Laiko valdymas – arba gebėjimas valdyti savo laiką – jau seniai tapo viena iš pagrindinių šiuolaikinio žmogaus kompetencijų. Su planavimu vaikui sunkiausia susidoroti, ypač jei tėvai nebekontroliuoja kiekvieno jo žingsnio.
Namų darbų ruošimas – galvos skausmas ir vaikui, ir tėvams, ir mokytojams. Vaikas nespėja nieko veikti arba viską pamiršta, tėvai sužino, kad rytojaus technologijų pamokai reikia ruošti amatą 22 val., o kitą pamoką mokytojai gali tiesiog neturėti ką tikrinti.
Paruošėme jums medžiagą plano kūrimui ir namų darbų darbui. O straipsnio pabaigoje galite atsisiųsti dvi ryškias savaitės planuokles, kurios padės vaikams paskirstyti krūvį ir atlikti namų darbus efektyviai ir be panikos.
Namų darbų atlikimo laiko planavimas ir nustatymas
Nustatykite, kiek namų darbų laiko jūsų vaikas turi po pamokų.
Pavyzdžiui: 2 valandos pirmadienį, 3 valandos antradienį, valanda trečiadienį.
Priminsime! Švietimo ministerija nustatė, kiek laiko vaikas turi skirti namų darbams. Pirmoje klasėje namų darbų neturėtų būti, 2-3 klasėse tai yra pusantros valandos, 4-5 klasėse - dvi valandos, 6-8 klasėse - dvi su puse valandos, o nuo 9 iki 11 klasės mokinys. namų darbams turi skirti ne daugiau kaip 3,5 valandos per dieną.
Grafikas padės tiksliai suprasti, kada ir ką galima planuoti. Tomis dienomis, kai mokinys turi papildomų užsiėmimų, pavyzdžiui, muzikos mokyklos, anglų kalbos ar imtynės, laiko tikrai bus mažiau, ir į tai verta atsižvelgti.
Dideliu mastu planavimo priemonę galima atsisiųsti medžiagos pabaigoje.
Pagalvokite: ar negalite naudoti ryto?
Jei vaikas dienos pabaigoje yra labai pavargęs, tuomet tikrai nereikėtų versti jo daryti viską režimu „jei nepadarysi, neatsigulsi“. Perkelkite užduotį iš vakaro į rytą. Ši sistema puikiai veikia su gimnazistais, taip pat ir su studentais: leiskite vaikui eiti miegoti, bet žadintuvą nustatykite valanda ar pusantros valandos anksčiau. Ryte jūsų mintys bus šviežios, o energijos užteks sąmoningai skaityti skyrių ir net spręsti problemas.
Kelionės laikas
Jei vaikas į mokyklą atvyks viešuoju transportu, jis turės papildomo laiko pasiruošti. Tačiau šio punkto jokiu būdu negalima pavadinti privalomu ar net teigiamu, tik atsarginiu. Rašyti į sąsiuvinį siūbuojančiame mikroautobuse ar tramvajuje visiškai neįmanoma, bet perskaityti reikiamą pastraipą dar kartą visai įmanoma.
Magiškas penktadienis
Penktadienį ypač noriu nieko daugiau neveikti pasibaigus mokyklai. Tačiau tai tikrai stebuklingas laikas, kurį verta išnaudoti. Artėja savaitgalis, o galimybė šiek tiek išsimiegoti gerai nuotaikai pridės keletą taškų.
Nereikia laukti sekmadienio vakaro, kad susėstumėte ir liūdnai atliktumėte namų darbus. Geriau pabandyk visa tai padaryti penktadienio vakarą. Taip vaikas išlaisvins visą savaitgalį, o vietoj dviejų dienų, apkrautų pavyzdžiais, skaitymo ir lentelių gaminimo, jis gaus dvi dienas laisvo laiko pomėgiams ir mėgstamoms knygoms.
