Specializuoto lygiagretaus ugdymo sistema „mokykla-kolegija-universitetas“

Programa norintiems derinant studijas mūsų mokykloje siekiant įgyti vidurinį profesinį išsilavinimą išsilavinimas, o vėliau – aukštasis mokslas pagal sutrumpintą programą. Jūs ir toliau studijuojate mokykloje ir tuo pačiu tampate kolegijos studentu. Baigęs mokyklą tęsi mokslus kolegijoje ir gauni vidurinio profesinio išsilavinimo diplomą. Tai leis jums ir dirbti pagal specialybę, ir įstoti į universitetą be vieningo valstybinio egzamino.

Nuo 2017 m. privati ​​vidurinė mokykla „Stolichny-KIT“ vykdo specializuoto lygiagrečiojo ugdymo programą „mokykla-kolegija-universitetas“.

Lygiagretaus ugdymo sistema skirta 9-11 klasių absolventams, studijuojantiems kolegijoje, vidurinio profesinio mokymo specialybėse ir vienu metu nori tęsti mokslus mokykloje.

Jums nereikia rinktis: mokykla, technikumas ar institutas. Šiandien lygiagretaus profesinio mokymo sistema visiškai įrodė savo pranašumą asmenų profesiniame augime ir specialistų paklausoje darbo rinkoje.

Baigęs mūsų mokyklą tęsi mokslus kolegijoje, o baigęs tampi atestuotu specialistu, turinčiu vidurinį profesinį išsilavinimą. Tai leis studentams oficialiai pradėti dirbti pagal specialybę dvejais metais anksčiau nei jų bendraamžiai.

Tai suteiks jums papildomos laisvės sprendžiant savo ateitį.

9-10 klasių mokinys tampa ir kolegijos studentu (nuolatinis mokymas), ir Stolichny-KIT vidurinės mokyklos mokiniu (šeimos ugdymas).

Mokymasis kolegijoje ir mokykloje organizuojamas taip, kad per dvejus metus mokyklos mokinys gautų vidurinio (baigto) bendrojo išsilavinimo mokykloje pažymėjimą ir kolegijoje įvaldytų pasirinktos vidurinio profesinio ugdymo specialybės dvejų metų programą.

Abiturientai, neišlaikę vieningo valstybinio egzamino ir negavę vidurinio (viso) bendrojo išsilavinimo atestato, vis tiek galės tęsti mokslus kolegijoje, o baigę kolegiją – kolegijos partnerių institutuose pagal sutrumpintą programą. .

Su institutu susijusių programų naudojimas kolegijos ugdymo procese leidžia kolegijos absolventams 3-iems metams įstoti į institutą pagal pagreitintas sutrumpintas programas.

Štai kaip tai atrodo praktiškai:

1. 9-11 klasių mokiniai lygiagrečiai su mokykla mokosi kolegijoje.
2. Baigę mokyklą jie gauna pagrindinio bendrojo išsilavinimo pažymėjimą. Jie turi galimybę išbandyti savo jėgas stojant į universitetą arba tęsti studijas kolegijoje.
3. Baigę kolegiją jie gauna pasirinktos profesijos vidurinio profesinio išsilavinimo diplomą.
4. Jie įdarbinami įmonėse, kurios bendradarbiauja su kolegija pagal profesiją.
5. Jie ir toliau tobulina savo profesinį lygį universitete naudodami sutrumpintą ugdymo programą, t.y. stoti į universitetą (Kolegijos partneris) baigęs kolegiją 2 kursą.

Taigi, norint tapti profesionalu, turinčiu aukštąjį išsilavinimą ir praktinio darbo patirtį, sutaupomas laikas yra 2-3 metai, priklausomai nuo pasirinktos profesijos.

Ši programa – tai mokymo įstaigose etapų kompleksas, užtikrinantis visų vidurinio bendrojo, vidurinio profesinio ir aukštojo profesinio išsilavinimo lygių tęstinumą ir sąsajas, atsižvelgiant į socialinius ir ekonominius poreikius, asmeninius ugdymosi siekius ir galimybes. Viena iš perspektyviausių priemonių siekiant savo tikslų ir karjeros augimo. Būtent lygiagretus mokymas atveria kelią jaunam specialistui ir leidžia įveikti nuolat besikeičiančių ir tobulėjančių švietimo srities teisės aktų sunkumus.

Vienalaikio mokymo programa privačioje vidurinėje mokykloje "Stolichny-KIT" ir kolegijoje yra kelias į nepriklausomybę ir savęs tobulėjimą!

Praktikoje pasitaiko situacijų, kai į universitetą įstojęs žmogus nusivilia savo specialybe, tačiau palikti studijas prilygsta nuodėmei: gaila sugaišto laiko ir pinigų. Šiandien yra lygiagretus švietimas, kurio dėka nereikia laukti, kol praeis penkeri metai. Lygiagretusis išsilavinimas yra papildoma galimybė dieniniam vyresniųjų klasių studentui. Diplomas įgyjamas neakivaizdiniu būdu, o studentas įstoja tiesiai į antrą kursą.

