Niveaux de maîtrise de l'anglais. Niveaux d'anglais : de A1 à C2, de Débutant à Proficiency Apprentissage de l'anglais niveau élémentaire

Selon l'échelle paneuropéenne de compétence linguistique CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), il est d'usage de distinguer six niveaux : A1 - Débutant, Elémentaire, A2 - Pré-Intermédiaire, B1 - Intermédiaire, B2 - Supérieur- Intermédiaire, C1 – Avancé, C2 – Maîtrise. Le niveau élémentaire d'anglais comprend l'ensemble minimum de connaissances dont vous aurez besoin pour survivre dans un pays étranger. Sans vous inquiéter, les connaissances du niveau élémentaire vous aideront à vous rendre au magasin, à vous enregistrer dans un hôtel et même à entretenir une conversation simple. De quel type de niveau il s'agit et quelles sont ses fonctionnalités sont révélés en détail ci-dessous.

Quel est le niveau élémentaire

Les compétences de communication les plus nécessaires, les phrases de base, se situent au niveau élémentaire d'anglais. Qu'est-ce que ça veut dire? Il s’agit du niveau A1 ou, en d’autres termes, du niveau d’anglais de base. L'étudiant ne sera capable de résoudre que des problèmes immédiats ; ce n'est pas pour rien qu'on appelle cela le niveau de survie. Pour s’assurer que les connaissances d’un étudiant sont à la hauteur, il suffit de passer un test standard. De nombreux tests sont gratuits et les résultats peuvent être consultés immédiatement en ligne. D'autres options pour déterminer le niveau sont EF SET et TOEIC. Selon les critères établis, afin de confirmer le niveau élémentaire, vous devez obtenir 31 à 40 points en EF SET, TOEIC Reading - 115-270, TOEIC Listening - 110-270.

Un niveau d'anglais de base vous donne les bases dont vous avez besoin. Faire du shopping? - Facilement. Donner des instructions au chauffeur de taxi ? - S'il te plaît. Dès que la conversation devient informelle, l’étudiant peut rencontrer quelques difficultés. Il est possible de maintenir le contact avec le niveau élémentaire, mais si l'élève envisage de se faire des amis, cela sera plus difficile, car il est peu probable qu'un ensemble d'expressions standards et couramment utilisées facilite les choses. Une conversation simple sur un sujet familier sera à la portée de l'étudiant, et pour comprendre l'interlocuteur, il doit parler avec des phrases simples et des phrases courtes. Il est également peu probable que regarder la télévision ou lire un journal soit agréable – cela ne suffira pas à comprendre le niveau de base.

Disponibilité à apprendre

Beaucoup de gens pensent que le niveau élémentaire est le 3ème niveau d’anglais, mais en fait il s’agit du niveau A1. Avant de commencer à apprendre l’anglais au niveau élémentaire, vous devez terminer le niveau débutant. Toutefois, cela n’est pas nécessaire si l’étudiant possède encore certaines compétences scolaires ou universitaires. Dans le cours Débutant, vous faites votre première connaissance de la langue - l'alphabet, les chiffres et la construction des phrases les plus simples. Si l’étudiant comprend le système linguistique, il peut commencer à étudier l’anglais à un niveau de base.

Quelques signes indiquant qu'un élève fera face à des tâches au niveau élémentaire :

il a encore une base élémentaire après l'école ou il a étudié la langue au niveau Débutant (Starter) ;
le vocabulaire de l'élève est d'environ 300 à 500 mots ;
a des difficultés à construire des phrases, mais peut répondre à des questions simples ou au moins les comprendre ;
a des difficultés à comprendre la parole à l’oreille, même si le tempo est lent ;
familier avec le système linguistique, au moins superficiellement ;
peut prononcer son nom et faire plusieurs phrases sur son âge, son travail ; capable de comprendre des phrases simples et
répondre aux questions posées lors de rencontres (Quel est ton nom ? Quel âge as-tu ?) ;
peut compter jusqu'à 100 ;
connaît les noms des lettres anglaises, sait lire, peut épeler un mot.

En moyenne, un programme d'études dure environ 200 heures, soit environ six ou neuf mois. En fin de compte, tout dépend des capacités et des envies de l'étudiant - il peut fixer la durée et la fréquence souhaitées des cours. Quelqu'un peut maîtriser ce niveau dans un laps de temps beaucoup plus court, cela est déterminé par les capacités individuelles de l'étudiant. Il ne faut pas oublier que « la pratique rend parfait », c'est-à-dire "La pratique est le chemin vers la perfection." L'élémentaire ne fait pas exception. De quel niveau s'agit-il et quels sujets seront étudiés dans le cours, lisez ci-dessous.

Thèmes du programme élémentaire

L'élémentaire est un niveau d'anglais qui couvre un certain éventail de sujets grammaticaux et lexicaux. Quel que soit le manuel que vous choisissez, il couvrira des sujets standards d’une manière ou d’une autre. Si un étudiant a étudié au niveau Débutant, certains sujets peuvent sembler identiques. Le sujet pourra être répété, mais le vocabulaire et la grammaire seront plus difficiles. Chaque nouveau niveau d'apprentissage est un niveau d'immersion plus profond dans la langue, non seulement une répétition, mais une consolidation des connaissances acquises et leur systématisation.

Le programme d'études comprend les sujets grammaticaux suivants :

le principal verbe anglais être au présent, au passé et au futur (Present Simple, Past Simple, Future Simple) ;
constructions impératives ou mode impératif (Mode impératif);
le temps présent dans les aspects de connaissance simple, continue et superficielle du Parfait ;
trois/deux types de futur : Futur Simple, Présent Continu, aller vers ;
Passé simple (Past Simple) et verbes irréguliers sous trois formes ;
ordre des mots dans différents types de phrases (ordre des mots) ;
Pronoms démonstratifs
pronoms objectifs (Pronoms Objectifs);
adjectifs et degrés de comparaison (Degrés de comparaison) ;
cas indiquant la propriété (cas possessif);
noms au pluriel (noms au pluriel);
articles définis et indéfinis (article défini/indéfini) ;
noms dénombrables et indénombrables (Dénombrable/Indénombrable) ;
adverbes de fréquence
adverbes de manière;
prépositions de lieu, de temps (Prépositions de lieu/temps) ;
verbes modaux : peut/ne peut pas et devrait ;
gérondif (Gérondif) après quelques verbes : aimer, aimer, détester ;
emplacement construction il y a/il y a.

Tout manuel élémentaire contiendra des explications et des activités sur ces sujets de grammaire. L'ordre peut être arbitraire et dépendre des auteurs du manuel ou du programme choisi par l'enseignant.

Les sujets lexicaux, pour la plupart, sont également standards :

sur moi et ma famille (À propos de moi et de ma famille);
pays du monde, langues et nationalités ;
préférences personnelles, ce que nous aimons et ce que nous n’aimons pas – j’aime/je n’aime pas (Préférences personnelles) ;
métiers, travail et routine quotidienne (Jobs and Daily Routine) ;
fêtes et traditions (Fêtes);
dates et chiffres;
météo (La météo);
nourriture et boissons, commande dans un restaurant (nourriture et boissons);
sports et mode de vie sain (Sports et fitness);
transports et tarifs (Transports);
la ville et les lieux de la ville, comment s'y retrouver, demander son chemin (Lieux dans la ville) ;
musique et films (musique et films);
maisons et meubles, décrire l'ameublement de l'appartement (Maisons et meubles) ;
magasiner et faire ses courses, renseignez-vous sur le coût de l'article (Dans les magasins (vêtements, café) ;
description du caractère et de l'apparence d'une personne (Décrire une personne).