Sužinome, ką reikia padaryti ir kokių išteklių tam reikia
Padaryk sąrašą
Pirmas žingsnis yra sudaryti sąrašą visko, ką turite padaryti šią savaitę. Rašiniai, problemos, futbolo žaidimas ketvirtadienį, papildomos užduotys iš užsienio kalbų kursų – absoliučiai viskas. Taip bus lengviau išsiaiškinti, kaip geriausiai „išsklaidyti“ viską, ko reikia per dienas. Jei turite gana laisvą dieną, geriau susiplanuokite neskubios užduoties ruošimą (pavyzdžiui, nuo pirmadienio iki ketvirtadienio), kad trečiadienį neitumėte miegoti po vidurnakčio.
Tiksli užduoties formuluotė
Dar vienas „Sasha, labas! Ko jie mūsų klausė iš matematikos, kitaip aš to neužrašiau? reiškia tik vieną dalyką: brangaus laiko švaistymą. Išmokykite vaiką visada viską užsirašyti.
Be to, planuojant namų darbus, geriau naudoti šią lentelę (ją galite atsisiųsti dideliu mastu medžiagos pabaigoje):
Dalykas (rusų kalba arba algebra)
Užduotis (konkretus mokytojo tekstas)
Formatas (esė, pristatymas, projektas)
Specialios detalės (kas gali būti naudojama, dvigubas lapas ar vienas lapas, kokios spalvos)
Terminai (kai terminas)
Laikas užbaigti
Apskaičiuokite, kiek laiko užtruks kiekvienai užduočiai atlikti. Geriau būti realistu ir skirti daugiau biudžeto nei mažiau. Jei jūsų vaikas užduotį atliko anksčiau, galite apdovanoti save pertrauka arba pradėti daryti kitą dalį, kad pabaigtumėte anksčiau. Toks žaidimo būdas – „kova“ su savimi – yra puikus motyvatorius.
Nustatyti prioritetus
Jei tikrai žinote, kad su esė teks dirbti ilgiau nei su pavyzdžiais, tada geriau pradėti nuo pavyzdžių. Taip, patyrę laiko vadybininkai pataria pirmiausia „suvalgyti varlę“, tai yra, padaryti patį nemaloniausią dalyką, tačiau tai neveiks su pamokomis. Vaikas susinervins, išseks ir praras norą daryti ką nors kita.
Siūlome tokį planą: pirmiausia rašome esė struktūrą, tai yra pasakojimo atraminius taškus, kol mintis šviežia. Tada sprendžiame pavyzdžius ar uždavinius (algebra, fizika, chemija – kas yra mėgstamiausių dalykų sąraše). Ir tada, didžiuodamiesi savimi, pradedame rašyti esė, kurios metmenys jau paruošti.
Patikrinkime
Tvarkaraštį geriausia pakabinti matomoje vietoje, o į išmanųjį telefoną, kuris yra kone kiekvieno mokinio kišenėje, įsidėti priminimus apie svarbiausių užduočių atlikimo laiką. Kiekvieną kartą, kai norite slinkti per „VKontakte“ sklaidos kanalą arba žaisti kompiuteryje, geriau patikrinti tvarkaraštį. Turėdami grafiką, bet visiškai nenoras jo laikytis, visas pastangas sumažinsite iki nulio.
Sunku mokytis mokykloje, o dar sunkiau namuose. Juk namuose nėra mokytojo, nėra mokyklos skambučio, kuris sutvarkytų vaiką. Todėl pats mokinys arba padedamas tėvų turi pratinti prie tam tikrų taisyklių.
Nustatykite laiką
Visų pirma, turite nustatyti namų darbų atlikimo laiką ir įtraukti jį į savo dienos planą. Norėdami tai padaryti, kaip suprantate, turi būti dienos planas. Vaikas turi tiksliai žinoti, kada atlieka namų darbus. Pavyzdžiui, nuo 17 iki 19 valandų su dviem ar trimis pertraukomis po 5-10 minučių. Atlikdami namų darbus galite naudoti pomodoro laikmatį. „Wunderlist“ galite sudaryti dienos planą.