Ko tam reikia

Rimti mokinio ketinimai. Turite visiškai apsispręsti dėl norimo išsilavinimo, taip pat ar jums reikia šios profesijos. Visgi paralelinis ugdymas reikalauja didesnio darbo krūvio.

Geri studijų įgūdžiai yra būtini. Teisę gauti lygiagretųjį išsilavinimą turi studentai, kurių balas nėra mažesnis nei 7 balai.

Užtruks dokumentų (leidimų, pažymų) surinkimas. Turite būti pasiruošę tokioms išlaidoms.

Lygiagrečiajam aukštajam mokslui universitetuose kiekvienai specializacijai skiriamos 5 vietos per metus. Esant didesniam norinčiųjų skaičiui, rengiami konkursai, kuriuose pagrindinis vaidmuo tenka balų vidurkiui.

Galimi sunkumai

Reikės pereiti akademinį skirtumą parengtuose studijų planuose ir programose, ir tai tik sunkumų pradžia. Per metus teks praeiti 4 seansus, tad laiko trūkumas taps visiškai natūraliu reiškiniu.

Privalumai

Antrą lygiagrečią išsilavinimą gaunantis žmogus yra dviejų fakultetų studentas, todėl turi daugiau draugų ir naudingų ryšių.

Jei laikotės visų mokymosi taisyklių ir esate pavyzdingas studentas, tada vienos specialybės žinios padės antroje.

Mokymosi proceso metu įgyti laiko planavimo įgūdžiai padės tau gyvenime.

Svarbiausia sutaupyti laiko. Jei nuspręsite įgyti išsilavinimą po trečio kurso, bendras laikas bus apie 7 metus. Jei įgysite antrąjį aukštąjį mokslą po pirmojo diplomo, bendras laikas geriausiu atveju bus 8 metai.

Lygiagretusis mokslas kainuoja mažiau nei antrasis aukštasis mokslas.

Baigę kursus gausite du diplomus, o tai taps asmenine biografija, kuri nustebins darbdavius.

Ar reikalingas lygiagretusis ugdymas, yra grynai asmeninis klausimas. Griežtai tariant, norint gauti gerą darbą, užtenka vieno diplomo. Tuo pačiu metu, gavęs lygiagretų išsilavinimą, pradėsite labiau domėtis potencialiais darbdaviais ir tapti sėkmingu žmogumi, žinančiu, ko nori iš gyvenimo. Sužinokite, ar jūsų universitetas suteikia tokias galimybes, ir tada eikite į lygiagrečią mokymo programą.

Jei abejojate dėl antrojo išsilavinimo krypties, pirmiausia išklausykite pasirinktos srities kursus ar mokymus, kad įsitikintumėte, jog studijuoti kitą specialybę jums patiks.

Mokyklos absolventai dėl jaunatviško maksimalizmo kuria grandiozinius ateities planus. Dauguma pretendentų išsikelia sau ambicingus tikslus. Jie įsitikinę, kad galės uždirbti daug pinigų ir tapti visaverčiais visuomenės nariais. Kai kurie planuoja atidaryti savo verslą ir vadovauti didelei įmonei. Viso to neįmanoma pasiekti be kokybiško išsilavinimo.

Taip, daugelis yra įsitikinę, kad norint pasiekti sėkmės gyvenime nebūtina baigti koledžo. Su tuo būtų galima sutikti, jei ne apgailėtina statistika: gerą darbą be diplomo gauna tik 4 proc. Likę 96% vėluoja, bet vis tiek suvokia aukštojo mokslo svarbą ir stoja į universitetą, arba užima ne pačias prestižiškiausias pareigas. Antruoju atveju reikia iš karto susitaikyti su tuo, kad visą gyvenimą teks dirbti už menką atlyginimą. Tokie žmonės retai išsikelia sau tikslus ir nieko gyvenime nepasiekia. Taip, istorija žino kelis atvejus, kai vos 2-3 klases baigusiam žmogui labai pasisekė. Tačiau, kaip žinote, išimtys tik patvirtina taisyklę.

Todėl norėdami, kad jūsų būsimas gyvenimas būtų kupinas didelių galimybių ir klestėjimo, turite pakloti patikimą pagrindą aukštojo mokslo forma, kad ateityje sėkmė būtų sėkminga. Vienas iš aukštojo išsilavinimo įgijimo variantų yra lygiagretusis neakivaizdinis mokslas, apie kurį šiandien ir kalbėsime.

Lygiagretus mokymasis – kas tai?

Iškart atkreipkime dėmesį, kad įgyti antrą aukštąjį išsilavinimą ir lygiagretus mokymas nėra tas pats. Studentas, įgyjantis antrąjį aukštąjį išsilavinimą, jau turi diplomą ir pakartotinai įstojo į kitą specialybę. Savo ruožtu lygiagretus mokymas reiškia tuo pačiu metu vykstančias studijas dviejuose universitetuose. Verta paminėti, kad šią galimybę gali gauti tik neakivaizdiniai studentai.

