Une autre étape importante dans le développement d'un nourrisson est le 6e mois de la vie. À la fin du premier semestre, le bébé maîtrise des compétences radicalement nouvelles pour lui - il commence à s'asseoir, essaie de se lever et de se déplacer en rampant. Il participe activement au processus de communication avec les adultes, ses émotions deviennent plus vives et ses traits de caractère deviennent plus perceptibles. En savoir plus sur ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 6 mois - lire plus loin dans notre article.

Développement physique

Hauteur et largeur

En moyenne, le poids d'un bébé à 6 mois est de 7,5 à 9 kg et sa taille est de 66 à 68 cm, mais vous devez également vous concentrer sur le gain de poids et la taille mensuels: en un mois, le poids corporel devrait augmenter de 400 à 600 g, et hauteur - 2 cm.

Tour de tête et tour de poitrine

À 6 mois, la circonférence de la tête est de 43,5 à 45 cm et la poitrine de 45 à 46 cm.

développement psychomoteur

A 6 mois, les bébés développent de nouvelles compétences :

Mouvement.À la fin des six premiers mois de la vie, la plupart des enfants commencent à s'asseoir ou s'efforcent activement de s'asseoir, bien que leurs tentatives ne réussissent toujours pas complètement: lorsqu'il est assis, le bébé ne se tient pas bien le dos ou «tombe rapidement». » de son côté. Mais si l'enfant ne sait toujours pas s'asseoir, cela est considéré comme une variante de la norme et il est impossible de l'asseoir spécifiquement sans support sous le dos.

À l'âge de 6 mois, le bébé devrait être capable de se mettre à quatre pattes et de tenter de ramper - principalement sur le ventre, "de manière plastunsky", mais certains bébés peuvent déjà avoir des mouvements à quatre pattes avec un réarrangement croisé. des bras et des jambes. Certains enfants maîtrisent activement des méthodes de mouvement telles que ramper vers l'arrière ou se déplacer en se balançant, tomber en avant sur leurs mains, puis «tirer» les jambes. À six mois, de nombreux bébés commencent à se tenir debout avec un soutien ou un soutien.

Les mouvements des mains deviennent plus clairs. L'enfant tend délibérément la main et attrape un jouet ou un objet d'intérêt avec ses doigts et le tient fermement, le porte à sa bouche, à ses yeux, passe d'une main à l'autre, effectue d'autres actions conscientes avec des jouets (appuie sur des boutons, tire sur les ressorts, tord et déplace les anneaux et les centres de jeu de chiffres). En toute confiance, il possède ses doigts et peut saisir de petits objets, tels que des boutons.

Un bébé de six mois tient bien une bouteille d'eau ou de lait maternisé, peut essayer de manger des biscuits ou des morceaux de fruits tout seul, mais il ne peut toujours pas tenir une cuillère ou une tasse d'eau et la porter à sa bouche.

Émotions coloré et actif. L'enfant réagit au changement des événements qui se déroulent autour de lui par un changement d'humeur et d'émotions : il pleure, rit, sourit, gémit, crie avec exigence, etc. En même temps, le bébé exprime ses désirs non seulement avec des émotions, mais aussi avec des actions - il étend les bras quand il veut être dans les bras de sa mère, frappe dans ses mains et saute de joie, tombe sur le dos et "frappe ” ses jambes quand il est en colère.

En pensant- le bébé connaît son nom et y répond, connaît le nom de certains objets, comprend de quoi ils parlent (même si cet objet n'est pas devant ses yeux maintenant). Lorsqu'il prononce le nom d'un objet, il regarde autour de lui, essayant de le trouver.

Parole. Un bébé de six mois babille en répétant rapidement une variété de syllabes. En répétant les syllabes "ma", "pa" ou "ba", on peut avoir l'impression de prononcer le mot "mama" ("papa" ou "baba"). Cependant, ce ne sont pas encore des mots, mais des babillages inconscients, des tentatives de reproduction du discours des adultes.

Régime quotidien

La routine quotidienne d'un bébé de 6 mois ne change pas de manière significative : il est éveillé d'affilée de 2 à 4 heures, et dort jusqu'à 14 heures par jour, et toujours 3 fois par jour. En raison d'une activité accrue, les enfants peuvent ne pas bien dormir la nuit, agir ou exiger qu'on joue avec. Dans de tels cas, il est nécessaire de normaliser la routine quotidienne, en excluant les jeux actifs et amusants le soir et en les remplaçant par un bain, en regardant des images ou en chantant des berceuses à maman.

Les troubles du sommeil nocturne chez un bébé de 6 mois peuvent également être dus à d'autres raisons : la dentition, une maladie infectieuse et une excitabilité nerveuse accrue. Si le bébé est très agité la nuit et ne dort pas plus que d'habitude pendant la journée, il est nécessaire d'en parler lors d'un rendez-vous avec un pédiatre et un neurologue pédiatrique.

D'autres questions

Aliments- A 6 mois, tous les enfants doivent recevoir des aliments complémentaires (à l'exception de ceux qui souffrent d'allergies sévères ou de maladies du tractus gastro-intestinal). L'introduction de nouveaux plats avec une tolérance normale du produit est effectuée assez rapidement - 1 nouveau produit en 1-2 semaines. Il convient de rappeler que l'introduction de nouveaux aliments complémentaires ne commence pas lors de la poussée dentaire, avant la vaccination ou dans le contexte d'une maladie infectieuse.

À six mois, les céréales sans gluten, les purées de fruits et légumes, le jaune d'œuf, les biscuits, l'huile végétale sont introduits dans l'alimentation du bébé. Au bout de 6 mois, l'introduction de la purée de viande commence.