Nustatant namų darbų atlikimo laiką reikia atsižvelgti į tai, kad maksimalus žmogaus darbas būna nuo 8 iki 11 val. ir nuo 17 iki 19 val. Taip pat labai efektyvus laikas mokytis yra ankstyvas rytas: nuo 6 iki 8 valandos. Per savaitę didžiausias našumas stebimas antradienį ir trečiadienį, mažiausias – šeštadienį.
Per dieną turite skirti dvi ar keturias valandas namų darbams. Vargu ar pavyks nuodugniai įsisavinti programą greičiau nei per dvi valandas. Jei vaikas prie vadovėlių sėdi ilgiau nei keturias valandas, greičiausiai tokio darbo efektyvumas yra labai mažas.
Namų ruošos darbus reikia atlikti su džiaugsmu. Jei vaikas nemėgsta mokytis, tuomet aiškus namų darbų laiko limitas gali motyvuoti. Nieko nėra labiau slegiančio už ribos, ribos nebuvimą. Kai vaikas yra priverstas sėdėti atliekant namų darbus, kol jie bus baigti, jis gali jaustis nusivylęs ir beviltiškas, jei nėra tikras, kad jam pavyks su jais susitvarkyti. Todėl dažnai namų darbams tenka skirti iš anksto skirtą laiką, o ne nustatyti šį laiką pagal namų darbų kiekį. Namų darbų gali būti begalė, bet laikas – ne guminis.
Rekomenduoju baigti pamokas, kurios buvo skirtos šiandien. Pirma, juos atlikti bus lengviau, nes šiandien mokytojas paaiškino pateiktą temą. Antra, ženkliai sumažės vaikų, atliekančių rytojaus namų darbus, patiriamo streso lygis. Jei darbas turi būti rytoj, bet aš pradedu jį tik šiandien, tai sukelia nerimą: "Ar turėsiu laiko?!" Terminas- mirties linija, terminas. Labai efektyvūs žmonės atlieka svarbų darbą gerokai prieš terminą. Neefektyvūs žmonės viską daro paskutinę minutę.
Paruoškite savo darbo vietą
Prieš atliekant namų darbus, reikia paruošti stalą: pašalinti viską, kas nereikalinga, nuvalyti dulkes. Nustatykite dalykus, kuriems bus rengiamos pamokos, ir sudėkite atitinkamus vadovėlius, sąsiuvinius ir žemėlapius į krūvą. Kai matai visą darbo apimtį, lengviau suvokti. Ir tampa dar lengviau, kai ši vadovėlių krūva sumažėja. Pažanga ir judėjimas džiugina.
Turite išjungti išmanųjį telefoną, kad žinutės ir skambučiai neatitrauktų jūsų nuo darbo. Dėmesingumas ir dėmesys yra nepaprastai svarbūs. Išsiblaškęs žmogus dirba daug kartų prasčiau nei visiškai pasinėręs į savo darbą. Kai atliekame darbą kuo kruopščiau, atliekame gerą darbą. Kai gerai atliekame darbą, darbas mums pradeda patikti, pradedame džiaugtis savo darbu.
Tinkamai nusiteikite darbui
Viskas gyvenime, įskaitant namų darbus, turi būti atliekama su džiaugsmu. Viskas turi būti daroma pagal jūsų norą. Reikia suprasti, kad tavo studijos reikalingos ne mokytojui ir tėvams, o, visų pirma, tau pačiam. Žr. Mokyklos praleidimas: kaip motyvuoti savo vaiką.
Turite visiškai susikoncentruoti į pamokas. Svarbu pašalinti ne tik išorinius trukdžius (išmanųjį telefoną), bet ir vidinius: pašalines mintis, išgyvenimus. Turite pasakyti sau: „Štai ir dabar darau namų darbus, o apie visa kita galvosiu rytoj“.
Sėsk į pamokas
Nustačius laiką, svarbu laikytis plano. Net jei labai nesinori ir yra patrauklesnės veiklos, tereikia prisėsti į pamokas. Laikas verslui – laikas pramogoms.
Čia reikia prisiminti svarbiausią valios dėsnį: valia turi būti nukreipta į veiksmus, o ne į mintis (abejones). Kai tik pradėjome veikti, nuo to momento valingų pastangų nebereikia – toliau veikiame iš inercijos.