Sunku įsivaizduoti situaciją, kai nuolatinių studijų studentas pateikia dokumentus kitai specialybei ir vėl pasirenka nuolatinį. Pirma, studijuoti dieninėje studijoje dviejuose universitetuose vienu metu yra fiziškai neįmanoma. Antra, tai draudžia įstatymai.

Galimas variantas, kai studentas studijuoja dieninėje studijoje ir pateikia dokumentus kitos specialybės neakivaizdiniam kursui. Populiariausias yra nuotolinis mokymasis. Kitoje pastraipoje kalbėsime apie lygiagrečiojo mokymosi privalumus ir trūkumus.

Jei stojantysis pasirenka lygiagrečias studijas, jam patartina kreiptis į susijusias disciplinas. Pavyzdžiui, jei pagrindine kryptimi pasirenkama „Vadyba“, tai „Žmogiškųjų išteklių vadyba“ gali tapti papildoma. Darbdaviai pirmenybę teikia tiems specialistams, kurie turi du ir daugiau aukštojo mokslo diplomų. Pirma, tai labai reta. Antra, tai byloja apie aukštą kandidato profesionalumą ir savidiscipliną.

Lygiagretus mokymas leidžia iš karto gauti du visaverčius aukštojo mokslo diplomus per gana trumpą laiką. Be to, lygiagretus mokymas turi daug kitų privalumų:

1. Studentas turi galimybę įgyti praktinių įgūdžių ir tobulėti. Nuolatinis savęs tobulinimas yra privalomas žmogui, kuris kelia sau maksimalius tikslus. Dviejų specialybių įvaldymas vienu metu leidžia greitai užpildyti savo žinių banką ir pasiekti aukštus moralinius bei materialinius standartus.
2. Lygiagretus mokymasis yra labai patogus. Kai kuriose mokymo įstaigose dvi giminingas specialybes besimokantis studentas turi galimybę bendrąjį egzaminą laikyti tik vieną kartą. Tačiau ši privilegija prieinama ne visiems studentams.
3. Vienu metu studijuodamas dviejuose universitetuose studentas įgyja galimybę įsisavinti pagrindinius savo laiko planavimo principus. Įgytų įgūdžių tikrai prireiks ir ateityje. Tinkamas laiko planavimas gali tapti vienu iš būsimos karjeros augimo pamatų.
4. Studentai, kurie uždirba du laipsnius iš karto, turi daug daugiau galimybių užimti gerai apmokamas pareigas. Darbdaviai dažnai atkreipia dėmesį į kandidato universalumą ir pirmenybę teikia tiems, kurie gali derinti kelias pareigas vienu metu.
5. Lygiagretus mokymas ne visada reiškia šešerius nuolatinio mokymosi metus. Jei studentas jau turi aukštojo mokslo diplomą, kitą jis gali gauti po trejų studijų metų.

Apibendrinkime

Išnagrinėjome pagrindinius lygiagrečiojo mokymo pranašumus ir dabar galime daryti išvadą, kad ši galimybė atveria plačias galimybes stojantiesiems. Studentas, turintis du laipsnius iš karto, turi daugiau galimybių gauti gerai apmokamą darbą. Be to, tokie darbuotojai yra labai vertinami vadovybės ir gali tikėtis spartaus karjeros augimo.

Kaip fizikos kurse mokomasi difuzijos, o chemijos kurse - tirpumo, lygiai kaip rusų kalbos pamokose mokomasi frazių sintaksės ir rašybos morfemų sandūroje, taip kaip biologijoje mokomasi mišrios rasės ir dvynių, taip. kiekviename mokyklos dalyke yra tema, susijusi su susikirtimu ir sąveika, susitikimu ir bendravimu. Su nesavarankišku kažko egzistavimu. Aukštojo mokslo struktūra taip pat turi kažką panašaus: dvigubi laipsniai, jungtinės programos ir lygiagrečios studijos. Šiuos tris reiškinius taip pat galima suprasti: ką daryti, jei norite naudoti vieną iš programų! Ir nesvarbu, kad Chatskis nepritarė prancūzų kalbos maišymui su Nižnij Novgorodu.

Lygiagretus mokymasis: pasiruošę eiti!

Paralelines studijas patogiausia pradėti po 1 kurso, nes tokiu atveju Jūsų kartojamos akademinės disciplinos perskaitys Jūsų antrojo fakulteto priėmimo komisija. Fakultetams bendri dalykai randami vėliau, tačiau principas – kuo toliau, tuo labiau specializuotas – išlieka. Be to, net ir paprastame institute ne visi išgyvens pirmą ir antrą seansą: po jų iškritimas yra gana dažnas.

