salut! Si vous êtes intéressé par les règles de l'éducation et l'utilisation du temps Present continue en anglais, alors vous êtes au bon endroit! Je vais vous dire ce qu'est le Temps Continu Présent, je vais vous expliquer les nuances de la formation et de l'utilisation de ce temps, ainsi que pour plus de clarté, je vais donner de nombreux exemples.

Qu'est-ce que le présent continu?

Present Continuous Tense est une forme tendue du verbe qui décrit des actions ou des états en cours à un moment donné du discours. Autrement dit, Present Continuous Tense montre les actions et les états dans le processus! C'est ainsi qu'il diffère du présent simple (Present Simple Tense).

En russe, il n'y a pas d'analogue pour le présent continu. Il ne fournit qu'une forme temporelle pour le présent, qui exprime à la fois les nuances d'un temps simple et long. Voyons cela avec un exemple:

• Present continue: Vous parlez espagnol - Vous parlez espagnol. (Cela signifie que vous parlez espagnol pour le moment.)

• Présent simple: Tu parles espagnol. - Tu parles espagnol. (Cela signifie que vous pouvez parler espagnol du tout.)

Comme vous pouvez le voir, en russe, la même forme du verbe transmet différentes nuances du présent. Temps continu présent

Règles de formation du présent continu

Présent Le timing continu est complexe. Il est formé à l'aide d'un verbe auxiliaire être au présent simple (am, are, is) et le participe présent du verbe principal (verbe se terminant par -ing).

Lors de la formation du participe présent (Participe présent), il est important de connaître les règles suivantes:

• Si un verbe se termine par un imprononçable -e, puis ça descend:

conduire e - conduite
donner e - donnant

• Si le verbe se termine par une consonne après la syllabe accentuée, la consonne est doublée:

assis - si tting
arrêter - sto pping
oublier - forger tting

• Si le verbe se termine par -lprécédé d'une voyelle, puis -l double toujours (dans la version américaine, cette règle n'est pas observée).

voyager - trave lling
remplir - remplir lling

• Si le verbe se termine par -c'est à direpuis -c'est à dire changements à -y:

à l c'est à dire - l ying
à d c'est à dire - ré ying

Formation de la forme affirmative:

• sujet + être au présent simple (am, are, is) + Participe présent du verbe principal (V + ing)

Formation d'une forme interrogative:

• être au Présent Simple (am, are, is) + subject + Present Participle du verbe principal (V + ing)

Formation de forme négative:

• sujet + être dans le présent simple (suis, suis, est) + négation pas + Participe présent du verbe principal (V + ing)

Tableau de conjugaison du verbe affamer au présent continu

Nombre	Visage	Forme affirmative	Forme interrogative	forme négative
Unité h.	1 2 3	je suis (je "m) famine ing Tu êtes (vous êtes) famine ing Il Elle Ça est (Il "s / Elle est / C'est) famine ing	Un m Je meurs de faim ing? Sont vous affamez ing? Est il / elle a faim ing?	je ne suis (je "m) pas famine ing Tu ne sont pas (aren "t) famine ing Il Elle Ça n'est pas (isn "t) famine ing
Mn. h.	1 2 3	nous sont (nous "re) famine ing Tu êtes (vous êtes) famine ing Ils sont (Ils "re) famine ing	Sont nous affamons ing? Sont vous affamez ing? Sont ils affament ing?	nous ne sont pas (aren "t) famine ing Tu ne sont pas (aren "t) famine ing Ils ne sont pas (aren "t) famine ing

Je vous conseille d'apprendre à fond ce tableau sous forme de cliché, où vous substituerez ensuite d'autres verbes.

Tous les verbes anglais ne sont pas utilisés depuis longtemps. Les verbes qui dénotent des désirs, des pensées, des états, des sentiments, en règle générale, ne sont pas utilisés sous la forme actuelle continue. Vous pouvez trouver une liste plus détaillée de ces verbes dans l'article: Present Simple Time en anglais

quand puis-je utiliser le temps continu présent

Le présent continu est utilisé:

1. Lors de l'expression d'une action qui se passe en ce moment (maintenant). Très souvent, dans de telles phrases, il y a des circonstances de l'époque, par lesquelles il est possible de déterminer avec précision le présent continu. Par exemple:

• maintenant maintenant
• pour le moment - pour le moment

• Vous ne sentez pas que quelque chose brûle? - Tu ne sens pas que quelque chose brûle?
• De quoi parlez-vous maintenant? - De quoi tu parles maintenant?