Ayant suivi la formation au niveau, l'étudiant sera capable de mener une conversation sur ces sujets. Pour une communication réussie, les mots et expressions fréquemment utilisés doivent rester en mémoire.

Acquis d'apprentissage pour le niveau A2

Le niveau élémentaire d'anglais, comme les autres niveaux, implique le développement de quatre compétences de base : Listening (écouter la parole), Reading (lecture), Writing (écrire), Speaking (discours oral). Pour comprendre qu'un étudiant est prêt à étudier le niveau suivant, vous pouvez tester ses compétences acquises. Ce qu'un élève devrait être capable de faire au niveau élémentaire :

Écoute

L’élève comprend des phrases courtes et des expressions fréquemment utilisées et courantes. Le rythme de la parole doit être lent ou modéré. Ce n'est pas souhaitable si la phrase contient une ambiguïté. L'élève peut identifier l'idée principale à partir d'enregistrements audio adaptés au niveau primaire. La connaissance de la langue anglaise et sa compréhension orale est possible dans le cadre de sujets familiers liés aux principaux domaines de la vie. L'élève comprendra des histoires simples sur la famille, le travail ou des descriptions d'apparence.

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Inscription

Tout comme l'écoute, l'élève développe ses compétences en lecture en lisant des textes courts et simples. Dans la rue d'une ville anglophone, il comprend facilement une enseigne ou une publicité, et dans un restaurant il passera commande après avoir lu le menu. L'élève se concentre sur les mots qu'il connaît et voit les informations dont il a besoin. Il est capable de comprendre une écriture personnelle simple. A ce niveau, la littérature adaptée est la meilleure option. En règle générale, l'élève lit facilement des contes de fées et des nouvelles avec un vocabulaire simple. L'étudiant se tourne souvent vers le dictionnaire.

L'étudiant peut facilement remplir un questionnaire ou un formulaire d'inscription, et, si nécessaire, rédiger une simple note ou une courte lettre personnelle. Les résultats ne sont pas toujours parfaits, mais l’expérience vient avec la pratique.

Parlant

Vocabulaire

Au niveau élémentaire, le vocabulaire varie de 1 000 à 1 300 mots. Les mots et les expressions sont fréquents, donc dans des situations simples, la barrière de la langue sera minime.

Lorsqu’il passe un test de niveau, un étudiant est généralement confronté à un test de grammaire. La grammaire est le critère le plus courant pour déterminer n’importe quel niveau. L'anglais au niveau élémentaire comprend de nombreux sujets, puisqu'à ce stade la base de connaissances est posée.

En essayant de répondre aux questions, l'élève peut tester ses connaissances.

Élève du primaire :

Connaît les particularités de l'utilisation du verbe être. Comment comprendre ces phrases et y a-t-il des erreurs ? - Il est médecin. J'ai trente-six ans.
Sait utiliser le Présent Simple, le Futur Simple et le Past Simple, le Présent Continu et un peu de Présent Parfait. Quelle est la différence entre ces offres ? – Mike peint des tableaux. Il a peint trois tableaux le mois dernier. Il est en train de peindre un tableau en ce moment.
Comprend la différence entre les différentes formes du futur - Futur Simple, Présent Continu et aller, par exemple : Je vais acheter un ordinateur. Je vais bientôt acheter un ordinateur. J'achète un ordinateur demain.
Connaît les verbes irréguliers sous trois formes. Comment finir ces chaînes ? Donner –… – donné. Pensez – pensez –…
Peut poser des questions en faisant attention au bon ordre des mots. Comment corriger ces phrases ? – Écrire, es-tu une note ? Avez vous un emploi?
Comprend la différence entre les articles définis et indéfinis. Comment traduire ces phrases, en faisant attention aux articles ? Il y avait une maison. La maison était neuve mais moche.
Comprend la différence entre les noms dénombrables et indénombrables. Laquelle des phrases est correcte ? - J'ai beaucoup d'argent. Je n'ai pas beaucoup d'argent.
Sait utiliser le cas possessif. Quelle phrase est correcte et pourquoi ? La maison de mes parents est à Moscou. La mère de Mike Smith est une femme gentille.
Connaît les degrés de comparaison des adjectifs. Comment finir ces chaînes ? Grand – … – le plus grand, mais confortable – … – ….
Connaît les pronoms objets et peut facilement traduire l’expression « Je l’aime bien ».
Connaît les différences entre les types de pronoms démonstratifs. Quelle est la différence entre : cette maison et cette maison ? Et ces fleurs et ces fleurs ?
Comprend ce que signifie l’expression il y a/il y a. Quelle phrase est correcte et comment la traduire ? Il y a une orange dans mon sac. Dans le réfrigérateur il y a une pomme.
Connaît le gérondif et quand l’utiliser. Qui est correct? – J’aime regarder Netflix ou j’aime regarder des dessins animés.
Sait utiliser les adverbes de fréquence/manière. Laquelle des phrases est correcte ? – Je vais parfois au théâtre. Mike va toujours faire du shopping chez Walmart.
Connaît les verbes modaux et sait les utiliser. Quelle est la différence entre : je peux le faire. Je devrais le faire immédiatement.

Apprendre une langue est un processus fascinant, mais qui demande beaucoup d’efforts et de temps, même au niveau élémentaire. Le niveau d'anglais A2 permet à l'étudiant de s'exprimer sur des sujets les plus simples dans des situations standards.

Le cours d'anglais de base convient à ceux qui connaissent les bases, mais souhaitent améliorer leur niveau et s'efforcer de parler couramment. Pendant le cours, les étudiants maîtriseront plus d'un millier de nouveaux mots, étudieront plusieurs sujets de conversation standard et traiteront des verbes modaux, des articles et des adjectifs.

Notre plateforme en ligne vous aide à apprendre l'anglais par vous-même et vous pouvez atteindre le niveau élémentaire en quelques mois, en consacrant seulement une demi-heure par jour aux cours. A l'issue du cours, les étudiants seront capables de communiquer avec des interlocuteurs étrangers sur des sujets simples, de leur écrire des lettres et de lire des textes simples adaptés, c'est-à-dire qu'ils maîtriseront l'anglais de base. Les constructions de temps simples, les phrases interrogatives et les formes de formation du futur seront amenées à l'automatisme.

❶ Ils avaient déjà commencé à apprendre l’anglais : à l’école, au collège peut-être, ils étudiaient seuls ;

❷ Vous souhaitez restaurer rapidement des compétences oubliées et avancer dans l'apprentissage de l'anglais ;

❸ Avoir terminé la première étape de la formation - Cours débutant

Bien "Pour les débutants - Élémentaire" développé par un méthodologiste professionnel spécialement pour vous. Réaliser des exercices originaux exprimés par des locuteurs natifs est la garantie que la barrière de la langue cessera bientôt d'être un problème.

Que comprend le cours d'anglais de base Elementary English ?

Le cours de base consiste en 2 parties et 36 leçons. Il contient des histoires courtes et amusantes sur une variété de sujets. Tous les matériaux sont spécialement sélectionnés en fonction du niveau de difficulté : à partir de zéro et au-dessus. Étudier à l'aide de ce cours vous permettra de rafraîchir vos connaissances, vous apprendrez à comprendre à l'oreille et à lire de petits textes, à composer correctement des phrases, à prononcer des phrases simples avec une bonne prononciation.