Apskritai yra keletas variantų. Galite stoti į abi specialybes iš karto, kaip ir Belgorodo valstybiniame universitete. Arba vienam, o tada jau pirmaisiais metais dėstytojai paskelbs apie galimybę įgyti papildomų kvalifikacijų – kaip Sibiro valstybiniame agrariniame universitete. Tačiau nieko panašaus skelbti visai nebūtina, nes vis tiek standartas vienu metu baigti tik vieną fakultetą. Visur kitaip: Syktyvkaro valstybiniame universitete į lygiagrečias studijas galite stoti tik nuo trečio kurso – tačiau tai gali padaryti bet kurio Syktyvkaro universiteto studentas:

Ar norėtumėte daugiau informacijos apie taisykles? Priėmimo taisyklės skelbiamos beveik kiekvienos aukštosios mokyklos tinklalapyje. Jei, tarkime, jau būdamas studentas nusprendei įgyti antrą aukštąjį išsilavinimą, tada studijuodamas juos iš naujo, atsižvelgdamas į fakultetų specifiką. Lygiagretaus ugdymo praktika gali būti reguliuojama ir specialiais rektoriaus įsakymais.

Į Jums naują specialybę reikia pateikti dokumentus (nebaigto aukštojo išsilavinimo diplomą arba akademinį pažymėjimą, patvirtinantį reikiamo kursų skaičiaus disciplinų įvaldymą) ir stojamuosius egzaminus. Pažymą reikia nunešti arba į tą vietą, kur studijuojate biudžeto skyriuje, arba į vieną iš jūsų pasirinktų programų; kitam turi pateikti patvirtintą valstybės išduoto išsilavinimo dokumento fotokopiją ir – jei tai kitas universitetas – pažymą iš universiteto, kuriame studijuojate.

Faktas yra tas, kad pagrindiniame universitete (įdomu, kad Vakaruose jis vadinamas namų universitetu) arba pagrindiniame fakultete būsite vadinamas studentu, bet papildomame skyriuje būsite vadinamas studentu. Žinoma, tarp klausytojų yra ir parengiamuosiuose skyriuose gyvenantys, ir medicinos rezidentūros studentai, ir net radijo klausytojai. Bet jūsų, kaip klausytojo, teisės ir pareigos bus tokios pat kaip ir studentų (žr. Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 13 straipsnį ir konkrečios aukštosios mokyklos vidaus nuostatas).

Jei liekate studentu ten, kur jau buvote studentas, rektorius išduoda įsakymą pakeisti jūsų studento statusą.

Tačiau studentų statusai skiriasi mažiau nei pačių programų, ypač kai šios programos apima bendradarbiavimą su kitomis šalimis.

Užsienis tau padės

Bendros programos labiau primena tiesioginius mainus, dvigubo laipsnio programos – tikslinį nusileidimą.

Praėjusiais metais atsidarius bendrai Tomsko politechnikos universiteto ir Berlyno technikos universiteto magistrantūros programai „Inžinerijos mokslas/High-Tech Physics in Mechanical Engineering“, iš Vokietijos atvyko ne tik profesoriai, bet ir 15 studentų. Tomsko mokslo centre vokiečiams buvo suteikta stažuotė. Pagal programą rusų studentai gali studijuoti ir Tomske, ir Berlyne. Todėl natūralu, kad Europoje bus vertinami abu kiekvieno studento gauti diplomai. Paprastai tai taikoma tik užsienio diplomui.

Į šį niuansą prašome atsižvelgti, jei kreipiatės ne į jungtinę, o į dvigubo laipsnio programą. Rusiškas bus paklausus būtent Rusijoje. Tai pasakytina apie MIRBIS instituto diplomą (specialybės „Pasaulio ekonomika“, „Finansai ir kreditas“, „Organizacijų valdymas“ ir „Rinkodara“), bendradarbiaujant su Londono (Metropolitan), Middlesex ir Indianapolio universitetais. Net ir su griežtai organizuota programa: norint surinkti bent 7 balus, reikės išlaikyti IELTS egzaminą; šiam tikslui 1 ir 2 kurse organizuojamos dviejų savaičių trukmės stažuotės JK, o po trečio kurso studentai metams išvyksta į užsienio universitetą įgyti magistro laipsnio; 5 kursas – mokymasis namuose.

Kokio tipo programa yra Arkties universiteto cirkumpoliarinių regionų studijų bakalauro laipsnis? Universitetas vienija daugiau nei 100 šiaurinių universitetų iš abiejų pusrutulių. Pomeranijos valstybinio universiteto (Archangelsko) ir Murmansko humanitarinio instituto studentai kurį laiką studijuoja ne Arkties universitete apskritai, o konkrečiai Bodo universiteto koledže, Norvegijoje, studijuodami anglų kalba. Gaukite vietinius Rusijos ir Vakarų diplomus. Pagrindinis studijų objektas yra aplinkpoliarinis regionas su visa jo įvairove (politiniais, socialiniais, kultūriniais ir ekonominiais aspektais, geografija ir ekologija). Tad spėkite ką: kalbant apie mokymo kurso organizavimą, tai labai sutrumpintas dvigubas diplomas (netgi ne magistro laipsnis, kalbant apie plačiausią temų spektrą ir potencialą profesionaliam bendravimui tarp rusų ir skandinavų, kanadiečių), ir Aliaskos gyventojų, tai ilgalaikė mainų programa.