2. Lors de l'expression d'une action ou d'un état qui dure au présent (l'action a déjà commencé et n'est pas encore terminée), mais pas nécessairement lié à un moment donné du discours:

• Désolé, mais je ne peux pas vous prêter ce livre car je le lis moi-même. - Désolé, mais je ne peux pas vous prêter ce livre, car Je le lis moi-même.
• J'étudie à l'université. - J'étudie à l'Université.

3. Lorsque vous exprimez une inclination ou une habitude persistante (généralement négative). Dans de telles phrases, le verbe exprime l'impatience ou la désapprobation et est souvent accompagné d'adverbes:

• toujours - toujours
• constamment - constamment
• tout le temps - tout le temps

• Elle arrive toujours trop tard! - Elle arrive toujours trop tard!
• Je jure constamment avec mes professeurs. - Je discute constamment avec mes professeurs.

4. Lors de l'expression des actions prévues dans un proche avenir. Ces phrases utilisent souvent des verbes de mouvement:

• venir - partir
• bouger - bouger
• partir - partir
• rester - rester
• retourner - retourner
• pour commencer - commencer

et expressions:

• avoir des invités - avoir des invités
• donner une fête - donner une fête

• Je donne une fête d'anniversaire demain. - Demain, je lance une fête d'anniversaire.
• Ils nous quittent cet après-midi. «Ils nous quittent ce soir.

Remarque!

La combinaison du verbe aller au présent continu avec la forme infinitive d'un autre verbe exprime également l'intention d'agir dans un proche avenir:

• Pourquoi sont tu aller changer d'appartement? - Pourquoi tu vas changer d'appartement?
• Je vais pour le présenter à mes parents. «Alors je vais le présenter à mes parents.

6. Lors de l'expression d'une action qui se produit simultanément avec une autre action exprimée au présent simple. Autrement dit, dans la clause subordonnée du temps ou de la condition après les syndicats.

Présent progressif (présent continu) - présent depuis longtemps. Dans la plupart des cas, cette heure indique que l'action est en cours en ce moment. Pour nous, Russes, Present Continuous peut sembler trop compliqué à comprendre au début. Ce n'est pas surprenant, car dans la langue russe, il n'y a pas de tels temps du verbe. Par exemple, la phrase «je joue la balalaïka» en russe peut signifier que je joue maintenant ou que je joue du tout (je peux jouer). En anglais, ce sont deux phrases différentes. Cependant, nous utilisons également certains verbes dans différentes situations de différentes manières.

En termes généraux: si nous voulons dire que l'action se déroule en ce moment, alors nous utilisons la forme Present Continuous (Present Progressive). Mais ce n'est pas la seule utilisation de cette forme temporaire. Mais plus là-dessus plus tard. Tout d'abord, répondons à la question - Comment se forme le présent progressif (continu)?

Formation continue actuelle: règles élémentaires et exemples

Present Progressive se forme tout simplement: on prend un verbe être, on le met sous la forme correspondant au sujet (on change en fonction du sujet - Je suis, il est, ma mère est et ainsi de suite) et ajoutez le verbe correspondant à l'action spécifique (en question) avec la terminaison ingqui "s'attache" à sa base.

Trop dur? Jetons un coup d'œil à un diagramme illustrant ce processus.