Tous les cours d'anglais de niveau élémentaire comprennent 5 exercices interactifs. Ils visent à améliorer les compétences de base nécessaires à l’apprentissage de l’anglais : écoute, lecture, écriture, vocabulaire, traduction et prononciation correcte. En suivant une leçon de formation par jour, vous augmentez régulièrement vos connaissances. Vous remarquerez bientôt à quel point l’anglais devient pour vous une seconde langue. Vous pouvez facilement écrire, lire et, surtout, comprendre et parler sur n’importe quel sujet.

Charge de grammaire. En étudiant l'anglais élémentaire, vous maîtriserez trois temps simples : le présent, le passé et le futur simple. Comprendre l'utilisation du verbe être. Vous vous entraînerez à poser des questions et à répondre sous des formes affirmatives et négatives. Vous pratiquerez l'utilisation d'articles, les degrés de comparaison des adjectifs, les catégories de noms dénombrables et indénombrables. Étudiez les révolutions il y a et il y a. Ainsi que le pluriel des noms et l'utilisation des verbes modaux peut, peut, doit. Il s'agit de la connaissance de base nécessaire de l'anglais pour le niveau élémentaire, qui vous aidera à comprendre la langue et servira de base à son développement indépendant ultérieur.

Le cours utilise principalement des mots du dictionnaire des fréquences comme charge lexicale. Vous apprendrez l'ordre 1000-1500 mots. Le vocabulaire des principaux sujets de conversation est utilisé ici : météo, nature, école, famille, animaux, shopping. Les chiffres des première et deuxième dizaines sont utilisés.

Après avoir terminé ce cours, vous développerez facilement votre vocabulaire actif par vous-même. 350 mots. Élargir votre vocabulaire est une compétence importante dans l’apprentissage de n’importe quelle langue. Sur le site, l'apprentissage de l'anglais est structuré méthodologiquement afin que vous enrichissiez progressivement votre vocabulaire. Par conséquent, chaque cours est constitué de mots supplémentaires à votre vocabulaire, trouvés dans différents environnements et combinaisons.

Nous vous recommandons de passer du temps à apprendre l'anglais 30 minutes par jour. Comment déterminer l’efficacité ? Si vous avez correctement déterminé votre niveau de difficulté, les cours d'anglais pour débutants au niveau élémentaire seront efficaces, et il faudra autant de temps pour terminer une leçon.

Objectifs du cours

Apprendre à parler et à comprendre l'anglais

La compétence la plus importante nécessaire pour communiquer avec les étrangers est de comprendre de quoi ils parlent. Notre tutoriel d'anglais pour débutants vous permet d'entraîner activement cette capacité. Ceci est réalisé grâce à la voix off professionnelle de tous les exercices par des locuteurs natifs. En faisant les exercices, vous pourrez facilement vous habituer au son de la parole anglaise et apprendre rapidement à la comprendre à l'oreille.

Pour que l’anglais soit bien maîtrisé et ne soit pas oublié, il est nécessaire de pratiquer la lecture et l’écriture. Lors de l'exécution d'une formation complexe composée de cinq exercices : écoute, dictionnaire, dictée, traduction et traduction orale, une mémorisation plus significative et efficace de la langue se produit. Avec cette méthode, les récepteurs auditifs, visuels et vocaux fonctionnent pendant le processus d'apprentissage.

Créer une base de connaissances pour poursuivre l’apprentissage des langues

Apprendre l’anglais est un processus long et laborieux qui nécessite progressivité et méthode. Si vous vous lancez directement dans des textes complexes, vous risquez de perdre tout intérêt pour les études. Par conséquent, nous recommandons une étude séquentielle avec des niveaux croissants. Cela créera une base solide et vous ouvrira des opportunités infinies pour améliorer davantage vos connaissances.

Qu'apporte le niveau d'anglais élémentaire ?

Possibilité de communiquer sur des sujets du quotidien.

Après avoir terminé le cours jusqu'au niveau élémentaire d'anglais, les étudiants seront facilement capables de comprendre le sens général des déclarations, d'y répondre et de mener un dialogue simple avec des locuteurs natifs. Le programme est basé sur le principe « du simple au complexe » ; les aspects grammaticaux et lexicaux sont entraînés de manière répétée, tandis que les exemples des exercices deviennent de temps en temps plus complexes.

Compétences en rédaction de courts essais.

Grâce à la construction compétente de tâches pour le niveau élémentaire, dans chaque leçon, l'élève doit effectuer un exercice écrit - c'est ainsi qu'il apprend à construire correctement des phrases écrites, à remplir des questionnaires, à rédiger un curriculum vitae et à se développer ainsi constamment dans l'épistolaire. genre.

Connaissance de 1000 à 1500 nouveaux mots.

Dans le processus d'acquisition de connaissances de base de la langue anglaise, la plateforme offrira la possibilité d'apprendre plus d'un millier de nouveaux mots sur les sujets les plus courants. Tout dépend de la méthode de présentation du matériel, qui implique l'inclusion de petites histoires intéressantes, de structures grammaticales utilisant de nouvelles expressions et de dialogues intéressants.

Comment suivre le cours Élémentaire (anglais de base) ?

Pour commencer à apprendre l'anglais de base, commencez sur la ressource. Ensuite, il est recommandé d'effectuer des tâches de test ; elles aideront à déterminer votre niveau de connaissances actuel.

Après vous être assuré que vos attentes et la réalité coïncident, n'hésitez pas à sélectionner l'élément « Élémentaire » dans la liste et à commencer à étudier les règles et à réaliser les tâches proposées.

N'oubliez pas d'utiliser votre dictionnaire personnel et de consulter votre journal de progression. Nous vous conseillons également de « peaufiner » votre grammaire à l'aide d'un cours spécial, qui peut être suivi même en parallèle du cours de base.

Est-ce que je pourrai suivre ce cours ?

Niveau de difficulté du parcours :
ÉLÉMENTAIRE

Pour compléter le programme de ce cours, vous aurez besoin de connaissances de base en anglais : vous connaissez l'alphabet anglais, disposez d'un petit vocabulaire dans votre arsenal et savez composer une phrase de base en anglais. Apprendre l'anglais de base par vous-même sur notre site vous permettra d'accéder à un nouveau niveau de connaissances et d'avancer librement. Commencez maintenant!

Ou pendant les cours, vous rencontrerez certainement le concept de « niveaux d'anglais » ou de « niveaux de maîtrise de l'anglais », ainsi que des désignations aussi incompréhensibles que A1, B2 et les plus compréhensibles Débutant, Intermédiaire, etc. À partir de cet article, vous apprendrez ce que signifient ces formulations et quels niveaux de compétence linguistique sont distingués, ainsi que comment déterminer votre niveau d'anglais.

Les niveaux d'anglais ont été inventés pour que les apprenants en langues puissent être divisés en groupes ayant des connaissances et des compétences à peu près similaires en lecture, écriture, expression orale et écrite, ainsi que pour simplifier les procédures de tests, les examens, à diverses fins liées à l'émigration, aux études à l'étranger et à l'emploi. . Cette classification permet de recruter des étudiants dans un groupe et de préparer des supports pédagogiques, des méthodes et des programmes d'enseignement des langues.