Le menu d'un bébé allaité à 6 mois ressemble à ceci :

6,00 - lait maternel;

10h00 - bouillie de sarrasin sans produits laitiers avec ¼ de jaune;

14h00 - purée de légumes à l'huile végétale, lait maternel;

18h00 - purée de fruits, biscuits, lait maternel;

22h00 - lait maternel.

Dès que le bébé commence à s'asseoir, il est nécessaire de le nourrir dans un endroit spécialement désigné - la meilleure option serait une chaise haute. Pendant qu'il est assis de manière incertaine, il doit mettre un oreiller sous son dos, transférant le bébé dans une position allongée. Assurez-vous de vous habituer aux couverts - assiettes, cuillères, tasses et bols à boire au lieu des bouteilles précédemment familières.

Jouets.À 6 mois, lors du choix des jouets pour un enfant, une grande attention doit être portée à leur sécurité : le bébé est tout à fait capable d'enlever un petit détail et de l'avaler ou de se le fourrer dans le nez. Pour un bébé de cet âge, divers centres de développement seront intéressants, sur lesquels vous pourrez appuyer sur des boutons et des touches, tordre et déplacer des pièces. À 6 mois, vous devez initier l'enfant à la pyramide, en lui apprenant à enfiler les anneaux, tout en prononçant leur taille et leur couleur.

Pour le développement d'un enfant de 6 mois, vous devez parler et communiquer avec lui aussi souvent que possible. Assurez-vous de lire des comptines simples à votre bébé, de montrer des images dans des livres, de nommer tous les objets inconnus lors d'une promenade. Développer des activités (lire, jouer avec une pyramide, des cubes) ne devrait pas être long - 3 à 5 minutes suffisent, sinon l'enfant se fatiguera, son attention sera distraite et il ne tirera aucun plaisir de la leçon.

N'oubliez pas le développement physique et le durcissement du bébé: vous devez marcher avec lui 1 à 2 fois par jour, si le temps le permet (des températures allant de 10 degrés de gel à 30 degrés de chaleur sont considérées comme acceptables), pendant au moins moins 2 heures. Il est conseillé d'effectuer des promenades avec l'enfant dans ses bras (vous pouvez le mettre en écharpe), et dans une poussette éveillée, il doit être transporté en position semi-assise afin qu'il puisse voir les objets environnants et les événements qui se déroulent autour de lui.

À la maison avec un enfant, au moins une fois par jour, vous devez faire de la gymnastique avec des éléments de massage et des jeux actifs (exercices sur le ballon, etc.) et soutenir son désir de ramper, pour lequel vous devez donner au bébé la possibilité de se déplacer sur le sol. Le séjour constant du bébé dans l'arène, dans le berceau ou sur le canapé inhibe le développement de sa motricité - il doit apprendre à ramper et à se tenir debout sur une surface dure. Si les sols sont très froids, vous pouvez les recouvrir d'une couverture pendant 1 à 2 heures pendant les cours avec un enfant.

Il sera utile pour les parents d'un nouveau-né de le savoir. Pour ce faire, vous devriez lire un article informatif et informatif d'un médecin pour enfants.

Assurez-vous de vous familiariser avec ce qu'un bébé de deux mois devrait être capable de faire, quelles compétences et capacités de base.

Découvrez dans l'article du médecin pour enfants comment ça se passe, quelles sont les compétences et capacités de base du bébé à cet âge.

Informations utiles qui se rapportent à ce qui peut. Le pédiatre explique en détail quelles activités sont efficaces à cet âge et quand s'inquiéter du développement du bébé.

• si l'enfant n'a pas encore appris rouler sur le dos et sur le ventre, A six mois, il faut pouvoir être sûr. Les parents ne doivent pas perdre leur vigilance et ne pas laisser le bébé seul. Surtout si le bébé est allongé sur un tel plan d'où il est facile de tomber, emporté en roulant du dos au ventre et vice versa;

Pour ne pas s'inquiéter plus tard d'une ecchymose sur le front, d'un nez cassé ou probable, assurez toujours l'enfant, ne le perdez pas de vue, si nécessaire, mettez des obstacles sous forme d'oreillers ou autre.

• l'enfant est déjà assis, en confiance ou avec un soutien. Certains bébés de cet âge seront déjà capables de s'asseoir seuls à partir d'une position couchée, en s'aidant de leurs mains. D'autres ont besoin d'être aidés en les soulevant doucement par les poignées à partir d'une position couchée. Et si plus tôt que six mois, les pédiatres ne recommandent pas à la fille de s'impliquer dans une position assise prolongée, alors 6 mois est le moment optimal pour commencer à s'asseoir;

Si un enfant de 6 mois ne s'assied pas et n'essaie même pas de le faire, n'exprime aucun désir, vous devriez consulter un médecin.

• Bébé de 6 mois fait ses premières tentatives pour ramper. Cela se produit généralement lorsqu'il déplace son corps vers l'avant à partir d'une position assise en déplaçant ses bras. Mais comme les muscles des jambes ne sont pas encore assez forts pour de tels exercices, il se déplace comme un plastuna, aidant activement avec ses mains;
• un bébé à 6 mois maîtrise avec succès les compétences de manipulation d'une cuillère. En mangeant, il ouvre activement la bouche et retire la nourriture d'une cuillère. À cet âge, vous pouvez déjà apprendre à boire dans une tasse ;

La meilleure option pour la première tasse serait une tasse. Il est léger, lorsqu'il est incliné, il n'en sortira pas beaucoup et il sera plus facile pour le bébé de réguler le volume de liquide versé.

