?

Ačiū, močiute.

Paprasta praeitis

Humpty Dumpty sėdėjo ant sienos,

Humpty Dumpty puikiai krito.

Visi karaliaus arkliai,

Ir visi karaliaus vyrai,

„Humpty“ nepavyko vėl sujungti.

Hikoris, Dikoris, dokas,

Pelė užbėgo per laikrodį.

Laikrodis išmušė vieną,

Pelė nubėga,

Hikoris, Dikoris, dokas.

Vienas, du, trys, keturi, penki,

Kartą pagavau žuvį gyvą.

Šeši, septyni, aštuoni, devyni, dešimt

Tada vėl paleidau.

Kodėl tu jį paleidai?

Nes man taip įkando į pirštą.

Kurį pirštą įkando?

Mažasis pirštas dešinėje.

Mažos žuvelės upelyje,

Tėvas juos pagavo ant kabliuko.

Mama kepė juos keptuvėje,

Džonis valgė juos taip, kaip aš

Noriu pastebėti, kad vaikams toks darbas patinka, jis nereikalauja iš jų daug pastangų ir yra efektyvi gramatinės medžiagos įsisavinimo priemonė.

Teigiamųjų sakinių pavyzdžiai, išversti į Past Simple. Straipsnyje, kurį paruošiau paprastus sakinius, galima praktikuoti su vaikais, 3 ir gimnazistais. Taip pat čia paskelbiau klausiamuosius ir neigiamus sakinius. Visi pavyzdžiai yra iš angliškai kalbančių žmonių.

Paprasti sakiniai išversti į Past Simple

1. Aš turėjau lėlę.
Aš turėjau lėlę.
2. Vakar buvo sekmadienis. Vakar buvo sekmadienis.
3. Klausėmės pasakų.
Klausėmės pasakų.

4. Mark žiūrėjo animacinius filmus.
Markas žiūrėjo animacinius filmus.
5. Mano mama iškepė pyragą.
Mano mama gamino tortą.
6. Mano šuo buvo juodas.

Mano šuo buvo juodas.

7. Žaidėme lauke.
Žaidėme lauke.
8. Jam nepatiko mano žaislai.
Jam patiko mano žaislai.
9. Jie paklausė mokytojo.

Jie paklausė mokytojo.
10. Ji padėjo mamai.
Ji padėjo mamai.
Praeitis Paprasti sakiniai su netaisyklingais veiksmažodžiais
1. Nuėjome į zoologijos sodą.

Nuėjome į zoologijos sodą.

2. Suvalgė katė. Katė valgė.
3. Mano mama nupirko lėlę. Mano mama nupirko lėlę.
4. Aš paėmiau savo žaislą. Pasiėmiau savo žaislą.
5. Išgėrėme limonadą. Išgėrėme limonadą.
6. Kate pamatė vaivorykštę. Katya pamatė vaivorykštę.

7. Nupiešite gražų namą.
Nupiešėte gražų namą. 8. Jie padarė gražių gėlių.
Jie padarė gražias gėles.
9. Šuo bėga paskui katę.Šuo nubėgo paskui katę.
10. Jis man pasakė savo paslaptį. Ji sukūrė savo įmonę.

1. Išmokau anglų kalbą.
Aš mokiausi anglų kalbos.
2. Jis žaidė futbolą.
Jis žaidė futbolą.
3. Nusiplovėme rankas.

Nusiplovėme rankas.
4. Jie išvalė mano kambarį.
Jie išvalė mano kambarį.
5. Ji virė spagečius.

Ji virė spagečius.
6. Iškepėme pyragą.
Iškepėme pyragą.
7. Išsišukavau plaukus.
susišukavau plaukus.

9. Jis sutvarkė savo dviratį.
Jis pasitaisė dviratį.
10. Ji išsidžiovino plaukus.
Ji išsiplovė plaukus.
1. Aš skaitau knygą.

Aš skaičiau knygą.