Dvigubo laipsnio programos, kaip taškas mūsų švietimo susitikimas su vakarietiškomis, yra alternatyva pasaulinei švietimo išlyginimui. Juk kiekvienas konkretus dviejų skirtingų programų kontakto atvejis nėra panašus į kitą. Tokios programos egzistavimas universitete padeda žengti žingsnį link vakarietiškos akreditacijos, o tai padidina jo reitingą: žinoma, tuo atveju, kai tokios programos egzistavimas virsta stabiliu universiteto struktūriniu elementu.

Jie naudojasi ilgai ir greitai keliauja

Dauguma Rusijos universitetų neturi susigiminiavusių miestų užsienyje, nes organizuoti bendrą mokymą nėra lengva. Užsienio mokymo programos ir programos iš pradžių skiriasi nuo mūsiškių, o ruošiantis bendram startui dažniausiai adaptuojamos ir rusifikuojamos. Tačiau norint pradėti studijas, nemažai problemų dar reikia išspręsti ilgą laiką. Ar abiejų šalių federalinės valdžios institucijos pritars šiai idėjai? Kada vesti studentus į užsienio universitetą? Kuriose šalyse bus pripažįstami diplomai? Kokias knygas turėčiau nusipirkti? Kokiu tikslu kviesti Vakarų šalių mokytojus: dėstyti – ar tik tam, kad būtų galima priimti egzaminus; kur jie turėtų būti apgyvendinti ir pagal kurios šalies standartus jiems turėtų būti mokama?

Užsienio universiteto mums atvežtos ar parduotos programos (skaityti trečiųjų šalių dėstytojams) atitikimas abiejų šalių išsilavinimo standartams bus tikrinamas vėliau. Kai mokymai jau prasidėję, jie tiesiog sužinos, kokie yra mokinių rezultatai. Jei pirmus metus jie mokosi Rusijoje, o vėliau – užsienyje, testas bus atliktas prieš jiems išvykstant (taigi, pirmą kartą studijuojantiems studentams gresia pavojus).

Universitetai, kurie vykdo vadinamąjį paralelinį mokymą, nors ir skirtinguose, bet visada Rusijos fakultetuose, gali lengviau ir greičiau išspręsti panašias problemas.

Anglų kalboje yra sinoniminės sąvokos double diplom, dual grade, conjoint grade arba simultane laipsnis. Jie reiškia 2 to paties laipsnio diplomus, vienu metu gautus iš skirtingų universitetų arba iš to paties. Taigi, kaip bebūtų keista, dvigubas bakalauro laipsnis taip pat yra klasikinis dvigubo laipsnio atvejis arba du aukštieji mokslai (kartu su jungtinėmis magistrantūros programomis, specialybės derinimas su bakalauro laipsniu ir visi kiti galimi deriniai). Dėl šios galimybės ateityje bus daugiau žmonių, turinčių du diplomus. Juk greitai gali įgyti porą bakalauro laipsnių. Ir tam tikru požiūriu reikia greitai - net jei ketinate tapti „specialistu ir dar kartą meistru“.

Profesionaliam ekonomistui būtų gerai išmanyti teisę iš esmės – o kadangi jis yra ekonomistas, iš karto paskaičiuos, kad proceso vilkinti nereikėtų. Tas pats pasakytina apie jurisprudencijos + vadybos, vadybos + ekonomikos derinius. Kaip, tiesą sakant, ir kiti. Kartais universitetas net orientuojasi ne į tai, kokių iš esmės svarbių dalykų ten dėstoma, o į tai, kad mažinamos kombinuotos programos (Altajaus valstybinis universitetas).

Fakultetų akademinės tarybos gali apkarpyti programas. Tai pagrįsta: tik mokslo žmonės turi sąžiningą teisę patvirtinti griežtą ugdomąją dietą. Savo žodį turi pasakyti ir skyriai. Iš esmės mažėja dėl sutrumpėjusios edukacinės ir gamybinės praktikos bei, greičiausiai, dėl pasirenkamųjų dalykų panaikinimo, dėl ko per metus padaugėja egzaminų ir įskaitų. Aukštos nuotaikos studentams yra specialiai išrastos atskiros grupės, lankstus grafikas, individualus studijų planas, blokinė modulinė ugdymo sistema, vakariniai neakivaizdiniai kursai: Iš esmės studentai, įstoję į sutrumpintą programą, gali perstoti į kitą universitetą. skrybėlę. Tiesiog žirginio cirko veiksmas. Greičiausias. Džigitovka.