• continuer à développer des compétences dans la manipulation des jouets. L'enfant peut déjà les saisir de n'importe quelle position, les transférer d'une main à l'autre. Parmi les jouets, le bébé fabrique des animaux de compagnie avec lesquels il est particulièrement agréable de jouer.

Développement neuropsychique et émotions

La quantité d'informations perçues par l'enfant et traitées par son cerveau augmente. Recevez leur nourriture pour le développement des sens.

Physiologiquement, l'enfant est encore hypermétrope, et il n'est pas très pratique pour le bébé d'examiner des objets lorsqu'il s'approche de trop près.

Mais le bébé commence déjà à distinguer progressivement les couleurs. Le premier est rouge. C'est cette couleur de jouets et d'objets qui attire le bébé en premier lieu. Les enfants de 6 mois non seulement distinguent les couleurs, mais ils peuvent aussi les séparer en catégories « clair » et « foncé ».

Un bébé de 6 mois commence à répondre à son propre nom. En l'entendant, il se retourne, cherchant la source du son, le propriétaire de la voix. Le son de votre propre nom est très agréable pour le bébé. En réponse, il se redresse, sourit, bouge ses bras et ses jambes.

Bien sûr, il n'y a pas une telle réaction au nom de quelqu'un d'autre. Le bébé ne réagit en aucune façon ou regarde simplement la personne qui parle, attendant la suite du discours.

En communication avec les autres, l'enfant manifeste un nombre croissant d'émotions et de sentiments. Ce n'est plus seulement de la joie et de la peine. Toute une gamme de réactions du bébé aux événements qui l'entourent et la communication avec d'autres personnes grandit et se développe.

Bien sûr, il copie d'abord tout cela, adopte de ses parents. Avec l'âge, toutes ces réactions copiées inconsciemment feront partie de la personnalité de l'enfant.

En traitant avec des personnes inconnues, le bébé est prudent. Dans la plupart des cas, bien sûr, il ne criera pas à leur vue, mais il ne sautera pas non plus rapidement des mains de sa mère. Un enfant de 6 mois préfère se méfier des étrangers.

Les jeux se diversifient. L'enfant aime prendre des jouets, les mettre dans sa bouche, essayer par la bouche. Maintenant, il ne se contente pas de les secouer, en écoutant le son. L'enfant peut les jeter avec force, frapper sur le berceau ou le sol, les offrir, en les étirant, à maman ou à papa. Voyant un petit fragment d'un jouet caché, il le trouve, le sort et joue longtemps.

Le développement d'un enfant à 6 mois lui permet déjà d'améliorer activement ses compétences dans le maniement d'une tasse et d'une cuillère. Et même si, bien sûr, il ne peut toujours pas manger seul, il ne refusera pas de simplement tenir une cuillère à la main en mangeant. À l'avenir, cela incitera le bébé à manger seul, sans l'aide des parents.

Un enfant de six mois plaît à ses parents non seulement avec la communication et les émotions, mais aussi avec le développement de la parole. C'est le moment pour le babillage de commencer. Les sons précédemment émis se fondent dans les syllabes "ma", "pa", "ba". Parfois même les mots « maman », « papa » sont entendus. Mais ce ne sont pas encore de vrais mots, car ils sont inconscients et sont obtenus en combinant, en répétant des sons et des syllabes entendus par le bébé de la part de ses proches.

À six mois, le bébé avait déjà bien grandi et pris du poids.

Le poids corporel d'un enfant à 6 mois, par rapport à son poids à la naissance, double. Vous pouvez calculer plus précisément le poids d'un enfant à 6 mois en additionnant le poids corporel à la naissance et le montant des augmentations dues pour les mois précédents. À six mois, le bébé prend en moyenne 4,5 kilogrammes.

La croissance d'un enfant à 6 mois dépend aussi du paramètre initial. Habituellement, en 6 mois, le bébé grandit de 18 centimètres.

Avec la croissance du bébé, les proportions de son corps changent également. La tête par rapport au corps devient plus petite, tandis que la poitrine se développe plus intensément. À six mois, leurs circonférences sont dans la plupart des cas égales, deviennent égales à 42 à 44 centimètres.

Plus précisément, la table des centiles, qui se trouve sur la table de chaque pédiatre de district, indiquera le poids corporel et la taille idéaux de l'enfant.

Le gain de poids et le taux de croissance des filles et des garçons peuvent différer. Habituellement, les garçons se développent physiquement plus intensément.

Aliments

La nutrition d'un enfant à cet âge comprend du lait maternisé ou maternel et des aliments complémentaires. Par ailleurs, la place prépondérante est donnée au lait et aux produits qui le remplacent.

Après six mois, le bébé a besoin de plus d'énergie, et donc de calories. Les besoins en minéraux et vitamines augmentent. Les aliments complémentaires, en plus, développent les capacités de mastication, de déglutition, enrichissent la vie du bébé avec de nouveaux goûts et odeurs.

À partir de l'article du médecin pour enfants, les parents pourront apprendre à cuisiner correctement et à cuisiner une purée de pommes de terre à partir d'une variété de légumes.

Le meilleur moment pour introduire les fruits et légumes dans votre alimentation est l'été. Les plats préparés à partir d'aliments frais et non décongelés sont beaucoup plus savoureux et plus précieux pour le corps de l'enfant.

Un bébé de 6 mois n'abandonnera probablement pas le sein même après l'introduction d'une quantité complète d'aliments complémentaires. Et il lui demandera après un copieux petit déjeuner, et après un copieux déjeuner. En fait, cela arrive très souvent. Ne vous inquiétez pas, le moment viendra et le bébé passera complètement à la nourriture pour adultes.