Toujours pas clair? D'accord, décomposons-le avec des exemples. Pour cela, nous prenons le verbe penser - pense. Puisqu'il se termine par une lettre de consonne, l'ajout ne jettera rien, c'est-à-dire que nous obtenons - en pensant... Si nous voulons dire "je pense" (à propos de quelque chose en ce moment), alors nous aurons - Je suis en train de penser ... Maintenant avec d'autres visages:

Les formes négatives et interrogatives sont très simples:

Forme interrogative	Forme négative
Un m je pense ing? - Je pense?	je un m pense pas ing... - Je ne pense pas (Je ne pense pas.)
Sont tu penses ing? - Tu penses?	Tu sont pense pas ing... - Tu ne penses pas. (Vous ne pensez pas.)
Est Il pense ing? - Il pense?	Il est pense pas ing... - Il ne pense pas. (Il ne réfléchit pas.)
Est Elle pense ing? - Elle pense?	Elle est pense pas ing... - Elle ne pense pas. (Elle ne réfléchit pas.)
Est il pense ing? - Pense-t-il?	Il est pense pas ing... - Ça ne pense pas. (Ce n'est pas penser.)
Sont nous pensons ing? - Nous pensons?	nous sont pense pas ing... - On ne pense pas. (Nous ne pensons pas.)
Sont ils pensent ng? - Ils pensent?	Ils sont pense pas ing... - Ils ne pensent pas. (Ils ne réfléchissent pas.)

Présenter des règles et des exemples d'utilisation continue

Former un présent continu est assez simple. Le plus difficile est d'utiliser correctement ce formulaire. L'essentiel est qu'il y a plusieurs cas où il est nécessaire d'utiliser le présent continu, et pas à un autre moment. Tous ces cas sont brièvement indiqués à l'aide du schéma:

Ce schéma ne nous est pas encore tout à fait clair, mais il sera utile afin de rappeler rapidement les principaux cas d'utilisation du progressif actuel.

Donc, Present Continuous est utilisé:

1. Désignation de ce qui se passe ou ne se passe pas maintenant, en ce moment (maintenant, en ce moment).

• J'étudie le présent en continu ... - J'étudie le présent depuis longtemps.
• Je ne regarde pas la télévision pour le moment. - Pour le moment, je ne regarde pas la télévision.
• Je suis assis maintenant. - Maintenant je suis assis.
• J'utilise Internet. - J'utilise Internet.
• Nous parlons de la vie. - Nous parlons de la vie.
• Elle ne m'écoute pas. - Elle ne m'écoute pas (maintenant).

2. Désignation de ce qui se passe actuellement au sens large du terme - aujourd'hui, ce mois-ci, cette année, etc. Les situations temporaires que nous ressentons ou connaissons ne dureront pas longtemps.

• J'étudie pour devenir enseignant. - J'étudie pour devenir enseignant (par exemple, 5 ans).
• Travaillez-vous sur des projets spéciaux au travail? - Travaillez-vous (maintenant) sur un projet de travail?
• Je vis à Moscou depuis quelques mois. - Je vis à Moscou depuis plusieurs mois.
• Je lis un bon livre. - Je lis un livre merveilleux (Maintenant, ces jours-ci. La lecture d'un livre est un long processus).
• Il vit avec sa mère jusqu'à ce qu'il trouve un appartement. - Il vit avec sa mère jusqu'à ce qu'il trouve un appartement.

3. Habitudes récentes ou temporaires qui n'ont pas toujours existé.

• Mon père fume trop ... (Auparavant, il fumait moins ou ne fumait pas du tout.)
• Mon chat mange beaucoup ces jours-ci ... (Elle n'avait pas beaucoup mangé auparavant.)

4. Actions répétitives, ennuyeuses, habitudes utilisant toujours, constamment, pour toujours:

• Je ne l’aime pas car il se plaint toujours.
• Ils sont toujours en retard.
• Ma sœur perd toujours ses clés.

5. Plans pour un avenir proche

• Je pars à 5 heures du matin. - Je pars à 5 heures du matin.
• Rendez-vous visite à vos parents le week-end prochain? - Rendez-vous visite à vos parents le week-end prochain?
• Je ne vais pas à la fête ce soir. - Je ne vais pas à la fête ce soir.

6. Changement de situation (généralement lent) - petit à petit, progressivement etc.

• Mon fils s'améliore à jouer de la guitare.
• Le temps s'améliore.

Telles étaient toutes les règles de l'éducation et de l'utilisation du présent continu (le présent progressif).