Labai svarbu į pamokas susėsti pačiam – nepriminus tėvams. Labai nemalonu, kai kas nors primena, kad reikia įvykdyti savo atsakomybę. Kad išvengtumėte tokių prieštaringų akimirkų, tėvai ir vaikai turėtų susitarti dėl namų darbų atlikimo laiko. Žr. Kaip nustatyti taisykles vaikams? Kai yra tam tikras susitarimas, šalys privalo jį vykdyti: vaikai į pamokas susėda laiku, o tėvai vengia priminimų.
Pamokas turite pradėti nuo sunkiausių, tai yra, nemėgstamiausių. Brianas Tracy tai pavadino varlių valgymu: tai nemalonu, bet svarbiausia – tai raktas į sėkmę.
Jei nepasisekė
Dažnai atsitinka taip, kad mokinys nesusitvarko su namų darbais ir jam reikia pagalbos. Paprasčiausias sprendimas yra InternetUrok.ru. Šioje svetainėje yra daugiau nei 4500 pamokų: visa mokyklos mokymo programa! Vaizdo pamokose labai profesionalūs mokytojai kuo aiškiau paaiškina temą. Jei po vaizdo pamokos peržiūros, pastabų skaitymo, treniruočių treniruokliuose ir testavimo nesuprantate temos, tada šioje svetainėje galite užduoti klausimą mokytojui ir gauti atsakymą per 15 minučių. Jei įmanoma, galite kreiptis pagalbos į savo tėvus, mokytoją ar auklėtoją.
Kaip įveikti nuobodulį
Jei užduotis labai nuobodi, tuomet reikia sugalvoti, kaip ją padaryti įdomesnę. Galite susitarti su vienu iš savo klasiokų dėl draugiško konkurso: kas gaus daugiau A taškų. Galite įsijausti į mokytojo vaidmenį ir sugalvoti, kaip galėtumėte įdomiai ir ryškiai dėstyti šią nuobodžią medžiagą. Medžiagą galite perkelti į kitą formą: piešinį, poeziją, dainą, šokį, muziką ir kt.
Amerikietis mokytojas Ronas Clarkas pakvietė vaikus mokytis visų 42 JAV prezidentų. Nėra nuobodesnio teksto už 42 vardų ir pavardžių sąrašą su valdymo metais. Kad šios medžiagos mokymasis būtų įdomus ir smagus, jis sukūrė „prezidentinį repą“. Šioje dainoje skambėjo visi JAV prezidentai, todėl vaikai, išmokę dainą, lengvai juos prisimins.
Galima įsivaizduoti, kad užrašai vadovėlyje yra karinio kodo kūrimas, kad priešas nesuprastų jo reikšmės, bet mes galime. Kuo mažiau žodžių jame yra, tuo geriau, bet svarbu neprarasti medžiagos turinio. Tuo pačiu mokysimės išryškinti tekste raktinius žodžius.
Jūsų užduotys
Žmogus, lyderis – tai žmogus, kuris pats apibrėžia savo tikslus, išsikelia sau
Dabar, kai komandos formavimas yra privalomas bet kurios organizacijos darbo komponentas, pradėjo atsirasti daug įdomių renginių programų, įskaitant, žinoma, užduotis. Norint žaisti užduotis, nereikia žinoti jokių specialių taisyklių. Užteks ir paprasto išradingumo. Renginių įmonės, kaip taisyklė, organizuoja užduotis, tačiau tai nereiškia, kad jūs negalite patys pasiruošti užduoties. Tai gana įveikiama užduotis, tereikia šiek tiek padirbėti.
Kaip pačiam susikurti ieškojimo žaidimą?
1. Apsvarstykite proceso ypatybes.
Šis punktas reiškia, kad turite aiškiai apibrėžti savo tikslus ir uždavinius, susitarti dėl komandos sudėties ir apgalvoti patį žaidimą. Taigi, pavyzdžiui, galite pasirinkti kaip tikslus:
Komandos formavimas;
- susipažinti su miestu;
- tiesiog linksma;
- reklamuoti rėmėją.