Sunku patikėti, bet šį beprotišką greitį lydi puošni naujos pažymių knygelės sudarymo ceremonija - ten tvarkingai įrašytos perskaitytos disciplinos. Be to, per dvejus metus vienu ypu gali tapti „dvigubu“ bakalauru, maždaug per trejus – specialistu, bet greičiau draudžiama. Ir jei vienas iš jūsų išsilavinimų yra užsienio, kai kuriais atvejais tikėtinas tarptautinis diplomo gynimas, kuris vyksta dviem kalbomis, tai yra vėlgi ilgiau nei įprastai (pavyzdžiui, jungtinės RUDN universiteto ir universitetų magistrantūros programos Bordo 3 ir Bordo 4 „Politikos mokslas“ arba „filologija“).

Kai studentui rūpi ne tik laiko skaičiavimas, o kai jis – vartokime žargoną kalambūrui – nėra lygiagretus lygiagrečiam išsilavinimui, keliui į dvigubą laipsnį ar jungtinę programą, jis neišvengs klausimas, kokį rezultatą toks intensyvumas prives.

Kokia nauda iš dviejų formacijų

Svarbus rezultatas – ką nors įrodyti sau. Paimkime humanistus. Dažnai jie bejėgiškai dreifuoja per žinių jūrą, tarsi ant ledo lyties, atitrūkę nuo tiksliųjų mokslų. Tačiau minėti šiauriečiai (tarp jų buvo istorikai) gavo unikalų cirkumpoliarinį išsilavinimą – tai reiškia, kad jie sugebėjo perprasti visą bloką įvairiausių disciplinų, susijusių su šiaure. Humanitarinių mokslų studentui įsisavinti ne humanitarinį dalyką – didelė pergalė.

Būsimi vertėjai profesinės komunikacijos srityje patvirtins, kad kalbos studijavimas specializuotu aspektu leidžia išmokti ko nors naujo pagal specialybę: iš kitos šalies teorinės raidos ir praktikos. Tokiu atveju pradinis neatitikimas tarp mokymo programos yra tik pliusas.

Ir apskritai, neatsitiktinai žmonės savo gyvenimo aprašymuose rašo apie dvigubą diplomą ir kitus panašius dalykus. Turėdami du laipsnius, galėsite pamatyti žinias iš jau žinomos srities naujoje dimensijoje – savo papildomų kvalifikacijų požiūriu. Ir tuoj pat pralenksite savo kolegas konkurentus. Pradėsite derinti idėjas iš susijusių sričių, bendrauti profesinėmis temomis su žmonėmis iš skirtingų ratų ir padidinti tikimybę sudaryti įdomius sandorius. Kalbama ne apie kvalifikacijų padauginimą iš dviejų, o apie jų padalijimą į kvadratą.

Ginčijamasi tiesa gimsta – o universitetų draugystėje slypi švietimo įstaigos vystymosi šaltinis. Kaip tiksliai jie nuspręs formuoti bendrą programą, kokia idėja jiems kils – tai ir netikrumas, ir laisvė.

Ir – regiono plėtros perspektyvos. Retos regioninės naujienos pasiekia centralizuotą Rusijos spaudos pranešimą – dėl to daugelis mūsų tautiečių painioja Penzą ir Permę ir nežino, kad Uryupinskas yra Volgogrado srityje. O bendra programa – tai galimybė tiesiogiai papasakoti pasauliui apie savo mažąją tėvynę, išryškinti ją tarp didžiulių Rusijos platybių ir, galbūt, pritraukti investuotojų į savo regioną (tokius tikslus iškelia Kuzbaso mainų programos alumnų klubas ).

O bendradarbiavimas, paremtas universitetiniu mokslu, visada yra nuostabus.

Skirtingos šalys – ta pati specialybė

Kuo naudingas sutampančių subjektų – Rusijos ir tarptautinio – derinys? Ar tai ne tautologija – ne tik kalboje, bet ir profesinėje sferoje?

Pažiūrėsim. Praėjusiais metais Jekaterinburge įvyko pirmasis dizainerių diplomas su dviem diplomais - Uralo valstybinėje architektūros ir meno akademijoje bei Anglijos Hadersfildo universiteto Dizaino ir menų fakultete. Yra ypatingas britų dizainas – atsiranda rusiškos dizaino tradicijos. Du vienu metu gauti aukštieji dizaino išsilavinimai - rusiški ir užsienio - suteikia išsamesnį vaizdą apie dizainą apskritai.

Permės universiteto Ekonomikos fakulteto absolventai Mančesterio Metropoliteno universitete įgijo verslo ekonomikos bakalauro laipsnį. Dvigubai ekonomistais taps ir Tiumenės valstybinio universiteto Tarptautinio finansų, vadybos ir verslo instituto studentai, gavę antrąjį Niujorko valstybinio universiteto diplomą. Yra užsienio ekonomikos pasiekimai – ir Rusijos realijos; pirmosios žinios praplečia akiratį ir leidžia sugalvoti rusams netikėtus sprendimus, o antrųjų – pritaikyti šiuos sprendimus savo gyvenimui.