Bien entendu, il n’y a pas de frontière claire entre les niveaux ; cette division est tout à fait arbitraire et n’est pas tant nécessaire aux étudiants qu’aux enseignants. Au total, il existe 6 niveaux de maîtrise de la langue, il existe deux types de division :

Niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2,
Niveaux Débutant, Élémentaire, Intermédiaire, Intermédiaire supérieur, Avancé, Maîtrise.

Essentiellement, ce ne sont que deux noms différents pour la même chose. Ces 6 niveaux sont répartis en trois groupes.

Tableau : niveaux de compétence en anglais

La classification a été élaborée à la fin des années 80 et au début des années 90 du siècle dernier, elle s'appelle complètement le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (abr. CERF).

Niveaux d'anglais : description détaillée

Niveau débutant (A1)

A ce niveau vous pouvez :

Comprendre et utiliser des expressions familières du quotidien et des phrases simples visant à résoudre des problèmes spécifiques.
Présentez-vous, présentez d'autres personnes, posez des questions personnelles simples, par exemple « Où habitez-vous ? », « D'où venez-vous ? », soyez capable de répondre à de telles questions.
Maintenez une conversation simple si l’autre personne parle lentement, clairement et vous aide.

Beaucoup de ceux qui ont étudié l’anglais à l’école parlent la langue à peu près au niveau débutant. Du vocabulaire seulement élémentaire mère, père, aide-moi, je m'appelle, Londres est la capitale. Vous pouvez comprendre à l’oreille des mots et des expressions connus s’ils sont prononcés très clairement et sans accent, comme dans les leçons audio du manuel. Vous comprenez des textes comme le panneau « Sortie » et dans une conversation, à l'aide de gestes, en utilisant des mots individuels, vous pouvez exprimer les pensées les plus simples.

Niveau Élémentaire (A2)

A ce niveau vous pouvez :

Comprendre des expressions courantes sur des sujets généraux tels que la famille, les courses, le travail, etc.
Parlez de sujets simples du quotidien en utilisant des phrases simples.
Parlez de vous en termes simples, décrivez des situations simples.

Si vous avez obtenu un 4 ou 5 en anglais à l’école, mais que vous n’avez ensuite plus utilisé l’anglais pendant un certain temps, il est fort probable que vous parliez cette langue au niveau élémentaire. Les programmes télévisés en anglais ne seront pas compréhensibles, à l'exception de mots individuels, mais l'interlocuteur, s'il parle clairement, avec des phrases simples de 2-3 mots, comprendra généralement. Vous pouvez également, de manière incohérente et avec de longues pauses de réflexion, donner les informations les plus simples sur vous-même, dire que le ciel est bleu et que le temps est clair, exprimer un simple souhait, passer une commande chez McDonald's.

Les niveaux Débutant – Élémentaire peuvent être appelés un « niveau de survie », Survival English. Il suffit de « survivre » lors d'un voyage dans un pays où la langue principale est l'anglais.

Niveau intermédiaire (B1)

A ce niveau vous pouvez :

Comprendre le sens général d'un discours clair sur des sujets courants et familiers liés à la vie quotidienne (travail, études, etc.)
Faire face aux situations les plus typiques en voyage (à l'aéroport, dans un hôtel, etc.)
Composez un texte simple et cohérent sur des sujets généraux ou personnellement familiers.
Racontez les événements, décrivez vos espoirs, vos rêves, vos ambitions, soyez capable de parler brièvement de vos projets et d'expliquer votre point de vue.

Le vocabulaire et la connaissance de la grammaire suffisent pour rédiger des essais simples sur vous-même, décrire des incidents de la vie, écrire une lettre à un ami. Mais dans la plupart des cas, le discours oral est en retard par rapport au discours écrit, vous confondez les temps, réfléchissez à une phrase, faites une pause pour trouver un prétexte (pour ou pour ?), mais vous pouvez communiquer plus ou moins, surtout s'il n'y a pas de timidité ou de peur de faire des erreurs.

Comprendre votre interlocuteur est beaucoup plus difficile, et s'il s'agit d'un locuteur natif, et même avec un discours rapide et un accent bizarre, alors c'est presque impossible. Cependant, un discours simple et clair est bien compréhensible, à condition que les mots et les expressions soient familiers. Vous comprenez généralement si le texte n'est pas très complexe, et avec quelques difficultés vous comprenez le sens général sans sous-titres.

Niveau intermédiaire supérieur (B2)

A ce niveau vous pouvez :

Comprenez la signification générale d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des sujets techniques (spécialisés) dans votre profil.
Parlez assez vite pour que la communication avec un locuteur natif se fasse sans longues pauses.
Rédigez un texte clair et détaillé sur divers sujets, expliquez les points de vue, donnez des arguments pour et contre divers points de vue sur le sujet.

Le niveau intermédiaire supérieur est déjà une bonne maîtrise de la langue, solide et confiante. Si vous parlez d'un sujet connu avec une personne dont vous comprenez bien la prononciation, la conversation se déroulera rapidement, facilement et naturellement. Un observateur extérieur dira que vous parlez couramment anglais. Cependant, vous pouvez être dérouté par des mots et des expressions liés à des sujets que vous ne comprenez pas bien, toutes sortes de blagues, de sarcasmes, d'allusions, d'argot.

Il vous est demandé de répondre à 36 questions pour tester vos compétences en matière d'écoute, d'écriture, d'expression orale et de grammaire.

Il est à noter que pour tester la compréhension orale, ils n'utilisent pas des phrases enregistrées par l'orateur comme « Londres est la capitale », mais de courts extraits de films (Puzzle English est spécialisé dans l'apprentissage de l'anglais à partir de films et de séries télévisées). Dans les films en langue anglaise, le discours des personnages est proche de la façon dont les gens parlent dans la vraie vie, le test peut donc sembler dur.

Chandler de Friends n’a pas la meilleure prononciation.

Pour vérifier une lettre, vous devez traduire plusieurs phrases de l'anglais vers le russe et du russe vers l'anglais. Le programme propose plusieurs options de traduction pour chaque phrase. Pour tester vos connaissances en grammaire, un test tout à fait ordinaire est utilisé, dans lequel vous devez choisir une option parmi plusieurs proposées.

Mais vous vous demandez probablement comment le programme peut tester vos compétences orales ? Bien entendu, un test d'anglais en ligne ne testera pas votre parole comme un humain, mais les développeurs du test ont trouvé une solution originale. Dans la tâche, vous devez écouter une phrase du film et choisir une ligne adaptée à la poursuite du dialogue.

Parler ne suffit pas, il faut aussi comprendre son interlocuteur !

La capacité de parler anglais consiste en deux compétences : écouter le discours de votre interlocuteur et exprimer vos pensées. Cette tâche, bien que sous une forme simplifiée, teste la façon dont vous faites face aux deux tâches.

À la fin du test, une liste complète de questions avec les bonnes réponses vous sera présentée et vous découvrirez où vous avez commis des erreurs. Et bien sûr, vous verrez un tableau avec une évaluation de votre niveau sur une échelle allant de débutant à intermédiaire supérieur.

2. Test pour déterminer le niveau d'anglais avec un professeur

Pour obtenir une évaluation professionnelle, « en direct » (et non automatisée, comme dans les tests) du niveau de langue anglaise, il vous faut professeur d'anglais, qui vous testera avec des tâches et un entretien en anglais.

Cette consultation peut être effectuée gratuitement. Premièrement, il existe peut-être une école de langues dans votre ville qui propose des tests de langue gratuits et même un cours d'essai. C'est désormais une pratique courante.