Kalbant apie dalyvių skaičių kiekvienoje komandoje, nereikėtų viršyti 10. Geriausia, kai tai yra 5 žmonių grupės. Tačiau vis tiek reikėtų vadovautis ieškojimo mastu, tuo daugiau dalyvių reikės įtraukti.
Ir paskutinis dalykas yra pats žaidimo procesas. Yra iš ko rinktis. Tu gali žaisti:
- laiko sekimas;
- pagal taškų skaičių;
– už galutinį ištrauką.
2. Paruoškite įvairaus sudėtingumo užduotis.
Atliekant užduotis svarbiausia, kad jos būtų įdomios. Kalbant apie sudėtingumą, pabandykite pasirinkti geriausią variantą. Ne per daug sudėtinga, bet ir ne vaikiška. Prieš įtraukdami užduotis į užduotį, „išbandykite“ jas su draugais ar pažįstamais, pažiūrėkite, kiek laiko jiems užtrunka išspręsti užduotį. Jei užduoties dalyviai ilgą laiką negali išspręsti užduoties, pasiūlykite jiems užuominas, už kiekvieną iš kurių galite atimti taškus. Jei turite užuominų ir pan., sandėlyje galite turėti papildomų užduočių.
Kalbant apie pačias užduotis, tai gali būti:
- šarados;
- galvosūkiai;
- loginiai galvosūkiai;
- istorinis;
- žaidimai (pavyzdžiui, „krokodilas“).
3. Užduočių atlikimo maršrutas.
Jei užduotis vyksta mieste, galite tiesiog pasiimti miesto žemėlapį, pasirinkti įdomiausias vietas ir išdėstyti pozicijas su užduotimis. Beje, jei vykdote tikrą teatro užduotį, galite pasikviesti tikrus aktorius, kurie bus apsirengę to laiko ar įvykių, kuriais grindžiama kvesto idėja, dvasia. Atstumai tarp „taškų“ turėtų būti parinkti atsižvelgiant į daugelį veiksnių. Tai apima dalyvių amžių ir judėjimo būdą. Jei tai yra pėsčiųjų ieškojimas, geriau nedaryti atstumo daugiau nei 1 km, tačiau mažesnis nei 50 m taip pat nėra geriausias pasirinkimas.
4. Užduočių prizinis fondas.
Žinoma, prizai turi būti aktualūs visai komandai, o ne individualiems. Be to, prizus turėtų gauti visos be išimties komandos. Puiki dovana nugalėtojams gali būti taurė ir bendra visos komandos kelionė į kurią nors vietą.
5. Visų kvestų dalyvių informavimas.
Pirmiausia paruoškite sąrašą, kuriame būtų viskas, ko prireiks užduoties dalyviams. Tai gali būti kompasas, rašiklis, popierius, žemėlapis, chronometras ir kt. Išdalinkite šį sąrašą dalyviams.
Priminkite visiems, kad į kvestą geriau atvykti apsirengus patogia avalyne, kad atstumą galėtumėte įveikti be problemų. Tik tuo atveju patys pasigaminkite pirmosios pagalbos vaistinėlės, kuriose bus pleistras, tvarstis ir peroksidas.
Kaip užduotį padaryti smagiau?
Norėdami užtikrinti, kad dalyviai visiškai pasinertų į žaidimo atmosferą, pasiimkite savo telefonus, planšetinius kompiuterius ir viską, kas leidžia jiems prisijungti prie interneto. Tik išradingumas, žemėlapis ir kompasas – ir pamatysite, kaip viskas bus įdomu ir gyva.
Kaip sukurti ieškojimą vaikams?
Vaikus galite linksminti įvairiais būdais. Tačiau daug geriau, jei visa tai vyksta įdomaus žaidimo forma. Aktyviems vaikams reikia nuotykių ieškojimo žaidimo forma. Štai mažas pavyzdys.
1. Nubraižykite įdomų žemėlapį. Pažymėkite juos įkalčiais ir nuorodomis. Jei norite popieriui suteikti sendinimo efektą, pamerkite jį į kavą ir išdžiovinkite. Sudeginkite kraštus.