Dviejų universitetų diplomus turintys specialistai yra paklausūs ne tik didžiausiose Rusijos, bet ir užsienio įmonėse. Tačiau vis tiek labiau tikėtina rusiškai nei užsienietiškai.

Elgiamasi kaip kartotuvai

Ar norite tapti pasaulinio lygio profesionalu? Atkreipkite dėmesį: užsienio darbdavius ​​glumina tai, kad daugelis Rusijoje turi kelis aukštojo mokslo laipsnius. Ypač gautas tuo pačiu metu. Ar tikrai šie dariniai tokie blogi, kad vieno iš jų neužteko?

Taip, yra tokia priežastis iš baimės stoti į dvi specialybes: jei jums atrodo, kad pagrindinė specialybė buvo dėstoma prastai. Natūralus apsauginis tinklas atsargiai, bet:

Rusijos Federacijos teisės aktai švietimo srityje leidžia vienu metu studijuoti dviejose aukštosiose mokyklose. Net jei atrodo, kad pats gyvenimas verčia įgyti 2 išsilavinimus vienu metu, tai leidžia. Ir nieko daugiau. Tokios nacionalinės programos su kreipimais nėra. Kadangi per didelis darinių derinimas prieštarautų sanitariniams standartams.

Apkabink begalybę

Dėmesio: dideli kroviniai! Norint vienu metu įvaldyti dvi specialybes, kartais reikia būti vaiku vunderkindu. Naujausios žinios apie 12-metį meksikietį Andrew Almazaną, kuris tuo pačiu metu pradėjo studijuoti psichologiją ir chirurgiją Amerikos universitete (Puebla, Meksika), tai patvirtina. Jis yra vunderkindas. Tačiau psichologija ir chirurgija yra sudėtinga.

Bet jei esi normalaus studentiško amžiaus ir tampi vertėju profesinės komunikacijos (PPC) srityje, ar tau lengviau?

Pavyzdžiui, Orenburgo valstybiniame universitete ši sritis galėtų būti matematiniai ekonomikos metodai – pasakykite ką nors matematinio ir ekonominio angliškai! Krasnojarske Sibiro valstybiniame agrariniame universitete PR derinamas su kalbotyra. Įprastas PR suvokimas kaip plepėjimas, tačiau: kokie nauji PR terminai pasirodė anglų kalboje? Mokydamiesi pagrindinės profesijos, rizikuojate „prarasti kalbą“ ir reikia nuolat praktikuotis: Todėl Orenburge buvo sukurtas knygų fondas, skirtas į karjerą orientuotam vertimui, o naujausių mokslo pasiekimų mokoma pasitelkiant naują studentą. vertimai; bendravimo įgūdžius reikia tobulinti informacinių technologijų pagalba. O Krasnojarske kalbos panardinimas vyksta kartu su iškrovimu, nes vyksta poilsio centruose.

Mokamas mokslas, beje, turi būti brangus.

Kiek visa tai kainuoja?

Šampūnas ir kondicionierius viename buteliuke, du už vieno kainą ir dovana perkant? Bet čia atvirkščiai: pirmas aukštasis mokslas nemokamas, antrasis mokamas.

Jei žmogus pirmą išsilavinimą įgis už atlygį, o po kurio laiko nuspręs įgyti antrąjį iš biudžeto, tada jis susidurs su tuo, kad tik pats pirmasis aukštasis mokslas bus garantuotas nemokamas – kai įveiksi konkursą. , žinoma. Valstybinio universiteto vadovybė turi teisę reikalauti, kad toks asmuo būtų perkeltas į mokamą katedrą.

Užsienio reikalų ministerijos akademijos ir viešbučių konsultacijų koledžų Cesar Ritz „Viešbučio ir turizmo vadyba“ mokymų kaina Rusijos ir Šveicarijos programai – 9000 USD. per metus. Ir vis dėlto Šveicarijos mokytojai yra griežti: jie gali pašalinti bent pusę grupės.

Kipre, jei lankotės užsienio (vietinio tarptautinio universiteto) Saratovo valstybinio universiteto padalinyje. Černyševskio, mokymo kaina bus 4000 rublių per metus. Specialybės – „Taikomoji informatika“, „Aptarnavimas ir turizmas“, „Tarptautiniai ryšiai“ ir „Tarptautinė žurnalistika“, studijuoti 5 metus – iš pradžių rusų kalba, tuo pat metu giliai studijuojant anglų kalbą, vėliau – anglų kalba; praktika Kipre, kaip rezultatas – diplomas iš Saratovo universiteto ir, žinoma, Kipro.

Geros naujienos: nuolaidos! Orenburgo universitete, gaudamas kalbos kvalifikaciją kaip lygiagrečiojo mokymosi dalį, mokate ne daugiau kaip 8 tūkstančius rublių per metus, o tai yra vidutiniškai 3 kartus mažesnė už vietines kainas už mokamas vietas studentų suole. Syktyvkaro universitetas nustatė lengvatinį mokestį už studijas studentams, vienu metu gaunantiems du aukštojo mokslo laipsnius.