Bref, je me suis inscrit à un cours-test d'essai, j'ai pris contact sur Skype à l'heure convenue, et la professeure Alexandra et moi avons eu un cours au cours duquel elle m'a « torturé » de toutes les manières possibles avec diverses tâches. Toutes les communications étaient en anglais.

Ma leçon d'essai sur SkyEng. Nous vérifions vos connaissances en grammaire.

À la fin du cours, le professeur m'a expliqué en détail dans quelle direction je devais développer mon anglais, quels problèmes j'avais, et un peu plus tard, elle m'a envoyé une lettre avec une description détaillée du niveau de compétences linguistiques (avec notes sur une échelle de 5 points) et des recommandations méthodologiques.

Cette méthode prenait un certain temps : trois jours s'écoulaient entre le dépôt de la candidature et le cours lui-même durait environ 40 minutes. Mais c’est bien plus intéressant que n’importe quel test en ligne.

Amis! Maintenant, je ne fais pas de tutorat, mais si vous avez besoin d'un professeur, je vous recommande ce merveilleux site - il y a des professeurs de langues natifs (et non natifs)👅 pour toutes les occasions et pour toutes les bourses :) J'ai moi-même suivi plus de 50 cours avec les professeurs que j'ai trouvé là-bas !

Quel est le niveau élémentaire

Disponibilité à apprendre

Quelques signes indiquant qu'un élève fera face à des tâches au niveau élémentaire :

il a encore une base élémentaire après l'école ou il a étudié la langue au niveau Débutant (Starter) ;
le vocabulaire de l'élève est d'environ 300 à 500 mots ;
a des difficultés à construire des phrases, mais peut répondre à des questions simples ou au moins les comprendre ;
a des difficultés à comprendre la parole à l’oreille, même si le tempo est lent ;
familier avec le système linguistique, au moins superficiellement ;
peut prononcer son nom et faire plusieurs phrases sur son âge, son travail ; capable de comprendre des phrases simples et
répondre aux questions posées lors de rencontres (Quel est ton nom ? Quel âge as-tu ?) ;
peut compter jusqu'à 100 ;
connaît les noms des lettres anglaises, sait lire, peut épeler un mot.

Thèmes du programme élémentaire

Le programme d'études comprend les sujets grammaticaux suivants :

le principal verbe anglais être au présent, au passé et au futur (Present Simple, Past Simple, Future Simple) ;
constructions impératives ou mode impératif (Mode impératif);
le temps présent dans les aspects de connaissance simple, continue et superficielle du Parfait ;
trois/deux types de futur : Futur Simple, Présent Continu, aller vers ;
Passé simple (Past Simple) et verbes irréguliers sous trois formes ;
ordre des mots dans différents types de phrases (ordre des mots) ;
Pronoms démonstratifs
pronoms objectifs (Pronoms Objectifs);
adjectifs et degrés de comparaison (Degrés de comparaison) ;
cas indiquant la propriété (cas possessif);
noms au pluriel (noms au pluriel);
articles définis et indéfinis (article défini/indéfini) ;
noms dénombrables et indénombrables (Dénombrable/Indénombrable) ;
adverbes de fréquence
adverbes de manière;
prépositions de lieu, de temps (Prépositions de lieu/temps) ;
verbes modaux : peut/ne peut pas et devrait ;
gérondif (Gérondif) après quelques verbes : aimer, aimer, détester ;
emplacement construction il y a/il y a.

Les sujets lexicaux, pour la plupart, sont également standards :

sur moi et ma famille (À propos de moi et de ma famille);
pays du monde, langues et nationalités ;
préférences personnelles, ce que nous aimons et ce que nous n’aimons pas – j’aime/je n’aime pas (Préférences personnelles) ;
métiers, travail et routine quotidienne (Jobs and Daily Routine) ;
fêtes et traditions (Fêtes);
dates et chiffres;
météo (La météo);
nourriture et boissons, commande dans un restaurant (nourriture et boissons);
sports et mode de vie sain (Sports et fitness);
transports et tarifs (Transports);
la ville et les lieux de la ville, comment s'y retrouver, demander son chemin (Lieux dans la ville) ;
musique et films (musique et films);
maisons et meubles, décrire l'ameublement de l'appartement (Maisons et meubles) ;
magasiner et faire ses courses, renseignez-vous sur le coût de l'article (Dans les magasins (vêtements, café) ;
description du caractère et de l'apparence d'une personne (Décrire une personne).

Acquis d'apprentissage pour le niveau A2

Écoute

Inscrivez-vous et bénéficiez gratuitement de 7 jours de plan personnel !

Inscription

Parlant

Vocabulaire

Au niveau élémentaire, le vocabulaire varie de 1 000 à 1 300 mots. Les mots et les expressions sont fréquents, donc dans des situations simples, la barrière de la langue sera minime.

En essayant de répondre aux questions, l'élève peut tester ses connaissances.

Élève du primaire :

Connaît les particularités de l'utilisation du verbe être. Comment comprendre ces phrases et y a-t-il des erreurs ? - Il est médecin. J'ai trente-six ans.
Sait utiliser le Présent Simple, le Futur Simple et le Past Simple, le Présent Continu et un peu de Présent Parfait. Quelle est la différence entre ces offres ? – Mike peint des tableaux. Il a peint trois tableaux le mois dernier. Il est en train de peindre un tableau en ce moment.
Comprend la différence entre les différentes formes du futur - Futur Simple, Présent Continu et aller, par exemple : Je vais acheter un ordinateur. Je vais bientôt acheter un ordinateur. J'achète un ordinateur demain.
Connaît les verbes irréguliers sous trois formes. Comment finir ces chaînes ? Donner –… – donné. Pensez – pensez –…
Peut poser des questions en faisant attention au bon ordre des mots. Comment corriger ces phrases ? – Écrire, es-tu une note ? Avez vous un emploi?
Comprend la différence entre les articles définis et indéfinis. Comment traduire ces phrases, en faisant attention aux articles ? Il y avait une maison. La maison était neuve mais moche.
Comprend la différence entre les noms dénombrables et indénombrables. Laquelle des phrases est correcte ? - J'ai beaucoup d'argent. Je n'ai pas beaucoup d'argent.
Sait utiliser le cas possessif. Quelle phrase est correcte et pourquoi ? La maison de mes parents est à Moscou. La mère de Mike Smith est une femme gentille.
Connaît les degrés de comparaison des adjectifs. Comment finir ces chaînes ? Grand – … – le plus grand, mais confortable – … – ….
Connaît les pronoms objets et peut facilement traduire l’expression « Je l’aime bien ».
Connaît les différences entre les types de pronoms démonstratifs. Quelle est la différence entre : cette maison et cette maison ? Et ces fleurs et ces fleurs ?
Comprend ce que signifie l’expression il y a/il y a. Quelle phrase est correcte et comment la traduire ? Il y a une orange dans mon sac. Dans le réfrigérateur il y a une pomme.
Connaît le gérondif et quand l’utiliser. Qui est correct? – J’aime regarder Netflix ou j’aime regarder des dessins animés.
Sait utiliser les adverbes de fréquence/manière. Laquelle des phrases est correcte ? – Je vais parfois au théâtre. Mike va toujours faire du shopping chez Walmart.
Connaît les verbes modaux et sait les utiliser. Quelle est la différence entre : je peux le faire. Je devrais le faire immédiatement.