2. Paslėpkite kitus įkalčius ir leiskite vaikams jų ieškoti. Po šakomis, tuščiaviduriame medyje ir pan.
3 . Prie kiekvieno užuominos pridėkite užduotis ir paveikslėlius. Tai gali būti sportinės, logikos ar komandinės užduotys. Svarbiausia, kad būtų įdomu!
4. Galite pagaminti originalius ženklus iš laužo medžiagų.
5. Kai kurios užduotys gali būti parašytos „nematomu“ rašalu. Norėdami tai padaryti, turite rašyti pieno arba citrinų rašalu. Vaikai gali pamatyti, kas parašyta, jei yra apšviesti žvake.
6. Butelį galite užkasti su užduotimis arba paslėpti. Palikite užuominas netoliese.
7.
Paskutinė užduotis turėtų būti lobis. Ten reikia palikti dovanas visiems vaikams. Nepamiršk nieko! Tai gali būti kamuoliukai, saldainiai, žaislai.
Kaip atlikti užduotį gimtadieniui?
Gimtadienio užduotis yra individuali dovana. Turite vadovautis tuo, kas patinka jūsų mylimam žmogui. Jei jis yra mokslinės fantastikos filmų gerbėjas, galite organizuoti užduotį filmo stiliumi. Pavyzdžiui, pagal Bondo ar Terminatoriaus siužetą.
Jei gimtadienio berniukas džiaugiasi animaciniais filmais, galite surengti ir tai. Tačiau atminkite, kad jei gimtadienio žmogus atlieka užduotį, nereikia ruošti pernelyg sudėtingų užduočių ir daryti didelių atstumų tarp maršruto taškų. Vis dėlto vienam tai gali būti nuobodu. Kur kas geriau surengti smagų ieškojimą draugų kompanijoje, kurie padės atlikti užduotis.
Taigi, jūs nusprendėte perkelti santykius su bendruomene į kitą lygį ir išbandyti SetQuest.
Pirmiausia pažvelkime į bendrąją SetQuest mechaniką. Jūs sugalvojate puikų papildomą turinį savo auditorijai ir paprašote jų atlikti kokią nors užduotį. Pavyzdžiui: „Prenumeruokite mano puslapį VK ir gaukite prieigą prie naujos apžvalgos“. Žiūrovas užsiprenumeruoja, mes patikriname, ar prenumerata iš tikrųjų įvyko, atsidaro prieiga prie vaizdo įrašo ir jūs gaunate naują ištikimą prenumeratorių. Visi laimingi!
Dabar tvarka.
Visų pirma, jūs turite sugalvoti įdomų papildomą turinį savo auditorijai. Užduotyje galite paslėpti bet kurį failą, nuorodą ar tekstą. Bet kas paskatins jūsų žiūrovą spustelėti nuorodą, atlikti nedidelę užduotį ir praleisti laiką?
Štai keletas mūsų idėjų. Jei esate maisto tinklaraštininkas, kaip premiją pateikite savo parašo receptą arba keletą gyvenimo įsilaužimų. Jei peržiūrite žaidimus arba srautu perduodate žaidimus, žiūrintiesiems gali patikti žaidimų pataisos. Jei kuriate vaizdo įrašą apie savo gyvenimą, užduotyje paslėpkite atsakymus į prenumeratorių klausimus. Ar vedate tinklaraštį apie kiną? Paruoškite įdomų TV serialų pasirinkimą arba reklamos kodą internetiniam kinui.
Tai pati sunkiausia dalis, tačiau esame tikri, kad jau sugalvojote puikių premijų.
2) Dabar užsiregistruokite svetainėje arba tiesiog prisijunkite per vieną iš socialinių tinklų
4.) Prieš jus atsivers užduočių dizaineris, kuriame surinksite nedidelę užduotį auditorijai:
Sugalvokite savo užduoties pavadinimą;
Įkelti fono paveikslėlį;
5) Nuspręskite, kokie auditorijos veiksmai ir kokiame socialiniame tinkle jus šiuo metu domina:
Pasirinkite dalyviams pageidaujamą veiksmą. Pavyzdžiui, „YouTube“ galite užsiprenumeruoti, patikti, pakartotinai paskelbti ar net „varpelis“, tai yra, užsiprenumeruoti pranešimus
Spustelėkite mygtuką „sukurti užduotį“ ir nukopijuokite trumpą nuorodą į savo užduotį.