Apskritai, pigiau įgyti antrąjį laipsnį vakariniuose ar neakivaizdiniuose kursuose, kur laiko sąnaudos mažesnės. Arba galite tai padaryti dar paprasčiau, o ši programa čia jau buvo paminėta: stokite į RUDN, studijuokite nemokamai Bordo universitete: Tiesa, teks išleisti pinigus kelionėms ir būstui.

Labai paprastas variantas – gauti stipendiją ir namą nieko nedovanojant. Tačiau norint tai padaryti, reikia būti meksikiečių vunderkindu, vardu Andrew Almazan, jaunas psichologijos chirurgas ir studijuoti Amerikos universitete Puebloje.

Dualinio ugdymo geografija

Netiesa, kad universitetas, norėdamas sudaryti bendradarbiavimo sutartį, kreips dėmesį į G8 šalių aukštąsias mokyklas. Galbūt jo dėmesys pradės kelionę tiesiai iš buvusios SSRS valstybių, kaip atsitiko su Kemerovo valstybiniu universitetu ir Rusijos ir Armėnijos (slavų) valstybiniu universitetu (Jerevanas). Šie universitetai kartu kurs ir diegs šiuolaikinius įvairių disciplinų specialistų rengimo ir perkvalifikavimo metodus bei planuoja skirti dėmesį vieni kitų mokslinei veiklai. Kemerove jie ieško universitetų ir kitų NVS šalių, taip pat derasi su Toronto universitetu (Kanada).

Kuo universitetas arčiau valstybės sienos, tuo didesnės galimybės abiejų pusių studentams gauti dvigubą diplomą. Taigi Pamario valstybiniame universitete planuojama sukurti Cross-Border Northern University – Rusijos ir Suomijos projektą, susidedantį iš kelių magistrantūros programų. O Tolimųjų Rytų universitetai aktyviai bendradarbiauja su Kinija. Tik penktadalis Kinijos mokyklų absolventų gali sau leisti studijuoti gimtosios šalies universitetuose: kinų yra daug. Todėl jie ateina pas mus mokytis.

Studentai iš Šiaurės Korėjos vyksta ir į Rusiją – į Sibirą, bet dėl ​​kitos priežasties: savo šalies techninių universitetų materialinę bazę jie laiko pasenusia. Šią priežastį, matyt, slepia nuo valstybės, kuri moka už studijas ir priima jau parengtus specialistus su jiems parengtomis vadovaujančiomis pareigomis vietos įmonėse. Tame pačiame Sibire (Omske) galima sutikti studentų iš Prancūzijos, Vokietijos, Olandijos, Suomijos, Japonijos, Australijos: jie atvyksta studijuoti.

Ar jie eina į kažkieno vienuolyną pagal savo taisykles? Senoji patarlė į šį klausimą atsakė neigiamai, naujos patarlės nėra – tačiau Rusija aktyviai skatina rusų kalbos studijas Belgijoje (nors belgai jau turi mokėti prancūzų, olandų, anglų ir kai kurias kitas vokiečių kalbas); bendrauti su artimiausiais kaimynais). Briuselyje buvo pasirašyta bendradarbiavimo programa tarp įvairių vietinių Rusijos atstovybių ir Belgijos universitetų, kurie studijuoja rusų kalbą ir literatūrą (Gento universitetas, Leuven katalikiškas universitetas, Lessius vidurinė mokykla Antverpene ir Tarptautinė vertėjų mokykla Monse). Ateityje – ryšių tarp Rusijos ir Belgijos universitetų plėtra, kompetentingas mūsų kultūros propagavimas šioje šalyje. Ir Kaliningrado Rusijos valstybinis universitetas pavadintas. I. Kantas siekia tų pačių tikslų, tačiau bendradarbiaudamas su Varmijos ir Mozūrų universitetu (Olštynas, Lenkija). Jų jungtinėje programoje ruošiami rusų filologijos bakalaurai, magistrai ir specialistai (2 diplomai iš Rusijos ir Lenkijos pusių).

Pasaulis mažėja, o universitetų bendradarbiavimo formos vis įvairėja. Ką daryti, jei kitame universitete norite studijuoti tik konkretų dalyką? Ar, tarkime, spontaniškos kelionės į kitą miestą metu trumpam pasimokyti to miesto universitete?

Abu šie variantai neįgyvendinami. Arba pereinate į kitą universitetą, arba ten įgyjate antrą aukštąjį išsilavinimą, arba naudojatės šio universiteto papildomomis švietimo paslaugomis (tarkim, išklausote kursus). Daugiau nieko nenumatyta. Tačiau praėjusių metų pabaigoje vykusioje technikos universitetų konferencijoje, skirtoje perėjimui prie dviejų lygių švietimo sistemos, Sankt Peterburgo valstybinio elektrotechnikos universiteto rektorius pasiūlė įvesti abipusius studentų ir dėstytojų mainus. “ universitetai specializuotose srityse. Prie ko prives jo pasiūlymas, nežinoma.