La connaissance des langues étrangères est considérée par beaucoup comme un talent incroyable et presque un don des dieux. Mais tout polyglotte sait qu’il s’agit plus d’un travail acharné et d’un intérêt personnel que de capacités naturelles, et encore moins d’un miracle. N’importe qui peut le faire s’il choisit la bonne méthode de formation. Nous partagerons aujourd’hui des conseils sur la façon d’apprendre l’anglais pour les débutants.

Dans le matériel, nous considérerons toutes les nuances du processus éducatif : de la partie motivation aux plans de cours et à la transition vers le niveau suivant. Avec nous, vous pourrez apprendre l'anglais à 100 % par vous-même !

Dans toute entreprise, l’essentiel est de faire le premier pas. Autrement dit, il n'est pas facile, par exemple, de prendre spontanément 10 minutes et de jouer à apprendre des mots anglais sur un smartphone ou de pratiquer la grammaire pendant une demi-heure. Nous parlons de commencer délibérément à étudier l'anglais, c'est-à-dire de donner des cours réguliers, de faire des exercices, de répéter la matière abordée, etc. Et là se pose le problème : comment s’y forcer ?

La solution est simple : s’intéresser sincèrement à la langue anglaise. Fixer des objectifs aidera à développer l’intérêt pour les activités. Réfléchissez aux raisons pour lesquelles vous souhaitez apprendre l'anglais. Diverses choses peuvent agir comme motivation, par exemple :

Aller en voyage;
Faire des connaissances avec des étrangers ;
Déménager dans un autre pays ;
Lire des livres dans l'original ;
Regardez des films sans traduction.

Et même la chose la plus banale est une honte brûlante que tout le monde autour de vous comprenne au moins un peu l'anglais, mais pas encore vous. Cet état de fait doit être corrigé, n'est-ce pas ? Alors que cela soit votre objectif !

Le point principal lors de la définition d’un objectif est de comprendre qu’il est important et nécessaire à 100 % pour vous.

Et comme motivation supplémentaire, avant de suivre des cours d'anglais pour débutants, fixez-vous la récompense souhaitée pour l'obtention d'un résultat réussi. Par exemple, tous les 5 cours suivis vous donnent droit à un voyage extraordinaire dans votre restaurant préféré ou à l'achat d'une petite chose sympa.

L'essentiel est que la récompense ne manque pas à la prochaine leçon, car... En aucun cas la régularité du processus ne doit être perturbée. En dernier recours, il est possible de reprogrammer un cours un jour libre, mais pas de l'annuler complètement.

L'objectif et les encouragements sont des astuces mentales efficaces qu'il est très important d'utiliser au stade initial de l'apprentissage de l'anglais. Grâce à eux, après seulement quelques leçons, un programme se formera dans votre subconscient selon lequel apprendre l'anglais est très utile et rentable. Eh bien, à l'avenir, lorsque vous commencerez à comprendre la culture linguistique et les caractéristiques de la langue, sur la base de ces motivations en partie égoïstes, un intérêt naturel pour des études plus approfondies se développera.

A quel niveau dois-je commencer à apprendre l'anglais ?

Avant de commencer à apprendre l’anglais, vous devez déterminer votre niveau de connaissances.

C'est une chose si vous n'avez jamais rencontré cette langue et que vous décidez seulement maintenant de choisir un cours pour étudier de manière indépendante les bases de l'anglais à la maison. Dans ce cas, vous apprenez complètement l'anglais à partir de zéro : en commençant par la prononciation des sons, en mémorisant l'alphabet, en apprenant les chiffres, etc. Pour maîtriser ces compétences, le programme de formation de niveau Débutant est utilisé.

La situation est complètement différente si vous avez déjà abordé certaines matières dans des cours scolaires, universitaires ou si vous avez étudié l'anglais parlé par vous-même. Alors vous connaissez probablement les bases du discours telles que :

Des sons, des lettres et des chiffres ;
Pronom personnel;
Utilisations du verbe toêtre;
Constructions Ceci est/Il y a.

Si tel est effectivement le cas, alors vous êtes déjà passé de la classe débutant au deuxième niveau de connaissances - Élémentaire (de base). Avec ce niveau, vous pouvez apprendre l'anglais pour débutants non pas dès le début, mais à partir de sujets plus complexes, par exemple. Présent simple, degrés de comparaison des adjectifs, exercices sur les temps des verbes, etc. Mais si vous n'êtes pas sûr de la qualité de vos connaissances, ce serait une bonne idée de répéter l'anglais à partir de zéro.

Combien de temps faut-il pour maîtriser un cours d'anglais de base ?

Nous apprenons tous l’anglais ou une autre langue de différentes manières. Certains mémorisent le vocabulaire en 5 minutes, d’autres maîtrisent rapidement les bases de la grammaire, et d’autres encore ont une prononciation parfaite. Ainsi, pour chaque élève, certaines leçons sont faciles, tandis que d'autres sont difficiles et nécessitent plus de temps.

La durée de la formation est également influencée par la méthodologie choisie. Les cours avec un professeur en groupe durent généralement 3 mois. Les cours particuliers peuvent réduire ce chiffre à deux voire un mois : ce résultat s'obtient grâce à des cours quotidiens et longs. Pour l’auto-apprentissage, le cadre temporel est complètement flou.

Ainsi, le temps consacré à l’apprentissage de l’anglais varie d’une personne à l’autre. En moyenne, cette période varie de 3 à 6 mois. Vous ne pouvez parler spécifiquement que si vous connaissez le programme et les capacités de l’élève. Notre méthode propose par exemple aux débutants de maîtriser l’anglais de 0 par eux-mêmes en 4 mois environ. Parlons plus en détail de ce tutoriel.

Anglais pour débutants - plan de cours pour l'ensemble du cours

Cette section présente le programme du cours d'anglais pour débutants. Il s'agit d'un programme étape par étape avec des sujets de cours en anglais pour les élèves débutants et élémentaires. Le cours dure 4 mois et se termine par une transition vers le niveau de connaissances suivant. Si vous envisagez d'étudier la langue par vous-même, le matériel fourni sera d'une excellente aide pour l'organisation des cours.

Règles générales

Avant de commencer à étudier le plan, je voudrais m'attarder sur les points importants du processus éducatif. Pour obtenir un résultat positif, vous devez suivre les règles suivantes.

Parlez toujours anglais à voix haute . Ce point est important non seulement pour déterminer la prononciation correcte, mais aussi en tant que facteur psychologique. Assurez-vous de prononcer toutes les lettres, mots et phrases à voix haute, et vous vous « habituerez » alors à parler anglais. Sinon, vous risquez de ne jamais parler anglais du tout. Mais pourquoi lui apprendre alors ?
Ne sautez pas les sujets « inconfortables ». Oui, il arrive que le matériel ne « marche » pas du tout, mais cela ne veut pas dire qu'il faut l'abandonner. Cela ne signifie pas non plus que vous devez le comprendre pendant 3 ans jusqu'à ce que vous deveniez un « pro ». Si vous pensez que le sujet est difficile, essayez au moins d’en saisir l’essence. L'utilisation de constructions « gênantes » dans le discours peut être minimisée, mais vous devez savoir de quoi il s'agit et pourquoi.
Assurez-vous de répéter ce que vous avez appris. La répétition est incluse dans le plan et est tout aussi importante que l’apprentissage de nouvelles matières. Ce n'est que grâce à une répétition opportune que les informations sont conservées en mémoire pendant une longue période.
Gardez votre propre cahier de grammaire. À l’ère d’Internet, de nombreuses personnes préfèrent apprendre les règles directement depuis l’écran. Mais il est nécessaire de l'écrire de sa propre main, car de cette façon, l'information passe à travers vous et est mieux absorbée et mémorisée.
Faites des exercices d’écriture. Encore une fois, plus vous écrivez, plus vous vous familiarisez avec une langue « étrangère » : vous vous souvenez de l’orthographe des mots, de l’ordre dans une phrase et de la construction des structures grammaticales. De plus, l’écriture vous aide à vous concentrer davantage sur l’accomplissement de la tâche et à éviter de commettre des erreurs inutiles.