Pendant la journée, le bébé a encore 2 à 3 sommeils diurnes et une nuit. La durée de la journée est individuelle. D'une demi-heure à plusieurs heures.

Une nuit de sommeil ininterrompue est de 6 à 7 heures, puis l'enfant se réveille généralement pour des renforts. Certains enfants dorment déjà toute la nuit. Certes, chez les nourrissons, c'est une rareté.

La phase active de succion est décalée vers les dernières heures de sommeil.

Pour que les miettes dorment plus fort et plus longtemps, de petits rituels peuvent être introduits dans leur vie. Un rituel est une certaine séquence d'actions effectuées avant d'aller au lit.

Par exemple, de la gymnastique ou des exercices sur un fitball, - un bain - un massage - une bouteille ou un coffre avant d'aller au lit - une berceuse. Ainsi, après s'être habitué à la séquence donnée, l'enfant saura déjà qu'après toutes ces actions, il est nécessaire de s'endormir.

Première dent

Peut-être pas le premier, mais le deuxième voire le troisième. Pour la plupart des enfants, six mois est la période la plus courante pour l'apparition des premières dents. Tout d'abord, les unités inférieures sont coupées.

Souvent, ce processus s'accompagne d'une légère augmentation de la température, d'un relâchement des selles et d'une détérioration générale de l'humeur. Mais dès que la dent apparaît au-dessus du niveau des gencives, tous les symptômes disparaissent.

À ce stade, vous devez consacrer plus de temps au traitement des jouets et au lavage des mains. Après tout, les bébés mettent tout dans leur bouche. Surtout quand ça gratte et ça fait mal. Et les gencives enflées constituent un excellent environnement pour le développement de divers types de stomatites.

Si le bébé tète la tétine, il est temps de la sevrer. La pression exercée sur les dents en croissance peut entraîner une mauvaise formation de l'appareil de la mâchoire.

Au lieu d'une tétine, offrez à votre bébé un anneau de dentition.

Comment développer un enfant à 6 mois ?

Le développement d'un enfant ne s'arrête jamais. Tout l'environnement avec ses sons, ses odeurs, ses goûts et ses objets rend déjà possible le développement d'un bébé de 6 mois.

Il est important que les parents sachent que leur principale contribution au développement de l'enfant de 6 à 7 mois est la création de conditions optimales pour la connaissance en toute sécurité du bébé de ce monde et toutes sortes d'aides et d'encouragements.

Pour un enfant à 6 mois, divers jouets jouent un rôle important. Les instruments de musique les plus simples seront utiles - tambourins, maracas, tambours, xylophones.

Les balles de différentes tailles et couleurs, des jouets faits de matériaux de différentes textures, intéressent un bébé à 6 mois. Il sera intéressant pour l'enfant de se familiariser avec les sensations tactiles et sonores reçues de ces jeux.

Pour le développement actif de la parole avec un bébé, vous devez beaucoup parler. Pour certains jeunes parents, cependant, il est assez difficile de se mettre à l'écoute d'un flux constant de paroles. Vous ne devriez pas vous inquiéter. Cette compétence vient à tout le monde au fil du temps.

Le sixième mois est le bon moment pour acheter le premier livre. La préférence est donnée aux publications en carton épais, ou en tissu.

Des complexes de gymnastique, des exercices de fitball, des massages et des bébés nageurs aideront au développement de la motricité.

Plus près de l'année, vous pouvez apprendre à votre bébé à différencier les principales nuances. Cependant, la question est pertinente même à l'âge de six mois. C'est pourquoi le bébé a besoin de montrer des objets de différentes nuances pour améliorer la perception visuelle et des couleurs.

Quand faut-il s'inquiéter ?

Bien sûr, le développement de chaque miette est individuel. Mais il existe une certaine liste de ce qu'un enfant doit être capable de faire à 6 mois sans faute. Et un bébé qui ne peut pas, par exemple, tenir sa tête à 6 mois, mérite toute l'attention des médecins.

Vous devez consulter un médecin si :

• le bébé ne tient pas sa tête avec confiance;
• avec une légère gorgée sur les poignées, ne tente pas de s'asseoir;
• ne répond pas au contact émotionnel par un sourire ou une animation ;
• ne fait pas de distinction entre les parents et les étrangers;
• ne fait pas de tentatives de prononciation des sons ;
• ne répond pas aux sons et à la parole;
• pas intéressé par les jouets.

Rappelez-vous toujours que votre bébé est beau. Et le temps passé avec lui est unique.

Six mois est la première étape sérieuse, le premier "anniversaire" dans la vie d'un enfant, car dans la seconde moitié de l'année, un bébé sans défense se transforme en un petit tourbillon, qui commence à explorer activement le monde qui l'entoure, d'abord à quatre pattes, puis sur deux pattes. A 6 mois, le bébé s'assoit pour la première fois tout seul, commence à manger de la nourriture "adulte" et apprend à manipuler à deux mains. À cet âge, il est déjà possible de commencer à développer des activités avec un enfant, mais pour cela, vous devez savoir ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 6 mois et à quels aspects de son développement il faut prêter attention.

Développement physique d'un enfant à 6 mois

Au sixième mois de la vie, l'enfant prend du poids d'environ 500 à 600 grammes, sa taille augmente de 1,5 à 2 cm en moyenne les enfants de cet âge pèsent de 7 à 9 kg, et leur hauteur est de 65-70 cm.

Au sixième mois de la vie, l'enfant sait déjà se retourner en toute confiance du dos au ventre et au dos et améliore constamment ses compétences, réussissant à rouler d'un endroit à l'autre et même à tomber d'un lit ou d'un canapé, maintenant le bébé peut être laissé seul dans son berceau ou son manège.