Lorsque nous parlons au téléphone, on nous demande souvent «Que faites-vous maintenant?» Et nous répondons généralement, par exemple, «Je me détends / bois du café / cuisine / lis un livre». Nous utilisons «Présent continu» ou «présent depuis longtemps» dans notre réponse.

Un tel moment permet de décrire l'action qui se produit au moment du discours prononcé. C'est notre première règle de base pour l'utilisation du présent progressif. Mais allons en savoir plus, allons-nous?

Présenter une utilisation de longue date

Ainsi, nous utilisons "Present Continuous" dans les cas suivants:

• lorsque nous parlons d'une action qui se produit (ou ne se produit pas) en ce moment, au moment du discours. Les mots marqueurs peuvent être utilisés ici: " maintenant"(Maintenant)," en ce moment"(Actuellement). De plus, nous pouvons utiliser ce temps pour deux actions qui se produisent simultanément dans le présent.

Elle boit du thé maintenant.- Elle boit du thé maintenant.
Il ne joue plus à des jeux informatiques maintenant parce qu'il dort. - Maintenant, il ne joue pas aux jeux vidéo, car il dort.

• lorsque l'action se déroule dans le présent, mais pas à un moment précis du discours.

Quelque chose est en train de se passer autour de maintenant... Dans ce cas " maintenant»Ça compte non seulement cette seconde, mais aujourd'hui, ainsi que cette semaine, ce mois-ci, voire cette année.

Je lis un livre intéressant. - Je lis un livre intéressant (j'ai commencé à le lire avant le moment de mon discours et je vais le lire pendant un certain temps, mais plus précisément maintenant je ne suis pas occupé à lire).
Je bois habituellement du thé, mais aujourd'hui je bois du café... - Je bois habituellement du thé, mais aujourd'hui je bois du café.

• quand on parle d'une action qui se développe et change. Une telle action peut être indiquée par les mots " changement"(Changement)," avoir/devenir"(Devenir)," monter"(Se lever)," tomber"(Tomber)," grandir"(Grandir)," améliorer"(Améliorer)," commencer/début"(Pour commencer).

Ton anglais s'améliore. - Ton anglais s'améliore.
Notre pays se développe. - Notre pays se développe.

• lorsque nous parlons du futur proche, des actions et des plans prévus. Nous n'utilisons Present Continuous qu'avec des actions que nous avons déjà décidé de prendre. Mots marqueurs: " ce/prochaine semaine"(Cette / la semaine prochaine)," ce/semaine prochaine"(Ce / week-end prochain)," ce/l'année prochaine"(Cette / l'année prochaine)," ce soir"(Dans la soirée)," aujourd'hui" (Aujourd'hui), " demain"(demain).

J'ai un cours demain à 16 h 10. - J'ai un cours demain à 16h00 (j'ai déjà planifié l'action et connais tous les détails).
Nous allons au théâtre lundi prochain. - Nous allons au théâtre lundi prochain (nous connaissons le nom du spectacle, quel théâtre, l'heure, les billets achetés, etc.).

• quand nous voulons montrer du mécontentement, de l'indignation, de l'irritation. Dans ces cas, nous utilisons les mots toujours (toujours), constamment (constamment), tout le temps (tout le temps), pour toujours (pour toujours) pour montrer que la personne fait régulièrement ce que nous n'aimons pas et que cela nous agace.

Ils se plaignent toujours. - Ils se plaignent toujours.
Il se ronge constamment les ongles. - Il se mord les ongles tout le temps.

Comme vous l'avez peut-être remarqué, la forme du présent continu est la suivante:

• Affirmatif: Sujet + verbe "être" + V-ing
• Interrogatif: Verbe «être» + sujet + V-ing?
• Négatif: Non + sujet + verbe «être» + pas + V-ing

Nota bene: différents sujets ont différentes formes du verbe "être": "je un m ", "Il Elle Ça est"," Tu nous ils sont».

Présenter des formulaires continus

Regardons toutes les formes de Present Progressive Tense en utilisant le verbe «travailler» comme exemple.