C'est une sorte de code pour un « Anglais » débutant qui apprend la langue tout seul à partir de zéro. En fait, ces points n’ont rien de compliqué, et après quelques cours, les faire deviendra déjà une habitude. Dans le même temps, on constate que négliger au moins un point a un impact négatif sur l'efficacité de la formation, et peut réduire à néant tous les efforts.

Premier mois

Les premiers cours d'anglais pour débutants sont des cours à caractère plus pédagogique et ludique. L'accent n'est pas mis sur la quantité de matériel, mais sur l'adaptation à la nouvelle langue, la création d'une atmosphère positive et le développement de l'intérêt pour les cours. Par conséquent, cette étape peut être qualifiée de cours d’introduction à l’apprentissage de l’anglais.

Le tableau suivant contient le plan de travail pour le premier mois d'études. Les cours doivent avoir lieu trois fois par semaine et la durée du cours dépend du degré de perception de la matière. En termes simples, vous analysez le sujet jusqu'à ce que vous puissiez y naviguer librement.

Anglais pour débutants (mois n°1)

Une semaine

Jour 1

Jour 2

Jour 3

D'abord

1. Introduction à l'alphabet

Nous étudions les sons des lettres et mémorisons leur orthographe.

2. Phrases de salutation et d'adieu

On apprend par cœur le premier vocabulaire en anglais.

1. Sons et transcription

Nous apprenons les signes de transcription, pratiquons soigneusement la prononciation des voyelles (sons courts et longs).

2. Répétition de l'alphabet et du vocabulaire appris

1. Sons et transcription

Nous nous concentrons maintenant sur la transcription et la prononciation des consonnes.

2. Répétez le matériel sur les voyelles

3. Nouveau vocabulaire (20-30 mots populaires)

Deuxième

1. Pronoms personnels + à être

Nous ne considérons que la forme affirmative.

2. Pratiquer la prononciation

Répétition de la phonétique et transcription.

3. Répétition de l'alphabet et de tout le vocabulaire appris

1. Ordre des mots dans une phrase

2. Concevoir pour être

Révision de la leçon précédente + étude des questions et des points négatifs à être.

2.Articles

Saisissez la différence dans l'utilisation de a et du.

3. Nouveau vocabulaire

Des mots de tous les jours. Désignation d'objets, de professions, de nourriture et de boissons.

1. Rédiger des propositions

Nous utilisons des pronoms personnels, le connecteur être, des articles et du vocabulaire thématique. Nous travaillons sur tous les types : déclarations, questions, démentis.

2. Les pronoms possessifs

Nous étudions en contraste avec les personnels (Je-mon, Vous-votre, etc.)

3. Compiler des phrases avec des pronoms possessifs

4. Répétition du vocabulaire appris + nouveaux mots

Loisirs, divertissements, jours de la semaine et mois

Troisième

1. Introduction aux règles de lecture Syllabes ouvertes et fermées. Si nécessaire, répétez les signes de transcription. Nous étudions 1/3 des règles.

2. Consolider les règles

Nous travaillons sur des sélections de mots pour chaque règle.

3. Exercice sur la grammaire apprise

Rédaction de propositions

4. Nouveau vocabulaire

Famille, amis, relations.

1. Maîtrise continue des règles de lecture

Après une petite répétition, on apprend les 2/3 restants des règles.

2. Ces conceptions est /Là sont et les pronoms démonstratifs

Caractéristiques d'utilisation, construction de vos propres exemples.

3. Lire et traduire un texte facile

4. Exercices écrits sur les constructions étudiées + à être

1. Conception I comme /enfiler 't comme

Usage, construction de phrases.

2. Apprendre les nombres jusqu'à 20

3. Écoute

Écouter des dialogues ou apprendre de nouveaux mots à partir d'enregistrements audio.

4. Répétition du vocabulaire appris

Quatrième

1. Construire un dialogue

Nous utilisons toutes les combinaisons grammaticales et le vocabulaire appris.

2. Travailler par le dialogue par rôle

Si vous pratiquez seul, changez simplement le timbre de votre voix.

3. Noms singuliers et pluriels

Méthodes d'éducation, exceptions.

4. Nombres jusqu'à 100

1. Adjectifs

Concepts généraux et vocabulaire (couleurs, caractéristiques).

2. Lecture et traduction du texte

De préférence avec de nombreux adjectifs.

3. Construire des phrases avec des adjectifs et des noms en nombres différents

Par exemple, c’est un bon médecin. Ce sont de mauvais conducteurs.

4. Nouveau vocabulaire

Météo, voyages

1. Cas possessif des noms

Éducation et utilisation.

2. Écoute

3. Numéros spéciaux

Construction de mots et de phrases.

4. Répétition de toutes les structures grammaticales

Compiler un texte simple avec la variété maximale de combinaisons et de vocabulaire utilisé.

Résumons les résultats intermédiaires. En seulement un mois de travail pas des plus intenses, vous apprendrez à lire, à percevoir le discours anglais à l'oreille, à comprendre le sens des phrases populaires et également à composer vos propres phrases et questions. De plus, vous serez familiarisé avec les nombres jusqu'à 100, les articles et la grammaire de base des noms et adjectifs anglais. Ce n'est plus assez, non ?

Deuxième mois

Il est maintenant temps de commencer les travaux principaux. Au cours du deuxième mois d'école, nous apprenons activement la grammaire et essayons de parler anglais le plus possible.

Une semaine

Jour 1

Jour 2

Jour 3

D'abord

1. Verbe

Forme indéfinie et concepts généraux.

2. Prépositions

Concepts généraux + combinaisons stables comme aller à l'école, pour le petit-déjeuner

3. Vocabulaire

Verbes communs

4. Écoute

1. Répétition des prépositions

2. Verbe avoir

Formes et caractéristiques d'utilisation

3. Exercices pour pratiquer des phrases avec to avoir

4. Lecture et traduction de texte

1. Faire des phrases avec des prépositions

2. Écoute

3. Répéter constructions que j'aime, Il y a/sont, avoir

4. Vocabulaire

Routine quotidienne, travail, études, loisirs

Deuxième

1.Présent Simple

Déclarations, questions, démentis.

2. Développement de la théorie dans la pratique

Composer indépendamment des phrases en Present Simple.

3. Répétition de vocabulaire

1. Questions et négation au présent Simple

Compilation de mini-dialogues.

2. Lecture et traduction du texte

3. Répéter des phrases avec des prépositions

4. Vocabulaire

Verbes de mouvement, sélections thématiques (dans un magasin, un hôtel, une gare, etc.).

1. Exercices sur toutes les nuances du Présent Simple .

2. Écoute

3. Révision de vocabulaire + nouveaux mots

Troisième

1. Verbe modal Peut

Caractéristiques d'utilisation.