Beaucoup d'enfants à la fin du sixième mois savent déjà s'asseoir tout seuls, et ceux qui ne peuvent toujours pas le faire, s'asseoir, tenir et tirer quelque chose avec leurs mains. Mais à cet âge, la colonne vertébrale de l'enfant ne peut pas encore supporter longtemps le poids de son corps, vous ne pouvez donc pas planter l'enfant plus de 15 à 20 minutes à la fois, et également utiliser un déambulateur, une balançoire assise ou un "kangourou" vertical.

Recette vidéo du Nouvel An:

À 6 mois, l'enfant commence à utiliser activement les deux mains, maintenant il peut tenir, tordre et tourner les jouets non pas d'une main, mais de deux, et également les déplacer d'une main à l'autre.

Au même âge, les enfants, allongés sur le ventre, lèvent le haut du corps en s'appuyant d'une main, et de l'autre ils essaient d'attraper ou d'attraper quelque chose. À la fin du 6e mois, certains bébés peuvent être capables de se tenir debout en se tenant à un support ou commencer à ramper. Les enfants qui ne sont pas encore capables de ramper commencent à maîtriser d'autres façons de se déplacer dans l'espace - ils se roulent d'un côté à l'autre, poussent des surfaces verticales avec leurs jambes, se redressent avec leurs bras ou tournent autour de leur axe. Il est très important de donner à l'enfant suffisamment de liberté pour une telle activité physique - cela aidera à renforcer les muscles du dos, des bras et des jambes et l'enfant commencera à ramper et à marcher plus tôt. Pour ce faire, chaque jour, plusieurs fois par jour, mettez le bébé sur une couverture à même le sol ou sur le lit, déshabillez-le et donnez-lui la possibilité de bouger pour son propre plaisir.

À six mois, la plupart des enfants les premières dents commencent à pousser, pendant cette période, l'enfant peut devenir capricieux, léthargique, refuser de la nourriture et des jouets. Il est assez simple de remarquer la croissance des dents - les gencives de l'enfant deviennent rouges, gonflent, il tire tous les objets dans sa bouche, tient son doigt dans sa bouche ou mordille le mamelon, et il bave également.

développement neuropsychique

À l'âge de 6 mois, vous pouvez déjà commencer des cours sur le développement précoce de l'enfant. L'enfant sait déjà concentrer ses yeux sur de petits objets, par exemple sur des images dans des livres, distingue bien les émotions des autres et copie avec joie les sons et les mouvements des adultes. À cet âge, il commence à s'identifier - tourne la tête s'il entend son nom, se réjouit lorsqu'il est félicité ou se met à pleurer s'il entend une voix en colère.

À 6 mois, le bébé reconnaît déjà ses jouets, aime jouer au "ku-ku" et écouter diverses comptines, accompagnées de mouvements simples, à cet âge, l'enfant développe activement la parole - il prononce diverses syllabes, voyelles, chante et "parle" même quand il en reste un.

Donc six mois est un bon moment pour les premières activités de développement, maintenant que l'enfant s'est assis, ses mains sont libérées et divers jouets pour développer la motricité fine des mains seront très utiles pendant cette période. L'essentiel est de ne pas lui donner de petits objets ou jouets qui peuvent être facilement cassés, car les enfants continuent d'explorer le monde "au goût" et essaieront certainement de ronger un nouveau jouet. Surtout, les enfants de cet âge aiment les jouets qui se composent de grandes pièces, sur une ficelle ou une bande élastique qui peut être déplacée et tirée, ainsi qu'une variété de pyramides, de petites perles et d'autres jouets qui sont insérés les uns dans les autres ou enfilés. sur une tige. Il n'est pas moins utile pour le développement de l'enfant de lui donner autant de matériaux texturés que possible au toucher, il peut s'agir de peluches spéciales cousues à partir de différents tissus et bourrées de différentes charges ou de balles, rayures et autres jouets faits maison avec du sable, riz, pois, haricots et etc.

À 6 mois, la différence de caractère et de rythme de développement de l'enfant devient perceptible, les enfants calmes de cet âge sont plus occupés à maîtriser leurs mains, les petits "énergisants" préfèrent l'activité motrice et peuvent chanter toute la journée. À partir de 6 mois, il devient plus difficile d'évaluer le développement de l'enfant, car les compétences sont acquises par lui progressivement et ne dépendent que du rythme de développement individuel. Par exemple, les enfants commencent à ramper de 6-7 mois à un an, et quelqu'un ne rampe pas du tout, mais marche immédiatement, et tout cela est une variante de la norme. Par conséquent, les parents ne doivent pas être contrariés si leur bébé ne fait pas ce que ses pairs savent déjà faire, l'essentiel est que son développement réponde aux normes standard. Ainsi à 6 mois l'enfant doit être capable de :

• rouler du dos au ventre
• prendre des jouets à une ou deux mains;
• s'asseoir s'il est tiré par les poignées ;
• reconnaître les proches parents;
• s'intéresser aux nouveaux jouets, aux sons et objets inconnus ;
• tendre la main à votre mère, réjouissez-vous et réjouissez-vous à la vue de vos parents;
• marcher, prononcer des syllabes et des voyelles ;
• prendre de la nourriture à la cuillère et boire au biberon;
• écoutez le discours qui lui est adressé, essayez d'imiter les expressions faciales et les mouvements des adultes;
• tirer des jouets vers soi, les lancer, manipuler différents objets.