Affirmative	Négatif	Des questions
Je travaille maintenant.	Je ne travaille pas maintenant.	Est-ce que je travaille maintenant?
Tu travailles maintenant.	Vous ne travaillez pas maintenant.	Travaillez-vous maintenant?
Il travaille maintenant.	Il ne travaille pas maintenant.	Travaille-t-il maintenant?
Elle travaille maintenant.	Elle ne travaille pas maintenant.	Travaille-t-elle maintenant?
Il fonctionne maintenant.	Cela ne fonctionne pas maintenant.	Est ce que ça marche maintenant?
Nous travaillons maintenant.	Nous ne travaillons pas maintenant.	Travaillons-nous maintenant?
Ils travaillent maintenant.	Ils ne fonctionnent pas maintenant.	Travaillent-ils maintenant?

Le verbe principal ou le verbe sémantique dans "Present Continuous" a la terminaison "- ing". Habituellement, nous avons juste besoin d'ajouter cette fin au verbe, mais comme toujours, il y a des exceptions.

N'oubliez pas non plus les "verbes insidieux" ( verbes d'états) qui ne sont pas utilisés au présent continu. Ils peuvent être divisés en 6 groupes:

• Sens et perception: sentir, entendre, voir, sentir, goûter.
• Opinion: assumer, croire, considérer, douter, ressentir (\u003d penser), trouver (\u003d considérer), supposer, penser.
• Émotions et désirs: envier, craindre, ne pas aimer, haïr, espérer, aimer, aimer, penser, préférer, regretter, vouloir, souhaiter.
• États mentaux: oublier, imaginer, savoir, signifier, remarquer, reconnaître, se souvenir, comprendre.
• La mesure: contenir, coûter, tenir, mesurer, peser.
• Autres: regarder (\u003d ressembler), paraître, être (dans la plupart des cas), avoir (\u003d posséder).

Mais comme toujours, il existe plusieurs cas où des verbes d'état sont utilisés avec "Present Continuous". Cela se produit lorsqu'un verbe a plusieurs significations et que l'une d'entre elles indique une action, et aussi lorsque l'on veut montrer que la situation est temporaire.

Le steak a bon goût. - Ce steak a bon goût (le steak est toujours aussi délicieux).
Le chef goûte le steak. - Le cuisinier goûte le steak (il l'essaye maintenant).

Conclusion

Nous avons donc analysé les principales caractéristiques de l'utilisation de "Present Continuous". Il est utilisé assez souvent dans des situations, par exemple, lorsque nous parlons du présent, de l'avenir, de nos projets et d'événements temporaires.

Nous espérons que cet article vous aidera à comprendre toutes les nuances. N'arrêtez pas d'évoluer!

Nous vous invitons à vous familiariser avec les autres temps de la langue anglaise

Anglais familial grand et convivial

Chers lecteurs du blog English Voyage! Aujourd'hui, vous apprendrez à utiliser un autre temps du verbe anglais.Dans les tableaux de grammaire ci-dessous, nous examinerons la formation des formes affirmative, interrogative et négative. Présent continu (progressif).Après les tableaux et la vidéo utile, vous pouvez traduire indépendamment des phrases russes en anglais en utilisant le présent pendant longtemps. Si vous ne confondez pas les formes et ne traduisez pas des phrases avec am, est, sont sans erreurs, vous vous souviendrez facilement de la formation du temps.

Pour commencer, regardez attentivement ce didacticiel vidéo. Ici, ils parlent calmement et en détail de la construction et de l'utilisation de Present Continuous. À la fin - un exercice (ne soyez pas trop paresseux pour le faire :).

Temps continu présent utilisé:

pour décrire l'action qui se produit au moment du discours. Par exemple: elle chante une chanson maintenant. Elle chante une chanson maintenant.

pour décrire une action temporaire qui ne se produit pas au moment présent du discours (à la même minute, seconde), mais à la période de temps actuelle. Par exemple: je travaille sur le projet. Je travaille sur le projet. (Cela ne signifie pas ce moment, mais pendant la période actuelle limitée, qui se terminera bientôt).

pour décrire des actions répétitives qui provoquent une irritation, une désapprobation du locuteur. Surtout avec des adverbes comme toujours, constamment, à plusieurs reprises,qui sont traduits, en règle générale, en russe par le mot Pour toujours. Par exemple: vous me criez toujours dessus! Tu me cries toujours dessus!