6. Ir GetQuest integracijos su socialiniais tinklais dėka patikrins, ar visi mygtukai patinka, sekami ir dalinami yra sąžiningi ir ar visi, kurie atlieka užduotį, gauna prieigą prie jūsų šaunaus turinio.
7. Ir taip, nepamirškite papasakoti auditorijai apie užduotį per nuorodą ir apie ten paslėptą šaunią premiją.
Matematikos mokytojas, projekto „Mokytojas Rusijai“ dalyvis Aleksandras Jadrinas „Letidor“ pasakojo, kaip moksleiviai turi teisingai atlikti namų darbus.
Pagrindinis tikslas, kuriuo vadovaujasi mokytojas, kai jis duoda namų darbus, yra įtvirtinti mokinio žinias tam tikro dalyko srityje. Kad namų darbai būtų mažiau erzinantys ir lengvesni, turite laikytis kelių paprastų taisyklių:
Jūs turite pradėti ruošti namų darbus iškart po mokyklos
Vokiečių psichologo G. Ebbinghauso tyrimais, norėdamas geriau įsiminti, mokinys turi pakartoti pamokoje nagrinėtą medžiagą, laikydamasis tam tikrų laikotarpių (iš karto po mokymosi, po 20 min., po 40 ir po 8 val.).
Pasibaigus paskutinei pamokai, mokinys vos turi 40% medžiagos, kurią išnagrinėjo dienos pradžioje. Taigi namų darbus reikia pradėti ruošti iškart po pamokų, kol per dieną įgytos žinios visiškai neiškrenta iš galvos.
Manau, kad pradinei mokyklai puikus variantas – pamokas vesti po pamokų (jei ten rami atmosfera ir vaikai „nestovi ant ausų“). Jie tiesiog perėjo naują medžiagą ir iškart po pamokų ją sustiprina. Kalbant apie vidurines ir aukštąsias mokyklas, namų darbus galima atlikti klasės vadovo arba dalyko mokytojo kabinete.
Kas nutinka, kai vaikas atlieka namų darbus vakare ar net praėjus kelioms dienoms po to, kai juos gavo? Kai studentas atsisėda mokytis, jis neprisimena daugiau nei pusės teorijos. Motyvacijos mokytis nėra, nes reikia įsigilinti į vadovėlį, ieškoti tinkamos pastraipos, atsiminti taisykles – įsitempti daugiau nei reikėtų. Jį lengviau nukopijuoti iš vadovėlio arba iš kaimyno prie savo stalo.
Jei jūsų vaikas po pamokų turi būrelį ar skyrių, namų darbus geriau atlikti kitą rytą
Labai dažnai vaikai lygiagrečiai su mokykla užsiima įvairiomis sporto šakomis. Pavyzdžiui, kai buvau moksleivis, lankiau tinklinio ir krepšinio skyrius. Po jų grįžau namo 22 val., visiškai neturėjau jėgų namų darbams.
Ačiū tėvams, kurie su manimi elgėsi supratingai ir intuityviai priėmė teisingą sprendimą. Kadangi jie labai anksti išvažiavo į darbą, mane keldavo penktą ryto, o į mokyklą atvažiavau septintą. Namų darbams atlikti turėjau lygiai pusantros valandos. Ir man sekėsi puikiai. Labai gera galvoti šviežia galva. Žinoma, atlikti namų darbus ryte yra sunkiau nei iškart po pamokų, bet daug geriau nei vakare, kai jautiesi mieguistas.
Turite pradėti nuo mėgstamos temos
Jei mokinys namų darbus pradeda nuo nemėgstamo dalyko, greičiausiai dėl to jis bus irzlus. Tai reiškia, kad jis praras motyvaciją mokytis ir vargu ar norės tęsti. Todėl pamokas turite pradėti nuo mėgstamų užduočių.