2. Indication de l'heure en anglais

+ répétition sur les jours de la semaine et les mois

3. Vocabulaire

Collections thématiques

1. Répéter le présent Simple

Composez un texte court avec tous types de phrases.

2. Prépositions de temps et de lieu

3. Lecture de texte thématique (sujet)

4. Écoute

Dialogues + vocabulaire

1. Exercices écrits sur le verbe Can

2. Compilation de mini-dialogues sur le thème du temps

Quelle heure est-il, quel mois êtes-vous né, etc.

3. Répétition de nombres

4. Répétition d'un vocabulaire à moitié oublié

Quatrième

1.Présent Continu

Formes et caractéristiques d'utilisation.

2. Formation pratique

Rédaction de propositions

3. Nouveau vocabulaire

Verbes et adjectifs populaires

1. Questions et points négatifs dans le présent Continu

Travailler pour les unités. et au pluriel

2. Étudier les nombres de 100 à 1000, écrire et lire des années

3. Noms dénombrables et non dénombrables

1. Exercices sur l'utilisation du Présent Simple et continu

2. Verbe modal mai

Situations d'utilisation

3. Pratique pratique mai

4. Répétition comptée/non comptée noms

5. Nouveau vocabulaire

Troisième mois

Nous continuons à maîtriser la grammaire et à introduire plus de variété dans notre discours.

Anglais pour débutants (mois n°3)

Une semaine

Jour 1

Jour 2

Jour 3

D'abord

1. Passé Simple

Utilisation et formulaires

2. Formation pratique

3. Lecture et traduction du sujet

4. Nouveau vocabulaire

1. Des questions Et Négations du passé simple et présent simple

Faire des phrases sur faire/faire/faire

2. Heure en anglais

Répétition de vocabulaire.

3. Écoute

4. Répétition du vocabulaire oublié

1. Les verbes modaux doivent , avoir à

Différence d'utilisation

2. Formation pratique

3. Compiler une histoire sur le thème « Ma famille »

Au moins 10 à 15 phrases

4. Écoute

Deuxième

1. Exercices d'écriture sur le passé Simple

2. Manger beaucoup , beaucoup , peu , petit

3. Écoute

4. Nouveau vocabulaire

1. Degrés de comparaison des adjectifs

2. Formation pratique

3. Lecture et traduction du sujet

4. Réutilisation des articles + cas particuliers

1. Utilisez n'importe quel , quelques , rien , Non

2. Exercices écrits sur l'ajout d'articles

3. Le verbe modal devrait

Situations d'utilisation

4. Nouveau vocabulaire

Troisième

1. Exercices sur les verbes modaux appris.

2. Adjectifs. Chiffre d'affaires comme …comme

3. Lecture et traduction

4. Répétez les temps des verbes.

1. Exercices pratiques d'utilisation

Présent Simple /Continu , Passé Simple

2. Compilation de l'histoire « Mes loisirs »

3. Écoute

4. Nouveau vocabulaire

1.Exercices sur les adjectifs.

Degrés de comparaison + comme…comme

2. Humeur impérative

3. Formation pratique

4. Répétition du vocabulaire appris

Quatrième

1.Avenir Simple

Formes et situations d'utilisation

2. Formation pratique

3. Écoute

4. Nouveau vocabulaire

1. Questions et négations futures Simple

2. Exercices écrits sur le mode impératif

3. Lecture et traduction du sujet

4. Répéter les prépositions

1. Écoute

2. Exercices pour tous les temps verbaux étudiés.

3. Compilation de l'histoire « Mes rêves »

Utilisez autant de temps et de combinaisons différents que possible

4. Nouveau vocabulaire

Quatrième mois

La dernière étape du cours « Anglais pour débutants ». Ici, nous comblons toutes les lacunes et finissons de maîtriser le niveau grammatical minimum.

Anglais pour débutants (mois n°2)

Une semaine

Jour 1

Jour 2

Jour 3

D'abord

1. Adverbes

Caractéristiques et utilisation

2. Objet indirect et direct

Placer dans la phrase

3. Écoute

4. Nouveau vocabulaire

1. Chiffre d'affaires à être sur le point de

Situations d'utilisation

2. Formation pratique.

3. Adverbes de manière

4. Exercices écrits

Phrases interrogatives à tous les temps, combinaisons + questions spéciales

1. Exercices écrits sur les distinctions futures Simple et à être en allant à

2. Lecture, écoute et traduction

3. Verbes qui ne prennent pas le continu

Fonctionnalités + vocabulaire

Deuxième

1. Pratique pratique des verbes sans continu

2. Écoute

3. Adverbes de fréquence

4. Nouveau vocabulaire

1. Exercices pour les temps verbaux appris

2. Nombres cardinaux et ordinaux

3. Lecture et traduction du sujet

4. Voir vidéo adaptée

Une petite vidéo facile à comprendre.

1. Tests pour les verbes modaux et le mode impératif

2. Écrire une histoire sur n'importe quel sujet

Minimum 15-20 offres

3. Écoute

4. Répétition du vocabulaire oublié

Troisième

1. Exercices sur les adjectifs et les articles

2. Verbes anglais irréguliers

Qu'est-ce que c'est + vocabulaire (top50)

3. Regardez la vidéo

1. Lecture, écoute et traduction du sujet

2. Elaboration de dialogues à partir du texte étudié

Auto-composition

3. Répéter des verbes irréguliers

1. Construction comme/amour/haine + ing- verbe

2. Formation pratique

3. Regardez la vidéo

4. Répéter une liste de verbes irréguliers

Quatrième

1. Exercices pour tester vos connaissances sur les verbes irréguliers

2. Répétition de prépositions et d'adverbes

3. Regardez la vidéo

4. Nouveau vocabulaire

1. Compiler une histoire au présent Simple utiliser des verbes irréguliers

2. Tests pour les articles et les prépositions

3. Lecture, écoute et traduction du sujet

4. Nouveau vocabulaire

1. Compilation de phrases pour toutes les constructions verbales

2. Tests pour 3 formes de verbes irréguliers

3. Exercices sur les adjectifs

4. Exercices sur les noms originaux/inexistants + quelques , beaucoup , beaucoup , petit etc.

Après avoir maîtrisé cette base, vous passerez immédiatement au niveau Intermédiaire. Et à partir de là, il n’y a plus qu’un jet de pierre pour maîtriser la langue.

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Bonne chance dans vos études et à bientôt !

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Quel est le niveau élémentaire

Disponibilité à apprendre

Thèmes du programme élémentaire

Acquis d'apprentissage pour le niveau A2

Que comprend le cours d'anglais de base Elementary English ?

Qu'apporte le niveau d'anglais élémentaire ?

Comment suivre le cours Élémentaire (anglais de base) ?

Est-ce que je pourrai suivre ce cours ?

Tableau : niveaux de compétence en anglais

Niveaux d'anglais : description détaillée

Niveau débutant (A1)

Niveau Élémentaire (A2)

Niveau intermédiaire (B1)

Niveau intermédiaire supérieur (B2)

2. Test pour déterminer le niveau d'anglais avec un professeur

Quel est le niveau élémentaire

Disponibilité à apprendre

Thèmes du programme élémentaire

Acquis d'apprentissage pour le niveau A2

A quel niveau dois-je commencer à apprendre l'anglais ?

Combien de temps faut-il pour maîtriser un cours d'anglais de base ?

Anglais pour débutants - plan de cours pour l'ensemble du cours

Règles générales

Premier mois

Deuxième mois

Troisième mois

Quatrième mois

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