Mots marqueurs (en savoir plus sur les mots marqueurs dans l'article) pour Present Continuous: maintenant, en ce moment, cette semaine, aujourd'hui. Pour l'avenir - demain, la semaine prochaine.

Temps continu présent PAS utilisé avec les verbes d'état -verbes qui décrivent l'état de l'esprit, du corps ou de l'esprit, ainsi que les relations en cours. Les verbes d'état incluent les verbes anglais suivants: apparaître (signifiant «sembler»), supposer - croire, être - être, croire - croire, considérer, appartenir - appartenir, considérer (signifier «considérer»), consister - consister, contenir - contenir, coûter - coûter, dépendre - dépendre, détester - dégoûter, envier - envier, égaler - être égal, exister - exister, espérer - attendre, sentir (dans les sens «évoquer une sensation», «être au toucher» et «compter»), adapter - s'adapter, oublier - oublier, haïr - haïr, avoir (signifiant «avoir»), entendre - entendre, inclure - inclure, savoir - savoir, manquer - manquer, aimer - aimer, regarder (signifier «regarder»), aimer - aimer, matière - avoir un sens, vouloir dire - vouloir dire, avoir besoin - avoir besoin, devoir - être dû, posséder - posséder, posséder - posséder, préférer - préférer, réaliser - être conscient, se souvenir - se souvenir, voir (dans les significations "percevoir par la vue", "comprendre" ), semblent - sembler, sentir (signifiant «sentir»), goûter (signifier «avoir un goût»), tendre - avoir tendance, penser (signifier «compter»), comprendre - comprendre à, vouloir - vouloir, souhaiter - vouloir, peser (signifiant "peser"). Nous examinerons de plus près les verbes d'état dans les prochains articles.

LE TEMPS CONTINU ACTUEL (PROGRESSIF)

Forme affirmative

Structure			Exemples de
je	un m	V + ing	J'écoute de la musique. J'écoute de la musique.
	est		Il écoute de la musique. Il écoute de la musique. Elle écoute de la musique. Elle écoute de la musique. Il commence à faire noir. Il fait noir.
	sont		Nous lisons. Nous lisons. Tu es entrain de lire. Tu lis. Ils sont en train de lire. Ils sont en train de lire.
Faites attention à la préposition àaprès le mot ecoutezêtre consommé toujours après le verbe donné. L'omission de faire après l'écoute est

Forme interrogative

(questions oui / non - questions générales)?

Structure			Exemples de
Un m	je	V + ing?	- Je lis? J'ai lu? - Oui, je le suis. / / Non, je ne le suis pas.
Est			- Est-il en train de lire? Il lit? - Oui, il l’est. - Elle lit? Elle lit? - Oui, elle l'est./Non, elle ne l'est pas. - Il fait noir? Est-ce qu'il fait noir? - Oui, ça l'est./Non, ça ne l'est pas.
Sont			- On revient? On y retourne? - Oui, nous le sommes. / Non, nous ne le sommes pas. - Est ce que tu reviens? Est ce que tu reviens? - Oui, vous l’êtes. / Non, vous ne l’êtes pas. - Ils reviennent? Reviennent-ils? - Oui, ils le sont. / Non, ils ne le sont pas.

Forme interrogative

(WH-? - questions spéciales)?

forme négative

Structure			Exemples de
je	ne suis pas	V + ing	Je ne danse pas. (\u003d Je ne suis pas) Je ne danse pas.
	n'est pas		Il ne chante pas. (\u003d Il ne l'est pas) Il ne chante pas. Elle ne dîne pas. (\u003d Elle ne l'est pas) Elle ne dîne pas. Il ne pleut plus maintenant. (\u003d Ce n'est pas le cas) Il ne pleut pas maintenant.
	ne sont pas		Nous ne travaillons pas. (\u003d Nous ne sommes pas) Nous ne travaillons pas. Vous ne riez pas. (\u003d Vous n’êtes pas) Vous ne riez pas. Ils ne me regardent pas. (\u003d Ils ne le sont pas) Ils ne me regardent pas.