À 6 mois, les parents doivent s'inquiéter si leur bébé est trop passif - n'essaie pas de se retourner, de se lever, de ramper; si l'enfant ne montre pas d'intérêt pour les jouets et les objets environnants, et aussi s'il ne reconnaît pas et ne fait pas la distinction entre «nous» et «étrangers».

La vitesse impensable de croissance et de développement d'un enfant dans la première moitié de sa vie est tout simplement fascinante: ce n'est que récemment que le bébé est né et, après deux ou trois mois, il tient sa tête avec confiance et sourit à sa mère. Après un autre mois, le bébé distingue avec précision les «amis» des «étrangers», essaie d'attraper et de tenir un jouet coloré. C'est ainsi - non pas par jour, mais par heure - et votre soleil grandit.

A 6 mois, un enfant est déjà une personne à part entière qui a un caractère et un type de tempérament.

Mais le changement le plus prononcé se produit à 6 mois - ayant atteint cet âge, le bébé change si rapidement et apprend si vite que vous ne pouvez que vous poser des questions. C'est ce qu'un enfant peut faire à 6 mois, on en reparle avec vous. Et commençons notre conversation par une discussion sur le régime alimentaire et quelques changements dans le menu.

Pédiatres, orthophonistes, dentistes débattent sur le sujet depuis plusieurs décennies maintenant. Certains pensent que cela inhibe le développement de la parole, conduit à une prononciation incorrecte des sons. Qu'en pensent les experts, notre article le dira.

L'alimentation d'un bébé de six mois

Des études à long terme et l'expérience des générations précédentes montrent que jusqu'à l'âge spécifié, le lait maternel fournit pleinement au bébé en pleine croissance toutes les substances nécessaires : protéines, lipides, glucides, minéraux et vitamines.

Mais pourquoi est-il possible et nécessaire pour un enfant de six mois d'introduire les premiers aliments complémentaires ?

Le fait est qu'à ce moment-là, le corps du bébé atteint un certain niveau de développement:

Le premier aliment complémentaire doit être remplacé par l'un des repas quotidiens. Et voici quelques astuces :

Si vous écoutez les conseils ci-dessus et ne vous précipitez pas, vous pouvez vous vanter auprès de vos amis d'un enfant en bonne santé et joyeux qui n'est pas méchant et ne mange que des aliments sains et savoureux.

Développement physique et émotionnel du bébé à 6 mois

A 6 mois, l'enfant doit montrer une activité physique et émotionnelle/mentale suffisamment élevée.

Voici une liste des principales compétences et aptitudes qui bébé pour cette période :

1. Sans aide, il se retourne sur le côté et sur le ventre.
2. Essaie de se déplacer dans l'espace - rampe.

   

   Bon alors j'ai rampé !

3. Fait les premières tentatives pour prendre une position assise de manière autonome.
4. Se tient en toute confiance sur une surface plane lorsqu'il est tenu par le corps.
5. Ramasse indépendamment des jouets et autres objets qui ne sont pas très loin de lui.
6. Peut fixer son attention sur un certain sujet pendant 1 à 3 minutes.

   

   Vous pouvez regarder ces beautés à l'infini.

7. Capable d'exprimer des émotions positives et négatives.
8. Si vous cachez votre jouet préféré, l'enfant commence à le chercher en se tournant dans toutes les directions.
9. Les sensations gustatives sont bien développées.
10. Il sait manger à la cuillère, la pressant avec ses lèvres, il boit bien dans une tasse tenue par l'un des adultes.
11. Tourne la tête vers la personne qui a appelé le bébé par son nom.
12. Écoute de la musique, se calme lorsqu'une mélodie est jouée.

    

    Calme! Vous ne voyez pas que j'écoute de la musique !?

13. Réagit à un changement d'expression faciale d'une personne qui se trouve à proximité.
14. Regarde avec enthousiasme les objets qui bougent.
15. Il ne lâche pas sa mère pendant longtemps, car l'enfant veut jouer avec quelqu'un, et pas seul.

    

    Maman est ma meilleure amie !

16. Commence à prononcer les premières syllabes - à babiller.
17. Cette période se caractérise par une diminution de la durée du sommeil diurne. Mais comme le bébé a besoin de systématiser beaucoup de nouvelles informations, vous ne pouvez pas suivre son exemple et réduire la quantité de sommeil diurne : laissez l'enfant dormir pendant une courte période, mais plus souvent.
18. En moyenne, le poids des filles à 6 mois est de 7,3 kg et leur taille est de 66 cm.Les garçons de cet âge sont un peu plus gros - leur poids est de 7,9 kg et leur taille est de 68 cm.

Pour sourire à un bébé, vous devez utiliser 17 muscles faciaux, ce qui rend la tâche très difficile pour un bébé. Certaines mères voient déjà quelques jours après la naissance, tandis que d'autres ne sourient même pas après un mois. Chaque bébé commence à sourire à son rythme, alors pas de panique, il suffit d'attendre un peu.

Certaines jeunes mères ne savent pas comment l'enfant doit prendre du poids correctement et dans quel délai cela doit se produire. répondra à toutes les questions les plus importantes.

Apprendre et jouer à 6 mois

Après avoir lu les informations du chapitre précédent, de nombreuses mères peuvent s'inquiéter du fait que le bébé n'effectue pas certaines actions : il ne peut pas s'asseoir ou attraper des jouets avec ses mains, ne babille pas ou pèse moins que la normale.

Je suis strictement individuel.

Je tiens à vous rassurer - tout ce qui est décrit ci-dessus est une information moyenne. Mais Chaque enfant est unique et se développe à sa manière.- quelqu'un saisit tout à la volée et quelqu'un n'est pas pressé. Cela ne vaut la peine de sonner l'alarme que dans certains cas:

1. Lorsque le bébé ne répond pratiquement pas à la communication du plus proche parent, se nourrir, jouer.
2. Vous observez des contractions des muscles du visage ou des membres.
3. Il n'y a pas de schéma de sommeil normal.