2. Nupiešiau piešinį.
Piešiau paveikslą.
3. Parašiau žinutę.
Rašiau laišką.
4. Užsnūdau.

Aš snūduriavau. 5. Važiavau dviračiu.
Važiavau dviračiu. 6. Plaukiau.
Aš plaukiau.
7. Valgiau ledus.
Valgiau ledus. 8. Aš gėriau vandenį. gėriau vandenį.

9. Nuėjau į kiną. Nuėjau į kiną.
10. Skaičiau straipsnį.
Aš perskaičiau straipsnį. Praeitis Paprasti klausiamųjų sakinių pavyzdžiai su vertimu
1. Ar ji valgė suši? Ar ji valgė suši?
2. Kur jie dingo? Kur jie dingo?
3. Ką jis sukūrė? Ką jis sukūrė?

4. Kas yra saldainiai?

Paprasti sakiniai išversti į Past Simple

1. Aš turėjau lėlę.
Aš turėjau lėlę.
2. Vakar buvo sekmadienis. Vakar buvo sekmadienis.
3. Klausėmės pasakų.
Klausėmės pasakų.

4. Mark žiūrėjo animacinius filmus.
Markas žiūrėjo animacinius filmus.
5. Mano mama iškepė pyragą.
Mano mama gamino tortą.
6. Mano šuo buvo juodas.

Mano šuo buvo juodas.

7. Žaidėme lauke.
Žaidėme lauke.
8. Jam nepatiko mano žaislai.
Jam patiko mano žaislai.
9. Jie paklausė mokytojo.

Jie paklausė mokytojo.
10. Ji padėjo mamai.
Ji padėjo mamai.
Praeitis Paprasti sakiniai su netaisyklingais veiksmažodžiais
1. Nuėjome į zoologijos sodą.

Nuėjome į zoologijos sodą.

2. Suvalgė katė. Katė valgė.
3. Mano mama nupirko lėlę. Mano mama nupirko lėlę.
4. Aš paėmiau savo žaislą. Pasiėmiau savo žaislą.
5. Išgėrėme limonadą. Išgėrėme limonadą.
6. Kate pamatė vaivorykštę. Katya pamatė vaivorykštę.

7. Nupiešite gražų namą.
Nupiešėte gražų namą. 8. Jie padarė gražių gėlių.
Jie padarė gražias gėles.
9. Šuo bėga paskui katę.Šuo nubėgo paskui katę.
10. Jis man pasakė savo paslaptį. Ji sukūrė savo įmonę.

1. Išmokau anglų kalbą.
Aš mokiausi anglų kalbos.
2. Jis žaidė futbolą.
Jis žaidė futbolą.
3. Nusiplovėme rankas.

Nusiplovėme rankas.
4. Jie išvalė mano kambarį.
Jie išvalė mano kambarį.
5. Ji virė spagečius.

Ji virė spagečius.
6. Iškepėme pyragą.
Iškepėme pyragą.
7. Išsišukavau plaukus.
susišukavau plaukus.

9. Jis sutvarkė savo dviratį.
Jis pasitaisė dviratį.
10. Ji išsidžiovino plaukus.
Ji išsiplovė plaukus.
1. Aš skaitau knygą.

Aš skaičiau knygą.

2. Nupiešiau piešinį.
Piešiau paveikslą.
3. Parašiau žinutę.
Rašiau laišką.
4. Užsnūdau.

Aš snūduriavau. 5. Važiavau dviračiu.
Važiavau dviračiu. 6. Plaukiau.
Aš plaukiau.
7. Valgiau ledus.
Valgiau ledus. 8. Aš gėriau vandenį. gėriau vandenį.

9. Nuėjau į kiną. Nuėjau į kiną.
10. Skaičiau straipsnį.
Aš perskaičiau straipsnį. Praeitis Paprasti klausiamųjų sakinių pavyzdžiai su vertimu
1. Ar ji valgė suši? Ar ji valgė suši?
2. Kur jie dingo? Kur jie dingo?
3. Ką jis sukūrė? Ką jis sukūrė?