Avant de dire une phrase, pensez au verbe. S'il s'agit d'un verbe d'état, au lieu de Present Continuous, vous devez utiliser Present Simple. Par exemple, «j'aime la pizza» - «j'aime (j'aime) la pizza».

Donc, aujourd'hui, nous avons examiné la mise en forme continue actuelle. Si vous avez des questions sur le sujet ou avez besoin d'explications supplémentaires, écrivez dans les commentaires. Je suis heureux de répondre à toutes vos questions. Attendez-vous à de nouveaux articles dans la section.

Vous lisez ce texte maintenant. Non, l'auteur de l'article ne tombe pas dans la folie, mais simplement utilisé dans la première phrase que vous devez traduire en anglais en temps continu. C'est probablement le plus simple de tous les temps. Parce qu'il est très facile de le résoudre: le verbe sous la forme Continuous / Progressive (long / continu) n'exprime qu'une telle action qui se produit dans un certain laps de temps et qui n'est pas encore terminée.

Par exemple: vous lisez maintenant cette phrase (Present Continuous). Hier, quand vous vous êtes réveillé, il neigeait dehors (dans le cas de neige - Past Continuous). Et dans quelques mois, vous ferez votre valise pour un voyage à la mer (Future Continuous).

La seule difficulté que seuls les paresseux pourraient trouver est l'utilisation de l'auxiliaire pour former Continuous. Et ce verbe - être ... Si vous étiez un bon élève, vous en connaissez toutes les formes depuis longtemps:

Un m (pour toi, bien-aimé)
Est (pour quelqu'un d'autre au singulier)
Sont (pour quelqu'un d'autre pluriel)
Était (au passé pour une personne)
Étaient (au passé depuis plusieurs)
Sera (au futur pour tout le monde; vous pouvez toujours utiliser shall pour la première personne)

Eh bien, une autre caractéristique est la fin de l'ingue ( -ing). La forme dite «Ingovaya» est la Communion I.

1. Présent Continu(Présent continu)

Utilisé pour indiquer une action qui se déroule actuellement (au moment du discours) ou dans la période de temps actuelle:
"Tomber, tomber, tomber, tomber des feuilles".

Marqueurs:
maintenant, encore, actuellement, pour le moment, pendant que, en attendant.

L'affirmatif est formé par le verbe être + fin du verbe principal -ing:
Je suis en train de lire. Il lit. Tu es entrain de lire.

Forme négative: être + ne pas+ verbe avec -ing.
Ils ne lisent pas.

Forme interrogative:
Lisent-ils?

2. Passé Continu(Temps continu écoulé)

Utilisé pour indiquer une action qui a eu lieu à un certain moment dans le passé:
«Les roseaux bruissaient, les arbres se courbaient.

Marqueurs:
encore, pendant, pendant, pendant 3 heures / jours / semaines, toute la journée hier, de… à…

Forme affirmative: était / étaient + verbe avec -ing.
Je mangeais toute la journée.

Forme négative: était / étaient + ne pas + verbe avec -ing.
Ils ne jouaient pas.

Forme interrogative: Jouait-elle?

3. Futur continu(Futur continu)

Indique une action qui sera effectuée à une certaine période ou à un moment dans le futur: "Je conduirai le vélo pendant longtemps."

Marqueurs:
encore, de… à…, en attendant, pendant 3 heures / jours / années, pendant.

Forme affirmative: sera / devra + être + verbe avec -ing.
Ils riront.

Forme négative: sera / devra + ne pas+ être + verbe avec -ing.
Je ne pleurerai pas.

Forme interrogative: Va-t-il pleuvoir?

Il y a, bien sûr, quelques nuances supplémentaires dans l'utilisation de Present Continuous, mais dans l'ensemble, vous pouvez collecter des informations pour quelques autres volumes sur la grammaire sur les petites choses. Pour commencer, ce qui est décrit dans cet article suffit. Pour consolider le matériel, nous vous recommandons fortement de commencer à peaufiner les connaissances acquises en écoutant une leçon sur des moments durables dans une présentation musicale, divertissante et passionnante. Les mélomanes les plus sophistiqués et les amateurs d'anglais l'aimeront!