Mais si la santé de l'enfant est bonne, tout le reste peut être enseigné en passant un peu de temps sur des jeux éducatifs.

Les enfants se développent plus rapidement en compagnie de leurs pairs.

Pour apprendre à votre bébé à bien tenir les jouets avec ses mains, mettez souvent d'abord les petits objets dans ses mains, puis les plus gros.

Essayez de donner à votre enfant des jouets de différentes textures - lisses, côtelés, en cuir, veloutés au toucher. L'excitation des récepteurs tactiles sur les paumes contribue à la formation de circuits neuronaux dans le cerveau - ainsi le bébé apprend plus vite.

L'activité motrice sera plus intense si, pendant le jeu, l'enfant a besoin d'atteindre un objet ou une personne. Jouer pendant le bain ou nager dans le bain renforcera les muscles du dos et du cou, ce qui aidera votre bébé à s'asseoir plus régulièrement et à se retourner plus facilement. Si les jeux actifs et les éclaboussures dans la salle de bain ne sont pas aussi efficaces que vous le souhaiteriez, faites des exercices spéciaux avec votre enfant ou suivez un cours de massage.

Les procédures de l'eau développent et apaisent.

Le développement de la parole d'un enfant à 6 mois est facile à stimuler en lui parlant longuement. Racontez des histoires aux enfants, chantez des chansons, lisez de la poésie. Plus le bébé entend des mots, plus son vocabulaire sera formé rapidement et complètement. Pour qu'à l'avenir l'enfant n'ait pas de problèmes d'articulation, mettez ses doigts sur votre bouche - afin que le bébé se souvienne de la forme des lèvres tout en prononçant divers mots.

Les livres avec des images grandes et lumineuses capteront longtemps l'attention des miettes.

Jouez davantage avec votre enfant, montrez-lui des jouets, nommez-les, puis demandez au bébé d'en trouver un ou un autre. Montrez les photos de bébé et nommez les personnes qui y figurent, jouez avec le miroir, essayez de vous cacher de l'enfant, mais pour qu'il puisse vous trouver facilement.

En général, les parents doivent se rappeler que c'est d'eux que dépend le développement intellectuel et physique des enfants. Par conséquent, leurs responsabilités comprennent ce qui suit :

• organiser correctement la routine quotidienne de l'enfant,
• choisir le meilleur plat pour l'introduction des premiers aliments complémentaires,
• proposer de tels jeux qui non seulement occuperont les miettes pendant un certain temps, mais lui apprendront également quelque chose de nouveau.

Les proportions du corps de l'enfant commencent à changer visiblement, se rapprochant progressivement des proportions habituelles d'un adulte.

Développement physique

Quels sont les indicateurs anthropométriques de l'enfant à la fin du sixième mois de vie ? Le poids du bébé augmente d'environ 600 à 650 grammes et sa taille de 2,5 à 3 centimètres. A ce stade, la longueur en centimètres de la circonférence de la tête et de la poitrine est généralement comparée. Il est possible que la circonférence de la poitrine dépasse maintenant la circonférence de la tête. Le fait est que les proportions du corps de l'enfant commencent à changer visiblement, se rapprochant progressivement des proportions habituelles d'un adulte.

Indicateurs d'un enfant de 6 à 7 mois

Courbe de croissance et

Et le tableau de poids

Croissance

66,60-67,95 cm

7.975-8.770 kg

Circonférence de la tête

tour de poitrine

Activité en augmentation progressive

Allongé sur le ventre, l'enfant cesse de s'appuyer sur ses avant-bras. Levant la poitrine et les bras, bougeant les jambes, il effectue des mouvements de balancement sur le ventre, rappelant les mouvements d'un nageur. Le bébé essaie de ramper, se retourne activement d'arrière en côté, sur le ventre et de nouveau sur le dos; est assis avec peu de soutien. L'activité accrue de l'enfant vous oblige désormais à veiller à la sécurité du bébé s'il est seul dans la chambre, sans la surveillance d'un adulte. Ne laissez pas votre bébé seul sur un canapé ou un lit sans balustrade dont il pourrait tomber s'il se retournait.

Appuyé sous les aisselles, le bébé repose sur le support avec la pointe des pieds, garde la tête droite, la tourne d'un côté à l'autre. En position assise, l'enfant tient sa tête avec confiance et la détourne lorsque les adultes essaient de lui essuyer le nez. Les mouvements de la main deviennent plus confiants et coordonnés, une prise palmaire d'un objet se forme avec toute la surface de la paume et le pouce tendu.

Les mouvements des doigts sont améliorés : le bébé peut tenir des jouets de différentes tailles avec autant de succès avec ses mains droite et gauche, les frapper, les lancer, jouer avec plusieurs jouets en même temps.

L'enfant éprouve un plaisir considérable à changer la position du corps. Cela stimule son appareil vestibulaire. Il aime quand vous le tenez dans vos bras, le soulevez dans les airs, l'abaissez, le balancez, le pressez contre vous, vous accroupissez, faites le tour de la pièce.