Pradėjus nuo mėgstamos (lengvos) temos, ji išeina greičiau. Paėmiau kokią nors paprastą temą, greitai perskaičiau, padariau pratimą – ir pirmieji namų darbai paruošti. Teigiamas užduoties pastiprinimas – sėkmė, ir vaikas su susidomėjimu imasi kitos pamokos.
Padalinkite namų darbus į 25 minučių ratus.
Mokytojas pasmerkia savo dalyką neapykantai, jei namų darbai užtrunka ilgiau nei 20 minučių. Beje, net ir pagal SanPiN, namų darbai vienam dalykui vidutiniškai neturėtų užtrukti ilgiau nei šį kartą.
Viena iš laiko planavimo taisyklių yra ta, kad užduotis turi būti suskirstyta į turus po 25 minutes, tarp kurių daromos trumpos pertraukėlės (5-7 min.). Pakvieskite vaiką telefone nustatyti laikmatį 20–25 minutėms ir per tą laiką kiek įmanoma daugiau susitelkti į temą. Pasibaigus laikui svarbu padėti vadovėlį ir šiek tiek pailsėti (taip pat ir laikmačiu, kad nekiltų pagundos atitraukti nuo pamokų). Tada su nauja jėga imkitės kitos užduoties.
Didžiausia dėmesio koncentracija pasiekiama nuolat keičiant veiklą
Pradinėje mokykloje vaikas gali susikaupti daugiausia 5 minutes. Vidurinėje ir vidurinėje mokykloje – 10 min. Kad namų darbai būtų produktyvesni, mokiniai turi reguliariai keisti veiklą. Didžiausia koncentracija pasiekiama kaitaliojus intelektualinę ir fizinę veiklą. Per trumpas pertraukas tarp raundų jis turi visiškai pailsėti. Galite šokinėti, bėgti, daryti atsispaudimus, pritūpimus. Galite dainuoti dainą – ji puikiai nuima stresą ir padeda persijungti.
Svarbu atsiminti: jei vaikui nepatinka tema, vadinasi, jis jo nesupranta. Mokytojo ir tėvų užduotis yra padaryti pamoką atitinkančią vaiko interesus. Pavyzdžiui, jei fizika labai bloga, bet tau sekasi žaisti krepšinį, derinkite abu dalykus. Studijuokite fizikos dėsnius stebėdami kamuolį – papasakokite, kaip kamuoliuko kinetinė energija metant virsta potencialia energija. Jei kyla problemų dėl geometrijos, galima paskaičiuoti, koks turi būti atakos kampas krepšinyje, kad šūvis į lanką būtų kuo tikslesnis.
Visada galite rasti požiūrį į vaiką, jei bendraujate su juo per jo interesus. Kartą prie manęs priėjo gimnazistas ir pasiskundė, kad nenori mokytis anglų kalbos, nes vargu ar tai bus naudinga pasirinktoje profesijoje. Mergina svajojo tapti virėja ir buvo tikra, kad jai reikės tik prancūzų kalbos. Pasiūliau jai žiūrėti Jamie Oliverio kulinarines laidas originalo kalba. Po mėnesio susitikome. Ji teigė jau neblogai suprantanti anglų kalbą, nes programos su Oliveriu ją taip užbūrė, kad teko patobulinti kalbos žinias.
Laidą ji žiūrėjo su dideliu susidomėjimu, nes norėjo save realizuoti pasirinktoje profesijoje. Tokių užsiėmimų dėka mokinė patobulino ne tik žodyną, bet ir tarimą, kultūrą, profesinės etikos pagrindus.
Diskusija apie namų darbus visada išlieka neišsemiama. Daugelis žmonių mano, kad mokymas namuose turėtų būti visiškai panaikintas – tegul moksleiviai džiaugiasi vaikyste. Nepaisant to, kompetentingas mokytojas visada ieško būdo, kaip sukelti susidomėjimą dalyku, o iš dalies mokinio atliekami namų darbai gali padėti mokytojui tai padaryti. Juk kai mokinys supranta dalyką, jis jį myli.