Un tel jeu est recommandé pour le développement de l'appareil vestibulaire du bébé, auquel participe toute la famille (mère, bébé et père). Prenez une couverture et mettez votre enfant dessus avec votre dos. Soulevez la couverture par les extrémités et secouez-la doucement d'un côté à l'autre, puis abaissez-la lentement jusqu'au sol. Répétez les balançoires. Si le bébé n'aime pas cela, prenez-le dans vos bras et calmez-le. Si le bébé aime ce balancement, changez de direction : basculez de haut en bas et d'un côté à l'autre. N'oubliez pas de parler à votre enfant et de lui expliquer ce qu'il ressent en se balançant sur la couverture.

développement mental

Le comportement de l'enfant devient plus significatif. L'enfant montre clairement à ses parents son mécontentement et sa joie. Il peut crier et s'énerver si on ne lui donne pas de jouet, et vice versa, babiller et sourire joyeusement quand ses parents arrivent et quand on joue avec lui.

Désormais, les parents peuvent déterminer avec plus de confiance le bien-être du bébé - lorsque l'enfant est satisfait, excité, calme, ils peuvent nommer les raisons de ces conditions.

Le bavardage à cet âge acquiert une coloration tonale, peut être mesuré ou rapide, silencieux ou fort, avoir différentes significations : « Je veux être dans tes bras, prends-moi », « fais attention à moi, regarde-moi, je suis là », « emporte-le-moi, je n'aime pas ça ». Remarquant l'approche des adultes et des enfants, l'enfant commence à babiller plus activement et plus fort, essayant d'attirer leur attention.

Les analyseurs visuels et auditifs du bébé continuent de se développer

L'enfant tient longtemps des objets et des jouets dans ses mains, sent, examine et étudie. Essayant d'obtenir des informations sur les propriétés des matériaux, il met des jouets dans sa bouche, les lèche et les mord. L'enfant explore empiriquement quels jouets émettent des sons et les secoue ou les frappe avec plaisir. Le bébé écoute les sons quotidiens environnants, tourne la tête vers la source sonore, par exemple en entendant le bruit d'une porte qui s'ouvre ou les pas d'une mère qui s'approche. L'enfant tourne la tête et réagit même à des sons très calmes : le bruissement du papier, le bruit des ciseaux, le doux murmure de sa mère.

Le bébé surveille de près les mouvements et les actions des adultes

Il regarde attentivement les visages des parents qui lui parlent, commence à comprendre leurs expressions faciales, réagissant différemment au visage souriant, en colère ou surpris d'un adulte. Il est heureux de se joindre à ce jeu, copiant l'expression sur le visage de sa mère, et essaie d'imiter les sons qu'elle émet.

Quels jeux et exercices avec le bébé sont utiles à ce stade ?

Le bébé veut vivre une nouvelle expérience tactile. Laissez-le toucher différentes surfaces : chaudes et froides, douces et dures, lisses et rugueuses. Il peut s'agir non seulement de jouets, mais aussi d'articles ménagers: cuillères, tasses, serviettes éponge, peignoirs en soie. Parlez-lui des sentiments qu'il éprouve.

Sortez un morceau de glace du réfrigérateur et touchez sa poignée ou sa joue. Regardez comment l'enfant va réagir. Apportez-le au ventilateur. Faites un courant d'air chaud, puis éteignez le ventilateur. Après quelques secondes, recommencez.

Au lieu d'un ventilateur, faites une brise avec un morceau de papier ou un mouchoir. Agitez-le devant le visage du bébé pour qu'un courant d'air le frappe.

Remplissez plusieurs sacs en tissu avec différentes céréales et attachez-les fermement pour que les céréales ne se réveillent pas accidentellement. Fabriquez des sacs de différentes tailles, mais tels que l'enfant puisse les tenir. Associez-les à d'autres jouets et votre bébé les explorera également. Au lieu de sacs, vous pouvez utiliser n'importe quel morceau de tissu disponible dans la maison. Remplissez-les de la même manière que les sacs de céréales et faites un nœud.

Le petit homme a besoin d'une nouvelle expérience visuelle

Il peut déjà considérer avec intérêt non seulement des objets proches, mais aussi éloignés. Parlez à l'enfant de l'objet qu'il regarde, mais qu'il ne peut pas atteindre. Si possible, donnez-le au bébé dans les mains ou rapprochez-le pour qu'il soit mieux vu.

Donnez au bébé des jouets de différentes couleurs, unis et colorés, des tons clairs et foncés. Vous remarquerez que les jouets brillants attirent davantage mon attention. Prenez deux ou trois jouets de la même couleur et un jouet très différent des autres - une couleur contrastante. Mettez-les à côté de l'enfant et observez ses actions. Au bout d'un moment, répétez l'expérience avec des jouets d'une couleur différente.

Comment stimuler le "parler" du bébé ?

Lorsque le bébé prononce non seulement des sons individuels, mais également des combinaisons de sons: «ygi», «ghy», «uh-huh» et autres, écoutez-les et répétez après lui. Lorsque l'enfant émet les sons suivants, répétez-les après lui. Bientôt vous pourrez jouer à "parler" à tour de rôle. Parlez toujours au bébé lorsque vous le tenez dans vos bras, lorsque vous le nourrissez, l'habillez, le couchez.

Parlez de ce que vous faites. Parlez avec de petites phrases courtes et des mots simples, répétez les mots. Chantez des voyelles et des chaînes de syllabes répétées (ge-ge-ge, dey-dey-dey, ma-ma-ma, ba-ba-ba). Prononcez les sons en gonflant vos joues et en arrondissant vos lèvres.

N'oubliez pas de changer l'intonation, de la rendre expressive et lumineuse. Laissez des pauses dans votre discours, puis le bébé aura le temps de dire quelque chose. Jouez avec le bébé dans une conversation jusqu'à ce qu'il soit fatigué et fatigué. S'il arrête de parler à tour de rôle, arrêtez cette activité et donnez des jouets au bébé.